保护易感人群.ppt
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传染病的预防与控制资料ppt
各国根据疫苗供应情况和接种目标， 采取了不同的接种策略。例如，优先 为高风险人群（如老年人、慢性病患 者等）接种疫苗，随后逐步扩大接种 范围。
疫苗的安全性和有效 性
疫苗在投入使用前需经过严格的试验 和审批程序，确保其安全性和有效性 。在大规模接种过程中，还需继续监 测疫苗的安全性和有效性，并及时调 整接种策略。
2023
传染病的预防与控制资料 ppt
目录
• 传染病预防与控制的基本知识 • 常见传染病的预防与控制 • 传染病预防与控制的策略和方法 • 公共卫生事件应急处置 • 传染病预防与控制的前沿进展
分类
传染病定义
传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与 动物之间相互传播的一类疾病。
动物源性疾病
近年来，一些动物源性疾病（如禽流感、埃博拉出血热等）在人际间传播并引发大范围疫情。对动物源性疾病的监测和预 防措施对于控制疫情至关重要。
疫苗研发和应用进展
新冠疫苗的研发
疫苗的接种策略
在COVID-19大流行期间，全球各地 的科学家和制药公司加紧疫苗研发。 多种新冠疫苗已成功研制并获得批准 使用，为控制疫情和保护公众健康提 供了有力支持。
05
传染病预防与控制的前沿进展
新型传染病的挑战和应对
新型冠状病毒（COVID-19）
自2019年底首次爆发以来，COVID-19已在全球范围内传播，并导致数百万人感染和数十万人死亡。各国政府和国际组织 采取了紧急措施以减缓疫情传播并保护公众。
耐药性感染
抗生素耐药性细菌和病毒的出现给全球公共卫生带来严重挑战。这些耐药性微生物可导致难以治疗的感染，增加医疗负担 和社会影响。
安全性行为
使用避孕套、避免性接触等措施， 减少感染风险。
常见传染病预防知识ppt
传染，少数通过用具间接传染，传染性强。2020/Biblioteka /11返回流行性腮腺炎
主要症状： 本病大多数起病较急，有发热、畏寒、
头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。 整个病程约7-12天。
2020/3/11
返回
流行性腮腺炎
易感人群： 多见于５到１５岁的儿童和青少年。一次感
• 27、高血压病人应如何自我保健？答：保持情 绪稳定，避免过度劳累和精神刺激，低盐、低脂 饮食，适当参加体育锻炼，不吸烟、少饮酒，保 证足够的睡眠。
• 228020、/3/11糖尿病的典型症状主要表现有哪些？答：
• 32、如何预防中风? 答：（1）凡中老年患有高血压或 冠心病，以及有中风家族史者，都属于中风的易患对象 ，应定期体检，防患于未然；（2）长期控制和治疗高 血压；（3）消除导致中风的种种因素。
• 29、怎样预防糖尿病？答：（1）避免长期摄入 含糖量过高的饮食；（2）食用低脂肪、低胆固 醇食品；（3）坚持锻炼身体。
• 30、脑卒中的危险因素有哪些？怎样预防？ 答 ：危险因素：高血压、心脏病、高血糖、高血脂 、吸烟、肥胖、精神紧张，高盐、高胆固醇和饱 和脂肪酸摄入。 预防：低脂、少盐、坚持锻炼 、心态平和。
经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
2020/3/11
返回
手足口病
主要症状： 先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹
(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛 明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、 脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
2020/3/11
2020/3/11
主要症状： 本病大多数起病较急，有发热、畏寒、
头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。 整个病程约7-12天。
2020/3/11
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流行性腮腺炎
易感人群： 多见于５到１５岁的儿童和青少年。一次感
• 27、高血压病人应如何自我保健？答：保持情 绪稳定，避免过度劳累和精神刺激，低盐、低脂 饮食，适当参加体育锻炼，不吸烟、少饮酒，保 证足够的睡眠。
