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(完整word版)12项目立项评审表

(完整word版)12项目立项评审表

项目立项评审表
一.项目基本信息
项目名称项目编号项目提出日期项目开始日期项目类型☐新服务项目;☐新技术;☐提升生产效率;☐流程改造;☐其他项目完成日期项目经理项目组成员
职责职责
二.项目评审内容及结果(以下由评委填写签名)
评审内容
立项材料充分性、合理性评审(请打“√”)
评审意见非常充分合理较充分合理基本充分合理不充分、不合理完全没有描述也不合理
结论
需补充材料不需补充
一、项目立项理由(目的和要达到效果)
二、项目概述(应用范围、级别、项目周期、
用途、经济效益、投入成本)
三、现状分析(改善前状况描述、预期达成目
标,用流程图对比分析改善前后变化)四、实施方案描述及可行性分析(对方案或流
程展开逐项进行分析)
五、总体工作计划(具体工作内容、责任人、
开始时间、结束时间、人日、工作输出等)六、项目效益预测报告:包括项目投入成本
(预算总表、人员费用表、设备费用、材
料费用等)及产出预算等。

七、投入硬件资源清单(物品名称、单价、数
量、总计、计划采购时间等)
八、项目运行/技术指标KPI:完整全面可测

总分(由工作人员计算)备注:1、评审项每项满分10分,非常充分合理—10分,比较充分合理-8分,基本充分合理—6分,不充分不合理-4分,完全没有描述也不合理-0分
2、总分=各项分数总和(48分为合格线)
评委补充意见或建议
评审结论☐项目可行,同意立项;☐同意立项,但需补充完善材料后再评审;
☐不同意立项,理由:
评委签名日期。

项目立项评估表

项目立项评估表
初评估意见:
评估人:
评估日期:
二、项目初步评估
客户接触
是否与客户进行过接触?接触的形式?我方参与人?客户参与人?
请详细描述客户接触的相关情况,可以附件形式进行说明;
需求判断
项目动因是什么?
客户最关心的问题是什么?客户的关键需求是什么?
我们(或竞争对手)是否能影响或引导客户关键需求?
我们(或竞争对手)的产品是否能满足关键需求?
商务关系
客户信息化现状
准备购买何种产品
客户应用终端数量
□1-30;□30-50;□50-100;□100-200;
□200以上,说明:
项目是否立项
项目大致预算
购买时间计划
高层关系
姓名
职务
对项目的影响力
对项目及厂商的态度
决策程序
决策人
主要竞争对手分析
SWOT分析
销售代表:
联系电话:电子邮件:部门:部门经理:填表日期:
项目立项评估表
一、项目基本信息
客户基本情况
客户名称
负责人
地址
邮编
电话
传真
所属行业
企业性质
企业规模
营业额、利润等
□单体企业;□集团总部;□非集团总部,情况说明:
若为集团总部,管理级次:下属成员单位家,本次项目涉及家
管理模式:□投资控股型;□多元投资型;□单一主业型(非主业份额不超过30%)
公司概况
项目基本情况
客户高层对项目的预期?
客户高层对各厂商的立场和态度?
是否有在客户内部建立内线的可能性?内线能起到何种作用?
赢单策略
我们的优势是什么?(对手的劣势)
我们的劣势是什么?(对手的优势)

课题立项评审表模板教学提纲

课题立项评审表模板教学提纲

课题立项评审表模板山东省教育科学规划委托课题《基于学生核心素养发展的基础教育课程与教学改革研究》子课题﹒立项评审书课题类别课题名称_________________________________课题负责人_____________________________负责人所在单位___________________________填表日期_______________________________山东省教科院教研室子课题管理办公室2016年7月编制填写说明1.本表用计算机打印或用钢笔认真填写。

2.在课题类别一栏,是具体学段的,按学段填写,是具体学科的,按学科填写,如填写“小学语文”、“初中数学”、“高中英语”、“中学历史”等;非具体学科、学段的,填写“综合”。

3.多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称(含小学高级职称),须由两名具有高级专业技术职称的人(含小学高级)填写推荐意见。

