5S管理、精益管理知识题库1.doc
5s基础考试试题及答案
5s基础考试试题及答案1. 什么是5S管理?答:5S管理是一种通过整理、整顿、清扫、标准化和素养培养来推进工作环境整洁和工作效率提升的管理方法。
2. 以下哪项不是5S管理的基本原则?a) 整理b) 整顿c) 清扫d) 审核答:d) 审核3. 为什么整理是5S管理的第一个步骤?答:整理能够帮助我们清理出不必要的物品,减少浪费,提高工作效率。
4. 请列举出5S管理中整顿的主要内容。
答:整顿包括改善工作流程、优化工作布局、标识化工作区域和物品的位置等。
5. 清扫的目的是什么?答:清扫的目的是保持工作环境的整洁,预防事故和污染,并提高员工的工作满意度和安全意识。
6. 标准化的作用是什么?答:标准化可以确保工作规程和程序的一致性,减少质量问题和误操作。
7. “素养培养”在5S管理中的意义是什么?答:素养培养指的是通过培养良好的工作习惯和态度,提高员工的责任心和自我管理能力。
8. 5S管理的主要目标是什么?答:5S管理的主要目标是改善工作环境,提高工作效率,实现企业的可持续发展。
9. 怎样评估5S管理的效果?答:可以通过工作环境的整洁度、生产效率的提升、员工满意度的改善等指标来评估5S管理的效果。
10. 请简述5S管理在日常工作中的应用步骤。
答:5S管理的应用步骤包括整理、整顿、清扫、标准化和素养培养。
首先,进行整理,将不必要的物品清理出去;然后整顿,优化工作布局和流程;接着进行清扫,保持环境整洁;然后制定标准化的工作规程和程序;最后,通过培养良好的工作素养,让5S管理在日常工作中得到持续推进。
总结:5S管理是一种可以提高工作效率和工作环境整洁度的管理方法。
通过整理、整顿、清扫、标准化和素养培养,可以改善工作环境、提高员工的责任心和自我管理能力。
5S管理的目标是实现企业的可持续发展,并可以通过工作环境整洁度、生产效率和员工满意度等指标来评估效果。
在日常工作中,按照整理、整顿、清扫、标准化和素养培养的步骤来应用5S管理,可以不断推进管理效果的提升。
管理精益管理知识题库.doc
5S管理、精益管理知识题库1 5S管理、精益管理知识题库一、填空题:1、5S包括整理、整顿、清扫、清洁、素养五个方面。
2、整理是指用与不用一弃一留,区分要与不要的物品,再对不要的物品加以处理。
3、整顿是把整理后留下来的物品加以定位、定量、标识。
进行科学的合理的布置和摆放,达到易取、易放、易管理。
4、清扫是指将工作现场看得见看不见的地方打扫干净,彻底清除污垢及污染源,不得留有卫生死角。
5、清洁是在整理、整顿、清扫等管理工作之后,认真维护已取得的成果,使其保持完美和最佳状态,并将整理、整顿、清扫进行到底,使之制度化、标准化、规范化从而达到艺术化。
6、素养是指每位员工按规定行事,养成良好的工作习惯。
3、清扫的关键注意点为责任化、标准化及污染源的处理。
4、培养员工素养的三个注意事项形似且神似、领导表率及长期坚持。
5、红白斑马线用于禁止占用区域。
黄线用于安全通道划线、区域划分和物品定位。
6、推进5S以现场改善为重点,巩固5S为精细管理核心,深化5S以提升绩效为导向,永远5S以精益企业为目标。
7、实施5S应让其系统化、习惯化,等到了习惯化后,一切事情就变成了那么自然,也成了企业内活动的一种准则标准。
8、清洁要维持整理、整顿、清扫的成果。
9、目视化管理的目的提示引导、减少差错、异常警示、提高效率。
10、清扫七要素:清扫对象、清扫责任人、清扫方法、清扫清扫工具、清扫周期、清扫标准、清扫检查人。
11、5S是20世纪50年代起源于日本的一种现场管理方法,是指在生产现场对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理。
12、清洁的标准是5S管理相关制度健全,并得到有效执行、按制度规定进行现场检查、现场发现的问题及时得到整改。
13、物品标识原则(1)简明:意见、移动、易判别;(2)统一:现场同类表示要统一规范;(3)准确:标识内容和物品实际状况相符。
14、对齐管理就是在运转设备、紧固件等处于正常状态下,作对齐或对中标记,便于发现位移或松动等现象,及时处理。
5s管理题目考试题目和答案
5s管理题目考试题目和答案一、单项选择题1. 5S管理起源于哪个国家?A. 美国B. 日本C. 中国D. 德国答案:B2. 5S管理中“整顿”的含义是什么?A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案:B3. 5S管理中的“清扫”指的是什么?A. 清除不需要的物品B. 保持工作环境的清洁C. 保持个人卫生D. 保持设备清洁答案:B4. 在5S管理中,“素养”是指什么?A. 保持工作场所的清洁B. 遵守规章制度C. 保持个人卫生D. 保持设备清洁答案:B5. 5S管理的最终目标是什么?A. 提高工作效率B. 降低成本C. 提高产品质量D. 所有上述选项答案:D二、多项选择题6. 5S管理中的“整理”包括哪些步骤?A. 区分需要和不需要的物品B. 清除不需要的物品C. 保留需要的物品D. 定期检查答案:ABC7. 5S管理中的“整顿”包括哪些内容?A. 确定物品的放置位置B. 标识物品的名称和位置C. 确保物品易于取用D. 定期检查答案:ABC8. 5S管理中的“清扫”包括哪些方面?A. 清除灰尘和垃圾B. 清洁设备和工具C. 预防污染和灰尘的产生D. 定期检查答案:ABC9. 5S管理中的“素养”包括哪些行为?A. 遵守规章制度B. 保持个人和工作环境的清洁C. 积极参与5S活动D. 定期检查答案:ABC10. 5S管理可以带来哪些好处?A. 提高工作效率B. 减少浪费C. 提高员工士气D. 提高产品质量答案:ABCD三、判断题11. 5S管理是一种一次性的活动,不需要持续进行。
(对/错)答案:错12. 5S管理只适用于制造业,不适用于服务业。
(对/错)答案:错13. 5S管理中的“整顿”只是简单地将物品摆放整齐。
(对/错)答案:错14. 5S管理中的“清扫”只是清洁工作的一部分,不需要预防污染。
(对/错)答案:错15. 5S管理中的“素养”只是指个人卫生,与工作无关。
(对/错)答案:错四、简答题16. 请简述5S管理的定义。
精益管理试题
精益管理知识题库一、5S 知识(1~40题)1、问:5S的内容是什么?答:整理、整顿、清扫、标准化、素养。
2、问:整理的定义是什么?答:整理的定义是在工作现场,区分要与不要的东西,留下有用的东西,把不要的东西清理掉。
3、问:整理的作用有哪些?答:(1)、节省作业空间;(2)、简化管理对象;(3)、提高工作效率;(4)、减少作业差错;(5)、避免资金浪费。