• 228020、/3/11糖尿病的典型症状主要表现有哪些？答：
• 32、如何预防中风? 答：（1）凡中老年患有高血压或 冠心病，以及有中风家族史者，都属于中风的易患对象 ，应定期体检，防患于未然；（2）长期控制和治疗高 血压；（3）消除导致中风的种种因素。
• 29、怎样预防糖尿病？答：（1）避免长期摄入 含糖量过高的饮食；（2）食用低脂肪、低胆固 醇食品；（3）坚持锻炼身体。
• 30、脑卒中的危险因素有哪些？怎样预防？ 答 ：危险因素：高血压、心脏病、高血糖、高血脂 、吸烟、肥胖、精神紧张，高盐、高胆固醇和饱 和脂肪酸摄入。 预防：低脂、少盐、坚持锻炼 、心态平和。
经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
2020/3/11
返回
手足口病
主要症状： 先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹
(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛 明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、 脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
2020/3/11
2020/3/11
常见传染病防治知识PPT课件
（2）轻型：全身毒血症状和肠道表现均较轻，不发热或低热，腹泻每日 不超过10次，大便呈糊状或水样，含少量粘液，腹痛不显著，里急后重也 不明显，病程3～7d，亦可转为慢性。
（3）中毒型：多见于2～7岁体质较好的儿童。起病急骤，高热体温达 40℃以上，伴全身严重毒血症症状，精神萎靡、嗜睡、昏迷及抽搐，可迅 速发生循环及呼吸衰竭。而肠道症状较轻甚至开始无腹痛及腹泻症状，发 病后24h后可出现腹泻及痢疾样大便。
共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒 衣被； ⑤儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的 儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行 晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不 必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。
手足口病
2.托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施 ①本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； ②每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； ③进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应
丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、手足口病、 急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、 包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒 以外的感染性腹泻病。
传染病的特点
由活的病原微生物引起。是病原微生物与宿主 在一定条件下相互作用的结果。
传染病有传染性，可以传播。 传染病的发生需要经过一定的潜伏期。 传染病的预防和治疗，影响周围人群的健康。 传染病有传染源、传播途径和疫源地等流行特
常见传染病防治知识
主要内容
传染病的历史 传染病的有关概念 肠道传染病：菌痢、手足口病、 呼吸道传染病：流感、水痘、流行性腮腺炎、
风疹、猩红热 自然疫源性传染病：流行性出血热
（3）中毒型：多见于2～7岁体质较好的儿童。起病急骤，高热体温达 40℃以上，伴全身严重毒血症症状，精神萎靡、嗜睡、昏迷及抽搐，可迅 速发生循环及呼吸衰竭。而肠道症状较轻甚至开始无腹痛及腹泻症状，发 病后24h后可出现腹泻及痢疾样大便。
