花季中的男孩女孩(七年级思品)

学情分析： 学情分析：
进入中学后， 进入中学后，学生的生理和心理都在发生迅 速而明显的变化，随着青春期的到来， 速而明显的变化，随着青春期的到来，异性 之间产生了神秘感， 之间产生了神秘感，对异性多了一份好奇与 关注，这是正常的心理现象。 关注，这是正常的心理现象。但是他们对于 同异性间交往的方式、方法、 同异性间交往的方式、方法、原则等知识相 对缺乏，往往把握不好尺度， 对缺乏，往往把握不好尺度，这都会使他们 产生一些情绪和行为上的困扰， 产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进 步和身体健康，因此， 步和身体健康，因此，学会以正确的态度和 掌握正确的交往原则方式、 掌握正确的交往原则方式、方法等是他们当 前迫切需求的。 前迫切需求的。
[青春航标] 青春航标]
事例分析：（1 事例分析：（1） ：（ 牟莉同学性格开朗，聪明伶俐， 牟莉同学性格开朗，聪明伶俐，是文娱活 动的积极分子。在同学中， 动的积极分子。在同学中，她既有很多同性朋 也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、 友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、 做游戏、搞文娱活动，相片得非常融洽。 做游戏、搞文娱活动，相片得非常融洽。牟莉 跟这些朋友们在一起，拓展了知识面， 说，跟这些朋友们在一起，拓展了知识面，开 阔了眼界， 阔了眼界，使自己各方面都不得有了长足的进 步。 议一议：牟莉与同学的交往有何特点？ 议一议：牟莉与同学的交往有何特点？这 样的交往有什么好处？ 样的交往有什么好处？
教学重难点： 教学重难点：男女同学正常交往的方式、方 法，既是重点，又是难点。异性之间，男女 同学之间交往的重要性，正常交往有益身心 健康发展，反之有害。这在上一项目中学生 已得到充分的认识和理解。但难题是：如何 交往，怎样把握好尺度。这对于青春期懵懂 的男生女生都是一道难题。 教学方法： 教学方法：讨论法、探究法、事例分析感应 法、情境体验、自主感悟、活动引领等
制作： lmf66
教材分析： 教材分析：
本项目是第十二课“花季中的男孩女孩” 本项目是第十二课“花季中的男孩女孩” 之第二项，在上一项“把握青春，珍爱友谊” 之第二项，在上一项“把握青春，珍爱友谊” 中充分认识到为作为社会生活和班集体生活 中的一员，男女之间交往的重要性， 中的一员，男女之间交往的重要性，理解男 女同学之间正常交往的作用、意义， 女同学之间正常交往的作用、意义，知道不 正常交往的危害的基础上， 正常交往的危害的基础上，进一步对男女同 学之间交往的原则、方式、等进行指导， 学之间交往的原则、方式、等进行指导，引 导学生学会与异性同学进行正常的交往。 导学生学会与异性同学进行正常的交往。
[青春物语] 青春物语]
请同学们看课本第19页上的插图然后思考： 请同学们看课本第 页上的插图然后思考： 页上的插图然后思考 1、分别说一说他们与异性同学交往 的方式对吗？ 的方式对吗？ 2、如果你遇到这种情况，你会怎样 如果你遇到这种情况， 处理？ 处理？
[青春物语] 青春物语]
小品欣赏与讨论： 小品欣赏与讨论：
教后记： 教后记：
[青春航标] 青春航标]
事例分析：（2 事例分析：（2） ：（ 小雨是班上刚转来的女学生， 小雨是班上刚转来的女学生，因落下了 功课，老师安排学习委员小雷与她同桌， 功课，老师安排学习委员小雷与她同桌，经 常帮她补课，小雨有什么事、 常帮她补课，小雨有什么事、什么话只和小 雷一个人说，从不和其他男生交往。 雷一个人说，从不和其他男生交往。渐渐地 她觉得自己喜欢上了小雷， ，她觉得自己喜欢上了小雷，她知道这样不 非常苦恼，情绪低落。 好，非常苦恼，情绪低落。 如果你是他的朋友，你想对他说些什么？ 如果你是他的朋友，你想对他说些什么？
教学目标： 教学目标：
情感态度价值观： 情感态度价值观： 培养正确的交往态度，提高对异性交往的认识和 理解。 能力目标: 能力目标 提高对男女同学交往重要性的认识，把握正确的 方式、方法增强交际能力。 知识目标： 知识目标： 学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。
教学重难点和教学方法： 教学重难点和教学方法：
请欣赏歌曲《哦，十六岁》
听了歌曲以后，你们想到了什么？ 听了歌曲以后，你们想到了什么？
[青春对对碰] 青春对对碰]
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这样的男生我们喜欢：（女生发言）
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异性交往六“ 异性交往六“不”
不必过分拘谨，不应过分随便； 不必过分拘谨，不应过分随便； 不宜过分冷淡，不可过分亲昵； 不宜过分冷淡，不可过分亲昵； 不要过分严肃，不能违反道德。 不要过分严肃，不能违反道德。
（1）某男生正在写作业，皱起眉头，问一女 某男生正在写作业，皱起眉头， 拒绝。问另一女生热情答应并真诚地帮助。 生,拒绝。问另一女生热情答应并真诚地帮助。 某女生骑车摔倒在地， （2）某女生骑车摔倒在地，一男生见状不理 跑走了， 跑走了，另一男生急忙上前帮助扶起来并且关心 地询问伤情。 地询问伤情。 请同学们分组交流讨论，你遇到上述情形， 请同学们分组交流讨论，你遇到上述情形， 你会怎么做？ 你会怎么做？
课堂小结Βιβλιοθήκη Baidu 课堂小结：
1、请同学们谈一谈本节课的收 获与感悟。 获与感悟。 提出还存在疑惑的问题， 2、提出还存在疑惑的问题，请 大家帮助你。 大家帮助你。
课后活动： 课后活动：
1、男女分组春游三里河公园。 男女分组春游三里河公园。 女生指导男生整理内务。 2、女生指导男生整理内务。 写一封信给你信赖的师长、 3、写一封信给你信赖的师长、朋友或 同学，谈谈你的烦恼让他们帮助你。 同学，谈谈你的烦恼让他们帮助你。
板书设计： 板书设计：
第十二课 花季中的男孩女孩
第二项目
荡起友谊的双桨
自然、 ◆自然、适度 尊重、 ◆尊重、真诚 ◆广泛交往
在充分认识理解男女生交往的重要性和明确 正常交往的作用与意义的基础上， 正常交往的作用与意义的基础上，讨论正确 的交往态度、 的交往态度、正确的方式与方法应该说是顺 水推舟，水到渠成。 水推舟，水到渠成。但有许多同学课堂上发 言不积极，心中的迷惑和秘密还羞于启齿， 言不积极，心中的迷惑和秘密还羞于启齿， 所以应在课堂上加以充分的引导， 所以应在课堂上加以充分的引导，鼓励学生 把内心世界敞开，另外创设条件， 把内心世界敞开，另外创设条件，比如第三 个作业，写信， 个作业，写信，或也可帮助那些有难以启齿 话题的学生解决问题使之健康活泼的发展。 话题的学生解决问题使之健康活泼的发展。