杨保军《新闻理论教程》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 第六章 新闻传播的普适原则【圣才
新闻理论教程杨保军 专题版
新闻活动的历史演变 一、前新闻传播业时代
前口语传播：指人类语言还未产生之远 古时代的传播。
口语传播时代：指的是以口头语言为标 志的传播时代
文字传播时代：是指人类利用书面文字 开始新闻传播的时代，也就是一般史称的 手抄新闻时代，它以印刷新闻传播时代的开 始为下限。 二、新闻传播业时代
2、媒体主管部门对媒体新闻传播行为的监测 与评估；
3、有关学术研究机构对媒体新闻传播行为的 分析和评价；
4、新闻媒体自己的信息调查部门或委托专门的 信息咨询机构、舆论（民意）调查机构通过科 学手段获取系统化的、规模化的反馈信息。
新闻传播的基本矛盾构成
一、新闻传播内在与外在矛盾的构成
新闻传播的内在矛盾，是指新闻传播系统 内部的矛盾； 新闻传播的外在矛盾，是指新 闻传播系统与其外在传播环境的矛盾。
是新闻价值的主要发现者、创造者和传播 者。
是具有自身利益追求的主体。 四、高位主体与本位主体的关系
首先，高位主体和本位主体在新闻传播的 组织结构中所处的地位具有明显的差别，处于 不同的层次。
其次，在新闻传播活动中，高位主体和本 位主体的利益追求与价值目标具有一致性。
再次，高位主体与本位主体之间也存在着 利益的不一致性或冲突性。
人类现在具有的新闻传播形式也许在不久 的将来会发生某种变化，出现新的传播新闻 的观念和方式。
至于将来的新闻传播到底会以什么样的形 式出现，难以作出准确的预料，留给后人去做。
新闻活动系统的构成 新闻传播的类型与要素构成
一、新闻传播的基本类型构成
传播的基本类型：人际传播 、群体传播 、大众 传播 二、新闻收受系统的要素构成
同等学力申硕《新闻传播学学科综合水平考试大纲及指南》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 传播
第六章大众传播6.1复习笔记一、大众传播的定义、特点与社会功能1．大众传播的定义与特点（1）大众传播是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
（2）大众传播的特点：①大众传播的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织。
②大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动。
③大众传播的对象不是特定阶层或群体，而是社会上不定量的多数的一般大众。
④大众传播的信息既具有商品属性，又具有文化属性。
⑤大众传播的过程具有很强的单向性。
⑥大众传播是一种制度化的社会传播。
2．大众传播的社会功能（1）拉斯韦尔的“三功能”说①环境监视；②社会协调；③文化传承。
（2）赖特的“四功能说”①环境监视功能；②解释与规定功能；③社会化功能；④提供娱乐功能。
（3）施拉姆对大众传播社会功能的概括施拉姆从政治功能、经济功能和一般社会功能三个方面对大众传播的社会功能进行了概括。
施拉姆的贡献是明确提出了大众传播的经济功能。
（4）拉扎斯菲尔德和默顿的功能观①社会地位赋予功能；②社会规范强制功能；③由表层信息和通俗娱乐的大量提供所产生的精神麻醉功能。
二、大众传播的产生与发展1．大众报刊与大众传播（1）大众报刊的特点：①价格低廉，一般人都有能力购买。
②内容以新闻、信息、社会事件报道和娱乐为主，贴近普通人的生活。
③发行量大。
④读者不限于特定的阶层或群体，而是广泛的大众。
⑤广告收入是报纸经营的主要财源。
（2）报纸在向大众报刊发展中的两个转变：①由“观点纸”向“新闻纸”转变。
②由政党经费运营向市场化和企业化经营的转变。
2．电报、电影、广播与大众传播电报诞生于19世纪三四十年代，它推动了通讯社的诞生。
电影出现于19世纪末，从一开始就属于传播大众文化的媒介。
广播于20世纪20年代开始了商业化进程，成为大众化传媒。
3．电视媒介与大众传播电视二次大战后迅速发展和普及，成为现代最主要的大众传媒。
杨保军新闻理论教程讲义与视频课程
杨保军新闻理论教程讲义与视频课程展开全文普通高等教育“十一五”国家级规划教材《新闻理论教程》（第3版，杨保军著，中国人民大学出版社）是我国高校广泛采用的新闻理论权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“新闻理论”考研考博专业课参考书目。
