漫画专题作业
漫画一级考试题目和答案
漫画一级考试题目和答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 漫画中常见的“拟人化”手法是指什么?A. 将人物画得像动物B. 将动物画得像人C. 将无生命物体赋予人类特征D. 将历史人物画成现代人物答案:C2. 下列哪个不是漫画中常见的构图技巧?A. 视角转换B. 背景省略C. 人物放大D. 色彩对比答案:B3. 在漫画创作中,以下哪个元素不是故事叙述的关键?A. 人物B. 场景C. 对话D. 背景音乐答案:D4. 漫画中“分镜”的作用是什么?A. 指导动画制作B. 划分故事情节C. 确定人物造型D. 设计封面答案:B5. 漫画中“网点纸”通常用于表现什么效果?A. 人物肤色B. 背景阴影C. 特殊效果D. 字体装饰答案:B二、填空题(每题2分,共10分)6. 漫画中,______是指通过线条的粗细变化来表现物体的立体感和动态感。
答案:线条变化7. 在漫画创作中,______是指通过画面的布局和构图来引导读者的视线和阅读顺序。
答案:视觉引导8. 漫画中的______是指通过夸张或变形的手法来表现人物或物体的特征。
答案:夸张9. 漫画的______是指通过不同的线条和阴影来表现物体的质感和光影效果。
答案:渲染10. 在漫画中,______是指通过人物的言行来推动故事情节的发展。
答案:对话三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述漫画中“表情符号”的作用及其在叙事中的重要性。
答案:漫画中的表情符号是用来表现人物情绪和心理状态的图形符号。
它们通过夸张或简化的方式,直观地传达人物的情感变化,增强了故事的表现力和感染力。
表情符号在叙事中起到了桥梁的作用,帮助读者快速理解人物的内心世界,从而加深对故事情节的投入和共鸣。
12. 描述漫画中“动作线”的运用及其对画面动感的影响。
答案:动作线在漫画中是用来表现人物动作轨迹和速度感的线条。
通过动作线的弯曲、延伸和方向变化,可以直观地展示人物的动作过程和力度,增强画面的动感和节奏感。
100幅漫画的题目及寓意简单
100幅漫画的题目及寓意简单1. 大象和小鸟,尊重和包容不同的个体。
2. 时间机器,珍惜当下,不要追求虚幻的未来或过去。
3. 沙滩上的螃蟹,接受自己的独特之处。
4. 梦想的种子,努力和耐心是成就梦想的关键。
5. 迷失的小猫,寻找自己的归属。
6. 星星捕手,追逐梦想,不放弃希望。
7. 船长和海盗,正义战胜邪恶。
8. 魔法森林,奇迹可能发生在意想不到的地方。
9. 花园里的蜜蜂,勤劳和奉献的价值。
10. 天使的微笑,善良和仁慈的力量。
11. 大熊和小兔,友谊和互助。
12. 飞行的气球,自由和梦想的实现。
13. 魔法的画笔,想象力和创造力的力量。
14. 小鸭子学游泳,勇敢面对挑战。
15. 花儿与蝴蝶,美丽和自然的和谐。
16. 勇敢的小狮子,勇气和坚韧不拔。
17. 迷宫冒险,面对困难,找到解决问题的方法。
18. 水晶城堡,梦想和幻想的世界。
19. 小火车的旅程,坚持不懈,最终会到达目的地。
20. 魔法的音乐盒,音乐的魔力和情感的表达。
21. 森林中的精灵,自然的美与神秘。
22. 勇往直前的小蜗牛,不要因为自己的缺陷而放弃追求。
23. 魔法的雨伞,乐观和希望。
24. 小猫和小狗的友谊,和平与和谐的重要性。
25. 童话城堡,童年的美好和纯真。
26. 沙漠中的绿洲,希望和生命的力量。
27. 小企鹅学飞,勇于尝试和超越自我。
28. 星球探险家,探索未知世界的勇气和好奇心。
29. 魔法的镜子,内在美和真实的自我。
30. 小熊和小猴的冒险,友谊和团队合作的力量。
31. 魔法的鞋子,勇敢追求梦想和自由。
32. 小丑鱼的微笑,快乐和积极的态度。
33. 森林中的神秘宝藏,勇敢面对未知的挑战。
34. 小船与大海,勇敢面对变化和挑战。
35. 梦幻城堡,梦想和幻想的世界。
36. 小猫和小鼠的友谊,和平与和谐的重要性。
37. 童话森林,童年的美好和纯真。
38. 沙漠中的绿洲,希望和生命的力量。
39. 小企鹅学飞,勇于尝试和超越自我。
漫画试题专题训练
寓意节水,表示节水需
要
;手又
像
,象
征
。
参考答案:
公众参与,人人动手 一条蜿蜒的河流 聚少成多 滴水汇成江河
6、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题,不超过 14个字。
参考答案: 老生常谈 能不能来点真的新的……
7、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题, 不超过14个字。
参考答案:
关爱:此时无声胜有声 没有动物,世界将会怎样?
对父母:咱中国人最开心的就是梦想 成真,国泰民安。你瞧,这鱼纹、水浪纹 多逼真,有好几万年了。福娃贝贝会暗中 祝福你一家子吉庆有余。
答案示例二:
对小孩:小朋友,你瞧,晶晶可是一 只憨态可掬的大熊猫哟。有了它,什么烦 心事儿都抛到脑后去了。来一个吧,你会 天天开心的。
对父母:憨厚乐观,充满力量的晶晶 仅头上这宋瓷上的莲花瓣就是无价之宝哇。 不用多少钱,你就能买到与自然的和谐共 存,多划算呀!
对父母:现在送什么?送健康呗。 你瞧,这只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚 羊迎迎,多绿色、多健康,太适合你送 人了。
答案示例五:
对小孩:“小燕子,穿花衣,年年 春天来这里。”天真无邪、欢快矫捷的 妮妮来啦!小朋友,买一个,让你爸爸、 妈妈高兴高兴。
对父母:这可是来自咱首都传统的 沙燕风筝上的宝贝。它呀,把春天和喜 悦带给您,把“祝您好运”带给您的亲 朋。来,来,来,买一个开心,值了!