推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等。

4.文字表述清楚,简明扼要。

确实需要的,可以附页。

5.填写的内容要实事求是。

6.课题申报人所在单位,要对其申报资质和研究条件进行认真审核,然后签署书面意见。

一、选题背景国民素质决定国家竞争力,国民的核心素养决定一个国家的核心竞争力与国际地位。

自上世纪90年代以来,“核心素养”就成为全球范围内教育政策、教育实践、教育研究领域的重要议题,国际组织与许多国家或地区相继构建学生核心素养框架。

核心素养成为一个统帅各国教育改革的上位概念,引领并拉动课程教材改革、教学方式变革、教师专业发展、教学质量评价等关键教育活动。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要“树立科学的质量观,把促进入的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”,促进人的全面发展、适应社会需要也应该作为开发学生核心素养框架的标准。

二、研究目标1.为一线教师基于核心素养的化学教学提供参考;2.提高学生化学核心素养,促进化学学习;3.为化学科目核心素养的研究尽绵薄之力。

项目评审表

项目评审表

地形图测绘项目检查报告目录1项目概况 (1)1.1项目概述 (1)1.2测区范围 (1)2完成主要工作量 (1)3测绘成果质量情况 (2)3.1质量保证体系 (2)3.2 质量检查规定 (2)3.3 质量检查与验收 (3)4检查依据 (4)5检查内容 (4)5.1 质量检查制度 (4)5.2 质量检查内容 (4)5.3 质量检查方法 (5)6结论 (6)7附表 (7)附表一:地物点间距(位移)检查表 (7)附表二:地物点平面坐标检查表 (11)地形图测绘项目检查报告为了保证成果资料的准确,满足项目的需要,我院本着对成果、成图资料认真负责的态度,按照相关技术标准的要求,对本工程数字测量成果进行了严肃、认真的检查与资料的完善工作,确保了成果成图的质量满足要求。

1项目概况1.1项目概述本项目位于郑州市马寨镇工业园,1:500地形图测绘。

1.2测区范围工作范围在郑州市马寨镇,面积约5.80平方公里。

详细位置见范围图。

测量范围图2完成主要工作量主要完成以下工作量:(1)测区范围内 1:500地形图测量。

(2)10个埋石E级控制点3测绘成果质量情况3.1质量保证体系本项目实行自检、互检、专检的三级检查制度(即“三检”)。

三级检查即为作业员自检、作业组互检、专职检查员的检查。

验收为甲方组织的有关部门的检查验收。

3.2 质量检查规定本项目实行自检、互检、专检的三级检查制度(即“三检”)。

三级检查即为作业员自检、作业组互检、专职检查员的检查。

验收为甲方组织的有关部门的检查验收。

3.2.1具体检查要求(1)作业前均安排由经验丰富的专业技术骨干任外业小组组长,及时协调并解决出现的有关技术和质量问题。

(2)多次组织外业人员学习技术设计书、有关规范、规定,并严格按照有关设计书和规范、规定作业。

(3)在生产过程中,项目部根据技术设计书、有关规范组织作业;检查员随时检查保证作业过程规范性,并对外业过程成果做到随时检查,保证过程问题及时发现、及时解决,确保最终成果按时提交。

董小红:课题立项评审表

董小红:课题立项评审表

董小红:课题立项评审表山东省教育科学规划委托课题《基于学生核心素养发展的基础教育课程与教学改革研究》子课题﹒立项评审书课题类别综合课题“健全人格”主题活动设计开发研究课题负责人董小红负责人所在单位德州市同济中学填表日期 2016年10月26日山东省教科院教研室子课题管理办公室2016年7月编制填写说明1.本表用计算机打印或用钢笔认真填写。

2.在课题类别一栏,是具体学段的,按学段填写,是具体学科的,按学科填写,如填写“小学语文”、“初中数学”、“高中英语”、“中学历史”等;非具体学科、学段的,填写“综合”。

3.多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称(含小学高级职称),须由两名具有高级专业技术职称的人(含小学高级)填写推荐意见。

