《领导科学》18春平时作业3-0001.13DAF758-
领导科学与艺术 平时作业3
下列关于领导授权的说法，不正确的是（）正确答案是：可以越级授权不属于焦虑心理的主要行为表现的是（）正确答案是：多梦易醒下列领导的几种行为，哪一种是真正的授权？（）正确答案是：领导说：“小张，12月底之前，为公司招到人力资源经理、策划经理与高级工程师共三人，基本要求见文件。
”诺贝尔是冒着被炸死的危险发明炸药的，李时珍发明大明历时，招受到许多人的围攻，这说明这说明创新需要具备什么意识？（）正确答案是：风险意识唐太宗说：但有君疑于臣，则不能上达，欲求尽忠虑，何以得哉？这说明领导者在选人用人时要坚持什么原则？（）正确答案是：用人不疑，疑人不用通过贬低他人以增强其求胜欲望而达到为我所用的目的，这种激励方式是正确答案是：逆诱一个人本来只能挑50公斤，领导者硬要他挑100公斤，即使领导者是出于好意，由于人才吃不消而使得效果较差。
相反，如果对于那些能挑100公斤的人如果只给他挑50公斤的担子，则又不能充分发挥其才能，甚至会埋没他的才能。
这违背了领导用人的什么原则？（）正确答案是：量才用人以下关于绩效管理的内涵，理解正确的有正确答案是：强调绩效的考核, 强调考核后的评价或评估, 强调将考评结果反馈出来, 强调绩效工作中的过程管理小李非常努力的工作，希望年底能拿到一大笔奖金（比如1万元），可是年终的时候，领导决定保送小李去某大学读MBA，小李听到这个消息后，不但不高兴，反而非常失望，这说明领导在激励时违背了什么原则？（）正确答案是：按需激励原则创新思维可以发生在哪些领域？正确答案是：实物, 制度, 对策, 理论下列不属于领导效能模拟测评法的是( )。
正确答案是：民意测验上午，刘局长对小张说：“请你今天写一个演讲稿，概括一下我们部门取得的成绩和下一步的计划”。
下午，刘局长见到小王后却又把同样的任务交给了小王。
这是领导在授权中犯的哪种错误？（）正确答案是：授权重复汉高祖刘邦出身市井，文不及张良、萧何，武不如韩信，却能驱策自如，最终成为汉代开国帝王，这说明刘邦主要坚持了哪一种用人原则？（）正确答案是：用人之长，人尽其才一只驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，那盐溶化了。
《领导科学基础》平时作业(3)
《领导科学基础》平时作业（3）(第七章领导体制)一、填空1．领导体制指的是政党、国家机关、企事业单位和社会团体，以划分为基础所设置的机构和各种领导制度体系的总称。
2．领导体制就是领导关系的和体系化。
3．领导者个人的权力不受任何限制，一切由个人说了算的领导体制，是领导。
4．资本主义国家企业领导体制大体经历了家长制，经理制，职业“软专家”和领导四个阶段。
5．领导体制是领导者和被领导者改造的工具。
6．领导体制若按同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程度不同划分，可分为和独立制。
7．领导体制若按不同层级机关的职权的集中与分散划分，可分为和分权制。
8．党对国家事务实行领导的主要方式之一是使党的主张经过变成国家意志。
9．政机关的机构改革要抓住转变这个关键。
二、单项选择题1．领导体制就是领导关系的（）①制度化和体系化②程序化③规范化④科学化2．在资本主义国家里，从没有资产的精通某一门专业技术的人中选拔企业管理人的领导体制，被称为（）①专家集团领导②家长制领导③经理制领导④职业“软专家”领导3．领导者凌驾组织之上，一切由他个人说了算的领导体制是（）①集权制②首长负责制③完整制④家长制4．领导体制若按机关中最高决策人数划分，可分为（）①完整制和独立制②首长负责制和委员会制③集权制和分权制④层级制和职能制5．领导结构是指领导机构内部各个部门之间的（）①相互平行的关系②相互包含的关系③相互隶属的关系④相互对立的关系6．领导体制若按不同层级机关的职权的集中与分散来划分，可分为（）①完整制和独立制②首长负责制和委员会制③集权制和分权制④层级制和职能制7．领导体制若按机关内部各部门的职权性质和范围来划分，可分为（）①完整制和独立制②首长负责制和委员会制③集权制和分权制④层级制和职能制8．集权制的缺点在于（）①容易产生官僚主义②容易产生政令不统一③容易产生分散主义④容易产生地方主义9．完整制的优点在于（）①防止专权②能充分发挥下属的主动性③权力集中，便于协调④应变能力强10．党对国家事务实行领导的主要方式之一是使党的主张通过法定程序变成（）①无产阶级的意志②全体党员的意志③国家的意志④国家干部的意志三、多项选择题1．资本主义国家企业领导体制大体经历了（）①自然集体领导②家长制领导③经理制领导④职业“软专家”领导（）⑤专家集团领导2．领导体制的作用是（）①领导者与被领导者发生联系的纽带②领导活动藉以贯彻进行的实体③领导者与被领导者改造主观世界的武器④领导者与被领导者改造客观世界的工具⑤关系到党和国家的前途和命运3．领导组织的确立，应坚持的原则是（）①目的性原则②完整统一的原则③适应性原则④高效率原则⑤动态性原则4．在下列领导机关中，比较适宜采用首长负责制的有（）①军事性机关②立法性机关③行政性机关④咨询性机关⑤技术性机关5．在下列领导机关中，比较适宜采用委员会制的有（）①行政性机关②政策性机关③立法性机关④咨询性机关⑤军事性机关6．实行首长负责制的优点是（）①权力集中，指挥灵便②责任明确，减少扯皮③下属的积极性能充分发挥④防止滥权现象⑤行动迅速，效率较高7．实行分权制的领导体制，其缺点是（）①容易产生官僚主义②容易产生政令不统一，各自为政③容易产生地方主义④容易产生分散主义⑤容易束缚下属的主动性8．党的领导是指（）①政治领导②政治原则领导③政治方向领导④参与重大决策⑤向国家政权机关推荐重要干部四、名词解释1．领导体制2．完整制3．集权制4．首长负责制5．领导结构五、辨析题1．完整制与集权制2．家长制与首长制六、判断与分析题1．领导体制实际上就是领导关系的制度化和体系化。
东师2018年春季《领导科学》期末考核
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------期末作业考核《领导科学》满分100分一、案例分析题（每题40分，共80分）1、鲍勃在一家全球性耐用消费品公司担任主管营销的执行副总裁，并有望成为这家公司未来的首席执行官。
为了发现、招聘和培养高层领导人才，鲍勃从最好的商学院和顶级咨询公司里面去寻找有潜质的年轻人。
鲍勃对加里的印象特别好。
因为，加里很快融入了新的环境，和所有人都能融洽相处；他总能提出特别好的问题，有些已经超越了他的具体工作，甚至是还没被发现却非常重要的问题。
两年后，鲍勃给加里安排了新岗位，让他负责公司在巴西的营销工作。
当时巴西市场正在快速增长，对公司发展至关重要。
