人教版高中历史必修2 1.1趣味拓展：中国古代农具

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高中历史必修二(人民版)1·1中国古代的农业经济ppt课件

（一）从“刀耕火种”到“以牛田”
——农器篇
（二）大禹和他的继承人
——水利篇
（三）贫者无立锥之地
——田制篇
（一）从“刀耕火种”到“以牛田”——农
器篇
《白虎通》云：古之人民，
皆食禽兽肉。至于神农用之天
之时，分地之利，制耒耜（lěi sì），教民农业，神而化之，使民宜之，故谓之神农。
——《农政全书校注·经史典故》
延缓土地兼并的形势。因此，它只能是在一定程度上缓和了
土地兼并，而无法从根本上予以解决。
封建国家的性质决定
——赵俪生《中国土地制度史》
材料二：在封建社会，由于实行的土地制度是封建土地私
有制，允许土地自由买卖，从而使土地占有关系很不固定，
土地买卖盛行，这就必然导致土地兼并现象的出现。
根源在于封建土地私有制的发展 ——赵俪生《中国土地制度史》
No 一、中国古代的农业经济 Image
淳安中学洪秋昱
读农书学农史走进农耕文明
徐光启著（明），《农政全书》共60卷，50多万
字，内容非常详尽。全书
共分为十二目。分别是农
本、农事、农器、水利、
田制、树艺、蚕桑、蚕
桑广类、树植、牧羊、制
造、荒政。
——《农政全书导读》
一、中国古代的农业经济
——《农政全书校注·田制》
（三）贫者无立锥之地——田制篇
井田制中国古代社会的土地
国有制度，井田制出现于商朝，到西周时已发展很成熟。
思考：井田制产生于什么时期？在此之后又确立什么新的土地制度？
（三）贫者无立锥之地——田制篇
封建社会：以私有制为主体的多种土地所有制
国家土地所有制地主土地所有制（主体）自耕农土地所有制

高中历史人教版必修二：第一单元第1课发达的古代农业

了维护统治，保证财政收入，重视农业面积，增加了粮食产量，对于养活日益增多的人口，起了一定的作用；破坏了生态平衡，加剧了土地沙化，降低了抵御自然灾害的能力，反而不利于社会经济的发展。经验教训：保护生态环境，树立可持续发展的观念，做好退耕还林、退耕还草等工作。
【答案】(1)原因：农民拥有一定土地、农具、牲畜等生产资料，有生产积极性；经营规模小、条件简陋、缺乏积蓄和储备，必须辛勤耕织，才能维持生计；农民具有勤劳的品格，把男耕女织作为自己的本分。长期占据统治地位的原因：小农经济有着顽强的生命力，一方面是由于农民的辛勤经营，另一方面是因为封建统治者为
期，在耕犁的完善方面有巨大的贡献，这就是曲辕犁(又称江东
犁)的出现。
——陈文华《农具发展史》
材料二
明清时期人口大幅度增加的过程中，牛耕大量退
出，代表唐宋时期先进生产力的江东犁，到明清时已被铁搭所取代。这倒不是因为铁搭有如何的先进性，根本的原因在于铁
搭用人，而江东犁用牛。《天工开物· 乃粒· 稻工》记载：“吴郡
(5)水利工程的修建。
【针对练习】 1．(2011 年广东茂名二模文综)精耕细作是我国古代农业生
产的主要模式。推动这一模式形成和发展的原因不包括(
A. 耕作工具不断改进 B．生产组织的小型化
)
C. 水利设施逐渐完善
D．土地兼并日趋加剧
【解析】选 D。土地兼并日趋加剧是封建土地所有制确立
后的影响，D 项表述错误。
【针对练习】 2．(2011 年山东威海二模)《论贵粟疏》载：“四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮当具。有者半贾而卖，亡者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙

人教统编版高中历史选择性必修二经济与社会生活第四课：古代的生产工具与劳作(共30张PPT)

