《黄鹤楼》 优秀课件
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句，虚实结合，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事 变化难以预料的感慨。以神话传说起笔， 增添了黄鹤
楼的神异色彩， 大大丰富了诗歌的内容。 前两联 中两个“空”字，怅惘之情昭然可见。
炼字：“空悠悠”使人看到空间的广袤，
时空组合产生了历史的纵深感和空间的开 阔感， 抒发了诗人对世事变化难以预料的 感慨。
昔人：指传重说点中骑字鹤词飞去的仙人
空：只 返：返回 悠悠：飘飘荡荡的样子 晴川：晴日里的原野。 川：平川、原野 历历：分明的样子 芳草：香草，古时常用于比作愁思 萋萋：草木茂盛的样子 乡关：故乡
首联： 昔人已乘/黄鹤去，此地空余/黄鹤楼。
翻译：传说中骑鹤飞去的仙人已经驾着黄鹤飞走 了， 这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。
， 烟波江上使人愁 。
(17)《黄鹤楼》中，用来表达人们吊古思乡情怀的诗
B 1．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞 惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。 B．后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉 转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。 C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归 思，与开头意境相应，情融景中。 D．此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于 变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
是：
，
；
与此诗句夕有阳相西同下意境的断《肠天人净在沙天•涯秋思。》中的句子是：
，
。
(15)《黄鹤楼》中，感慨古人不可昔见人，已世乘事黄茫鹤茫去难预
料，此具地有空伤余感黄惆鹤怅楼之情。 的句
子：
，
。
(16)《黄鹤楼》中，诗人从怀黄古鹤的一，去带不有复惆返怅的情感
回白到云现千实载中空来悠的悠诗
句： 。 日暮乡关何处是
颈联：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
内容： 颈联写诗人登楼所见的明丽景象， 诗人 也从怀古之思回到现实中来。 语言： 对仗工整， 各用一个叠词， 声调铿锵， 音韵清朗， 富于音乐美。
尾联：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
翻译：黄昏中眺望远方，故乡在哪儿呢？烟 雾笼罩的长江更是激起思乡的哀愁。
太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能 望到故乡？只觉得眼前的汉水滚滚，烟 波浩渺，使人更生思乡之愁。
颈联：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
翻译：晴日里的原野上汉阳一带的树木历历可见， 芳草碧绿长满鹦鹉洲。
描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派 生机勃勃的景象。在黄鹤楼上放眼望去，灿烂 的阳光照耀着汉水平原，对岸汉阳镇四周的树 木显得格外分明。再看江中的鹦鹉洲绿油油的 草儿长得极其茂盛。
眼前的风景如此迷人，但作者觉得“人是 家乡好，月是故乡明。”自己家乡此时比这更 美，为下文的抒情做了铺垫。
写作背景
仕途失意、漂泊无依的崔颢登临此楼， 览眼前景物， 即景生情，产生了一种吊古伤 今、人去楼空的寂寞之感，加之神话传说的触 动，蓄积在胸中的诗情便喷涌而出，诗兴大作， 即创作了这首浑然天成的诗歌，这也是黄鹤楼 题诗的绝唱。
听读.朗读
黄鹤楼
唐--崔颢
昔人已乘/黄鹤去， 此地空余/黄鹤楼。 黄鹤一去/不复返, 白云千载/空悠悠。 晴川历历/汉阳树, 芳草萋萋/鹦鹉洲。 日暮乡关/何处是, 烟波江上/使人愁。
【解答】B．有误，“连天的衰草凄清荒芜”的说法显然错 误。“萋萋”是形容草木茂盛的意思，故“芳草萋萋鹦鹉洲” 并不是“连天的衰草凄清荒芜”，而是长势茂盛。绿树芳草、 落日暮江，形象鲜明，色彩缤纷。全诗在诗情之中充满了画 意，富于绘画美。
3．对《黄鹤楼》理解赏析不正确的一项是（ D ）
A．“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”写出了美好 憧憬与寻常江楼的落差，表达了诗人心中的怅然若失 之情 B．“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”将历史传说 与眼前景色相映衬，流露出物在人非、鹤去楼空之感， 表达出诗人心中的悠悠乡情 C．“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”描写了眼 前所见的江上美景：阳光、树木、芳草、汉水、沙洲， 借景抒情，使诗的意境更为高远 D．“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”一句是全 诗的点睛之笔，词语“乡关”准确地表达了日暮时分 诗人登临黄鹤楼的思念故乡之情。
4、五、六写看到的繁荣景象，而七、八两句 却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传 达了诗人怎样的情感？
眼前的风景如此迷人，但作者觉得 “人是家乡好，月是故乡明。”自己家 乡此时比这更美。运用反衬手法，传达 出诗人深重的漂泊感以及对家乡的思念。
5.探究
• 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全 诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联 中是如何表达这种感情的。 （4分）
乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
（ １ ） 昔人已乘黄鹤去 ,此地空余黄鹤楼。 （ ２） 黄鹤一去不复返 ,白云千载空悠悠。 （ ３） 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 。
日暮乡关何处是 ？ 烟波江上使人愁。 （ 4 ）《 黄鹤楼》 中从神话传说落笔，再从遥远的古代 回到现实中 来， 写现在鹤去楼空的句子是：
5．对《黄鹤楼》理解不正确的一项是（ D ）
A．首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜 在的铺垫 B．颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流 逝的感慨 C．颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得 更为高远 D．尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思 乡之情。
【解答】D．尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者缠绵的思 乡之愁情。
（9）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒
发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句
子： 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠
，
。
（10）晴崔川颢历用对历偶汉的阳描树写在黄芳鹤草楼萋上萋所鹦见鹉之景的句
子： 洲 ，。 。
， 日暮乡关何处是
（11烟）波崔江颢上在使《人黄愁鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子
人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，望不可见而生 无限愁思的形象仿佛可见。
1、中心（思想感情）
这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所 见所感，抒发了吊古怀乡之情。
2、诗中借用仙人故事的诗句是？引用神 话传说有什么作用？表达了作者怎样的 情感？
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
为黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩；表达 了诗人内心的孤寂与惆怅 。
昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。
（ 5 ）《黄鹤楼》中表达诗人对世事变化难以预料的感 慨的句子是： 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
（6） 崔颢在《黄鹤楼》 中用对偶手法写登高所见， 境界阔大， 色彩鲜明； 使用叠字， 音韵清朗， 富有 音乐美的句子是：晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 （7） 崔颢《黄鹤楼》一诗中， 诗人以游子之身凭栏 远望，故乡却为雾霭所隔，望而不见而生无限愁思的 句子是： 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 （8） 乡愁， 是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。 崔颢登楼远眺， 把乡愁揉进浩渺的烟波， 低叹： “ 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。”
黄鹤楼
你知道江南三大名楼吗?
岳 阳 楼 位于湖南岳阳，以范仲淹的名 篇《岳阳楼记》而名闻天下。
滕 王 阁
位于江西南昌，因王勃的 《腾王阁序》而著名。
黄 鹤 楼
位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、 白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等 都先后到这里游乐，吟诗作赋。
诗词中的黄鹤楼
据说，唐朝大诗人李白经过武昌， 也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔， 诗兴大发，正要提笔写诗时，却见到 崔颢的诗，自愧不如，只好说：“眼 前有景道不得，崔颢题诗在上头”。 崔颢题诗，使李白赞叹不已。
露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》） 仍怜故乡水，万里送行舟。 （李白《渡荆门送别》） 夕阳西下，断肠人在天涯。 马致远《天净沙·秋 》 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
——高适
乡愁 席慕容
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离 离别后
【解答】B．错误，诗的五六句由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤 楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写 眼前的所见景物； C．错误，诗的七八句写出了诗人缠绵的乡愁。 D．错误，传说李白登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感慨 道：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”
颔联：黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
翻译：黄鹤一去不再回返，千百年来只 有白云在此漂浮。
仙人乘鹤一去不复返，只余下白云 朵朵漂浮不定。作者多想像仙人一样能 骑上黄鹤，腾云驾雾，即刻回故乡。承 上联进一步写岁月不再,以白云悠悠反 衬人生短促,世事茫茫.