共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒 衣被； ⑤儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的 儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行 晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不 必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。
手足口病
2.托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施 ①本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； ②每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； ③进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应
丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、手足口病、 急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、 包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒 以外的感染性腹泻病。
传染病的特点
由活的病原微生物引起。是病原微生物与宿主 在一定条件下相互作用的结果。
传染病有传染性，可以传播。 传染病的发生需要经过一定的潜伏期。 传染病的预防和治疗，影响周围人群的健康。 传染病有传染源、传播途径和疫源地等流行特
常见传染病防治知识
主要内容
传染病的历史 传染病的有关概念 肠道传染病：菌痢、手足口病、 呼吸道传染病：流感、水痘、流行性腮腺炎、
风疹、猩红热 自然疫源性传染病：流行性出血热
预防流行性感冒ppt课件
CHAPTER 02
预防措施与建议
个人防护措施
保持良好个人卫生习惯
勤洗手，避免用手触摸口鼻眼等部位； 咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮住 口鼻。
增强免疫力
佩戴口罩
在流感高发期或人流密集场所，建议 佩戴口罩以降低感染风险。
保持充足睡眠，均衡饮食，适量运动， 避免过度疲劳。
家庭预防措施
01
02
03
保持室内通风
积极推广流感疫苗接种，提高人群免疫力，降低感染和传播风险。
保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、避免去人群密集 场所等。
一旦出现流感症状，应尽快就医，避免延误治疗时机。
加强疫情监测和预警，及时发现和控制疫情传播。同时加强宣传 教育，提高公众对流感的认识和防范意识。
CHAPTER 06
总结回顾与展望未来
诊断方法
流感的诊断方法包括病毒抗原检测、 病毒分离培养、血清学检测等。其中， 病毒抗原检测是快速诊断流感的主要 方法。
诊断依据
流感诊断主要依据患者的临床表现、实 验室检测结果及流行病学史。实验室检 测阳性结果结合患者临床表现，可确诊 流感。
治疗药物使用注意事项
治疗药物
流感的治疗药物主要包括抗病毒药物和对症治疗药物。抗病毒药物如奥司他韦、 扎那米韦等，需在病毒感染初期就开始使用才有效。对症治疗药物如解热镇痛 药、止咳药等，可缓解患者症状。
CHAPTER 04
临床表现与诊断治疗
症状识别及就诊建议
症状识别
流感症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、 流鼻涕、肌肉疼痛、头痛、乏力等。 若出现上述症状，应高度警惕流感 的可能性。
就诊建议
一旦出现流感症状，应及时就医。 就诊时应详细告知医生自身症状、 接触史等相关信项
医院感染预防与控制PPT课件
预防控制医院感染 保障患者就医安全
*
医院感染现状
据WHO调查，全球平均医院感染率为8.7%。 各国医院感染的发病率波动在３％－１７％，如美国为５％，英国为７.５％，日本为５.８％。 具报道我国普通医院的感染率为5.22% , 37家大学附属医院的医院感染率为6.25%。 医院感染的高危病室有各类型的ICU、新生儿病房、危重病人抢救室、神经外科病房、烧伤科、心胸外科、呼吸病房、血液病房和肾病病房等。
*
