溶液基础知识及练习题
溶液基础知识问题
溶液基础知识问题
溶液是化学中许多反应的基础，因此，掌握溶液基础知识是解决化学中众多问题的前提。
那么，溶液有哪些基本概念和定义？
一般而言，溶液是由溶质和溶剂混合而成的液体，其中溶质是能够在溶剂中分解的物质，而溶剂则是能够使溶质分解的物质。
溶液的构成和性质取决于溶质和溶剂的比例以及溶质和溶剂的复合物。
一般来说，溶液可以分为固体溶液、气体溶液和液体溶液三类。
固体溶液是由一种固态溶质和溶剂混合而成，如水和糖混合制成的糖水；气体溶液与液体溶液类似，但是溶质是气体，溶剂仍然是液体，如空气中含有的水蒸气；而液体溶液是最常见的，比如柠檬汁和盐水等。
在溶质和溶剂的比例上，溶液可以分为稀释溶液和浓缩溶液两种。
稀释溶液是当溶质在溶剂中的比例很少时，比如一汤匙糖和一杯水混合制成的稀释溶液；而浓缩溶液的构成完全相反，比如一汤匙糖和一杯水混合制得浓缩溶液。
溶液中的溶质和溶剂也会影响溶液的性质，这种性质称为溶液活性。
溶液活性表明溶液中物质互相间的影响程度，比如，电解溶液、粘度溶液和表面活性溶液等。
此外，一些溶液还有自己独特的特性，比如溶质在溶剂中的溶解度，高温下的溶质释放度，溶液的酸碱度，和溶液的稳定性等。
以上就是溶液基础知识的基本概念和定义。
为了更好的理解溶液基础知识，应当深入学习溶液的有关知识，掌握溶液在化学中的重要
性以及深入了解各种溶液中物质互相间的影响，进而更好的解决各种化学难题。
溶液的配制知识点总结
溶液的配制知识点总结一、实验室常用的溶液配制方法1. 一般常用的溶液配制方法有称量法、容量法、稀释法和溶解法等。
2. 称量法是以称量原料或溶质的固体质量为基础进行的配制方法。
一般是先称取固体溶质，然后溶解在适量水中，最后通过加水至所需体积。
称量法适用于精确配制浓溶液，如标准溶液。
3. 容量法是将一定体积的液体容器作为固定标准，向其中加入一定的溶质质量，配制所需浓度溶液。
容量法适用于精确配制稀溶液和标准溶液。
4. 稀释法是将浓溶液通过加入适量的溶剂稀释至所需浓度的溶液。
稀释法适用于大容量的常用溶液的制备。
5. 溶解法是将一定物质溶解在一定量的溶剂中，调整浓度以得到所需的溶液。
溶解法适用于一些易溶于水的化合物，如盐酸、硫酸等。
二、溶液配制中的注意事项1. 必须使用准确的称量器具和标定过的量筒、瓶口样品瓶，避免实验操作中的误差，以获得准确的结果。
2. 在称量试样时，应使用分析天平，掌握其精确误差，保证称取样品的准确性。
3. 在配制溶液时，应按配制的要求逐步加入试剂，并用加热或者搅拌等方法辅助溶解(如需)。
4. 在溶解固体试样时，应用少量溶剂先将试样湿润，然后加入余量溶剂继续溶解，以达到均匀溶解的效果。
5. 配制标准溶液时，必须使用精密的电子天平和标定过的量筒，严格按照标准操作步骤进行。
6. 在配制酸碱溶液时，要注意操作安全，必须佩戴防护装备，避免酸碱飞溅伤人。
7. 配制有毒、易挥发、易揮发、强臭、强酸、强碱等有害试剂时，应准备好防护措施，如通风设施、防护服等。
三、常用的溶液计算方法1. 浓度的计算：溶液的浓度通常用摩尔浓度(M)或质量浓度(g/L)表示，计算公式为C=n/V或C=m/V。
2. 溶液的稀释计算：浓度为C1的溶液，向其中加入V1体积的溶剂后，溶液的浓度变为C2，按C1V1=C2V2进行稀释计算。
3. 溶质的质量计算：获得溶液质量m，浓度C，溶液体积V后，可以按m=C×V进行溶质质量的计算。
八上第一章 水和水的溶液基础知识
5、在一定温度下，某物质在100 克溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质质量为该物质在这种溶剂里的溶 解度。溶解度数值越大，表明该温度下，物质的溶解能力越强。 注意点：(1)四个关键词:一定的温度、100克溶剂、达到饱和、溶质的质量；
(2)溶解度就是一定温度下，100g 溶剂中能溶解的溶质的最大质量； (3)溶解度单位为克； (4)气体的溶解度随压强的增大而增大。 6、室温(20℃)时物质在水中的溶解性等级:
(2)浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关；
(3)对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体积有关；
(4)计算时，单位要统一（ρ液取 kg/m³， V 排取 m³） 3、物体的浮沉条件：浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力 G 和浮力 F 浮的大小。