4、问:整理时现场检查常用的方法有哪些?答:(1)、老鼠蟑螂检查法;(2)、下班后检查法;(3)、红牌作战法;(4)、定点摄影法。
5、问:整顿的定义是什么?答:对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置,排列整齐,明确数量,有效标识。
6、问:整顿的“三定原则”及“三要素”分别是什么?答:三定原则:定位、定容、定量;三要素:场所、标识、方法。
7、问:整顿的“三易原则”是什么?答:易取、易放、易管理(即缺什么东西一目了然)。
8、问:标识的方法指的是什么?答:(1)、在放置场所标明所摆放物品;(2)、在摆放物体上进行标识;(3)、标识卡上的说明应和物品一致。
9、问:清扫的定义是什么?答:是去除所有的脏污并且不断的寻找方法保持干净。
10、问:实施清扫时的三扫原则是什么?答:三扫是扫黑、扫漏、扫怪。
扫黑:垃圾、灰尘、粉尘、纸屑、蜘蛛网等;扫漏:漏水、漏油、漏气等;扫怪:异常声音、温度、振动等。
11、问:清扫的三个作用是什么?答:(1)、环境整洁、心情愉快;(2)、产品干净、没有划痕;(3)、没有赃污、设备完好。
12、问:清扫的推行要领是什么?答:(1)、管理干部以身作则,人人参与;(2)、建立清扫责任区,责任到人,不留死角;(3)、清扫、点检、保养有效相结合;(4)、杜绝污染源,建立清扫制度,形成规范。
13、问:清扫用具的放置原则是什么?答:(1)、打扫类用具应单只悬挂,手柄向上,不得杂乱堆放;(2)、拖把应拧干水分后悬挂,以免弄湿地面;(3)、抹布的大小要适宜,用起来顺手,抹布应逐块挂放;(4)、扫帚或抹布等应进行数量管理,不能因堆放抹布而破坏现场的整洁度。
精益管理知识题库1.doc
精益管理知识题库1精益管理知识竞赛题库一、填空题1、精益思想是起源于日本丰田生产方式的一种管理哲学。
2、精益五项原则是价值、价值流、价值流动、需求拉动、尽善尽美。
3、5M1E指人、机、料、法、测、环。
4、生产过多,提前生产会造成库存的浪费;技术要求过度会造成过度加工的浪费。
5、定量分析的比较分为比较、构成、变化。
6、运营转型五步法诊断阶段强调从运营系统、管理系统、理念行为三个维度开展。
7、莱钢精益项目的评价主要从指标的先进性、管控过程的有效性、对公司绩效的贡献度三个维度进行。
8、价值流图是查找和发现浪费的精益改善工具。
9、价值流图参照工业工程所提出的ECRS改善原则进行,其中E指排除,S指简单化。
10.价值是指产品价值,通常由功能、质量、价格组成,由客户定义,再由生产者创造。
11.实现拉动的方法是实行准时生产(JIT)和顺畅生产。
12.莱钢精益项目的评价主要从指标的先进性、管控过程的有效性、对公司绩效的贡献度三个维度进行。
13.一个完整的价值流包括增值和非增值活动,如供应链成员间的沟通,物料的运输,生产计划的制定和安排以及从原材料到产品的物质转换过程等。
14.价值流图通常包括对当前状态和未来状态两个状态的描摹,从而作为生产活动战略的基础。
15.精益中的“价值”概念首先是从客户的角度定义的,根据客户的需求来定义产品的价值,再由生产者创造。
16.价值流图分析最终揭示的问题就是对非增值环节的压缩。
17.“精益”定义为义无反顾地消除(任何不增值的东西)。
18.精益生产方式即丰田生产方式。
19.精益管理创始人日本国大野耐一。
20.精益生产方式的目标彻底消除无效劳动和浪费最大限度地为企业谋利益。
21.精益生产方式的核心:“精”就是精干,“益”就是效益,“精益”就是要投入少,产生多。
22.成本的3要素:材料费、劳务费、经费23.生产中的七种浪费:不良品浪费、过量生产浪费、过分加工浪费、搬运浪费、库存浪费、动作浪费、等待浪费24.5S内容包括:整理、整顿、清扫、清洁、素养。
5S管理的考试题及答案
复习题一、填空题(共10分,每个1分)1、5S管理是以现场管理为基础的。
2、GB/T国家推荐标准(念国标推或拼音) idt等同采用(直接将国际标准转化为国家推荐标准 )3、ISO9000族的核心思想说到;做到;有效;证据4、实施5S管理时,必须是全员参加。
5、ISO9000质量体系的特点:文件化、系统化强调顾客第一、预防为主、持续改进。
6、“5S ”活动的核心和精髓是素养。
7、不合格品处置:返工、返修、降级、报废。
一、单项选择题(共20分,一个1分)1、GB/T19001-2008标准中的6.3“基础设施”可以是()DA、生产设备B、生产场地及设施C、信息系统和通讯技术D、以上都是2、电冰箱的以下质量特性中哪一种不是固有特性() DA、容积B、耗电量C、制冷效果D、价格3、质量管理体系可以() DA、帮助组织满足顾客要求B、帮助组织满足适用的法律法规要求C、提供持续改进的框架D、A+B+C4、GB/T19001-2008标准中的6.4“工作环境”可以包括()DA、工作场所的温湿度B、半成品库通风和防潮条件C、工作区域布置的合理性D、以上都是5、记录的作用()A、为产品符合要求和过程有效提供证据; DB、为提供审核的证据C、有需要时可追溯性D、A+C4、产品包装标识应满足()要求:a. 中文标明的产品名称、生产厂厂名和厂址b.在显著位置清晰地标明生产日期和安全使用期或者失效日期c. 产品规格、等级、所含主要成份的名称和含量d. a+b+c7、需要实施确认的过程是 (d)a.生产和服务提供过程的输出不能由后续的监视和测量加以验证的过程b.产品在使用后或服务在交付后,问题才显现的过程c.量大面广,使用人力很多的过程d. a+b8、顾客满意的含义是 ( c )a.满意顾客抱怨b. 要求顾客填写意见表c.顾客对自己的要求被满足的程度的感受d. a+c9、标准7.5.5中的搬运是指 ( b )a.制成品交付给顾客间的运输b.从原材料进厂到制成品交付到预定地点之间各阶段产品的搬运c.供方将原材料送到组织的运输d. a+b+c10、标识、搬运、包装、储存和保护的活动 ( b )a.目的是使产品能按期交付b.目的是保护产品交付前不受损坏c.只适用于最终产品d. b+c11、八项质量管理原则是“ISO9001:2008质量管理体系要求”标准的 ( b )a.附加条件b.理论基础c. 延伸12、为消除已发现的不合格或其他不期望情况的原因所采取的措施。
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5S管理、精益管理知识题库1 5S管理、精益管理知识题库一、填空题:1、5S包括整理、整顿、清扫、清洁、素养五个方面。
2、整理是指用与不用一弃一留,区分要与不要的物品,再对不要的物品加以处理。
3、整顿是把整理后留下来的物品加以定位、定量、标识。