深圳妇儿医院手术病人发生龟分支杆菌（脓肿亚型）感染启示我们： （1）应用消毒剂严格按照使用说明，不能凭经验或者相当然。 （2）某些消毒剂是具有挥发性的，注意浓度的监测，即使 刚刚配制完毕也应当测试浓度，以防错配。 （3）各种消毒剂的标签明确，避免误用。 （4）《消毒技术规范》明确要求接触病人破损皮肤的器械必须达无菌，而戊二醛的灭菌时间为10h, 用过的器械不能直接放入同一消毒剂容器中，以免在未达灭菌情况下误用，引发感染。
*
医院感染现状
我国外科医院ICU感染率达35.9%,有的医院达50%以上,发生医院感染患者病死率为62.6%。 医院感染发病率教学医院高于非教学医院，大于1000张病床的医院其医院感染率高于５００张病床以下的医院，这主要是由于级别高的医院、教学医院与大医院收治的病人病情重，病种复杂，有较多的危险因素和插入性操作等所致。 医院感染的主要因素: 患者; 各种侵入性操作; 环境; 药物使用; 医务人员因素; 消毒液 (浓度)
*
—— 1993年，某市妇儿医院44名新生儿柯萨奇B型病毒感染，15名死亡； —— 1998年，某市妇儿医院发生166名产妇手术切口的结核分支杆菌感染。 —— 2001年，某医院儿科心脏手术后18例肺炎克雷伯氏杆菌血液感染。 —— 2004年，某妇幼保健院发生20多名新生儿沙门氏菌感染。 —— 2005年，某医院发生10例白内障术后眼球的绿脓杆菌感染，9人眼球摘除。
*
医院感染现状
据WHO调查，全球平均医院感染率为8.7%。 各国医院感染的发病率波动在３％－１７％，如美国为５％，英国为７.５％，日本为５.８％。 具报道我国普通医院的感染率为5.22% , 37家大学附属医院的医院感染率为6.25%。 医院感染的高危病室有各类型的ICU、新生儿病房、危重病人抢救室、神经外科病房、烧伤科、心胸外科、呼吸病房、血液病房和肾病病房等。
*
深圳妇儿医院手术病人发生龟分支杆菌（脓肿亚型）感染启示我们： （1）应用消毒剂严格按照使用说明，不能凭经验或者相当然。 （2）某些消毒剂是具有挥发性的，注意浓度的监测，即使 刚刚配制完毕也应当测试浓度，以防错配。 （3）各种消毒剂的标签明确，避免误用。 （4）《消毒技术规范》明确要求接触病人破损皮肤的器械必须达无菌，而戊二醛的灭菌时间为10h, 用过的器械不能直接放入同一消毒剂容器中，以免在未达灭菌情况下误用，引发感染。
*
医院感染现状
我国外科医院ICU感染率达35.9%,有的医院达50%以上,发生医院感染患者病死率为62.6%。 医院感染发病率教学医院高于非教学医院，大于1000张病床的医院其医院感染率高于５００张病床以下的医院，这主要是由于级别高的医院、教学医院与大医院收治的病人病情重，病种复杂，有较多的危险因素和插入性操作等所致。 医院感染的主要因素: 患者; 各种侵入性操作; 环境; 药物使用; 医务人员因素; 消毒液 (浓度)
*
—— 1993年，某市妇儿医院44名新生儿柯萨奇B型病毒感染，15名死亡； —— 1998年，某市妇儿医院发生166名产妇手术切口的结核分支杆菌感染。 —— 2001年，某医院儿科心脏手术后18例肺炎克雷伯氏杆菌血液感染。 —— 2004年，某妇幼保健院发生20多名新生儿沙门氏菌感染。 —— 2005年，某医院发生10例白内障术后眼球的绿脓杆菌感染，9人眼球摘除。
2024版医院消毒隔离知识培训ppt课件
低度危险性医疗器械
如听诊器、血压计等，需采用低水平 消毒方法。
中度危险性医疗器械
如呼吸机管道、胃肠道内镜等，需采 用中水平消毒方法。
2024/1/28
8
一次性使用物品处理规范
一次性使用物品必须 一人一用一丢弃，严 禁重复使用。
使用后的一次性物品 应按照医疗废物处理 规定进行分类收集和 处置。
2024/1/28
温度、湿度
PM2.5、PM10等颗粒物浓度
2024/1/28
18
室内空气质量监测与评价标准
细菌、病毒等微生物含量
评价标准
《医院空气净化管理规范》等相关法规要求
2024/1/28
19
室内空气质量监测与评价标准
WHO等国际组织推荐的室内空气质量标准 医院内部制定的具体评价标准
2024/1/28
20
04
2024/1/28
病理性废物
诊疗过程中产生的人体废弃物和医学实验 动物尸体等。
26
废弃物收集、运输和暂存要求
分类收集
根据医疗废物的类别，将医疗废物分置于符合规定的专用包装物或者容器内。
2024/1/28
专用运送工具
医疗废物专用运送工具应当有明显的警示标识和警示说明，防渗漏、防遗撒，易于清洁和消 毒。
2024/1/28
03
传染病消毒隔离原则
在标准预防的基础上，根据传播途径采取相应隔离措施；传染病患者应