①F 浮<G 下沉(完全浸没时的 F 浮)②F 浮>G 上浮(完全浸没时的 F 浮) ③F 浮=G 悬浮 此时 V 排=V 物 ④F 浮=G 漂浮 此时 V 排< V 物 注意：①上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程。上浮的物体最终会浮出液面，而处于漂浮状态；
＜0.01克
0.01～1克
1～10克
＞10克
溶解性等级
难溶
微溶
可溶
易溶
(1)大多数物质子的溶解度随着温度的升高而增大。
①影响很大，如硝酸钾、硝酸铵，表现为曲线陡；
②影响不大，如氯化钠（食盐），表现为曲线平缓。
(2)极少数物质的溶解度随着温度的升高而减小,如氢氧化钙。
7、溶质的质量分数(1)计算公式
溶液中溶质的质量分数 溶质的质量
大循环:海陆间水循环：海洋--陆地--大气
4、海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。 5、海陆间大循环的意义：
九年级化学溶液知识点总结及习题含答案
第九章溶液一、悬浊液、乳浊液和溶液1．悬浊液：固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物;特点：固液混合物,且不稳定,易分层;如：黄河水,豆奶,石灰浆;2．乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物;特点：液液不稳定混合物,易分层;如：色拉油滴入水中经振荡后而形成的水油混合物;3．①溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物;特点：均一性----指溶液各部分的性质、组成完全相同,外观表现为透明、澄清、颜色一致;它不一定是无色,但一般透明;由溶质和溶剂组成;稳定性----指外界条件不变时,溶液不论放置多久,溶质与溶剂都不会分层;②溶液的组成：由溶质和溶剂组成;注意：1溶液不一定无色,如CuSO4为蓝色 FeSO4为浅绿色 Fe2SO43为黄色2溶质可以是固体、液体或气体；水是最常用的溶剂;3溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量；溶液的体积≠ 溶质的体积 + 溶剂的体积;4溶液的名称：溶质的溶剂溶液如：碘酒——碘的酒精溶液;③溶质和溶剂的判断：溶质：被溶解的物质,可呈气、固、液三态;溶剂：能够溶解其他物质的物质,一般为液体,也可以为气体;1固体、气体溶于液体：液体为溶剂,固体、气体是溶质;2液体溶于液体：有水,水为溶剂,其它为溶质；无水,量多的为溶剂,量少的为溶质;3根据名称：溶液的名称一般为溶质的溶剂溶液,即溶质在前,溶剂在后;4如果物质在溶解时发生了化学变化,那么在形成的溶液中,溶质是反应后生成的能溶解的物质;例1：下列各组中的物质混合后能形成溶液的是A．碘晶体与酒精 B．硫酸钡与水 C．煤油与水 D．氢氧化铁与水例2、下列有关溶液的说法中,正确的是A．不饱和溶液转化为饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定增大B．将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,所得溶液中溶质的质量分数一定减小C．饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液D．将5g某物质完全溶解于95g水中,所得溶液中溶质的质量分数不一定是5％例3、我们已经知道这样的事实：1食盐易溶于水,难溶于植物油；2硝酸钾易溶于水,碳酸钙难溶于水；3蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量多;请你回答下列问题：4以上事实表明,固体物质的溶解能力与__________,__________,__________三个因素有关; 5请你举出上述三个因素中的一个应用实例要求与上面所列事实不同;溶质质量溶液质量 溶质质量 溶剂质量二、饱和溶液和不饱和溶液的相互转换1.饱和溶液的定义：在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液;2.不饱和溶液：在一定温度下,一定溶剂里,还能继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的不饱和溶液;3.饱和溶液变不饱和溶液的途径1升温也有例外,如：气体及熟石灰2加溶剂稀释4.不饱和溶液变饱和溶液的途径1降温也有例外,如：气体及熟石灰2蒸发溶剂3加入溶质例4、20℃时,向50g 碳酸钠饱和溶液中加入少量碳酸钠粉末,下列量不会发生变化的是A ．溶液质量B ．溶剂质量C ．溶质质量D ．