法律对全体社会成员具有普遍约束力

探讨:
生活与法律
请列举出你所知道的生活中“法律“的影子。
1.什么是法律
(1)法律是一种特殊的行为规范 ①道德是在社会生活中逐渐形成的,依靠舆 论、习惯和信念来维持和调整人与人之间 以及个人和社会之间的行为规范。 ②纪律是社会团体为维护团体利益,保证工 作正常进行而制定的,要求本团体其他成员 共同遵守的规章制度。 ③法律是由国家制订或认可的,靠国家强制 力保证实施,对全体பைடு நூலகம்会成员具有普遍约束 力的特殊行为规范。
国家强制力
五年来全国各级法院审结贪污贿赂案件近10万件
在我国，法律对全 体社会成员具有普遍约 束力。任何人不论职位 高低、功劳大小，法律 面前一律平等。
天子犯法与庶民同罪
王怀忠：安徽省原副省长 田凤山：原国土资源部部长
无期徒刑，剥夺政治权 利终身，并处没收个人 全部财产
死刑，剥夺政治权 利终身并处没收个 人全部财产
青少年的身心健康需要法律给予特殊保护
三 缺 一，凑 个 手
地摊游戏变相赌博
小资料
•某少年犯的悔罪 据调查统计:我国中学生对未成年 人保护法和预防未成年人犯罪法 基本了解的只有24.7﹪和16.4﹪。 近年来,青少年犯罪总数已经占到 了全国刑事犯罪总数的70﹪以上, 其中十五六岁少年犯罪案件又占 到了青少年犯罪案件总数的70﹪ 以上。
国家制定法律，是指国家的立法机 关依照一定的立法程序直接创制法
律。
我国 的立 法机 关
全国——全国人民代表大会及其常务委员会 (此外还有国务院和地方行政机关) 地方——地方人民代表大会及其常务委员会
什么是国家认可法律？
国家认可法律，是指国家的立法机关 根据实际需要，对社会上早已存在的某些 风俗习惯、道德规则、宗教教规等加以确 认，赋予其法律效力，使之成为法律。


为什么需要对未成年人给予特殊保护? (1)未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期,生理、 心理尚未成熟,缺乏自我保护的能力,是个人权益容 易受到侵害的群体。 (2)未成年人的健康成长关系重大,需要国家给予特殊 关注。 (3)学校、家庭、社会都存在不同程度的侵犯未成年 人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。 (4)由于种种原因,未成年人犯罪逐渐成为严重的社会 问题。
你知道与我们未成年人密切相关的法律吗？
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法 》
3.我国未成年人保护法律的制订与实施
(1)制订法律的必要性:课本55页 (2)两部专门保护未成年人的法律出台(名称、 意义) 。 (3)政府机关、家庭、学校、社会和全体公民 都有承担保护未成年人合法权益的义务。
第七单元 法律护我
主题词: 法律 未成年人 特殊保护
小强连续五次没有交作业；这几天都迟到。 刘明浩和两同伙在公交车上偷别人的手机被 警察抓住。 刘红在公共汽车上看见一位老爷爷站着,假装 没看见不让座。

思考：他们各应受到哪方面的规范制裁？
纪律
社 会 规 范
道德 宗教 法律
一般社会规范
特殊社会规范
规则比拼
产 道德 生 调整范围 实现手段
普遍适用 舆论、习惯、 信念 教育行政 力量 国家强制力 自然形成
中学生 教育行政 守则 部门制定 法律
国家制定 或认可
法律是一种特殊的行为规范
在校学生 全国适用
2012年3月15日全国人民代表 大会通过了《刑事诉讼法》。
法律由国家制定或认可
什么是国家制定法律？

练习册（P36 知识聚焦---填空题）
作业

练习册P37—39的选择题和P 39页的12题
刘克田：原辽宁省副省长
刘方仁:原贵州省委书记、省人大常委会主任
有期徒刑12年 受贿所得款物依法没收
无期徒刑
(2) ①法律是由国家制订或认可的。


②法律是靠国家强制力(即军队、警察、法庭、 监狱等)保证实施的。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

2.未成年人的健康成长需要 法律的特殊保护