机械与汽车工程学院专业介绍
汽车与机电工程系专业介绍
汽车与机电工程系专业介绍摘要:一、引言二、汽车与机电工程系简介1.机电一体化技术2.汽车工程技术三、专业课程设置1.理论课程2.实践课程四、毕业生就业方向五、优秀毕业生案例六、结语正文:【引言】汽车与机电工程系是一个以培养汽车与机电领域高素质技术人才为主的系部。
本文将详细介绍该系的专业特点、课程设置以及毕业生就业方向等方面的信息。
【汽车与机电工程系简介】汽车与机电工程系主要分为两个专业方向:机电一体化技术和汽车工程技术。
机电一体化技术专业主要研究机电设备的设计、制造、运行与维护等方面的知识;汽车工程技术专业则关注汽车的设计、制造、检测及运行维护等方面的技能。
【专业课程设置】汽车与机电工程系为学生提供了丰富的课程选择,包括理论课程和实践课程。
理论课程涵盖机械设计、电气控制、工程热力学、流体力学等基础学科知识;实践课程则注重培养学生的动手能力,包括金工实习、机械设计实践、汽车检测实习等。
【毕业生就业方向】汽车与机电工程系的毕业生具备较强的就业竞争力,可以在汽车制造、机械电子、自动化控制等相关行业从事设计、生产、管理等方面的工作。
部分优秀毕业生还可在科研院所、高等学府等领域发挥专业优势。
【优秀毕业生案例】以张三为例,他毕业于汽车与机电工程系,凭借扎实的专业知识和技能,顺利进入某知名汽车制造企业担任设计师。
在工作中,他充分发挥所学的机电一体化技术知识,为企业设计出了多款热销产品,获得了领导和同事的一致认可。
【结语】汽车与机电工程系是一个集理论知识和实践技能于一体的综合性专业,为我国汽车与机电行业培养了大批优秀人才。
车辆工程系专业介绍
车辆工程系专业介绍工程机械运用与维护(招收理科、文科考生)【培养目标】本专业主要学习液压传动与气动技术、工程机械发动机构造与原理、工程机械底盘构造与原理、工程机械电气设备维修、工程机械营销、工程机械故障诊断技术等知识,具备工程机械使用与安装调试、故障诊断与排除,工程机械营销等能力,培养工程机械维修工程师、工程机械售后服务顾问、工程机械销售工程师、工程机械维修技术总监、客户培训讲师等技术与管理专门人才。
【就业方向】主要面向长三角地区的工程机械制造、工程机械销售服务等行业企业,从事工程机械维修服务、生产、销售和技术管理等工作。
农业机械应用技术(常发订单班)(招收理科考生)【培养目标】本专业主要学习现代农业机械基础知识、农用发动机构造与原理、拖拉机构造与原理、插秧机构造与原理、收割机构造与原理、农机市场营销和农机管理等知识,具备现代农业装备使用与安装调试、故障诊断与排除、技术服务与营销、技术推广与监管等能力,培养现代农业装备维修工程师、售后服务顾问、销售工程师、客户培训讲师、技术推广员、监理等技术与管理专门人才。
【就业方向】主要面向长三角地区的现代农业装备制造企业、农机销售服务公司等行业企业,农机推广与监管等政府部门,从事现代农业装备制造、技术服务、维修、销售和技术管理等工作。
订单班学生毕业后可直接进入常发集团从事相关工作。
常发集团是一家集农业装备、制冷器材、房地产为一体的大型多元化产业的上市集团公司。
汽车检测与维修技术(招收理科、文科考生)【培养目标】本专业主要学习汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电器系统检修、汽车自动变速器检修、汽车空调检修、汽车综合故障检测与诊断、汽车营销、汽车评估等知识,具备汽车检测、诊断、评估及企业管理等能力,培养汽车机电维修工程师、汽车维修质量工程师、汽车维修服务顾问、汽车维修车间主管、汽车维修技术总监、汽车销售顾问等技术与管理专门人才。
【就业方向】主要面向长三角地区的汽车销售服务(4S店)、汽车维修、汽车制造等行业企业,从事汽车维修服务、生产和技术管理等工作。
机械工程专业介绍
2024-01-03
目录
• 机械工程概述 • 机械工程的核心课程 • 机械工程的应用领域 • 机械工程的发展趋势 • 机械工程师的职业前景
01
机械工程概述
定义与特点
定义
机械工程是一门研究机械系统、设计 、制造、运行和维护的工程学科。
特点
机械工程涉及广泛的应用领域,包括 汽车、航空航天、能源、制造业等, 需要掌握数学、物理、工程图学、材 料科学等方面的知识。
详细描述
机械设计基础涉及机械装置和设备的设计、分析、优化等方面的知识,通过学习 机械设计基础,学生可以掌握机械装置和设备的设计原理和方法,为机械工程学 科的专业课程提供支持。
机械制造工程基础
总结词
机械制造工程基础是机械工程学科的重要课程之一,主要研究机械制造的工艺和技术。
详细描述
机械制造工程基础涉及机械制造的工艺、设备、材料等方面的知识,通过学习机械制造 工程基础,学生可以了解现代机械制造的工艺和技术,为机械工程学科的专业课程提供
热力发动机
研究热力发动机的原理、设计与优化 ,提高热力发动机的性能和效率。
新能源技术
研究太阳能、风能、水能等新能源的 开发与利用技术。