溶质质量分数 例5：今有t ℃时A 物质的溶液100克,向该溶液中加入10克A 物质后,结果完全溶解,则下列说法中肯定正确的是A ．t ℃时该溶液中加入5克A 物质后溶液还未达饱和B ．原溶液是一种稀溶液C ．t ℃时,A 物质的溶解度大于10克D ．原溶液不能通过降温的方法达到饱和★ 浓溶液不一定是饱和溶液,而稀溶液也不一定就是不饱和溶液;饱和溶液的质量分数不一定比不饱和溶液的大,即使是同种溶液也不一定,因为温度不确定,如：0℃时的KNO 3饱和溶液的质量分数不一定大于60℃时的KNO 3不饱和溶液;三、溶解度和质量分数1.溶解度：在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所能溶解的克数;1理解溶解度需从以下几方面入手：①状态：必须是饱和溶液,且溶剂固定为100克②条件：某固定温度下③单位：克2计算公式： = 2.质量分数 1任一溶液中溶质所占的质量百分含量,溶液可为饱和,也可为不饱和;2计算公式：质量分数= ×100% 显然质量分数在0%～100%之间;例6：上图是A 、B 两物质饱和溶液中溶质的质量分数随温度变化的曲线;现分别向50克A 、80克B 固体中各加水150克,加热溶解,同时蒸发掉50克水,冷却至t ℃,这时A ．A 、B 均析出 B ．A 、B 两种物质的溶解度相同C ．A 、B 两种溶液的溶质质量分数相等D ．只有A 析出例7、甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示;现将两支分别装有甲、乙两种物质饱和溶液底部均有未溶解的固体的试管浸入盛有水的烧杯里,然后向烧杯中加入一定量的浓硫酸,则对相关变化判断正确的是溶解度 100A．甲溶液中溶质的质量分数减小B．乙溶液中未溶解的固体减少C．甲、乙物质的溶解度都增大D．乙溶液中溶质的质量分数减小例8、海洋是巨大的资源宝库,从海洋中可提取许多重要物质;请你参与下列问题的讨论：1我市某盐场测得：①海水中含NaCl约为％；②在海边打深井,井水中含NaCl约为8％;晒盐最好用__________填序号作原料;2关于晒盐原理的说法正确的是A．利用阳光和风力,使水分蒸发,析出盐B．日光照晒后,氯化钠的溶解度变小3晒盐后得到的母液又称卤水中含有氯化镁MgCl2、硫酸镁MgSO4和氯化钾KCl等物质;参照下图各物质的溶解度曲线,从卤水中提取KCl晶体采用下列方法：①将卤水加热到60℃以上蒸发水分就会逐渐析出__________写名称晶体；②将①中的晶体过滤后,得到滤液,将它降温到30℃以下,又析出晶体氯化镁和氯化钾,然后用少量的____填热水、冷水洗涤,就可以得到较纯的氯化钾晶体;例9、下列有关“溶解现象”的说法正确的是A、对于衣物上的油污,我们可以使用汽油洗涤或者采用洗洁精,两种做法原理相同B、对于食盐和细沙组成的混合物,可以利用结晶的方法进行分离C、做水的电解实验时,可以在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液增加溶液导电性D、在相同条件下,碱面碳酸钠和面粉一样能在水中易溶解例10、实验装置如图所示,试管中装有水12克及硝酸钾9克,搅拌后试管底部尚有部分未溶的固体;将此试管放入烧杯中水浴加热并摇动试管,当烧杯中的温度达60℃时,试管中的固体恰好完全溶解;若不计加热过程中所蒸发的水量,则有关此试管内溶液的叙述,下列何者正确A、加热前此溶液已达饱和状态B、由室温加热至60℃的过程中,此溶液的浓度不变C、在60℃时此溶液的质量分数为75％D、由60℃加热至65℃时此溶液溶质的质量分数不变★对于数据型曲线图,关键要利用已学过的知识深刻理解曲线所表示的意义,并结合相关化学知识分析题意,一般要求我们数学、物理等学科有一定基础和实力;1、正确、全面的理解概念;例如溶液的概念中有三个要点：均一、稳定、混合物;溶解度的概念有四个要点：一定温度、100g溶剂、饱和状态、溶质质量;溶质质量分数是溶质与溶液质量的比值,则做题的关键是找准溶质和溶液的质量;几乎所有题目的解决都是建立在对概念的正确理解上;2、能识别溶解度曲线,直到曲线中原点、交点、拐点的含义及曲线变化趋势的含义等;练习一、选择题每小题只有一个选项是正确的1．在一定温度下,将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中,搅拌并冷却到原来的温度,下列说法正确的是A．溶剂质量不变B．溶质质量增加C．溶液浓度不变D．溶解度增大2．在25℃时,向足量的硫酸铜饱和溶液中入16g无水硫酸铜粉末,搅拌后静置,最终所得晶体的质量A．等于16g B．等于25g C．大于16g而小于25g D．大于25g3．