推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等。

4.文字表述清楚,简明扼要。

确实需要的,可以附页。

5.填写的内容要实事求是。

6.课题申报人所在单位,要对其申报资质和研究条件进行认真审核,然后签署书面意见。

课题负责人的研究工作近况参加课题研究情况课题来源课题名称批准时间担任分工完成时间发表论文出版著作情况论文或著作名称出版部门或发表报刊日期参加各种教研活动情况开展教学改革情况对不具有高级专业技术职称课题负责人的推荐意见推荐人姓名专业职称电话研究专长工作单位邮箱推荐意见:推荐人签名:年月日推荐人姓名专业职称电话研究专长工作单位邮箱推荐意见:推荐人签名:年月日对选题背景、研究目标与意义的简述一、课题提出的背景中学生所处的青少年时期,是身体、心理迅速发育和成长的时期,是充满求知的渴望,对世界、对自我进行探索的时期,但又是生命过程中生理的、心理的、社会的各种矛盾萌发和交织的时期,是他们在社会化的过程中容易迷失和误入歧途的危险时期。

现代社会的发展表明,由于科技高度发达,知识日新月异,信息传播迅速,青年成长过程中面临的社会因素日益复杂,尤其是各种不良文化对青少年的冲击十分猛烈并且无孔不入。

研发项目立项评审表 项目立项评审表

研发项目立项评审表 项目立项评审表

研发项目立项评审表项目立项评审表
项目立项评审表项目名称**服务云平台项目客户名称自主产品研发提交日期2018年1月2 评审日期2018年1月3 评审材料**服务云平台项目立项报告意见建议同意立项人数反对立项人数评审结论评审小组姓名签名日期*** *** *** *** 公司审查意见公司领导签字签名日期项目立项报告项目编号:
项目名称**服务云平台项目立项报告客户名称自主产品研发立项部门公司项目类型内部项目项目阶段正式立项立项日期20180103 项目开始20180105 项目截止20181231 1. 项目说明本项目是为了支持公司业务开展,开发公司自有产品《**服务云平台》。

包括功能调研、需求分析、系统设计。

2. 人员安排本项目由李铁民总负责。

项目由公司策划总监和业务部门人员共同完成。

姓名角色工作职责*** 产品经理负责公司自有产品设计*** 技术开发负责系统开发编码*** 技术开发负责系统开发编码 3. 项目收入预算本项目在2018年度是公司研发投入,年度内没有销售进项收入。

4. 项目费用预算本项目的预计费用仅包含参与项目人员的工资成本费用。

人工成本:
序号协作部门人员工作时间人工成本1 公司*** 20180105 12个月工资成本 2 公司*** 20180105 12个月工资成本3 产品研发部*** 20180105 12个月工资成本合计注:以上人员工作量由本人提供工作记录,据实核算。

感谢您的阅读!。

项目立项评审表

项目立项评审表
好:8-10;一般:5-7;差:0-4;
差距分析
4
现状与项目期望值的差距分析,能衡量出项目带来的优势。
好:4;一般:2-3;差:1-0;
项目需求分析
需求分析
否决项
需求合理程度(不合理不予通过)
□合理 □不合理
范围界定
4
对项目影响到的范围做全面界定(括业务范围,用户范围)。
好:4;一般:2-3;差:0-1;
项目应用规划
预算分析
8
对预算总额及明细的分析,是否合理。
好:6-8;一般:4-5;差:0-3;
项目实施方案
10
1、解决方案成熟、具备实施条件;
2、方案内容唯一,无重复建设情况;
3、方案符合市场或技术趋势。
好:8-10;一般:5-7;差:0-4;
战略方向
否决项
符合公司的战略发展方向或现状(不符合不予通过)
合计(满分0-10)
1Hale Waihona Puke 0评审结果:□通过□不通过
理由和建议:
备注:1、否决项中有一项被否决,本次论证不能通过,重新论证;
2、60分及格;60~70分;合规;71~80分;良好;81~90分;较好;91分以上;优秀;
3、项目实施方案≤5分,需重新论证通过;
4、某一项得“0”,评审结果通过时,项目组需对问题点制定改善方案,PMO项目管理部对提交资料再审。
好:3;一般:2;差:0-1;
项目进度计划
进度计划
8
有合理的计划安排。
好:6-8;一般:4-5;差:0-3;
里程碑计划
8
确定项目关键任务,并有明确交付物输出。
好:6-8;一般:4-5;差:0-3;
项目投入产出预测分析

