完成花季中的男孩女孩PPT课件
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鲁教版思品七下《花季中的男孩女孩》
我反感的少男少女形象
•最令男生讨厌的女孩：
•女生不喜欢的男生：
•孩道的孩疯总容孩“大扮；的女；疯喜易；正”老长女孩小癫欢悲把业，成舌孩；心癫和观打”笑，头；罗眼，男，扮的起一，自嗦，不孩动和女来副对以，爱懂找不传孩鬼老小为做大自茬动播；叫谋道是事惊重吵就别自一深消，慢小自架流人以样算息骄吞怪爱的眼小为的样津傲吞的的女泪事“女子津自的女女孩的当大孩的乐大女孩孩；女姐。女；；•牛狭男喜功时男冲说满皮窄生欢便过生动家口的的；花沾于；的务粗男男过钱沾随遇男是言生生于的自便突生女烂；；贪男喜、发；生语小粗玩生的得事不的的气心的；男过件做事男、大男小生且易家的生心意生小；过鲁务男；胸的；成有的莽，生吹。
齐 ： 站在公正的立场上，我们希望男
女生的友情能使你以平静、从容 而又健康的身心迎接每一天！
同学们：
在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱 惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段 复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们 无法留住的岁月的河
•女生版 •男生男生你听我说：
•我喜欢这样的女生— •我欣赏这样的男生—
•我讨厌这样的女生
•我对这样的男生反感—
我喜欢的少男少女形象
•最让男生欣赏的女孩：
•女生最欢迎的男生：
•经常脸上有微笑，温柔大方的女 •大胆、勇敢的男生幽默、诙 孩；活泼而不疯癫，稳重而不呆 谐的男生；思维敏捷、善于变 板的女孩；青纯秀丽，笑起来甜 通的男生；好学敏捷的男生； 甜的女孩；心直口快，朴素善良、 团结同学、重友情的男生；集 随和的女孩；聪颖、善解人意的 体荣誉感强的男生；有主见的 女孩；纯真不做作、有性格的女 男生；热心助人的男生；有强 孩；能听取别人意见，自己又有 烈上进心的男生；勇于承当责 主见的女孩；坦然、充满信心的 任、有魅力的男生。 女孩；不和男生打架的女孩；长 头发、大眼睛、说话斯文的女孩。
思想品德：5.12《花季中的男孩女孩》课件(鲁教版七年级下册)
花季中的男孩女孩
把握青春 珍爱友谊
• 山东人民出版社《思想品德》七年级下册 • 第五单元第十二课第一节
• 作者：宋 辉 • 单位：富平县老庙镇老庙初中 • 时间：2010年3月12日
复习与回顾(3)
• 1、要处理好心理矛盾，消除心理烦恼，就要（ABC ） • A、向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。 • B、增强自我控制能力。C、不断丰富自我 • D、深埋在心里，独自默默承受。 • 2、下列关于青春期的烦恼的认识，正确的是（ABC） • A、这是生理发育和心理变化的正常现象。 • B、若处理得好，就能成为我们发展的动力。 • C、若处理不好 ，就可能影响我们的健康成长。 • D、不必在乎，长大自然就好了。
因此，我们不仅要提高对男女同学交往重 要性的认识，还要学会以正确的态度、恰当的 方式与异性同学交往。
课后作业(3)
一、整理并背诵：作业本 青春期的男女同学为什么要交往？（必 然性和重要性) 二、完成1课3练 三、预习下节内容
常 交 往 的
步
重 要
(2)
性
开阔视野——“异性效应”(5)
• A、激励作用：中学生之间的异性交往能够激发和增
强同学们的欢娱情绪，激励并强化良好行为，有助于促进 学习进步，增强上进心。
• B、偏向作用：在相同条件下，中学生的情感往往会
偏向于异性同学，乐于向异性提供帮助，同时也希望得到 异性的理解和接纳，这对我们的学习是十分有益的。