24、根据漫画内容设计一条公益广告语
参考答案 吸毒一口,掉入虎口
25、2004年是希望工程创建15周年,请你结合下面一段材料和图片,为希 望工程拟写一句宣传语。(不超过20个字)
12年前,《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大眼 睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。
漫画专题试题(含答案)
漫画专题试题(含答案)2019年高三图文专题训练1.阅读下面这幅漫画,按要求完成题目。
(6分)(1)描述画面主要内容,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
(3分)(2)用一句话概括这幅漫画的寓意,不超过20个字。
(3分)2.仔细观察下面这幅漫画,联系现实,写一段评论。
要求:运用比喻、反问的修辞手法,观点明确,语言简明、准确,不超过100字。
(6分)3.图一:2014~2019年中国快递包装量(单位:亿Pcs)【注】E是预估、预算(Estimate)的英语缩写。
图二(1)从唤起公众对快递过度包装问题的重视来说,你认为哪一幅图效果更好?请说明理由。
(3分)(2)请你为倡导绿色包装拟写一则宣传语。
要求至少使用一种修辞手法,不超过20个字。
(3分)(1)(2)4.铺天盖地的大众化广告常使人们感到乏味与麻木。
但一些独具创意的广告也会给人一种眼前一亮的感觉。
请阐释下面这则广告的深意并说明理由。
(5分)深意:理由:5.港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程。
2018年10 月24日正式通车,被英媒称为“现代世界七大奇迹”之一。
下面两幅图是初选入选的港珠澳大桥标志图。
你认为哪幅图较好?请写出三条理由。
(6分)6.右面漫画是著名漫画家张乐平先生应丁锡满先生之邀以反贪、反腐为题材创作的漫画《猫哺鼠》,请模拟猫的口吻写一段反映猫的内心话,要求至少采用两种修辞手法,不超过 100 字。
(6 分)7.仔细观察下面这幅漫画,根据要求答题。
(1)用简洁的语言说明这幅漫画的内容,不超过80个字。
(2)用一句话说明漫画给你的启示,不超过20个字。
8.观察这幅《枪响之后》漫画,请写出画面内容(不超过50字),并说明漫画寓意(不超过20字)。
要求语意简明,句子通顺。
9.阅读下面一幅漫画,简要说明画面的主要内容,并揭示漫画寓意。
要求语意简明,句子通顺。
10.下图是郝延鹏创作的漫画《彼此》,请仔细观察漫画,用简洁的语言描述漫画内容,并解读漫画寓意。
(完整版)初中总复习语文专项训练——漫画专题
初中总复习语文专项训练——漫画专题第一部分:东营市近年中考试题及答案解析1.2011年原题:右图是中国环境标志图形,仔细观察主体部分(汉字和英文除外).写一段解说文字。
要求:说明内容包含构成要素、造型特点及其含义,至少用上一个成语:(3分)2011年此题答案解析:中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。
图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环相扣,表示公众同心同德,携手并肩,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,既别出心裁,又寓含丰富,耐人寻味。
评分:构成要素1分,造型特点及其含义1分,成语使用恰当1分。
共3分。
意思对即可。
2.2012年原题:右图是中国节能认证标志,仔细观察,写一段解说文字。
要求:说明主体部分(蓝色。
周围汉字和英文除外)的构成要素、含义及其造型特点,至少用上一个成语。
(3分)2012年此题答案解析:标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案。
“节”字由古长城、峰火台图形和“能”的汉语拼音首字母“N”构成。
图案为蓝色。
整体图案的含义为中国节能,通过节能还天空、海洋于蓝色。
图案设计中英文兼收并蓄,物形与文字浑然一体,结构紧凑,意味深长,可谓独具匠心。
评分:构成要素和含义1分,造型特点1分,成语使用恰当1分,共3分。
意思对即可。
3.2013年原题:仔细观察漫画,写一段解说文字。
(3分)要求:介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语。
(2013年)(2014年)2013年此题答案解析:漫画中有七个树桩,中间一棵小树,一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆,他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展,原本用绳子栓到树上自尽的想法落空了。
画下有一行字“他有足够的理由活下去”。
漫画构图清晰,构思自出机杼,从人要自尽而不得的角度,反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象,令人发指而又发人深思。
评分:答对构成内容、特点得1分,答对寓意得1分,成语使用恰当得1分。
哲学漫画题专项训练
