广东新高考改革政策及选科、生涯规划学生会议课件
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广东新高考改革政策及选科、生涯规划学生会议ppt课件
方案分为四个部分：“总体目标”、“主要任务”、“加 强管理”和“保障措施”。其中，重点内容在第二部分。
概括来说，与现有高考相比，新高考有五大变化——
1、高考分两次：春季高考（1月，专科为主、本五科为辅） 夏季高考（6月，本科为主、专科为辅）将分
2、考试科目组合变化：夏季高考“3+1+2”
3、计分方式变化：“3+1+2”的“2”采取等级分
2）“3+1+2”中，“1+2” 为选择考科目， “1+2”共有12种组合提供给考生选择。
二、主要任务
组合 "1"
"2"
组合 "1"
"2"
12
1 物理 化学、生物
7
历史 地理、政治
种 组
2 物理 化学、地理
8
历史 地理、生物
合
3 物理 化学、政治
9
历史 地理、化学
：
4 物理 生物、地理 10 历史 政治、生物
4、招生录取方式变化：招生按“物理生”和“历史生”分数线 录取志愿按“院校专业组”
5、学业水平考试变化：考试分合格考和选择考两种
一、总体目标
1.促进学生健康成长合理成才作为改 革的出发点和落脚点，实现学生成长、 国家选才和社会公平的有机统一。
2.到2021年基本形成分类考试、综合 评价、多元录取的考试招生模式，初步 构建起衔接沟通各级各类教育的人才成 长“立交桥”，健全促进公平、科学选 才、监督有力的高校考试招生管理体制 机制。
二、主要任务
（一）完善普通高中学业水平考试制度
4、一些关键解读 1）考试范围：合格性考试范围为必修内容，选择性考试范围为 必修和限定性选修内容。（注：2018年、2019年入学的高一级学生使用
概括来说，与现有高考相比，新高考有五大变化——
1、高考分两次：春季高考（1月，专科为主、本五科为辅） 夏季高考（6月，本科为主、专科为辅）将分
2、考试科目组合变化：夏季高考“3+1+2”
3、计分方式变化：“3+1+2”的“2”采取等级分
2）“3+1+2”中，“1+2” 为选择考科目， “1+2”共有12种组合提供给考生选择。
二、主要任务
组合 "1"
"2"
组合 "1"
"2"
12
1 物理 化学、生物
7
历史 地理、政治
种 组
2 物理 化学、地理
8
历史 地理、生物
合
3 物理 化学、政治
9
历史 地理、化学
：
4 物理 生物、地理 10 历史 政治、生物
4、招生录取方式变化：招生按“物理生”和“历史生”分数线 录取志愿按“院校专业组”
5、学业水平考试变化：考试分合格考和选择考两种
一、总体目标
1.促进学生健康成长合理成才作为改 革的出发点和落脚点，实现学生成长、 国家选才和社会公平的有机统一。
2.到2021年基本形成分类考试、综合 评价、多元录取的考试招生模式，初步 构建起衔接沟通各级各类教育的人才成 长“立交桥”，健全促进公平、科学选 才、监督有力的高校考试招生管理体制 机制。
二、主要任务
（一）完善普通高中学业水平考试制度
4、一些关键解读 1）考试范围：合格性考试范围为必修内容，选择性考试范围为 必修和限定性选修内容。（注：2018年、2019年入学的高一级学生使用
广东省 面对新高考,如何选科目(共70张PPT)
060101 历史学
060102 060103 060104 060105 060106
世界史 考古学 文物与博物馆学 民族学 文物保护技术
07 理学
08 工学
08 工学
08 工学
08 工学
08 工学
08 工学
09 农学
10 医学
11 管理学
12 艺术学
请看案例，看完之后，小组讨论
34%
C3 C4
7% 7% 7%
58%~64% 65%~71% 72%~78%
C5 6% 79%~84%
97 94 91 88 85 82 79
+76
73 70 67 64 61 58
专业组 地质工程 石油工程
选考科目 化学或地理
+ 100 76
卷面分各150分 D 1 5% 85%~89%
55
D D2
分的,等级及等级分数如数下表:
分数是82分,最后一名
的考试分数是61分。
(2)B等级区间上限赋分 是85分,下限赋分是 71分。
举例说明如何赋分:
小明地理考了75分,全 省排名B等级，设他的
赋分为x
计入高考总分
2019年4月23日教育厅公布
广东省高考考试模式:3+1+2
12种组合
困难1:如何二选一 困难2:如何四选二
020202 税收学
▲ 0203 金融学类
020301K 金融学
020302
金融工程
020303
保险学
020304
投资学
▲ 0204 经济与贸易类
020401 国际经济与贸易
020402 贸易经济