项目评审 ppt课件

项目评审 ppt课件

微建站(简捷门户网 站建设)
通过统一后台管理系统实现 简单便捷的互联网门户网站、 移动WAP网站、APP移动门 户、微信公共帐号的内容快 速建设,模板设置生成、信 息统一发布。
项目评审
2.3项目创新-技术创新
聚门户的创新内容准确地说应是以技术创新结合应用创新: • 技术创新 聚门户是一种帮助客户实现移动信息化的技术手段,当前市场主流的企业移动信 息化技术有两种:移动中间件和虚拟化。 移动中间件方案是指通过直接访问企业客户应用页面或通过接口访问企业客户现 有应用系统的工作流、数据库,以模板的方式进行应用页面重构,实现现有业务在 手机页面上的适配。 通过采用虚拟服务器方式访问企业客户现有应用,将现有应用页面经缩小等处理 后发放给手机等终端展现的方式,实现瘦客户端的应用支撑。这种方案的优点是不 需要开发,只需要根据客户要求进行简单配置后就可开通业务,实施周期非常短, 但缺点是用户体验差,尤其不适合在小屏幕的手机上使用。 聚门户同时结合了上述两种技术的优点而规避了各自的缺点,做到了免接口开发 免信息维护,以适配App/微信客户端、Wap手机端浏览使用的方式实现了与政府企 业单位官网信息的聚合同步
具有java平台开发,软件系统设计经 验
5
项目评审
1.3 创业投资的基础能力
申请人开拓进取的精神 ❖ 在中国电信集团期间负责新产品的研发创新工作,期间申请专利多项、发表论文
多篇、出版专著两本。由于项目需要被单位委任为863项目负责人,所负责项目曾 获中国电信科技进步二等奖。于2007年与电信同事共同创业,作为好管家中国家 庭服务中心()在线家庭服务交易平台的联合创始人,迅速获 得风投。此后,加盟北京亚鸿世纪通信技术有限公司,根据当时公司背景和技术 基础,开发出业内领先的互联网信息安全管理平台,并亲自参与工信部标准制定 ,使得公司产品迅速成为具有工信部认证的IDC企业必装安全系统厂家之一。 技术优势转化为市场价值的成功经验

新沂水立项申报表详解

新沂水立项申报表详解

确定立项编号__________沂水县教育科学研究规划课题立项申报评审书A课题名称___________________________________________ B课题负责人________________________________________ C课题组成员________________________________________ D课题承担单位______________________________________ E预计完成日期______________________________________ F上报乡镇或学校_____________________________________沂水县教育科学规划领导小组办公室制课题实施方案(含课题研究的目的意义、研究现状、研究的主要内容及阶段和可行性分析等)附件2:附件3:临沂市教育科学“十二五”规划课题指南根据我市教育改革与教育科研发展的实际,在广泛征求教育行政部门、教研科研部门、各级各类学校和有关专家学者的建议的基础上,制定本课题指南。

本指南仅列出了可供参考的若干主要选题范围。

申报者可以此为基础自行设计具体课题,也可根据本县区、本学校、本岗位的发展需求另行设计具体课题。

课题研究以应用研究为主,体现其研究的科学性、针对性、可操作性,具有推进我市教育发展与创新的现实价值。

一、重大课题重大课题是从全市各县区、市直学校申报的几百项课题中反复筛选、科学论证产生的,为全市教育改革与发展的全局性、战略性的研究而设置,属重大决策咨询研究。

这些研究课题,既反映我市教育发展的历史积淀,又体现对全市教育现实状况的把握,同时,是对未来发展的前瞻构想。

重大课题名称即为具体的研究课题名称,申报时不得更改。

临沂市各级各类学校协调发展研究区域义务教育均衡发展研究现代学校管理与特色学校建设研究临沂市师资队伍现状及建设研究学校德育工作实效性研究区域均衡发展视野下的有效教学研究区域素质教育运行机制研究学校教育资源合理配置与开发利用研究留守儿童和流动儿童教育对策研究学生养成教育研究二、重点课题重点课题是十大课题的子课题。