巴西虽与总部远隔重洋，但是鲍勃给自己定了一个规矩，就是定期和这些远在巴西的年轻人深入沟通，同时也和他们的上级领导保持紧密联系。
鲍勃非常关注他们的工作表现，经常与他们交流，给他们指导，教他们如何解决工作中遇到的问题。
比如，鲍勃和加里经常讨论如何与经销商打交道，如何观察消费者行为，如何把握汇率变化对公司业务的影响。
有时鲍勃也会出个难题来考验一下加里，例如：“你认为总部应该怎么做，才能抢占巴西市场的头把交椅？”对加里来说，除了业务问题，如何在一个文化不同、语言不通的陌生国度工作生活，也是一个挑战。
但加里成功经受住了考验，他很快适应了新的环境，通过快速学习，与当地的经销商和零售商建立了牢固的业务关系。
就这样，加里在巴西的两年时间里取得了优秀的业绩，把公司销售额每年提升了10%。
结合以上案例请分析论述：（1）. 阅读材料，结合你自己的理解，说一说领导人才应该有怎样的地位？（2）. 阅读材料，说一说应该如何对领导人才进行培训？2、某城市繁华地段有一个食品厂，因经营不善长期亏损，该市政府领导拟将其改造成一个副食品批发市场，这样既可以解决企业破产后下岗职工的安置问题，又方便了附近居民。
《领导科学》课后练习及答案
《领导科学》课后练习及答案1章绪论课后练习一、单项选择题D.领导与用人的关系6．（）,在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。
A.《孙子兵法》的出现B.《资治通鉴》的出现C.《战争论》的出现D.马克思主义的产生二、多项选择题三、判断说明题l.原始杜会氏族、部落首领是人类最初的领导者。
2.在奴隶社会和封建社会,奴隶主和地主是天然的领导者。
3.从社会历史发展来看,人类领导活动出现了复归的现象,即原始社会的领导关系和领导方式在社会主义社会重现了。
4.马克思主义哲学的认识论、方法论就是领导科学。
四、名词解释题l.经验领导2.科学领导3.领导职能4.领导效能五、简答题1.为什么说领导工作应作为一门科学来研究? O2.领导科学大体上有哪些基本内容?3.领导科学有哪些明显的待点?1章参考答案一、单项选择题1.A2.B3.C4.A5.B6.D二、多项选择题l,AC 2.ACE 3.ABCDE 4.ABE 5.CDE三、判断说明题l.答;正确。
有人群活动,有联合集体行动,就需要有人进行指挥协调,就必须有领导工作。
原始杜会氏族、部落首领，负责指挥氏族、部落成员猎取食物、分配果实,主持祭祀活动,保护氏族、部落安全等,他们是人类最初的领导者。
2.答:正确。
原始社会解体,人类历史进入奴隶社会并发展到封建社会，这些社会以生产资料私有制为基础,产生出奴隶主和奴隶、地主和农民根本对立的阶级，对立的阶级之间是治与被统治、剥削与被剥削的关系,根本无平等可言。
在这种情况下,领导指挥的职能一般是由生产资料的占有者行使、即奴隶主和地主是天然的领导者。
3.答:错误。
从原始杜会到奴隶杜会、封建杜会,经过资本主义社会再到社会主义社会,概括起来看,人类领导活动呈现出否定之否定的螺旋式上升过程：从原始平等、集体领导方式到个人专制,从充满阶级剥削和压迫关系的领导方式,又到社会主义新的平等关系、领导的方式,每一时期的领导活动，总是受到当时物资资料生产方式、社会政治关系、科学文化水平等因素制约的,因此,社会主义社会的领导方式绝不是原始社会的领导方式的简单复归,而是在人类社会新阶段的新型的领导方式。
大工18春领导科学大作业题目及要求
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------网络教育学院《领导科学》大作业题目：学习中心：层次：专业：年级：年春/秋季学号：学生：辅导教师：完成日期：年月日------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------大工18春《领导科学》大作业及要求注意：从以下5个题目中任选其一作答。
字数在2000字左右。
(回答完毕后请阐述下自己的学习心得)题目一：ABC公司是一家中等规模的汽车配件生产集团。
最近，对该公司的三个重要部门经理进行了一次有关领导类型的调查。
一、安西尔他总是强调对生产过程、出产量控制的必要性，坚持下属人员必须很好地理解生产指令以得到迅速、完整、准确的反馈。
安西尔当遇到小问题时，会放手交给下级去处理，当问题很严重时，他则委派几个有能力的下属人员去解决问题。
通常情况下，他只是大致规定下属人员的工作方针、完成怎样的报告及完成期限。
安西尔认为只有这样才能导致更好的合作，避免重复工作。
安西尔认为对下属人员采取敬而远之的态度对一个经理来说是最好的行为方式，所谓的"亲密无间"会松懈纪律。
他不主张公开谴责或表扬某个员工，相信他的每一个下属人员都有自知之明。
据安西尔说，在管理中的最大问题是下级不愿意接受责任。
他讲到，他的下属人员可以有机会做许多事情，但他们并不是很努力地去做。
二、鲍勃鲍勃认为每个员工都有人权，他偏重于管理者有义务和责任去满足员工需要的学说，他说，他常为他的员工做一些小事，如给员工两张下月在伽里略城举行的艺术展览的入场券。
大工18春《领导科学》在线作业1
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 领导者实施领导活动的载体是（）A: 领导方法B: 领导职能C: 领导体制D: 领导作风正确答案:(单选题) 2: （）是人对客观事物相对稳定的态度体系和习惯化了的行为方式。
A: 个性B: 性格C: 人格D: 修养正确答案:(单选题) 3: 现代企业文化体系结构分为三个系统，下面错误的是（）A: 价值理念系统B: 组织文化系统C: 行为规范系统D: 形象识别系统正确答案:(单选题) 4: 领导者直接有效的指挥下级的幅度是指（）A: 领导规模B: 领导层次C: 领导等级D: 领导跨度正确答案:(单选题) 5: 下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是（）A: 指导与被指导的关系B: 共性与个性的关系C: 理论与实践的关系D: 相互依存、相互促进的关系正确答案:(多选题) 1: 就领导职位的构成要素来讲，它由哪几部分组成。
A: 职务B: 职权C: 职责D: 职业正确答案:(多选题) 2: 下面属于创建学习型团队的是（）A: 建立个人愿景B: 保持创造性张力C: 看清结构性冲突D: 改变生命中的深层结构正确答案:(多选题) 3: 体态语包括()。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ A: 表情语B: 服饰语C: 手势语D: 体姿语正确答案:(多选题) 4: 常见的组织沟通障碍主要包括。
A: 文化障碍B: 组织结构障碍C: 沟通主体的差异D: 缺乏明确的沟通政策正确答案:(多选题) 5: 法约尔定义的管理活动主要包括下面哪些内容。