某温度时,KNO3饱和溶液的溶质质量分数为20%,则该温度时KNO3的溶解度是A．20g B．25g C．30g D．40g4．溶液在稀释前后保持不变的是A．溶质的质量分数B．溶质的质量 C．溶液的质量D．溶剂的质量5．20℃时,NaC1的溶解度为36g,向100gNaC1饱和溶液中加5克食盐晶体后,溶液在温度不变的条件下,其溶液的质量分数为A．25% B．% C．% D．30%6．现有一杯20℃时的CaOH2饱和溶液,在下列情况下,溶液中溶质的质量分数不变的是A．温度不变,往溶液中加蒸馏水 B．温度不变,往溶液中加入CaOH2固体C．温度不变,往溶液吕通入CO2气体 D．温度由20℃升到50℃忽略水的蒸发7．下列是关于粗盐提纯实验的几种说法,其中正确的A．为加快过滤速度,应用玻璃不断搅拌过滤器中的液体B．如果经两次过滤,滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因C．蒸发滤液时,要用玻璃棒不断搅拌,用酒精灯持续加热,直到蒸干为止D．蒸发完毕后,待其冷却,由于食盐无毒,可用手指将食盐转移到纸上称量8．20℃时,50g水中最多溶解2.5gM物质；30℃时,80g水中最多溶解物质,则两种物质的溶解度相比较是A．M>N B．M<N C．M=N D．无法比较9．时的硝酸钾溶液200g蒸发20g水后,析出晶体8g,又蒸发20g水后析出晶体12g,则t℃时硝酸钾的溶解度为 A．60g B．50g C．40g D．100g10．20时120g质量分数为15%的A物质的溶液,温度不变蒸发掉22g水后析出2g溶质,则A物质在20℃时的溶解度为 A．20g B．9g C．18g D．16g二、填空题1．打开汽水瓶盖,有大量气泡从瓶口逸出,这是因为 ;烧开水时,加热不久在锅底出现许多气泡,这说明 ;2．将下列溶液中溶质的化学式碘酒写名称填在相应的短线上;硫酸溶液；澄清石灰水；碘酒；锌与盐酸反应后的溶液；硝酸钾溶液 ;3．把5g食盐、20g蔗糖完全溶解在100g水里,此时形成的混合物中,溶质是 ,溶剂是 ,所形成溶液的质量是 g;4．澄清的石灰水中,溶质是 ,溶剂是 ;向石灰水中通入一定量的CO2后,静置一会儿就有填化学式沉淀下来,这时滴加稀盐酸,待沉淀恰好完全消失,剩余溶液中是溶质, 是溶剂;5．如图4-2所示是X,Y,Z三种固体物质的溶解度曲线,看图回答下列问题：1t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为 ;2在℃时,Y与Z溶解度相等;3t3℃时,X,Y,Z的饱和溶液各W g,冷却到t1℃,析出晶体最多的是 ,没有晶体析出的是 ;4要从含X,Y,Z的混合物中分离出Z,最好采用 ;6．t℃时的KNO3溶液,恒温蒸发Ag水时,析出晶体ag；再恒温蒸发Ag水双析出晶体bga≠b,回答下列问题：本小题4分1a b “>”或“<” 2时KNO3的溶解度为 ;7．根据你的日常生活的经验,你能想到哪些可能影响食盐在水中的溶解速率的因素,写出其中两项,并预测此因素对食盐溶解速率的影响;因素② ,你的预测 ,因素① ,你的预测 ;8．1图4-3为a、b两种物质的溶解度曲线;t℃时,a、b两种物质的饱和溶液中溶液质的质量分数的大小关系是；2温度高于t℃时,将等质量a、b的饱和溶液同时从相同的温度降至t℃,析出晶体的质量关系是a b填大于、等于、小于；3时,将接近饱和的a的溶液变成饱和溶液,若要求溶液的质量不发生改变,可采取的方法是；若要求溶液的温度不改变,可采取的方法是三、计算题1．一定温度下质量分数为a%的硝酸钾溶液,将其分成两份,一份等温蒸发10g水,得晶体；另一份等温蒸发水得晶体,该温度下KNO3的溶解度为多少2．稀盐酸加入盛有50g 碳酸钙的烧杯中,恰好完全反应;试计算：反应后所得溶液中溶质的质量分数;答案例题答案：2. BD3.4溶剂的性质 溶质的性质 温度5衣服上的油渍用水很难洗去,用汽油却很容易洗去;其他合理答案也可 4 D 5. A 6. B 7. AB 8.1②2A3①硫酸镁 ②冷水 9. C 10. AD习题答案一、二、1. 对于CO 2来说,压强减小,溶解度变小,因此有气泡逸出 气体物质的溶解度随着温度的升高而减小;2. H 2S 4 CaOH 2 碘I 2 ZnC12 KNO 33. 食盐和蔗糖 水 1254. CaOH 2 水 CaCO 3 H 2O5. 1Y>X>Z 2t 2 3Z X6.1< 2 =====g7．①温度 温度升高或降低食盐溶解加快或减慢②晶体颗粒大小食盐颗粒越小,溶解越快说明,其他合理答案亦可给分8．1a=b 2大于 3降低温度 4加入a 物质 100b A。
溶液的形成(基础) 知识讲解
