炎黄子孙一脉相承
小学音乐《龙的传人》教学设计
小学音乐《龙的传人》教学设计龙的传人篇一我们都是龙的传人内容标准三4.6 了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。
三1.6 感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。
教学目标（一）情感、态度、价值观：认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国、维护祖国统一的情感，增强振兴祖国的责任感。
（二）能力：培养运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力以及搜集整理资料的能力。
（三）知识：了解中国台湾的历史，知道中国台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，各民族之间形成了密不可分的血肉联系，初步认识民族精神的内涵和重要意义。
教学内容分析“我们都是龙的传人”这一项目把学生的视野进一步拓展到“全球华人是一家”这个更大的层面，引导学生认识实现祖国统一、民族团结、中华腾飞是全世界华人华侨的共同心愿，教育学生继承和发扬伟大的民族精神，培养学生立志为振兴中华、实现民族复兴而奋斗的使命感和责任感。
该项目共包括两个层次的内容。
第一层次“炎黄子孙一脉相承”，主要引导学生认识全世界华人同根同祖、血脉相连，共同期望着国家统一和民族的复兴，中华民族是一个充满凝聚力和生命力的民族。
第二层次“我与祖国共命运”，主要内容是引导学生继承和发扬以爱国主义为核心的民族精神，增强学生立志报效祖国、振兴中华的使命感，培养学生的爱国情感，激励学生立志为祖国建设勤奋学习，自强不息。
教育学生继承民族精神，自觉维护国家统一，为振兴中华而勤奋学习是本课的重要价值追求，也是爱国主义教育的必然落脚点。
教学准备1. 学生搜集有关中华民族起源、形成的故事、传说和历史知识；搜集整理中国台湾自古就是中国领土的历史事实；以小组为单位，上网搜集、整理有关爱国华侨的典型事迹。
2. 教师搜集有关祖国统一的诗歌、歌曲，在教学中适当运用，优化教学效果。
调查了解学生对于中国台湾有关问题的看法，了解学生对此的认识和看法。
《我们都是中国人》歌词 王橹窗
我们都是中国人
歌词千寻
中国人中国心
作词：乃舍分
作曲：穆正伟
编曲：郑连华
演唱：穆正伟
五千年风雨洗礼黄土地长江黄河水育龙的传人八千里川岳根脉相通五湖与四海天涯若比邻黄河黄长江长
长城就是巨人的肩膀
盆地沃平原广
神州大地日出东方
中国人中国心
华夏儿女一脉相承
黄皮肤黑眼睛
我们都是炎黄子孙
中国人中国心
中华大地一条根
一样血一样种
我们都是中国人
五千年风雨洗礼黄土地长江黄河水育龙的传人八千里川岳根脉相通五湖与四海天涯若比邻黄河黄长江长
长城就是巨人的肩膀
盆地沃平原广
神州大地日出东方
中国人中国心
华夏儿女一脉相承
黄皮肤黑眼睛
我们都是炎黄子孙
中国人中国心
中华大地一条根
一样血一样种
我们都是中国人
中国人中国心
华夏儿女一脉相承
黄皮肤黑眼睛
我们都是炎黄子孙
中国人中国心
中华大地一条根
一样血一样种
我们都是中国人
以上就是关于我们都是中国人的歌词，感谢您的阅读！。
炎黄子孙的来历
炎黄子孙的来历炎黄子孙，是指中国人民自称为炎黄的后裔。
这个称谓的来源可以追溯到上古时期的中国历史。
根据传说，炎黄是中国的两位古代帝王，他们分别是炎帝和黄帝。
炎帝，又称炎帝神农氏，被认为是中国最早的统治者之一。
根据《史记》记载，炎帝是黄河流域的一个部落首领，他善于农业和医药，并且对发明和科技也有很高的造诣。
炎帝钻木取火，教民生火，提出了“农田三练”的农耕方法，为古代中国农业文明的发展做出了巨大贡献。
因此，炎帝被尊奉为中国农业文明的祖师。
黄帝，又称轩辕黄帝，是中国古代最具代表性的帝王之一，也是中华民族的共同祖先。
黄帝起源于中国北方，曾在中原地区建立了一个统一的政权。
根据《史记》的记载，黄帝是一个极有智慧和权谋的君主，他制定了一系列的法律和制度，建立了科学的军事组织和官僚机构，使中国社会得到有效管理和秩序。
此外，黄帝还进行了一系列的战争，将中国北方各部族统一起来，为中国古代的文明起到了重要作用。
炎黄两位帝王的地位和贡献为中国人民所推崇，他们被认为是中华民族的始祖和启蒙者，被尊奉为民族的精神支柱和道德楷模。
炎黄子孙的称谓也因此而流传至今。
虽然炎黄子孙的称谓在历史传说中有着神秘的色彩，但它代表了中华文化的传承和中华民族的凝聚力。
在现代社会，炎黄子孙更多地是一种民族自豪感和身份认同的象征。
无论面临怎样的困难和挑战，中国人民都信奉着炎黄子孙之命，坚持着中华民族伟大复兴的目标。
总结起来，炎黄子孙的来历可以追溯到古代中国的两位帝王炎帝和黄帝。
他们的卓越贡献和领导才能为中华民族的发展和文明起到了重要作用。
炎黄子孙的称谓代表了中华民族对自身历史和文化传统的自豪感和认同。
无论时代如何变迁，这个称谓都是中国人民树立信心和团结奋斗的重要精神支柱。