优：粗犷，精力充沛，意志力较强，不 怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大勇
为；缺：但粗手粗脚，马虎大意。
女生优点缺点：
感情细腻，富有同情心，认真谨慎， 反应灵敏，观察细致；
缺： 但爱斤斤计较，优柔寡断， 胆小。
正
把握青春 珍爱友谊
• 山东人民出版社《思想品德》七年级下册 • 第五单元第十二课第一节
• 作者：宋 辉 • 单位：富平县老庙镇老庙初中 • 时间：2010年3月12日
复习与回顾(3)
• 1、要处理好心理矛盾，消除心理烦恼，就要（ABC ） • A、向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。 • B、增强自我控制能力。C、不断丰富自我 • D、深埋在心里，独自默默承受。 • 2、下列关于青春期的烦恼的认识，正确的是（ABC） • A、这是生理发育和心理变化的正常现象。 • B、若处理得好，就能成为我们发展的动力。 • C、若处理不好 ，就可能影响我们的健康成长。 • D、不必在乎，长大自然就好了。
因此，我们不仅要提高对男女同学交往重 要性的认识，还要学会以正确的态度、恰当的 方式与异性同学交往。
课后作业(3)
一、整理并背诵：作业本 青春期的男女同学为什么要交往？（必 然性和重要性) 二、完成1课3练 三、预习下节内容
常 交 往 的
步
重 要
(2)
性
开阔视野——“异性效应”(5)
• A、激励作用：中学生之间的异性交往能够激发和增
强同学们的欢娱情绪，激励并强化良好行为，有助于促进 学习进步，增强上进心。
• B、偏向作用：在相同条件下，中学生的情感往往会
偏向于异性同学，乐于向异性提供帮助，同时也希望得到 异性的理解和接纳，这对我们的学习是十分有益的。
优：粗犷，精力充沛，意志力较强，不 怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大勇
为；缺：但粗手粗脚，马虎大意。
女生优点缺点：
感情细腻，富有同情心，认真谨慎， 反应灵敏，观察细致；
缺： 但爱斤斤计较，优柔寡断， 胆小。
正
《男孩女孩》PPT课件大班社会
男孩和女孩的生理特点
男孩的生理特点
男孩的骨骼、肌肉和心脏等器官比女孩更为发达，肺活量也相对较大，体力较 好。
女孩的生理特点
女孩的心率较快，血液循环量相对较大，肺活量较小，但身体柔韧性较好。
02
男孩和女孩的心理差异
男孩和女孩的认知方式
男孩偏向于分析思考
男孩在面对问题时，通常会从分析的角度入手，寻找问题的 原因和解决方案。
培养独立自主能力
家长和教育工作者应该鼓励男孩和女孩培养独立自主的能力，让他们学会独立思考、自主 决策和解决问题。这有助于提高他们的自我认同和自我价值感。
支持兴趣爱好
无论男孩还是女孩，家长和教育工作者都应该支持他们的兴趣爱好，鼓励他们尝试不同的 活动和领域。这有助于他们发现自己的潜力和才能，增强自我认同和自信心。同时，也有 助于培养他们的创新能力和创造力。
培养性别平等意识
家长和教育工作者应该培养孩子的性别平等意识，让他们认识到性别不 应该成为评价一个人能力和价值的标准。男孩和女孩都应该被鼓励发展 自己的兴趣和才能，不受性别的限制。
培养男孩和女孩的自我认同
认识自我价值
男孩和女孩都应该学会认识自己的价值，认识到自己的独特能力和优点。这有助于他们建 立自信和自尊，更好地应对生活中的挑战。
05
活动与讨论
设计一个男孩和女孩共同参与的游戏
总结词
培养合作与沟通能力
详细描述
设计一个适合男孩和女孩共同参与的游戏，如“男女混合接力赛”，让男孩和女孩在游戏中互相配合、沟通，培 养他们的合作与沟通能力。
讨论男孩和女孩在家庭中的分工
总结词
培养性别平等观念
详细描述
通过讨论男孩和女孩在家庭中的分工，引导 孩子们认识到性别不应该成为分工的限制， 男孩和女孩都应该有机会参与各种家庭活动 ，培养他们的性别平等观念。
道德与法制-花季中的男孩女孩ppt
花季中的男孩女孩
1
他们的交往合适吗?