农业工程
农业机械设计
农业灌溉技术
研究农业机械的原理、设计与优化,提高 农业生产效率。
研究节水灌溉技术,提高农业灌溉效率和 水资源利用效率。
农业生物技术
农业信息化
应用生物技术提高农作物产量和品质,降 低农业生产成本。
船舶材料
研究新型材料在船舶制造中的应用,提高船 舶性能和耐久性。
船舶制造
涉及船体焊接、船舶涂装、船舶动力等工艺 流程的优化和管理。
船舶推进系统
大学本科专业(机械类-车辆工程)
大学本科专业(机械类-车辆工程),该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景大纲:I. 前言-研究目的和意义-研究背景II. 机械类-车辆工程专业概述-专业定义和发展历程-专业所学具体内容-专业的学科门类和课程设置III. 机械类-车辆工程专业发展方向-国内外专业发展趋势和动态-未来发展方向和市场需求IV. 机械类-车辆工程专业就业前景-行业就业现状和工作岗位-就业前景和薪资水平-就业所需能力和素质V. 机械类-车辆工程专业面临的挑战和问题-专业面临的发展瓶颈和问题-专业的发展策略和对策VI. 总结与展望-对机械类-车辆工程专业发展的总结-对专业未来发展的展望摘要:大学本科专业(机械类-车辆工程)是一门涉及汽车、机械、材料、电子等诸多领域的综合性学科。
本专业的学生需要熟悉汽车构造、设计、制造、维修等多个方面的技术知识,以及了解汽车市场、政策和相关法规等内容。
针对该专业,本文将从该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景三个方面进行深入探讨。
一. 该专业所学具体内容1. 机械基础知识机械基础知识是车辆工程专业的基础,主要包括力学、热学、流体力学、材料学、工程制图、工程力学等基础科目。
这些科目为学生提供了机械工程的理论基础和方法,为其后续的学习打下了坚实基础。
2. 汽车构造设计汽车构造设计是该专业的重点课程之一,包括汽车模型设计、整车设计、底盘设计、发动机设计和车身设计等几个部分。
这些课程内容涉及到汽车各个构件的设计与制造,为学生打下了汽车制造方面的基础。
3. 汽车制造工艺汽车制造工艺是车辆工程专业的必修课程之一,涵盖了汽车制造的各个方面,包括车身制造、发动机制造、底盘制造、精密加工等,为学生提供了汽车制造所需的技能和工艺,为未来的就业打下基础。
4. 汽车电子技术汽车电子技术是车辆工程专业中比较新的课程,主要包括汽车电器电子技术、车载信息处理与控制技术、汽车乘员保护系统技术、车载通信与导航技术等方面的内容。
车辆工程学院专业概况
车辆工程学院专业概况汽车制造与装配技术专业专业培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等方面全面发展的,具有汽车电器装配工、底盘装配工、售后服务员等岗位必备的理论知识与实操能力,熟练掌握各岗位设备操作技能、零部件装配能力,具有较强的装配钳工技术应用能力,并具备汽车维修技术专业领域较好的可持续发展能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能从事相关岗位工作,适应重型机械制造行业的生产和管理第一线需要的高素质技术技能型人才。
主要开设课程:大学生思想道德修养、中国特色社会主义理论、体育、公共英语、计算机应用基础、应用文写作、应用数学、形势与政策、职业生涯规划、就业指导、机械制图及公差、汽车机械基础、液压传动、汽车电工电子基础、汽车维护与保养、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车钣金与涂装、汽车总装与调试、汽车美容与装潢、汽车保险与索赔、汽车鉴定与评估等。
适用工作范围:在汽车制造厂、汽车修理厂、汽车4S店,从事汽车技术和管理方面工作,具体为汽车修理工、汽车机电工、汽车钣金工、汽车油漆工、汽车销售等相关工作。
汽车检测与维修(装甲车维护维修方向)技术专业专业培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、军、体全面发展,掌握装甲车辆维护维修专业的基础理论知识和基本操作技能,能够完成一般技术工作,具备一定的组训和管理能力,适应陆军信息化条件下作战的需要,胜任装甲车维护维修岗位工作的初级士官,复员后又能很好服务地方的军地两用人才。
主要开设课程:军人思想道德修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论、中国共产党党史、中国人民解放军军史、国防教育、体育、公共英语、计算机应用基础、应用文写作、应用数学、形势与政策、职业生涯规划、机械制图及公差、汽车机械基础、液压传动、电工电子基础、汽车(装甲车)维护与保养、汽车(装甲车)发动机构造与维修、装甲车底盘构造与维修、汽车(装甲车)电气设备与维修、汽车钣金与涂装、汽车(装甲车)故障诊断技术等。