进行科学的合理的布置和摆放,达到易取、易放、易管理。
4、清扫是指将工作现场看得见看不见的地方打扫干净,彻底清除污垢及污染源,不得留有卫生死角。
5、清洁是在整理、整顿、清扫等管理工作之后,认真维护已取得的成果,使其保持完美和最佳状态,并将整理、整顿、清扫进行到底,使之制度化、标准化、规范化从而达到艺术化。
6、素养是指每位员工按规定行事,养成良好的工作习惯。
3、清扫的关键注意点为责任化、标准化及污染源的处理。
4、培养员工素养的三个注意事项形似且神似、领导表率及长期坚持。
5、红白斑马线用于禁止占用区域。
黄线用于安全通道划线、区域划分和物品定位。
6、推进5S以现场改善为重点,巩固5S为精细管理核心,深化5S以提升绩效为导向,永远5S以精益企业为目标。
7、实施5S应让其系统化、习惯化,等到了习惯化后,一切事情就变成了那么自然,也成了企业内活动的一种准则标准。
8、清洁要维持整理、整顿、清扫的成果。
9、目视化管理的目的提示引导、减少差错、异常警示、提高效率。
10、清扫七要素:清扫对象、清扫责任人、清扫方法、清扫清扫工具、清扫周期、清扫标准、清扫检查人。
11、5S是20世纪50年代起源于日本的一种现场管理方法,是指在生产现场对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理。
12、清洁的标准是5S管理相关制度健全,并得到有效执行、按制度规定进行现场检查、现场发现的问题及时得到整改。
13、物品标识原则(1)简明:意见、移动、易判别;(2)统一:现场同类表示要统一规范;(3)准确:标识内容和物品实际状况相符。
14、对齐管理就是在运转设备、紧固件等处于正常状态下,作对齐或对中标记,便于发现位移或松动等现象,及时处理。
5s考试题库及答案大全
5s考试题库及答案大全一、单选题(每题2分,共20分)1. 5S管理起源于哪个国家?A. 中国B. 日本C. 美国D. 德国答案:B2. 5S管理中的“整顿”指的是什么?A. 清洁B. 整理C. 整顿D. 素养答案:C3. 在5S管理中,“清扫”的目的是?A. 保持工作场所的整洁B. 提高工作效率C. 减少浪费D. 以上都是答案:D4. 5S管理中,“素养”是指?A. 员工的个人修养B. 员工的工作技能C. 员工的工作态度D. 以上都是答案:D5. 5S管理的实施顺序是什么?A. 整理、整顿、清扫、清洁、素养B. 整顿、清扫、整理、清洁、素养C. 清扫、清洁、整理、整顿、素养D. 素养、清洁、整顿、整理、清扫答案:A6. 5S管理中,“清洁”与“清扫”有何不同?A. 清洁是持续的,清扫是一次性的B. 清扫是持续的,清洁是一次性的C. 清洁和清扫没有区别D. 清洁是定期的,清扫是不定期的答案:A7. 5S管理的核心是什么?A. 提高效率B. 降低成本C. 改善工作环境D. 培养员工习惯答案:D8. 5S管理中,“整理”的目的是?A. 减少不必要的物品B. 提高工作效率C. 改善工作环境D. 以上都是答案:D9. 5S管理中,“素养”的最终目标是什么?A. 遵守规则B. 形成习惯C. 提高个人素质D. 以上都是答案:D10. 5S管理适用于哪些领域?A. 制造业B. 服务业C. 教育业D. 以上都是答案:D二、多选题(每题3分,共15分)1. 5S管理中,“整顿”包括哪些内容?A. 物品定位B. 标识清晰C. 取用方便D. 定期检查答案:ABCD2. 实施5S管理可以带来哪些好处?A. 提高工作效率B. 降低成本C. 改善工作环境D. 提升员工士气答案:ABCD3. 5S管理中的“清扫”包括哪些步骤?A. 清除灰尘B. 清除油渍C. 清除杂物D. 定期检查答案:ABCD4. 5S管理中,“清洁”的目的是什么?A. 保持工作场所的整洁B. 预防污染C. 减少事故D. 提高员工健康水平答案:ABCD5. 5S管理中,“素养”包括哪些方面?A. 遵守规则B. 形成习惯C. 提高个人素质D. 团队合作答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 5S管理是一种简单的清洁工作。
精益管理考试题库及答案
精益管理考试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共10题,共20分)1. 精益管理的核心理念是什么?A. 批量生产B. 精益生产C. 质量控制D. 成本削减答案:B2. 5S管理法中的“整顿”指的是什么?A. 整理物品,去除不需要的东西B. 清洁工作场所,保持环境整洁C. 将物品分类并放置在固定位置D. 定期检查和维护设备答案:C3. 精益管理中,哪个工具用于识别和减少生产过程中的浪费?A. SWOT分析B. 价值流图C. 平衡计分卡D. 六西格玛答案:B4. 以下哪个不是精益管理的七大浪费之一?A. 过度生产B. 等待时间C. 运输D. 质量控制答案:D5. 精益管理中,持续改进的理念被称为什么?A. PDCA循环B. 5S管理C. 六西格玛D. 精益生产答案:A二、多项选择题(每题3分,共5题,共15分)1. 精益管理的基本原则包括哪些?A. 价值B. 价值流C. 流动D. 拉动E. 完美答案:ABCDE2. 在精益管理中,以下哪些是减少浪费的方法?A. 减少库存B. 提高生产速度C. 优化生产流程D. 增加员工数量E. 标准化作业答案:ACE3. 精益管理中的“拉动”系统是指什么?A. 根据客户需求安排生产B. 根据生产能力安排生产C. 根据库存水平安排生产D. 根据市场预测安排生产E. 根据订单数量安排生产答案:AE4. 精益管理的实施步骤通常包括哪些?A. 价值流分析B. 流程优化C. 持续改进D. 员工培训E. 质量控制答案:ABCD5. 精益管理中,以下哪些是提高生产效率的方法?A. 减少换模时间B. 增加设备数量C. 减少非生产时间D. 增加班次E. 优化工作站布局答案:ACE三、判断题(每题1分,共5题,共5分)1. 精益管理只适用于制造业。
(错误)2. 精益管理的目标是最大化利润。
(错误)3. 精益管理强调减少浪费和提高效率。
(正确)4. 精益管理中的“流动”指的是物料的连续流动。
5s基础考试试题及答案
5s基础考试试题及答案5S基础考试试题及答案随着现代企业管理理念的不断发展,5S管理模式逐渐成为了许多企业提高效率和质量的重要工具。
为了帮助大家更好地了解和掌握5S管理,下面将介绍一些5S基础考试试题及答案。
一、问题一:5S管理的核心原则是什么?答案:5S管理的核心原则是整理、整顿、清扫、清洁和素养。
这五个步骤分别对应着Seiri(整理)、Seiton(整顿)、Seiso(清扫)、Seiketsu(清洁)和Shitsuke(素养)。