项目立项、定案PPt模板讲解

项目立项、定案PPt模板讲解

立项、定案PPT模板讲解2014年9月1地多大?定什么价格?做什么产品?区位怎样?操作方式?人口?经济?指标?出让时间?地价?容积率?白菜价?有竞争优势吗?周边利好?市区?镇区可以马上动工吗?合作开发?同股同投?投入多少?什么时候投?资金回笼?净利率?土地获利倍数?市政情况?清表?刚需?度假?投资?疑问地在哪?市场怎样?卖给谁?效益好吗?能实现成就共享吗?有什么风险?立项报告地块市场效益风险三大环节第一部分地块基本信息一、地块基本信息城市布局及发展方向重要交通节点项目市场定位土地信息开发条件区位与交通范围与现状规划条件合规审查出让计划付款计划市政配套报建相关工程相关优惠政策1、明确城市格局及项目定位2、认知地块基本属性及现状3、评价地块是否具备动工条件关键点:数据来源:1、政府部门规划、国土资料2、土地方提供的地块数据3、走访相关部门及办事窗口4、现场实地勘察一、地块基本信息----区位与交通案例城市布局:点+线+面+方向市场定位:目标市场为顺德市区。

项目类型为高档及改善型。

交通节点:时间+路况目标市场:客户+产品快速了解:地块在哪?怎么定位?基本信息:面积+四至+价格规划条件:关键要点合规审查:土规+林规+城规时间计划:获取+交地+付款快速了解:地块是怎样?现状图片:地块内+四至周边利弊:辐射半径内相关图件:土规+城规+林规土规控规林规(例)地块内现状图片地块内现状图片地块周边道路周边—顺峰山公园周边—华桂园周边—新城区快速了解:身临其境的感觉市政现状:水+电+气+(暖)+路水电污解决方案:立项初评+横向部门协助成本修正:红线内+红线外、临时+永久快速了解:是否具备快速动工条件?报建相关:预开工+预售条件(含监管)工程相关:融资+抗震+施工期政策优惠:收费标准+优惠幅度快速了解:能否快速开盘,快速回笼第二部分市场情况二、市场情况土地市场经济数据对比经济数据分析房产市场宏观市场总量与价格片区与个案总量与价格片区与个案1、评判城市经济概况及优劣2、分析市场供需情况及价格3、剖析市场竞争对手情况1、政府统计部门数据2、土地市场网3、专业房产门户4、现场踩盘关键点:数据来源:分析对比:人口+经济+房产发展态势:地区排位+支柱产业情况快速了解:是否具备发展潜力总量与价格:三年+出让面积+成交价格老城板块片区与个案:时间+出让面积+成交价格快速了解:新城板块地价是否具备竞争优势总量与价格:三年+供应+销售片区与个案:最好,最贵,最近,最大老城板块价格区间9000-15000新城板块价格区间11000-20000快速了解:市场卖得怎样?市场调研:立项初评+横向部门协助基本数据:区位+规模+销售情况相关配图:规划图+现场图快速了解:别人做得怎样?第三部分效益情况三、效益情况成本核算户型配比售价建议i 推售计划效益指标销售计划标准成本合理修正成就共享财务指标现金流表1、确定户型配比及推售计划2、摸清影响成本变化的因素3、算出《投资测算表》数据1、市场分析数据2、集团标准成本3、投资测算表关键点:数据来源:三、效益情况---销售计划案例户型配比:别墅VS洋房(商业)售价建议:开盘价+递增推售计划:开盘时间+分期计划快速了解:卖什么,怎样卖?三、效益情况---成本核算案例标准成本:参考项目+产品合理修正:依据+修正过程快速了解:成本是否合理三、效益情况---效益情况案例成就共享:时间+投入+回笼财务指标:土地获利倍数+净利率现金流表:资金平衡时间+全程收支快速了解:能否满足集团要求?第四部分风险与防范四、风险与防范防范措施优势与劣势机会与风险投资意见SWOT 分析法律开发市场效益投资团队区域总裁1、客观准确表述2、多方面分析与防范3、充分与开发团队沟通1、个人分析能力2、团队沟通协调关键点:数据来源:四、风险与防范----SWOT 分析案例优势与劣势:内部+主观机会与风险:外部+客观快速了解:有什么风险?W TOSSOWT发挥优势克服劣势利用机会化解威胁StrengthWeaknessOpportunityThreat城市经济好 优越的区位 品牌号召力 产品竞争力地质情况不清 前期时间紧迫 规划限制较多周边存在村落城市发展方向片区改造升级 限购政策解除 市场缺乏别墅直接招拍挂 高层竞争激烈 反腐政策打压 市场下滑明显四、风险与防范----风险与防范案例法律:合规性方面财务:税务筹划方面开发:施工建设方面效益:围绕成就共享快速了解:怎样防范?法律财务开发效益四、风险与防范----投资意见案例投资团队:投资角度区域总裁:开发角度建议快速了解:建议怎样?第五部分分析会及决策会报告差异以立项为基础增加横向部门意见强化投资、营销、规划、运营议题:项目怎么做原则:坚持四位一体作用:为定案做准备横向部门强化营销强化规划强化计划投资决策会立项\分析具体详细\剖析问题聚焦核心\最终决策议题:为什么做过程:如何做好成效:做成怎样成就共享奖励金额0.454 亿净利润(亿元) 2.80 开发周期(年)2土地款总额 5.140土地款支付节奏2014.3.25 50% 2.57亿2014.5.25 50% 2.57亿土地摘牌过户时间2014.3.25项目总货量16.44亿,15.23万㎡首年预售总货量16.44亿,100%15.23万㎡首年认购金额16.44亿,100%15.23万㎡首次开工时间2014-5-1首次预售时间2014-9-30首次竣工交楼时间2016-3-112个月投入自有资金11.42 亿回笼集团资金16.44 亿首次竣工交楼金额16.44 亿方案一方案二成就共享奖励金额1.5725亿净利润(亿元)8.23开发周期(年)1土地款总额5.140土地款支付节奏2014.3.25 50% 2.57亿2014.5.25 50% 2.57亿土地摘牌过户时间2014.3.25项目总货量31.7亿,14.41万㎡首次预售总货量31.7亿,100%14.41万㎡首年认购金额31.7亿,100%14.41万㎡首次开工时间2014-3-23首次预售时间2014-10-1首次竣工交楼时间2015-9-112个月投入自有资金11.51 亿回笼集团资金23.62 亿首次竣工交楼金额31.7亿同一地块,一样的付款节点,一样的获取时间同一地块,一样的付款节点,一样的获取时间一样的推售计划,全开全卖一样的推售计划,全开全卖同样的地价货值31.7亿同样的地价货值16.4亿同样的自有资金投入11亿同样的自有资金投入11亿一级计划更优,早开工、早交楼一级计划稍逊,晚开工、晚交楼开发周期1年,利润8.2亿,成就共享1.5亿开发周期2年,利润2.8亿,成就共享0.5亿回笼集团资金更多23亿,首年确认收入更多31亿回笼集团资金更多16.4亿,首年确认收入更多16.4亿感谢各位未来领袖的聆听!期待更多的交流与沟通!。