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目录导论[视频讲解]绪论新闻学与新闻理论[视频讲解]【知识框架】【本章要点】【重点难点精讲】【配套考研真题解析】第一章新闻活动的本质与演变[视频讲解]【知识框架】【本章要点】【重点难点精讲】【配套考研真题解析】第二章新闻活动系统的构成[视频讲解] 【知识框架】【本章要点】【重点难点精讲】【配套考研真题解析】第三章新闻活动者[视频讲解]【知识框架】【本章要点】【重点难点精讲】【配套考研真题解析】第四章新闻传收内容[视频讲解]【知识框架】【本章要点】【重点难点精讲】【配套考研真题解析】第五章新闻选择标准[视频讲解]【知识框架】【本章要点】【重点难点精讲】【配套考研真题解析】第六章新闻传播的普适原则[视频讲解] 【知识框架】【本章要点】【重点难点精讲】【配套考研真题解析】第七章新闻传播的特殊原则[视频讲解] 【知识框架】【本章要点】【重点难点精讲】【配套考研真题解析】第八章新闻传媒[视频讲解]【知识框架】【本章要点】【重点难点精讲】【配套考研真题解析】第九章新闻传播规律[视频讲解]【知识框架】【本章要点】【重点难点精讲】【配套考研真题解析】第十章新闻自由[视频讲解]【知识框架】【本章要点】【重点难点精讲】【配套考研真题解析】第十一章新闻道德[视频讲解] 【知识框架】【本章要点】【重点难点精讲】【配套考研真题解析】第十二章新闻传播环境[视频讲解] 【知识框架】【本章要点】【重点难点精讲】【配套考研真题解析】第十三章新闻关系[视频讲解] 【知识框架】【本章要点】【重点难点精讲】【配套考研真题解析】第十四章新闻符号世界[视频讲解] 【知识框架】【本章要点】【重点难点精讲】【配套考研真题解析】。
杨保军《新闻理论教程》配套题库-章节题库-新闻传播规律【圣才出品】
第九章新闻传播规律一、不定项选择题1．新闻传播规律的特征包括（）。
A．客观性B．主体性C．普遍性D．特殊性【答案】ABCD【解析】作为规律体系中的一种规律，新闻传播规律具有任何规律都具有的第一特征——客观性。
作为实践规律的一种，新闻传播规律是主体性的活动规律，即新闻传播规律是作为新闻主体的一种活动规律，因而具有主体性。
基于以上两种特征，新闻传播规律就既有普遍性，又有特殊性。
2．新闻传播过程本质上是（）之间的一种精神交往活动。
A．传播媒介B．传播主体C．收受主体D．传播内容【答案】BC【解析】新闻传播过程是由传播者通过新闻媒介向受众发送新闻信息的过程，这个过程包含四个基本要件：①传播主体；②传播内容；③收受主体；④传播媒介。
在这四个要件中，传播主体和收受主体是具有能动性的人，他们之间是一种双向互动的关系，因此新闻传播过程在本质上说是传播主体和收受主体之间的一种精神交往活动。
3．（）可以看做是是新闻传播的深层目的和理想境界。
A．选择率B．效用率C．接近率D．互动率【答案】C【解析】新闻传播接近率指的是在新闻传播过程中，传播者总是希望受者在实质上认可、同意他们的传播观念和传播目标，达到与传播者自己的接近；而收受者则希望在实质上认可、同意他们的新闻需求和精神需要，达到与收受者自己的接近，遵循新闻传播接近律。
在实践中，对于传播主体来说，内容上要选择与收受主体利益接近、需求接近、兴趣接近的新闻事实，形式上则要采取收受主体喜闻乐见的传播方式方法，从而达到新闻传播的理想境界。
4．新闻传受行为中（）支配着新闻传播过程。
A．选择机制B．接受机制C．反馈机制D．传播机制【答案】A【解析】新闻传播过程本质上是传播主体与收受主体之间的以新闻事实为主要内容的一种精神交往活动。
在这个过程中，选择作为人类特有的一种能力和主体目的性活动，其作用体现得最为突出和充分。
可以说，新闻传播的全部作用和功能，正是在选择中得以完成并实现的。
同等学力申硕《新闻传播学学科综合水平考试大纲及指南》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 新闻
第一编笔记和课后习题详解新闻传播理论第一部分新闻理论第一章绪论1.1复习笔记一、市场经济建设中的中国新闻事业1．改革开放以来，中国新闻事业取得的进步（1）宏观方面①确立了有中国特色的马克思主义新闻传播学在新闻传播实务、研究和教学中的指导地位，在新闻、传播、法制、民主、自由、舆论、宣传等新闻传播学基本范畴上逐步建立起正确的共识。
②新闻法制的研究被提到重要的议事日程，在民主与集中、自由与责任、党的领导与依法行政等关系上，建立起法制意识与依法传播的自觉性。
③从媒介本位逐步走向受众本位，对受众在新闻传受中的重要地位与能动作用开始有所认识，民意与舆论调查受到重视。
④驾驭新闻传播实务和新闻传播学术研究的思维方式与工作方法，开始从以往的单一因果、逻辑演绎的简单模式，走向发散、系统、横向、逆向、求异等新思维方式。
⑤由于互联网技术和新媒体发展的支持，中国新闻传播业的技术装备和传播手段空前强化。
互联网和新媒体自身已经成为新兴媒体的重要部分。
⑥新闻传播的文化学考察与研究有所加强，研究的初步成果表现为新闻传播文化内涵的增加与优化，在吸收西方文化优秀成果的同时，弘扬了中华文化的优秀传统，极其有力地促进了国际新闻传播的合作与竞争。
（2）中国新闻事业的新变化①市场因素对新闻传播业的制约力越来越大。
市场因素的制约作用，表现在新闻传播的全过程，尤其突出地显示在终端环节——受众市场的占有。
这种市场因素，既有积极作用也有消极作用。
②社外资本对新闻事业的投入越来越多。
社外资本对新闻业的投入，大致有两种形式，一是合作办报，二是合作编报。
③新闻传播业结构受到的冲击越来越大。
新闻传播业结构，是一个国家、一个地区的新闻传播媒介及新闻信息资源相对稳定的配置。
④社会对新闻行业提升职业道德水准的呼声越来越高。