在指定的范围内活动，不准互串病房和外出；做好消毒工作，患者接触
过的物品应严格消毒。
6
02
CATALOGUE
常见医疗器械与物品消毒方法
2024/1/28
7
医疗器械分类及消毒要求
学校传染病防控实用PPT
学
生
学 校 (Xue)
社 会
第十八页，共三十八页。
3、学校极易造成传染病的爆发和流行 学校易感者密度高,传染源又容易进入学校；
传染机制极易实现。 4、学校传染病具有(You)季节性 冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道
传染病为主。除此以外,学校传染病的发生还 与学校寒暑假及开学有密切关系。 5、学校传染病具有年龄特点 小学生基础免疫水平低,易发生呼吸道传染病 流行。
头痛欲裂 严重的身体酸痛 虚弱到需要卧床休息
头几天会这样 是 是 是
会变得很严重 会变得很严重
第二十一页，共三十八页。
流行特征和临床(Chuang)表现
2、水 痘 (Shui)
【流行病学】
潜伏期：10-24日,通常为14-16日 隔离期：隔离至皮疹全部干燥结痂后返回校园, 少两个星期。
隔离期最
1. 传染源 患者为主要传染源,自水痘出疹前1～2天至皮疹干燥结痂,均有传染
第十三页，共三十八页。
保护易感人群的措施
✓ 提高人群非特异性免疫力,包括个人的防护、 卫生知识、卫生习惯
✓ 人群的免疫预防：包括常规接种、应急接种
✓ 对密切接触者的药物预防：药物应是有效 的；时间(Jian)短、耐药性产生、副作用；有 针对性对可能受感染者使用
第十四页，共三十八页。
学校传染病的特点
流行特征(Zheng)和临床表现
2、水 痘 (Shui)
【临床表现】
患病初期出现轻微发烧、疲倦和软弱无力；斑疹出现后数小时即转 化为丘疹、疱疹。皮疹分布呈向心性,即躯干、头部较多,四肢处较少。
一般典型水疱皮疹约历时1-6天,由于皮疹先后、分批出现,因此 在出疹第2-3天内,在病人身上同一部位可见到各阶段的皮疹（即
疾病预防控制ppt课件
• 传播途径是指病原体从传染源排出 后，侵入宿主前，在外环境中停留 和转移所经历的全过程
25
（1）经空气传播
飞沫传播: 流感病毒、百日咳杆菌等 飞沫核传播：结核杆菌等 尘埃传播：结核杆菌、炭疽杆菌等
26
经空气传播的流行病学特征为
传播广泛，传播途径易发现，发病率高 冬春季高发 少年儿童多见 在未免疫预防人群周期性升高 受居住条件和人口密度的影响
57
表3-2 我国儿童基础免疫程序
疫苗名称
卡介苗
新生儿
1 月龄 2 月龄 3 月龄 4 月龄 5 月龄 6 月龄 8 月龄 1.5~2 周岁 4岁 7岁 12 岁
初种
复种 复种（农村）
脊髓灰质 炎活疫苗
1次 2次 3次
* 复服
百白破混 合制剂
麻疹 疫苗
乙型肝炎 疫苗 1次 2次
1次 2次 3次
3次 初种 加强
传播和漫延 全球旅游业的急剧发展也有助于传染病的蔓延 环境污染和环境破坏造成生态环境的恶化
41
难原油污染民潮战乱42
流行环节
经济
社 政治
接触
会 因
文化
水
素 宗教
传 染
病人 携带者
源 受感染
动物
传 食物 播 医源性 途 垂直 径 媒介
土壤
风俗 易
感
人
自
群
然气候
因地理 素
43
（五）疫源地与流行过程
期未出现新病例或证明未受感染
45
• 流行过程： – 疫源地是流行过程的组成部分，一旦疫源 地全部消灭，流行过程即告中断，流行即 告终止。
46
47
（一）传染病的预防控制策略
1.预防为主:保护易感人群、切断传播途径
25
（1）经空气传播
飞沫传播: 流感病毒、百日咳杆菌等 飞沫核传播：结核杆菌等 尘埃传播：结核杆菌、炭疽杆菌等
26
经空气传播的流行病学特征为
传播广泛，传播途径易发现，发病率高 冬春季高发 少年儿童多见 在未免疫预防人群周期性升高 受居住条件和人口密度的影响
57
表3-2 我国儿童基础免疫程序
疫苗名称
卡介苗
新生儿
1 月龄 2 月龄 3 月龄 4 月龄 5 月龄 6 月龄 8 月龄 1.5~2 周岁 4岁 7岁 12 岁
初种
复种 复种（农村）
脊髓灰质 炎活疫苗
1次 2次 3次
* 复服
百白破混 合制剂
麻疹 疫苗
乙型肝炎 疫苗 1次 2次
1次 2次 3次
3次 初种 加强
传播和漫延 全球旅游业的急剧发展也有助于传染病的蔓延 环境污染和环境破坏造成生态环境的恶化
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难原油污染民潮战乱42
流行环节
经济