《生活与哲学》漫画题专练1.与右图漫画《1000》哲学寓意相近的是A.举网以纲,千目皆张B.白玉微瑕,瑕不掩玉C.取其精华,去其糟粕D.管中窥豹,可见一斑第1题第2题2. 右边的漫画《无题》(作者:薛宏)蕴含的哲理是①量的积累是质的变化的前提②否定是联系与发展的环节③部分总是整体中的部分④实践是认识的基础A.①③B.①④C.②③D.②④3.漫画《无题》(作者:周喜悦)中主角的行为表明①实践是检验认识真理性的标准②规律具有客观性和普遍性③意识活动具有自觉选择性④人们在实践中会进行价值判断A.①②B.③④C.①③D.②④第3题第4题4.漫画《“蚁贪”》(作者朱慧卿)中小猫的失误在于它没有意识到①系统既具整体性又具有序性②事物发展的道路曲折但前途光明③量的积累到了一定程度就会引起质变④共性寓于个性之中并通过个性表现出来A.①②B.③④C.①③D.②④5.(2014届高考浙江样卷)漫画《猪八戒大闹镜子店》(作者朱森林)给我们的启示是①看问题要善于抓住事物的本质②办事情应当以科学的认识为指导③追求真理必须放弃价值选择④追求幸福要有坚定的理想信念A.①②B.③④C.①③D.②④第5题第6题6.右图漫画《拔河》(单继新画)启示我们在想问题、办事情的时候应该①遵循规律,正确发挥主观能动性②优化组合,发挥整体的最大功能③充满信心,勇于面对前进道路上的曲折④着眼整体,用整体的发展带动部分发展A.②④B.①③C.③④D.①②7.漫画《胆量》(作者:李肖扬)蕴含的哲理是A.意识活动具有主动创造性B.意识对生理活动有调节作用C.实践锻炼并提高了人的认识能力D.价值观影响着人们的行为选择第7题第8题8.漫画《任务完成》(作者:孙宝欣)在哲学上启示我们①要反对只求表面的形式主义②要把群众利益作为行动依据③要反对只重书本的教条主义④要在实践中检验工作成效A.①③B.②③C.①④D.②④9.漫画《经验不足》(作者:何青云)蕴含的哲理是①矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一②通过量的积累为实现事物质变创造条件③人类追求真理是一个永无止境的过程④善于分析、把握事物存在和发展的各种条件A.①②B.③④C.①④D.②③第9题10.漫画《再摔一跤》(作者:何青云)启示我们想问题、办事情要①脚踏实地埋头苦干重视量的积累②善于分析和把握事物变化的条件③懂得事物发展的道路充满了曲折④注重研究新情况敢于寻找新思路A.①②B.①③C.②④D.③④第10题11.右图漫画《功亏一篑》(作者:戴蕾)说明A.质变是量变的必然结果B.价值判断往往因人而异C.价值观是人生的重要向导第11题D.主要矛盾决定事物的性质12.要避免漫画《无所适从》中主人公的尴尬境地,需要做到A.左右逢源,兼听则明B.见贤思齐,取长补短C.虚怀若谷,择善而从D.行不苟合,力排众议第12题第13题13.漫画《按程序办》(作者:华平安)启示我们在生活中需要①循序渐进,随机应变②化繁为简,改弦更张③尊重书本,尊重权威④解放思想,开拓创新A.①④B.②③C.①③D.②④14.漫画《救援》(作者:范军)中的失败结果说明①被救者忽视了救援者之间矛盾的斗争性②被救者忽视了“救与被救”之间矛盾的同一性③救援者要着眼于整体,立足全局④救援者要重视局部,抓关键环节A.①③B.②③C.①④D.②④15.漫画《考古》(改编自《无题》作者:张阿鹤)给我们的哲学启示是①办事情要抓重点,牵住牛鼻子②要积极参与实践,获得真知③要注重量的积累,持之以恒④要从整体着眼,把握全局A.①②B.②④C.③④D.①③16.下列说法中,与漫画《意外》(作者:盖桂保)蕴含的哲理相一致的有①因小失大②有备无患③防微杜渐④阴差阳错A.①④B.②③C.①③D.②④第16题第17题17.漫画所蕴含的哲理有①任何社会意识的产生都有物质原因②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性③人类的欲望推动社会生产力的发展④社会意识和社会存在如影随形A.①②B.③④C.①③D.②④18.从辩证法的角度看,漫画《羡慕》(作者:周中华)中双方改变处境的努力最终失败的原因是①只注意事物发展的前进性,而忽视其曲折性②只注意事物发展的曲折性,而忽视其前进性③只注意愿望与效果的同一性,而忽视其斗争性④只注意愿望与效果的斗争性,而忽视其同一性A.①③B.②④ C.②③ D.①④19. 以下说法与漫画《落潮》(作者刘庆涛)的哲学寓意相符的是A 恐惧归根到底源自内心的怯懦B 自信就能超越环境的限制C 无知则无畏,真正有知则有畏D 人往往自己把自己打倒。
漫画基础试题及答案
漫画基础试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 漫画中常见的人物表情有哪些?A. 微笑B. 愤怒C. 悲伤D. 所有选项答案:D2. 以下哪个不是漫画中常用的视角?A. 平视B. 俯视C. 仰视D. 侧视答案:D3. 漫画中常用的线条类型包括哪些?A. 直线B. 曲线C. 折线D. 所有选项答案:D4. 漫画人物的动态表现通常依赖于哪些元素?A. 动作B. 表情C. 背景D. 所有选项答案:D5. 以下哪个不是漫画中常用的对话框类型?A. 气泡型B. 云朵型C. 方块型D. 三角型答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 漫画中,人物的______和______是表现角色性格的重要元素。
答案:动作表情2. 漫画的背景设计需要考虑______和______,以增强故事的沉浸感。
答案:环境氛围3. 在绘制漫画时,使用______可以增加画面的层次感。
答案:阴影4. 漫画中,______和______是构建故事情节的基本元素。
答案:对话情节5. 漫画的分镜设计需要考虑______和______,以确保故事的流畅性。
答案:视角节奏三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述漫画中色彩的作用。
答案:色彩在漫画中起到增强视觉冲击力、表现情感氛围、区分场景和人物等作用。
2. 描述漫画中人物动作的绘制要点。
答案:绘制人物动作时,需要考虑动作的流畅性、合理性和表现力,同时注意人物的重心和平衡。
3. 漫画中如何表现时间的流逝?答案:漫画中可以通过场景变换、人物表情变化、对话框内容以及分镜的切换来表现时间的流逝。
4. 漫画中对话框的设置有哪些注意事项?答案:对话框的设置需要注意与人物表情和动作的协调,对话框的大小和形状要与对话内容相匹配,同时要确保对话框的清晰可读。
四、创作题(共60分)请根据以下情景创作一个四格漫画:情景:一个小男孩在公园里放风筝,突然风筝被树枝挂住,小男孩尝试各种方法取回风筝,最后在朋友的帮助下成功取下风筝,两人高兴地继续放风筝。
八年级思想品德上册漫画专题练习
欣赏右边漫画《和谐生活》。下列对漫画寓意 理解正确的是:
C
①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母
2.