晓伟性格内向， 不好交际，特别是在 异性面前，扭扭捏捏
不知该怎么办好？
晓伟不善于与异性同学交往，需要把 握“自然”和“适度”两个重要原则，要
做到落落大方。
他们的交往合适吗? 他们的交往合适吗? 男 一 小从的嘲生 起 雅心女笑八小的 说 却底生她颖关 说 不年里，们开系 笑 好级瞧经，朗很笑意二不常女活好；思班泼，而和起挖生的，经同男他苦们男她常桌生班、感生和在的说 话，到每次很向不男理生解借。东西都 请要小颖出马。
融洽的人际关系 。
一男生经常打电话 给一女生，两人闲聊 约会，每次都打很长 时间，引起了女生妈 妈的反感，并导致女 生与妈妈吗发生冲突。
把握青春 把握情感
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵
粗暴
男：男孩是土地 \坚定中充满锐利 女：女孩是春雨 \善感而美丽 男：男孩爱在绿荫场上 \驰骋 女：女孩喜欢在阳光下 \嬉戏 男：男孩会自我激励地说 \我要坚强 女：女孩常对溪流讲 \我会欣赏 \我能把握 男：男孩是本巨著 \记着一生的英勇潇洒 女：女孩是首小诗 \载着无比的温文尔雅 师生：让我们携手奋进 \ 共同走过花季，
向的小意小做男颖义雅不生学，不利习应还善于同该要于异异认做与性性识到男之交到“生间往男真交的的女诚往正方同、，常法学尊需交。正重要往常”。交这往样
他们的交往合适吗?少不了她，大 家都羡慕她的好人缘。
与异性同学的交往的范围应相对广泛。 与同性和与异性交往都能正常交往，既有 利于拓展知识面，开阔眼界；有利于形成
愿友谊地久天长！! !
8
1
他们的交往合适吗?
晓伟性格内向， 不好交际，特别是在 异性面前，扭扭捏捏
不知该怎么办好？
晓伟不善于与异性同学交往，需要把 握“自然”和“适度”两个重要原则，要
做到落落大方。
他们的交往合适吗? 他们的交往合适吗? 男 一 小从的嘲生 起 雅心女笑八小的 说 却底生她颖关 说 不年里，们开系 笑 好级瞧经，朗很笑意二不常女活好；思班泼，而和起挖生的，经同男他苦们男她常桌生班、感生和在的说 话，到每次很向不男理生解借。东西都 请要小颖出马。
融洽的人际关系 。
一男生经常打电话 给一女生，两人闲聊 约会，每次都打很长 时间，引起了女生妈 妈的反感，并导致女 生与妈妈吗发生冲突。
把握青春 把握情感
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵
粗暴
男：男孩是土地 \坚定中充满锐利 女：女孩是春雨 \善感而美丽 男：男孩爱在绿荫场上 \驰骋 女：女孩喜欢在阳光下 \嬉戏 男：男孩会自我激励地说 \我要坚强 女：女孩常对溪流讲 \我会欣赏 \我能把握 男：男孩是本巨著 \记着一生的英勇潇洒 女：女孩是首小诗 \载着无比的温文尔雅 师生：让我们携手奋进 \ 共同走过花季，
向的小意小做男颖义雅不生学，不利习应还善于同该要于异异认做与性性识到男之交到“生间往男真交的的女诚往正方同、，常法学尊需交。正重要往常”。交这往样
他们的交往合适吗?少不了她，大 家都羡慕她的好人缘。
与异性同学的交往的范围应相对广泛。 与同性和与异性交往都能正常交往，既有 利于拓展知识面，开阔眼界；有利于形成
愿友谊地久天长！! !