(3)特点以家庭为单位，男耕女织、自给自足；分散性、落后性、脆弱性等
评价：积也有极较：高在的没生有产天积灾极、性战乱；和推苛动政了的精情耕况细下作，农勉业强经可济以的自发给展自，足奠，定生了活专比制较主稳义定中，央农集民权
制度的基础，保持了中华文明的传承性与延续性，是国家赋税徭役的主要承担者
消极：生产规模小，很难扩大再生产；阻碍了社会分工和商品经济发展；是近代中国落后于世界的经济根源
农业庄园式劳作
（1）古代中国
开始时间：东汉——魏晋南北朝
原因：豪强地主占有地方大量土地（土地兼并），并招抚大量依附农民为其耕种土地，这种劳作方式逐渐形成庄园经济。
特点：
①统治者对土地兼并采取纵容政策； ②庄园经济一定程度上可减少土地兼并的危害，战乱时期可使失去土地的农民依附于地主得到生存空间；但这种模式产生了严重的地方割据现象且依附于其中的农民地位极低。
第4课古代的生产工具与劳作
目录
CONTENTS
3
开始使用铁制农具
（小亚细亚的赫梯人
石、木、青铜器农具率先掌握了冶铁技术，铁农具广泛
出现灌钢法
蚌（耒耜）
（数量有限）
逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲）
使用于农业生产
制作的农具
原始社会新石器晚期春秋时期
战国时期南北朝时期
耒
材质：趋势：
“今一夫挟五口，治田百亩，
岁收亩农一业石半家，庭为式粟劳百作五十石。”
——《汉书·食货志》
思考中国古代农业工具变化与劳作方式的变化有什么关系?
认集识体：劳生生作产产Байду номын сангаас工具具决是定反劳映作生方产式力性质的农综业个合家体性庭劳标式作志劳；作

高一历史必修2 第一单元中国古代农业教学课件 ppt

封建土地主土地所有制地所有 ①君主的土地所有制制（以自耕农土地所有制私有制 ②农民以家庭为单位组织生产，有一定的人身自由为主体） ③农民受到封建地主和国家的残酷剥削和压迫。
上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢以避群害，而民悦之，使王天下，号曰有巢氏。民食果蓏蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病。又圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民悦之，使王天下，号之燧人氏。
战国时期的铁犁和铁镰刀
二、中国古代土地制度的演变
1、原始社会──氏族公社所有（公有制）
2、奴隶社会──井田制（奴隶社会的土地国有制） 3、封建社会──地主阶级的土地私有制（最主要的）
从生产关系的三大要素理解：
生产资料归谁？
人们在生产过程中的关系如何？产品如何分配？
1、土地制度的基本特点：
原始社公有制会
你能解释这种演变吗？
土地属于氏族公社所有公社成员集体耕种平均分配劳动产品
奴隶井田制除于战国社（国有） ①土地归国家所有，属于国王所有，不得买卖 ②诸候强迫奴隶和庶民进行集体耕种会
③奴隶主支配所有的劳动产品
土地制度的演变是生产力开始实行于夏商盛行于西周，瓦解于春秋，废发展的结果
封建社会
同样是封建土地所有制为什么在春秋战国时代表了历史前进的方向，到明清却阻碍了农业的发展？
土地兼并、赋税、徭役土地兼并是封建社会自身无法克服的经济现象
土地私有兼并国家与地主的矛盾农民与地主的矛盾政府限制兼并农民起义迫使统治者作出调整
我国封建社会的经济结构
自耕农经济
封建经济
自然经济（主导地位）
3、封建政府推行重农政策的原因和措施