东财《领导科学》在线作业三(随机)15春满分答案
东财《领导科学》在线作业三（随机）
单选题
一、单选题（共25 道试题，共100 分。
）
1. 领导科学的基本问题是( )。
A. 领导与管理的关系
B. 领导与服务的关系
C. 领导与用人的关系
D. 领导者与被领导者的关系
-----------------选择：D
2. 在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。
A. 人才的现实表现
B. 人才的品质
C. 群众评议
D. 人才的历史贡献
-----------------选择：A
3. 下列属于实践型的人才的是（）。
A. 李政道
B. 巴金
C. 王进喜
D. 李四光
-----------------选择：C
4. ( )是领导者的首要条件。
A. 知识素质
B. 能力素质
C. 政治素质
D. 法律素质
-----------------选择：C
5. 由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是( )。
A. 社会历史性
B. 灵活性
C. 应用性
D. 综合性
-----------------选择：C
6. 人类最初的领导活动在（）就有了。
A. 春秋时代
B. 奴隶社会
C. 原始杜会
D. 战国时代
-----------------选择：C
7. 领导的第一件大事是( )。
A. 主持召开会议。
《领导科学与艺术》平时作业
《领导科学与艺术》平时作业保定广播电视大学开放教育形成性考核作业《领导科学与艺术》姓名学号年级专业二O一四年十月《领导科学与艺术》形考作业（一）一、填空题1. 领导科学产生的一个重要的历史背景就是政治领域中的已经形成并得到发展2. 20世纪60年代末70年代初，以菲德尔的领导理论提出为标志，产生了权变领导理论，这是一种对领导理论的研究。
3. 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入- -输出4. 领导的本质是领导者对被领导者的一种过程。
5. 就其构成要素来讲，领导者的职位由和两个不可分割的部分构成。
6. 领导哲学必须研究问题7. 被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量8. 领导是整个领导过程的中心环节。
9. 反映了领导活动进行的状态和结果。
二、名词解释1. 领导2. 领导环境3. 领导决策4. 领导艺术三、简答题1.简述领导与管理的区别2. 简述领导体制的主要内容3. 领导效能包括哪些内容？4. 简述领导创新的程序四、论述题材料一：奥巴马是一个非常深奥的一个人,我们把他看的太简单了,我举个例子, 他从竟选的第一天到他当选总统值得欢呼的那一天,我们没有看他笑过,也没有看他哭过,也就是他的喜怒不形于色。
材料二：奥巴马曾经遭到一个最大的挫败.那就是他的一个黑人牧师,像疯子一样的说“911事件是上帝对于美国的诅咒！”这个牧师与奥巴马的关系非常好,他的两个女儿信基督教的时候也是这个牧师替他洗礼的.但是这个牧师非常痛恨美国白人的牧师,天天在骂,说非洲的爱滋病是美国人带进去的. 911事件是上帝对于美国的诅咒!等等之类的话, 等到奥巴马出来竞选总统的时候,就被对方给突然宣布出来,奥巴马是如何来处理这个问题的?按照我们一般人的做法,就会说“我错了, 对不起.....!我本来就讨厌那个牧师…..!切断关系,划清界线!”。
全世界的人都期望他会开个记者招待会,进行道歉。
可是他没有,奥巴马3月18号在费城发表一篇文章叫做《更完美的联邦》.他开头的第一名话就是“对不起,我不能跟那个黑人牧师切断关系”。
18春东财《领导科学》在线作业三(随机)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: ( )是优化领导集体素质结构的前提。
A: 改革完善干部管理制度B: 转变观念C: 开发人才资源D: 搞好后备队伍建设正确答案:(单选题) 2: 对领导效绩起决定作用的因素是（）A: 工作作风B: 目标方向C: 工作效率D: 思想品德正确答案:(单选题) 3: 领导作风的内在基础是（）A: 领导素质修养B: 领导方法C: 领导决策D: 领导方式正确答案:(单选题) 4: 普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是（）。
A: 职能型领导结构B: 直线型领导结构C: 矩阵型领导结构D: 混合型领导结构正确答案:(单选题) 5: 我国古代著名的军事家孙子说,“将者，智、信、仁、勇、严也”这体现了领导者素质的( )特点。
A: 综合性B: 层次性C: 动态性D: 天赋性正确答案:(单选题) 6: 领导科学的基本问题是( )。
A: 领导与管理的关系B: 领导与服务的关系C: 领导与用人的关系D: 领导者与被领导者的关系正确答案:(单选题) 7: 毛泽东同志曾形象地指出：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。
我们的任务是河，但没有桥或没有船就不能过。
不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。
”这句话的含义是：A: 过河一定要建桥或造船B: 完成任务一定要有中间环节C: 不解决方法问题,完成任务只是一种空想------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ D: 过河只能靠桥或船正确答案:(单选题) 8: “唯才是举”是由下列哪个人提出的（）。
领导科学与艺术平时作业
•《领导科学与艺术》平时作业•领导科学与艺术作业(一)一、填空1．领导激励机制的起点是明确（动机）。
2．领导哲学的核心在于把（价值）问题置于首要地位。
3．领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入-（转换）-输出4．按照领导系统中纵向权力配置的集中与分散程度，可以将领导体制分为集权制与（分权制）5．领导行为理论是从人际关系和（情感因素）的角度去研究领导行为。
6．按照领导者的权力来源，领导者可以分为超凡魅力型领导者、世袭型领导者、（法理型）领导者。
7．（领导效能）是一切领导活动的出发点和最终归宿。
8．领导权变理论将领导用一个公式表示为：领导=f（领导者、被领导者、环境）9．（授权）是领导者通过与下属和员工共享相关信息，并让其控制影响员工工作绩效的因素，给员工和下属提供更多自主权的过程。
10．领导的本质是领导者对被领导者的一种（影响）过程。