②孝敬父母是我国代代相传的美德
③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从
④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上
A.①②③ C.①②④
B.②③④ D.①③④
8. 广州亚运既是体育盛会也是文化的盛会, 广州亚运的吉祥物取名乐羊羊,一套5种, 为历届亚运会中数量最多的吉祥物。“五 羊”是广州市最为知名的一个标志,以五 只羊作为吉祥物,充分体现了东道国、主 办城市的历史底蕴、精神 风貌和文化魅力。这五只羊 有着与北京奥运会吉祥物“北京欢迎你”类似的名字,但 是又不同于奥运的吉祥物。这说明( ) A.既要继承和发扬优秀传统文化,又要在实践中不断 创新 B.既要让中国文化走向世界,又要使世界文化进入中 国 C.既要增强民族文化认同感,又要直面外来文化 D.要全盘吸收外来的文化
24.
(1)如果小健告诉老师实情,可能有什么结果?(4分)
(2)如果小健履行对小奎的承诺,可能有什么结果? (4分) (3)假如你是小健,你会怎么办?为什么?(7分)
24.(1)结果一:小奎受到老师的严厉批评,从此不理小健。 结果二:小奎在老师的严厉批评和教育下,认识到自己的错误并 决心改正,小奎和小健的关系更加融洽。 (评分说明:考生只要答出其中一种结果即可得4分) (2)结果一:小奎管不住自己,在网吧越陷越深,无法自拔。 结果二:小健把老师的问话告诉小奎并劝诫他,小奎翻然醒悟, 逐渐远离网吧。 (评分说明:考生只要答出其中一种结果即可给4分)
(3)如实向老师反映小奎的情况。(2分)因为诚信的核心是善, 这样做恰恰是为了维护小奎的利益,出于对朋友负责的考虑。(5 分)
仔细观察漫画并为漫画拟写一个题目
仔细观察漫画并为漫画拟写一个题目
1.《在创新中放飞自我》
2.《在创新中飞翔》
3.《懂得放手,还鸟自由》
4.《放手,回归自由》
5.《遵守规则,促进自由》
这幅漫画主要呈现的是一个人和一只鸟。
从上到下仔细观察这个人物,可以发现他眯起眼睛微笑,神情怡然自得。
他的身体都是笼条,说明他的身体是一个鸟笼。
从他手中的钥匙可知,他自愿解开自己身体的锁,将鸟笼里的鸟儿放飞。
其一,考生可以将这只鸟当作这个人身上的思想羁绊,得出这个人抛弃思想禁锢,放飞思想的翅膀,不墨守成规,才能让思想像鸟一样越飞越高,由此可推断“创新”的话题,所以标题就可拟定为《在创新中放飞自我》《在创新中飞翔》。
其二,这只鸟原本是在笼子里的,而当人愿意放手,放飞鸟儿时,他也能获得内心的安宁,所以标题可拟定为《懂得放手,还鸟自由》《放手,回归自由》。
其三,这个人的身体是一个鸟笼,但是他自己拥有鸟笼的钥匙,在这里可以把鸟笼当作规则,说明自由并非为所欲为,这个人自觉遵守规则,才能享受规则所赋予的自由,所以标题就可拟定为《遵守规则,促进自由》。
初中漫画考试题及答案
初中漫画考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 漫画中常见的一种表现手法是夸张,下列哪部作品不是以夸张手法著称的?A. 《哆啦A梦》B. 《海贼王》C. 《名侦探柯南》D. 《三毛流浪记》答案:C2. 下列哪部漫画作品是由日本漫画家手冢治虫创作的?A. 《龙珠》B. 《铁臂阿童木》C. 《进击的巨人》D. 《火影忍者》答案:B3. 在漫画《火影忍者》中,主人公鸣人的梦想是什么?A. 成为一名忍者B. 成为火影C. 寻找宝藏D. 环游世界答案:B4. 漫画《海贼王》中,路飞的标志性特征是什么?A. 戴草帽B. 穿红色夹克C. 有三只眼睛D. 会使用魔法答案:A5. 下列哪部漫画作品是以中国历史为背景的?A. 《三国志》B. 《海贼王》C. 《火影忍者》D. 《进击的巨人》答案:A6. 在漫画《名侦探柯南》中,柯南的真实身份是什么?A. 普通高中生B. 著名侦探C. 黑衣组织成员D. 工藤新一答案:D7. 漫画《进击的巨人》中,人类为了抵御巨人的侵袭,建造了什么?A. 高墙B. 地下城C. 空中堡垒D. 海上浮岛答案:A8. 在漫画《龙珠》中,孙悟空的师傅是谁?A. 龟仙人B. 比克大魔王C. 界王D. 天神答案:A9. 漫画《哆啦A梦》中,哆啦A梦的口袋里通常装着什么?A. 零食B. 玩具C. 各种未来道具D. 书籍答案:C10. 下列哪部漫画作品是由中国漫画家创作的?A. 《黑执事》B. 《全职猎人》C. 《一人之下》D. 《死神》答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 漫画《海贼王》中,草帽海贼团的船长是______。
答案:路飞2. 在漫画《火影忍者》中,宇智波鼬是______的哥哥。
答案:宇智波佐助3. 漫画《进击的巨人》的故事发生在一个被巨人统治的时代,人类为了生存建造了三座巨大的______。
答案:墙4. 漫画《龙珠》中,孙悟空的种族是______。
答案:赛亚人5. 在漫画《名侦探柯南》中,柯南的侦探事务所是______。
中考语文漫画题专项训练(附参考答案)
中考语文漫画题专项训练(附参考答案)一、请看下图,按要求作答(1)概述画面的内容(2)谈谈漫画的寓意。
参考答案(1)内容:漫画中一个孩子在一本写着“学科教育”的大书面前向后望,他看到的是周围的围栏和入口处的家长堵着门口不让他出去,外面是一把立着的铁锹,上面挂着写有“劳动课”三个字的牌子。
(2)(寓意)现在的家庭只注重学科教育,而不注重劳动教育。
我们应该让孩子多参加劳动,培养孩子的劳动精神。
二、下图是小明同学为“劳动创造未来”主题班会设计的主题漫画,请你看图并按要求做题。
(1)请用简洁的语言描述漫画的主要内容。
(2)写出漫画的寓意参考答案(1)主要内容:背景是一轮太阳,约占画面的四分之三;主体画面是,右侧上方有一只手,手里握着一把写有“劳动教育”的喷壶,喷壶成45度角倾斜,壶嘴喷洒的水滴正浇灌在中间一个学生模样的人物的头上,他的头顶部大脑部分是正在接受喷壶浇灌的一株有两片嫩叶的幼芽,他的左手向后伸展,显出努力的样子,右手拿着一把写有“热爱劳动”的喷壶,正在浇灌前方的一棵大树,大树的下面是学生喷洒的水迹,树身笔直挺拔,硕果累累。
(2)(寓意)经过劳动教育,孩子们变得热爱劳动。