社 政治
接触
会 因
文化
水
素 宗教
传 染
病人 携带者
源 受感染
动物
传 食物 播 医源性 途 垂直 径 媒介
土壤
风俗 易
感
人
自
群
然气候
因地理 素
43
（五）疫源地与流行过程
期未出现新病例或证明未受感染
45
• 流行过程： – 疫源地是流行过程的组成部分，一旦疫源 地全部消灭，流行过程即告中断，流行即 告终止。
46
47
（一）传染病的预防控制策略
1.预防为主:保护易感人群、切断传播途径
艾滋病防治宣传主题班会PPT
感染了艾滋病病毒的怀孕妇女要在医生的 指导下，采取孕期和产时服用抗病毒药物、 住院分娩减少损伤性危险操作以及产后避 免母乳喂养等预防传播的措施，可大大减 少将艾滋病病毒传染给胎儿或婴儿的机会。
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
四
艾滋病的预防
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
性病患者或患有生殖器脓疮、溃疡、炎症的人 更容易感染艾滋病，也容易将病毒传染给他人。 及早发现和规范治疗性病和各种生殖器感染， 可以减少感染和传播艾滋病的危险。
怀疑自己患有性病时，要尽早检查、及时治疗， 争取治愈，还要动员性伴接受检查和治疗。
四
艾滋病的预防
艾滋病的预防
（3）感染了艾滋病病毒的孕产妇应及时 采取医学手段阻止艾滋病病毒传给婴儿
一
什么是艾滋病
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
什么是艾滋病
艾滋病毒以人体的白细胞为目标，削弱免 疫系统。这使得感染者更容易患上肺结核、 感染和某些癌症等疾病。
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
第二部分
艾滋病的危害
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
二
艾滋病的危害
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
第一部分
什么是艾滋病
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
一
什么是艾滋病
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
什么是艾滋病
艾滋病毒仍然是一个重大的全球公共卫生问题，其在全球所有国家持续传播，迄今已夺去4040万[3290万-5130 万]人的生命；一些国家报告的新发感染呈上升趋势，而之前呈下降趋势。
第六
在小诊所、小医院用消毒不严、操作失范的器械 手术、拔牙、创伤换药，特别是口腔伤口换药、 妇科检查、刮宫、输卵管通液等。
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
四
艾滋病的预防
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
性病患者或患有生殖器脓疮、溃疡、炎症的人 更容易感染艾滋病，也容易将病毒传染给他人。 及早发现和规范治疗性病和各种生殖器感染， 可以减少感染和传播艾滋病的危险。
怀疑自己患有性病时，要尽早检查、及时治疗， 争取治愈，还要动员性伴接受检查和治疗。
四
艾滋病的预防
艾滋病的预防
（3）感染了艾滋病病毒的孕产妇应及时 采取医学手段阻止艾滋病病毒传给婴儿
一
什么是艾滋病
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
什么是艾滋病
艾滋病毒以人体的白细胞为目标，削弱免 疫系统。这使得感染者更容易患上肺结核、 感染和某些癌症等疾病。
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
第二部分
艾滋病的危害
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
二
艾滋病的危害
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
第一部分
什么是艾滋病
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
一
什么是艾滋病
提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病