溶液的形成（基础）责编：熊亚军【学习目标】1.认识溶解现象；掌握溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。
2.掌握溶质溶于水时的放热或吸热现象。
3.了解溶液的应用；知道一些常见的乳化现象。
【要点梳理】知识点一、溶液1.溶液、溶质、溶剂：（1）一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液；被溶解的物质叫做溶质；能溶解其他物质的物质叫溶剂。
（高清课堂《溶液的形成》一、1）（2）对溶液的认识要注意以下几点：①溶质在被分散前的状态可以是固体、液体、气体。
②溶液不一定都是无色的，其颜色由溶质、溶剂的性质而决定。
③水是最常用的溶剂，酒精（乙醇）、汽油等物质也可以作溶剂。
多种液体形成溶液时，量最多的一种为溶剂，其余为溶质；但当溶液中有水存在时，不论水的量有多少，习惯上把水看作溶剂；通常不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液。
2.溶液的特征：均一性、稳定性（1）均一性：是指溶液各部分的溶质浓度和性质都相同。
但溶液中分散在溶剂中的分子或离子达到均一状态之后，仍然处于不停地无规则运动状态之中。
（2）稳定性：是指外界条件（温度、压强等）不变时，溶液长期放置不会分层，也不会析出固体或放出气体。
3.溶液的用途：（1）许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率。
（2）溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。
动物摄取食物里的养料必须经过消化，变成溶液后才能吸收；植物从土壤里获得各种养料，也要变成溶液，才能由根部吸收。
溶液具有广泛的用途【要点诠释】1.一种溶液中只有一种溶剂，但可以有多种溶质。
2.溶液“透明”包括无色透明和有色透明（如CuSO4溶液）；透明液体不一定是溶液，如水。
3.SO3、CaO等易与水反应的物质溶于水，溶质不是SO3、CaO，而是H2SO4、Ca(OH)2。
4.溶液的质量等于溶质、溶剂的质量之和（溶质的质量是指被分散的那部分物质的质量，没有分散进溶剂内的物质，就不能计算在内）。
溶液体积不一定等于溶质和溶剂体积之和，如100 mL酒精和100 mL 水混合后体积小于200 mL。
化学中的溶液浓度与计算测试题
化学中的溶液浓度与计算测试题在化学的世界里，溶液浓度与计算是非常重要的基础知识，它贯穿于许多化学实验和实际应用中。
为了帮助大家更好地掌握这部分内容，下面为大家准备了一套测试题，让我们一起来挑战一下吧！一、选择题（每题 5 分，共 50 分）1、现有 100g 溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液，若使其溶质质量分数增大一倍，应采取的方法是（）A 加入 10g 氯化钠B 蒸发掉 50g 水C 加入 125g 氯化钠D 加入 100g 溶质质量分数为 20%的氯化钠溶液2、把 200g 20%的食盐水稀释成 10%的溶液，需加水（）A 200gB 400gC 500gD 600g3、实验室配制 50g 溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液，下列做法正确的是（）A 用托盘天平称取 3g 氯化钠B 用 50mL 量筒量取 47mL 水C 溶解氯化钠时，使用的玻璃仪器有量筒、玻璃棒D 将配制好的溶液装入广口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签4、某温度下，将 50g 硝酸钾放入 100g 水中，充分搅拌后，仍有10g 硝酸钾固体未溶解。
该温度下硝酸钾的溶解度为（）A 333gB 40gC 50gD 60g5、要配制 100g 溶质质量分数为 5%的氢氧化钠溶液，下列操作正确的是（）A 称量 5g 氢氧化钠固体时，将其放在托盘天平的右盘B 用量筒量取 95mL 水时，俯视读数C 将称量好的氢氧化钠固体放入量筒中溶解D 溶解过程中，用玻璃棒搅拌，目的是加快溶解速率6、现有 20℃时硝酸钾饱和溶液 200g，以下操作能改变其溶质质量分数的是（）A 恒温蒸发掉 20g 水B 加入 20g 硝酸钾C 升高温度至 60℃D 加入 20g 水7、从 100g 溶质质量分数为 10%的硝酸钾溶液中取出 10g 溶液，剩余溶液中溶质的质量分数为（）A 1%B 9%C 10%D 111%8、下列有关溶液的说法正确的是（）A 溶液都是无色透明的B 溶液中只能有一种溶质C 均一、稳定的液体一定是溶液D 溶液的质量等于溶质的质量与溶剂的质量之和9、已知 20℃时，氯化钠的溶解度为 36g。
