《说勤奋》课件
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16《说勤奋》ppt课件
老师讲完课,哥 哥、弟弟读了一会儿书就去玩了, 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗 读,一直读到滚瓜烂熟为止。
滚瓜烂熟:形容读书或背书流利纯熟。 1、为什么要用“躲”字?
“躲”是司马光自主学习,酷爱 读书的生动体现。
长大以后,他更加勤奋。为 了抓紧时间,他用圆木做了个枕头, 睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚 开,他醒来后便继续读书写作。他 管这种枕头叫“警枕”。
课文详解(二、学习新课)
学习第一自然段。 1、文章开头运用什么修辞手法?有什么 作用?
设问,强调了“勤奋是通往理 想境界的桥梁”这一观点,起到提 醒注意、引发思考的作用。
课文详解
学习第一自然段。 2、“鲜花”和“汗水心血”分别指什么 ?
鲜花指成功 汗水和心血指:勤奋。
小时候砸缸救人的司马光,后来 成为了北宋著名的史学家。
童第周17岁才进中学。第一学期末, 他的学习很差。 起步晚 基础差
毫不气馁:失败后毫不灰心,继续努 力。气馁,丧失信心和勇气,馁,馁怯。
学习第三自然段
1、品词“终于”“名列前茅”。
这两个词充分说明了:只要勤奋, 即使基础不如别人,照样可以成才。朗 读时,要重读,读出自豪的语气。
2、议一仪,为什么童第周能完成 高难度的青蛙卵剥离手术? 因为童第周的成功源自他的勤奋, 勤能补拙。
• 青蛙剥卵手术简介
勤能补拙是良训, 一分辛苦一分才 。 ——华罗庚
3、解释“勤能补拙是良训,一分 辛苦一分才”? 勤奋不懈可以弥补天生的笨拙, 一分辛苦换来一份才干。
学习第四自然段 1、谈一谈你对最后一句话的理解? 一个人,无论你的基础怎样,学 习条件怎样,只要你想取得成功就离 不开勤奋。
成功 = 一分天才 + 九十九分汗水
滚瓜烂熟:形容读书或背书流利纯熟。 1、为什么要用“躲”字?
“躲”是司马光自主学习,酷爱 读书的生动体现。
长大以后,他更加勤奋。为 了抓紧时间,他用圆木做了个枕头, 睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚 开,他醒来后便继续读书写作。他 管这种枕头叫“警枕”。
课文详解(二、学习新课)
学习第一自然段。 1、文章开头运用什么修辞手法?有什么 作用?
设问,强调了“勤奋是通往理 想境界的桥梁”这一观点,起到提 醒注意、引发思考的作用。
课文详解
学习第一自然段。 2、“鲜花”和“汗水心血”分别指什么 ?
鲜花指成功 汗水和心血指:勤奋。
小时候砸缸救人的司马光,后来 成为了北宋著名的史学家。
童第周17岁才进中学。第一学期末, 他的学习很差。 起步晚 基础差
毫不气馁:失败后毫不灰心,继续努 力。气馁,丧失信心和勇气,馁,馁怯。
学习第三自然段
1、品词“终于”“名列前茅”。
这两个词充分说明了:只要勤奋, 即使基础不如别人,照样可以成才。朗 读时,要重读,读出自豪的语气。
2、议一仪,为什么童第周能完成 高难度的青蛙卵剥离手术? 因为童第周的成功源自他的勤奋, 勤能补拙。
• 青蛙剥卵手术简介
勤能补拙是良训, 一分辛苦一分才 。 ——华罗庚
3、解释“勤能补拙是良训,一分 辛苦一分才”? 勤奋不懈可以弥补天生的笨拙, 一分辛苦换来一份才干。
学习第四自然段 1、谈一谈你对最后一句话的理解? 一个人,无论你的基础怎样,学 习条件怎样,只要你想取得成功就离 不开勤奋。
成功 = 一分天才 + 九十九分汗水
苏教版四年级语文上册第16课《说勤奋》教学课件ppt
同学们不理解童第周成绩这么差为什么还 要这么认真,然而,童第周却毫不理会,仍然 每天( ),晚上( );冬天,寒风 刺骨,同学们都躲在被窝里,享受着温暖,童 第周却依然每天( ),晚上( ); 日子一天天的过去,童第周还是坚持着,每天 ( ),晚上( )。
正如著名的数学家 华罗庚所说,“勤能补 拙是良训,一分辛苦一 分才”。
带着问题默读思考: 1.本文的论点是? 勤奋是通往理想境界的桥梁,只有勤奋学习, 长大才能对人民,对社会作出应有的贡献。
2.本文的论据是?(用什么来证明)
1、司马光勤奋学习 2、童第周勤奋成才 3.本文的论证方法是? 举例子
提出论点: • 通往理想境界的桥梁是什么? 勤奋
提出论点的依据:
• 成功者手中的鲜花,是他们用汗水和心血 浇灌出来的 。 • 古今中外,每一个成功者手中的鲜花,是 他们用汗水和心血浇灌出来的 。
这句话用来形容谁最合适?为什么?