（3）中国的新闻改革以1979年北京新闻工作座谈会为发端，中国的新闻改革可分为三阶段：①1979年至1985年，新闻改革的重点是转变新闻传播的指导思想和改进新闻业务。
杨保军《新闻理论教程》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 第十一章 新闻道德【圣才出品】
第十一章新闻道德11.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻道德的含义、结构与意义1．新闻道德的含义新闻道德，是指主体（主要是新闻职业主体）在新闻传播活动中遵循的各种道德原则、道德规范，拥有的道德观念、道德品性等的总和。
2．新闻职业道德的结构新闻道德关系，由新闻道德主体、新闻道德客体和新闻道德中介结构而成。
（1）新闻道德主体新闻道德主体（狭义上的），是指职业新闻工作者，并且仅仅是指职业新闻工作者个体主体。
但新闻道德主体还有组织主体的存在形式，即新闻媒体。
新闻道德，广义上是指包括职业新闻活动者的道德和非职业新闻活动者的道德。
而新闻职业道德只包括职业新闻活动者的道德，可称为“狭义新闻道德”。
（2）新闻道德客体新闻道德客体，即新闻道德对象，是指新闻道德主体道德行为的指向或施予对象。
新闻道德客体，是相对于新闻道德主体而存在的概念。
（3）新闻道德中介新闻道德中介，是指将新闻道德主体和新闻道德客体连接或联系起来的事物。
在新闻道德结构关系中，新闻道德中介主要是由新闻道德主体生产或创制的新闻作品或新闻报道充当的，其中包含着生产或创制新闻的行为。
根据新闻道德主体与新闻道德客体之间关系的直接性和间接性，新闻道德关系结构模式分为两种：第一种：直接新闻道德结构关系模式，如图11-1所示。
图11-1直接新闻道德结构关系模式通常情况下，职业新闻主体作为新闻道德主体，与新闻源主体、新闻报道对象主体构成直接的新闻道德关系。
在这种关系模式中，新闻道德主体与新闻道德客体之间的道德关系是直接的，是在他们主体间直接的新闻互动关系中生成的。
第二种：间接新闻道德结构关系模式，如图11-2所示。
图11-2间接新闻道德结构关系模式通常情况下，职业新闻主体作为新闻道德主体，与新闻收受主体、新闻控制主体之间构成间接的新闻道德关系。
3．新闻道德的意义（1）促使新闻业服务社会的良性手段新闻道德的最大意义在于，它能够促使一定社会的新闻业、新闻活动成为为社会普遍利益或共同利益服务的良好的、独特的手段。
杨保军《新闻理论教程》配套题库(课后习题-新闻符号世界)【圣才出品】
第十四章新闻符号世界一、概念题1．事实世界答：事实世界，是指用事实论的方式来解释，由物质、能量、信息等无穷事实构成的事实世界。
事实世界是客观存在物，是事实性的存在。
人类为了与这个世界和谐相处，求得自己的生存和发展，运用各种方式去认识这个世界、把握这个世界、改造这个世界，新闻手段也是其中之一。
面对这个包含着无数具体事实的世界，当人们用新闻眼光去观照时，它可以简单地分为一般事实世界和新闻事实世界。
事实世界是统一的，事实之间是相互联系的，这是通过个别、特殊来透视一般的客观依据。
2．符号世界答：符号世界是人类理解这个世界的中介。
符号世界，是把事实世界引渡到人们面前的手段。
人是通过自己内在的符号世界与外在的符号世界进行交流和相互作用的方式去理解自己和世界的。
符号世界并不是外在于人的存在物，也不只是人的生存发展环境，它是人自身的一部分，它渗透在人的本质之中，具有本体论的意义。
人类正是通过符号世界的创造才为自己创造了一个特有的文化世界。
3．新闻事实世界答：新闻事实世界，是从包含着无数具体事实的世界中将所有的新闻事实分离出来所构成的特殊的小世界。
新闻事实世界是事实世界一个特殊的小世界，在这个小世界中只有一部分是能够得到报道的新闻事实。
新闻传播的社会意义和价值，在于它通过对新闻事实的报道，达到对整个社会和整个事实世界一定程度的真实反映，使人们的生存和发展处于一种及时的自知、自觉状态。
4．新闻符号世界答：新闻符号世界，是指人们通过新闻手段、运用新闻符号所塑造的符号世界，它是整个符号世界的一部分，是整个符号世界最为活跃的一部分。
对于生活在当代的人们而言，各种传收媒介特别是大众传播媒介（包括具备大众媒介、小众媒介综合特征的各种新媒介）是塑造新闻符号世界最有力、最有效的手段。
新闻符号世界是理解事实世界最新变化的绝对中介，离开对新闻符号世界的理解，人们就无法了解狭小感性时空之外的世界。
新闻符号世界的塑造和存在使个人获得了世界性存在的意义。
【新闻理论教程笔记】新闻理论教程笔记杨保军
【新闻理论教程笔记】新闻理论教程笔记杨保军第二章新闻定义及其起源、本源1. 属于报道或传播陆定一《我们对新闻的基本观点》：新闻是对新近发生事实的报道2. 将新闻归属于事实；范长江《我们的新闻工作》：新闻就是广大群众欲知、应知而未知的重要事实3. 将新闻归属于手段甘惜分：新闻是报道或评述的重要事实以影响舆论的特殊手段4．将新闻归属于信息：及时公开传播的新近事实的信息（《当代新闻学》）宁树藩：经报道或传播的新近事实的信息评价：1。
体现唯物主义，简明扼要，但缺乏对手中的考虑2．弥补陆氏对受众的不足，价值在80年代慢慢被确认，但应知的标准准来确定存在一定的模糊性总结：报道是新闻得以传播的方式，信息是新闻的内在实质，真实新鲜闻的根本特点。