2023-2024学年高一选科指导课件
• 该组合更适合对物理不感兴趣或物 理成绩不理想，化学、生物成绩相 对有优势的学生。如果将来想要学 习生物科学、食品科学、海洋科学、 环境科学、植物生产类、生命科学、 医学类相关专业的，也适合选择该 组合。
10历史+地理+政治
• 优势/劣势：学习难度低，选科人数多， 竞争异常激烈。
• 历史+地理+政治，该组合是最传统的文 科组合，从学习难度来看，这个组合相 对更轻松。从已经试点高考改革的省份 看，也是选课人数最多的组合之一，因 此，意味着竞争异常激烈。
01 “3+1+2”选科模式是什么？
• 3门全国统考科目+1门首选科目+2门再选科目，简称 “3+1+2”。高考总成绩仍为750分，
• 其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分； • “2”实行等级赋分，划分为A、B、C、D、E 5个等级，满
分各100分，起点赋分30分。
• “3”，是语文、数学、外语，所有学生必考。每 科总分150，以原始成绩计入总成绩。全国统一命 题，数学不再分文理科。英语听说考试与笔试2次 进行：听说考试安排在高三第二学期开学后，考1 次。听说考试分值从15分提高至20分，笔试安排在 6月份全国统一高考期间进行，考1次。
将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人 数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。
将A至E等5个等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100～ 86分、85～71分、70～56分、55～41分和40～30分五个分数区间，得出考 生的等级转换分。
• 优势/劣势：擅长以记忆为主、文字 表达好
• “历史+化学+地理”组合适合物理 不擅长、政治不喜欢，或擅长以记 忆为主，动手能力强，文字表达好 的学生，学科似乎跨度小但思维跨 度大，竞争非常激烈，地理和化学 要和学物理的比拼，选择该组合的 人要慎重。
10历史+地理+政治
• 优势/劣势：学习难度低，选科人数多， 竞争异常激烈。
• 历史+地理+政治，该组合是最传统的文 科组合，从学习难度来看，这个组合相 对更轻松。从已经试点高考改革的省份 看，也是选课人数最多的组合之一，因 此，意味着竞争异常激烈。
01 “3+1+2”选科模式是什么？
• 3门全国统考科目+1门首选科目+2门再选科目，简称 “3+1+2”。高考总成绩仍为750分，
• 其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分； • “2”实行等级赋分，划分为A、B、C、D、E 5个等级，满
分各100分，起点赋分30分。
• “3”，是语文、数学、外语，所有学生必考。每 科总分150，以原始成绩计入总成绩。全国统一命 题，数学不再分文理科。英语听说考试与笔试2次 进行：听说考试安排在高三第二学期开学后，考1 次。听说考试分值从15分提高至20分，笔试安排在 6月份全国统一高考期间进行，考1次。
将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人 数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。
将A至E等5个等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100～ 86分、85～71分、70～56分、55～41分和40～30分五个分数区间，得出考 生的等级转换分。
• 优势/劣势：擅长以记忆为主、文字 表达好
• “历史+化学+地理”组合适合物理 不擅长、政治不喜欢，或擅长以记 忆为主，动手能力强，文字表达好 的学生，学科似乎跨度小但思维跨 度大，竞争非常激烈，地理和化学 要和学物理的比拼，选择该组合的 人要慎重。
广东新高考赋分规则
广东新高考赋分规则广东省新高考赋分规则是为了更好地适应高中教育发展的需要，保证考生的综合素质评价的科学公正性。
下面将详细介绍广东新高考赋分规则。
1.考试科目：广东新高考分为语文、数学、英语三门基础学科和选考学科。
基础学科包括必考学科和选考学科，必考学科是语文、数学、英语，每门科目都进行统考。
选考学科包括自然科学、社会科学两个方向，考生自愿选择其中一个方向的两门学科进行考试。
自然科学方向的选考学科包括物理、化学、生物学，社会科学方向的选考学科包括政治、历史、地理。
2.考试分值与赋分规则：（1）语文、数学、英语三门基础学科每门科目均为100分。