这句话用来形容 谁最合适?为什么?
爱因斯坦曾经说过: “成功 = 一份天才 + 九十九份汗水”
司马光 童第周
古代现代
天资聪颖 基础较差
靠勤奋——成才
小结:
如今,我们的生活和学习条件虽然有 了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”二 字。只有一生勤奋,才能有所作为,才能 对人民、对社会作出应有的贡献。
司马光 第二自然段列举( )的事例 来证明通往理想境界的桥梁是勤奋。 先具体写(司马光小时候勤奋学习), 后写(他长大后勤奋写作 ),终于编 写成( 史学巨著《资治通鉴》 )。
童第周: 是我国卓越的生 物学家、教育家、中 共党员。生前曾担任 过中国科学院副院长、 动物研究所所长。他 是卓越的实验胚胎学 家,我国实验胚胎学 的主要创始人,生物 科学研究的杰出领导 者。
《说勤奋》第二课时课件
《说勤奋》第二课时 课件
目录
• 导入 • 勤奋的定义与重要性 • 勤奋在不同领域的体现 • 勤奋的名言与故事分享 • 总结与启示 • 作业与思考
01
导入
回顾上节课内容
总结《说勤奋》第一课时的主要观点
通过对上节课内容的回顾,总结出勤奋对于成功的重要性以及如何通过勤奋实现 个人目标。
提问与回答
向学生提问,让他们分享自己对于勤奋的理解和看法,并针对学生的回答进行点 评和引导。
故事1
《愚公移山》
02
故事2
《悬梁刺股》
03
故事3
《王羲之练字》
04
故事4
《爱迪生与电灯》
05
总结与启示
本节课的总结
勤奋是成功的基石
通过本节课的学习,学生们认 识到勤奋是实现个人和事业成
功的关键因素。
勤奋需要持之以恒
只有坚持不懈地努力,才能取 得真正的成就。
勤奋需要明确目标
有明确的目标和计划,才能更 好地指导自己的行动,提高工 作效率。
商业领域的勤奋需要具备诚信和良好 的职业道德,以维护企业的声誉和信 誉。
艺术领域的勤奋
艺术领域的勤奋表现为对艺术的热爱和追求,以及持之 以恒的创作精神。
艺术领域的勤奋需要具备扎实的艺术功底和技艺,以确 保作品的品质和表现力。
艺术领域的勤奋需要具备高度的创造力和想象力,不断 探索新的艺术表达方式和形式。
勤奋是传承优秀品质的重要体现
勤奋是一种可贵的品质,它不仅能够帮助我们取得成功,还能够影响 和激励身边的人,传承优秀的品质和文化。
06
作业与思考
作业布置
01
02
03
作业一
请同学们回家后,搜集一 个关于勤奋的名人故事, 并简要概括其主要内容。
目录
• 导入 • 勤奋的定义与重要性 • 勤奋在不同领域的体现 • 勤奋的名言与故事分享 • 总结与启示 • 作业与思考
01
导入
回顾上节课内容
总结《说勤奋》第一课时的主要观点
通过对上节课内容的回顾,总结出勤奋对于成功的重要性以及如何通过勤奋实现 个人目标。
提问与回答
向学生提问,让他们分享自己对于勤奋的理解和看法,并针对学生的回答进行点 评和引导。
故事1
《愚公移山》
02
故事2
《悬梁刺股》
03
故事3
《王羲之练字》
04
故事4
《爱迪生与电灯》
05
总结与启示
本节课的总结
勤奋是成功的基石
通过本节课的学习,学生们认 识到勤奋是实现个人和事业成
功的关键因素。
勤奋需要持之以恒
只有坚持不懈地努力,才能取 得真正的成就。
勤奋需要明确目标
有明确的目标和计划,才能更 好地指导自己的行动,提高工 作效率。
商业领域的勤奋需要具备诚信和良好 的职业道德,以维护企业的声誉和信 誉。
艺术领域的勤奋
艺术领域的勤奋表现为对艺术的热爱和追求,以及持之 以恒的创作精神。
艺术领域的勤奋需要具备扎实的艺术功底和技艺,以确 保作品的品质和表现力。
艺术领域的勤奋需要具备高度的创造力和想象力,不断 探索新的艺术表达方式和形式。
勤奋是传承优秀品质的重要体现