新闻是新近发生的能引起人们关注的（有新闻价值的）事实“新闻”在近代和现代新闻事业中的三种涵义：① 指“新闻纸”“新闻业”② 报纸、通讯社、广播、电视等新闻机构每天发布的信息③ 新闻报道体裁二．新闻的概念三．关于新闻学新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业及新闻规律的一门科学新闻学是新闻事业发展到一定规模后才发生的研究对象：人类客观存在的新闻现象中心议题：客观社会条件对人类新闻活动的决定支配作用：新闻活动对社会的反作用广义的新闻学指的是新闻科学，包括三方面：新闻理论：总结阐述新闻活动的基本规律新闻史：研究新闻活动的历史。
重点是新闻事业的发生、发展的历史新闻业务：研究各种义务知识和新闻工作的技能技巧三者关系：新闻事业史是新闻学研究的基础新闻理论是新闻学研究的核心新闻义务是新闻学研究的落脚点狭义的新闻理论：方法：个案研究比较研究调查研究新闻实例分析：1．韩国LG 手机爆炸从多角度全面2．本周新闻趣事发展，生活的奇人异事，关注生活，热爱生活3．晚间新闻《洞穴之光》新闻策划（贫富差距独生子女）第三章新闻的真实性一．新闻真实的内涵二．新闻为什么要真实三．新闻真实感与真实性四．造成新闻真实的主要原因五．新闻真实的局限性六．实现新闻真实的基本要求媒体首先要具备可被传播的资源，追求受众的层次，归根为追求媒体的传播力所谓媒体传播力实际上指一个媒体通过各种传播方式的组合将信息扩散，导致产生尽可能好的传播效果的能力，它包括传播的信息量、速度与精度，信息以及影响效果、媒体之间竞争的实质是传播力的竞争。
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第六章新闻传播的普适原则一、概念题1．新闻真实答：新闻真实，是指新闻及其反映对象是否符合，符合就是真实的，不符合就是不真实的。
新闻真实既有真实性的问题，又有真实度的问题。
新闻真实的本质是，新闻（报道）与相应的新闻事实的符合性。
就具体的或单一的新闻报道而言，新闻真实包含两个层面的意思：一是新闻报道的对象是实际存在的或存在过的；二是新闻对新闻事实的反映是全面的、正确的。
就整个新闻传播界而言，面对的是两方面的真实：一方面是具体真实，即某一具体报道的真实；另一方面是整体真实。
整体真实，是新闻媒体、新闻传播界针对一定报道领域、在一定时间范围内所有具体新闻报道构成的“全体”。
2．具体真实答：新闻的“具体真实”，是指新闻报道对具体的客观事实所作的真实的反映，是指一种单一的、个别的新闻真实。
“具体真实”是在反映客观事物处于运动的特殊状态之下——相对静止意义上的真实。
正因为客观事物具有相对静止的属性，客观事物之间才有了区别和不同事物的具体形态。
这种具体形态构成了一个个具体真实的客观事实。
具体真实，也有人称之为个别真实、个体真实、微观真实或单个真实，是相对整体真实而言，二者共同构成了新闻真实的实际系统。
新闻的“总体真实”在“具体真实”的基础上，是指新闻报道真实地反映客观事物的运动变化过程和客观事物的普遍联系。
3．整体真实答：整体真实，是指新闻媒体、新闻传播界在一定时空范围内形成的“全体”报道，是否反映了事实世界的主要状态、主流方面、主导趋势，如果是，就实现了整体真实，如果否，就未达到整体真实。
整体真实针对的不是具体的新闻报道、具体的事实对象，而是新闻媒体、新闻传播界针对一定报道领域、在一定时间范围内所有具体新闻报道构成的“全体”。
整体真实分为微观、中观和宏观三个层面。
微观层面的整体真实是指具体报道的整体真实。
中观层面的整体真实是指某家具体新闻媒体也可以称为个体新闻媒体在一定时空范围内所作的全体新闻报道的真实。
宏观层面的整体真实是指在一定时空范围内所有新闻媒体全体新闻报道的真实性。
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第六章新闻传播的普适原则一、不定项选择题1．新闻传播的事实原则包括（）。
A．真实性原则B．客观性原则C．全面性原则D．时效性原则【答案】ABC【解析】新闻传播的事实原则,是指以反映事实“是什么”为目标的原则,它的符号再现形式是“存在判断”,这是再现新闻事实的基本原则。
背离事实原则的再现就不是“新闻”再现。
事实原则包括真实､全面､客观。
时效性原则是新闻所具有的一般特性,不属于新闻传播的事实原则。
2．就整个新闻传播界来说,需要面对的真实包括（）。
A．具体真实B．抽象真实C．整体真实D．部分真实【答案】AC【解析】新闻报道追求新闻既能反应整体情况即达到整体真实，又能使得事件得到具体地展现即反应具体真实。
实际操作时要求必须把存在论意义上的具体的真实与认识论意义上的整体的真实统一起来。
也就是说从整个新闻传播界来说，新闻真实面对的是两方面的真实：一方面是具体真实，即某一具体报道的真实,另一方面是整体真实。
3．新闻真实是新闻传播范围内的真实,是指（）。
A．新闻报道的真实,并不包括新闻传播媒体上其他信息的真实问题B．在事实世界与新闻事实的关系上,事实世界是全体,新闻事实是部分C．新闻传播只是人类认识､反映事实世界的一种手段,利用这种手段把握到的真实只能是“新闻世界的真实”D．新闻真实是整个事实世界的真实【答案】ABC【解析】新闻真实是有限度的真实,是能够向事实本来面目不断逼近的真实。