二、问题二:什么是整理?答案:整理是指对工作场所进行分类和筛选,将不必要的物品和设备清理出去,只保留必要的物品。
通过整理,可以减少杂乱和浪费,提高工作效率。
三、问题三:什么是整顿?答案:整顿是指对工作场所进行布局和标识,将必要的物品和设备有序地摆放和归类。
通过整顿,可以减少寻找物品的时间,提高工作效率。
四、问题四:什么是清扫?答案:清扫是指对工作场所进行定期的清洁和维护。
通过清扫,可以保持工作环境的整洁和卫生,减少事故和故障的发生。
五、问题五:什么是清洁?答案:清洁是指对工作场所进行彻底的清洁和消毒。
通过清洁,可以提高工作环境的舒适度和卫生水平,保证产品和服务的质量。
六、问题六:什么是素养?答案:素养是指对自身行为和态度的要求。
在5S管理中,素养包括遵守规章制度、保持良好的工作习惯、培养团队合作精神等。
七、问题七:5S管理的好处是什么?答案:5S管理可以帮助企业提高生产效率、降低成本、提高产品质量、减少事故和故障、改善工作环境、提高员工素养等。
八、问题八:如何进行5S管理的实施?答案:5S管理的实施可以分为以下几个步骤:1. 建立5S管理团队,明确目标和责任;2. 进行现场调研和分析,制定改进计划;3. 开展培训和宣传活动,提高员工的意识和参与度;4. 逐步实施整理、整顿、清扫、清洁和素养的步骤;5. 定期评估和改进,持续推进5S管理。
九、问题九:如何评估5S管理的效果?答案:评估5S管理的效果可以从以下几个方面进行:1. 生产效率:比较实施5S前后的生产效率,是否有提高;2. 成本控制:比较实施5S前后的成本情况,是否有降低;3. 产品质量:比较实施5S前后的产品质量,是否有改善;4. 工作环境:比较实施5S前后的工作环境,是否有改善;5. 员工参与度:比较实施5S前后员工的参与度,是否有提高。
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5S管理测试题姓名:得分:一、填空题(每空1分,共18分)1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养、2、5S管理源于日本,指的是在生产现场,对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等活动。
3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。
4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。
5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。
6 5S中清扫重在消除现场脏污。
持其成果。
“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化,规范化,维8、5S中素养是针对人的品质的提升,也是5S活动的最终目的。
9、团结同事,与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。
二、单项选择题(每题2分,共28分)1. 关于整理的定义,正确的是:( B )A. 将所有的物品重新摆过。
B. 将工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
C. 区别要与不要的东西,工作场所除了要用的东西以外,一切都不放置。
D. 将物品分区摆放,同时作好相应的标识。
2. 关于整顿的定义,正确的是:( B )A. 将工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。
B. 把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。
C. 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D. 对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。
3、关于清扫的定义,正确的是:( C )A将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。
B. 把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。
C. 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D. 对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。
4、关于清洁的定义,正确的是:( A )A. 维持整理、整顿、清扫后的局面,使之制度化、规范化。
B将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。
C把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。
D对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。
5、关于素养的定义,正确的是:( D )A将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。
现场5S管理考试试题word版本
现场5S管理、班组五项管理、员工手册考试试题分厂:班组:姓名:一、填空题1、5S管理包括(整理)、(整顿)、(清扫)、(清洁)、(素养)。
2、5S起源于(日本),是成为应用最广泛、推广最多的一种(管理方式)。
3、5S管理针对主要对象是(工作环境),其中生产要素是(人)、(事)、(物)进行合理安排,并制定相应的整改计划和(采取措施)。
4、通过5S管理为员工创造一个(整齐清洁)、(舒适优美)的工作环境。
5、所谓“整理”就是将人、事、物进行合理分类,区分(“要”)与(“不要”),再将(“不要”)的清理出生产现场,这是加以改进的(第一步)。
6、通过整理有助于提高(工作效率)和(保障安全)。
7、所谓“整顿”是对存在于生产现场的人、事、物进行(定量)、(定位),科学合理的布置和摆放,以最快的速度取得所需之物,在最有效的(规章制度),快捷的流程下完成生产任务。
8、整顿的目的是提高工作效率和产品质量,保障生产(准时化)、(安全)生产;9、清洁是对(整理)、(整顿)、(清扫)三项的巩固和深入,提高员工的(工作热情)。
10、(素养)是5S管理工作中的核心,坚持(自我改变)的原则和(持之以恒)的原则。