高一高中历史必修二必背知识点梳理中国古代的农业和手工业

农业与手工业的互动关系
相互依存
农业和手工业是相互依存的，农业为手工业提供原材料和市场需求，手工业则为农业提供生产工具和服务。
相互促进
农业和手工业的发展相互促进，农业的发展推动了手工业的繁荣，而手工业的发展又反过来促进了农业的进步。
相互制约
农业和手工业也存在相互制约的关系，如农业生产受自然条件限制较大，而手工业则受市场需求和原材料供应等因素的影响。同时，手工业的发展也会受到农业生产水平和农民收入等因素的制约。
手工业对农业的反作用
促进农业生产工具改进
手工业的发展推动了农业生产工具的改进和革新，如铁制农具的广泛使用，提高了农业生产效率。
带动农产品加工和销售
手工业的发展促进了农产品的加工和销售，如纺织业的发展使得棉布、丝绸等农产品得以广泛流通，增加了农民的收入。
提供农业生产服务
手工业的发展也为农业生产提供了各种服务，如农具的修理、农产品的运输和储存等，保障了农业生产的顺利进行。
古代中国农业耕作技术不断发展，出现了垄作法、代田法、耕耙耱技术等，这些技术的运用提高了土壤肥力和作物产量。
农作物种类的增多
随着农业生产的发展，古代中国的农作物种类不断增多，包括粟、黍、稻、麦、豆等，这些作物的种植丰富了人们的饮食生活。
古代手工业的特点与成就
古代中国手工业门类齐全，包括纺织、陶瓷、冶金、造船、建筑等，这些行业为古代社会的经济发展提供
西汉时期，赵过推广耦犁，后来又在西汉发明播种工具耧车，东汉加以改进。南北朝时期出现了耕耙耱技术，到魏晋时期趋于完善。
隋唐时期，江东地区出现曲辕犁，安装了犁评，可以调节犁耕的深浅。至此，我国传统步犁基本定型。
精耕细作技术的形成与推广

人民版高中历史必修二1.1《古代中国的农业经济》说课稿

（二）新知讲授
在新知讲授阶段，我将按照以下步骤逐步呈现知识点：
1. 先介绍古代中国农业经济的基本特征，通过对比现代农业生产方式，让学生初步了解古代农业的自给自足、精耕细作等特点。
2. 接着，我会详细讲解古代农业技术的进步，如农具的改进、耕作技术的提高等，并辅以图片、视频等多媒体资源，帮助学生形象理解。
3. 选择一个古代农业政策或技术，进行深入研究，下节课进行分享，以提高学生的研究能力和表达能力。
作业的目的是巩固学生对课堂所学知识的理解和记忆，同时培养他们的历史思维能力和研究能力。通过作业的完成情况，我能够了解学生对知识点的掌握程度，为下一节课的教学提供依据。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计注重清晰性、简洁性和结构性。布局上，我将板书分为三个区域：左侧为课程标题和知识点列表，中间为详细讲解和案例分析，右侧为总结和作业布置。主要内容将包括课程重点、难点、关键词和图表。风格上，我会使用简洁明了的文字，辅以流程图、时间线等图形，以帮助学生直观理解知识结构。
（2）关注古代农业经济与现代社会的联系，提高对历史与观。
（三）教学重难点
1. 教学重点：
（1）古代中国农业经济的基本特征和发展过程。
（2）古代农业技术的进步及其对农业经济发展的影响。
（3）农业经济发展对古代中国政治、经济、文化等方面的作用。
2. 教学难点：
3. 然后，我会分析农业经济发展对古代政治、经济、文化等方面的影响，引导学生从多角度理解农业经济的历史作用。
4. 在每个知识点讲解完毕后，我会通过提问或小组讨论的方式，检查学生对知识点的理解和掌握程度，确保他们能够深入理解所学内容。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习或实践活动：