（2）自然科学方向的选考学科每门科目均为100分。
（3）社会科学方向的选考学科每门科目均为100分。
（4）考试成绩满分为600分。
3.赋分规则：（1）高中三年学习成绩的占比为75%，高中阶段学业水平考试成绩的占比为25%。
（2）高中三年学习成绩的评价包括平时成绩和学业质量评价。
-平时成绩由学校根据学生的课堂表现、作业完成情况、小测验成绩等因素综合评定，占总成绩的60%。
-学业质量评价由学校根据学生在高中阶段各学科的阶段性学业水平评价，占总成绩的40%。
4.高中阶段学业水平考试的评价：（1）考试内容：高中三年学习的全部知识、技能、素养。
（2）考试形式：综合性考试，不仅考查学生的基础知识掌握，还考查学生的应用能力、分析问题的能力、解决问题的能力等。
（3）考试科目：语文、数学、英语三门基础学科。
5.统考与选考分数的计算：（1）统考科目的分数计算：学生的语文、数学、英语三门科目的成绩综合计算，按照各科目的比重计算得出。
（2）选考学科的分数计算：学生在自然科学或社会科学方向的两个学科中的成绩，按照选考学科比重计算得出。
6.综合分数的计算：（1）高中三年学习成绩占综合分数的75%。
（2）高中阶段学业水平考试成绩占综合分数的25%。
（3）学科综合成绩加权平均计算，其中语文、数学、英语三门基础学科的性质均为必考科目，自然科学和社会科学方向的选考科目作为选考科目加入计算。
《高中生涯规划-选科》课件
有的同学想通过职业测试来告诉自己怎 么选，但是真的靠谱吗？
去问老师们吧，每个老师说的都不一样， 最后还会加一向“这仅代表我个人的看法， 你还是要综合你的情况做出适合的选择哦”。 当然，但我还是不知道怎么选啊…………
HELLODECEMBER
ADD
TEXT
TITLE
思考： 孩子们，面对即 将到来的选课分科，你 的心中已经有答案了吗？
HELLODECEMBER
H
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O
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C
E
M
B
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选科组合
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TITLE
HELLODECEMBER
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C
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选科考虑因素
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TITLE
。学 科 兴 趣
学科能力和优势
学习风格 专业选课
师资情况 家长和教师的意见 生涯目标 就业情况
HELLODECEMBER
H
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E
C
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B
E
R
高中生涯规划 -- 选科
目录
01 选科组合 ADD TEXT TITLE
02 选科考虑因素 ADD TEXT TITLE
https:///muban/zakgozjv.html
03 选科误区
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04 选科“拍卖会”
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HELLODECE MBER
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考虑因素
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去问老师们吧，每个老师说的都不一样， 最后还会加一向“这仅代表我个人的看法， 你还是要综合你的情况做出适合的选择哦”。 当然，但我还是不知道怎么选啊…………
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高中生涯规划 -- 选科
目录
01 选科组合 ADD TEXT TITLE
02 选科考虑因素 ADD TEXT TITLE
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03 选科误区