长沙理工大学汽车与机械工程学院专业介绍
汽车与机械⼯程学院 l学院简介 长沙理⼯⼤学汽车与机械⼯程学院是在原长沙交通学院汽车与机械⼯程系的基础上,融合原长沙电⼒学院机械教研室、湖南省轻⼯业专科学校机电系等办学⼒量,于2003年组建⽽成。
学院机械和汽车专业已有30多年的办学历史,具有优良的办学传统,为国家输送了⼀⼤批优秀⼈才,现有全⽇制在校普通本科学⽣1400余⼈和研究⽣80余⼈,连续五年来学院毕业⽣⼀次就业率保持在98%以上。
学院现设汽车服务⼯程(交通运输)、机械设计制造及其⾃动化(⼯程机械、机械电⼦⽅向)、测控技术与仪器、车辆⼯程和材料成型及控制⼯程等5个本科专业,其中汽车服务⼯程(交通运输)专业为特⾊专业,湖南省重点专业;机械设计制造及其⾃动化(⼯程机械、机械电⼦⽅向)专业为国家管理专业、湖南省特⾊专业。
拥有载运⼯具运⽤⼯程学科博⼠学位授予权,机械电⼦⼯程、车辆⼯程、载运⼯具运⽤⼯程、机械设计及理论等4个硕⼠学位授予权。
学院现有教职⼯120⼈,其中教授15⼈,副教授28⼈,博⼠及硕⼠⽣导师28⼈,特聘湖湘学者教授1⼈,全国交通系统优秀科技⼯作者1⼈,湖南省青年科技专家1⼈,湖南省优秀教师1⼈。
近五年来,承担了各类课题80多项,年均进院科研经费240万元,其中包括国家⾃然科学基⾦5项、国家863项⽬3项,成果获国家科技进步⼀等奖、⼆等奖各1项,获得发明及实⽤新型专利25项,全国优秀学术成果⼀等奖1项,,湖南省⼗⼤杰出青年科技创新奖1项,省部级奖励5项。
出版学术专著16部,发表科研论⽂700余篇,其中被SCI、EI和ISIP三⼤国际检索⼯具收录的有百余篇。
学院设有汽车⼯程系、机电⼯程系、机械设计系、测控技术与仪器系、材料成型及控制⼯程系等5个系和实验中⼼、机械⼯程实践与培训中⼼,以及汽车⼯程、机电⼯程、质量可靠性和测控⼯程4个研究所。
教学科研条件⽇臻完善,建成了汽车⼯程实验中⼼、现代制造技术实验室、⼯程机械实验室、材料成型及控制实验室、测控技术与仪器实验室等5个实验室。
上海工程技术大学汽车服务工程专业本科教学质量报告(2018—2019学年)
汽车服务工程专业本科教学质量报告(2018—2019学年)专业代码:080208专业负责人:罗一平(签字)教学院长:郭辉(签字)学院院长:张华(签字)学院名称:机械与汽车工程学院(盖章)二〇一九年十二月一、专业基本概况(一)专业概况上海工程技术大学是一所工程技术、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校。
学校拥有松江、长宁、虹口等校区,占地近1400亩,总建筑面积48万平方米。
其中,主校区松江校区坐落于松江大学园区,是一座矗立在浦江上游,镶嵌在佘山之侧的现代化、信息化、人文化、园林化的美丽校园,曾入选沪上“最美校园”。
学校现有9个一级学科硕士点,3个专业硕士学位点,62个本科专业(含专业方向),全日制在校生22000余名,其中硕士研究生3800余名。
机械与汽车工程学院作为上海工程技术大学最大的二级学院,现有在校学生4000余人,其中硕士研究生700余人。
目前学院设置的本科专业包括:机械工程、机械设计制造及其自动化(现代装备与控制工程)、机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程、能源与动力工程6个本科专业。
2018年6月,由学院牵头组织申报的“面向先进制造业的工程应用型机械类专业群建设”项目入选上海高等学校一流本科建设引领计划。
2020年1月机械工程专业入选国家级一流本科专业建设点。
学院拥有一支年龄与学缘结构合理、综合素质高、学术造诣深的教师队伍。
截止到2019年12月底,学院职工总计198人,专任教师160人,其中博士160人,博士率75%,35岁以下博士教师44人;引进国家级人才2人,省部级人才3人。
学院现有1个机械工程一级学科硕士点和5个二级学科硕士授予点(机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程、能源装备与过程控制);拥有现代汽车运用工程、能源科学与工程两个上海市重点学科,拥有复杂制造过程智能控制工程、载运工具(汽车)运用工程两个上海市教委重点学科。
近几年来,学院教师共承担科研项目300余项,其中国家自然科学基金等国家级科研项目50余项;发表高水平SCI期刊检索学术论文250余篇、发明专利授权90余件;研究成果先后获得了上海市科技进步奖、中国机械工业科学技术奖等科技奖励13余项。
长春大学机械与车辆工程学院介绍
长春大学机械与车辆工程学院介绍一、学院简介机械与车辆工程学院现有机械工程、工业设计、工业工程、车辆工程和汽车服务工程5个本科专业,在校学生1654人。
学院教职工83人(含兼职教师7人),专任教师46人,其中教授11人,副教授19人,专任教师中有博士15人,硕士18人。
实验中心实验教师12人。
工程训练中心实习教师15人。
