人音版五年级音乐下册教学设计 爱的奉献教案

《爱的奉献》教案

教学内容：

学唱歌曲《爱的奉献》

教学目标：

1、学唱歌曲《爱的奉献》的歌谱，让学生掌握歌曲中的音乐知识。

2、学会歌曲《爱的奉献》并能深情地演唱，根据歌曲的情绪划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。

3、让学生深刻理解歌曲的内涵，激发学生产生情感共鸣，让学生理解“爱”的含义，与此同时对学生进行一次爱的教育。

教学重点：

学会歌曲《爱的奉献》，并能深情地演唱歌曲。

教学难点：

掌握音乐知识，能根据歌曲的情绪划分乐段，启发学生对“爱的奉献”的理解。

教学用具：

百度搜索、电子琴。

教学过程

一、情景导入

1、用《师生问好歌》把学生带入课堂。

2、播放以《让世界充满爱》为背景音乐的一组以爱为主题的视频。要求学生找出让你最感动的一个画面，并说出理由。

3、是呀！一幅幅画面体现出解放军叔叔为了人民的安全而奋不顾身；我们中国人为了那些需要帮助的人而无私奉献；连小孩也知道给劳累一天的妈妈洗脚……这就是爱。爱有很多：父爱、母爱、同学朋友的友爱、社会的大爱等等。那么今天我们来学习一首与“爱”有关的歌曲，那就是《爱的奉献》，请听歌曲。

二、新课教学

1、老师简单的介绍歌曲。

2、学唱歌曲第一乐段的旋律。

A：掌握休止符（八分休止符、十六分休止符）。

B：师唱旋律，学生用“啦”模唱出来。

C：学生跟老师的琴声哼唱第二段的旋律。（提示学生注意第一小节“啊”的时值）

D：找出这段旋律的特点，（乐段上、下两句是平行结构，大多相同，只是在“美好的人间”处有所不同。）老师要指导学生反复练习，多次对比，防止学生混淆。

3、学生跟老师的琴声用“啦”哼唱结束句的旋律。（提示学生注意“啊”的时值）

4、跟音乐的伴奏来完整的哼唱旋律。

5、抽学生有感情的朗读歌词，其他的学生跟着伴奏用“啊”或者“啦”唱旋律。（老师发现缺点并指出纠正）

6、跟老师琴声的旋律将歌词唱出来。

A：跟老师琴声的旋律将前两行歌词唱出来。

B：给接下来旋律的歌词唱出来。

C：给最后的旋律填上歌词。

7、歌曲学完了。

师：说说歌曲的情绪是怎样的？

生：（深情的、激情的）

8、现在请同学们根据情绪给歌曲划分乐段，你认为应该怎么划分？分组讨论，再小组汇报（第一乐段从开始到幸福之花处处开遍，剩下的为第二段）。

师：为什么这样划分？

生：因为第一乐段是充满深情的，第二乐段是充满激情的。

9、学生跟伴奏深情地演唱歌曲，同时老师对没有唱准确的地方进行指导。

三、课堂小结

同学们，今天我们学了这首“爱的奉献”，我们要做一个有爱心的人，要学会去关爱身边的人，帮助那些需要帮助的人，知道“爱的奉献”是一种良好的美德。孩子们，让我们全体起立，满怀深情地再次唱响这首《爱的奉献》。师生用手语表示：“爱是我们共同的语言！”结束整堂课。