新闻报道的真实,并不包括新闻传播媒体上其他信息的真实问题。
在事实世界中,新闻真实只是其中的一部分。
而且新闻传播只是作为人类认识､反映事实世界的一种手段。
因此,新闻真实是其传播范围内的真实,而非整个事实世界的真实。
4．新闻事实全面原则的要求有（）。
A．针对个体事实报道的全面性B．针对同类事实报道的全面性C．针对一定时空范围内所有事实报道的全面性D．针对整体事实报道的全面性【答案】ABC【解析】全面原则是再现新闻事实整体面貌的原则,是实现新闻真实性的必然要求。
杨保军《新闻理论教程》(第3版)配套模拟试题及详解(二)【圣才出品】
杨保军《新闻理论教程》（第3版）配套模拟试题及详解（二）一、概念题（每题6分，共30分）1．事实世界2．新闻文化3．拟态环境4．新闻专业主义（professionalism）5．自由主义报刊理论二、简答题（每题10分，共30分）1．如何理解新闻自由的相对性和具体性？2．简述新闻传播选择率的基本含义。
3．简述新闻媒介的共性、特性和个性。
三、论述题（每题20分，共60分）1．结合当前我国新闻传播的现状，试述坚持新闻真实性的极端重要性。
2．以网络推手为例，论述新闻炒作的表现，成因和危害，并谈谈如何整顿。
3．试论新闻传播主体进行新闻选择的主要标准有哪些？这些标准的基本内涵是什么？四、案例分析题（共30分）2010年5月1日，上海世博会开幕，无论是开幕前还是开幕后，对上海世博会的报道一直火热进行，各种媒介不仅有世博会专题报道，更有专门的世博网站（上海世博网、世博青年网等）对其进行报道，你认为这样一次声势浩大而且公开透明的新闻报道有什么样的作用？请结合实际利用所学知识对其进行分析。
参考答案一、概念题（每题6分，共30分）1．事实世界答：事实世界是指我们这个由物质、能量、信息等构成的统一世界，它们都是客观存在物，都是事实性的存在。
因此，用事实论的方式解释世界，这个世界就是一个由无穷事实组成的事实世界。
人类为了与这个世界和谐相处，求得自己的生存和发展，运用各种方式去认识这个世界、把握这个世界、改造这个世界，其中新闻也是认识、把握和改造世界的手段之一。
2．新闻文化答：新闻文化，是指新闻在呈现其他文化现象的过程中塑造自身独立的、特有的文化现象、文化图景。
新闻文化是媒介文化的一部分，是中介性的文化。
新闻在传收中能够获得特有的文化属性，使人们有足够的理由把新闻文本看作文化文本、文化载体，新闻文化不仅是人类文化的有机组成部分，更是文化的文化，是文化的中介，是所有其他文化得以传播的重要渠道。
3．拟态环境答：拟态环境，是指由大众传播活动形成的信息环境，它并不是客观环境的镜子式再现，而是大众传播媒介通过对新闻和信息的选择、加工和报道，重新加以结构化以后向人们所提示的环境。
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第三部分章节题库绪论新闻学与新闻理论一、概念题1．新闻学（中南财大2009～2010年研；上海财大2009年研；中国传媒大学2007年研）答：新闻学是对人类新闻传播现象、新闻活动特征及其规律进行探求和揭示的一门学科。
在学科性质上属于社会学科（或社会科学），但又具有比较强烈的人文学科色彩。
其主要研究对象，是人类新闻活动、新闻传播业，以及它们与人类其他活动领域的关系。
其主要任务，是从学科结构的不同分支出发，探讨研究新闻活动自身的特点与规律、揭示新闻活动与整个社会（包括政治、经济、文化、技术等子系统）的关系和相互作用机制。
为新闻活动的有效进行、新闻传播业的良性发展提供理论、观念、知识、技能和方法。
新闻学科发展到今天，大致形成了这样的学科分支：历史新闻学（新闻史）、应用新闻学（新闻业务）、理论新闻学（新闻理论）和交叉（跨学科）新闻学。
2．新闻理论（中国传媒大学2004年研）答：新闻理论，是新闻学的一个学科分支，主要研究新闻现象的本质与特征，揭示新闻活动、新闻业的基本规律，以及新闻活动与整个社会系统的互动关系。
新闻理论的基本目的是：①解释新闻现象、解释人类新闻活动中的各种关系；②以理论自身的品质和精神，不断反省自身，开拓新的理论境界，有自己的价值追求；③导引人们理解新闻现象，批判和反思新闻现实，并在理论的范导之下，改变或改造现有的新闻现象、新闻现实，开辟和建构新的新闻传播景象。
二、简答题1．传播学与新闻学的关系。
（中山大学2009年研）答：在我国，新闻与传播教育是一体的，但在西方，传播学和新闻学是有所分离的，各自有不同的学科重点与研究对象。
新闻学曾是传播学的前身与源头之一，而传播学一旦形成独立的学科以后，与新闻学形成相互交叉、相互渗透的关系。
新闻学与传播学的基本分别主要表现在以下几个方面：（1）概念不同新闻学，是研究新闻信息和新闻事业的特点和规律、新闻与社会生活的关系和作用的科学，它包括了理论新闻学、实用新闻学、历史新闻学以及边缘性新闻学等。
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第十章新闻自由一、不定项选择题1．新闻自由是（）通过新闻传播渠道的实现。