三、阅读下面的图片,按要求完成后面的题目(1)请用简洁的语言介绍画面的内容(50字以内)(2)请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意参考答案(1)(示例)拿望远镜的小狗领导队伍前进,却没看见脚下的窨井。
双目明亮的小狗都掉入窨井,盲眼的小狗却绕过窨井安全前行。
(2)答案:该漫画意在告诫人们不要好高骛远,不要盲从;要脚踏实地,把握当下,在摸索中前进。
四、班里举办“做有‘粮’心的人”主题活动,下面是王明同学为本次活动找的一幅漫画,请你按要求做题。
(1)请用简洁的语言概述画面的主要内容(2)写出漫画的寓意参考答案:(1)几个农民正在顶着炎热的太阳辛苦地耕作,他们的汗水一滴滴落下来,掉在田地里,成为一碗饭。
(2)该漫画意在告诉我们每一碗饭都是农民通过辛勤的劳动换来的,我们要珍惜粮食。
漫画基础试题及答案
漫画基础试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 漫画中常用的表现手法是以下哪一项?A. 写实B. 夸张C. 抽象D. 极简答案:B2. 以下哪个不是漫画的基本元素?A. 线条B. 色彩C. 光影D. 音乐答案:D3. 漫画中人物表情的夸张是为了什么?A. 增加幽默感B. 增加真实感C. 增加复杂性D. 增加难度答案:A4. 以下哪个不是漫画的常见题材?A. 科幻B. 爱情C. 战争D. 烹饪答案:D5. 漫画中常用的视角转换是以下哪一项?A. 鸟瞰B. 俯视C. 平视D. 仰视答案:A6. 漫画中人物动作的流畅性主要取决于什么?A. 速度B. 力度C. 节奏D. 颜色答案:C7. 以下哪个不是漫画的常用分镜技巧?A. 并置B. 重叠C. 交叉D. 蒙太奇答案:C8. 漫画中使用对话框的目的是什么?A. 增加背景B. 表达人物对话C. 增加视觉效果D. 增加复杂性答案:B9. 漫画中人物的服装设计通常是为了什么?A. 增加故事背景B. 增加人物性格C. 增加色彩对比D. 增加故事难度答案:B10. 漫画中使用阴影和高光的目的是为了什么?A. 增加立体感B. 增加色彩对比C. 增加故事背景D. 增加复杂性答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 漫画中常用的表现手法是________。
答案:夸张2. 漫画的基本元素包括线条、色彩、光影和________。
答案:对话框3. 漫画中人物表情的夸张是为了________。
答案:增加幽默感4. 漫画中常用的视角转换是________。
答案:鸟瞰5. 漫画中人物动作的流畅性主要取决于________。
答案:节奏三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述漫画中使用夸张手法的原因。
答案:漫画中使用夸张手法是为了突出人物特征,增强视觉效果,使读者能更快地抓住故事重点,同时也能增加幽默感和戏剧性。
2. 漫画中人物服装设计的重要性是什么?答案:人物服装设计在漫画中非常重要,它不仅可以展示人物的身份、性格和时代背景,还可以通过服装的变化来推动故事情节的发展。
漫画基础试题及答案高中
漫画基础试题及答案高中一、选择题(每题2分,共20分)1. 漫画中常见的表现手法包括以下哪一项?A. 写实B. 抽象C. 夸张D. 写意答案:C2. 以下哪个选项不是漫画的基本元素?A. 线条B. 色彩C. 光影D. 音乐答案:D3. 漫画中,人物表情的夸张是为了什么?A. 增加趣味性B. 节省墨水C. 降低难度D. 减少篇幅答案:A4. 漫画中,以下哪个元素通常用来表现时间的流逝?A. 背景B. 人物动作C. 颜色变化D. 声音效果5. 漫画中,分镜的作用是什么?A. 增加故事的复杂性B. 指导读者的视线C. 减少故事的连贯性D. 增加故事的篇幅答案:B6. 以下哪个不是漫画中常用的视角?A. 鸟瞰视角B. 鱼眼视角C. 正常视角D. 微观视角答案:D7. 漫画中,使用对白框是为了什么?A. 增加视觉效果B. 突出人物对话C. 减少画面内容D. 增加故事难度答案:B8. 以下哪种颜色通常用来表示紧张或危险的气氛?A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黄色答案:A9. 在漫画创作中,以下哪个步骤是最后进行的?B. 线稿C. 上色D. 打印答案:D10. 漫画中,以下哪个元素可以用来表现人物的内心活动?A. 表情B. 动作C. 背景D. 旁白答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 漫画中,_________ 是用来表现人物动作和表情的基本线条。
答案:线条2. 漫画的_________ 是指通过夸张人物的某些特征来增强表现力。
答案:夸张3. 在漫画中,_________ 可以用来表现人物的动态和速度。
答案:速度线4. 漫画中的_________ 是指通过改变人物的体型和比例来表现其情绪或性格。
答案:变形5. 漫画中,_________ 是用来增强画面的视觉效果和表现力的一种手法。
答案:色彩对比6. 漫画的_________ 是指通过人物的对话和内心独白来推动故事情节的发展。
答案:对白7. 漫画的_________ 是指通过画面的布局和设计来引导读者的视线和注意力。
漫画欣赏试题答案
漫画欣赏试题答案一、选择题1. 下列哪部作品是由日本漫画家手塚治虫创作的?A.《铁臂阿童木》B.《七龙珠》C.《海贼王》D.《名侦探柯南》答案:A2. 漫画中常见的“分镜”是指什么?A. 分别描绘不同场景的图画B. 漫画中的文字说明C. 漫画家的工作分工D. 漫画书的印刷版式答案:A3. 以下哪个选项是漫画中表现角色情感的常用手法?A. 速度线B. 背景模糊C. 气泡对话框D. 色彩对比答案:C4. 在漫画创作中,“构思”阶段通常包括哪些内容?A. 故事情节的构思和角色设计B. 漫画的出版发行C. 漫画的宣传推广D. 漫画的版权注册答案:A5. 漫画中“网点”的作用是什么?A. 增强画面的对比度B. 增加画面的细节层次C. 引导读者的视线流动D. 以上都是答案:D二、填空题1. 漫画《灌篮高手》的作者是__________,该作品主要讲述了高中篮球队的故事。
