孩子爱讲条件,是你的方法出了错(育儿知识)
小班幼儿育儿知识
小班幼儿育儿知识小班幼儿育儿知识(精选5篇)育儿知识包括母婴健康、呵护儿童方面的知识和育婴常识。
从宝宝及母亲双方的角度关注育儿生活,涉及儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等方面。
下面是店铺收集整理的幼儿小班秋季育儿知识,仅供参考,欢迎大家阅读。
小班幼儿育儿知识篇1现在激烈的社会竞争已经渐渐影响到孩子身上了,许多家长把对孩子的培养提前到了学龄前,甚至是更往前。
于是,0-3岁的事情就是教育孩子的黄金时期,这个时期也有黄金启蒙法来帮助家长。
其实在孩子0-3岁时候进行的所有教育都属于启蒙的性质,而心理学家也证明0-3岁是孩子智力发展的关键时期,是人脑发育的重要阶段。
这个时期婴儿脑重量增加是特别快的,刚出生时仅有370克的大脑到9月的时候会增加到660克,3岁的时候可以达到1200克,大约占到成人脑重的70%-80%。
这个时期孩子对外界的好奇心和接受能力也会很强,记忆力也可以达到成人的大约50%。
所以才会有古话说:三岁看小,七岁看老。
教给孩子唱歌写字,教孩子分辨各种美丽的图画,这些活动对孩子来说都是信息。
孩子把图画和文字联系在一起,学习我们的发音,并把这三者紧密的联系起来,当再次碰到这样实景的时候就自然会想起来,也会运用了。
在教孩子的过程中,还能够开发孩子的右脑并丰富潜意识,提高孩子的智商和情商。
而且整个过程也是在做亲自游戏,能够增进父母和孩子的情感交流,培养孩子健全的人格,促进孩子思维力和想象力的发展。
同时父母一定要知道孩子的大脑是存在潜在的开发性的,只是这个是具有时效性的,也就是常说的“过了这村就没这店”。
教育学家认为人类感官的敏感期在0-3岁,语言发展的敏感期在4岁之前。
而人类的智力发展规律是先快后慢的。
3岁之前是特别迅速的,4岁会完成50%,8岁之前完成30%,成年之前完成20%。
婴幼儿时期是人一生中生长最快速也是最重要的时期,在这个黄金时期要教孩子认字以达到启蒙的目的。
培养和孩子之间的亲子关系,丰富孩子的潜意识,培养健全的人格,这样也能够为孩子以后的人生打下良好的基础。
中国家庭教育的10个错误育儿观念
中国家庭教育的10个错误育⼉观念 过去的认识⾥,家庭教育通常认为是在家庭⽣活中,由家长(其中⾸先是⽗母)对其⼦⼥实施的教育。
即家长有意识地通过⾃⼰的⾔传⾝教和家庭⽣活实践,对⼦⼥施以⼀定教育影响的社会活动。
下⾯和⼩编⼀起来看中国家庭教育的10个错误育⼉观念,希望有所帮助! ⼀、有条件的爱 我们⼈来到这个世界,除了吃饭睡觉外,就是传宗接代。
⼈们乐此不疲的做着这件事,全当这是⼈⽣的⼤事来做,也当这是⼈⽣的乐事来做,殊不知这是⼀代⼀代的传递着苦难。
我们抚养⾃⼰的下⼀代,也给他们制造压⼒,让他们去承受我们⾃⼰承受过的⼀切,为的是他们将来能有幸福的⽣活。
好像他们不承受这些我们给他们制造的压⼒和痛苦,就⽆法得到幸福。
为什么要先苦后甜?谁说没有苦就没有甜?那反过来讲⼜该怎么解释呢?既然没有苦就没有甜,那没有甜也就没有苦了。
这样看来要想不吃苦也是很容易的事情了,就不要想吃甜的就好了。
我们⼈类为了⾃⼰的幸福就制造了⽆数的痛苦和灾难。
我们为了爱⾃⼰的孩⼦给孩⼦很多的压⼒来承受。
我们很少问⾃⼰的孩⼦快乐吗,孩⼦们现在所做的⼀切都是给⽗母做的,因为⽗母爱他们,他们就必须这样做。
等他们长⼤了,⼜同样的⽤⾃⼰痛恨过的⽅式来对待⾃⼰的孩⼦。
⽗母们什么时候能改变⼀下爱孩⼦的⽅式。
爱孩⼦不要有条件,不要因为想让孩⼦成为律师、医⽣、教授⽽给他们压⼒。
想成为什么是孩⼦⾃⼰的事情。
给孩⼦⾃由和空间,就是对他们最好的爱。
有条件的爱的后果是直接导致孩⼦不会感恩,学不会⾃律,⽆法确⽴⾃⼰的价值,以后⾃⼰的每个⾏为都要有所交换才去实施。
⼆、让孩⼦天然⽣长 ⼏⼗年前,著名⽂学家冰⼼先⽣针对我国当时教育中的弊端曾指出:“让孩⼦像野花⼀样⾃然⽣长,要尊重⼉童的天性和选择……”显然,她的意思并⾮是否定成⼈对⼉童的教育,⽽是强调教育者必须尊重⼉童的天性和选择。
但有些家长则不是如此理解,认为不去管孩⼦,让他⾃⼰去成长,那只能叫天然⽣长,⼀旦有朝⼀⽇⾯临三考,这类家长的⼿段段往往更残忍。
幼儿园小班育儿知识范文5篇
幼儿园小班育儿知识范文5篇作为小班教师必须从自我的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾,让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。
一起来看看幼儿园小班育儿知识范文5篇,欢迎查阅!幼儿园小班育儿知识1虽然已有4年时间没有教小班了,对小班幼儿的年龄特点,课程渗透都不及别的教师,但既然接手了这个班,我想我有职责把这个班级管理好,服务好。
每个学期初,每年新生入园,解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作。