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04 选科“拍卖会”
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考虑因素
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分析优势做好高考选科课件高一下学期生涯规划(选科)主题班会
关的科目进行深入学习。
提高职业竞争力
选择与未来职业相关的科目进行学 习，可以帮助学生在未来的求职过 程中提高竞争力，增加就业机会。
培养职业素养
不同职业对从业者的素养要求不同 ，通过选科可以有针对性地培养学 生的职业素养，提高其适应未来职 业的能力。
树立正确选科观念
理性对待选科
选科不是简单的选择文科或理科 ，而是要根据自己的兴趣、特长 和未来职业规划进行综合考虑。
热爱阅读与写作
从小培养良好的阅读习惯 ，对文学、历史等人文社 科类书籍有浓厚兴趣。
关注社会热点
积极参与课堂讨论，关 注时事政治，善于从多
角度分析社会问题。
提升表达能力
拓展知识面
通过参加辩论赛、写作比 赛等活动，锻炼自己的口
头和书面表达能力。
广泛涉猎各类书籍，不仅 限于文学作品，还包括哲
学、心理学等领域。
设定学习计划
为实现学习目标，制定详细的学习计划，包括学习内容、时间安排 和复习策略等。
调整学习态度
树立积极的学习态度，保持对所选科目的热情和兴趣，努力克服学 习中的困难和挑战。
制定个人发展规划和策略
职业规划
思考所选科目与未来职业的联系，了解相关职业的发展趋势和就业 前景。
提升综合素质
除了专业学习外，还要注重提升自己的综合素质，如参加社会实践 、培养团队协作能力等。
拓展知识领域
鼓励自己跨学科学习，拓宽知识面和视野，增强自己的综合竞争力。
不断提升自我，追求卓越
持续学习
高考选科不是终点，而 是新的起点，要保持持 续学习的动力和习惯。
挑战自我
勇于尝试新事物和接受 新挑战，不断提升自己 的能力和水平。
追求卓越
以高标准要求自己，努 力在所选科目中取得优 异成绩和突出表现。
提高职业竞争力
选择与未来职业相关的科目进行学 习，可以帮助学生在未来的求职过 程中提高竞争力，增加就业机会。
培养职业素养
不同职业对从业者的素养要求不同 ，通过选科可以有针对性地培养学 生的职业素养，提高其适应未来职 业的能力。
树立正确选科观念
理性对待选科
选科不是简单的选择文科或理科 ，而是要根据自己的兴趣、特长 和未来职业规划进行综合考虑。
热爱阅读与写作
从小培养良好的阅读习惯 ，对文学、历史等人文社 科类书籍有浓厚兴趣。
关注社会热点
积极参与课堂讨论，关 注时事政治，善于从多
角度分析社会问题。
提升表达能力
拓展知识面
通过参加辩论赛、写作比 赛等活动，锻炼自己的口
头和书面表达能力。
广泛涉猎各类书籍，不仅 限于文学作品，还包括哲
学、心理学等领域。
设定学习计划
为实现学习目标，制定详细的学习计划，包括学习内容、时间安排 和复习策略等。
调整学习态度
树立积极的学习态度，保持对所选科目的热情和兴趣，努力克服学 习中的困难和挑战。
制定个人发展规划和策略
职业规划
思考所选科目与未来职业的联系，了解相关职业的发展趋势和就业 前景。
提升综合素质
除了专业学习外，还要注重提升自己的综合素质，如参加社会实践 、培养团队协作能力等。
拓展知识领域
鼓励自己跨学科学习，拓宽知识面和视野，增强自己的综合竞争力。
不断提升自我，追求卓越
持续学习
高考选科不是终点，而 是新的起点，要保持持 续学习的动力和习惯。
挑战自我
勇于尝试新事物和接受 新挑战，不断提升自己 的能力和水平。
追求卓越
以高标准要求自己，努 力在所选科目中取得优 异成绩和突出表现。
2024-2025学年高一上学期《如何选科不后悔——高一选科》主题班会课件
我们新高考政策下，一共有12种选科组合，但虽有12种选 科
整体意识组合，但是并不是可以供我们随便选择，再选 科目组合的选专业意识择，对我们赋分后的成绩至关重要， 以往届学生为例，到后期以及高考，地理政治赋分比提分意 识 兴趣意识化学生物明显偏高，但也并非所有人，还是适合 最重要!!!!
再选科目的选择意味着什么 再选科目组合的选择决定我们的细分职业，我们所规划的未来的职 业往往是对再选科目有直接要求的，比如说，医学就是物生，工学就 是物化，部分还会要求政治。 所以再选科目的选择对我们规划自我职业的同学来说比较重要。 但是如果没有特殊要求的我们就是按照之前所说，成绩ond兴趣是 第一位!!
新高考3+1+2细解
面对新高考选科，不可任性，理性思考
首先明确自身定位，偏理科?偏文?这一点不容小看，这个 几乎决定了未来的方向，你未来是理工农医还是文史哲法?正 是由首选科目(物历)所决定!