二、名词解释1．领导答：领导是对一个组织起来的集体为确立目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程2．领导者的职位答：领导者的职位是指国家权力机关和人事行政部门根据法律的规定，按照规范化程序选举、聘用和任命领导者担任的职务和责任3．领导决策答：领导决策是指享有领导权力的领导者或领导机关，为达成特定的管理目标，在综合考虑各种需求和可能性的基础上，为处理领导权力范围内的事务而进行的一种决定政策、对策和方案4．领导者的权力答：以权力制约权力这一机制的核心是分权，并使不同权力机构之间形成一种监督与被监督或相互监督的关系。
监督者负有监督的权力或职责。
以权力制约权力是通过两种方式实现的：一是由一种高级的权力监督低级的权力；二是平行权力层级之间的监督与制约。
三、简答1．简述影响领导绩效提升的因素。
答：目标的恰当与否，领导者的素质能力是否与任务相称，相应的资源和条件是否具备，下属的潜力与能力是否被充分调动，环境的不确定性等。
2．领导决策的构成要素有哪些？答：决策者、决策对象、决策信息、决策方法、决策效果。
东师领导科学18春在线作业1
(单选题) 1: 组织内的最终决策权由两人或两人以上来掌握和负责的体制是()。
A: 完整制B: 分离制C: 集权制D: 合议制正确答案:(单选题) 2: 各级各类组织的首长掌握对本组织所管辖的重要事务的最后决策权，并对其全面负责的体制是()。
A: 完整制B: 分离制C: 集权制D: 首长负责制正确答案:(单选题) 3: 对国家法律制度的认识和态度，以及按照民主原则实现国家事务管理法律化和制度化的意识是指()。
A: 法制观念B: 服务观念C: 科学观念D: 系统观念正确答案:(单选题) 4: 组织系统内部按照隶属关系划分的等级数量是指()。
A: 领导组织结构B: 领导层次C: 领导幅度D: 各级领导的权限正确答案:(单选题) 5: 决策中心是领导体制的()。
A: 灵魂B: 参谋部C: 落实部门D: 平衡器正确答案:(单选题) 6: 邓小平同志作为中国共产党第二代领导核心，坚持和发展了毛泽东思想，成功地开创了建设有中国特色社会主义道路的领导理论，并提出了有关领导内涵观点是什么()。
A: 领导就是服务B: 坚持科学发展观C: 坚持党的领导D: 坚持改革开放正确答案:(单选题) 7: 勇于破除传统观念和各种陈规陋习的束缚，锐意开拓进取，大胆探索改革的途径和方法的精神和意识是指()。
A: 法制观念B: 服务观念C: 科学观念D: 创新观念正确答案:(单选题) 8: 孕育和塑造着具体的领导，是领导主体诞生、成型、作用于其中的最大现实环境，是决定领导的第一外因，也是领导的第一环境，指什么()。
A: 国际环境B: 社会环境D: 制度性环境正确答案:(单选题) 9: “要大胆地试、大胆地闯，没有一点‘冒险’精神，走不出一条新路，就干不出新的事业。
”是谁强调指出()。
A: 邓小平B: 毛泽东C: 江泽民D: 胡锦涛正确答案:(单选题) 10: 在完成组织目标之后，将预定目标和完成情况对比，发现偏差和问题，及时更改的过程，指的是什么()。
东师领导科学18春在线作业3
(单选题) 1: 领导者的世界观、价值观、方法论等的直接体现指的是什么()。
A: 领导观念B: 领导作风C: 领导实践D: 领导目标正确答案:(单选题) 2: 从什么时候开始领导学研究开始从领导者的特质转向领导者应当如何采取行动方面()。
A: 20世纪30年代末期B: 20世纪40年代末期C: 20世纪50年代末期D: 20世纪60年代末期正确答案:(单选题) 3: 领导者在活动进行过程中对被领导者的所作所为进行评估，对于那些脱离组织目标的和错误的行为给予纠正指的是什么()。
A: 事前控制B: 事中控制C: 事后控制D: 反馈控制正确答案:(单选题) 4: 由各种不同的具体制度所构成的规范结构和规范基础之和指的是什么()。
A: 国际环境B: 社会环境C: 机构性环境D: 制度性环境正确答案:(单选题) 5: 由世界格局及其变化和众多政治、经济、军事、文化、教育、科技等事件及其产生的影响所组成的总体情况，指的是什么()。
A: 国际环境B: 社会环境C: 机构性环境D: 制度性环境正确答案:(单选题) 6: 同一领导层次的各机关，或一个机关中的各个构成单位，所接受的指挥、控制和监督完全集中在一位上级领导者或一个上级领导机关的领导体制是指()。
A: 完整制B: 分离制C: 集权制D: 分权制正确答案:(单选题) 7: 领导成员的知识构成状况是指()。
A: 年龄结构B: 知识结构C: 能力结构D: 性格、气质结构正确答案:(单选题) 8: 什么是领导者开展领导活动的基础，是领导者进行科学决策的依据，是领导者进行有效组织的手段，是领导现代化的重要资源。
()。
A: 信息B: 利益C: 组织D: 能力正确答案:(单选题) 9: 领导主体所在的具体组织系统各组成部分及其相互关系和运作模式等要素构成的组织基础和实际依托，指的是什么()。
A: 国际环境B: 社会环境C: 机构性环境D: 制度性环境正确答案:(单选题) 10: 什么是领导素质的塑造因素()。
领导科学及答案
领导科学试题及参考答案一.填空题 (每小题1分,共15分)1.领导工作是科学和艺术的统一体,是受领导活动规律所制约的客观条件和_______因素的高度结合.2.现代社会生产的巨大发展和现代科学技术的突飞猛进,带来了领导活动的一系列变化,要求现代领导由_________上升为科学领导.3.领导者是指在社会共同活动中履行一定领导职务的_________.4.在社会化大生产条件下,生产的目的是为了满足市场的需要,其经济发展公式应是市场--____--资源.5._________原则是科学决策的首要原则.6.中国共产党历来主张的人才路线是_________.7.领导者奖励人才的主要方式是荣誉奖励,物质奖励与_________奖励.8.理想是人们对未来生活的有_________根据的向往和追求.9.体制指的是国家机关,企业和事业单位的_________和管理权限划分及其相互关系的制度.10.完整制和_________是既对立又统一的领导体制,两者相互依存,相互补充.11.良好的_________是领导者素质形成和发展的客观物质基础.12.从领导活动看,认识世界主要是_________的责任.13.从认识论角度看,领导科学是_________的领导艺术.14.党性是基础,是党风的_________.15.贡献为主的原则也就是_________.二.单项选择题 (在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确的答案的序号填在题中的括号内.每小题1分,共15分.)1.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及 ( )A.原则B.规则C.过程D.组织2.领导科学的明显特点是综合性,应用性和 ( )A.