为了使幼儿尽快熟悉幼儿园,喜欢上幼儿园,我在历年经验的基础上不断进行探索与实践,在深入了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上,尝试采取幼儿园教育趋于家庭化的方法,收到了良好的效果。
(一)做好新生入园适应年龄小的孩子,用小食品转移其注意力很有效。
当孩子哭闹较厉害时,教师将事先准备的小食品分发给他们,孩年龄小的孩子,用小食品转移其注意力很有效。
孩子吃着本身平时熟悉的食品时,就像生活在家中一样,一个个喊着:"教师给我,我不哭了。
"(二)良好常规的培养1、设立规则明确、要求统一。
良好的常规是在不断巩固中建立的,两位教师的要求必须要一致,孩子们就有了标准。
2、要注意自身的演示和行动,创设良好的学习氛围。
如小班幼儿收玩具,总是随便乱放,玩具筐里的玩具跟什锦菜一样,每一种都有,教师具体提出要求并做示范,不是把玩具全部推倒,而是直接一块一块地拿。
幼儿学会轻放的方法后,我再逐步要求幼儿快,并学习收得快的方法:两只手同时收;将几块相同的积木叠在一齐收;先收本身面前的,再帮别人收……3、要注意常规设立目标的循序渐进。
常规培养不能只追求即时效果,如培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养我实施的"序"是这样的。
小班上学期的培养目标是:认识本身的衣服和正反,会脱衣服,明白放在固定的地方。
小班下学期的培养目标是:在教师帮忙下会穿脱衣服,初步学会扣纽扣,初步有放整齐的意识。
育儿心得简单写(通用5篇)
育儿心得简单写(通用5篇)育儿心得简单写篇1孩子是一张白纸,什么好什么不好,什么该做什么不该做,对他们来说没有一点概念。
刚到学校什么都不懂,老师发红花,她扔掉,因为她不喜欢,有的小朋友做了不对的事,老师为了教育大家,让他们站到上面给大家讲什么是不对的,可她会跟他们一齐站到上面,这个时候就配合老师对孩子进行耐心的教育,结合在家的表现,她也喜欢玩水,比如把好多器皿在水龙头上冲洗,一来把身上的衣服都弄湿了,二来还浪费了水,我们就跟她说衣服湿了要咳嗽,浪费水是错的,结合南方干旱的事,给她讲南方的小朋友因为没有水而不能洗澡啦等等,让她懂得要节约用水。
此刻她还经常给我们大家发小贴纸呢,边发边说谁表现好就发小贴纸给她,我们全家都是她教育的对象呢。
孩子从小就有虚荣心,喜欢争第一。
开始的时候她看到自己不能得第一了就赖皮,必须要我们等她让她,有时候干脆哭闹,这时我就教育她:第一是要自己努力争取的,而不是要大家让给你,在学校里也是一样的,其他小朋友得第一,那是人家的本领大,你要得第一就要跟人家竞争,得到第一是很光荣的,别人得第一你也该为朋友高兴。
慢慢的她懂了,再也不会因为没有得到第一而哭闹了。
因为身体的原因,我们还是会惯着她一点,看着她咳嗽咳的喘但是气来我们都会很心疼,但是医生不让吃甜的,我们就和她说等身体好了吃,结果到超市看看这个甜的,那个又是甜的,说怎样都是甜的呀,厌恶死了!我听了又好笑又怜惜,期望她早早地把身体养好,做一个健康的宝宝!__超喜欢跳舞,说的具体一点就是扭屁股,每次都让我打开手机里的音乐,然后让我们坐好,她就开始舞起来了。
其实从她六个月的时候就开始对音乐有感觉了,总能抓住节拍,扭的很欢,而且是自编自演,而我们只需要当她的观众就行了,结束了还要鞠躬致谢呢。
有时还要唱上一段,虽然有的歌词唱不全,但我们都笑着给她鼓掌,所以她就更喜欢舞蹈了吧,而我们全家也一致决定要她去学拉丁舞,绝对不埋没她的这个小天分。
其实,我并没有要她有多聪明、多能干,顺其自然,告诉她生活的常识、做人的道理,我觉得就够了。
听教育孩子的课的感言
时光荏苒,岁月如梭。
在繁忙的工作之余,我有幸参加了为期一周的教育孩子课程。
这不仅仅是一段知识的灌输,更是一次心灵的洗礼,一次对育儿理念的深刻反思。
在此,我想分享一下我的感悟和收获。
一、教育的本质通过课程的学习,我深刻认识到教育的本质是“以人为本”。
教育的目的是培养具有健全人格、独立思考能力和创新能力的人才。
在这个过程中,教师和学生是相互影响、共同成长的。
作为家长,我们更应该关注孩子的内心世界,尊重他们的个性,引导他们成为更好的自己。
二、爱的教育课程中,讲师多次强调了“爱的教育”的重要性。
爱是教育的基石,没有爱的教育是空洞的。
作为家长,我们要学会如何去爱孩子,用爱的力量去引导他们成长。
以下是我总结的几点:1. 真诚的爱:我们要用真诚的心去关爱孩子,关心他们的生活、学习和成长。
在孩子遇到困难时,我们要给予他们鼓励和支持,让他们感受到家庭的温暖。
2. 无条件的爱:我们要学会无条件地爱孩子,无论他们的成绩好坏、性格优劣,都要给予他们足够的关爱。
这样,孩子才能在爱的环境中茁壮成长。
3. 智慧的爱:我们要学会用智慧去爱孩子,引导他们树立正确的人生观、价值观。
在孩子的成长过程中,我们要适时地给予他们指导,帮助他们解决问题。
三、尊重与信任尊重和信任是教育孩子的重要原则。
我们要尊重孩子的个性,相信他们的潜力。
以下是我总结的几点:1. 尊重孩子的选择:在孩子成长的过程中,他们会有自己的兴趣和爱好。
我们要尊重他们的选择,给予他们足够的空间去发展。
2. 信任孩子的能力:我们要相信孩子有解决问题的能力,不要过度干预。