除此之外，我们要兼顾再选科目，并不是首选科目确定就 一切都好了，因为一些职业还是要求再选科目的，例如医学 要求化生，一般工科要求物化，等等，但再选科目只是兼顾， 最终成绩高才是真的高，要充分考虑自己优势。
在新高考背景下，选科对于高中生来说，是一项重要且 复杂的决策，它不仅影响到高考成绩，还与大学生活和职业 发展息息相关。选科是个复杂的过程，涉及到多方面的综合 考量，建议学生和家长花时间仔细思考，必要时寻求帮助， 做出最适合自己的选择。
新高考3+1+2细解
3+1+2政策下高考分数的组成 无论新老高考，高考的满分全部是750分的满分。 在新高考政策下，语数外=450(原始成绩) 首选科目(物理或历史)=100(原始成绩) 就在我 们 再选科目(化生地政)=200(等级赋分制)
新高考：生涯规划-选科指导ppt课件
自
工学（31类169种）——清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学
然
农学（7类27种） ——中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学 科
医学（12类44种） ——复旦大学、上海交通大学、北京大学
学
1
2
经
3
济
学
4
01 哲学
0101哲学类
02 经济学
0201经济学类
03 法学
12学科门类与93种本科专业类别
12学科门类与93种本科专业类别
0902自然保护与环境生态 0907草学类
0903动物生产类 0904动物医学类 0905林学类
1002临床医学类 1003口腔医学类 1004公共卫生与预防医学
1005中医学类
1007药学类
1008中药学类 1009法医学类 1010医学技术类 1011护理学类
1102工商管理类 1103农业经济管理类 1104公共管理类 1105图书情报与档案管理
0804材料类
0805能源动力类 0806电气类
0807电子信息类 0808自动化类 0809计算机类 0810土木类
0811水利类
0812测绘类
0813化工与制药类 0814地质类
0815矿业类
0819海洋工程类 0820航空航天类 0821兵器类
0816纺织类 0822核工程类
0817轻工类
0818交通运输类
政治与对口二级专业
历史与对口二级专业
地理与对口二级专业
四、专业门类与就业
2016年本科专业就业率排行榜
企业单位与事业单位
2014年
本科“土豪”专业收入排名
2016年
五、选科建议
【课件】新高考选科决策(312版)
0.00% 物化生 物化地 物化政 物生地 物生政 物地政 史化生 史化地 史化政 史生地 史生政 史地政
金融经济群（宽泛型）
兴趣倾向：企业型(E)、研究型(I)、 常规型(C) 学科要求：数学、政治、信息技术 能力要求：逻辑数学智能、人际交往智能、言语智能
经济学类
财政学类
金融学类
经济与贸易类
金融经济群（宽泛型）
工商管理类
图书情报与 档案管理类
电子商务类
旅游管理类
管理科学群（宽泛型）
首选科目
100%
80%
60%
40% 20%
22.71%
0% 仅物理
管理科学与工程 物流管理与工程 工业工程
0.69% 仅历史
76.60% 物理或历史均可
100% 80% 60% 40% 20% 0%
再选科目
97.47%
不限
2.53% 其他
课前小调查：面对选科决策，你有以下困扰吗？
① 我不了解新高考的政策 ② 我不知道自己的兴趣是什么 ③ 我不知道未来哪个学科能够考得更好 ④ 我不知道自己适合的专业有哪些 ⑤ 我不了解喜欢的专业选考科目要求 ⑥ 我的学科兴趣和能力有冲突，不知道该怎么选 ⑦ 父母和老师与我的选科想法不一致
新高考 选科决策
兴趣倾向：现实型 (R)、研究型(I)、常规型(C) 学科要求：数学、物理、化学、生物 能力要求：逻辑数学智能、身体运动智能、自然认知智能
生物科学类
林学类
动物生产类
中医学类
生物医学群（严格型）
100% 80% 60% 40% 20% 0%
首选科目
91.61%
100% 80%
85.74%
60%
《规划当下,赢取未来——高一选科指导》主题班会课件-2024-2025学年高一上学期选科指导主题班会
老师告诫
实际上每种组合都有自己的优劣势，都有自己适 宜的推荐人群。只有明白自己的情况，才能找到最 适合的组合。希望大家在后面的选科时，能够综合 考量多方面因素，选择一个最适合的组合，让自己 学起来更加有动力，同时对自己以后实现人生价值 也更有帮助。
我的感悟与收获
通过班会的学习，你有哪些感悟和收获？想一想
C岛——常规型 特征:秩序感
自我抑制 顺从 防卫心理强 活动:固定的、有秩序的活动 如处理数据 职业:税务专家 会计师 银行
出纳 簿记 行政助 理
秘书 档案文书 计 算机
操作员
E岛——企业型 特征:为人乐观
喜欢冒险 行事冲动 充满自信 活动:领导和影响别人
运用领导能力、人 际能力、
说服能力 职业:商业管理者 投资商
求高
有一部分优等理科生背书意愿 低，该部分竞争压力大
生物政治多背诵，物理多理解。组 选择人数较多，但不利于高水
合学习难度低，但难以取得高分
平次竞争
87.61%
与化学相比，地理、生物学习难度 较低，选择次组合的考生以物理作 为专业选择方向，生物、地理作为
主要得分方式
中等生选择这一组合不占优势
82.19%
物政地
专业覆盖率
学科学习难度
竞争压力
96.22% 96.58% 95.84% 87.66%