答案:井上雄彦2. 在漫画中,__________是一种通过夸张或变形来表达角色情感或动作的手法。
答案:卡通化3. 漫画《黑子的篮球》中,主角黑子哲也的特技被称为“__________”。
答案:视线隐形4. 漫画家鸟山明的代表作之一《七龙珠》中,主角孙悟空的标志性技能是“__________”。
答案:界王拳5. 漫画中通过改变线条的__________和__________可以有效地表达画面的节奏和动态。
答案:粗细、弯曲程度三、简答题1. 请简述漫画的基本构成元素。
答:漫画的基本构成元素主要包括图画、文字和分镜。
图画是漫画的视觉主体,通过线条、色彩、形状等视觉元素来表现故事情节和角色形象。
文字包括对话框、旁白和标题等,用于传达角色语言和补充说明。
分镜则是漫画的叙事结构,通过划分不同的画面和格子来组织故事的流程和节奏。
2. 请解释什么是漫画中的“视觉隐喻”。
答:视觉隐喻是漫画中一种通过视觉元素传达深层次含义的手法。
它通常不直接表达事物的字面意义,而是借用某些图像、符号或场景来隐喻其他的概念、情感或主题。
高考漫画试题集锦
高考图文转换漫画试题集锦1、请说明下面漫画的画面内容,并为这幅画拟写一个标题(不得以“无题”为题)。
语言表达简明、连贯、准确。
(4分)(1)画面内容:(不超过60个字)(2分)(2)标题:(不超过8个字)(2分)1、参考答案:(1)干枯的大地上有一棵没有叶子的树,树上落了两只鸟。
一个大画板靠在树上,上面画着树枝和树叶。
一个画家拿着调色板和画笔站在前边。
(2)画家的追忆。
2.请看下面一幅公益广告图片,根据要求答题。
(6分)请看下面一幅公益广告图片,根据要求答题。
(6分)(1)请给这幅公益广告图片加一句“广告语”。
(2)请介绍一下广告图片的内容。
2、参考答案:(1)例:贪欲等于自毁,请勿铤而走险。
(点出“贪”及其结果,语言简明。
)(2)示例:图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景,主体是一个大大的“贪”字,造型是一个瘫坐于地的人,因贪念被囚高墙,脚戴镣铐,后悔哭泣。
画面中心突出,采用形象化的“贪”字揭示贪念的后果,警醒世人。
3. 下面是中央电视台《枯树的风骨》这个节目中展示的枯树图片,请你为它配上一段文字,要求展现出枯树的风骨,有描述有评议,语言生动优美,不超过60字。
(4分)参考答案(略)4、.阅读下面的漫画,根据情景补充人物的对话,要求简洁得体。
(5分)主持人:您能用一句话描述这幅画吗嘉宾:①。
主持人:老人为什么喃喃自语这句话嘉宾:②。
主持人:您觉得这反映了什么社会问题嘉宾:③。
主持人:④嘉宾:最重要的是,还要常回家看看。
4、参考答案:①一个老人对着镜子说:孩子们都忙……②孩子不在身边,老人非常孤独。
③老人缺少精神上的赡养。
④您觉得孩子们能做些什么5、仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画,按要求回答问题(6分)(1)请结合漫画标题和画面内容,谈谈这幅漫画反映了什么社会事件(2分)(2)对于“鲁迅大撤退”的现象,你有怎样的看法请简要表述出来。
(4分)5、参考答案:(1)反映了在新一轮的教材改革与编写中,有很多鲁迅的文章被踢出教材这一事件。
漫画试题带答案
漫画试题带答案1.简要说明画面内容:一只鸡和一只鸭子在对话,鸡说“我会下蛋”,鸭子回答“我会叫”。
2.这幅画告诉我们,每个人都有自己的特长和价值。
3.图画成语:鸡犬升天。
4.①这幅漫画揭示了人们往往只关注自己的特长,而忽视了其他人的价值。
②标题:特长与价值。
5.归纳出一句有哲理性的话:每个人都有自己的价值,不要只看重自己的特长。
6.漫画含义:一只鸟儿被困在笼子里,另一只鸟儿在外面自由自在地飞翔。
含义是:自由是每个人都应该拥有的权利。
7.漫画含义:一个人在看电视,身边的家人却在忙碌。
含义是:家庭成员之间应该相互关心和支持。
8.漫画含义:一只猫在追一只老鼠,老鼠却在看电视。
含义是:人们往往会被电视等娱乐活动分散注意力,而忽视重要的事情。
9.漫画含义:一只猴子在悬崖上跳跃,另一只猴子在下面伸手接应。
含义是:团结合作可以克服困难。
10.漫画含义:一个人在用手机看着自己的虚拟形象,身边的人却在现实中等待他的关注。
含义是:不要沉迷于虚拟世界,珍惜身边的人和真实的生活。
19、用简洁的语言概括画面内容:绿色家园需要保护。
看了上面的漫画,你一定有很多感想请写出你最想说的一句话:我们应该珍惜环境,保护地球。
20、这幅漫画的讽刺意义是:一些人只关注金钱而忽视了人格和道德。
21、漫画的含义是:箭有双用,可以保护也可以伤害;我们应该用好自己的力量,做出正确的选择。
22、漫画的含义是:长辈的溺爱和晚辈的依赖会导致不良后果,我们应该正确对待爱和关系。
23、用简的语言概括漫画的寓意:我们需要既脚踏实地又善于宣传自己。
13.不同的时代有不同的追求,随着时代的变迁,社会在不断进步。
我们应该认识到,我们所处的时代也在不断变化,我们需要不断研究适应新的时代要求。
14.团结合作是获取成功的必要条件。
在团队中,每个人都有自己的优势和不足,只有相互合作,才能取得更好的成果。
15.有些父母对孩子过于溺爱,有些子女也缺乏自立精神。
我们应该意识到,母爱是一种支持和保护,而不是过度溺爱。
漫画题选试题(附答案)
漫画题选试题(附答案)答:(1)对父母的赡养和扶助不仅是中华民族的传统美德,而且是法律规定子女应尽的义务,但凡有能力的子女,都有要负起这个责任。
(2)漫画中的儿子自己悠闲地看电视,却让年迈的母亲做家务,实属不该。
作为儿子,应该切实履行赡养和扶助母亲的义务,除了在物质上给予母亲必要的扶助外,还应该为丰富母亲的精神生活而做出努力,使其尽享天伦之乐。
答:我说:小林,我们的学习时机来之不易,在我们这个不兴旺的大国普及义务教育不容易,父母辛勤劳动送我们读书也不容易。
为了自己今后的开展,更为了国家的富强、社会的进步,我们要珍惜受教育的权利,为中华民族的腾飞而刻苦学习,自觉履行受教育的义务。
小林,同学和老师们很想念你,赶快回来吧,让我们共同学习,共同进步。
答:我国义务教育法规定,制止任何组织或者个人招用应该承受义务教育的儿童、少年就业。
漫画中的招工者貌似“好心”,但侵犯了小林承受义务教育的权利,也损害了国家和民族的利益。