颔联：黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
内容、表现手法：颔联是首联的延伸， 这两联四
【解答】B．前四句写登临怀古，后四句写站在 黄鹤楼上的所见所思。所以“后四句想象”表述 错误。
2. 下列分析不恰当的一项是（ B ）
A．前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个 “空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。 B．颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远 远望去，连天的衰草凄清荒芜。 C．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景， 寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而 自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。 D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤 楼诗作之绝唱，历来为人传诵。
【解答】D．有误，词语“愁”准确地表达了日暮时分诗人登 临黄鹤楼的思念故乡之情，而不是“乡关”。
4．对《黄鹤楼》说法正确的一项是（ A ）
A．这是一首体现诗人满怀乡愁的思乡作品。 B．这是一首抒发作者有志报国却无门的作品。 C．这是一首思念友人，赞美友情的作品。 D．这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。
悲苦的思乡之情的诗句
是：
日暮乡关何？处是 烟波江上使人愁
。
（12）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡
愁的诗句是：
？
。与
马致远《天净沙 秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”
意境相仿。
(13)崔颢的《黄鹤楼》：以写景出名的诗句 是晴：川历历汉阳树 芳草萋，萋鹦鹉洲
。
(1日4)暮《乡黄关鹤何楼处》是中表现烟游波子江的上悲使苦人心愁情的诗句
内容： 首联扣题， 从神话传说落笔， 起笔高
远。 诗人先悬想“ 昔日” 这里的情景， 再从遥远的古代回到现实中来， 写现在的鹤去楼空。为黄鹤楼蒙上了一层神秘的 色彩，传达出诗人内心的孤寂与苦闷 。
炼字： “空”字表达了鹤去楼空的无限感慨。 读
首联， 仿佛看到诗人凭栏远眺， 吊古伤今， 陷入无 限沉思之中的形象。
6．阅读《黄鹤楼》判断下列说法正确的是（ A ）
A．诗的前四句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想。
B．诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉 洲的景致。 C．诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉、日暮思归的哀怨 愁绪。 D．传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感 慨道：“眼前有景道不得，李白题诗在上头。
本句借景抒情,用烟波浩渺的长江 烘托愁思，抒发漂泊思乡之情。
尾联：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
炼字：全诗以一个“愁”字收篇，准确地表达
了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，以起伏辗转 的文笔表 现 缠 绵 的乡愁。
修辞：运用设问的修辞手法，在自问自答中
“ 愁”结束，表达了游子思乡心切的情感。
情感：以抒情作结，由景生情，形象鲜明，诗
3、诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进 行赏析。
第一个“空”有“只，仅”的意思， “昔人”已离去，只剩下空空的黄 鹤楼和诗人自己，写出了诗人内心 的孤独； 第二个“空”有 “徒然” 的意思，表达作者对人事苍茫，世 事变迁的感慨以及漂泊异乡的惆怅 之情。
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
“愁”字。
全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情 景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟 波”之景相交融，由景生情，融情入景，抒发 了诗人漂泊异地的伤感与思念家乡的情怀。
课堂小结
全诗借景抒情，抒写了诗人 漂泊异地的伤感与思念故乡的 情怀。
这首诗意境开阔，虚实相 映，情景交融，情味悠长。
Baidu Nhomakorabea
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （王建《十五夜望月》） 乡书何处达，归雁洛阳边。 (王湾《次北固山下》) 此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。 (李白《春夜洛城闻笛》
学习目标
1、在熟读的基础上理解诗歌的主要 内容。
2、体会诗歌的思想感情。 3、准确流畅地背诵诗歌。
作者简介
崔颢，汴州（开封）人氏，唐代诗人，（公元
704？—754年）唐玄宗开元11年（公元723年） 进士。他才思敏捷，长于写诗。
早期诗多写闺情， 流于浮艳。 后历边塞， 诗风转为雄浑奔放。 其作品激昂豪放，气势 宏伟， 著有《 崔颢诗集》 。
楼的神异色彩， 大大丰富了诗歌的内容。 前两联 中两个“空”字，怅惘之情昭然可见。
炼字：“空悠悠”使人看到空间的广袤，
时空组合产生了历史的纵深感和空间的开 阔感， 抒发了诗人对世事变化难以预料的 感慨。
