学校德育工作计划、总结

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学校德育工作计划、总结

(20XX——20XX学年第二学期)

为了贯彻落实党的十八大三中全会精神和区教体局有关文通知精神,结合我校政教工作实际,坚持以人为本,服务教学,推进创新的原则,在我校行政领导班子的统一安排部署下,政教处尽心尽力地做了大量实效性工作,取得了可喜的成绩,现总结如下:

一、大力加强学生的思想道德及纪律卫生工作建设,为学校各项工作的顺利开展提供坚强的思想和纪律后盾。学生思想道德建设是学校工作的重要方面,关系着学校的前途命运,关系着学校的校风、学风、教风。我们按照“德育为首,智育为本,全面发展”的原则着力做好学生的思想道德建设工作,切实提高学生的思想道德文化水平。

1、认真组织学生集中学习有关思想道德建设的文。利用班会组织学生学习《中学生一日常规》、《中学生日常行为规范》和

《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》等相关文,引导学生从思想上检查自己存在的问题,规范自己的行为。

2、通过各种方式营造良好的思想道德建设氛围。政教处通过例会、级组会、班主任专题会、板报、专栏、国旗下的主题演讲,课间操广播讲话等各种形式进行思想道德教育。国旗下演讲做到周周有主题、结合时令特点,切合实际、针砭时弊。

在校墙、楼道、走廊、报栏上张贴、悬挂有关思想道德建设、做人启智、催人进取的宣传画、标语、剪切的文,及布置上学期学校表彰的高考、中考优秀教师,各班三好学生、优秀班干部、进步快生专栏。起到了极大的激励宣传作用,开创了我校校园文化的先河。

3、抓好学校的纪律工作至关重要,我们的原则是“严字当头,铁的纪律,敢于管理。”

(1)抓好班级的纪律工作,我们严格要求班主任一定要重视班级纪律工作,一定要亲自去抓班级纪律,“眼尖、腿勤、嘴快”。

(2)抓好校园内外的纪律工作,坚持制止校园死角,厕所内吸烟的现象。本学期里,在校围墙两侧,一号教学楼东侧,前后院子各个厕所统一钉牌悬挂拖把和清洁工具。看起来既干净整洁美观,又极大地增强了同学们的纪律约束性。

(3)大力整顿校园内外周边环境,加强了门卫值班制度。严格进出校门登记制度,上课时段如学生出校门必须持有班主任签名的请假条并在政教处验印后在门卫处登记方可离校

,迟到学生进校必须在每周的迟到登记簿上签名并纳入班级六项评比。如外面来客须先登记,待被访者电话允许后才可入校,此制度已在学校严格执行了起来。

(4)严厉制止处理校内打架斗殴事,我们本着“惩前毖后,治病救人”的原则坚决处理此类事,本学期在我校发生的几起学生因口角引起的打架事,我处采取果断措施第一时间电话通知学生监护人,遵循“先治病,后处理,最后再通报”的原则,使全校学生深受教育,近段时间全校秩序井然有序,放学后也消除了在张元洞口外逗留打架的迹象。

一学期来,我们步步为营地加强学生思想道德建设,全校学生思想水平得到了进一步提高,学生的人生品味得到了进一步升华,为学校其他各项工作的开展奠定了扎实的基础,赢得了师生和社会的普遍赞誉。

二、坚持抓好安全教育工作,争创平安、文明、和谐校园。

安全工作是政教处工作中的重中之重,安全责任重于泰山,情系千家万户,政教处通过例会、广播讲话、主题班会、国旗下主题演讲、板报、报栏、通知等各种途径大力加强宣传与管理。

1、抓好“二十防”工作,即防爆炸伤害、防交通伤害、防自然伤害、防拥挤伤害、防饮食伤害、防网络伤害、防坍塌伤害、

防攀爬伤害、防溺水伤害、防雷击伤害、防疾病伤害、防火灾伤害、防活动伤害、防地震伤害、防触电伤害、防暴力伤害、防抢劫伤害、防传染病伤害、防诈骗伤害、防性侵伤害。

2、严格请假制度,严肃出勤统计,以堵塞漏洞,防止意外事故的发生,学生请假实行“三签名”(

学生、班主任、政教处联合签名),建立了学生离校在门卫处登记和假条查阅制度。

3、勤于检查,在四月上旬和五月下旬政教处牵头,由学校领导、班主任、政教员、学生会向导组成的春、夏季安全隐患排查委员会分为三组历时两周进行了地毯式查询,通过对房东告诫、谈话和信息反馈工作等,有力的对学生安全提供了保障。

4、进行法制教育。我校于今年4月10日邀请渭南派出所领导来我校给全体师生作了安全法制教育报告,收到了良好效果和社会反响。

5、防毒教育:药物、食物中毒。

6、反邪教警示教育

7、环保知识教育

8、完善校内外《安全管理制度》及《校园安全应急预案》制度建设。在节假日里发放“告家长书”,签定“安全协议”,通过集会、报栏、书面通知等形式实施宣传教育,保障学生的生命安全,真正做到“安全第一,学习第一,预防为主”的办学理

念。一学期来,我们常抓安全教育不放松,排除各种安全隐患,防微杜渐,防患于未然。

三、开展了政教处的常规管理工作。“围绕中心,服务大局”是政教处工作的出发点、落脚点。一学期来,我和分管领导集思广益,发动群众,群策群力,做了大量扎实有效的工作。

1、选拔并培养好班主任,提升班主任的职业道德素质和地位。

班主任是学校工作的主心骨,有什么样的班主任就有什么样的班级和学生,班主任的思想道德素质和业务能力素质关系到整个班级的前途和命运。政教处结合《公民道德建设实施纲要》和新的《义务教育法》的学习先后三次培训了10余位班主任,让他们提高思想认识,做到爱岗敬业,乐于奉献,办事公平、公正、高效、业务娴熟,爱生律己。通过这次培训活动,既能使政教处工作“抓大放小”又能锻炼班主任的办事能力,为学校今后发展需要选拔骨干教师而提供必要的人才保障。一学期来,我们培养了一大批为人正派,肯办事,能办事的优秀班主任。

2、抓好学生日常行为规范的管理工作,我们依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的原则要求,从学生的思想言行、衣着打扮、举止礼仪、待人接物等方面入手,再塑形象,提高素质,陶冶情操,健全人格,使学生真正做到德智体美劳全面发展。

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