主观能动性B.社会历史性C.组织原则性D.客观规律性3.决定领导本质的主要因素是领导的 ( )A.群体属性B.社会属性C.自然属性D.创造属性4.在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和 ( )A.资金B.设备C.知识D.技术5.决策活动的第二阶段是 ( )A.集思广益,拟定方案B.分析评估,选择方案C.明确问题,确立目标D.实施方案,完善决策6.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了 ( )A.扬长避短,各尽所能B.量才用人,职能相称C.用人不疑,疑人不用D.五湖四海,宽以容人7.领导者在考察,识别人才时应注意 ( )A.言行并重B.以行为主C.以言为主D.唯行唯准8.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是 ( )A.疏通B.疏导C.引导D.教导9.我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是 ( )A.参加竞选B.联合执政C.参政议政D.干预政权10.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是 ( )A.放得太活B.监督太严C.统得太死D.税收太重11.领导者素质的基本内容包括:文化知识素质,能力素质,道德品质素质和( )A.专门技能素质B.演说口才素质C.气质人格素质D.政治思想素质12.领导艺术是一种 ( )A.主观存在B.客观存在C.先天存在D.经验形态13.领导科学同领导艺术相比表现为 ( )A.模式化的知识B.非模式化的技能C.科学性的知识D.经验性的知识14.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和 ( )A.工作成果B.思想品德C.工作表现D.实践行为15.社会主义领导从本质上讲就是 ( )A.管理B.指挥C.服务D.决策三.多项选择题 (在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的序号填入题中的括号内,错选,多选,漏选均不给分.每小题1分,共15分)1.学习领导科学的目的主要是为了( )A.开创现代化建设的新局面B.全面深化改革C.推进领导体制的改革D.迎接世界新技术革命的挑战E.促进干部队伍的"四化"2.用比较的方法学习领导科学,可以进行( )A.前后之比较B.中外之比较C.古今之比较D.不同学派之比较E.不同学科之比较3.领导为人们服务的内涵包括( )A.政治性服务B.指导性服务C.管理性服务D.生活性服务E.事务性服务4.信息的特点是( )A.预见性B.空间性C.时间性D.可扩充性E.可共享性5.中层决策的性质大多属于( )A.战略决策B.战术决策C.战役决策D.宏观决策E.微观决策6.中国共产党在长期实践中形成了关于领导干部任命制的若干原则,它们是( )A.先考察后任命的原则B.工作需要与个人专业特长相结合的原则C.集体讨论决定的原则D.公开,平等竞争的原则E.严格审批程序的原则7.我国目前实行的选拔人才的制度主要有( )A.考选制B.荐任制C.选举制D.聘任制E.任命制8.思想政治工作是以下工作的生命线( )A.经济B.文化C.科技D.卫生E.教育9.宜于实行首长负责制的机关有( )A.行政机关B.技术机关C.设计机关D.军事机关E.事务机关10.层级制的优点是( )A.指挥统一B.权力集中C.责任明确D.减少扯皮E.行动迅速11.从领导集体建设的现状和发展的需要出发,对后备干部的素质要求是( )A.专业B.文化C.性别D.年龄E.气质12.改造客观世界的领导方法主要有( )A.一般号召与个别指导相结合B.领导骨干和广大群众相结合C.抓中心环节D.出"安民告示"和典型引路E.抓两头带中间13.待人的基本态度是( )A.以诚待人B.尊重对方C.不要当面得罪人D.切忌虚伪E.多听少说14.领导作风实质是世界观的反映,代表着一种( )A.思想方法B.行为方式C.领导风格D.思想倾向E.思维模式15.对领导效绩起决定作用的因素是( )A.工作作风B.目标方向C.工作效率D.思想品德E.自主权四.简答题 (每小题5分,共20分)1.在社会主义条件下,"德才兼备"的"才"主要包括哪些内容?2.领导者开展思想政治工作主要有哪些方法?3.科学预测应遵循哪些程序?4.什么是权责一致的原则?五.判断说明题 (判断下列各题正误,正者在括号内打"/",误者在括号内打"*",并说明理由.每小题5分,共15分)1.领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西. ( )2.领导艺术和政客艺术是一回事. ( )3.考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数. ( )六.论述题 (10分)试论领导集体素质结构的特征.七.案例分析题 (10分)A厂是B公司下属的一家企业.前几年以军工产品为主,经济效益一直很好.1990年以后,军工任务大量压缩,B公司又无适销对路的产品安排,要求企业自求生路.在企业由生产型向生产经营型转变的过程中,全厂干部,工人一时难以适应,生产任务大幅度下降,企业面临严重困难.这时B公司正在研制开发某新产品系列.B公司和有关领导认为,该新产品系列的所有设备部件都应在公司系统内自行配套解决,自成体系.根据A厂的加工设备及其技术力量,公司决定A厂立即上马生产其中的一个重要配件.这种配件精度高,生产难度大,有许多技术难题需要攻关解决.A厂的干部,工人感到难以承担.B公司有关领导却认为,"有活干总比没活干强",还是拍板决定先试制,后小批量生产.经过一年的努力,共生产了**套,每套成本高于进口同类型机,而且存在不少问题,原订货单位提出中止协议.A厂立即组织专门力量进行突击抢修,由于各种原因而告失败,使大量半成品,成品成了废品,损失重大.请根据领导科学的有关原理,分析这个决策失败的主要原因.领导科学试题参考答案一.填空题(每小题1分,共15分)1.个人2.经验领导3.个人或集体4.技术5.客观6.任人唯贤7.晋升8.科学9.机构设置10.独立制11.生理素质 12.领导者 13.理论性 14.内在根源 15.功绩主义二.单项选择题(每小题1分,共15分)1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.B9.C 10.C 11.D 12.B 13.A 14.A 15.C三.多项选择题(每小题1分,共15分)1.ABDE2.BCD3.BCDE4.CDE5.AD6.ABCE7.ACDE8.ABCDE9.ABDE 10.ABCE 11.ABDE 12.ABCDE13.ABD 14.BD 15.BC四.