昔人：指传重说点中骑字鹤词飞去的仙人
空：只 返：返回 悠悠：飘飘荡荡的样子 晴川：晴日里的原野。 川：平川、原野 历历：分明的样子 芳草：香草，古时常用于比作愁思 萋萋：草木茂盛的样子 乡关：故乡
首联： 昔人已乘/黄鹤去，此地空余/黄鹤楼。
翻译：传说中骑鹤飞去的仙人已经驾着黄鹤飞走 了， 这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。
， 烟波江上使人愁 。
(17)《黄鹤楼》中，用来表达人们吊古思乡情怀的诗
B 1．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞 惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。 B．后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉 转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。 C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归 思，与开头意境相应，情融景中。 D．此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于 变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
是：
，
；
与此诗句夕有阳相西同下意境的断《肠天人净在沙天•涯秋思。》中的句子是：
，
。
(15)《黄鹤楼》中，感慨古人不可昔见人，已世乘事黄茫鹤茫去难预
料，此具地有空伤余感黄惆鹤怅楼之情。 的句
子：
，
。
(16)《黄鹤楼》中，诗人从怀黄古鹤的一，去带不有复惆返怅的情感
回白到云现千实载中空来悠的悠诗
句： 。 日暮乡关何处是
颈联：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
内容： 颈联写诗人登楼所见的明丽景象， 诗人 也从怀古之思回到现实中来。 语言： 对仗工整， 各用一个叠词， 声调铿锵， 音韵清朗， 富于音乐美。
尾联：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
翻译：黄昏中眺望远方，故乡在哪儿呢？烟 雾笼罩的长江更是激起思乡的哀愁。
太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能 望到故乡？只觉得眼前的汉水滚滚，烟 波浩渺，使人更生思乡之愁。
颈联：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
翻译：晴日里的原野上汉阳一带的树木历历可见， 芳草碧绿长满鹦鹉洲。
描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派 生机勃勃的景象。在黄鹤楼上放眼望去，灿烂 的阳光照耀着汉水平原，对岸汉阳镇四周的树 木显得格外分明。再看江中的鹦鹉洲绿油油的 草儿长得极其茂盛。
眼前的风景如此迷人，但作者觉得“人是 家乡好，月是故乡明。”自己家乡此时比这更 美，为下文的抒情做了铺垫。
写作背景
仕途失意、漂泊无依的崔颢登临此楼， 览眼前景物， 即景生情，产生了一种吊古伤 今、人去楼空的寂寞之感，加之神话传说的触 动，蓄积在胸中的诗情便喷涌而出，诗兴大作， 即创作了这首浑然天成的诗歌，这也是黄鹤楼 题诗的绝唱。
听读.朗读
黄鹤楼
唐--崔颢
昔人已乘/黄鹤去， 此地空余/黄鹤楼。 黄鹤一去/不复返, 白云千载/空悠悠。 晴川历历/汉阳树, 芳草萋萋/鹦鹉洲。 日暮乡关/何处是, 烟波江上/使人愁。
【解答】B．有误，“连天的衰草凄清荒芜”的说法显然错 误。“萋萋”是形容草木茂盛的意思，故“芳草萋萋鹦鹉洲” 并不是“连天的衰草凄清荒芜”，而是长势茂盛。绿树芳草、 落日暮江，形象鲜明，色彩缤纷。全诗在诗情之中充满了画 意，富于绘画美。
3．对《黄鹤楼》理解赏析不正确的一项是（ D ）
A．“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”写出了美好 憧憬与寻常江楼的落差，表达了诗人心中的怅然若失 之情 B．“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”将历史传说 与眼前景色相映衬，流露出物在人非、鹤去楼空之感， 表达出诗人心中的悠悠乡情 C．“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”描写了眼 前所见的江上美景：阳光、树木、芳草、汉水、沙洲， 借景抒情，使诗的意境更为高远 D．“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”一句是全 诗的点睛之笔，词语“乡关”准确地表达了日暮时分 诗人登临黄鹤楼的思念故乡之情。
4、五、六写看到的繁荣景象，而七、八两句 却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传 达了诗人怎样的情感？
眼前的风景如此迷人，但作者觉得 “人是家乡好，月是故乡明。”自己家 乡此时比这更美。运用反衬手法，传达 出诗人深重的漂泊感以及对家乡的思念。
5.探究
• 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全 诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联 中是如何表达这种感情的。 （4分）
乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
（ １ ） 昔人已乘黄鹤去 ,此地空余黄鹤楼。 （ ２） 黄鹤一去不复返 ,白云千载空悠悠。 （ ３） 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 。