炎黄子孙的特征
炎黄子孙的特征炎黄子孙是指中华民族的祖先，他们是中国文化的重要组成部分，也是中国人民的骄傲和自豪。
炎黄子孙有着许多特征，这些特征体现了中华民族的优秀品质和文化传统。
一、勤劳勇敢炎黄子孙勤劳勇敢，这是中华民族的重要品质之一。
从古至今，中国人民一直以勤劳著称。
在生活中，他们不怕辛苦，不怕困难，努力工作，为家庭和社会做出了巨大贡献。
在战争中，中国人民表现出了无畏的勇气和坚定的意志，在保卫国家安全和领土完整方面发挥了重要作用。
二、尊老爱幼炎黄子孙尊老爱幼，这是中华民族传统美德之一。
中国人认为老年人有丰富的经验和智慧，在生活和工作中应该得到尊重和关注。
同时，他们也非常注重对年轻一代的教育和培养，在家庭、学校等方面都非常注重培养下一代的素质和能力。
三、团结互助炎黄子孙团结互助，这是中华民族的传统美德之一。
中国人认为团结是力量的源泉，只有在团结互助的基础上才能取得更大的成功。
在生活中，他们非常注重家庭和社区之间的联系和合作，在面对困难时也会相互帮助，共同克服困难。
四、敬祖尊宗炎黄子孙敬祖尊宗，这是中华民族的传统美德之一。
中国人认为祖先是自己的根基和灵魂，应该对他们表示敬意和感激。
同时，他们也非常注重家族和宗族之间的联系，在家族或宗族活动中表现出了强烈的凝聚力和归属感。
五、崇尚文化炎黄子孙崇尚文化，这是中华民族特有的品质。
中国人认为文化是自己民族的精髓和灵魂，应该将其传承下去。
在生活中，他们非常注重学习和知识积累，在文化活动中表现出了强烈的兴趣和热情。
六、注重礼仪炎黄子孙注重礼仪，这是中华民族的传统美德之一。
中国人认为礼仪是人与人之间相处的基础，应该得到尊重和遵守。
在生活中，他们非常注重礼节和规矩，在社交场合中表现出了优雅和大气。
七、追求和谐炎黄子孙追求和谐，这是中华民族的传统美德之一。
中国人认为和谐是生活的本质和目标，应该通过努力实现。
在生活中，他们非常注重家庭、社区、国家之间的协调和平衡，在面对冲突时也会寻求妥善解决的方法。
炎黄子孙
炎黄子孙相传在上古时代，中国的黄河流域住着许多分散的人群。
他们按照亲属关系组成了氏族，很多氏族又联合起来组成了部落。
黄帝和炎帝就是其中两个大部落的首领。
那时候，人们抵抗自然灾害的能力很低，一遇到水旱灾，就得搬家。
有一次，炎帝部落在搬家的时候，来到了黄帝部落占据的地方，他们看到那里条件很好，就决定长期住下来。
可是黄帝部落的人不愿意，结果双方互不让步就打起仗来。
经过三次战斗，炎帝部落被打败了。
炎帝向黄帝认输，表示愿意听从黄帝的命令。
黄帝就答应了炎帝部落住下来的要求。
黄帝的妻子亲自教给炎帝部落的人养蚕缫丝，黄帝让人把造车、造船的技术教给他们。
炎帝也把木犁和草药送给了黄帝。
他们相处得很好。
后来，他们联合在一起组成了炎黄部落联盟，黄帝成了这个联盟的领袖。
中华民族的历史，从此就开始了。
所以中国人就把黄帝尊为中华民族的始祖，并自称是“炎黄子孙”。
黄帝陵就在中国陕西省黄陵县的一座长满了苍松翠柏的山上，现在每年清明时节，都有许多海，内外炎黄子孙到那里去祭祖。
一、宁封制陶黄帝时期，人们用火烧熟食物，双手抓着吃；口渴了，就到河边趴下双手掬水喝——这对老年人和小孩特别不方便。
黄帝身边有一个后人称作“宁封子”的能工巧匠。
他有一次偶然把几条鱼用泥封住，放进火堆里，随后因事外出多日，回来后刨出一看，鱼早已成灰，只剩下一个泥外壳，一敲当当响，能看不能吃。
宁封子把泥壳拿到河边，盛满水观察，发现装进泥壳里的水点滴不漏。
他想，泥土经过火烧，能变成硬壳，既能装水，又能盛食物，为什么不多烧一些呢?可是到底怎么烧制，他还是心中无数。
不知经过多少次的实验和失败，陶器终于烧制成功了。
这个故事还有个“四川版”。
据说川西坝子闹大水灾，人们纷纷逃上青城山，山上没有水，人们下山到河边取水，当时就在河边用湿泥巴捏成盆形取水，这种盆子一会就泡垮了。
有一天，细心的宁封发现在火堆边经火烧过的泥块非常结实坚硬。
他立即想到，何不将捏成的泥盆晒干，再用火烧一烧呢，这样不就耐用了？他试着这样做，果然成功了，后来又烧制出了彩陶。
读《中华五千年》有感15篇
读《中华五千年》有感读《中华五千年》有感15篇读《中华五千年》有感1我们祖国历史悠久，按照古代的传统说法，从传说中的黄帝到现在，大约有四千多年的历史，通常叫做“上下五千年”。
这个学期，语文老师推荐我们读了《中华上下五千年》，让我们也了解一下华夏历史。
刚好前段时间，爸爸在购书中心买回来了这本书——他自己也有兴趣看的书。
因为爸爸要上班，除了专业书籍就没什么时间阅读其它的书，而我比较喜欢看一些童话和文学类的书，所以我和爸爸能有兴趣一起看的书就很少了。
不过这次爸爸说好和我一起阅读，我感觉有点出乎意料。
《中华上下五千年》这本书记录了华夏民族五千年的历史和成就。
从华夏始祖盘古天地开始，将三皇五帝，夏商西周，春秋战国，秦朝汉代，等直至中华人民共和国——上下五千年历史的辉煌灿烂和沧海桑田，都展现在我们的面前。
当我翻开书，就被深深吸引住了。
爸爸也读得津津有味，我也不甘落后，放学写完作业就静起心，认真地阅读每篇文章，觉得这本书很有吸引力，越看兴趣越浓。