11、(素养)是努力提高员工的修养,养成严格遵守(规章制度)和习惯的作用,没有人员(素质)的提高,各项的活动就不能顺利开展,开展也坚持不了多久!12、素养的目的是培养好习惯,提高员工(文明礼貌)和习惯,营造优秀(团队)精神。
13、很多企业在开展5S活动过程中,经常出现的现象是(“一紧”)、(“二松”)、(“三垮台”)(“四重来”),因此要避免此种情况的发生,需(持之以恒)开展。
14、3H指(How to do)、(How many )、(How much);15、全员参与维修简称(TPM),TQM是指(全面品质管理);16、PDCA简称戴循环,其中P是指(计划)、D是指执行,C 是指检查,A是指(纠正);17、现场管理不是一个人或几个人可以做的到,为改变大家的工作环境,企业明天更大的发展, 大家需要(共同努力),(团结协作)。
现场5s考试题目及答案
现场5s考试题目及答案现场5S考试题目及答案1. 5S管理法起源于哪个国家?A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案:B2. 5S管理法中“整顿”指的是什么?A. 清理不必要的物品B. 将物品分类并放置在合适的位置C. 保持工作场所的清洁D. 持续改进工作流程答案:B3. 在5S管理法中,“清扫”的目的是?A. 仅是为了保持工作场所的清洁B. 通过清洁发现潜在的问题C. 仅是为了美观D. 为了提高工作效率答案:B4. 5S管理法中的“素养”是指?A. 员工的个人卫生习惯B. 员工遵守5S原则的习惯C. 员工的职业道德D. 员工的个人修养答案:B5. 5S管理法中“清洁”与“清扫”有何不同?A. 清洁是一次性的活动,清扫是持续的活动B. 清洁是持续的活动,清扫是一次性的活动C. 清洁和清扫没有区别D. 清洁是个人卫生,清扫是工作场所卫生答案:B6. 5S管理法中“整理”的最终目标是什么?A. 减少物品的存放空间B. 减少不必要的物品C. 提高工作效率D. 增加物品的存放空间答案:C7. 5S管理法中的“整顿”与“整理”有何区别?A. 整顿是整理的前提B. 整理是整顿的前提C. 整顿和整理没有区别D. 整顿是持续的活动,整理是一次性的活动答案:B8. 5S管理法中“素养”的实施需要哪些方面的支持?A. 员工的自我管理B. 管理层的支持C. 持续的教育和培训D. 所有以上选项答案:D9. 5S管理法在现代企业管理中的作用是什么?A. 提高生产效率B. 降低成本C. 提升员工士气D. 所有以上选项答案:D10. 5S管理法中“安全”通常不包括在内,但为什么它仍然很重要?A. 安全是所有工作的前提B. 5S可以预防事故的发生C. 5S可以提高员工的安全意识D. 所有以上选项答案:D。
5S考试题及答案
3定5S考试试题姓名:得分:一、填空题(每空3分,共33分)1、5S是指 ( )、()、()、()、()。
2、行走中吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于5S中的()范畴。
3、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S中的()范畴。
4、整顿最主要是针对()不被浪费。
5、整顿过程中的三定原则是:()、()、()。
二、选择题(每题3分,共24分)1. 5S运动是一项什么样的工作?()A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2. 5S活动是谁的责任?()A、总经理B、推行小组C、中层干部们D、公司全体员工3. 公司需要整顿的地方是什么?()A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库4. 我们对5S的态度是什么?()A、口里应付,做做形式B、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说5. 公司的5S应如何做?()A、随时随地都得做,靠大家持续做下去B、做三个月就可以了C、第一次靠有计划地大家做,以后靠干部做D、车间来做就行了6. 5S中哪个最重要,即理想的目标是什么?()A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高7. 5S和产品质量的关系如何?()A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系8. 整理最主要是针对什么不被浪费?()A、时间B、空间C、工具D、包装物三、判断题(每题3分,共24分)()1.清扫并不仅仅是打扫,而是生产制造工程中重要的一部分,清扫是要用心来做的。
()2. 工厂脏乱没关系,产品好销就行。
()3. 公司与全体员工必须永远抱着要推进5S的态度。
要的。
()5. 生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作,主管人员要做不定期的复查。
()6. 工厂什么地方有什么东西,我们有经验,靠感觉就可以了。
()7. 长年养成的工作习惯,虽然不合理,但容易工作,不必以公司的制度规定来约束,这样反而不便。
()8. 5S活动是一种持之以恒的项目,不能坚持的话,则5S活动难以成功,若能脚踏实地加以改善的话,则5S活动将逐见功效。
公司5S管理测试题及答案
公司5S管理测试题及答案
5S是一种管理方法,目的是提高工作效率和经营管理水平。
以下是公司5S管理测试题及答案,帮助大家了解和掌握5S管理的相关知识。
第一题:什么是5S管理?
答案:5S管理是一种通过整理、整顿、清扫、清洁、素养五个步骤来改善工作环境和工作方式的管理方法。
第二题:5S管理的核心原则是什么?
答案:5S管理的核心原则是整理、整顿、清扫、清洁、素养五个步骤依次推进,形成一种持续改进的工作态度。
第三题:为什么需要进行整理和整顿?
答案:整理和整顿可以减少浪费、减少找东西的时间,优化工作流程,提高工作效率。
第四题:请列举几个常见的整理和整顿方法。
答案:常见的整理和整顿方法包括分类整理、标识贴标签、清
理多余物品、优化工作区域等。
第五题:什么是清扫和清洁?
答案:清扫是指定期进行地毯、地板、墙壁等的打扫,保持工
作环境干净整洁;清洁是指日常保持工作区域、工具设备的清洁卫生。
第六题:为什么需要进行清扫和清洁?
答案:清扫和清洁可以创造一个舒适、安全、卫生的工作环境,提高员工的工作积极性和工作效率。
第七题:什么是素养?
答案:素养是指员工的敬业精神、合作能力、安全意识等非技
术方面的综合素质。
第八题:为什么需要培养和提高素养?