日暮乡关何处是 ？ 烟波江上使人愁。 （ 4 ）《 黄鹤楼》 中从神话传说落笔，再从遥远的古代 回到现实中 来， 写现在鹤去楼空的句子是：
5．对《黄鹤楼》理解不正确的一项是（ D ）
A．首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜 在的铺垫 B．颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流 逝的感慨 C．颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得 更为高远 D．尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思 乡之情。
【解答】D．尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者缠绵的思 乡之愁情。
（9）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒
发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句
子： 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠
，
。
（10）晴崔川颢历用对历偶汉的阳描树写在黄芳鹤草楼萋上萋所鹦见鹉之景的句
子： 洲 ，。 。
， 日暮乡关何处是
（11烟）波崔江颢上在使《人黄愁鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子
人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，望不可见而生 无限愁思的形象仿佛可见。
1、中心（思想感情）
这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所 见所感，抒发了吊古怀乡之情。
2、诗中借用仙人故事的诗句是？引用神 话传说有什么作用？表达了作者怎样的 情感？
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
为黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩；表达 了诗人内心的孤寂与惆怅 。
昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。
（ 5 ）《黄鹤楼》中表达诗人对世事变化难以预料的感 慨的句子是： 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
（6） 崔颢在《黄鹤楼》 中用对偶手法写登高所见， 境界阔大， 色彩鲜明； 使用叠字， 音韵清朗， 富有 音乐美的句子是：晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 （7） 崔颢《黄鹤楼》一诗中， 诗人以游子之身凭栏 远望，故乡却为雾霭所隔，望而不见而生无限愁思的 句子是： 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 （8） 乡愁， 是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。 崔颢登楼远眺， 把乡愁揉进浩渺的烟波， 低叹： “ 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。”
黄鹤楼
你知道江南三大名楼吗?
岳 阳 楼 位于湖南岳阳，以范仲淹的名 篇《岳阳楼记》而名闻天下。
滕 王 阁
位于江西南昌，因王勃的 《腾王阁序》而著名。
黄 鹤 楼
位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、 白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等 都先后到这里游乐，吟诗作赋。
诗词中的黄鹤楼
据说，唐朝大诗人李白经过武昌， 也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔， 诗兴大发，正要提笔写诗时，却见到 崔颢的诗，自愧不如，只好说：“眼 前有景道不得，崔颢题诗在上头”。 崔颢题诗，使李白赞叹不已。
露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》） 仍怜故乡水，万里送行舟。 （李白《渡荆门送别》） 夕阳西下，断肠人在天涯。 马致远《天净沙·秋 》 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
——高适
乡愁 席慕容
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离 离别后
【解答】B．错误，诗的五六句由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤 楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写 眼前的所见景物； C．错误，诗的七八句写出了诗人缠绵的乡愁。 D．错误，传说李白登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感慨 道：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”
颔联：黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
翻译：黄鹤一去不再回返，千百年来只 有白云在此漂浮。
仙人乘鹤一去不复返，只余下白云 朵朵漂浮不定。作者多想像仙人一样能 骑上黄鹤，腾云驾雾，即刻回故乡。承 上联进一步写岁月不再,以白云悠悠反 衬人生短促,世事茫茫.