8
鲁教版第十二课花季中的男孩女孩第一框课件鲁教版
参考答案
? 男女同学正常交往，既有利于集体建设， 又有利于扩大交往范围，增进对异性的了 解，发展同学间的友情。
? 男女同学在一起学习、交流，可以取长补 短，提高学习效率。
? 有利于促进个性的全面发展。
探究三 以下是陈刚和妈妈的一段对话， 看后请思考：
?陈刚：明天我跟几个同学一块儿去看电影， 行吗？ ?妈妈：有女生吗？ ?陈刚：有。 ?妈妈：不行！ ?陈刚：为什么？ ?妈妈：…… ?假如你要遇到这种情况，你会怎么办？
C 的效率。因为（ ）
? A.男同学学习成绩比女同学优秀 B.女同学学习成绩比 男同学优秀
? C.男女同学各有自己的优势和不足 D.男女同学交往可 以增进友谊
课堂小结
不可缺少
（1）男女交往是人类社会生活中
的重要组成部分，它在
个体成长历程中的各个阶段都是 不可缺少。的
把 ?通过本节课的学习
握
1?.不我可知缺道少 了 （2）男女同学生活在同一个集体中， 必然 要进行交往。
青
的交往
春
（3）男女同学正常交往，既有利于
集体建设
，又有利于扩大
交往范围
增进对异性的 了解 ，发展同学间的 友情。如果只与同性同
珍
?我存在的问（题1学）有交男往女而同不学与在异一性起同 学学 习交 交往 流， ，可那以无异于取拒长绝补和短放，弃提了高
一半朋友和。友情 学习效率 。
爱
友
（2）男女同学通过正常交往，可以互相影响，互相促进，从各方
你说我说
?谈论自己在交往中的烦恼
达标训练
?1.下面是七年级（3）班几位学生对男女生交往的几种观
B 点，正确的是 （ ）
?①男女生的正常交往有益于我们的身心健康发展 ②可远越好 ④可以营造和谐温馨、 合作团结的氛围
七年级政治花季中的男孩女孩 ppt课件
诗歌欣赏：男孩、女孩
•男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； •女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； •男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； •女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； •男孩爱一身仔装外出兜风， •女孩爱一把花伞雨中散步； •男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， •女孩小心翼翼把错题订正； •男孩爱骑快车满街穿梭显威风， •女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 •如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！
出谋划策
（1）小佳与异性同学的交往中出现了什么问题？是什么原因造成的？
（2）她该怎么办？
七年级政治花季中的男孩女孩
• 赵玲是班级的学习尖 子，还弹一手好琴， 她几乎从来不和男生 讲话，她私下和朋友 说，男女之间就应该 ‘规规矩矩’“各不 相干”，否则就“那 个……”
• 你的看法是——
（2）王丽：傍晚放学，我收到邻班同学周平的纸 条。内容如下：“王丽，自从第一眼见到你，我就被 你吸引了，我很喜欢你。我们交个朋友好不好？”我 不知该怎么办。
说
男生优点缺点：
一
说 粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困
： 难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大勇为；
男 但粗手粗脚，马虎大意。
女
生
的
优
女生优点缺点：
缺
点 感情细腻，富有同情心，认真谨慎，反
有 应灵敏，观察细致；
哪
些 但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。
？
我们欢迎 这样的男生
我们欢迎 这样的女生
坦诚对话
•男生版 •女生女生你听我说：
•女生版 •男生男生你听我说：
•我喜欢这样的女生— •我欣赏这样的男生—
•我讨厌这样的女生
•我对这样的男生反感—
我喜欢的少男少女形象
七年级政治花季中的男孩女孩PPT精品课件