人教版高中历史选择性必修2经济与社会生活精品课件第二单元单元培优练

的双层经营体制，与材料主旨不符，排除B项；三线建设指自1964年起中华人民共和
国政府在中国中西部地区进行的一场以战备为指导思想的大规模基本设施建设，排除
C项；农业社会主义改造即通过合作化道路，把小农经济逐步改造成为社会主义集体
经济，早在1956年底完成，排除D项。
11. [2023湖南卷]对下图的合理解释是( B ) A.机械投入减少反映农业集约化程度降低 B.农业技术变迁呈现出节约劳动力的倾向 C.化学品广泛使用导致生态环境遭到破坏 D.劳动力的减少意味着农业逐步走向衰落
社会也决不会例外。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料三科学对工业影响的最惊人的例子之一可见于煤衍生物方面。煤除了提供焦炭和供照明用的宝贵的煤气外，还给予一种液体即煤焦油。化学家在这种物质中发现了真正的宝物——种种衍生物，其中包括数百种染料和大量的其他副产品,如阿司匹林、冬青油、糖精、消毒剂、轻泻剂、香水、摄影用的化学制品、烈性炸药及香橙花精等。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
除C项；轮船招商局所享有的优惠条件只有洋务企业才能享有，无法带动同行业其他
民族资本主义企业的发展，排除D项。
10. [2023北京卷]1998年，“广播电视村村通工程”启动。此后，“村村通”在公路、电力、
饮用水、电话网、有线电视网、互联网等领域陆续展开，成为一个系统工程。这一工
程( A )
A.成为推进城乡一体化的重大举措
知，轮船招商局在封建政府的支持下获得了一系列优惠条件，使其在与外资企业竞争
的过程中不至处于劣势地位，A项正确；“未曾处于劣势”“年年盈利”说明封建官府的
支持在当时促进了轮船招商局的良性发展，排除B项；清政府给与轮船招商局的资金
支持确实主要用于企业经营，也更加有利于洋务企业与外资企业之间的公平竞争，排

人教版高中历史必修2 1.1课文注释：春秋战国时期铁农具的使用和逐渐普及

春秋战国时期铁农具的使用和逐渐普及
春秋时期已有铁农具出土，如陕西雍城秦故都春秋中期贵族墓出土铁镈(铁铲)，湖南长沙楚墓出土铁铲、铁口锄等。

但出土的铁农具数量不多，器类也很简单，说明春秋时期还只是使用铁农具的早期阶段。

战国时期，石、骨、蚌器农具开始逐渐为铁器农具所取代。

河南辉县固围村战国墓葬出土的179件铁器中，包括：犁4件，镢()4件，锄36件，铲10件，镰1件。

河北易县燕下都22号墓出土战国时期铁器65件，其中包括：镢()6件，锄1件，镰1件，铲1件。

河北易县燕下都44号墓出土战国时期铁器65件，其中包括：锄1件，4件。

河北兴隆县寿王坟战国冶铁遗址出土各种铁范87件，其中包括：锄范3件，镰范2件，镢()范47件。

抚顺莲花堡燕国遗址出土铁器近80件，其中包括有：镢()60件，锄2件，镰2件，镐1件。

河南洛阳战国粮仓遗址出土铁器126件，其中包括镈4件，镰29件，15件，铲13件。

同期出土的石器农具、骨器农具、蚌器农具较少，说明战国时期，铁器农具已开始逐步取代石、骨、蚌器农具。

铁器手工工具和铁器农具的广泛应用，直接导致田土的大量开垦。

【历史】1.1《第1课发达的古代农业》PPT课件( 新人教版-必修2)(1)

教学重点：重点：农业技术的提高和成熟；难点：对农作物种植发展原因的科学依据的不理解； 3、过程与方法：学生归纳总结、设问探究、演示农业发展过程。 4、情感态度与价值观：中国古代农业长期处于世界前列，是中华文明的经济保障。中国古代的农业和政治联系紧密。５、本课课时分配： 2课时。
小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式，是两千多年中国封建社会生存和发展的经济基础。它始终是在中国封建经济中占主导地位；在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步；但是正由于小农经济牢固的存在导致中国封建社会发展缓慢和长期延续。
课堂小结
刀耕火种
发达的古代农业
早期农业生产的出现
汉代代田法
（3）灌溉水的提高
阅读并归纳
阅读课本第6页，归纳出不同时期水利工程或水利灌溉工具。
时期战国汉朝曹魏唐朝宋朝明清
工程或工具
都江堰
都江堰造福千秋
李冰父子
◆中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。 (余秋雨)
时期战国汉朝曹魏唐朝宋朝明清都江堰
海南岛黎族人火耕之后进行播种的情景
原始农业出现
刀耕火种
“石器锄耕”
农业的起源
农业包括：
作物栽培 :
采集－－培植 “五谷丰登”
牲畜养殖 :
狩猎－－驯化
“六畜兴旺”
五谷丰登
黍
稷
麦
豆
稻
六畜兴旺
猪
马
牛
羊
狗
鸡
神农农神
神农氏又称炎帝， “因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作” 成为农业的始祖。
根本原因
生产力的发展。突出表现为生产工具的改进和施肥、灌溉技术的掌握和提高以及农作物种类的丰富等。