A．行动自由B．言论自由C．结社自由D．出版自由【答案】BD【解析】在诸多具体的政治自由、政治权利之中，新闻自由在总体上属于表达自由的权利范围，与言论自由、出版自由在本质上是一致的。
人们通常认为，言论自由、出版自由是思想自由的体现，而新闻自由是言论自由、出版自由在新闻领域的实施和运用。
2．新闻自由的主体包括（）。
A．传播主体B．收受主体C．新闻机构D．记者【答案】AB【解析】新闻自由基本内容的构成由新闻传播活动的实际构成情况、新闻传播活动与新闻传播环境的相互关系直接决定。
作为新闻传播共同活动主体的传播主体与收受主体便是新闻自由的主体。
3．新闻自由的口号由（）提出。
A．施拉姆B．约翰·密尔C．约翰·洛克D．约翰·弥尔顿【答案】D【解析】1644年8月，弥尔顿未经当局审查便出版了关于离婚问题的小册子，被传至国会出版委员会接受质问，他在国会作了长篇演讲，系统阐述了出版自由思想。
11月，他出版了自己的演讲词，即《论出版自由》。
在这本小册子中，弥尔顿第一次提出了“出版自由”的口号，实质上也等于第一次提出了新闻自由的口号。
4．传统言论自由、新闻自由观念最具代表型的实际成果体现在（）。
A．《人权宣言》B．《论出版自由》C．《权利法案》D．《论自由》【答案】AC【解析】传统言论自由、新闻自由观念最具代表性的实际成果，主要体现在以下两个方面：①法国《人权宣言》第十条规定，任何人都可以发表自己的意见——即使是宗教上的意见——而不受打击，只要他的言论不扰乱法定的公共秩序。
②美国的《权利法案》第一条规定，“国会不得制定下列法律：确立宗教或禁止宗教自由；剥夺人民言论或新闻出版自由；剥夺人民和平集会及向政府请愿申冤之权。
”这是美国新闻自由的基石。
5．1947年美国“新闻自由委员会”正式提出了（）。
A．社会责任论B．新闻自由论C．观点的自由市场D．真理的自我修正【答案】Ａ【解析】传统新闻自由观念设想的自由景象逐渐成为幻象，人们可能运用的自由权利也往往成了法律条文意义上的空头支票。
杨保军《新闻理论教程》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 第九章 新闻传播规律【圣才出品】
第九章新闻传播规律9.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻传播规律的本质与特征1．新闻传播规律的本质（1）哲学层面上规律的基本含义从辩证唯物主义上看，规律是客观事物本身内在的、本质的、必然的联系，这些关系是指构成事物的要素之间的稳定的、持久的关系。
（2）新闻传播规律①新闻传播，作为一种特殊的社会实践活动，既遵循社会活动的普遍规律，也具有自己特殊的活动规律。
②新闻传播，是由传播主体、收受主体、新闻媒介和传收内容四大要素构成的，这四大要素的相互关系最终可凝结为传收主体之间的关系。
③新闻传播规律要探讨的问题，是新闻传收（传递与收受）过程中，传收之间内在的、稳定的、本质的关系。
④新闻传播规律，揭示的是传播主体如何通过传递新闻满足收受主体新闻需求的内在关系，这种内在关系就是存在于、作用于新闻传播过程的不以主体主观意志为转移的客观法则——新闻传播规律。
2．新闻传播规律的特征（1）新闻传播规律的客观性客观性，是指新闻传播规律的存在及其作用不以人的意志为转移。
新闻传播规律的客观性，意味着不管人们是否认识到它的存在和作用，它都在自在地发挥着作用。
（2）新闻传播规律的主体性新闻传播规律是新闻主体——传播主体和收受主体——的一种活动规律，即新闻传播规律具有主体性。
（3）新闻传播规律的稳定性新闻传播规律的存在与作用具有历史的持久性和稳定性。
（4）新闻传播规律的历史性新闻传播规律，作为一种主体性的实践规律，具有随新闻传播水平、新闻传播方式、新闻传播规模不断变化而变化的特征，这是新闻传播规律的历史性特征。
（5）新闻传播规律的普遍性与特殊性基于新闻传播规律的稳定性与历史性，新闻传播规律既有普遍性又有特殊性。
①普遍性，是指新闻传播规律存在于、作用于所有的新闻传播活动、新闻传播过程中。
①特殊性，是指新闻传播规律在不同水平、不同规模的新闻传播活动、新闻传播过程中有不同的具体表现形式。
这种普遍性和特殊性既有历史性又有共时性。
新闻理论教程笔记
新闻理论教程笔记第一章新闻一、名词解释1、新闻的起源2、新闻的本源3、好奇说4、群居说5、新闻欲（99新）6、硬新闻和软新闻二、简述1、新闻的特点第二章新闻传播一、名词解释1、新闻的倾向性新闻报道者在报道或评述新闻事实时所表现出来的一种倾向。
这种倾向有时表现得直接而明显，有时表现得含蓄而隐晦，但在新闻传播过程中，新闻倾向性总是客观存在的。
新闻倾向性是通过选择事实和编写新闻表现出来的。
它往往表达一种无形的意见。
新闻倾向性是要受新闻客观性制约的。
2、新闻价值是指事实所包含的足以构成为新闻的种种特殊素质的总和。
新闻价值包含以下基本要素:时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性等。
新闻价值是客观的，是一种预测，也是一个综合的标准。