看了这本书也使我自己了解到了许许多多各个朝代的伟大的历史人物、令人讨厌的民族败类、中华的辉煌历史文化及灿烂文明，爸爸看完了这本书后更是深有感触，他说自己又重新温习了一遍中华历史。
爸爸说，看到我读得津津有味，自己也越看越有趣味，并且看完了这本书，让我了解到更多的中国五千年的历史知识，并且还会跟他讨论一些关于中国历史变化和历史人物的话题了，他感到很欣慰。
总之一句话，书使我们的知识增多了，阅读让我的视野拓宽了。
如果你有时间，也读一读了《中华上下五千年》这本书吧！读《中华五千年》有感2近来，我忽然发觉我对历史的东西很感兴趣，无论是历史题材的影视剧，还是有关历史的读物，我都忍不住想尝试着了解。
于是，妈妈便给我买来了一本书——《中华上下五千年》。
这本书是一个故事化的历史读物，里面重点选择重要的人与物来进行描写，它不仅仅局限于历史，还涉及到哲学、军事、艺术、教育领域，详细地介绍着历史的改变，让人深深感受到中华文化的博大精深。
中华民族一家亲 PPT
讨论：究竟是什么力量让全球华人的心凝
聚在一起？
教师总结：远隔千山万水，割不断民族
的血脉；历经百年沧桑，凝聚起中华儿女爱 国真情。中华文化源远流长，是我们共同的 精神家园。共同的祖先给我们烙上了永不磨 灭的中华印记，全世界的中华儿女同根同祖、 一脉相承。
活动二：点滴感悟 材料一：在公祭活动中，侨胞代表黄友
清朝末年，有个爱国华侨叫张振勋。他有一次听法 国人说，要在瓜分中国之后，到山东烟台建葡萄酒厂， 因为那里生产的葡萄质量特别好。他就想：中国的土地 和物产，为什么中国人不能利用呢？后来，他就到烟台 创办了张裕酿酒公司，生产出红、白葡萄酒20多种，味 道十分醇美，不但风行全国，而且畅销海外。在 1915年 万国博览会上，张裕公司制作的金奖白兰地、雷司令等 名酒获得了金质奖章。
广大的海外华人华侨足迹遍布世界，他 们继承和发扬中华民族勤劳、勇敢、坚毅、 智慧的优秀品格，把中华文明传播到世界各 地。无论身处何方，他们都心系祖国和民族 大家庭。从汶川地震的众志成城到“一带一 路”的团结协作，面对种种困境，全体中华 儿女自强不息、勇于拼搏，用自己的行动一 次次地诠释了血脉相连的家国情怀。
灯说：“此次拜谒黄帝陵，让我深刻感受到
了中华文化的博大精深和身为中华儿女的荣
耀。我们在桥山共植连根柏，对凝聚民族感
情具有重要意义。”
听了这些，你有什么感悟？你想对广大
的海外华人华侨说些什么？
材料二： “思源林”植树活动由新党主 席郁慕明在 2013 年发起，取“饮水思源”之 意。参加植树活动的台湾青年代表陈瑄霈说： “黄帝陵是炎黄子孙寻根念祖的民族圣地， 今天能到这里亲手种植一棵连根柏，寄托中 华儿女共同缅怀人文初祖的深切情怀，感到 非常荣幸。”作为年轻一代，她期许着两岸 青年人的手牵手、心连心，推动两岸关系和 平发展。 阅读材料，谈谈你的看法。
炎黄子孙--寻根问祖
炎黄子孙—寻根问祖---寻根问祖是人的天性。
寻根为把握生命─寻找生命的来龙去脉。
“参天之木，必有其根，怀山之水，必有其源”，是谓“寻根”；“草木祖根，山祖昆仑，江海祖源”，是谓“问祖”。
“寻根问祖”不在祈福于祖先，而在明白我们的自身：我们与祖先血脉相连，祖先曾经的苦难与辉煌，一定会通过这血脉，流传到我们现在。
中华姓氏谱牒源远流长，文化内涵十分丰富，这对于海内外炎黄子孙寻根归宗和弘扬中华传统文化，增强华夏民族凝聚力，都有着重要意义与特殊价值。
因此，华夏炎黄子孙尤其是近现代千千万万离乡背井流寓海外客籍他国的华裔，无一不把自己的姓氏(家族血缘的标志)与家谱(一家一族之史)视为命根，因为这是他们慎终追远、寻根渴祖以证明自己的中国血统区别于异国子民的最科学、最可靠、最永久的依凭。
一、寻根路标：组织机构姓氏是个人、家庭、家族祖传的代表符号，家谱则是寻根问祖的神圣证物。
特别是近些年来，由于海外华人归国寻根热的兴起，姓氏谱牒及其相关研究机构和民间社团应运而生，为海内外炎黄子孙寻根问祖起到了十分重要的中介作用。
现就部分组织机构及活动情况简介于后：(一)世界舜裔宗亲联谊会该会是一个全球性的民间社团，也是一个包容较多姓氏的寻根组织。
目前参加这个组织的有陈、姚、虞、胡、田、袁、孙、车、陆、王等十姓。
首届世界舜裔国际大会于1982年在香港举行，盛况空前。
以后分别由台湾、泰国、马来西亚、菲律宾及美洲各地轮流主办。
1999年4月,本会第十三届国际大会在河南许昌、长葛、郑州隆重举行，这也是该组织首次回到祖国故土认祖归宗。
来自台湾的80余位舜裔，以及来自香港、澳门与美国、泰国、马来西亚、菲律宾的舜裔共500 余人参加了这一盛会，并进行了一系列祭祖扫墓、寻根归宗、旅游观光等活动。
台湾世界至孝笃亲舜裔总会、世界陈氏宗亲总会、台湾省陈氏宗亲会、台中县陈氏宗亲会等4个陈氏社团联袂同来，他们身着黄色祭服，虔诚祭拜,格外引人注目。
(二)世界至德宗亲总会1976年，世界各地至德宗亲为寻根归宗共谋团结发展，在香港注册成立了“世界至德宗亲总会”，以世界各地之“至德堂”(吴、周、蔡、翁、曹)、“济阳堂”(辛、柯、蔡)及“六桂堂”(洪、江、翁、方、龚、汪)共12姓氏之宗亲为基本成员，这是深具规模的归宗大联合。