高中历史人教版必修二第1课-发达的古代农业课件 (共53张PPT)

封建土地私有制
5、耕作方式：个体小农经济
（1）出现原因：铁犁牛耕的出现和普及，提高了生产力，奴隶大量逃亡，私田广泛出现，井田制瓦解，封建土地私有制逐渐确立
（2）特点：一家一户男耕女织精耕细作自给自足十分脆弱
（3）地位：
小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式，奠定封建王朝统治的经济基础。
战国铁农具
战国双镰范和铁镰
汉朝的犁和犁壁
西汉梯形锄西汉镂孔锄
西汉尖菱形锄
耧车(汉代)
耦犁
西汉时期的耦犁（形象图）
东汉牛耕图画像石（甘肃嘉峪关市出土）
唐朝曲辕犁
长直辕犁
三处重要改进：一是把长直辕改成短曲辕，犁架变小，便于回转，节省畜力；二是增加了犁评，使犁箭可上可下，可以适应深耕和浅耕的不同需要；三是改进了犁壁，将翻起的土推到一旁，并能翻覆土块，断绝草根生长。这是唐朝劳动人民对耕犁的重大改进，至此，我国耕犁已相当完善,它标志着中国传统步犁的定型。
坎儿井示意图
坎儿井是与我国横亘东西的万里长城、纵贯南北的大运河齐名的我国古代三大工程之一，是伟大的地下水利灌溉工程。它早在2000年前的汉代就已经出现雏形。
翻车
翻车，又叫龙骨水车，用木制成，可用脚踏或手摇。它既能把低处的水引上高坡进行灌溉，也可以排涝。
筒车
亦称“水转筒车”。一种以水流作力水车（ wind waterlift）是利用风车带动水车提水的一种工具。
明清出现风力水车的记载。风力水车的动力装置是风帆，有风就转且可经常工作。清代长芦利用风力水车提取海水制盐，一具风帆可带动两部水车。
课堂练习
• 1、中国农业起源最早可追溯到距今
• A 三千年左右
骨耜

2020年高中历史人教版必修二学案：1.1发达的古代农业(解析版)

第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业【课标要求】1.知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度。

2.了解古代中国农业经济的基本特点。

【自主预习】一、早期农业生产的出现1．原始农业(1)起源：距今一万年左右。

(2)相当发达：距今七八千年时。

(3)主要作物：中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。

(4)耕作方式：刀耕火种。

问题思考1材料史料记载：“所种之地，唯以刀伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。

”思考上述材料反映的是什么样的耕作方式？出现在我国农业生产的什么时期？答案刀耕火种。

原始农业时期。

2．商周农业(1)概况(2)影响①土地的利用率大大提高，人们的生活从频繁迁徙开始走向定居。

②中国农业独立发展，自成体系，奠定了中国古代农业社会的基础。

二、精耕细作的传统农业1．生产工具的进步(1)春秋战国：人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广。