在他们遇到困难时,我们要给予他们鼓励,让他们勇敢地面对挑战。
3. 培养孩子的责任感:我们要让孩子学会承担责任,让他们明白自己的行为对自己和他人的影响。
四、沟通与交流沟通是教育孩子的重要手段。
我们要学会与孩子进行有效的沟通,倾听他们的心声,了解他们的需求。
以下是我总结的几点:1. 主动沟通:我们要主动与孩子沟通,关心他们的生活、学习和心理状态。
幼儿园育儿心得体会12篇
幼儿园育儿心得体会12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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育儿简短心得总结(通用10篇)
育儿简短心得总结(通用10篇)育儿简短心得总结篇1我对孩子的期望和大家一样,希望自己的孩子能够健康成长,每天开心快乐,想让她学到更多的本领,长大后更好的融入社会,能够处理好以后所遇到的各种问题。
在现在的生活中,我对孩子的习惯非常重视,我们刻意的去培养她,要有良好习惯,让她从现在的有意识行为向无意识转变,我会不厌其烦的跟她说饭前要洗手,每次都提醒,到现在她自己吃饭前主动去洗手,不再问为什么,可能刚开始的时候,我会跟她讲,洗手是为了洗去细菌,或者把细菌放大说成虫子,让她感到洗手的重要性。
我想这就是习惯的培养过程,这个过程很长,可能每次我唠叨让她洗手的时间比她洗手的时间还长。
在孩子吃饭的事上,我花的时间比较多,我女儿近一年来体重没有一点增加,每次吃饭各种理由,蔬菜不吃,肉也不吃,饭嫌多,汤太烫,弄得我实在没有办法,后来发现女孩还是比较爱漂亮的,就从这里下手,蔬菜吃了眼睛会变亮,吃肉可以长身体,穿更漂亮的裙子,喝水嘴唇不会裂缝,鼻子不会流血,这样才能像公主。
其次还要给予各种鼓励,表扬,算是能把饭吃完,但我估计时间不会太长就会不管用了,这种方法只能管一时了。
实在没办法时只能采取措施,收零食、不让看电视、再不行就罚站了。
在这方面我做的确实不好,也是无计可施了,说说都不怎么像心得了,有点牢骚了。
动画片每个孩子都喜欢看,关键是现在电视台一直没完没了的放,这个台结束那个台开始,弄得孩子整天有的看,所以这个问题也比较棘手。
我对孩子看电视的时间每次不超两集,看多了马上干预,在看电视的时候坐姿和距离必须不停地提醒。
我女儿这个年龄还没有能自己主动不看的控制力,在这个问题上我最容易的犯得错误是,光顾自己做事忘了时间,甚至有时候没时间陪孩子,主动要求孩子去看会电视。
这样就会造成孩子对长时间看电视习以为常,感觉我叫她去看的,有底气,长时间看电视也就顺理成章了。
为这事我专门买了个闹钟,这样可以及时提醒自己孩子看电视的时间。
还有在叫孩子关电视的时候一定要到她面前和她说清楚,因为孩子在看电视的时候很投入,你叫她的时候她基本听不到,就是她答应了也可能是条件反射,这个时候也不能怪孩子不听话,要到她跟前好好跟她说,把她的思维从动画情节中拉出来。
幼儿园小班家长育儿心得
幼儿园小班家长育儿心得1.足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的基本条件。
所以我每一天规定孩子晚九点之前必须睡觉。
早六点半必须起床。
让孩子有个良好的作息时间。
2.每一天放学回家自我安排写作业的时间。
在孩子写作业的时候,家长不要看电视,以免分散孩子的注意力,自我也看看书,给孩子营造一个良好的学习环境。
每一天做完作业必须要复习当天所学的资料加以巩固。
3.学会跟孩子交流,我每一天晚上都要和孩子谈一谈幼儿园有什么趣事,妈妈单位有什么新鲜事。
经过交流能提高孩子表达本事和分辨是非的本事。
4.经常带孩子去书店买书,让他明白知识的重要性,孩子有时候问的问题大人也无法回答,比如:星星为什么会眨眼水星上有水吗让他在书中找到答案,孩子十分开心。
这样就培养他从小爱学爱问的习惯。
5.对于孩子提出的无理要求,家长必须要坚决地说:“不”。
不能有丝毫心软。
别看孩子小,他们也会察言观色,你退一步,他们就进一步。
下次就不好管了。
6.要尊重孩子,不要强求孩子做一些自我不愿做的事。
也不要当着别人的面去批评指责孩子。
7.父母在家庭教育上要坚持意见一致。
经过不断的努力和学习,儿子长大了,做事很认真,时间观念很强。
看来没有教不好的孩子,仅有不会教的家长,只要方法得当,任何孩子都是优秀的,只要用心总能找到适宜的教育方法。
幼儿园小班家长育儿心得2父母是孩子的第一任教师,一个人从呱呱落地到上学、工作,走向社会,都离不开父母、家庭环境的影响。
从开始就注重对孩子思想品德培养,无疑对孩子的成长起着关键的作用。
做好对孩子的启蒙教育,不仅仅关系到一个家庭,孩子今后成什么样人的问题,更是关系到国家、社会安定和发展的大问题。
一、创造良好的家庭环境是培养孩子的前提条件“人能够改造环境,环境也能够造就人。
”说实话,我是个性格直爽的人,过去也最不善于孩子,有时孩子不听话,虽然舍不得打,但也总是连说再吓,但之后我发现孩子的畏惧心理在增长,并且学会了去爷爷、奶奶那里告状。
育儿心得体会家长版[5篇]