颔联：黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
内容、表现手法：颔联是首联的延伸， 这两联四
【解答】B．前四句写登临怀古，后四句写站在 黄鹤楼上的所见所思。所以“后四句想象”表述 错误。
2. 下列分析不恰当的一项是（ B ）
A．前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个 “空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。 B．颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远 远望去，连天的衰草凄清荒芜。 C．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景， 寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而 自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。 D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤 楼诗作之绝唱，历来为人传诵。
【解答】D．有误，词语“愁”准确地表达了日暮时分诗人登 临黄鹤楼的思念故乡之情，而不是“乡关”。
4．对《黄鹤楼》说法正确的一项是（ A ）
A．这是一首体现诗人满怀乡愁的思乡作品。 B．这是一首抒发作者有志报国却无门的作品。 C．这是一首思念友人，赞美友情的作品。 D．这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。
悲苦的思乡之情的诗句
是：
日暮乡关何？处是 烟波江上使人愁
。
（12）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡
愁的诗句是：
？
。与
马致远《天净沙 秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”
意境相仿。
(13)崔颢的《黄鹤楼》：以写景出名的诗句 是晴：川历历汉阳树 芳草萋，萋鹦鹉洲
。
(1日4)暮《乡黄关鹤何楼处》是中表现烟游波子江的上悲使苦人心愁情的诗句
内容： 首联扣题， 从神话传说落笔， 起笔高
远。 诗人先悬想“ 昔日” 这里的情景， 再从遥远的古代回到现实中来， 写现在的鹤去楼空。为黄鹤楼蒙上了一层神秘的 色彩，传达出诗人内心的孤寂与苦闷 。
炼字： “空”字表达了鹤去楼空的无限感慨。 读
首联， 仿佛看到诗人凭栏远眺， 吊古伤今， 陷入无 限沉思之中的形象。
6．阅读《黄鹤楼》判断下列说法正确的是（ A ）
A．诗的前四句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想。
B．诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉 洲的景致。 C．诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉、日暮思归的哀怨 愁绪。 D．传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感 慨道：“眼前有景道不得，李白题诗在上头。
本句借景抒情,用烟波浩渺的长江 烘托愁思，抒发漂泊思乡之情。
尾联：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
炼字：全诗以一个“愁”字收篇，准确地表达
了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，以起伏辗转 的文笔表 现 缠 绵 的乡愁。
修辞：运用设问的修辞手法，在自问自答中
“ 愁”结束，表达了游子思乡心切的情感。
情感：以抒情作结，由景生情，形象鲜明，诗
3、诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进 行赏析。
第一个“空”有“只，仅”的意思， “昔人”已离去，只剩下空空的黄 鹤楼和诗人自己，写出了诗人内心 的孤独； 第二个“空”有 “徒然” 的意思，表达作者对人事苍茫，世 事变迁的感慨以及漂泊异乡的惆怅 之情。
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
“愁”字。
全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情 景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟 波”之景相交融，由景生情，融情入景，抒发 了诗人漂泊异地的伤感与思念家乡的情怀。
课堂小结
全诗借景抒情，抒写了诗人 漂泊异地的伤感与思念故乡的 情怀。
这首诗意境开阔，虚实相 映，情景交融，情味悠长。
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今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （王建《十五夜望月》） 乡书何处达，归雁洛阳边。 (王湾《次北固山下》) 此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。 (李白《春夜洛城闻笛》
学习目标
1、在熟读的基础上理解诗歌的主要 内容。
2、体会诗歌的思想感情。 3、准确流畅地背诵诗歌。
作者简介
崔颢，汴州（开封）人氏，唐代诗人，（公元
704？—754年）唐玄宗开元11年（公元723年） 进士。他才思敏捷，长于写诗。
早期诗多写闺情， 流于浮艳。 后历边塞， 诗风转为雄浑奔放。 其作品激昂豪放，气势 宏伟， 著有《 崔颢诗集》 。