(2)西汉：赵过推广耦犁，后来又出现犁壁，使铁犁可以朝着同一个方向翻土。

(3)东汉：耦犁的牛耕方法推广到珠江流域。

(4)隋唐：江东地区出现曲辕犁，安装了犁评。

问题思考2曲辕犁创制于唐朝，直到明清时期仍在使用，这说明了什么？答案我国古代农具的革新非常缓慢。

2．耕作方式：汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。

3．耕作技术(1)春秋战国：已使用当时世界上先进的耕作方法——垄作法。

(2)西汉：赵过推行代田法。

(3)魏晋南北朝：北方旱地的耕耙耱技术形成，南方的水田也采用耕耙技术。

4.耕作制度(1)两汉：以一年一熟为主。

(2)宋朝以后：江南逐渐形成稻麦轮作的一年两熟制，有些地方形成一年三熟制。

5．灌溉技术(1)水利工程：战国时期的都江堰、汉朝的漕渠、白渠和龙首渠等。

(2)灌溉工具：曹魏时改制翻车；唐朝时创制筒车；宋朝出现利用水力的高转筒车；明清时出现风力水车。

(3)作用：推动了农业生产的快速发展。

三、男耕女织的小农经济1．集体劳作(1)出现：商周时期。

人教版高中历史必修2[01知识点整理及重点题型梳理]中国古代的农业与手工业

人教版高中历史必修2知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习中国古代的农业与手工业考点解读考点提示农业的主要耕作方式手工业的发展与资本主义萌芽知识经纬知识清单发达的古代农业1、生产工具的改进与耕作技术的发展2、男耕女织的小农经济（1）土地所有制：私有。

（2）基本生产单位:家庭。

（3）生产目的：满足自家生活需要。

（4）特点：____⑤____。

（5）优点：具有生产积极性；有利于精耕细作。

（6）缺点：规模小，脆弱，孤立。

古代手工业的进步1、素称发达的官营手工业（1）概况发展历程：夏、商、周时期：官府垄断；春秋战国：继续发展；西汉武帝以后：煮盐、冶铁、铸钱收归官办。

经营特点：政府____①____；集中生产；征调优秀工匠；使用上等原料；生产不计成本；产品精美。

（2）重要成就Ⅰ冶金业铜、青铜：原始社会晚期，中国人已掌握了治铜技术。

商周时代，青铜铸造进入繁荣时期。

钢铁：西周晚期，中国已有铁器。

西汉时期采用高炉炼铁和炒钢技术，东汉杜诗发明了水力鼓风冶铁工具─—水排，魏晋南北朝时期发明___②___。

中国的冶铁技术和产量，在16世纪以前一直领先世界。

Ⅱ制瓷业中国是瓷器的故乡。

商朝时已有原始瓷器。

东汉烧出成熟的青瓷，北朝烧出成熟的白瓷。

至唐朝形成南青北白两大系统。

宋朝时瓷窑遍布全国。

明清时期瓷器种类丰富，___③___、珐琅瓷等争奇斗艳。

江西景德镇是著名的瓷都。

Ⅲ丝织业中国是世界上最早养蚕缫丝的国家。

距今四五千年，我国已有丝织品。

商朝时已有织机。

西周时能生产斜纹提花织物。

西汉政府官营丝织业规模较大。

唐朝丝织技术高，还吸收了波斯的织法和图案风格。

宋朝织锦吸收了花鸟画中的写实风格。

明清政府设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代。

2、艰难经营的民间手工业（1）中国民间手工业的地位：自然经济的补充。

（2）民间手工业的发展历程春秋战国至秦汉时期曾有发展；魏晋时期遭受摧残，隋唐得以恢复。

唐朝户调的布、绢、锦等多出于农夫织妇之手。

人教版高中必修2历史-第1课发达的古代农业[课件](上课用PPT)