“炎黄子孙”的说法是怎么来的？
“炎黄子孙”的说法是怎么来的？作者：金文明来源：《中学生阅读(初中版)》2005年第02期人们阅读报刊，经常可以看到这样的消息：来自海外华人地区的学者去某地参加学术会议，遇见大陆的学者，互相问起对方的籍贯和家世时，往往会用到“炎黄子孙”这个词语，感到十分亲切。
这“炎黄”二字指的是什么呢？在我国古代的许多典籍中，都有关于“炎帝”和“黄帝”的记载。
这是中华民族上古传说中两位有过杰出贡献和巨大影响的氏族领袖。
由于年代久远，他们的事迹经过无数人的口耳相传，到了后世的史籍中，便出现了各种不同的甚至互相矛盾的情节，有些还带有荒诞离奇的神话色彩。
这里，我只能根据现代学者的研究成果，通过对主要文献资料的梳理和归纳，作一个概括的介绍。
先说炎帝。
“帝”字本来的意思就是“神”。
有一种记载说：他生下来三天就能说话，五天就会走路，七天长出了满口牙齿，到了三岁便懂得了种植庄稼等知识。
这显然是把他神化了。
不过说他聪明能干超过常人也许是事实。
炎帝的父亲叫少典，母亲叫任姒，他们的氏族生活在姜水之滨（今陕西西南部），因此以“姜”为姓。
当时正处于旧石器时代的晚期，生产工具用石块打制而成，十分粗糙简陋。
人们主要靠采集树果、打猎为生，经常流动迁徙，居无定所，食物得不到保障，还时时受到疾病的折磨。
炎帝长大后做了氏族领袖，引导人们做了许多有利于促进生产、改善生活的好事。
他把原来粗陋的石器磨制改进，发明了斧头和耒（ｌěｉ）耜（ｓì）等工具。
有了斧头，人们就能用来砍树除草，把原先荒芜的土地开辟成农田，然后用耒耜等松土耕作，播种五谷。
他还教人们开凿水井，发明陶器，给饮水和灌溉带来了很大的方便。
由于长期食用野兽、蚌蛤等肉类食物，体内容易积聚各种毒素，因此人们经常患病，一旦疾疫流行，又得不到治疗，就会大量死亡。
据专家统计，当时人们的平均寿命还不到四十岁，许多人只活到十来岁就夭折了。
于是炎帝便冒着危险，遍尝百草，辨别药性，给人们治病。
通过实践，逐步积累了治疗疾病的经验，为当时及后世子孙的延年益寿作出了贡献。
炎黄子孙的来历
炎黄子孙的来历炎黄子孙的来历说起炎黄子孙没有人不知道，但炎黄子孙到底指的是什么人却说法不一。
如果从世界范围上看，炎黄子孙应该指的是一个民族，一个承认自己是炎黄后代、并且一直使用华夏的语言文字的民族，即华夏民族。
不过华夏民族并不是诞生于炎黄时期，而是诞生于周朝。
炎黄生活在上古时代的黄河流域，那里是华夏文明的发源地。
上古时代是个蛮荒时代，没有种族之分，人们也不在乎血缘关系，甚至只知其母而不知其父，人们有名而无姓，都是混居的原始部落，虽然后来建立了夏商这样的国家，但各民族混居的情况并没改变，也没有鲜明的民族文化。
直到周朝人们才有了姓，有了自己的民族文化，华夏民族才诞生了。
周朝的第一位君主周文王首创了姓制，周王姓姬，在建国时分封了很多姬姓的亲戚做诸侯，建立了一个大规模的家族制国家即周国。
并且形成了“内华夏、外夷狄”的治国理念，注重血缘关系，任用血缘相近的贵族来协助治理国家。
贵族们也效仿周王纷纷取姓，建立各自的家族，再通过家族的繁衍来扩大势力范围，把未开化的原始部落赶走，逐渐的在黄河流域组建了一个血缘相近文化相同的华夏民族，可以说周人是血统最纯的华夏人。
一个民族区别于另一个民族不光要看它的遗传基因，还要看它的文化。
遗传基因决定了一个民族的身体特征，而文化决定了一个民族的思想特征。
华夏文化同样也是在周朝形成的。
拿文字来说，虽然夏商时代也有甲骨文，但那不是独特的民族文化，因为每个民族的原始时期都出现过相似的象形文字，那种文字只是一些简单的符号罢了，而且甲骨文的语法、字义与今天的文字相差太远，是不成熟的文字。
到了周朝，随着文字的成熟定形，形成了完整的语言文字体系，语法和字义也跟现在的相近。
有了规范的语言文字系统就有了文化的载体，于是周人通过著书立言开创了华夏文化的先河，华夏文化的建立是华夏民族建立的重要标志。
《周易》是周代最早也是最重要的一部著作，传说是周文王所作，它是一部关于占卜预测的书，但和世界其它的占卜学说不同的是：《周易》阐述了阴阳的理论，把阴阳看作宇宙间最大的规律和准则，就如同现在说的太极一样，太即大，极是准则。
炎黄子孙-炎黄子孙的故事-炎黄子孙的寓意-炎黄子孙的意思
炎黄子孙-炎黄子孙的故事-炎黄子孙的寓意-炎黄子
孙的意思
【成语】炎黄子孙
【拼音】yán huáng zǐ sūn
【简拼】yhzs
【近义词】神州华胄
【感情色彩】褒义词
【成语结构】偏正式
【成语解释】炎黄：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。
炎帝和黄帝的后代。
指中华民族的后代。
亦作“黄炎子孙”。
【成语出处】王朔《浮出海面》：“我和她对视一会儿，承认：‘那倒也是，炎黄子孙嘛。
’”
【成语用法】作主语、宾语、定语；指中华儿女
【例子】海内外的炎黄子孙都不会同意台独的
【英文翻译】chinese
【谜语】华民
【产生年代】现代
【常用程度】常用
1。
我们都是龙的传人