近年来老师公开发表学术论文300余篇,其中120篇被SCI、EI、ISTP收录,目前承担国家及省部级科研项目39项。
完成的科研课题获省科学技术发明奖1项、省科学技术进步奖4项。
学院设有工程训练中心和实验中心,实验仪器设备先进;拥有校内汽车检测实习基地和校外实习基地,与中国一汽等大型企业集团共建实践基地。
机械制造学科为吉林省重点学科,机械工程专业为国家特色专业,机械工程学科为硕士学位授权学科。
近年来毕业生就业率始终保持在98%以上。
二、师资力量学院现有专任教师(含兼职7人)46人,其中教授11人,占23.9%;副教授19人,占41.3%;讲师16人,占34.8%。
博士15人,占32.6%;硕士18人,占39.1%。
45岁以下青年教师18人,占39.13%。
实验中心现有实验教师12人,其中高级实验师3人,占25%;实验师6人,占50%;硕士7人,占58.3%。
工程训练中心现有实训教师16人,工程师2人,占12.5%。
三、科研学科本学科跟踪学科的国内外发展趋势,结合国家和地方经济建设的需求,历经建设形成了机械零件传动性能分析与检测技术、机械加工及其自动化研究、机电液控制技术研究、机械数字化设计和先进制造工艺及装备研究等多个具有较强特色和优势的稳定研究方向,是吉林省“十一五”重点学科,“十二五”优势特色重点建设学科,2013年7月机械工程学科获得硕士学位授予权,2014年开始招收学术型硕士研究生。
学科现有成员32人,其中教授10人,副教授8人,博士14人,占43.75%,硕士13人,45岁以下中青年教师20人,占62.5%,学科队伍中有教育部机械类学科教学指导委员会委员1人,省拔尖创新人才2人,省部级优秀教师2人,省中青年骨干教师2人。
车辆工程专业简介及培养计划-2009
科学研究水平
4 汽车及其零部件先进制造技术 本方向主要在汽车零部件材料的强韧化和轻量 化、汽车零部件塑性成形技术和汽车零部件拟实制 造技术等方面开展研究。在变速箱、曲轴、齿轮等 重点零部件国产化的基础上,在“十五”期间进行 富康轿车发动机缸件的国产化研究和集约化生产研 究;同时,开展板材数控成形技术的研究,为新车 型(样车)开发提供高效简捷的制造手段;攻克引 进车型重要零部件制造国产化技术难题,形成我国 汽车零部件制造和技术开发能力。研制成功汽车小 型机电产品的拟实制造系统。多项研究成果获省、 部级科技进步奖,并应用于生产实践,产生了明显 的效益。
汽车工程学院
专业办学的指导思想: ? 以学科建设为龙头,以人才培养为根本,以 队伍建设为关键,大力推进教育创新与科技 创新,实现可持续发展。
以行业需求为导向,以产学合作为支撑,以 条件建设为基础,以能力培养为核心,以质 量提高为目标,努力造就具有三强特色——适 应能力强、实干精神强、创新意识强的高层次 人才。
新生报考志愿率维持高位
越来越多的全国重点中学的学生积极报考武汉 理工大学车辆工程专业,生源质量高。 ? 2008年,汽车学院招生计划455人,第一志愿 人数926人,第一志愿报考率高达204%。 (2007年的上述数据分别为453,808,178%) ? 以湖北省为例, 2008年车辆工程专业新生录 取分数线高出重点线42分( 2007年高出38分, 2006年高出35分)。
汽车工程学院
车辆工程专业简介
我国现行本科教育大类分为理科和文科。 ? 工学属于理科范畴,工学下面又分类,称为工学 一级学科,如机械工程。 ? 一级学科下面继续分类,如机械工程又分为:机 械设计及其自动化、机械电子工程、机械设计与 理论和车辆工程。 ? 车辆工程专业是机械工程一级学科所属的一个二 级学科,属工科类。
机械工程专业介绍及就业前景分析
机械工程专业介绍及就业前景分析机械工程作为一门兼具理论和实践的学科,关注着机械设备、机械系统以及机械运动的设计、制造和使用。
本文将对机械工程专业进行介绍,并分析其就业前景。
一、机械工程专业介绍1. 学科概述机械工程是一门重要的工程学科,涉及机械设计、机械制造、材料力学、流体力学、热力学等多个领域。
它的研究对象包括机械结构、工艺装备、汽车、航空航天器、能源设备等。
机械工程专业培养学生掌握机械工程基础理论,具备机械设计、制造、维修、管理及科研等方面的能力。
2. 专业课程机械工程专业的核心课程包括机械设计、机械制造技术、机械力学、工程热力学、流体力学、材料科学与工程等。
学生在学习这些课程的过程中,可以逐步掌握机械工程的基本原理和设计制造技术。
3. 实践教学机械工程专业注重培养学生的动手实践能力。
学生通常会参与校内外的实践项目,例如机械制造实验、数控机床操作、工程设计等。
通过实践教学,学生能够将所学的理论知识与实际工程问题相结合,提高解决问题的能力。
二、就业前景分析1. 就业方向机械工程专业毕业生可以在多个领域找到就业机会。
其中,制造业是主要的就业方向之一,包括机械设备制造、汽车制造、航空航天器制造等。
此外,能源行业、交通运输领域、科研院所、大型企事业单位等也需要大量的机械工程人才。