勤奋是一种可贵的品质,它不仅能够帮助我们取得成功,还能够影响 和激励身边的人,传承优秀的品质和文化。
06
作业与思考
作业布置
01
02
03
作业一
请同学们回家后,搜集一 个关于勤奋的名人故事, 并简要概括其主要内容。
说勤奋第一课时最新课件.ppt
的。
——富兰克林
形成天才的决定因素应该是勤奋,有
几分勤学苦练,天资就能发挥几
分。
——郭沫若
在寻求真理的长征中,唯有学习,不
断地学习,勤奋地学习,有创造性地学
习,才能越重山,跨峻
岭。
——华罗庚
试着写出自己的名言: 未来的xx家 xxx
课外拓展1:
想象童第周为了完成这个手术, 他付出了怎样的汗水和心血?
成功感言:
我知道自己并不比别人笨, 别人能做到的,我经过努力也一 定能做到。世上没有天才,天才 是用劳动换来的。
——童第周
勤能补拙是良训, 一分辛苦一分才 。
——华罗庚
只有一生勤奋,才能有
所作为,才能对人民、对社 会作出应有的贡献。
懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身
体,经常用的钥匙,总是亮闪闪
天才,就是一分灵感加上九十九分 血汗。 ——爱因斯坦
通往理想境界的桥梁是什么? 是勤奋。
• 古今中外 , 每一个成功者手中的鲜 花,都 是他们用汗水和心血浇灌出 来的 。
• 成功者手中的鲜花,是他们用汗水 和心血浇灌出来的 。
小时候每当老师讲完课,哥哥、弟 弟读了一会儿书就去玩了,他却 在躲 屋里 一遍又一遍,地高声读朗到读 一为直 止。 滚瓜烂熟
为了完成青蛙卵剥离手术,童第
周每天天刚亮(
),
晚过不懈努力,他
终于成功了。
课外拓展2:
课后搜集有关勤奋成才的成语、 名人名言或者名人故事,在全班内 交流。
第一学期末,他的学习成绩很 差,但他 毫不气馁,急起直追。每 天天刚亮,他就在校园里读书。晚 上睡觉前,他总是习惯地回顾一下 当天的学习内容。他还十分注意改 进学习方法。经过半年的努力,他 终于赶了上来,学习成绩在班上名 列前茅。
《说勤奋》课件
通往理想境界的桥梁是什么?
是勤奋。
古今中外 , 每一个 成功者手中的 都 鲜花, 是他们用汗水和心血浇灌 出来的 。 • 成功者手中的鲜花,是他们用汗水 和心血浇灌出来的 。
小时候每当老师讲完课,哥哥、 弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲 在屋里 一遍又一遍地高声朗读,一直 读到 滚瓜烂熟 为止。 长大以后,他更加勤奋。为了 抓紧时间,他用圆木做了一个枕头, 睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚 开,他醒来后便继续写作。他管这 警枕 种枕头叫“ ”。
付出 感想 名言
青蛙 卵是像小 米粒那么 大的小黑 籽,外面 还有透明 的胶质膜, 遇水即膨 胀,且彼 此相连 , 具有保护 卵的作 用。
第一学期末,他的学习成绩很 急起直追。每 差,但他 毫不气馁, 天天刚亮,他就在校园里读书。晚 上睡觉前,他总是习惯地回顾一下 当天的学习内容。他还十分注意改 进学习方法。经过半年的努力,他 终于赶了上来,学习成绩在班上名 列前茅。
19年中,每当烈日炎炎,司马光……
19年中,每当寒冬腊月,司马光…… 19年中, 每当逢年过节,司马光……
19年后,司马光终于……
成功= 一份天才 + 九十九份汗水
——爱因斯坦
默读课文第3自然段,思考下面的问题, 并在小组内交流。 1、童第周也和司马光一样是个天资聪明 的人吗?他是个怎样的人? 2、童第周手中的“鲜花”是什么?用 “——”标出相关的句子。 3、他付出的“汗水与心血”又是什么? 用“~~~”画出相关的句子。 4、读了童第周的故事,你有何感想?