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孩子接受溺爱方式教育的五个信号【育儿知识】
孩子接受溺爱方式教育的五个信号
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小时候被宠坏,长大了就是祸害!如果孩子有下面几种情况,可不是什么好兆头:
01
对外人发脾气
当孩子会说我这个词的时候,意味着孩子已经具有了自我意识。
在今后相当长的一段时期内,孩子都会以自我为中心,一旦自己的某些需求得不到满足,就会哭闹、发脾气。
不过大多数孩子都是局限于窝里横,虽然偶尔对父母耍耍性子,但在外人面前还是比较收敛的。
但是,如果孩子对外人都经常耍性子、发脾气的话,可能意味着孩子的自我中心意识有点过度膨胀了。
这时候,家长就需要反思一下,日常生活中是不是对孩子有点过于顺从了。
中班育儿经验(18篇)
中班育儿经验(18篇)中班育儿经验(18篇) 中班育儿经验(1):孩子上幼儿园中班了,如何教育好孩子,对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。
以前觉得孩子还小,吃好睡好少生病就行,再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的,可此刻想想远没这么简单。
下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。
1.注重发挥家庭的教育功能。
教育子女的职责,要由父母共同承担,哪一位都不能放弃自己的职责;同时,父亲和母亲要为对方承担教育职责创造条件,在教育孩子上有分工有合作,不要单方独揽大权;只有在父母共同承担教育职责、对子女的教育影响力和谐互补的状况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2.表扬和鼓励是孩子成长的膏方。
平时多给孩子以欣赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,并能增强亲子间的相互信任,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质。
所以只要看到他的稍许进步,就要毫不吝啬地肯定他,鼓励他,同时不要让孩子做力所不及的事,以避免不必要的批评,这样孩子就会把自己的优点发扬光大,而且还能很好地保护其自信心。
当然也不能一味强调表扬,若遇到原则性错误也要毫不犹豫地给以指正,俗话说言教不如身教,父母更要以榜样的力量去引导他,这样就会让孩子学会明辨是非。
此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的,一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一齐,一时半会没法分开,因之前已提醒过,妈妈就数落他了,可儿子硬说不是我混的,之后越批评越不肯承认,其实混在一齐也不是什么大不了的事,但他总以为这次又要挨批了,就是不承认,直到之后向他保证不会批评他,他才说是他干的。
反过来就说明在一些小事上,我们做家长的就有可能对他太严厉了,事事较真他心里总有点怕,其实想想孩子很多时候不是故意犯错的,有时更是好奇心所驱,所以是诚实重要还是让孩子必须要按你的想法做更重要呢? 3.加强与老师的沟通和联系,主动向老师介绍孩子的状况。
其实我们做家长的,并没有透过幼儿教育的系统培训,对孩子的了解往往带有感情色彩,而老师的评价就更为客观,而且老师在发现孩子潜能方面肯定比我们家长来得敏感,所以和老师多交流就十分有必要。
有关教育孩子的的心得体会10篇
有关教育孩子的的心得体会10篇教育孩子的的心得体会篇1毫无疑义,每个家长都是爱的孩子。
缘于爱,我在家里教育孩子主要是以下几点心得体会:一、尊重孩子,做孩子的益友。
是老师家长,要想教育好孩子,就应该与孩子多沟通,就应该与孩子有亲密的关系,也就应该放下架子与孩子平等相处。
在看来,孩子虽小,但他独立的、完整的个体,他有的思维、情感。
在家里,孩子对任何事情都有发言权、权和选择权,孩子的独立自主精神和创新精神就一定的发展。
尊重孩子,孩子也就非常喜欢、信任,把父母当作朋友。
父母的话,他就能够听进去,容易和产生感情共鸣,父母愿意做孩子的朋友,这对孩子来说,是一件非常愉快的事情。
二、注重身教,做孩子的良师。
孩子喜欢并且崇拜的父母,父母的一言一行都容易被孩子暗中模仿,父母的言行对孩子有着潜移默化的作用。
注意身教对孩子产生的巨大。
做家长的给孩子示范作用的,说一套做一套,言行不一,甚至有时候无视孩子的,说出不利于孩子健康成长的话,无益于孩子健康成长的事,那么对孩子的不利,有时候甚至是在往不希望的方向暗示或诱导。
从意义上讲,孩子几乎父亲或母亲的再版,他身上的,往往他的父亲或母亲的。
我喜欢看书学习,不愿在牌桌上浪费,我的孩子也就喜欢看书,喜欢学习,我喜欢思考,孩子也喜欢;我性格开朗,孩子也爱说爱笑。
所以家长的示范很重要。
三、相信孩子,实事求是地赏识孩子。