2. 就业岗位机械工程专业毕业生可以从事多个岗位,例如机械设计师、工程师、技术员、项目经理等。
他们可以参与产品的设计、制造、测试以及企业的生产管理工作。
一些人才还可以投身于科学研究、教育教学等领域。
3. 薪资待遇机械工程专业就业的薪资待遇相对较高。
根据相关调查数据显示,初级机械工程师的平均薪资在万元以上。
随着工作经验的积累和职位的提升,薪资待遇也会逐渐增加。
4. 发展前景机械工程专业的发展前景广阔。
随着科技的进步和制造业的发展,对机械工程人才的需求会持续增长。
同时,机械工程专业也为学生提供了广阔的发展空间,他们可以通过深造、创业等方式不断提升自己的职业水平和发展前景。
汽车与机电工程系专业介绍
汽车与机电工程系专业介绍摘要:一、背景概述二、机电工程系专业简介1.通辽职业学院机电工程系概述2.机电工程系专业设置3.机电工程系办学理念及成果三、新能源汽车检测与维修专业介绍1.专业背景2.人才培养目标3.专业课程设置四、机电工程系其他专业简介1.工程造价2.建筑消防技术3.汽车电子技术4.机电一体化技术5.风力发电工程技术6.应急救援技术五、师资力量与荣誉六、结语正文:一、背景概述随着我国经济的快速发展和科技进步,汽车与机电工程领域迎来了崭新的时代。
在这个背景下,通辽职业学院汽车与机电工程系应运而生,为社会培养了大量的高等技术应用型专门人才。
二、机电工程系专业简介1.通辽职业学院机电工程系概述通辽职业学院机电工程系是学院重点发展的教学系之一。
严格按照高职高专人才培养目标,走产学研结合发展道路的办学方针,以提高育人质量为核心,增强特色为重点,坚持“育致用英才、铸职业未来”的办学理念。
2.机电工程系专业设置机电工程系目前开设了新能源汽车检测与维修、工程造价、建筑消防技术、汽车电子技术、机电一体化技术、风力发电工程技术、应急救援技术等七个专业。
3.机电工程系办学理念及成果近年来,机电工程系取得了可喜的成绩,先后荣获内蒙古自治区高等学校工作委员会“先进基层党组织”、通辽职业学院教学科研工作先进集体等荣誉称号。
学生在各类技能大赛中也屡获佳绩。
三、新能源汽车检测与维修专业介绍1.专业背景随着我国新能源汽车产业的快速发展,新能源汽车检测与维修专业应运而生。
该专业旨在培养适应新能源汽车售后服务职业岗位群的高等技术应用型专门人才。
2.人才培养目标本专业培养具备新能源汽车车辆维护、检修、故障诊断与排除等专业能力的高素质技术技能人才。
3.专业课程设置新能源汽车检测与维修专业的主要课程包括:机械制图及CAD、电工基础、电子技术基础、机械基础、液压与气动技术、工厂电气控制技术、机械设计及应用技术基础、公差配合与测量技术等。
华南理工大学机械与汽车工程学院
华南理工大学机械与汽车工程学院机械汽车【2013】5号 关于成立我院下属学科/专业学术机构的决定各系、所、部门:经研究决定,为了加强学科建设,协调、有效、规范管理,充分发挥全体教师参与学科/专业的学术决策、管理的作用,特成立我院下属各学科/专业学术机构。
一、学术机构1. 研究生导师大会,由本学科/专业(学位点)的全体研究生导师组成,是本学科/专业的学术权力机构。
2. 学科/专业学术小组(核心),是本学科/专业研究生导师大会的常务机构,在导师大会闭会期间行使其学术权力。
3. 学科/专业负责人,是导师大会、学术小组(核心)会议的召集/主持人;秘书协助负责人工作。
二、工作职责1. 负责本学科/专业的学科建设的学术评价、评审、决策。
包括:制定本学科/专业建设发展规划、主要研究方向;组织学位点申报、学位点自评工作;负责本学科/专业建设中的重大投入的评审、决策,以及其它重大学术决策等。
2. 负责本学科/专业(学位点)的研究生培养的学术把关。
包括:制定(修订)研究生培养方案、招生方向,研究生学位论文质量评价等。
3. 协助学院做好本学科/专业的研究生教学、培养管理工作。
包括:研究生导师年度招生资格审核;研究生招生指标分配;研究生招生、培养、毕业环节管理等。
4. 学院委托的其它工作。
三、工作机制1. 在学院的指导下,各学科/专业学术机构独立开展相应的学术评价、评审、决策工作,独立行使其学术权力。
但当其学术决策结果与学校、学院的相关政策、规定、要求相抵触,或出现明显错误时,学院有权责令改正或直接改正。
2. 充分发扬学术民主,按照科学、规范和“民主集中制”的原则,进行学术决策。
决策程序:按照导师大会-核心小组-负责人的决策顺序,直至形成决策。
当导师大会或核心小组会议意见分歧(特别是非学术因素)均较大难以形成决策时,学科/专业负责人有最后决定权,并应对其决策结果负责;同时,应将决策过程、决策结果、决策理由上报学院审定、备案。
【专业介绍】车辆工程专业描述
【专业介绍】车辆工程专业描述车辆工程专业描述专业级别:本科所属专业门类:机械类报读热度:★★★培养目标:本专业主要培养能从事汽车设计、制造,汽车运用管理、保养维修、试验和检测,工程车辆与机械的研究、设计、制造,等方面的高级工程技术人才。