答:(1)义务教育是依照法律规定,适龄儿童、少年必须承受的,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
(2)父母或其他监护人必须使适龄子女或者被监护人按时入学,承受规定义务教育。
答:这个商家“处理商品,概不退换”的“霸王条款”,外表上是让消费者自愿承受,实际上是强迫消费者必须承受他单方面制订的不公平条款,侵犯了消费者的合法权益,违反了我国民法通那么、合同法、消费者权益保护法等规定的经济活动必须遵循的公平原那么。
这个商家必须遵守产品质量法、消费者权益保护法等法律,严格标准自己的行为,不能以假充真、以次充好,不能无视消费者的合理要求。
答:(1)与商家协商解决。
(2)请求消费者协会调解。
(3)向工商行政管理部门投诉。
(4)通过新闻媒体曝光,借助社会舆论的力量迫使商家改正错误。
(5)向人民法院提起诉讼。
答:(1)漫画中经营者的行为不仅是不道德的行为,而且是违是违反了未成年人保护法有关规定的行为。
这种行为不利于未成年人的安康成长,政治试题《漫画题选(附答案)政治试题》。
专题05 漫画类 (有答案解析)
【暑假阅读】非连续性文本专题05 漫画类【方法技巧】做漫画类题目时,要通过对漫画的标题、构图、画中的⼈物关系以及漫画中⼈字的观察。
将漫画中表述的内容与现实⼈活联系起来,找出它们之间相关的部分,把握漫画的深层含义。
【典型例题】例:仔细观察漫画,回答问题。
班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧,请你完成下面的对话。
小皮球得知奶奶病了,急忙赶到医院。
爸爸:妈,快站好,一会儿就轮到你了!奶奶:______________________________________________小皮球:____________________________________________【答案】奶奶:我站不住了,你能扶我一下吗?小皮球:奶奶,我来扶您。
爸爸,您这样对奶奶,是在教育我怎样对待父母吗?【解析】要根据情境来组织人物语言。
漫画中,父亲关心的是小狗,而忽略了生病的母亲。
奶奶的话,可以根据“奶奶病了”,向儿子提出要求,以表达自己的不便。
而此时作为孙子的小皮球,应该主动过来帮忙,并把这种意思表达出来。
注意,小皮球的话一定要有称呼。
【专项练习】一、读下面的漫画,完成练习。
网络里信息真多,有的新奇,有的诱人,有的幽默……许多没有听说过。
我们相信? 我们怀疑? 面对海量的网络信息,我们应该怎样做?(1)请你给漫画拟个题目。
(2)请你从文本中提炼两条有价值的信息。
我的提炼①:我的提炼②:(3)我们应该怎样正确对待网络信息?二、某小组从网上搜索到这样一幅漫画,请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。
(2分)地球的困惑(图/冯印澄新华社发)___________________________________________________________ ___________________________________________________________三、非连续性文本阅读。
剪不断的绳子。
【道具准备】①长绳一根,短绳一根;②剪刀一把。
漫画基础试题及答案高中
漫画基础试题及答案高中一、选择题(每题2分,共20分)1. 漫画中常用的一种夸张手法是:A. 写实B. 夸张C. 抽象D. 拟人答案:B2. 以下哪个不是漫画的基本元素?A. 人物B. 背景C. 色彩D. 音乐答案:D3. 漫画中人物表情的刻画通常是为了:A. 增加视觉美感B. 表达人物情感C. 增强故事节奏D. 丰富故事情节答案:B4. 在漫画创作中,分镜的作用是:A. 确定人物造型B. 规划故事情节C. 指导画面布局D. 选择色彩搭配答案:C5. 漫画中的对话框通常用于:A. 描述场景B. 展示人物动作C. 表现人物对话D. 表达作者观点答案:C6. 以下哪种绘画工具不适合用于漫画创作?A. 铅笔B. 钢笔C. 油画棒D. 马克笔答案:C7. 漫画中常用的一种视觉叙事技巧是:A. 线性叙事B. 非线性叙事C. 倒叙D. 插叙答案:B8. 漫画的阅读顺序通常是:A. 从左到右,从上到下B. 从右到左,从上到下C. 从左到右,从下到上D. 从右到左,从下到上答案:A9. 漫画中常用的一种表现手法是:A. 静态描绘B. 动态描绘C. 光影效果D. 色彩对比答案:B10. 在漫画中,人物动作的流畅性通常通过什么来实现?A. 单一画面B. 连续画面C. 色彩变化D. 对话框数量答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 漫画中,人物的______和______是塑造角色个性的重要手段。
答案:动作,表情2. 漫画的背景设计需要考虑与______和______的协调性。
答案:人物,故事情节3. 在漫画创作中,______的使用可以增强画面的动感。
答案:速度线4. 漫画中的______和______是构建故事世界的基础。
答案:场景,道具5. 漫画的分镜设计需要考虑画面的______和______。
答案:连贯性,节奏感6. 漫画中,通过______和______的变化可以表现时间的流逝。
答案:光影,色彩7. 漫画的对话框设计需要考虑______和______的可读性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2、请仔细观察右边这幅漫画,用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句,揭示出这幅漫画的主题。
(4分)1、请欣赏下面第一幅漫画,回答问题。
第一幅第二幅(1)请简要描述这幅漫画的画面内容,请分析其艺术特征。
(2)请说出这幅漫画的寓意。
2、仔细观察上面的第二幅漫画,按要求作答。
(1)为本幅漫画拟一个标题。
(不能以“无题”为题,不超过10个字)(2)这是一幅获奖的漫画,请你以评委的名义写几点获奖理由。
(不能少于两点)3、请用一句话揭示下面第一幅漫画所寓的哲理。
(不超过45字)第一幅第二幅4、根据上面第二幅画面内容,用简要语言表达出这幅漫画的主题。