的
，树立民族
和
，高举
。
旗帜，锐意
2、要弘扬伟大的
进取、
3、今天为
、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱
。 而勤奋学习，明天为创造祖国
国之志变成
更辉煌的未来贡献自己的力量。
再见
为什么祖国统一一定能够实现？
1、实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞 在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共 同心声。 2、台湾自古以来是中国不可分割的一部分。实现祖国的完 全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗 拒的历史潮流。 3、实现国家统一，民族团结是国家的最高利益，是中华民 族的根本利益。 4、和平统一，一国两制方针具有强大的生命力
你找到 了吗 ！？
台湾和香港、澳门一样，自古 以来就是中国领土不可分割的一部 分，哪些历史资料证明台湾自古就 是中国领土不可分割的一部分？
相信自己！你 是最棒的！
① 公元1335年，元朝正式在澎湖设“巡检司”，管辖台湾。 ② 1642年，台湾沦为荷兰的殖民地。 1662年，民族英雄郑 成功驱逐荷虏，收复了台湾。 ③ 1684年，清政府在台湾设1府3县，隶属福建省。 ④ 1895年甲午战争，清朝战败，将台湾割让给日本。 1945年第二次世界大战结束，中国收回台湾。 ⑤ 1949年，在祖国大陆解放的前夕，蒋介石跑到台湾，使 台湾与祖国大陆再度处于分裂状态之中。
解决台湾问题坚持的原则和政治基础是一个中国 解决台湾问题的方针是和平统一,一国两制，但不 承诺放弃武力。
你仿佛看到了诗人爷爷站在 什么地方，在干什么？他心 里在想什么呢？
《乡 愁》
小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是 一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅 浅的海峡 我在这头 大陆在那头
[炎黄子孙]炎黄子孙
![[炎黄子孙]炎黄子孙](https://img.taocdn.com/s3/m/7f1689f19a89680203d8ce2f0066f5335a8167f7.png)
[炎黄子孙]炎黄子孙篇一: 炎黄子孙炎黄子孙550字大家都知道炎黄子孙这个名称是怎么来的吧，这我就不多做解释了，炎黄子孙这个名称，是中国人的骄傲，我们作为中国人，要为国争光，不能再被别国看不起我们中国。
，以姜水成。
“黄”指黄帝，以姬水成。
炎黄二帝为中华始祖。
传说他们出自同一个部落，后来成为两个敌对的部落的首领。
两个部落展开阪泉之战，黄帝打败了炎帝，两个部落渐渐融合成华夏族，华夏族在汉朝以后称为汉人，唐朝以后又称为唐人。
炎帝和黄帝也是中国文化、技术的始祖，传说他们以及他们的臣子、后代创造了上古几乎所有重要的发明。
炎黄子孙_炎黄子孙-词语解析解释炎黄：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。
炎帝，华夏始祖之一，与黄帝并称为中华始祖,中国远古时期部落首领。
又称赤帝、烈山氏，距今6000年至5500年左右生于姜水之岸。
炎帝制耒耜，种五谷。
立市廛，首辟市场。
治麻为布，民着衣裳。
作五弦琴，以乐百姓。
削木为弓，以威天下。
制作陶器，改善生活。
为中华民族的人文初祖。
他与黄帝结盟并逐渐形成了华夏族。
黄帝。
轩辕黄帝为华夏始祖之一，人文初祖，与炎帝并称为中华始祖，中国远古时期部落联盟首领。
少典之子，本姓公孙，长居姬水，故改姓姬，居轩辕之丘，故号轩辕氏，出生、创业和建都于有熊，故亦称有熊氏，因有土德之瑞，故号黄帝。
他以统一中华民族的伟绩载入史册。
播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠，建舟车，发明指南车，定算数，制音律，创医学，在此期间有了文字。
黄帝居五帝之首，有嫘祖、嫫母等四位夫人。
炎帝和黄帝的后代。
炎黄子孙是指中华民族的后代。
亦作“黄炎子孙”。
出处炎黄子孙，也称黄炎子孙，黄帝子孙，是华夏民族的自称。
语出《国语·周语下》：“皇天嘉之，祚以天下，赐姓曰‘姒’、氏曰‘有夏’，谓其能以嘉祉殷富生物也。
祚四岳国，命以侯伯，赐姓曰‘姜’、氏曰‘有吕’，谓其能为禹股肱心膂，以养物丰民人也。
……有夏虽衰，杞、鄫犹在；申、吕虽衰，齐、许犹在。
一脉相连句子精选62句
一脉相连句子精选43句1.最后，虽然为现实主义所主宰，但通过“巧合”和“心理描写”手法的独特运用，他的创作又在形式上与20世纪的现代主义小说一脉相通。
2. 他的美学思想是和日本传统的“物哀”精神一脉相通的。
3.有些人，是天生的失败主义者，正如他们是天生的歌手，和音乐一脉相承，互相印照。
他们的一生可能成不了艺术家，因为那颗心，太懦弱，太犹豫，太微不足道。
吴虹飞4. 水则载舟,水则覆舟”的思想则与孟子一脉相承。