培养要求:学生主要学习车辆设计与制造、机械设计和制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训I练,具有进行机械产品设计、制造及没备控制、生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得的知识与能力:l.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言文字和英语的表达能力;2.系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识(主要包括力学、机械学、电工与电子技术、汽车构造、汽车理论与设计、车辆运用与管理、汽车检测与维修、工程机械设计及理论、机械化施工及管理、市场经济及企业管理等方面的基础知识);3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;4.具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势;5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;6.具有较强的自学能力和创新意识。
主要课程:车辆人机工程学、汽车震动与噪声控制、汽车营销学、汽车专业英语、流体力学、金属工艺学、机械制图、机械设计及制造基础、自动控制原理。
学业年限:四年授予学位:工学学士职业方向:在汽车类企业、事业单位从事技术研究,产品开发、维护及管理或产品销售。
开设车辆工程专业院校毕业生能力用人单位评价:本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有:清华大学吉林大学西安交通大学山东大学北京理工大学湖南大学合肥工业大学本专业毕业生能力被评为A等级的学校有:上海交通大学北京航空航天大学同济大学大连理工大学华南理工大学重庆大学福州大学西北工业大学北京科技大学南京理工大学燕山大学南京航空航天大学浙江工业大学武汉理工大学西南交通大学江苏大学石家庄铁道大学哈尔滨工业大学(威海)河南科技大学西安理工大学山东理工大学西华大学长安大学辽宁工业大学兰州交通大学湖北汽车工业学院大连交通大学重庆理工大学沈阳理工大学广西工学院本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有:东北大学中国农业大学中国石油大学(华东) 南昌大学太原理工大学西南大学南京农业大学中北大学昆明理工大学华侨大学上海理工大学扬州大学云南农业大学上海工程技术大学长沙理工大学太原科技大学西安科技大学沈阳工业大学华南农业大学河南工业大学广东工业大学山东农业大学河北工业大学华东交通大学烟台大学厦门理工学院武汉科技大学山东科技大学山东交通学院浙江科技学院北京信息科技大学南京工程学院天津工程师范学院重庆交通大学黑龙江工程学院淮阴工学院青岛理工大学邵阳学院襄樊学院推荐阅读:清华大学车辆工程专业介绍汽车工程系设一个本科专业:“车辆工程”,设两个研究生专业:“车辆工程”和“动力机械及工程”(均为国家重点学科),并有相应的工学学士、硕士和博士学位授予...北京航空航天大学车辆工程专业介绍现设有一个博士后流动站,拥有车辆工程、动力机械及工程、载运工具运用工程三个学科的硕士、博士授予权。
专业名称机械设计制造及其自动化专业(汽车-能源工程学院-浙江大学
专业名称:机械设计制造及其自动化专业(汽车工程方向)专业导游:能源工程学系动力机械及车辆工程研究所所长俞小莉教授Q1:汽车工程专业的研究对象是什么?顾名思义,汽车工程专业主要以汽车等交通运输工具为研究对象。
我们研究如何让发动机这颗汽车心脏跳动得更加强壮,使你能够体验到非凡的速度与激情;我们研究如何利用更多可再生的清洁能源,还你清洁空气和蓝天白云;我们研究如何减少来自路面和动力传动等系统的振动与噪声,让你乘坐更加舒适稳定;我们还研究如何协同管理人、车、路之间的信息,为了你安全便利地出行。
总之,汽车工程专业的研究紧紧围绕车辆交通领域“节能环保、安全舒适、高效快捷”十二个字。
Q2:汽车工程专业有哪些核心、特色课程?本专业通过开设汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车设计、电动汽车、汽车电子控制、车身设计等核心理论课程,还有商用车技术等全英文特色课程,结合汽车试验学、汽车驾驶实践、FSAE赛车实训等实践环节,培养具备机械控制、电子电气、能源环境等多学科交融的高复合型人才。
例如,商用车技术是由Bengt Hamsten先生全英文讲授的。
Bengt Hamsten 先生是拥有volvo等世界多家知名车企几十年工作经历的资深CTO。
他讲授最前沿的商用车关键技术,从客户需求分析、品质提升、成本控制等多方面阐述真实的汽车研发过程。