我一直认为每个孩子都是天才。
为呢?大家可以想想,小孩的能力多么强,两岁就完全学会了说话;求知欲也强烈,凡事都要打破砂锅问到底。
大人能吗?要赏识孩子,我经常把孩子和我小时候相比,我觉得他是天才,她比我小时候优秀多了。
当人坚信他是天才的时候,他就真的天才了。
家长要地暗示释放压抑,让孩子都坚信天才。
家长和老师如此相信孩子,鼓励孩子,就会孩子的自信心,“天生我材必有用”的信念。
要注意培养孩子的自信心,需要家长和老师对孩子多多激励,多多鼓励,从而使得孩子起的心态和有潜力可以挖掘的观念。
育儿心得体会(精选15篇)
育儿心得体会(精选15篇)育儿心得体会1一、加强自身的学习和修养,做孩子良好的示范和引导。
父母是孩子的第一任老师,作为父母,如何做好孩子的引路人,如何配合好学校的教育,如何才是称职的家长等等,这里大有学问。
二、给孩子一个温馨和睦的家居。
温暖安全的家,是孩子学习成长的最佳场所,父母应积极培养孩子的基本生活技能,教育孩子养成待人接物、起居饮食等良好习惯,并经常安排全家人共同开展休闲活动。
例如:一起打扫卫生、运动、郊游等,让孩子做一个懂得自尊尊人的现代人。
三、努力创造良好的条件和环境,让孩子拥有丰富多彩的生活,以拓宽视野,增长知识。
四、善用表扬和鼓励(即赏识自己的孩子)。
作为独生子女,既有很多缺点和不足,又有很多优点。
孩子是需要鼓励,需要肯定,需要赏识的,家长拿别的孩子作为自己孩子学习的榜样,容易导致孩子自信的丧失,产生自卑的心理。
其实每个孩子都有他自身的闪光点,只要在生活中善于发现,给予及时的鼓励和表扬,让孩子觉得自己有一种成就感。
我家孩子比较胆小,跟陌生人接触就害羞。
于是我就鼓励他去买东西,在外面吃饭的时候让他去问服务员要纸巾酱油之类的东西。
时间长了,他的性格也开始得到改善了。
但要记住一点,家长不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。
五、其他1、耐心教育,讲清道理:对孩子的教育不能操之过急,需要有耐心、不厌其烦,对他的要求要明确,不能含糊其词。
讲的时候要具体尽可能的将事情跟他解释说明。
2、宽容待人:在家家都是独生子女的今天,让孩子学会宽容才能让他们尽快地融入集体,更好地和别人沟通。
平时外出,总会接触到其他的孩子,每次我都会为儿子准备一些玩的和吃的,让他与同伴们共同分享,从中让他学会待人、待客之道。
孩子在一起不免会发生一些磕碰的事,自己能解决的我总是不会介入,让孩子在解决问题中成长、在解决问题中学会谦让、在解决问题中学会宽容待人。
育儿10岁经验和方法心得精选
育儿10岁经验和方法心得1孩子上幼儿园是人生的一个重要起点,他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。
为此,我为我的女儿选择了嘉兴市艺术幼儿园。
家长是孩子的导航舰,对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说,幼儿园又是一个全新而又陌生环境,他们希望得到认可.赞赏.同情.关心和保护,更希望得到父母和老师的爱。
这就需要老师和我们家长共同用一颗真诚.热爱.赏识孩子的心去呼唤.去呵护.多与孩子交谈沟通,多给孩子以爱抚,走进孩子的内心世界。
在此,我对我家的小公主(媛媛)的教育心得说出来与大家共勉。
1.冷处理:面对女儿有时的一些无原那么的要求,我和她妈妈是坚持不同意或不理会,让其放任的哭,待她冷静下来后,再对她分析为什么没有满足她的原因,并要求她下次不许提出这种无理的要求。
比方:女儿刚进幼儿园的前几天,由于脱离不了父母,我和女儿的妈妈轮流接送,后由于工作时间的原因改为由她奶奶专人接送。
刚开始女儿对马路边的小吃馋得对她奶奶纠缠不休,甚至抱着她奶奶的双腿倒在地上不走,在小区门口正好被我碰上,我也置之不理,让其放任的哭闹后回家再给她疏通道理说:“马路边上的小吃很脏,有灰尘还有小鸟拉的屎,吃了肚子会长虫,人的营养被虫吸收后个子会越来越变小,你就上不了学,也就不能与老师和童伴们开心的玩,家里给你准备了你喜欢吃的东西。
〞到现在为止她就从不向我们讨要马路边的小吃了,甚至我去接她时还会主动的给我说:“爸爸,这些东西乖小孩是不能吃的〞。
2.条件对换法:女儿吃菜很挑,不吃不喜欢吃的菜或不开心时的菜,为此,她妈妈特意为她列了一张饮食奖惩记录表,并对她说:我们全家与她都是平等共同互助的关系,如果吃饭表现好就在表上打分,并奖励全家一起带她逛公园。
如果表现不好,这种平等关系就取消,以后就没人给你烧更好吃的饭菜。
3.分散注意法:女儿在睡觉时总是想到学校里好玩或开心的事,静不下心来睡觉;甚至有时还爬起来在床上唱歌跳舞。
为此,我们就让她闭上眼睛给她放一首她喜欢的音乐,或者再给她讲一个故事,让她在聚精会神中不知不觉安睡。
跟孩子谈条件不如给孩子划底线读后感
跟孩子谈条件不如给孩子划底线读后感篇一:《<跟孩子谈条件不如给孩子划底线>读后感》在育儿的道路上,我们总是在不断摸索,试图找到最适合孩子的教育方法。
最近读了《跟孩子谈条件不如给孩子划底线》这本书,真的是让我感慨颇多,仿佛在黑暗中找到了一盏明灯。
