数据库教学总结

数据库教学总结

《数据库教学总结》觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请请下载。篇一：数据库教学总结

Access20XX数据库教学总结

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

本学期我担任了10级计算机专业的Access20XX数据库的教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为计算机教师，我能认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好计算机知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生的计算机能力。

在不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些认识和看法，感受最深的是以下几点：

一、加强学习，努力提高自身素质：

思想汇报专题一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好教学上的每个基本步骤。从不打没把握的仗，上课之前我一定会参考各种资料备好课，联系学生实际写好教案，设计好教法，准备好需要的教具，这样上课才能得心应手，学生也能听得清楚明白。上完课后，我会及时对该课教学过程作出总结、分析，布置作业巩固学生所学的知识，认真批改、讲评。除此，教务处和我们教研组组织的听课、评课，我都积极参加，并做好笔记。在听课、评课、培训过程中，我受益不浅。

二、明确教学目的及教学内容、贯彻教学过程：

在《Access20XX数据库》的授课过程中注重理论知识与实践相结合，并结合不同课程学习的特点引入相关课内、外实例分析上机操作方法，重在指导学生把握操作的要领，通过演示、讲解、练习、问答的方式组织课堂教学，目的在于引导学生培养综合应用能力，旨在方法传授，让学生掌握理论知识指导实践操作。并在教学过程中按照计算机考级要求让学生模拟操作，熟悉操作环境，提高应考能力。

另外，我还多方面了解掌握学生情况，找出教育学生的不同的切入点。最全面的这个学期，与学生的谈心时间多了，在了解的基础上实行多方面多角度去教育，互相弥补，互相促进，从而达到共同教育的目的，效果还不错。

最后，加强后进生的管理工作。对于个别学习不认真，违反纪律较多的学生，加大谈心交流的力度，以朋友的角度去引导他们，因为只有让学生接受你那他才会接受你的教育和影响。

中职学生需要更多的关爱、沟通、引导和鼓励，学生的成长、班级的进步离不开班主任的辛勤劳动和付出，我一定会不断学习和总结，结合学生的实际情况，结合家长的需要，结合社会的需求把本班级带好，做好本职工作。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

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20XX-12-29

篇二：数据库原理及应用课程教学总结

安徽三联学院计算机工程学院

20XX-20XX学年第一学期《数据库原理及应用》课程

教学总结

一、基本情况

《数据库原理及应用》课程共80学时，其中理论48学时，实验32学时。该课程分为理论教学和实践教学两个环节。主要教学内容分为数据库原理、SQL Server数据库管理系统的应用和SQL Server数据库应用实践三个部分。其中数据库管理系统设计

流程、E-R图的构建、关系数据库的规范化处理为数据库原理部分的重点教学内容；精品创建和管理数据库、数据表的创建和管理、数据查询与操作、视图操作、存储过程和触发器、T-SQL语句编程、SQL Server安全管理与维护、管理信息系统开发等为SQL Server数据库管理系统应用部分的重点教学内容；SQL Server数据库应用实践分为单项训练和课程设计两个部分。

本学期的教学效果良好，但仍然存在一些问题。

二、存在问题

为了提高学生的学习主动性，在教学中，我设法引导学生进行预习，课堂上设法提高互动环节。使用的方法和教学安排是：

1.在每次实验课程中，先带着学生简单将前一周的教学内容复习

一下，然后再带着学生将本周的教学内容简单预习一遍，并告诉学生需要掌握的重点内容；

2.学生的实践任务是首先完成前一周布置的实验任务，完成实验报告，接下来要求学生按照老师前面的预习要点，自己再详细的将本周将要学习的内容进行预习并练习；

3.在理论课堂上，将主动权交给了学生。对于新的教学内容，只是用少部分的时间简单的讲解，然后让学生演示例题，并讨论解决方法；

4.根据学生演示例题表现情况，给予A、B、C三个等级的评价作为学生的平时成绩。

范文写作通过以上的教学方法，教学效果有了明显提高，但不论是理论课还是实践课，学生玩手机的现象仍然不能杜绝。另外，学生的学习主动性较差，预习习惯很难养成。

三、整改措施

学生上课玩手机的现象已经成为普遍现象，手机不仅对学生的学习产生了危害，对学生的生活也产生了极大的危害。而解决学生玩手机最彻底的方法就是在相应的位置增加相应的设备对信号进行适时屏蔽。白天上课时间，教学楼需要进行信号屏蔽，以防学生课堂上玩手机；晚上最迟11点以后，需要将宿舍区进行信号屏蔽，以防有的学生夜里玩手机，白天上课睡觉的情况。

学生之所以不愿意预习，原因主要有两个方面，一方面他们没有养成良好的预习习惯；另一方面是因为没有很好的奖励措施，如果预

习情况设为平时成绩的一个重要组成部分，将会极大的提高学生的预习动力。

授课专业班级：

教师签字： 20XX年1月27日日期：

篇三：ACCESS数据库教学工作总结

ACCESS数据库教学工作总结

转眼又到学期末啦，回顾本学期的教学工作，按照教学计划的要求，已经如期地完成了教学任务。