5. 一脉相承的朴实作风,既彰显个人的风格和魅力,亦是老百姓所期盼的好传统。
6.而西晋裴秀提出的地图制作技术“制图六体”,提出“分率、准望、道里、高下、方邪和迂直”这制作地图的六个原则,与今日制作地图的原则一脉相承。
7.古今成都一脉相承、交相辉映,在奋力打造西部经济核心增长极的历程中,继续发挥着一个“首位城市”的影响力和辐射力。
8. 在马克思的幸福观里，有着古典经济学一脉相承的对于人类尊严的关注。
9. 在季节的风中,在历史变幻无穷的天空,在人类一脉相承情感永远不变的心里。
10. 你需明白一点,不及便是不及,无需敢不敢,昆仑传人,从来一脉相承而冰寒于水。
11. 两人爱国的内容，显然有很大的差别，然而其爱国的精神却是一脉相通的。
12.其“先忧后乐”精神已成为一座不朽的丰碑,树立在海内外炎黄子孙的心目中,“以人为本”可说是一脉相承。
13.上联：传承，秉承，坦承，恭承，仰承，修身律己一脉相承；下联：慈善，友善，仁善，向善，习善，文明中华与人为善；横批：善承中华！14.觊觎名利、与黄帅们的“狂言妄语一脉相承”,“肃清流毒”之类,明显偏离了作品探讨本身,转而“诛心”了。
15. 台大一脉相承的傅园、傅钟中新社记者。
16.鼎城区地处湖南西北部,远古先贤善卷曾在主任片土地击壤而歌,开启智慧,五千年善德文化一脉相承。
17. 中国人的传统美德,是源远流长、一脉相承的。
18.其理论体大思精,高屋建瓴,既具前瞻性,又有全局性;既宏观谋划,又微观着眼;既一脉相承,又有扬弃和拓展。
炎黄子孙同根一脉
3、总结提升：我们的祖先创造了发达的古代文明，我们作为炎黄子孙，作为黄帝的后代，作为中华民族的一员而骄傲。灿烂的中华文明，起源于五千年前的黄帝时代，五千年的历史源远流长，留下了不可磨灭的印记。无论你走到哪里，都不要忘记我们是炎黄子孙，我们同根、同祖、同源。
六、
4.渗透“做国际的我”，特别体现其中的“心有祖国”领域。
教学重难点
重点：通过参与课堂活动，使学生们知道黄帝和炎帝为华夏族的共同祖先。
难点：通过活动，让学生明白远古传说与历史事实之间的联系与区别。
教学准备
（一）教师准备：教学课件
（二）学生准备：搜集与黄帝有关的发明创造
教学流程
教学过程
复备
一、
切入主题
聚焦重点
7、我们一起了解一下黄帝时代的发明创造，请看大屏幕。（播放视频资料：黄帝时代的发明创造》）
制定天文历法、创造文字、制造舟车、厘定律吕、养蚕制丝、制作衣裳、研讨医药、修成建宫、繁养禽兽等。
8、教师课件出示图片：
指南车：指南车是最早的指南针。
养蚕取丝：养蚕，用蚕茧缫丝织成美丽的丝绸。
发明音乐：在河南舞阳发现的骨笛，用鸷禽的胫骨制作而成，是我国现存最早的乐器之一。
5、小结：黄帝联合炎帝打败蚩尤以后，成为部落联盟的首领。随着部落联盟的逐渐壮大和发展，形成了后来的华夏族。由于黄帝和炎帝对中华民族特别是汉族的发展有重大的意义，所以黄帝和炎帝被尊称为中华民族的祖先。
6、意图：通过活动，使学生们知道黄帝和炎帝为华夏族的共同祖最古老的民族之一，有着源远流长的历史和勤劳智慧的人民。在黄帝时代，黄帝及他周围的人的发明和创造，使得当时的我国就具有相当的文明水平了。边做好记录，看哪组同学记录的又准确又多。
炎黄子孙相关诗词
炎黄子孙相关诗词
以下是一首与炎黄子孙相关的诗词：
炎黄子孙，血脉相连，
五千年的历史，一脉相承。
从远古到现代，从东方到西方，
我们始终坚守着炎黄的信仰。
我们的祖先，炎帝黄帝，
开创了华夏文明，引领我们前行。
他们的智慧，他们的精神，
一直激励着我们，不断追求进步。
我们继承了炎黄的血脉，
也继承了炎黄的使命。
我们要弘扬华夏文化，
让世界了解我们的文明。
炎黄子孙，团结一心，
无论面对多大的困难，我们都不怕。
我们要用自己的双手，
创造出更加美好的未来。
让我们共同祈愿，
愿炎黄子孙的繁荣昌盛，万古长青！。
炎黄子孙的意思及由来
炎黄子孙的意思及由来中国是四大文明古国之一，称为华夏儿女，炎黄子孙，那炎黄子孙是什幺意思呢？小编整理了炎黄子孙的意思及由来，希望能让您更好的了解中华民族。
高中历史复习大事年表高考历史答题模板必备术语大全高一历史必修一知识点总结高考历史答题经典万能句1炎黄子孙的意思炎黄子孙是华人的自称。
“炎”指炎帝(YanEmperor)，以姜水成(今宝鸡市境内)。
“黄”指黄帝(YellowEmperor)，以姬水(今陕西武功漆水河)成。
炎黄二帝为中华始祖。
传说他们出自同一个部落，后来成为两个敌对的部落的首领。
两个部落展开阪泉之战，黄帝打败了炎帝，两个部落渐渐融合成华夏族，华夏族在汉朝以后称为汉人，唐朝以后又称为唐人。
炎帝和黄帝也是中国文化、技术的始祖，传说他们以及他们的臣子、后代创造了上古几乎所有重要的发明。
1炎黄子孙的解释、由来炎黄：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。
炎帝(Yandi;YanEmperor)，华夏始祖之一，与黄帝(Huangdi;YellowEmperor)并称为中华始祖,中国远古时期部落首领。