另外,该课程结合车企的参观学习,将课堂解说与现场讲解巧妙结合起来,通过全英文现场授课,使学生对课堂知识与实践技术的认知形成紧密关联,拓宽了学生的知识面,加深对课程的理解。
我们另外一个特色课程就是FSAE赛车实训。
我们基本上每年都会组织本专业大三学生参加中国大学生方程式赛车大赛FSAE,由专业老师指导,学生历时1年,完成商业策划、赛车设计制作之后,亲自驾车参加方程式比赛。
2012年我们组建的启真车队第一次参赛就获得了最佳新秀奖、燃油经济性第一名、绿色环保奖3个单项大奖。
通过FSAE赛车实训,参赛学生的设计制造、成本控制、商业营销、沟通协调等能力得到了全面提升。
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机械与汽车工程学院
机械设计与制造专业
【专业特色】
本专业为校级品牌,按照“中国制造2025”中智能制造对人才的要求,结合学校“三航”育人模式和“双导向四融入一驱动”人才培养模式的总体要求,机械设计与制造专业积极实践和探索现代学徒制,形成了“三能一专四结合”的工学结合人才培养模式,致力于培养“一专多能”,适应智能制造发展需求的技术技能型专门人才。
2017年,该专业获批全国机械职业教育教学指导委员会首批《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》。
【主要课程】
本专业课程体系由识图测绘能力、工艺编制能力、实际操作能力三个模块组成,核心课程为《机械产品分析与设计》、《典型零件的数控加工》、《使用普通机床加工零件》、《机械零件加工工艺编制》、《机床夹具设计与应用》、《SolidWorks三维建模设计》等。
【就业方向】
本专业主要面向机械制造企业,培养在生产、管理第一线从事普通机床和数控机床的操作与管理、中等复杂零件的加工、机械制造工艺的编制与实施、机械装配的工艺设计与实施、简单机械产品及机床专用夹具的改造与设计、机床简单故障的诊断与排除等工作的高素质技术技能型专门人才。
主要岗位:机械产品设计员岗位、机械操作岗位、机械装配岗位等。
机械制造与自动化专业
【专业特色】
机械制造与自动化属机械行业的前沿学科,是计算机与机械技术的完美结合,其涉及的软件和硬件代表机械行业的最高水平,是“中国制造2025”的基础和核心,发展空间大就业质量高。
本专业培养目标定位“灰领”,瞄准“金领”,培养方向以“软”为主,兼顾“硬件”,培养方法以“理实一体化”教学为主,在战争中学习战争。
教师依托理实一体化实验室和协作企业,重点研究一些企业难以解决的课题,并将生产中的经验穿插到教学中去,将抽象难懂的问题具体化。
学生,具备高端CAD/CAM三维软件的应用能力和工艺工装的设计能力,并能应用电气自动控制技术,进行一般机电设备的技术改造工作。
【主要课程】
核心课程有《典型零件数控加工》、《机械装备自动化技术》、《零件的三维造型及软件编程》等, 1门专业特色课程:“数控多轴编程技术”;2门技能拔尖课程:“面向自由曲面的数字化设计及制造”及“逆向工程及自动化生产线在线检测”,充分满足同学们在专业方面的发展需求。
【就业方向】
毕业后可以从事复杂零部件、模具零件的数控工艺编制和CNC数控多轴编程,工业产品造型设计、数控机床维护管理,在具备基层工作经验的基础上,可以向技术管理,技术支持和经营销售等方面发展。
汽车营销与服务专业
【专业特色】
我校汽车服务营销与服务专业主要培养学生具备汽车整车和零部件销售能力;具备汽车技术服务与营销信息处理能力;具备汽车保险与理赔鉴定能力;具备评估二手车和相关车辆交易的能力。
面向汽车市场调查及营销策划人员、整车销售、配件供应与管理人员、汽车技术服务与营销人员、汽车运输管理、交通运输组织管理等技术人员等。
【主要课程】
主要课程包括:机械零件的构图与识图、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、电工电子、汽车机械基础、汽车电器、汽车市场营销、汽车保险与理赔、营销心理学、汽车鉴定与评估、创业潜能开发等。
【就业方向】
培养面向汽车后市场,具有良好的职业道德,掌握汽车营销策划、企业经营管理等专业理论知识,具有较强的实践能力,能对汽车(配件)市场信息进行搜集、整理、分析、预测,从事汽车(配件)的采
购、销售和售后服务管理及在汽车企业从事管理工作的高等技术应用性专门人才。
主要岗位:汽车营销、汽车美容与装饰、汽车保险与理赔等工作岗位。
汽车检测与维修技术专业
【专业特色】
我校汽车检测与维修专业主要培养学生掌握汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能;具有制订汽车维修工艺及操作的基本能力;具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力;具备汽车技术服务的基本能力;具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。