项目立项评审表

项目立项评审表
项目名称:
项目立项评审表
项目类型:
评审人:
地点:
时间:。
内容
分项 分值
主要评价内容
评价标准
得分
项目背景 3 项目背景分析透彻。
好:3;一般:2;差:0-1;
项目必要 现状分析 性及依据 项目目标
差距分析
5
对项目涉及业务清晰介绍,能反应出业务现状 好:3-5;一般:2;差:0-

1;
10
项目目标清晰、具体、可量化、可实现,具备 好:8-10;一般:5-7;差:
□符合
□不符合
3
项目责任单位、责任人明确,职责、考核权重 明确。
好:3;一般:2;差:0-1;
需求单位 项目团队
团队建设
3 项目需求单位明确,职责、考核权重明确。 好:3;一般:2;差:0-1;
3
团队人员明确,含责任单位、需求单位、参与 单位人员。
好:3;一般:2;差:0-1;
职责分工 3 团队成员职责分工合理、明确。
好:3;一般:2;差:0-1;
项目进度 进度计划 8 有合理的计划安排。
好:6-8;一般:4-5;差:03;
计划
里程碑 计划
8
确定项目关键任务,并有明确交付物输出。
好:6-8;一般:4-5;差:03;
项目投入 效益评价 产出预测
分析 合理量化
6 项目投资效益评价。 4 有量化的产出预测、计算公式、数据支撑。
好:4;一般:2-3;差:01; 好:6-8;一般:4-5;差:03;
项目应用 项目实施
规划
方案
1、解决方案成熟、具备实施条件; 10 2、方案内容唯一,无重复建设情况;
好:8-10;一般:5-7;差: 0-4;

项目立项审批表模板(项目管理流程SOP)

项目立项审批表模板(项目管理流程SOP)
意见
签名:



所在公司
信息技术部
意见
签名:



所在公司
分管领导
意见
签名:



集团公司
信息技术部
意见
签名:



集团公司分管领导或信息技术管理委员会终审意见
签名:



立项申请
需求部门:
需求负责人:
立项背景:
[说明立项的背景、业务现状]
无附件有附件:
填表人:
填表日期:
功能需求:
[说明项目目标、主要功能、业务流程和规则]
无附件有附件:
填表人:
填表日期:
期望完成时间:
[说明项目期望完成的时间要求]
无附件有附件:
填表人:
填表日期:
立 项初审
开发部门:
负责人:
立项可行性分析:
[说明项目需求在技术上实现的可行性]
无附件有附件:
填表人:
填表日期:
资源投入分析:
[说明项目的初步估算工作量,自身及外协投入的人员数量;项目的预算金额及来源]
无附件有附件:
填表人:
填表日期:
项目体系结构、应用平台:
[说明项目的体系架构,开发、运行平台]
无附件有附件:
填表人:
填表日期:
立 项初审
硬件网络配置需求:
[说明系统的硬件网络方面的初步需求]
无附件有附件:
填表人:
填表日期:
项目开发初步ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ划:
[列出项目初步的实施计划:设计、计划、开发、评估、推广等各阶段的时间计划表]
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项目应用规划
预算分析
8
对预算总额及明细的分析,是否合理。
好:6-8;一般:4-5;差:0-3;
项目实施方案
10
1、解决方案成熟、具备实施条件;
2、方案内容唯一,无重复建设情况;
3、方案符合市场向
否决项
符合公司的战略发展方向或现状(不符合不予通过)
好:4;一般:2-3;差:0-1;
风险分析
风险分析
4
有对项目实施中风险的全面预测分析。
好:4;一般:2-3;差:0-1;
规避策略
4
针对每条风险都有合理的规避策略。
好:4;一般:2-3;差:0-1;
其他(现场问题回答)
10
根据各评委提问,对现场回答的情况进行评分。
好:8-10;一般:5-7;差:0-4;
项目立项评审表
项目立项评审表
项目名称:
项目类型:
评审人:地点:时间:
内容
分项
分值
主要评价内容
评价标准
得分
项目必要性及依据
项目背景
3
项目背景分析透彻。
好:3;一般:2;差:0-1;
现状分析
5
对项目涉及业务清晰介绍,能反应出业务现状。
好:3-5;一般:2;差:0-1;
项目目标
10
项目目标清晰、具体、可量化、可实现,具备作为考核依据的要素。
好:8-10;一般:5-7;差:0-4;
差距分析
4
现状与项目期望值的差距分析,能衡量出项目带来的优势。
好:4;一般:2-3;差:1-0;
项目需求分析
需求分析
否决项
需求合理程度(不合理不予通过)
□合理 □不合理
范围界定
4
对项目影响到的范围做全面界定(括业务范围,用户范围)。
好:4;一般:2-3;差:0-1;
合计(满分0-10)
100
评审结果:□通过
□不通过
理由和建议:
备注:1、否决项中有一项被否决,本次论证不能通过,重新论证;
2、60分及格;60~70分;合规;71~80分;良好;81~90分;较好;91分以上;优秀;
3、项目实施方案≤5分,需重新论证通过;
4、某一项得“0”,评审结果通过时,项目组需对问题点制定改善方案,PMO项目管理部对提交资料再审。
好:3;一般:2;差:0-1;
项目进度计划
进度计划
8
有合理的计划安排。
好:6-8;一般:4-5;差:0-3;
里程碑计划
8
确定项目关键任务,并有明确交付物输出。
好:6-8;一般:4-5;差:0-3;
项目投入产出预测分析
效益评价
6
项目投资效益评价。
好:5-6;;一般:3-4;不达标:1-2
合理量化
4
有量化的产出预测、计算公式、数据支撑。
□符合 □不符合
项目团队
责任单位
3
项目责任单位、责任人明确,职责、考核权重明确。
好:3;一般:2;差:0-1;
需求单位
3
项目需求单位明确,职责、考核权重明确。
好:3;一般:2;差:0-1;
团队建设
3
团队人员明确,含责任单位、需求单位、参与单位人员。
好:3;一般:2;差:0-1;
职责分工
3
团队成员职责分工合理、明确。
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