简答题(每小题5分,共20分)1.(1) 有为人民服务,为人民造福的本领和才干 (2分)(2) 有现代科学文化知识 (1分)(3) 熟悉以至精通自己的业务,有专业知识和能力 (1分)(4) 对领导者来说还要有一定的组织领导能力 (1分)2.(1) 以理服人和以情动人相结合(2) 一般教育和个别工作相结合(3) 表扬与批评相结合,以激励上进为主(4) 思想教育与知识教育相结合(5) 思想教育与关心群众,解决实际困难相结合(6) 思想教育与加强行政管理,严格组织纪律相结合以上(1) (2) (3)点各1分,(4) (5) (6)点写出任何一点都给1分,写出任何两点都给2分.3.(1) 发现问题,确立目标 (2分)(2) 围绕目标,搜集信息 (1分)(3) 选择预测方法,进行预测 (1分)(4) 拟定可行方案 (1分)4.(1) 各级领导者都应具有一定的职务,权力,责任和利益 (2分)(2) 使它们成龙配套,相互一致,努力做到:事有人管,管事有权,权连其责,利益与成绩相关. (3分)五.辩析题(每小题5分,共15分)1.(1) 错 (1分)(2) 在开放问题上,既不能盲目排外,夜郎自大,也不能迷信外国,全盘西化.•做好批判地吸收的工作:a.对外国的资金,技术,信息和管理经验等文明成果,注意选择鉴别,吸收引进. (2分)b.对资本主义的腐朽思想,生活方式和一切丑恶的东西,坚决加摈弃. (1分)c.独立自主,自力更生是我国工作的立足点. (1分)2.(1) 错 (1分)(2) 领导艺术是美好的,它真实可信,光明正大,有利于人民大众和社会进步,是真,善,美的统一. (2分)(3) 政客权术是为个人或小集团谋私利,是虚伪的,没有原则性的. (2分)3.(1) 错 (1分)(2) 考评用人效绩:一是看用人恰当数和用人总数之间的比例关系 (2分)二是看部属能力的发挥情况与潜在能力之间的比例关系.(2分)六.论述题领导集体素质结构具有系统性的高智能结构.它体现出鲜明的集合性,•目的性,整体性,相关性和适应性.(1) 领导集体应由素质不同的成员构成,其不同的素质要求由其各自的职责范围和工作性质确定.此谓集合性. (2分)(2) 一定的领导集体是为了领导一定的组织,实现一定的目的而建立配备的.此谓目的性. (2分)(3) 领导集体是一个有机整体,其整体功能的发挥和实现就是领导效能. (1分)(4) 领导集体素质结构的相关性可从两个角度理解. (2分)(5) 领导集体是一个系统,必须适应其周围环境,•领导集体素质结构必须体现其适应性. (1分)分析深刻,逻辑性强等 (2分)七.案例分析题B公司作出A厂生产"重要配件"的决策,失误的重要原因在于违背了科学决策的有关原则:(1) 违背了客观原则.客观原则是科学决策的首要原则.B公司领导不是从客观出发,不问A厂条件是否具备,主观决定A厂生产"重要配件". (3分)(2) 违背了可行原则.B公司领导未对A厂生产"重要配件"的技术,•设备等进行可行性分析论证.因为"A厂的干部,工人感到难以承担"生产"重要配件"的任务. (3分)(3) 违背了经济效益原则.企业生产经营是讲经济效益的,为B公司领导却认为"有活干总比没活干好",不讲效益,结果使大量半成品,成品成了废品. (2分)分析深刻,有创见. (2分)。
领导科学基础平时作业
《领导科学基础》平时作业（1）（第一章绪论）一、填空1．领导工作是产生于，并随着的发展而发展的。
2．人类领导活动的历史演变，也就是逐步由领导向领导转变。
3．现代社会的发展，带来了社会活动的显著特点是、、。
4．构成领导活动的基本要素；、、和。
5. 的矛盾以及的矛盾是领导活动的基本矛盾。
6．领导科学是研究的科学，也可以说是研究、、、的科学。
7．领导科学具有一些明显的特点，这就是、和。
8．领导科学与管理科学不同，相对而言，管理科学更多地接近，领导科学更多地接近。
二、单项选择题1．人类领导活动产生于（）①原始社会②奴隶社会③封建社会④资本主义社会2．把领导工作作为一门科学来研究是在什么社会条件下出现的?（）①古代社会②中世纪社会③近代社会④现代社会3．领导科学的基本问题是（）①领导与管理的关系②领导者与被领导者的关系③领导与决策的关系④领导与目标的关系4．领导规律是指（）①领导活动的外部联系②领导活动的偶然联系③领导现象之间的本质联系④领导者之间的感情联系5．以下哪些在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志？（）①《孙子兵法》②《资治通鉴》③《战争论》④马克思主义的产生三、多项选择题1．领导科学产生的历史条件是（）①与人类、人类社会的历史一样悠久②现代社会生产的巨大发展，促使领导活动和管理活动的相对分离③现代科学技术的突飞猛进，提供了科学的基础理论和方法论④人类领导思想成果长期积累的结果⑤社会主义的胜利，才有领导科学2．人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为（）①领导——领导者——被领导者②奴隶社会——封建社会——资本主义社会③原始平等——充满阶级剥削和压迫——社会主义新的平等关系④原始集体领导——个人专制——社会主义集体领导⑤经验领导——科学领导——经验领导3．对领导活动的正确理解应是（）①领导是人类群体活动的必然产物②领导是人类一种特殊的重要的实践活动③领导是领导者个人主观随意的活动④领导是各个基本要素相互作用的行为过程⑤领导是有序的完整的活动过程４．马克思主义哲学与领导科学的关系是（）①各自完全独立的关系②合并起来的关系③相互区别又相互联系的关系④前者指导后者但又不能简单代替的关系⑤相互排斥的关系5．建立有中国特色的领导科学的要求是（）①坚持马列主义飞毛泽东思想的指导②从中国国情出发③面向改革开放和现代化建设④总结我党丰富的领导经验⑤借鉴国外和古代的领导思想四、名词解释１．领导科学2．领导规律3．经验领导4．科学领导五、辨析题1．领导活动与领导科学2．领导与管理3．领导科学与管理科学六、判断与分析题1．有了人类、人类社会，就有领导科学。
领导科学基础平时作业(4)
(第十章 领导艺术)
一、填 空
要
”。
1．领导科学是从
中概括出来的领导理论知识。
2．领导艺术常常要靠领导者随机决断和灵活处置，这就要求领导者运用
和
3．领导艺术具有
，这是发挥领导艺术的广阔天地。
4．领导者的权力可从两方面看，一是
5．对上级要
，决不以领导自居。
和
的特征。
，二是
5．领导作风代表着一种行为方式和思想倾向，它的实质是领导者
的
和行为。
行为。
6．领导作风的基本内容一般可分为思想作风、
7．坚持实事求是的领导作风，必须反对
8．领导者的工作作风，是领导者在领导工作中所表现出来的
9．领导者的生活作风，是领导者在
二、单项选择题