3、新闻的客观性新闻客观性有两方面含义:一是指新闻报道的内容必须是客观存在的事实，任何企图用虚构、杜撰或者背离事实本身的基本逻辑的报道来表现倾向性，不仅无法说法人，其生命力也必然短暂；二是指对事实的选择一定要符合新闻传播的基本规律，既不能为了表现倾向性的需要，把一件有利于自己的、微不足道的小事当作重大新闻来报道，也不能故意回避不利于自己的重大事件。
新闻报道者只能在尊重事实的基础上表现自己的倾向。
新闻客观性制约着新闻倾向性。
客观性与客观主义不同。
某些资产阶级报人标榜“纯客观”、“不党不私”、“不偏不倚”，实际上为了掩盖其阶级立场和报道的倾向性。
4、无形的意见新闻报道和新闻评论中某些含而不露的意见。
从表明上看，新闻似乎只在客观地叙写事实，实际上在用词造句之间就隐含着某些观点，形式上的含蓄掩盖着内容上的某一立场。
这种外朴实而内藏机锋的新闻报道的作者乃是新闻记者中的高手。
新闻评论的名家也常用这种手法撰写评论。
5、用事实说话用事实表达意见到新闻写作方法，也是新闻写作的基本方法。
这种方法不是通过议论而是通过选择，对比衬托、借人之口、描绘细节等运用具体事实的方法来表现新闻主题或表达作者的观点和倾向。
杨保军《新闻理论教程》(第2版)配套题库-章节题库-新闻传播的特殊原则【圣才出品】
第七章新闻传播的特殊原则一、不定项选择题1．与社会主义新闻业相比，资本主义新闻业具有的基本特征是（）。
A．新闻资产的私有制是资本主义新闻业的主导型所有制形式B．言论自由、出版自由、新闻自由等基本的人权理念是资本主义新闻业的思想基础C．私有制下的资本主义新闻业，以追求经济利益或商业利益为经营运作媒体的至上追求D．资本主义新闻业也是自由竞争的行业，与其他行业没有本质上的区别【答案】ABCD【解析】资本主义新闻业属于资本主义思想意识形态的范畴，是以传播新闻为主来反映客观世界的社会信息、舆论系统，构成这一系统的实体机构——新闻媒体，同时也是资本主义的经济实体和文化实体。
因此，资本主义新闻业必然与资本主义经济制度、政治制度相适应，资本主义新闻业也必然具有资本主义的一般特征。
2．下列属于社会主义新闻业的基本特征的是（）。
A．在所有制形式上，社会主义新闻资产属全国人民所有，人民是新闻传播业的主人B．在新闻业的指导思想上，社会主义新闻业以马列主义为理论基础，以各国本土化的马克思主义为直接的指导思想C．社会主义新闻业以为社会主义服务、为人民服务为宗旨和目标D.社会主义新闻业的媒体之间，在总体上是一种合作竞争的关系【答案】ABCD【解析】社会主义新闻业属于社会主义思想意识形态的范畴。
在总体上，社会主义新闻业必然与社会主义经济制度、政治制度相适应，必然要维护无产阶级和广大人民群众的根本利益，为社会主义的生存与发展、共产主义的理想实现服务，因而社会主义新闻业在所有制形式、新闻指导思想、宗旨和目标等方面也就具备了社会主义一些基本的特征。
3．中国特色社会主义新闻传播业的基本方针是（）。
A．为社会主义服务B．为人民服务C．为党服务D．为政府服务【答案】AB【解析】江泽民说：“社会主义的新闻事业同社会主义的文学、艺术、出版等事业一样，虽然各有自己的特点和具体发展规律，但是它们作为意识形态领域的组成部分，都要为社会主义服务，为人民服务。
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第六章新闻传播的普适原则
6.1复习笔记
【知识框架】
【重点难点归纳】
一、新闻传播的事实原则
1．真实观念与方法
（1）新闻真实的本质
新闻真实，是指新闻与其反映对象是否符合，符合，就是真实的；不符合，就是不真实的。
①新闻真实的要求
a．要求所反映的对象是客观存在的，这是真实的事实基础。
b．真实讲的是正确的、全面的反映，即揭示真相，这构成“真”的真正内涵。
②新闻真实的含义
a．就具体的或单一的新闻报道而言，新闻真实包含两个层面的意思。
第一，新闻报道的对象是实际存在的、实有其事。
第二，新闻对新闻事实的反映是全面的、正确的。
b．就整个新闻传播界而言，面对的是两方面的真实。
第一，具体真实。
具体新闻报道、具体事实对象的真实。
第二，整体真实。
整体真实，针对的是新闻媒体、新闻传播界所有具体新闻报道构成的“全体”。
整体真实实质性的问题是：新闻媒体、新闻传播界在一定时空范围内形成的“全体”报道，是否反映了事实世界的主要状态、主流方面、主导趋势，如果是，就实现了整体真实，如果否，就未达到整体真实。
（2）新闻真实的特性
①新闻真实是事实性真实
强调与客观事实的符合性。
它是指每一具体的新闻报道与其报道对象的符合性，一定“全体”报道与相应时空范围内整体事实对象的符合性。
②新闻真实是过程性真实
新闻真实是在报道过程中实现的。
新闻报道都是在一定的过程中完成的。
由于新闻事实客观上的各种差别，传播主体认识能力上的局限，传播目的的影响，以及媒介通道信息容量的有限性等因素，决定了不同的新闻事实需要采取不同的过程方式去报道。
③新闻真实是有限度的真实
绝对真实难以实现，新闻真实性是有限度的，主要表现在以下几点：
a．新闻真实是新闻传播范围内的真实。
b．新闻真实是一定新闻传播价值取向下的真实。
c．新闻真实是传播者认知限度内的真实。
d．新闻认识必须是及时、迅速的反映。
④新闻真实是即时性真实