②生产结构：以种植业为主，家畜饲养业为辅材料一：五谷丰登，六畜兴旺。
③经营方式：以家庭为单位“男耕女织”式的小农经济。
材料二：《天仙配》是中国的一个美丽神话故事，它寄托着下层劳动人民对自由纯真爱情的向往。其中脍炙人口的歌词唱道：
七仙女：你耕田来我织布，董永：我挑水来你浇园。七仙女：寒窑虽破能避风雨，董永：夫妻恩爱苦也甜。
第一单元古代中国经济的基本结构与特点
第1课发达的古代农业第3课古代商业的发展
第2课古代手工业的进步第4课古代的经济政策
农业
手工业
商业
无农不稳
无工不富
无商不活
主要线索
1.古代农业发展的主线是小农经济的产生与巩固，包括土地制度的变迁、耕作方式的演进、水利设施的修建等，以家庭为单位、精耕细作是其突出特征。
一、早期的农业生产
南稻北粟
半这坡是遗在址河姆渡遗址发现的已经炭化了的稻谷。它说明河姆渡人已经学会种植水稻；我国是世界上最早种植水稻河的姆国渡家遗。址
2、原始农业已相当发达
约七八千年前
耕作方式：刀耕火种，简单协作，集体劳动
生活方式：经常迁徙
原始农业的主要耕作方法是什么？
材料一：谓之神农何？古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民耕作，神而化之，故谓之神农也。
“现代农业”一般是指近代资本主义工业化后出现的农业现代化，它首先发轫于西欧，然后向世界各国扩散。我国的现代农业一般认为是在新中国成立以后才开始形成，至今还在进程之中。
第1课发达的古代农业
发展概况特点影响
一、早期的农业生产
——原始农业的起源与特点
二、精耕细作的传统农业

高中历史(人教版)必修二第1课发达的古代农业

渠
翻车
稻麦轮作一年两熟水力风力高转水车筒车
三、男耕女织的小农经济
董永和七仙女所向往的生活是什么样的？这段戏词反映了小农经济有什么特点？
三、男耕女织的小农经济
1、小农经济及其特点：
（1）以家庭为生产、生活的基本单位，农
民占有少量的生产资料，精耕细作。
（2）农业和家庭手工业相结合，自给自足
配。因此他们具有生产积极性。小农经营规模很小，迫使他们在自己有限的土地上，努力提高耕作技术，有利于农业的精耕细作的发展。
小农经济比较脆弱，在繁重的封建赋税、徭役
之下以及在自然灾害面前，时刻面临贫困、破产的
威胁。
课后思考：
古代中国以农立国，试总结我国古代农业经济的基本特点。
独立发展，自成体系；精耕细作，劳力投入大；自给自足，小农经济。
独立发展，自成体系，奠定中国古代农业社会的基础。
二、精耕细作的传统农业
阅读思考：概括指出古代农业生产工具发展进步的主要表现。
（1）农业生产工具的进步:
春秋战国
铁制农具
牛耕
西汉中期
二牛抬杠的牛耕画像石
隋唐
曲辕犁
（2）耕作技术的进步：
垄作法（春秋战国）代田法（西汉）耕耙耱技术（魏晋南北朝）
阅读课本，说说商周时期农业取得怎样的发展进步?
①工具：
②耕作技术：
③作物种类：
①工具：
耒耜
河姆渡遗址出土的骨耜
②耕作技术

已经懂得开沟排水，除草培土，用杂草沤制肥料，治虫灭害。这样，土地可以连续耕种，土地的利用率大大提高。
③作物种类：五谷
稻
黍
稷
麦

中国古代农具课件

原始社会（石器时代）
耕种技术:刀耕火种
耕种作物：栗、水稻
石刀——》
石斧》》
石犁》》
中国古代农具
1
夏商西周时期
耕种技术：排水、除草、培土、沤肥）
石锄》》
青铜锛鎛》》》
PS：石犁在上一张幻灯片已有；另外，夏商西周时期青铜农具方兴未艾
青铜镰刀
青铜铲
中国古代农具
2
春秋战国时期耕种技术：垄作法主要作物：各种经济作物
中国古代农具
3
耕种方法：代田法
西汉
犁壁》》
耦犁》》
直辕犁》》
耧车》》
中国古代农具
4
魏晋南北朝
耕种技术：耕耙耱技术、耕耙技术
主要作物：各种经济作物
翻车》》
中国古代农具
5
隋唐时期
耕种技术：一年两熟、一年三熟
作物：各种经济作物
曲辕犁》》
筒车》》
中国古代农具
6
主要作物：占城稻高转筒车》》
宋朝
中国古代农具
7
明清时期
作物：马铃薯、甘薯、玉米（都是进口货）
风力水车》》
时间有限，粗制滥造，请各位同学见谅
——祖杰
中国古代农具
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中国古代农具