(30字以内)第一幅第二幅(1)简要说明你对漫画内涵的理解。
(2)为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字)注意:不能以“无题”为题。
(2010·绥化)4、仔细观察漫画,说明内容及含义。
(2分)内容:含义:(2010·南充)4、读图答题(2分) (1)请说出这幅漫画的含义:(1分)(2)谈谈这幅漫画给你的启示: (1分)21.请仔细观察右边漫画《压岁钱!压谁钱?》,回答其后问题。
(1)说说你对漫画“压岁钱!压谁钱?”的理解?(2分)(2)请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》,对今年给你压 岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等) 说点什么?(选择一对象,注意说话的语气和语境)(2分)25.针对社会热点,某校九年级一班的同学举行了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动,请你积极参与。
(6分)(一)根据右边的漫画,回答问题。
(4分)(1) 用生动具体的语言,描述这幅漫画的主 要内容:(2)这幅漫画反映了当前什么样的社会现状?从漫画来看,造成这种现状的原因是什么?4、观察下面的漫画《铺路》,联系生活回答问题。
(1)、用简洁的文字描述漫画的内容。
(2)、它给你怎样的启示? 。
5、阅读下列两个新闻材料,回答问题。
材料一:材料二:(1)、给这幅漫画拟一个标题:。
(2)、对此你有何建议或看法?。
3、示例:(1)适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”(答成“乱涂乱画”不给分)(2)讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。
4、示例:(1)、一个孩子在父母为他用一个个厚重的教辅书铺就的路上十分吃力地背负着沉重的书包举步维艰。
(2)、一个人的成长之路应该如何铺就?父母为孩子的选择对孩子的成长是否有利?成长是需要自我历炼的过程,不是靠父母一手操办的。
5、示例:(1)、如此包装(或如此广告、假话背后的真相等)(2)、完善相关监督职能部门的管理机制,提高其管理水平,加强监督意识,严格审查广告播放的程序,使虚假广告无处显现。
1.仔细观察下面这幅题为“看不清”的漫画,简要说明其寓意。
答:___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2.请概括图表传达的主要信息,并对所反映的情况提出你的意见或建议。
答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.仔细观察下面题为“北极熊的家在哪里?”的漫画,写一段描述画面的文字,并表达你的感想。
要求:语言鲜明、生动,运用两种以上(含两种)的修辞手法,80字左右。
答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.仔细观察下面的漫画,按要求答题。
针对严重违法药品医疗器械保健食品广告屡禁不止的问题,下半年,国家食品药品监督管理局要求各省局要严把广告审批源头关,从严审查公众人物代言广告,确保审查批准的广告符合法律法规的规定,对违规审批广告的要严肃追究责任。
要切实加大对违法药品广告的监测力度,重点加强对都市类报刊、地市级电视频道、信息网站等媒体的监测,加大对公众人物代言的、含有低俗淫秽内容的、群众投诉举报集中的、保健食品宣传治疗作用、非药品冒充药品的严重违法广告的监测力度。
(1)写一段说明性的文字,介绍画面内容。
(50字左右)答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)用一句话写出漫画的寓意。
答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.有关研究调查机构共同实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。
调查结果表明,四国高中生学习生活意识各不相同。
根据表格,回答问题。
答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。
答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________6.请看下面的图文材料,根据要求答题。
吉祥物“UU ”是由深圳2011年世界大学生运动会会徽“欢乐的U ”演变而成的一张笑脸。
同时,它又具有“Universiade ”(世界大学生运动会)的首字母“U ”的形态。
(1)请根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一则完整的宣传广告。
要求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15字。
答:____________________________________________________________________(2)从这则宣传广告的图文特点出发,简要评价它的创意。
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.阅读下面一幅漫画,根据要求答题。
(1)根据所提供的材料,设计一句公益广告宣传语。
要求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15字。
答:____________________________________________________________________(2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.阅读下面这幅图画,然后用简洁的语言揭示画面隐含的意义。
要求:至少运用两种修辞手法,50字左右。
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.阅读下面的材料,按要求作答。