1．领导作风是领导者在领导活动中表现出来的（ ） ①态度和行为 ②坚定的态度和行为 ③偶尔出现的态度和行为 ④一贯的态度和行为
。
、
的界限。
。
等特点。
1．领导艺术的经验性表现为（ ）
①科学性 ②多样性
③直观性 ④动态性
⑤实践性
2．领导科学与领导艺术的关系是（ ）
①既有区别又有联系的对立统一关系
②相互区别没有联系的对立关系
③模式化与的对立统一关系
⑤理论性与常规化的对立统一关系
3．组织法定权包括（ ）
①指挥控制权 ②强制权
③司法权
⑤奖惩权
4．授权的类型包括（ ）
①视能授权 ②刚性授权
③柔性授权 ④模糊授权
⑤相宜授权
5．待人艺术的要点有（ ）
①真诚地关心对方
②牢记别人的姓名
③多奉承少指责
④做一名忠实的听众
领导科学2018年4月试题
2018年4月高等教育自学考试《领导科学》试题课程代码：00320一、单项选择题1．领导科学的基本任务是揭示A．领导活动规律B．领导权力结构C．领导关系状态D．领导环境变化2．原始社会的集体领导方式不仅极其简单，而且常常需要结合A．祭祀活动B．图腾崇拜C．部落管理D．世袭制度3．曾国藩认为为官从政须“以苟活为羞，以避事为耻”。
这强调领导者要A．维稳和自保B。
平衡和中庸C．分权和避责D．负责和担当4．在社会主义社会中，被领导者的本质是A．管理的对象B．社会的主人C．领导的下属D．组织的成员5．“无声的命令”属于领导指挥方式中的A．示范B．命令C，说服D．强制6．领导活动最基本的职能是A．选才用人B．科学决策C．获得权力D．协调关系7．领导观念创新的根本要求是A．谨慎稳妥B．标新立异C．敢于冒险D．实事求是8．从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是A．领导观念B．领导行为巴领导风格D．领导方式9．领导决策是对实现目标的方案进行选择，备选方案应该具有A．包容性B．统一性C．差异性D．针对性10．影响领导决策的各种因素的总和是A。
决策风险B．决策环境C．决策机制D．决策条件11．以德才兼备的原则还是以关系亲疏的标准来选人用人，会形成两条根本对立的人才路线，这就是A．任人唯顺与任人唯绩B．任人唯派与任人唯稳c. 任人唯亲与任人唯贤D．任人唯资与任人唯实12．在职人员暂时离岗一段较长时间，集中接受教育和训练，属于A．职前培训B．任前培训C．职中培训D．脱产培训13．思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能“两层皮”。
这意味着A．理论与实际相结合B．精神鼓励与物质鼓励相结合C．思想教育与纪律约束相结合D．思想政治工作与业务工作相结合14．控制机构规模、压缩组织层级、减少领导职数，这符合组织机构设置的A一统一原则B．效能原则C．精简原则D．协调原则15．领导体制的社会属性表现为A．领导体制的普遍性和共通性B．领导体制的特殊性和个别性C．领导体制的基础性和客观性D。
领导科学_习题集（含答案）
领导科学_习题集（含答案）《领导科学》课程习题集一、单选题1.在行政领导的多重属性中占据着主导地位的属性是（）A、自然属性B、社会属性C、原则性D、变通性2.行政领导履行统治阶级的使命和国家的职能，因而带有很强的（）A、权威性B、政治性C、强制性D、调适性3.行政领导以国家法律赋予的权力作为支撑，来组织和管理社会公共事务的，因而具有（）A、普适性B、阶级性C、强制性D、权威性4.人存政举，人亡政息的现象普遍存在于（）A、现代社会B、未来社会C、传统社会D、法制社会5.行政领导权力载体在纵向结构上为金字塔式，在横向结构上为（）A、层级式B、加和关系式C、交容式D、平行式6.行政领导权力客体的特点除了服从领导、支持领导外，还包括（）A、听命于领导B、参与领导C、监督领导D、推选领导7.民意的充分表达是决策民主化的重要（）A、条件B、基础C、内容D、体现8.依法行政的前提在于“治国者先（）”A、治于法B、高于法C、学于法D、受治于法9.依法行政是现代法治社会的（）A、特点B、一般特征C、本质特征D、前提10.决策的科学化程度和信息质量（）A、成反比B、成正比C、负相关关系D、正相关关系11.行政领导体制的特征有系统性、全局性和（）A、可变性B、复杂性C、协调性D、稳定性12.职能式组织结构,又称为（）A、分职制B层次制C、分级制D、混合式13.特定领导环境对某一具体领导活动的影响方式具有（）A、特殊性B、重复性C、全面型D、多重性14.一般领导环境的经济特征指基本经济结构和（）A、经济基础B、经济制度C、经济关系D、经济态势15.我国行政领导体制的探索与调整并走向集权化的阶段是（）A、1950—l966年B、1950—l966年C、1966—1976年D、1978年——现在16.一般领导环境的技术特征指社会科学与技术的发展水平和（）A、理论基础B、劳动资料的先进程度C、科技文化的发达程度D、物质基础17.把各种有利于民主的有效机制和程序规范化，形成一定的法律和制度，是决策民主化的（）A、基本保证B、目的C、要求D、条件18.决策的科学化程度和信息质量（）A、成反比B、成正比C、负相关关系D、正相关关系19.行政领导素质的物质性是指行政领导素质的（）A、文化基础B、生理基础C、心理基础D、思想基础20.身体素质包括体质和（）A、体貌B、体力C、气质D、体态21.行政领导素质是一种重要的（）A、控制力B、协调力C、影响力D、竞争力22.政治心理是政治文化的（）A、前提B、基础C、组成部分D、最高层次23.行政领导素质中的核心是（）A、政治素质B、文化素质C、专业素质D、组织才能24.领导素质定性测评依靠感觉、印象和（）A、推断B、分析C、经验D、考评25.从行政领导活动的体制因素划分，行政领导关系具体表现为（）A、上级与下级关系B、直接领导与间接领导关系C、指令性领导与非指令性领导关系D、中央与地方关系26.竞争与合作同时存在于领导关系中，他们既对立又统一，反映了领导关系运动的（）A、特殊性B、基本规律C、具体性D、主观性27.角色学习的特点有实践性、连续性和（）A、自主性B、互动性C、互动性D、互激性28.信息是决策的物质基础和（）A、条件B、组成部分C、根本依据D、原则29.行政领导决策的典型方法是头脑风暴法、德尔斐法、模拟决策法和（）A、鱼缸法B、概括法C、比较法D、排除法30.拟定决策方案应遵循的原则是目的性和（）A、优化性B、排它性C、明确性D、可操作性31.领导决策的预选方案一般最好为( )A、2－3个B、5－8个C、2－7 个D、10个以上32.重大决策在普遍实施之前，为验证其实施的可靠性必须要进行（）A、反复论证B、局部试验C、进行可行性研究D、预测性研究33.决策实施，是调整、修改和反馈决策方案的（）A、同义语B、结果C、原因D、过程34.解决现实问题和期待问题之间的差异就是行政领导决策的( )A、根据B、基础C、要求D、目标35.