难度大，需要较强理解力，适合纯 选择人数多，多为优等生，竞
理科生
争压力大
学科间关联度不高，学科领域跨度 大。需要同时具有逻辑思维能力和
较高记忆分析能力
专业选择面广，选择人数多， 竞争压力大
“少背诵、多理解”，整体理解难 度高，学习难度大，对理科思维要
职业价值观拍卖会
了解新高考课件-高中生涯规划
14
15
16
17
选科组合对应专业表
❖ 物理化学生物 ❖ 物理化学政治 ❖ 物理化学地理 ❖ 物理生物政治 ❖ 物理生物地理 ❖ 物理政治地理
历史政治地理 历史政治化学 历史生物政治 历史地理化学 历史化学生物 历史地理生物
18
五、选科决策
19
20
21
22
23
24
25
26
六、拓展
另一方面，从已经试点高考改革的省份看，选择这个组合的学生人数 较少，不利于了解自身的真实水平;第三、由于学校师资和场地的限制， 大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表。所以，这 个组合最具挑战性。
10
⑤历史+地理+政治
该组合是最传统的文科组合。从学习难度来看，这个组合相对更轻 松。从已经试点高考改革的省份看，也是选课人数最多的组合之一， 因此，意味着竞争异常激烈。这种组合更适合想选艺术专业、传媒 专业的考生;或致力于考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、 哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类、历史学类、管理 学类、艺术学类、气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管 理、旅游、地质勘探、资源管理、文物保护技术等门类和专业的学 生。
这两个组合拥有共同优势。一是明显的理科组合;二是专业选择面广; 三是学习时记背的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联紧密。
地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和 逻辑思维能力。所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物 理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。
第五批：2022年，山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。
（3+1+2模式）
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选科组合对应专业表
❖ 物理化学生物 ❖ 物理化学政治 ❖ 物理化学地理 ❖ 物理生物政治 ❖ 物理生物地理 ❖ 物理政治地理
历史政治地理 历史政治化学 历史生物政治 历史地理化学 历史化学生物 历史地理生物
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五、选科决策
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六、拓展
另一方面，从已经试点高考改革的省份看，选择这个组合的学生人数 较少，不利于了解自身的真实水平;第三、由于学校师资和场地的限制， 大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表。所以，这 个组合最具挑战性。
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⑤历史+地理+政治
该组合是最传统的文科组合。从学习难度来看，这个组合相对更轻 松。从已经试点高考改革的省份看，也是选课人数最多的组合之一， 因此，意味着竞争异常激烈。这种组合更适合想选艺术专业、传媒 专业的考生;或致力于考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、 哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类、历史学类、管理 学类、艺术学类、气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管 理、旅游、地质勘探、资源管理、文物保护技术等门类和专业的学 生。
这两个组合拥有共同优势。一是明显的理科组合;二是专业选择面广; 三是学习时记背的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联紧密。
地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和 逻辑思维能力。所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物 理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。
第五批：2022年，山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。
（3+1+2模式）
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