又称赤帝、烈山氏，距今6000年至5500年左右生于姜水之岸(今宝鸡市境内)。
炎帝制耒耜，种五谷。
立市廛，首辟市场。
治麻为布，民着衣裳。
作五弦琴，以乐百姓。
削木为弓，以威天下。
制作陶器，改善生活。
为中华民族的人文初祖。
他与黄帝结盟并逐渐形成了华夏族。
黄帝(Huangdi;YellowEmperor)(前2717-前2599年)。
轩辕黄帝为华夏始祖之一，人文初祖，与炎帝(YanEmperor，生。
小学音乐《龙的传人》教学设计优秀5篇
小学音乐《龙的传人》教学设计优秀5篇在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪？以下这5篇小学音乐《龙的传人》教学设计是来自于作者的龙的传人的范文范本，欢迎参考阅读。
龙的传人篇一《龙的传人》教学反思在《龙的传人》一文教学中，我首先利用舞龙的多媒体视频让学生欣赏，引起学生情感的共鸣，首先让学生对龙有初步的认识。
学生讲出了对龙的初步认识威武、凶狠，这些情绪的表现都是真实的感受，同时也是经过大脑思维活动对本课龙的初步的理解。
然后，让学生通过欣赏各个时期的龙的图片，使学生从视觉上对龙的历史有一定的认识和了解，在龙的家族方面，我通过讲解龙生九子的故事结合图片，吸引学生的注意。
本课的重点是学生对龙的造型的掌握，本课我通过欣赏-----找一找---教师榜样等方面让学生掌握龙的基本造型。
当然本节课还有很多不足的地方，如有些地方对学生的提问太突兀，口头禅用的太多，语气过于平淡，没有激情，无法活跃课堂气氛，跟学生之间的互动太少，评价语言太少等等，在学生作业时，对学生作业中出现的比较突出的问题没有很好的指出来，在较后的作业评价方面，对学生作品评价的方式不够丰富多样。
《龙的传人》教学反思今天，我和学生一起走进了《龙的传人》。
我班学生已经具备了一定的阅读基础和搜集处理信息的能力，因此，在本课的学习中我围绕质疑、解难，读书、感悟，讨论、交流展开教学，通过听歌导入，图片展示，让学生乐中求知，通过自读感悟，小组合作交流，教给学生学习方法，培养学生自主学习的能力，同时相机点拨，又突出了重点，将以人为本，以学生发展为本的教育思想落到了实处。
在课文里边，我们对龙文化的认识仅限于一个特别粗放的认识和了解，但是作为一个名副其实的龙的传人，一名教师----人类文明的传承者，我不希望我的学生和我一样在这一方面缺失，我要尽我所能的帮助他们了解更多的龙文化。
龙文化到底包括什么内容？网络给予了我帮助，搜集来与之相关的知识，和学生一起了解了龙的起源、龙的发展、龙的传说、龙的艺术、龙的影响。
初二叙事作文：我们骄傲!我们是中国人!_800字
我们骄傲！我们是中国人！_800字我们是中国人，是一脉相承的炎黄子孙；我们是中国人，是长江流域的龙的传人；我们是中国人，是息息相关永不分离的中国人！是谁目睹了开国大典的举国欢庆之日？是谁目睹了浴血奋战的英雄们？是她！是她目睹了开国大典的不眠之日；是她！是她目睹了为祖国而奋斗的英雄们；是她！就是她！是她开创了神州新世纪！是她经历了五千年世道沧桑，是她哺育了十三亿炎黄子孙！她就是我们亲爱的祖国，就是我们神圣的母亲！中国！2008．5．12，这是一列多么让人心痛的数据。
在那一刻，山崩地裂，世界仿佛倒转，惊慌失措的人们像热锅上的蚂蚁一样四处逃窜。
惊呼声、哭叫声响彻云霄，在人们的嘈杂声中，房屋如同多米诺骨牌，一座座的接连倒塌。
渐渐地，那惊天动地的震动停息下来了，时间也好似停息了下来，前十几秒还在哭闹的生灵霎那间都不再发出任何的声响。
震后，政府迅速派人前去救援，当我看见那些勇敢的军官不惜代价地救人时，当救援人员眼睛布满血丝还依旧在一线救人时，我们自豪我们是中国人！2007年10月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火成功发射时，我们骄傲我们是中国人！时光如流水般逝去，我们伟大的祖国也已经点燃了她的第62枝生日蜡烛。
这62年的风雨中走过的路，淌过的河，已不计其数。
这62年里，我们有过辉煌，也有过失落，62年，对于一个人来说可以完成好多事情，但对于一个国家来说，却是短暂的，虽然成长之路是曲折、漫长的。
面对62年的风雨沧桑，作为炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪！而正如法国大作家雨果所说：“人们不能没有面包而生存；人们也不能没有祖国而生活。
”祖国是金铸的摇篮，让人依依不舍。
正因为有了这样的感受，人们才会发出这样的感叹：“在祖国过一个冬天，胜过在异国过一百个春天！。
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通过今天我们一起探讨，认识到全世界华人同根 同祖、血脉相连，中华民族是一个充满凝聚力和 生命力的民族。我们了解了台湾的历史，知道台 湾自古以来就是中国不可分割的一部分。通过一 个个鲜活的事例感受到了我们中华民族的精神。 希望同学们继承和发扬中华民族的精神，自觉维 护国家统一，立志为振兴中华、实现民族复兴而 勤奋学习，自强不息——最终实现祖国统一、民 族团结、中华腾飞！