书中提到,很多家长习惯跟孩子谈条件,“你要是考了一百分,就给你买玩具”“你乖乖吃饭,就带你去游乐场”。
这看似是一种激励手段,可久而久之,孩子会不会觉得做任何事情都要有回报才值得去做呢?这难道不是在培养孩子的功利心吗?想想我们自己的成长经历,小时候父母跟我们谈条件的时候,我们心里是怎么想的?是不是会觉得父母的爱都是有条件的?那我们又怎么能把这种错误的方式延续到下一代身上呢?给孩子划底线就不一样了。
底线就像是一堵坚实的墙,让孩子知道哪些事情绝对不能做,哪些是原则性的问题。
比如说,不能撒谎、不能欺负弱小、不能偷东西。
这不是在限制孩子的自由,而是在给他们一个安全的框架,让他们在这个框架内自由地成长。
就像一棵树,我们给它划定一个范围,它才能长得更挺拔,而不是肆意生长变得歪歪扭扭。
孩子不也是这样吗?我还记得有一次,我带着孩子去超市。
他看到了一个喜欢的玩具,非要买。
我当时就跟他说:“宝贝,这个月咱们已经买了很多玩具了,不能再买了。
”他就开始哭闹。
要是以前,我可能就会说:“你要是不哭,妈妈就给你买。
”但那次,我坚定地告诉他:“哭闹是没有用的,妈妈不会因为你哭闹就改变决定。
”最后,他虽然还是不太高兴,但也慢慢接受了。
这让我深刻地体会到,划底线真的比谈条件有用得多。
如果总是谈条件,孩子会觉得只要自己闹得够凶,就能达到目的。
可划了底线,他们就知道,有些事情是没有商量余地的。
再想想我们身边那些被宠坏的孩子,不就是因为家长没有给他们划定底线吗?他们随心所欲,长大后怎么能适应社会的规则呢?所以啊,作为家长,我们不能偷懒,不能图一时的省事就跟孩子谈条件。
要认认真真地给孩子划好底线,让他们明白什么是对,什么是错。
育儿的心得体会(精选21篇)
育儿的心得体会(精选21篇)育儿的心得体会(精选21篇)我们心里有一些收获后,写心得体会是一个不错的选择,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的育儿的心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
育儿的心得体会篇1关于家长对孩子的教育问题,是一个非常难以用语言完全表达清楚的问题。
它是一个具有丰富内涵的话题。
今天陈艳老师希望我谈谈育儿心得体会,我感觉很有压力,同时也是义不容辞。
但作为家长,在教育孩子的过程中,我虽然不是很成功,但是却获得了大量的心得体会。
一、要做他(她)的好朋友要想教小孩,我们先做他(她)的好朋友,将自己变成大小孩,让他(她)喜欢你,信任你,而不是怕你。
我会和孩子一起看动画片、唱儿童歌曲、谈谈卡—通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、也对孩子讲讲自己小时候的事。
请大家要注意的是和小孩在一起游戏互动时,一定要是快乐的,千万不要有敷衍的念头,在游戏中尽量让孩子做游戏的主人,听从他的安排。
然后,请试着用儿童的口吻问一下孩子,“我们是好朋友吗?”您一定会和我一样听到满意的答案的。
我们家长在孩子身上一定要有耐心!一定要舍得花时间!即使工作忙碌。
另外值得一提的是,我发现有的家长天天追问小孩幼儿园教了些什么,有的还在小朋友间做横向比较,反问小孩:“人家小朋友怎么讲的出?你怎么讲不出?”你这一问,可能什么都没问出来,倒把小孩的自信全都问掉了。
请不要给我们的小孩压力,他们本身不是带着任务去幼儿园的。
我的孩子一般也不主动对我们讲幼儿园学习的内容,我也不问。
我经常去看看老师在教室外贴板上公布的学习内容,在他非常开心的时候,我会讲出老师教的儿歌,他就自动跟着念出来,然后,头一歪,好奇地问:“你怎么知道啊?”“老师不是写在外面黑板上吗?这样小孩灰得到一个讯息:爸妈很关心我。
比如说我的孩子在班上当第一组组长,他回家也不说,我是从别的家长口中得知的。
二、要尊重孩子,保护孩子的自尊心,增强孩子的自信心我们尊重孩子,孩子才能尊重我们。
育儿小知识
育儿小知识小朋友们是祖国的未来,是爸爸、妈妈的掌上明球。
爸爸、妈妈都害怕自己的孩子吃亏、受累,生怕孩子受到一点的委曲,都想着现在就这一个孩子,能给的就多给点,对孩子很多时候是有求必应。
这样对现在的孩子是好还是坏?孩子的性格和习惯的形成是要父母和老师共同的努力。
所以不要太溺爱孩子。
一、当孩子一而再的犯同一个错误时,要适当的给孩子处罚,不能一味的宽容说说我们的孩子吧,他叫王鹏宇,今年6岁了,他是一个非常顽皮、不长记性的孩子,很多时候都不会听话。
比如说吧,从小他尿特别多,冬天有时尿得裤了都没换的,我就用取暖器把裤子烘干,也许是他看见了觉得好奇,有一次他趁我不在家的时候,他就把取暖器打开,把纸拿到里面烧,纸都烧燃了,后来是他爷爷看见了才把火灭了的。
但那一次他还在小,也没怎么骂他,也没打他,只是给他讲那很危险。
但没过多久,他就玩爸爸的打火机,把自己的头发烧了一点,我们也只是教育教育了他,叫他以后别玩了。
可后来一次,他竟然把一把伞烧燃把窗户都熏黑了,帽子也烧了一顶。
也是爷爷发现了(当时我们不在家),拿水浇灭的,我知道后,让他跪瓦片,他才有所收敛。