什么是艾滋病
艾滋病毒仍然是一个重大的全球公共卫生问题，其在全球所有国家持续传播，迄今已夺去4040万[3290万-5130 万]人的生命；一些国家报告的新发感染呈上升趋势，而之前呈下降趋势。
第六
在小诊所、小医院用消毒不严、操作失范的器械 手术、拔牙、创伤换药，特别是口腔伤口换药、 妇科检查、刮宫、输卵管通液等。
医院感染预防与控制PPT
防控措施
加强透析液制备环节的卫生管理，定期对设备进行清洁和消毒，提高操作人员的专业素养 和责任心。同时，对接受血液透析治疗的患者进行监测和跟踪观察，及时发现和处理感染 症状。
THANKS
防控措施
定期检查和维护手术室空气净化系统，加强手术 室环境清洁和消毒工作，提高医护人员手卫生标 准。
案例三：某医院血液透析室感染事件
事件描述
某医院血液透析室发生感染事件，多名接受血液透析治疗的患者出现发热等症状，经调查 发现是透析液制备环节存在污染。
感染源分析
调查发现，感染源来自透析液制备环节的细菌和病毒污染，可能是制备过程中的操作不规 范或设备故障所致。
。
医疗废物处理规范
医疗废物处理是医院感染预防和控制 的重要环节之一，医院应制定医疗废 物处理规范。
医院应建立医疗废物处理的记录制度 ，对医疗废物的处理进行详细记录， 包括医疗废物的来源、种类、数量、 处理方式等。
医疗废物应按照分类收集、分类处理 的原则进行处理，避免交叉感染和环 境污染。
05
医院感染监测与报告制度
戴手套
遵循清洁和消毒程序
对医疗器械、床单、桌椅等物品进行 定期清洁和消毒，确保其表面无菌。
在进行可能接触患者血液、体液和黏 膜等操作时，应戴手套进行保护。
飞沫传播的预防措施
01
02
03
戴口罩
医护人员和患者在进行医 疗操作、咳嗽、打喷嚏时 应戴口罩，以防止飞沫传 播。
保持社交距离
避免与患者近距离接触， 尽量保持至少1米的安全 距离。
分类
医院感染可根据病原体类型、感 染部位、传播途径等进行分类。
医院感染的危害
1 2
3
患者安全
医院感染增加了患者的治疗时间和康复难度，严重时可导致 死亡。
加强透析液制备环节的卫生管理，定期对设备进行清洁和消毒，提高操作人员的专业素养 和责任心。同时，对接受血液透析治疗的患者进行监测和跟踪观察，及时发现和处理感染 症状。
THANKS
防控措施
定期检查和维护手术室空气净化系统，加强手术 室环境清洁和消毒工作，提高医护人员手卫生标 准。
案例三：某医院血液透析室感染事件
事件描述
某医院血液透析室发生感染事件，多名接受血液透析治疗的患者出现发热等症状，经调查 发现是透析液制备环节存在污染。
感染源分析
调查发现，感染源来自透析液制备环节的细菌和病毒污染，可能是制备过程中的操作不规 范或设备故障所致。
。
医疗废物处理规范
医疗废物处理是医院感染预防和控制 的重要环节之一，医院应制定医疗废 物处理规范。
医院应建立医疗废物处理的记录制度 ，对医疗废物的处理进行详细记录， 包括医疗废物的来源、种类、数量、 处理方式等。
医疗废物应按照分类收集、分类处理 的原则进行处理，避免交叉感染和环 境污染。
05
医院感染监测与报告制度
戴手套
遵循清洁和消毒程序
对医疗器械、床单、桌椅等物品进行 定期清洁和消毒，确保其表面无菌。
在进行可能接触患者血液、体液和黏 膜等操作时，应戴手套进行保护。
飞沫传播的预防措施
01
02
03
戴口罩
医护人员和患者在进行医 疗操作、咳嗽、打喷嚏时 应戴口罩，以防止飞沫传 播。
保持社交距离
避免与患者近距离接触， 尽量保持至少1米的安全 距离。
分类
医院感染可根据病原体类型、感 染部位、传播途径等进行分类。
医院感染的危害
1 2
3
患者安全
医院感染增加了患者的治疗时间和康复难度，严重时可导致 死亡。
预防呼吸道传染病PPT课件
流行性感冒
• • • •
传染源：病人和带菌者 传播途径：空气飞沫传播 潜伏期：1～3天 临床表现： 症状较普通感冒重，表现为突然起病的高热、寒颤、 头痛、肌痛、全身不适
• 提醒：
一旦发现发热性“感冒”病人、持续发热3天者、发热 性“感冒”者在1户出现多例或多户续发的情况，应怀疑 是流感，必须尽早去医院诊断、隔离、治疗。 加强自我保健是关键
预防传染病的措施
控制 传染源 切断 传呼吸道染病 的三个流行环节 传播途径 保护
易感人群
控制传染源
• 呼吸道传染病主要是病人呼出气体、飞沫中存在病原体被
健康人吸入而发病的，因而隔离病人是预防呼吸道传染病 主要手段。若必须在公共场所活动，应带上口罩。对病人 不要近距离接触。
切断传播途径
• • • • •
力。
