写作综合运用多种表达方式ppt课件

2、景物描写是对景物和周边环境、陈设进行描写。写作时 应注意详略得当，动静结合。
3、场景描写是把人物置身于一定的活动场合内进行描 述。 描写重在形象逼真地再现人物和事物的形态，要善于 捕捉对象的他正，突出展现特征的细节，描写要细腻逼真， 给读者留下具体鲜明的印象。
记叙和描写相结合，能够使文章具体、生动、形象，富有感 染力。
综合运用多种表达方式
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表达方式是指文章写作中经常使用的具体方法 和手段。
表达方式包括叙述、描写、抒情、议论、说明。 不同的文体有着各自常用的表达方式。一篇文章中 往往以一种表达方法为主，同时又综合运用数种表 达方式。
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记叙：作者对人物的经历和事件的发展变化过程以所做
的叙说和交代。它是记叙文的基础。
描写：用生动形象的语言描绘人物或景物。好的描写可
以使记叙文逼真传神，生动形象，感染力强。
抒情：抒发和表达作者的感情。记叙文中的抒情能使读
者产生共鸣。
议论：作者对某个对象发表见解，表明自己的观点和态
度。记叙文中，它能升华文章主题，画龙点睛；再说明文 中为了介绍各种知识，讲明各种道理。
说明：用简明的语言真实的反映客观世界中的各种事物
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记叙文中，记叙重在交代人物的经历和事件的发展变化 过程，要做到头绪清楚，脉络分明。有关要素交待明白，主 次详略处理得当。
记叙文是写人叙事的文章，常以叙事的方式表达内容， 但既然是写人叙事，当然离不开对人物、景物、场景的描写。
1、人物描写主要是对人物的语言、肖像、动作、心理活动 进行描写，有正面描写、侧面描写和白描。
说明：
这是一朵无名的野花。
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练习
请你任选一个事物，至少运用三种表达方式，写一篇短文。 可参考下列事物，也可另外选择。
一盏灯 一棵树 一米阳光 一颗流星
一支粉笔 清洁工 课间十分钟
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记叙文中综合运用表达方式口诀：
描写刻画人或景，叙事生动又传神； 抒情直接或间接，故事感人引共鸣； 议论评价人或事，作者观点要显示； 说明一般不常用，简明扼要写特征。
抒情：
小花啊！你为什么哭泣，为什么流泪？可是思念远方 的亲人，还是伤心自己惨淡的身世？
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议论：
不要哭泣，不要流泪。你虽没有牡丹的高贵，但你有自己的典雅； 你虽没有夜来香浓郁的芬芳，但你也有淡淡的清香；你虽没有栽插在 镶金边的花盆中，生长在温暖的花房里，但你扎根大地，吮吸着天地 之精华，分享着万物的灵气；更重要的是，你有着自身宝贵的顽强的 生命力！
或事理。记叙文中一般不常用。
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辨一辨
1、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 2、又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有 同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。
3、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关议系论。
4、蝈蝈也存在着同类相食的现象。 5、何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有 臃肿的根。 6、我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！ 7、我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其
实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 议论
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记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人
物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形 式。时间、人物、地点、起因、经过、结果是记叙 文的六要素。因此，记叙文的主要表达方式为记叙 和描写。但是，为了把人物和事件表现得更加鲜明， 把思想内容表达得更为深刻，也经常运用其他表达 方式。
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记叙中穿插议论，必须处理好记叙与议论的关系。议 论作为一种表达方式，要与议论文中的议论区别开来。记 叙文中以记叙为基础，议论是在记叙基础上的深化。
以记叙为基础，把人和事写好，写得具体、生动、充 分，议论才有基础，否则议论就会落空。记叙文中首先要 把记叙材料写好，而后再考虑穿插议论，把所记人物和事 件的本质意义准确揭示出来，切忌脱离记叙而空发议论。
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说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、 阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概 念来说明事物特征、本质及其规律。
记叙文中的说明不同于说明文中的说明，记 叙文中的说明是为了把事物讲得更清楚。
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一朵花
记叙：
悬崖上,夹缝中,有一朵小花。孤零零的,没有一个伙 伴。
பைடு நூலகம்描写：
清风吹来,雪白的花瓣,淡黄色的花蕊连着淡绿色的细 枝轻轻颤抖,像一位多愁善感的孤女在偷偷的哭泣。
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抒情可以分为直接抒情和间接抒情两种。 直接抒情也称直抒胸臆，它是直接抒发作者内心情感的手 法； 间接抒情是作者凭借所叙述的人、事、景、物来传情达意。 常见的间接抒情方法有因事缘情、托物言志、借景抒情三种。 在记叙文中穿插抒情，可以使情感得到渲染，主旨得以明 确，主题得到升华。抒情要“真”，才能真情实感才能打动人 心，引起读者的强烈共鸣。