2、成人感与幼稚感的矛盾： 智力逐步发展到
高峰期：具有较敏锐的观察力和很强的记忆力，抽象逻辑思维能力 迅速发展，但容易产生片面性和主观性。
3、开放性与封闭性的矛盾：情绪和情感丰富而
强烈，但不稳定，具有两极性：青少年情感逐渐丰富，富于感染力； 情绪高亢而激烈，充满激情，但不够稳定，容易冲动。
4、性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾：
青春的脚步 青春的气息
人们说我 长大了
花季中的 男孩女孩
悦纳自己的 消除心理烦恼
生理变化
快乐成长
小小少年
德国故事片英俊少年插曲 肖章译词
小小少年，很少烦恼， 眼望四周阳光照。
小小少年，很少烦恼， 但愿永远这样好。
一年一年时间飞跑， 小小少年在长高。
随着岁月由小变大， 他的烦恼增加了。
小小少年，很少烦恼， 无忧无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起， 忧虑烦恼都来了。 一年一年时间飞跑， 小小少年转眼高。 随着年岁由小变大， 他的烦恼增加了。
• 自制性和冲动性的矛盾
青春期的心理就是在这样的矛盾中形 成并慢慢趋于成熟的，这是一个自然 青 春 期 原因 的 烦 恼
1、生理上出现巨大变化 2、存在三大心理矛盾 3、存在心理冲动的现象
二、怎样认识青春期出现的心理矛盾？ 怎样解决心理的矛盾？
青春期心理充满着矛盾，这是成长过程中正常的 心理现象。这些矛盾让我们感到苦闷，但如果处 理好了，它们便构成了我们向前发展的动力。但 如果处理不当，它会成为阻碍我们发展的阻力。
请你为同学们解决烦恼：
小文：为什么班级中的男同学都长高了，声音也 变得粗粗的，而我却仍是老样子，我该怎么办？
小波：不知从什么时候起，我的脸上长了一些小 痘痘，有的同学脸上却没有，这是为什么？
高峰期：具有较敏锐的观察力和很强的记忆力，抽象逻辑思维能力 迅速发展，但容易产生片面性和主观性。
3、开放性与封闭性的矛盾：情绪和情感丰富而
强烈，但不稳定，具有两极性：青少年情感逐渐丰富，富于感染力； 情绪高亢而激烈，充满激情，但不够稳定，容易冲动。
4、性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾：
青春的脚步 青春的气息
人们说我 长大了
花季中的 男孩女孩
悦纳自己的 消除心理烦恼
生理变化
快乐成长
小小少年
德国故事片英俊少年插曲 肖章译词
小小少年，很少烦恼， 眼望四周阳光照。
小小少年，很少烦恼， 但愿永远这样好。
一年一年时间飞跑， 小小少年在长高。
随着岁月由小变大， 他的烦恼增加了。
小小少年，很少烦恼， 无忧无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起， 忧虑烦恼都来了。 一年一年时间飞跑， 小小少年转眼高。 随着年岁由小变大， 他的烦恼增加了。
• 自制性和冲动性的矛盾
青春期的心理就是在这样的矛盾中形 成并慢慢趋于成熟的，这是一个自然 青 春 期 原因 的 烦 恼
1、生理上出现巨大变化 2、存在三大心理矛盾 3、存在心理冲动的现象
二、怎样认识青春期出现的心理矛盾？ 怎样解决心理的矛盾？
青春期心理充满着矛盾，这是成长过程中正常的 心理现象。这些矛盾让我们感到苦闷，但如果处 理好了，它们便构成了我们向前发展的动力。但 如果处理不当，它会成为阻碍我们发展的阻力。
请你为同学们解决烦恼：
小文：为什么班级中的男同学都长高了，声音也 变得粗粗的，而我却仍是老样子，我该怎么办？
小波：不知从什么时候起，我的脸上长了一些小 痘痘，有的同学脸上却没有，这是为什么？
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9
提问与解答环节
Questions and answers
10
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
意见，也请写在上边
11
感谢您的观看与聆听
本课件下载后可根据实际情况进行调整
12
4Hale Waihona Puke 一、 男女同学为什么要交往?
男女同学交往是不可缺少的
男女同学交往有利有弊: (1)正常交往------积极作用
(2)方式不恰当------消极作用
5
2、男女同学应该怎样正常交往?