总结 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管 呼吸系统 肺 概念：是指病原体从人体 的呼吸道感染 呼吸道传染病 性疾病。 易感人群 ↑ ↑ ↑ 侵入引起的传染 流行环节： 传染源 传播途径
作业：
• 在日常生活中你如何预防流行性感冒？
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修保持室内空气清新。 勤洗手，不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时注意避让。 疾病流行期间，尽可能不要去人员密集的地方。 家中发生呼吸道传染病人，可用食醋熏蒸。 尽可能减少探视病，若必须去，应带上口罩。
保护易感人群
• 坚持锻炼，增强抵抗力。 • 定期进行预防接种。 • 注意饮食卫生，多吃新鲜果蔬，保证充足睡眠，提高免疫
流感如何传播给健康人？
• 流感的病原体是什么？
流感病毒 • 病原体首先存在于什么人身上？ 病人、病毒携带者 • 流感通过什么途径传播？ 飞沫、直接或间接接触 • 什么人最容易得流感？ 体弱者、老人小孩
传染病护理PPT课件
病原体等，确保个人防护技术的有效执行。
标本采集与处理技术
1 2
标本采集原则
根据传染病的病原体特性和检测要求，选择适当 的标本采集部位和方法，确保标本的质量和代表 性。
标本处理技术
包括标本的保存、运输和处理等，确保标本在采 集后能够保持其原始性状和检测准确性。
3
标本采集与处理技术的实施
包括正确选择和使用采集工具、规范进行标本保 存和运输、及时送检等，确保标本采集与处理技 术的有效执行。
个人卫生习惯、疫苗接种 、避免接触传染源等。
心理支持、营养指导、药 物治疗等。
健康教育的形式与方法
讲座、咨询、小组讨论等。
02
文字宣传
01
口头宣传
海报、传单、宣传册等。
健康教育的形式与方法
音视频宣传
电视、广播、网络视频等。
互动体验
模拟演练、游戏等。
健康教育的形式与方法
知识普及法
通过讲解、演示等方式传授相关知识 。
传染病的预防与控制
01
管理传染源
对患者和疑似患者进行隔离和 治疗，对病原携带者进行管理 和教育，对动物传染源进行处
理。
02
切断传播途径
根据传播途径的不同，采取相 应的措施，如加强个人卫生防
护、消毒、杀虫、灭鼠等。
03
保护易感人群
通过接种疫苗、提高人群免疫 力等措施来保护易感人群，降
低感染风险。
02
传染病护理基础
传染病护理的原则与任务
传染病护理的原则 严格隔离，防止传播 早期发现，及时治疗
传染病护理的原则与任务
01
加强护理，促进康复
02
传染病护理的任务
03
控制传染源，切断传播途径
传染病的预防PPT课件
国家免疫规划政策解读
国家免疫规划的目标
01
通过有计划地接种疫苗，提高人群免疫水平，控制和消除传染
病。
国家免疫规划的疫苗种类和接种程序
02
根据国家卫生部门的规定，针对不同年龄段和人群制定相应的
疫苗接种计划。
国家免疫规划的实施与监管
03
各级卫生部门负责组织实施和监管国家免疫规划，确保疫苗接
种的安全和有效性。
、注意个人卫生等
病毒性肝炎
病原体：肝炎病毒 症状：乏力、食欲不振、恶心、呕吐、黄疸等
传播途径：血液传播、母婴传播、性传播等
预防措施：接种疫苗、避免不洁注射和输血、注意个人 卫生和饮食卫生等
结核病
01
病原体：结核分枝杆菌
02
传播途径：飞沫传播
03
症状：咳嗽、咳痰、胸痛、发热、盗汗等
04
预防措施：接种卡介苗、注意室内通风、 避免与结核病患者密切接触等
学校防控措施及实践操作指南
建立健全学校传染病防控工作机 制
包括制定应急预案、明确工作职责、加强 人员培训等。
加强学生健康管理
定期开展学生健康检查，建立学生健康档 案，及时发现并处理学生健康问题。
保持校园环境清洁
加强食品卫生管理
定期清扫校园、教室、宿舍等场所，保持 环境整洁卫生，减少病原体滋生。
严格执行食品卫生制度，确保学校食堂提 供的食品安全卫生。
追踪接触者
对与确诊患者有过接触的 人进行追踪和观察，及时 发现潜在传染源。
切断传播途径
个人卫生
避免聚集
保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手 、戴口罩等。
减少人群聚集，降低病毒传播的风险 。
环境卫生
保持室内外环境清洁，定期消毒，减 少病毒存活和传播的机会。
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