返回
由此可见,即使基础比别人 差一些,只要肯下功夫,也是照 样可以成才的。
返回
勤能补拙是良训,
一分辛苦一分才 。
——华罗庚
只有一生勤奋,才能有 所作为,才能对人民、对社 会作出应有的贡献。
是勤奋。
古今中外 , 每一个 成功者手中的 都 鲜花, 是他们用汗水和心血浇灌 出来的 。 • 成功者手中的鲜花,是他们用汗水 和心血浇灌出来的 。
小时候每当老师讲完课,哥哥、 弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲 在屋里 一遍又一遍地高声朗读,一直 读到 滚瓜烂熟 为止。 长大以后,他更加勤奋。为了 抓紧时间,他用圆木做了一个枕头, 睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚 开,他醒来后便继续写作。他管这 警枕 种枕头叫“ ”。
付出 感想 名言
青蛙 卵是像小 米粒那么 大的小黑 籽,外面 还有透明 的胶质膜, 遇水即膨 胀,且彼 此相连 , 具有保护 卵的作 用。
第一学期末,他的学习成绩很 急起直追。每 差,但他 毫不气馁, 天天刚亮,他就在校园里读书。晚 上睡觉前,他总是习惯地回顾一下 当天的学习内容。他还十分注意改 进学习方法。经过半年的努力,他 终于赶了上来,学习成绩在班上名 列前茅。
19年中,每当烈日炎炎,司马光……
19年中,每当寒冬腊月,司马光…… 19年中, 每当逢年过节,司马光……
19年后,司马光终于……
成功= 一份天才 + 九十九份汗水
——爱因斯坦
默读课文第3自然段,思考下面的问题, 并在小组内交流。 1、童第周也和司马光一样是个天资聪明 的人吗?他是个怎样的人? 2、童第周手中的“鲜花”是什么?用 “——”标出相关的句子。 3、他付出的“汗水与心血”又是什么? 用“~~~”画出相关的句子。 4、读了童第周的故事,你有何感想?
返回
由此可见,即使基础比别人 差一些,只要肯下功夫,也是照 样可以成才的。
返回
勤能补拙是良训,
一分辛苦一分才 。
——华罗庚
只有一生勤奋,才能有 所作为,才能对人民、对社 会作出应有的贡献。
《说勤奋》课件
闻鸡起舞(祖逖tì 、刘琨kūn)
晋代的祖逖是个有远大抱负的人。可他小时候却不爱读书。 青年时代,他深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来。 他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝 王治理国家的人才。祖逖24岁的时候,曾有人推荐他去做官,他 没有答应,仍然不懈地努力读书。 后来,祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨 感情深厚,不仅常常同床而卧,同被而眠,而且还有着共同的远 大理想:建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才。 一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘 琨踢醒,对他说:“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利,我偏不这 样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。 于是他们每天鸡叫后就起床练剑。寒来暑往,从不间断。 功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成 为能文能武的全才。祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的 愿望;刘琨做了征北中郎将,兼管并、冀、幽三州的军成功者手中的鲜花,都 是他们用汗水和心血浇 灌出来的。
古今中外,每一个 成功者手中的鲜花,都 是他们用汗水和心血浇 灌出来的。
古今中外,每一个 成功者手中的鲜花,都 是他们用汗水和心血浇 灌出来的。
古今中外,每一个成功 者手中的鲜花,都是他们 用汗水和心血浇灌出来的。
强调:时间;空间 无一例外 比喻取得的成就
悬梁刺股(孙敬、苏秦)
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的 政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到 好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对 他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。 所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到 深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出 了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用 锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感 到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就 使苏秦“刺股”的故事。 古代中国很重视读书,于是就有了孙敬的 头悬梁、苏秦的锥刺骨。
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献。
滚瓜烂熟 有所作为 名列前茅
毫不气馁 急起直追 远渡重洋
通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。 古今中外,每一个成功者手中的鲜花, 都是他们用汗水和心血浇灌出来的 。
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才 。
只有一生勤奋,才能有所作为,才能 对人民、对社会作出应有的贡献。
他用了十九年时间,终于编成了 著名史学巨著《资治通鉴》。 古今中外,每一个成功者手中的鲜花, 都是他们用汗水和心血浇灌出来的 。 后来他远渡重洋,到比利时去留学, 由于完成了高难度的青蛙卵剥离手 术,在欧洲生物学界产生了很大的 影响。
勤能补拙是良训,
一分辛苦一分才 。 ——华罗庚
天才出于勤奋 ——高尔基 聪明出于勤奋,天才在于积累 。 ——华罗庚 勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福 长眠。——达· 芬奇
成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 ——爱因 斯坦
黑发不知勤学早,白首方恨读书迟。—— 颜真卿
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
。
自学要求:
默读第2、3自然段,选择一个例子读一 读,思考:从哪些语句中感受到了司马 光或童第周的勤奋?把重要的词句画下 来。
小时候每当老师讲完课,哥哥、弟弟读 了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又 一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。 长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间,他 用圆木做了一个枕头,睡觉时只要稍微一动, 枕头就会滚开,他醒来后便继续写作。他管 这种枕头叫“警枕”。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