我们要提高对男女同学交往重要 性的认识，还要学会以正确的态度、 恰当的方式与异性同学交往。做到：
(1)自然、适度 ----重要原则
(1)你认为他们的问题出在哪?(2)这样对他们会 产生那些不好的影响?(3)他们应该怎么做?
8
1、男女同学正常交往的积极作用:
（为什么男女同学需要交往？）
(1) 男女同学正常交往,既有利于集体建设, 又有利 于扩大交往的范围,增进对异性的了解,发展同学间 的友情;（个人、集体） (2)男女同学在一起学习交流,可以取长补短,提高学 习效率;（学习） (3) 男女同学可以相互影响,相互促进,从各方面完善 自己,促进个性的全面发展.
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
学习目标 1.充分认识男女同学正常交往的积极作用
和异常交往的危害。 2.学会怎样与异性交往。
3
你说我理
男女同学交往利大于弊还是弊大于利？ 为什么？
(2)尊重、真诚 ----前提 重要品质
(3)广泛交往 ----基本要求
6
花季中的男孩女孩
不可缺少的交往
正常交往的积极 作用(3点)
异常交往的 消极作用
男 为什么交往 女 怎样交往
同 学 交 往
①自然 适度 ②尊重 真诚 ③广泛交往
7
能力展现
小明和小芳进入初中后成为同桌,两人在学习和生 活上互相帮助,建立了真挚的友谊.在学校,他们经 常一起学习,共同探讨问题;课外活动时,他们两人 在一起做游戏;放学回家也一起走,但是他们很少与 其他同学来往.同学们开始议论,说他们在谈“恋 爱”.同学们都用异样的眼光看他们,还有很多风言 风语,别人也不愿意和他们交往了,他们苦恼极了. 慢慢地两人脱离了班集体,班上的活动也不参加了, 学习也开始出现大幅度滑坡.
提问与解答环节
Questions and answers
10
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
意见，也请写在上边
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感谢您的观看与聆听
本课件下载后可根据实际情况进行调整
12
4Hale Waihona Puke 一、 男女同学为什么要交往?
男女同学交往是不可缺少的
男女同学交往有利有弊: (1)正常交往------积极作用
(2)方式不恰当------消极作用
5
2、男女同学应该怎样正常交往?
我们要提高对男女同学交往重要 性的认识，还要学会以正确的态度、 恰当的方式与异性同学交往。做到：
(1)自然、适度 ----重要原则
(1)你认为他们的问题出在哪?(2)这样对他们会 产生那些不好的影响?(3)他们应该怎么做?
8
1、男女同学正常交往的积极作用:
（为什么男女同学需要交往？）
(1) 男女同学正常交往,既有利于集体建设, 又有利 于扩大交往的范围,增进对异性的了解,发展同学间 的友情;（个人、集体） (2)男女同学在一起学习交流,可以取长补短,提高学 习效率;（学习） (3) 男女同学可以相互影响,相互促进,从各方面完善 自己,促进个性的全面发展.
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
学习目标 1.充分认识男女同学正常交往的积极作用
和异常交往的危害。 2.学会怎样与异性交往。
3
你说我理
男女同学交往利大于弊还是弊大于利？ 为什么？
(2)尊重、真诚 ----前提 重要品质
(3)广泛交往 ----基本要求
6
花季中的男孩女孩
不可缺少的交往
正常交往的积极 作用(3点)
异常交往的 消极作用
男 为什么交往 女 怎样交往
同 学 交 往
①自然 适度 ②尊重 真诚 ③广泛交往
7
能力展现
小明和小芳进入初中后成为同桌,两人在学习和生 活上互相帮助,建立了真挚的友谊.在学校,他们经 常一起学习,共同探讨问题;课外活动时,他们两人 在一起做游戏;放学回家也一起走,但是他们很少与 其他同学来往.同学们开始议论,说他们在谈“恋 爱”.同学们都用异样的眼光看他们,还有很多风言 风语,别人也不愿意和他们交往了,他们苦恼极了. 慢慢地两人脱离了班集体,班上的活动也不参加了, 学习也开始出现大幅度滑坡.