当时爷爷奶奶都认为我做得太过分了,对小孩那么严厉,但我认为该处罚就要处罚,如果不处罚的话,他就会越演越历,当时我为什么这么严厉呢?因为他已经是第三次玩火了,而且一次比一次厉害,如果在不处罚的话,说不定有一天会烧了房子。
所以,凡事不能给太多的机会,但也不能不给机会,在口头教育无果的情况下,我认为还是应该惩罚!有些事是不能犯很多次的,当第一次发生的时候就要制止,让他记住不犯第二次。
二、要让孩子能够学会独立,不要太迁就孩子孩子从小病多,所以在孩子穿衣吃饭上,我都很迁就,孩子就比较依赖我,每天早上一睁开眼睛就喊妈妈,就要我给他穿衣服,每次都害怕他感冒了,就给他穿了,时间一长就形成了他的依赖思想,睁开眼睛就说“妈妈请你给我穿衣服”,我说你自己穿,他就说我已经说请了。
所以我就想了一个办法,那段时间他要过六岁生日了,每天都在问他什么时候过生日,特别的高兴。
教育孩子有哪些方面的问题
教育孩子有哪些方面的问题当今社会,家庭教育的内容趋于全面而且丰富,家长对于孩子做人、交往、心理等方面的教育有了更多的关注,但是显现的家庭教育问题也越来越多。
以下是店铺分享给大家的教育孩子的问题,希望可以帮到你!教育孩子的问题一、第一个问题:生养分离——惩罚等在未来这个问题,我想从一个具体的例子来说起。
我的一个侄儿,他是82年出生的,大学毕业后在北京工作、成家。
孩子现在刚过了一周岁生日,马上要被奶奶带回山西老家去。
原因是他们的房子很小,几个人长期挤在一个狭窄的空间里,心理压力都比较大;另外,小孩子的爷爷一个人在老家,生活上长期没人照顾,也是个问题。
作为80后的小俩口,已认识到把孩子全托给老人,长时间见不到孩子是件不可取的事,但囿于现实,又不得不妥协一下。
一家人最后商定的方案是,奶奶把孩子带回老家,每隔一个月来北京住一个月,这样交替着两头跑,虽然奶奶辛苦些,但可保证孩子有一半的时间能天天见到父母亲。
总的来看,这应该说是个比较“两全齐美”的办法。
这个例子是比较有代表性的。
我近几年在生活和工作中接触了很多家长,总的来说,我觉得目前家长们面临的困惑或问题比较集中地表现在几个方面,如何解决和孩子的分离问题,应该是他们遇到的第一个困惑。
在这一点上,应该说80后比70后的感受更强烈。
我想,这个变化是个好现象。
更年轻的父母们越来越意识到和孩子相处的重要性,不再简单地把“生”与“养”分开来。
这一点,我认为80后整体来说比70后上了一个台阶。
这可能缘于家长们学习的意识越来越强,从做家长的素质及水平上来说,是一代更比一代强。
前几天看媒体报道关于各地“用工荒”的问题,往年是农民工进城找不到工作,现在是城市企业招不到工人。
媒体分析了几条原因,其中一条是,80后一代陆续成为了父母,他们看到了农村留守儿童大面积出现的问题,不愿让自己的孩子成为留守儿童。
他们已比较清楚地意识到,现在外出多赚一点钱,但因此失去了陪伴孩子的机会,耽误了孩子的教育,是件不合算的事。
太听话的孩子未必是“好孩子”,不听话的才会更有出息!【育儿知识】
太听话的孩子未必是“好孩子”,不听话的才会更有出息!
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中国人一直崇尚好孩子。
在中国人眼中,好孩子的标准无非是成绩好、乖、听话,孩子不必有太多自己的主意,听家长的话就行了;相反,调皮捣蛋,凡事有自己的主意和想法的孩子,却不一定能受到老师和家长们的欢迎。
不可否认,成绩好、乖、听话这样的评价标准有他的合理之处,但具备这些优点的孩子,将来真的就会出人头地、成龙成风吗?
答案却是不一定。
因为凡事都具有两面性,一味地听话也是有它的弊端的,相反,不听话的孩子,有时反而会更加有出息。
一、一味地听话是一种盲从的表现。
在中国的家庭教育中,父母都喜欢根据自己所谓的过来人的经验来教导孩子,让孩子走他们的老路,孩子也并不反抗,并照着父母说的做,这就是盲从。
虽然父母在阅历与经验上,都比孩子要丰富得多,但是时代是在变化的,人们的生活方式和思维观念也在变化,。
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别怪孩子爱讲条件,是你的方法出了错
许多家长在工作中雷厉风行,布置的任务下级也是无条件执行,可是到了家中和孩子相处时,却常常被这样的小人儿“威胁”、“控制”,不知如何是好:
“你不给我吃冰激凌,我就不写作业”
“下午带我出去玩,不然我就不吃饭”
“你让我看一个小时电视,我就愿意练琴”
······
这就是平时孩子和父母讲条件时的惯用语。
老实说,孩子爱讲条件这个问题不容忽视,从小就需要家长给予关注和引导。
因为一旦孩子习惯了生活中事事和父母“讲条件”,会让孩子在任何事情上都喜欢做交易,看不到好处就不做,形成急功近利的价值观。
在这种观念的影响下,孩子便不乐于主动去学习新事物,削弱了他的探索精神,他在以后的生活中也会丧失很多主动权。
另一方面,孩子习惯了“讲条件”,会使父母的权威受到挑战,比如,在任何一件小事上都要和孩子商量很长时间。
孩子没有对父母的敬畏心,一再挑战父母权威,久而久之父母就丧失了威信,又如何能教育好孩子呢?