小时候每当老师讲完课,哥哥、弟弟读
了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又 躲
一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间, 他用圆木做了一个枕头,睡觉时只要稍微一 动,枕头就会滚开,他醒来后便继续写作。 他管这种枕头叫“警枕”。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
①我国著名的生物学家童第周,到17岁才进中学。②
第一学期末,他的学习成绩很差,但他毫不气馁,急起直追。 ③每天天刚亮,他就在校园里读书。④晚上睡觉前,他总是 习惯地回顾一下当天的学习内容。⑤他还十分注意改进学习 方法。⑥经过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班 上名列前茅。⑦后来他远渡重洋,到比利时去留学,由于完 成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大 的影响。⑧由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下功 夫,也是照样可以成才的。⑨正如著名的数学家华罗庚所说, “勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
第一学期末,他的学习成绩很差,但他毫不
气馁,急起直追。 每天天刚亮,他就在校园里读书。
晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习 内容。 他还十分注意改进学习方法。经过半年的努 力,他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
悬梁刺股
闻鸡起舞
凿壁借光
囊萤映雪
16 说勤奋
通往理ห้องสมุดไป่ตู้境界的桥梁是什么?是勤奋。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
● ● ● ● ● ● ● ●
通往理想境界的桥梁是勤奋。
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧, 他是北宋著名的史学家。小时侯,每当老师讲完课, 哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里 一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。 长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间,他用圆木 做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开, 他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警 枕”。他用了19年时间,终于编成了著名的史学 巨著《资治通鉴》。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
①同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光 吧,他是北宋著名的史学家。②小时侯,每当老师 讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却 躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂 熟为止。③长大以后,他更加勤奋。④为了抓紧时 间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动, 枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。⑤他管 这种枕头叫“警枕”。⑥他用了19年时间,终于 编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
通往理想境界的桥梁是勤奋。 他用了19年时间,终于编成
了著名的史学巨著《资治通鉴》。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
我国著名的生物学家童第周,到17岁才进中学。第一 学期末,他的学习成绩很差,但他毫不气馁,急起直追。每 天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地 回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经 过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。 后来他远渡重洋。到比利时去留学,由于完成了高难度的青 蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可 见,即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,也是照样可以 成才的。正如著名的数学家华罗庚所说,“勤能补拙是良训, 一分辛苦一分才”。
。。。。。。
作业:
1 搜集勤奋的小故事。
2 熟读课文。
19年中,每当烈日炎炎,司马光……
19年中,每当寒冬腊月,司马光……
19年中,每当逢年过节,司马光…… 19年中,司马光……
毫不 第一学期末,他的学习成绩很差,但他毫不 气馁,急起直追。每天天刚亮,他就在校园 气馁,急起直追 里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一 下当天的学习内容。他还十分注意改进学习 方法。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
史学家
高声朗诵
抓紧时间
编成巨著
生物学家 急起直追 远渡重洋 产生影响
通往理想境界的桥梁是勤奋。
只有一生勤奋,才能有所作为,才 能对人民、对社会作出应有的贡献。
只有一生勤奋,才能有所作为,
才能对人民、对社会作出应有的贡
滚瓜烂熟 有所作为 名列前茅
毫不气馁 急起直追 远渡重洋
通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。 古今中外,每一个成功者手中的鲜花, 都是他们用汗水和心血浇灌出来的 。
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才 。
只有一生勤奋,才能有所作为,才能 对人民、对社会作出应有的贡献。
他用了十九年时间,终于编成了 著名史学巨著《资治通鉴》。 古今中外,每一个成功者手中的鲜花, 都是他们用汗水和心血浇灌出来的 。 后来他远渡重洋,到比利时去留学, 由于完成了高难度的青蛙卵剥离手 术,在欧洲生物学界产生了很大的 影响。
勤能补拙是良训,
一分辛苦一分才 。 ——华罗庚
天才出于勤奋 ——高尔基 聪明出于勤奋,天才在于积累 。 ——华罗庚 勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福 长眠。——达· 芬奇