这是新闻真实最直接的表现方式，这是由新闻传播方式上的及时性、实时性所决定的。
新闻的真实总是针对一定事实对象在某一时问范围内的存在状态、变动情况而言的，是以一篇篇具体报道的即时性而存在的。
⑤新闻真实是公开的真实
公开性的新闻真实，是指新闻报道将新闻事实的真实面目呈现在社会大众面前，使其成为人人原则上都可以见到的真实、可以进行独立判断的真实。
（3）新闻真实的意义
①把新闻与非新闻区别开来，真实是新闻存在的根据，是新闻安身立命的根本。
②实现新闻传播目标的基础，失去真实性，新闻传播的追求也就失去了根基。
③新闻传播的力量所在，优势所在。
④满足收受主体新闻信息需求和新闻媒体获得信任的根本保证。
（4）具体真实的实现
保证具体报道的真实，需把握好以下三个方面：
①要素真实。
构成新闻事实的要素要在新闻作品中得到全面的、真实的反映。
②事项真实。
新闻关于主要事项、次要事项、边缘事项、背景事项的反映是真实的。
③关系真实。
新闻报道中不能遗漏构成新闻事实的必要事项，不能颠倒不同事项之间的各种客观关系。
2．客观观念与方法
（1）客观观念的来源
①客观原则是新闻传播业伴随社会政治、经济、文化、科学等同步发展的产物。
②它植根于人的精神交往需要和人的社会性道德意识。
③便士报是客观原则发育的肥沃土壤。
④通讯社特别是美联社的诞生与发展，是客观报道原则得以确立的重要动力。
（2）客观原则的内涵
新闻报道的客观性，是指传播主体在报道自身之外的对象时，不能用自己的意识、意志、情感等改变对象的本来面目，即不改变对象自身的内容。
①作为新闻精神的客观理念
a．新闻精神的客观理念，又称客观精神。
客观精神要求传播主体必须始终具有明确的自我意识和对象意识，在新闻报道中能够自觉地将对象与自身加以区分。
b．客观性的本质在于传播者的超然性，即新闻工作者摒弃个人好恶，力争以最充分的事实展现客观世界的完整面貌。
c．客观原则，作为一种新闻精神，作为一种职业（专业）理念，不仅是“事实第一”的“求实”性要求，在它背后更深层的要求是一种价值追求，即追求新闻报道的公正性。
d．客观性要求新闻工作者尽可能地、全身心地投入新闻工作中去，并且以所了解之事实与自己的看法互相印证。
e．简言之，客观性就是不断地努力摆脱自我，寻求他人，宁肯坚定不移地尊重事实，决不随心所欲地屈从人意。
②作为新闻报道操作规范的客观方法
在操作层次上，客观原则的核心是把事实与意见分开。
客观报道在操作上的规范包括：a．以倒金字塔方式在第一段简述基本事实；b．以五个w报道；c．以第三人称语气报道；d．引述当事人的话；e．强调可以证实的事实；f．不采取立场；g．至少表达新闻事实的两面。
（3）客观原则的意义
①客观原则是实现新闻真实的基本途径。
②客观原则是确保新闻报道可信和公正的核心手段。
③客观原则是充分实现收受主体知情权的保证。
（4）客观性的限度
客观报道是有可能的，但客观报道是有限度的。
不能离开主观性来理解客观性。
①新闻报道中的客观性始终是相对主观性的客观性，是传播主体把握到的客观性，是传播主体认识水平范围内的客观性，是通过主观性实现的客观性，这是客观性之有限性的主体根源。
②从新闻传播的实际出发，客观原则的限度就是达到客观报道的规范要求，即如果一则新闻报道达到了专业标准或规范，就被认为是客观的。
专业标准和规范是专业领域的共识，是公有性的，而非私人性的，是历史经验的总结和概括，必然是一定认识水平的表现，是主观限度内的客观标准。
3．全面观念与方法
（1）全面性的含义
新闻传播的全面性，是指向社会公众提供全面的而不是片面的、整体的而不是零星的、正确的而不是歪曲的事实、情况和意见。
①从新闻事实的构成角度看，全面性包括三方面：
a．针对个别事实报道的全面性。
b．针对同类事实报道的全面性。
c．针对一定时空范围内所有事实报道的全面性。
②从新闻报道的时间性上看，全面性包括两方面：
a．即时全面，是指具体新闻报道要反映事实在截稿时刻或某一确定报道时间点为止的
整体面貌。
b．历史全面，是指新闻报道要反映新闻事实历时变化的全面性和完整性。
③针对实际的新闻传播情况，全面性需要特别强调两个方面：
a．全面必须是包含对负面新闻事实报道的全面，尽管“报喜不报忧”或“报忧不报喜”在全面原则面前都是偏颇的，但就中国的实际而言，需要解决的主要问题是报喜不报忧的现象。
b．对那些有争议的问题，集中表现在揭露性、批评性报道中，传播主体要特别注意顾及各方的情况和意见，要主动运用均衡或平衡报道的手法，把事实的整体状况再现出来。
（2）全面性的意义
①全面原则提升了新闻传播的层次和境界，强化了新闻传播的理性精神，提高了对新闻媒体和新闻传播主体的要求。
②全面原则是实现真实、客观、公正的必然理念和方法。
③全面原则是一条确保为社会和人们提供比较健全的新闻信息服务的原则。
（3）全面的限度
由于主客观条件的限制，人的认识不会完全地做到全面。
①新闻传播的全面性是新闻眼光下的全面性，是全面报道理念和全面报道方法下的全面性，不是有闻必录、事无巨细的全面性。
②传播主体认识事实的能力和水平，客观事实本身构成或变化的复杂性，新闻传播环境限制或宽松的程度等，都会对传播主体全面把握新闻事实形成各种作用和影响。
二、新闻传播的价值原则
1．公正观念与方法。