☞为什么现在的孩子越来越爱和父母讲条件,并且屡试不爽?
1.孩子思维成熟的开始
孩子开始和父母讲条件,实质是开始尝试通过这种语言表达的方式去获取他想要的东西。
这正是孩子动脑想办法争取权利的表现,是他的思维开始逐步成熟的一个标志。
这样的现象通常出现在孩子三四岁的时候,5岁后更加突出和明显。
随着孩子独立思考能力的提高,他对他人心理的猜测能力以及自我权利意识都会随之增长。
2.父母物质奖励使用不当
当发现孩子开始喜欢和自己讲条件时,父母不妨反思一下自己之前的行为,是否为了让孩子乖乖听话,总是通过物质奖励来“引诱”他?
很多家长都有这样的习惯,当自己忙于其他事情,或者“偷懒”不想多费精力管教孩子时,就喜欢用这种直接的方式。
比如:你乖乖去睡觉,明天奖励你吃冰激凌;你听妈妈的话去写作业,就允许你玩手机;你好好练琴,周末就带你去游乐场;等等。
家长们也许没有想到,正是这种不当的交换条件和奖励机制,将孩子的学习兴趣、做事的动力一点点地消减了,不给条件、不满足自己,就不做。
于是就演变成:每当父母让他们学习、吃饭、做哪怕很小的事,他都要向家长提条件,造成了父母的被动局面。
而家长对孩子的每一次妥协或满足,都会强化孩子的“条件意识”。
☞所以,在教育孩子的过程中,尽量让孩子在“无条件”的状态下学习、做事。
1.帮孩子树立责任意识
其实,父母的需求是孩子谈条件的筹码。
孩子总是听家长说:“去把自己房间收拾一下”、“给我好好练琴”。
这样的话语逐渐会让孩子觉得自己做事是为了满足父母的需求,就能拿讲条件来“要挟”父母了。
家长要淡化对孩子的期待,孩子不写作业,不要表现得比他们还急,让孩子明白那是他自己的事情,你可以不写,结果就是被老师批评或者早上匆匆忙忙补,最终还是要为自己不写作业的行为负责。
父母要给孩子讲清楚事情的后果,比如不按时吃饭就要挨饿、不按时睡觉第二天就会困等。
当孩子逐渐知道了哪些事情是自己的事情,是自己必须要做的,不听父母话后来吃亏的是自己,孩子就会树立起个人责任意识,不再和父母讲条件。
2.父母坚持原则,不轻易妥协
美国儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯在他的名著《孩子:挑战》中举过一个很生动的例子:
一对分别是五岁和七岁的兄弟,面对妈妈时,经常胡闹、耍赖、号哭、怒吼,弄得妈妈手忙脚乱;而爸爸在家时,他们却非常规矩。
因为孩子们很清楚,一般来说,妈妈很容易让步,而爸爸言出必行,非常坚定。
研究表明,大多数孩子的“讨价还价”都是试探性的,有时候孩子提出来的条件,他
父母陷入经常和孩子讨价还价的窘境,一个很重要的原因,是大人不能坚持原则。
越是没原则、容易让步的大人,越容易培养出爱和大人纠缠、讲条件的孩子。
只要父母能坚持原则,对于不合理的要求坚决拒绝,大多数孩子是可以改掉这个毛病的。
孩子看到大人不接招,不妥协,就会“乖乖就范”。
当然,我们在拒绝孩子的条件时,要耐心向孩子解释拒绝的理由,让孩子明白“不行”的道理。
3.制定规则,切实执行
俗话说,无规矩不成方圆,总是爱跟父母条件的孩子必然是家中缺少明确可行的行为规范来约束他。
家长不妨和孩子一起,为与孩子相关的常规事项制定基本规则,例如,不按时吃饭过了饭点就收走,并且和下一顿之间不许吃其他东西;不及早写作业,超过10点没收书本等。
然后需要父母和孩子共同遵守。
这样既可以避免一些日常小事的“一事一议”,又可以在家中培育共同协商、共守规则的氛围。
规则既然制定了,家长也要切实履行,对孩子的不合理要求决不能迁就,从一开始就要避免与孩子讲条件。
该提出要求时直接提出,并督促执行。
如果在孩子的撒娇、哭闹之下就轻易妥协,那规则就成了摆设,毫无用处。
严格执行若干次后,孩子的行为就会得以规范,渐渐养成良好的习惯,也就摆脱了之前事事商量,事事讲条件的不良局面。
某些时候,奖励确实能很好地塑造孩子的行为习惯。
比如孩子从小就会在老师小红花的奖励下表现得越来越好,在父母的击掌、拥抱、亲吻下得到行为的肯定。
但奖励小红花、拥抱、亲吻更多的属于精神奖励。
让孩子感到自己不错、自信心得到提升并伴有喜悦感。
可是渐渐地,奖励开始和物质挂上了钩,和学习挂上了钩,物质奖励使用不当会极大地削弱孩子的内驱力。
平时家长不要轻易用物质奖励鼓励孩子,多用精神奖励,给他一个爱的抱抱、一个赞许的击掌比什么都好,会让好行为得以强化,下次孩子出现这样的行为概率就会提升。
物质激励可以适当使用,但重要的是,要让孩子感觉家长是因为爱他、鼓励他才给他买东西,而不是把买东西当做实现下一个目标的筹码。