答案:素养的提高可以促进企业文化建设,增强员工的团队意
识和责任感,提高整体工作质量。
以上是公司5S管理测试题及答案,希望能够帮助大家更好地理解和应用5S管理的方法和原则。
5s考试试题及答案
5s考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 5S管理法起源于哪个国家?A. 中国B. 日本C. 美国D. 德国答案:B2. 5S管理法中的“整顿”指的是什么?A. 清洁B. 整理C. 整顿D. 素养答案:C3. 5S管理法中的“清洁”是指什么?A. 保持环境的清洁B. 保持个人卫生C. 保持设备清洁D. 保持工作区域整洁答案:A4. 5S管理法中的“素养”是指什么?A. 培养良好的工作习惯B. 提高个人技能C. 增强团队合作D. 改善工作环境答案:A5. 5S管理法中的“整理”是指什么?A. 丢弃不需要的物品B. 区分必需品和非必需品C. 清洁工作区域D. 保持工作区域整洁答案:B6. 5S管理法中的“清扫”是指什么?A. 清洁工作区域B. 丢弃不需要的物品C. 区分必需品和非必需品D. 保持工作区域整洁答案:A7. 5S管理法的目的是什么?A. 提高工作效率B. 降低成本C. 提高产品质量D. 所有以上选项答案:D8. 5S管理法中的“整顿”与“整理”有何不同?A. 整顿侧重于物品的摆放,整理侧重于物品的分类B. 整顿侧重于物品的分类,整理侧重于物品的摆放C. 整顿和整理没有区别D. 整顿侧重于清洁,整理侧重于丢弃答案:A9. 5S管理法中的“清扫”与“清洁”有何不同?A. 清扫侧重于定期的清洁,清洁侧重于保持环境的整洁B. 清扫侧重于保持环境的整洁,清洁侧重于定期的清洁C. 清扫和清洁没有区别D. 清扫侧重于丢弃,清洁侧重于整理答案:A10. 5S管理法中的“素养”与“整顿”有何不同?A. 素养侧重于培养良好的工作习惯,整顿侧重于物品的摆放B. 素养侧重于物品的摆放,整顿侧重于培养良好的工作习惯C. 素养和整顿没有区别D. 素养侧重于清洁,整顿侧重于丢弃答案:A11. 5S管理法中,哪一项是基础?A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 清洁答案:A12. 5S管理法中,哪一项是持续改进的体现?A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 素养答案:D13. 5S管理法中,哪一项是最终目标?A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 清洁答案:D14. 5S管理法中,哪一项是提高工作效率的关键?A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 清洁答案:B15. 5S管理法中,哪一项是提高产品质量的基础?A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 清洁答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 5S管理法是一种起源于日本的_______管理方法。
现场5s管理考试题库及答案
现场5s管理考试题库及答案一、单选题1. 5S管理中,“整顿”指的是什么?A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案:B2. 5S管理中,“清扫”的目的是什么?A. 保持环境整洁B. 消除安全隐患C. 提高工作效率D. 以上都是答案:D3. 5S管理中,“素养”的核心是什么?A. 遵守规章制度B. 持续改进C. 培养良好习惯D. 以上都是答案:D二、多选题4. 5S管理中的“整理”包括哪些内容?A. 区分必要和不必要的物品B. 清理不必要的物品C. 保持工作场所的清洁D. 定期检查和维护设备答案:A、B5. 5S管理中,“整顿”的实施步骤包括哪些?A. 确定物品的存放位置B. 制定物品的标识系统C. 定期检查和维护设备D. 保持工作场所的清洁答案:A、B三、判断题6. 5S管理是一种简单的清洁工作,不需要持续改进。
答案:错误7. 5S管理中的“清洁”是指保持工作环境的整洁和卫生。
答案:正确8. 5S管理中的“素养”仅指个人卫生习惯的培养。
答案:错误四、简答题9. 请简述5S管理中“清扫”的具体做法。
答案:5S管理中的“清扫”是指彻底清除工作场所内的灰尘、垃圾和污物,保持设备和环境的清洁,以及定期进行设备的检查和维护,确保工作环境的卫生和安全。
10. 5S管理如何帮助提高工作效率?答案:5S管理通过整理、整顿、清扫、清洁和素养五个步骤,优化工作环境,减少不必要的物品和动作,提高工作效率。
整理和整顿帮助快速找到所需物品,清扫和清洁保持设备和环境的良好状态,素养则培养员工持续改进和遵守规章制度的习惯,共同作用于提升工作效率。
5S管理考试试卷及答案
5S管理考试试卷及答案1. 5S的准确定义( )A、整理、整顿、清扫、清洁、素养B、整顿、整齐、清扫、清洁、素养C、清扫、习惯、整理、整顿、素养D、清洁、清扫、整理、整顿、素质2. 整顿中的“3定”( )A、定位置、定物品、定数量B、定点、定方法、定标示C、定容、定方法、定量3. 区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的( )A、清扫B、清洁C、整理D、整顿4. 5S中整理是( )A、科学布局、取拿便捷B、扫除垃圾、美化环境C、“要”与“不要”坚决留弃5. 5S中清洁是( )A、科学布局、取拿便捷B、扫除垃圾、美化环境C、长抓不懈、坚持到底D、自觉遵守、养成习惯6. 5S中整顿是( )A、科学布局、取拿便捷B、扫除垃圾、美化环境C、长抓不懈、坚持到底D、自觉遵守、养成习惯7. 5S中清扫是( )A、科学布局、取拿便捷B、扫除垃圾、美化环境C、长抓不懈、坚持到底D、自觉遵守、养成习惯8. “目视管理”的特点( ) 。
A、信息共享、目视交流B、信息共享C、目视交流9. 日本式企业将5S运动作为管理工作的( )。