问题:
（1）说一说“乡愁”的含义。 （2）谈一谈对台湾问题的认识。 （3）再读《乡愁》，你想对台湾说什么？
乡愁
余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
阅读课本P21-P22,考虑 下面的问题。
1.1895年，清政府签订《马关条约》，台湾被迫割 让 2.1945年，中华民国接收台湾 3.台湾从1895年的被割，至1945年的重回祖国怀抱 ，共被日本占领50年
清明公祭轩辕皇帝的行为体现了炎黄子孙爱 国、爱民族的民族情结，全球华人同根共 祖、血脉相连。
三国时期：孙权派大将卫温去夷洲 隋朝：隋炀帝三次派人去琉球 元朝：设澎湖巡检司 清朝：郑成功收复台湾、清正式设台湾府、 《马关条约》日本占台湾、1945年日本归 还台湾 民国：1949年国民党播迁来台湾
两千一百万台湾同胞，不论是台湾省籍还 是其他省籍，都是中国人，都是骨肉同胞 、手足兄弟。 ————江泽民
你有什么华人华侨心系祖国的故事吗？
英爱国华侨购回被八国联军掠夺的中国文物
爱国华侨陈俊先生将最近购得的一樽被八国联军 掠夺的明代绿色琉璃瓦麒麟转交祖国，交接仪式 在伦敦的华人街举行。中国驻英大使馆总领事孙 大立在交接仪式上高度赞扬了陈俊先生的爱国情 怀。他说，这件文物的失而复得生动地反映了中 国在过去一个世纪中的历史变迁。陈俊也表示， 他很高兴 100 年后这件珍贵的建筑文物回归祖国 。据旅英中国文物专家鉴定，这樽高约 40 厘米 的琉璃瓦麒麟属明永乐年间琉璃瓦构件，已有 500 多年历史，与故宫建筑构件相一致。据介绍 ，该文物是英国萨福克兵团于1901 年随八国联军 侵略北京时掠夺的，曾作为战利品存放在英国萨 福克兵团博物馆，后通过拍卖形式流入民间。最 近被英国扬州同乡会会长陈俊先生以重金购得， 并积极移交给祖国。
思考:
上述材料视频反映了怎样的情感，阅读后 有何感想？这些事例说明了什么？
海外华侨华人继承了中华民族的优秀品格 ：勤劳、勇敢、坚毅、智慧。尽管他们身 处异国他乡，仍心系祖国，热爱祖国，以 各种方式为祖国贡献力量。那么，同样作 为龙的传人的我们应该怎样做呢？
实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台 湾同胞在内的全国各族人民的共同心愿，也是众 多海外华侨华人的共同心声。
台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分， 实现祖国统一，是全体中国人民不可动摇的坚强 意志，是不可抗拒的历史潮流。
许多海外华侨无论过去还是现在，他们都心系祖 国，以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发 展。
为什么炎黄子孙一脉相承？
1.实现祖国统一，民族团结，中华，也是众多 海外华侨华人的共同心声。 2.台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分， 实现祖国统一，是全体中国人民不可动摇的坚强 意志，是不可抗拒的历史潮流。 3.许多海外华侨无论过去还是现在，他们都心系祖 国，以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发 展。
同学们，歌声中唱道：“洋装虽然穿在身，我心依 然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印 ；流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他 乡也改变不了我的中国心”。为什么即使身着洋装 、生在他乡也改变不了一颗火热的中国心？
快速浏览课文，提取知识点，完成下列填空 ：
1、实现（ ）、（ ）、（ ）， 是包括台湾同胞在内的全国各族人民的共同心愿，也是众 多海外华侨华人的共同心声。 2、台湾，自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国 的完全统一，是全体中国人民不可动摇的（ ）， 是不可抗拒的（ ）。
积极回答问题
尊重彼此
开动脑筋，发散思维
龙的传人
炎黄子孙
我们都是龙的传人
炎黄子孙一脉相承
洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心
问题:
（1）说一说“乡愁”的含义。 （2）谈一谈对台湾问题的认识。 （3）再读《乡愁》，你想对台湾说什么？
台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分， 海峡两岸人民渴望统一 ，渴望团聚。亲情割不断 ，两岸必将实现统一！实现祖国的完全统一，是 全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒 的历史潮流。许多海外华侨无论过去还是现在， 他们都心系祖国，以不同的方式支持和关注着祖 国的建设和发展。