2017年,该专业获批全国机械职业教育教学指导委员会首批《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》专业。
【主要课程】
主要课程包括:机械零件的构图与识图、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、电工电子、汽车维护与保养、汽车检测技术、汽车电器、汽车专业英语、汽车电控技术、新能源汽车、汽车运行材料、汽车保险与理赔、创业潜能开发等。
【就业方向】
就业方向主要在汽车检测与维修行业(企业)领域,培养适应汽车检测和维修行业等工作(岗位),具备良好职业道德及创新精神的德智体美全面发展的高素质技术技能型人才。
主要岗位:汽车维修工、汽车装配、汽车维修质量管理等工作。
机电设备维修与管理专业
【专业特色】
机电设备维修与管理专业是在1984年设置的原中专专业机电设备安装的基础上,从2005年5月起对市场充分调研后,开始组织专家进行论证,2005年11月得出论证报告并报请省教育厅批准,2006年2月经教育厅批准新设置的专业。
2006年秋季招收第一批学生。
经过30多年的变革和发展,已成为我校机械与汽车工程学院主要专业之一。
本专业以职业能力培养为核心构建课程体系,采用“项目引导、教学做合一”的教学模式,建立了能满足实践教学要求的校内外实训基地,全面贯彻校企合作、工学结合的办学思路,提高了人才培养质量,学生不仅掌握了相关岗位必备的专业知识,而且具备从事本专业实际工作所需的综合职业能力和素质,多次在各级制图比赛和全国化工检修钳工大赛中获奖,很多毕业生已成为企业的生产或管理骨干。
【主要课程】
《设备电气控制与维修》、《通用机械设备》、《设备安装与修理》、《管道安装》、《设备管理》、《化工设备》、《设备故障诊断》
【就业方向】
本专业学生毕业就业在机械、核电、电子行业、石油、化工、环
保、轻工、医药、建材、建筑等行业工作,从事机电设备的运行生产、安装调试、设备管理、设备维护修理和技术改造以及相关企业技术管理及部分设计与开发工作,主要岗位群为设备检修、设备安装、设备管理员。
目前已毕业学生主要工作去向有:中石化南化公司化工机械厂、中建集团南京化工设备制造有限公司、中石化南京工程公司、核工业23公司、上海大众仪征公司、扬农集团、江苏水建公司、核工业部下属设备安装公司、牧羊集团、扬力集团等大中型企业工作。
机电设备安装技术专业
【专业特色】
机电设备安装技术专业是经江苏省教育厅2016年批准设立的。
专业设置思路:在学院“双导向四融入一驱动”人才培养模式引领下,本专业围绕职业岗位需求,专业与企业合作,教学与生产结合,依据工作过程确定教学顺序,以生产性实训为主线,按照认知-基本技能-专项技能-综合技能的路径,能力递进,将职业素质教育贯穿人才培养全过程,实现学生向员工角色的逐步转变,全面提高了本专业人才培养质量。
通过建设将该专业打造成在建筑安装尤其是核电安装行业有影响力的专业。
【主要课程】
《通用机械设备》、《电气工程施工技术》、《设备安装与修理(含
工程测量)》、《管道安装》、《起重与搬运》、《暖通空调安装工程》、《安装工程预算与施工组织》
【就业方向】
本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策,掌握本专业必备的基础理论和专业知识,具有从事本专业实际工作需要的综合职业能力和全面素质,适应在建筑、核电、石油化工等行业,从事工业、建筑设备及管道的安装、调试、运行、维修、管理等第一线需要的,具有创新精神、求实作风、环保意识、应变能力和团队协作精神的机电设备安装、施工与管理方面的高素质技术技能型人才,其主要岗位群为设备安装质检员、设备安装施工员和施工管理工作。
毕业生预期将进入与核电建设、设备安装的相关的大中型企业就业。
新能源汽车技术专业
【专业特色】
我校新能源汽车技术专业主要培养学生在理解传统汽车构造原理的基础上,掌握新能源汽车的基本构造、工作原理、控制系统等专业理论知识;掌握新能源汽车检测与维修的理论知识,能够正确使用工具和方法进行熟练操作;掌握新能源汽车销售、售后服务流程;掌握新能源汽车企业经营管理及汽车配件营销和管理的理论知识,具有生产管理和参与技术改造的能力。
【主要课程】
主要课程包括:机械零件的构图与识图、汽车机械基础、新能源汽车构造、电工电子、汽车电控技术、新能源汽车维修、汽车网络与电路分析、驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术、汽车电器、汽车保险与理赔、创业潜能开发等。
【就业方向】
就业方向主要在新能源汽车销售、检测、维修行业(企业)领域,培养适应新能源销售、新能源汽车检测和维修行业等工作(岗位),具备良好职业道德及创新精神的德智体美全面发展的高素质技术技能型人才。
主要岗位:新能源汽车维修、新能源车辆性能检测、新能源销售顾问等工作岗位。