A、方法B、基础C、文化10. 5S起源于日本,指在生产现场对( )等生产要素进行有效管理。
A、人员、机器、材料、方法B、人员、机器、材料、方法、环境C、人员、成本、材料11. 整理主要是排除( )浪费。
A、时间B、工具C、空间12. 整顿的第一级水平是( )A、分门别类、明确标示、固定放置B、合理布局、快速取放、目视管理C、消除一切Loss、效率极大化13. 日本的5S的宣传口号( )A、安全始于清扫,终于整理整顿B、安全始于整理,终于整理素养C、安全始于整理,终于整理整顿14 整顿的三要素( )A、场所、方法、数量B、场所、方法、标识C、场所、标识、标准15. 清扫的第一级水平是( )A、清除垃圾B、不产生垃圾C、清洁化、环保化(绿色)二、多项选择题(共5题,答对一题得5分,共25分)16. 整理的目的是( )A、腾出空间B、防止误用C、营造清爽工作环境17. 整顿目的是( )A、使工作整然有序B、消除寻找物品的时间C、清洁化、环保化(绿色)18. 整顿的三定原则是( )A、定点B、定容C、定量19. 清洁的目的是( )A、维持整理B、整顿C、清扫20. 清扫的目的是( )A、保持工作场所干净、整洁B、遵守规则C、生产要素处于正常、可用状态。
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5S管理、精益管理知识题库1 5S管理、精益管理知识题库一、填空题:1、5S包括整理、整顿、清扫、清洁、素养五个方面。
2、整理是指用与不用一弃一留,区分要与不要的物品,再对不要的物品加以处理。
3、整顿是把整理后留下来的物品加以定位、定量、标识。
进行科学的合理的布置和摆放,达到易取、易放、易管理。
4、清扫是指将工作现场看得见看不见的地方打扫干净,彻底清除污垢及污染源,不得留有卫生死角。
5、清洁是在整理、整顿、清扫等管理工作之后,认真维护已取得的成果,使其保持完美和最佳状态,并将整理、整顿、清扫进行到底,使之制度化、标准化、规范化从而达到艺术化。
6、素养是指每位员工按规定行事,养成良好的工作习惯。
3、清扫的关键注意点为责任化、标准化及污染源的处理。
4、培养员工素养的三个注意事项形似且神似、领导表率及长期坚持。
5、红白斑马线用于禁止占用区域。
黄线用于安全通道划线、区域划分和物品定位。
6、推进5S以现场改善为重点,巩固5S为精细管理核心,深化5S以提升绩效为导向,永远5S以精益企业为目标。
7、实施5S应让其系统化、习惯化,等到了习惯化后,一切事情就变成了那么自然,也成了企业内活动的一种准则标准。
8、清洁要维持整理、整顿、清扫的成果。
9、目视化管理的目的提示引导、减少差错、异常警示、提高效率。
10、清扫七要素:清扫对象、清扫责任人、清扫方法、清扫清扫工具、清扫周期、清扫标准、清扫检查人。
11、5S是20世纪50年代起源于日本的一种现场管理方法,是指在生产现场对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理。
12、清洁的标准是5S管理相关制度健全,并得到有效执行、按制度规定进行现场检查、现场发现的问题及时得到整改。
13、物品标识原则(1)简明:意见、移动、易判别;(2)统一:现场同类表示要统一规范;(3)准确:标识内容和物品实际状况相符。
14、对齐管理就是在运转设备、紧固件等处于正常状态下,作对齐或对中标记,便于发现位移或松动等现象,及时处理。
15、JIT对降低在制品的基本思想体现在:JIT就是要通过不断重新规定在制品目标,持续降低在制品数量,使潜在的问题暴露出来,从而在解决问题的过程中,重塑生产系统。
16、5S管理以改善现场环境为切入点,通过良好环境与人的思想行为之间的不断相互作用,增强员工自主改善积极性,达到提高员工职业素养的目的。
17、在实施5S管理过程中,充分关注人的因素,将员工利益放在首位,为员工创造整洁、舒适、安全的工作休息环境,使广大员工享受5S管理成果。
18、5S管理作为一项系统工程,需要全体员工的积极参与,共同努力,才能收到实效。
同时,改善无止境,只有坚持改善,持之以恒,才能不断提升现场管理水平。
19、根据企业实际,将5S管理与提高效率、降本增效、安全生产、提升产品质量等有机结合起来,建立完善长效机制,深化内涵,拓展外延,求实创新,坚持不懈,使5S 管理发挥出最大的管理效益。
20、通过实施有效的现场管理,促进员工良好习惯的养成,提升人的品质,提高团队执行力,打造一流的员工队伍,为企业改革发展提供保证。
21、实施清洁时的三不原则是:不制造污染、不恢复污染、不扩散污染。
22、仓库4要件是指:平面图、看板、对照表、储位标示.。
23、整顿的3要点是:物品不落地、物品有序放置、共通性物品集中放置。
23、红线:用于不合格品区域、禁止进入区域的界定和废弃物的定位。
24、绿线:用于合格品摆放区域的界定。
25、黄黑斑马线:用于危险区域、地面突出物、易碰撞设施的警示和消防器材的定位。
26、仪表指示颜色管理。
如在温度表、压力表、电流表等计量仪表的表盘上使用不同颜色标示出正常范围和异常范围,一目了然,便于点检。
27、库存数量颜色管理。
如在物料存储架上或墙上使用不同颜色标识出最大库存量、最小库存量和合理库存量,实现对物料的有效管理。
28、车间内的人流、物流、物品定位线颜色分别为,人流方向绿或白色、物流方向红色、物品定位线黄色。
29、按要求着工装,规范系工装扣;按规定系安全帽扣,并保持干净整洁。
30、下班前整理好台(桌)面物品并归位,保持台(桌)面清洁;检查个人责任区域的卫生整洁情况,并按照清扫制度进行清扫作业,关好门窗、水电气。
31、遵守公司各项规章制度,树立标准化作业意识,严格按照本岗位操作标准作业,杜绝违章操作。
32、不在禁烟区吸烟,不乱扔烟头,禁止流动吸烟。
33、个人物品不外露,由个人集中管理,整齐放置。
34、非工作状态,桌面要保持干净、整洁,座椅要归位;桌面上如覆盖玻璃板,玻璃板要干净完整,玻璃板下所压物品整洁规范(只许压通讯录)。