成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 ——爱因 斯坦
黑发不知勤学早,白首方恨读书迟。—— 颜真卿
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
。
自学要求:
默读第2、3自然段,选择一个例子读一 读,思考:从哪些语句中感受到了司马 光或童第周的勤奋?把重要的词句画下 来。
小时候每当老师讲完课,哥哥、弟弟读 了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又 一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。 长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间,他 用圆木做了一个枕头,睡觉时只要稍微一动, 枕头就会滚开,他醒来后便继续写作。他管 这种枕头叫“警枕”。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
小时候每当老师讲完课,哥哥、弟弟读
了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又 躲
一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间, 他用圆木做了一个枕头,睡觉时只要稍微一 动,枕头就会滚开,他醒来后便继续写作。 他管这种枕头叫“警枕”。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
①我国著名的生物学家童第周,到17岁才进中学。②
第一学期末,他的学习成绩很差,但他毫不气馁,急起直追。 ③每天天刚亮,他就在校园里读书。④晚上睡觉前,他总是 习惯地回顾一下当天的学习内容。⑤他还十分注意改进学习 方法。⑥经过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班 上名列前茅。⑦后来他远渡重洋,到比利时去留学,由于完 成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大 的影响。⑧由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下功 夫,也是照样可以成才的。⑨正如著名的数学家华罗庚所说, “勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
第一学期末,他的学习成绩很差,但他毫不
气馁,急起直追。 每天天刚亮,他就在校园里读书。
晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习 内容。 他还十分注意改进学习方法。经过半年的努 力,他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
悬梁刺股
闻鸡起舞
凿壁借光
囊萤映雪
16 说勤奋
通往理ห้องสมุดไป่ตู้境界的桥梁是什么?是勤奋。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
● ● ● ● ● ● ● ●
通往理想境界的桥梁是勤奋。
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧, 他是北宋著名的史学家。小时侯,每当老师讲完课, 哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里 一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。 长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间,他用圆木 做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开, 他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警 枕”。他用了19年时间,终于编成了著名的史学 巨著《资治通鉴》。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
①同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光 吧,他是北宋著名的史学家。②小时侯,每当老师 讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却 躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂 熟为止。③长大以后,他更加勤奋。④为了抓紧时 间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动, 枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。⑤他管 这种枕头叫“警枕”。⑥他用了19年时间,终于 编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
通往理想境界的桥梁是勤奋。 他用了19年时间,终于编成
了著名的史学巨著《资治通鉴》。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
我国著名的生物学家童第周,到17岁才进中学。第一 学期末,他的学习成绩很差,但他毫不气馁,急起直追。每 天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地 回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经 过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。 后来他远渡重洋。到比利时去留学,由于完成了高难度的青 蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可 见,即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,也是照样可以 成才的。正如著名的数学家华罗庚所说,“勤能补拙是良训, 一分辛苦一分才”。
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作业:
1 搜集勤奋的小故事。
2 熟读课文。
19年中,每当烈日炎炎,司马光……
19年中,每当寒冬腊月,司马光……
19年中,每当逢年过节,司马光…… 19年中,司马光……
毫不 第一学期末,他的学习成绩很差,但他毫不 气馁,急起直追。每天天刚亮,他就在校园 气馁,急起直追 里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一 下当天的学习内容。他还十分注意改进学习 方法。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
史学家
高声朗诵
抓紧时间
编成巨著
生物学家 急起直追 远渡重洋 产生影响
通往理想境界的桥梁是勤奋。
只有一生勤奋,才能有所作为,才 能对人民、对社会作出应有的贡献。
只有一生勤奋,才能有所作为,
才能对人民、对社会作出应有的贡