契机，是指由一定事态带来的某种转折变化的( )A、机缘B、结果C、现象D、状态36.危机失控可能导致战争、引起暴力冲突或（）A、经济混乱B、社会意识冲突C、政治动乱D、民族矛盾37.领导人才的属性为社会性、进步性和（）A、智能性B、创造性C、群众性D、政治性38.行政领导选才的原则是公开公平、竞争择优和（）A、因人择事B、择优储备C、因事择人D、以人定职39.公共人力资源管理的原则是（）A、以事为中心B、恪守“进、管、出”的管理模式C、以人为中心D、尊重个人的自主权40.“人力资源”的载体是（）A、社会组织B、人力资源管理部门C、人才市场D、人的自然生命机体41.人力资源的配置主要依靠（）A、自主择业B、单位选聘C、领导调配D、市场配置42.协调与上级关系的准则，是工作性原则与（）A、相互制约的原则B、服从性原则C、互助性原则D、依附性原则43.宽容之心是领导者必备的（）A、个性B、品质C、手段D、方法44.著名军事家拿破仑说过，一只狮子领导一群绵羊，可以（）A、对一只绵羊领导的一群狮子构成一定的威胁B、战平一只绵羊领导的一群狮子C、战胜一只绵羊领导的一群狮子D、在一定程度上抵御一只绵羊领导的一群狮子的进攻45.人际沟通的客体是指（）A、发讯对象B、沟通的手段C、沟通的渠道D、沟通的情况46.按组织明文规定的渠道进行信息的传递和交流的沟通，称为（）A、上行沟通B、下行沟通C、平行沟通D、正式沟通47.平行沟通的形式主要有座谈会、碰头会和（）A、报告会B、审查会C、协商会D、汇报会48.沟通中最难的部分不在于如何表达自己的意见、观点，而在于（）A、如何让对方充分表达意见、观点B、如何让对方领会自己的意见C、如何听出对方的心声D、如何取得对方信任49.行政领导效能的特点为综合性、社会性和（）A、政治性B、历史阶段性C、历史继承性D、主观性50.行政领导效能测评对象是（）A、领导者B、领导组织C、测评客体的某些属性特征D、测评客体的全部属性特征二、多项选择题51.行政领导包含的要素有( )A、行政领导环境B、行政领导主体C、行政领导客体D、行政领导手段E、行政领导目标52.行政领导的特点是（）A、政治性B、执行性C、效率性D、能动性E、综合性53.行政领导的微观功能有（）A、建设精神文明的功能B、指挥功能C、维持功能D、激励功能E、适应功能54.行政领导权力自身的特征是（）A、公共性B、职位性C、受托性D、时效性E、多元性55.行政领导权力主体的特点是（）A、在其位B、负其责C、用其权D、扩其权E、自主性56.行政领导体制的类型有（）A、集权制与分权制B、一长制与委员会制C、完整制与分离制D、协商制与契约制E、层级制与职能制57.一般领导环境的特征有（）A、政治特征B、经济特征C、文化特征D、意识形态特征E、自然资源特征58.行政领导文化的特性有（）A、政治性和社会性的统一B、协调性与矛盾性的统一C、强制性与民主性的统一D、多元性与特殊性的统一E、综合性与独立性的统一59.内部行政领导环境主要包括（）A、组织的性质与类别B、制度体系C、职位权力D、任务结构E、领导关系60.影响机构性领导环境的主要因素有（）A、机构的开放度B、机构功能及其变化C、机构数量及其变化D、文化环境E、机构性领导环境要素的结合模式61.行政领导素质的特点有（）A、物质性和精神性B、先天性与后天性C、相关性与变异性D、一般性与个体性E、社会性与时代性62.行政领导素质的内容有（）A、政治素质B、心理素质C、能力素质D、知识素质E、精神素质63.行政领导者的心理素质包括（）A、充足的信心B、乐观的情绪C、广泛的兴趣D、开朗的性格E、坚强的意志64.行政领导者的政治心理类型有（）A、主动积极型B、被动积极型C、干居中游，随波逐流形D、主动消极型E、被动消极型65.心理学把人的典型气质分为（）A、胆汁质B、敏感质C、多血质D、黏液质E、抑郁质66.行政领导决策的特征有（）A、决策主体的限定性B、决策内容的广泛性C、被领导者的可以接受性D、决策依据的法定性E、决策目的的公共性67.决策主体在决策中的作用表现为（）A、决策目标的选择B对错误决策的处理C、决策方案的制订D、决策实施的监督E、决策结果的最终评价和验收68.一般说决策目际的制定需要满足的标准有（）A、目标具有针对性B、目标必须是具体的C、目标必须是切实可行的D、目标必须是合理的规范的E、目标必须能为被领导者所接受69.在决策环境的诸多因素中，最为重要的因素有（）A、国内环境B、经济环境C、文化环境D、政治环境E、国际环境70.信息的特征有（）A、共享性B、无限性C、可加工性D、开发性E、时效性71.沟通可以使人们彼此消除或排除（）A、对立B、误会C、猜忌D、恐惧E、无助72.摸拟测评法的具体方式包括（）A、政务处理B、公文处理C、模拟会议D、即兴发言E、情境模拟73.行政领导效能测评的基本方法有（）A、领导测评与群众评议相结合B、平时测评与定期测评相结合C、定性测评与定量测评相结合D、单项测评与多项测评相结合E、个体测评与群体测评相结合74.协调与同级关系的艺术包括（）A、相互尊重，友好合作B、顾全大局，分工协作C、互相监督，共同促进D、积极沟通，增进感情E、互通有无，共谋发展75.行政领导的微观领导效能是指（）A、经济效能B、办事效能C、用人效能D、时间效能E、文化效能三、名词解释题76.行政领导77.领导权力78.行政领导权力客体79.行政领导权力制约80.行政领导体制81.行政领导环境82.外部行政领导环境83.内部行政领导环境84.行政领导文化85.行政领导素质86.政治心理87.行政领导群体88.行政领导关系89.正式群体90.非正式群体91.行政领导决策92.决策环境93.行政领导决策体制94.决策智囊系统95.模拟决策法96.领导协调97.行政领导行为方式98.团队99.行政领导效能测评100.模拟测评法四、判断分析题101.行政领导学就是研究各级各类行政领导者的学问。
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《领导科学》18春平时作业3-0001领导者素质修养是领导作风的（）。
A:外在表现
B:首要条件
C:内在基础
D:主要内容
答案：C
发散思维更讲究思维的（）。
A:多方向性
B:集中性
C:同一性
D:比较性
答案：A
领导科学明显的特点是综合性、社会历史性和（）。
A:系统性
B:应用性
C:原则性
D:能动性
答案：B
下列说法中属于经验决策的是（）。
A:“眉头一皱，计上心来”
B:“谋”、“断”分工，“外脑”辅助
C:信息优先，科学预测
D:程序科学，方案优选
答案：A
相对被领导者的特征是（）。
A:不担任职务
B:担任职务较低
C:担任职务较高
D:年龄较小
答案：B
对不同层次不同性质的领导者，在其素质要求上，既有相同的一面，又有特殊的一面，不能一刀切体现的是领导者素质的（）特点。
A:综合性。