35、办公设备(电话、电脑、打印机、复印机、传真机、装帧机等)完好洁净,保持正常工作状态,线路整洁规范,走向横平竖直、不落地.36、精心操作设备,严格按照“岗位点检标准”和“设备检修标准”点检和维护设备,并准确记录,发现问题及时上报和处理。
37、遵守公共秩序,不在公共场所高声喧哗,指挥、交流、操作过程中规范使用文明礼貌用语。
38、外协人员遵守现场管理标准,着装规范,安全防护用品佩戴齐全,杜绝人员随意行为。
39、窗台上除花盆外无其它物品,花盆内无烟头等杂物。
40、电脑里无游戏、炒股软件等,文件分类存档,及时整理,文件名规范准确,重要文件加密,电脑定期维护、杀毒。
41、物品轻拿轻放,整齐有序,防止混放。
42、各种记录准时、准确,不能过早或推迟记录,笔迹清晰;各种记录保持完好,无破损、无涂改现象。
43、组织机构健全,且延伸至工段(班组),并能够持续有效开展工作。
44、细化5S管理工作职责,责任区域划分明确,责任注册到人;发动全员参与,“一把手工程”有效落实。
45、各种制度有效运行,并有相关运行记录。
46、薄弱环节专项治理:整理漏项、清扫漏项治理;标识牌、标识线、移动物定位管理;电磁站、液压站细化相关执行标准;操作室、休息室要重点进行设施改善。
47、现场物料存放区无积压料、废弃料、非必需品。
48、操作台干净整洁,无不要物。
49、内外墙壁上无废弃电线、电缆,有用电线、电缆上无不要物50、生产现场(包括电缆地沟、竖井、管网等)电缆敷设整齐有序,无废弃不用的电缆、电线、架线设施,无不要物,无积灰,无私拉乱接现象,穿越生产线的线路要穿管或走电缆桥架。
51、室外架空动力管道、通廊及其支架干净整洁,无悬挂物。
52、地下室积水沟和水坑无破损、淤泥、垃圾、杂物等。
53、栏杆、暖气管道、消防设施无积灰、杂物。
54、现场坑、洞、沟内清扫彻底,无杂物。
55、现场垃圾分类回收,定期清理、清运,并保持垃圾箱完好、现场无杂物。
56、设备上禁止摆放不必要的物品。
57、库房无积压废弃物品,无不要物。
58、明确区域物料、备品备件存放区域,区域线(或围栏、围挡)清晰醒目,并符合公司《5S管理标识标准》。
59、物料按照品种、规格整齐垛(堆)放,成行成线,垛放不倾斜、不超高,不偏重和塌60、物料按照品种、规格整齐垛(堆)放,成行成线,垛放不倾斜、不超高,不偏重和塌垛,定尺物料要按照品种和几何尺寸进行分类存放61、工作记录规范放置,便于取用。
62、根据现场情况划定检修作业区(主要包括暂存、新备件、留用件、材料、工器具、废弃物等的放置区)63、现场检修间、库房物料摆放有序,杜绝各类事故隐患。
64、库房物品堆放符合安全要求,无摆放不安全现象;零散件或异形物有合理存放容器或存放架,规范整齐。
65、明确划分备品、备件、物料、工器具等的存放区域,摆放整齐,物品摆放不得挤占区域线,做到取用快捷方便;备品、备件、材料有包装防护和分拆措施。
66、工具箱(柜)、工器具、可移动工器具摆放整齐,做到取用快捷方便、规范定置。
67、工器具(如电焊机、甘油泵、乙炔瓶、电动工具等)非工作状态下,电缆线或胶管、胶带要盘绕整齐、放置规范。
68、现场工具采用架放、盘放、卷放、吊放、挂放、插放、形迹管理、工具挂板等方法合理摆放。
69、现场备品备件有规范的货架、托架或衬垫物进行存放。
70、液压站、水泵房等站所内禁止堆放备品备件和其它材料。
71、凡易倾倒、滚动或对地面造成污染和损坏的物品,要设有托架或胶皮等衬垫物,规范放置。
72、不同物料存放区存在交叉或不能直接取用时,必须有明确的行走通道。
73、现场残次品、边角料、废料、垃圾要分类分区(或装斗)存放。
74、货架物品摆放遵循“四号定位(区号、架号、层号、位号)、五五摆放”规律,遵循“先进先出”原则。
75、库房物品分类放置,整齐有序,数量合理。
76、危险品、化学品按照相关法律法规严格管理。
77、材料柜、备件柜整齐放置,柜内物品分类存放。
78、倒料车、吊具、箱斗定置管理,规范放置。
79、公用的公共器具、防护用品统一保管,存放合理。
80、室内物品整洁有序,有定置图,所有物品按照定置图规范摆放。
81、照明控制开关、按钮、应急用品等位置合理,操作方便。
82、临时存放物品有临时存放区域(周转区)。
83、消防设施数量、种类符合消防规定,统一定置。
84、办公室柜体整齐放置,柜顶除安全帽外不允许放置任何物品,安全帽统一摆放,整齐划一。
85、要本着方便取用原则设定消防设施位置。
86、工器具(如电焊机、甘油泵、加油泵、乙炔瓶、检测设备、测量工具等)用完及时归位。
87、工业管道标识清楚,介质管线需明确介质标注、管径、流向、色环,符合公司《5S 管理标识标准》。
88、危险区域、易碰撞设备设施、地面突出物用黄黑警示斑马线标识。
89、走梯、平台、地沟、危险区域出入口等须悬挂或张贴警示提醒标识。
90、通道畅通,通道线清晰规范,有去向标识无占道物品,如占道作业必须设占道警示标识,符合公司《5S管理标识标准》。
91、厂房门号标识规范醒目,两侧防撞门柱刷黄黑警示斑马线。
92、天车滑线两侧安装停送电信号灯,并保持正常工作状态。
93、设备安全设施齐全、整洁,标识醒目。
94、高压设备、设施要设置安全隔离围栏,有警示标识。
95、安全通道、警示、区域标识线准确规范,警示、警告标识醒目、准确、实用。
96、墙壁电气开关箱有功能标识和防触电标识,箱内各开关有明确的控制标识。
97、现场标识统一规范,干净整洁,内容清晰,定期更新破损、污染、不规范和人员变更的标识(标识线)。
98、标识内容能准确反映实际,张贴规范。
99、包钢精益管理项目的总目标是,通过全局精益化项目推进,使包钢建立起快速反应市场需求的均衡化生产系统和效率化运营能力;通过持续的精益改善,形成具有行业竞争优势的卓越价值流程和管理模式。
100、精益车间是以精益思想为指导进行创建。
101、全员生产维修(TPM)是以提高设备综合效率为目标,由设备的计划、使用、维修等所有部门有关人员,从最高经营管理者到一线作业人员全体参与的一项设备维护活动。
102、精益生产是以实现企业对社会、产品、员工负责的目的,以彻底杜绝浪费为目标,在持续改善基础上,采用准时化与自动化的方式和方法,追求制造产品合理性的一种生产方式。