溶液的浓度(基础) 知识讲解及解析
溶液的浓度(基础) 知识讲解及解析一、初中化学溶液的浓度选择题1．下列有关溶液的说法正确的是（）A．配制溶液时，俯视读数量取水，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小B．将酒精加入水中，得到的是溶液C．将10%的氯化钠溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20%D．在硝酸钾饱和溶液中加入少量的高锰酸钾固体，高锰酸钾固体不能溶解【来源】2019年湖南省娄底市三塘铺中学中考化学一模试卷2．氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如右图所示。
下列说法正确的是A．硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度B．常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体C．40℃时，将35 g硝酸钾晶体放入50 g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为39.0%D．将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃，溶液的溶质质量分数增大（忽略水分蒸发）【来源】2017年初中毕业升学考试（江苏苏州卷)化学（带解析)3．下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（）A．50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞CB．50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶剂的质量比为1:2 C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，采用降温的方法D．将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A=C【来源】2013年初中毕业升学考试（湖北孝感卷)化学（带解析)4．a，b两种物质的溶解度曲线如下图所示．下列说法不正确的是A．将℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液B ．将℃时a的饱和溶液降温至℃，溶液质量不变C．℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a bD．将℃时a、b的饱和溶液分别降温至℃，两溶液的溶质质量分数相等【来源】2015年初中毕业升学考试（北京卷)化学（带解析)5．如图是甲乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t℃时，甲乙饱和溶液中溶质的质量分数相等C．升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液D．10℃时，分别用100g水配制甲乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量【来源】2012年江苏省泰州市初三5月适应性考试化学试题（带解析) 6．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
高中化学水溶液中离子反应和平衡基础练习题(含答案解析)
高中化学水溶液中离子反应和平衡基础练习题一、单选题1．下列属于弱电解质的是 （ ）A ．硫酸钡B ．二氧化硫C ．乙醇D ．乙酸2．下列物质属于强电解质的是（ ）A ．KOHB ．H 2CO 3C ．SO 3D ．C 2H 63．下列各选项所述的两个量中，前者一定大于后者的是 （ ）A ．用0.1 mol/L 的盐酸中和pH 、体积均相同的氨水和NaOH 溶液消耗盐酸体积B ．NH 4Cl 溶液中NH 和Cl －的数目C ．相同温度下，pH 相同的NaOH 溶液和Na 2CO 3溶液中由水电离出的c(OH －)D ．纯水在100℃和25℃时pH4．为达到预期的实验目的，下列操作中正确的是（ ）A ．用玻璃棒蘸取待测液滴在润湿的pH 试纸上，测得其pH 为12B ．用待测液润洗滴定用的锥形瓶C ．中和热测定的实验中使用的玻璃仪器只有3种D ．在滴定时，左手操作锥形瓶，右手操作滴定管开关5．下列物质属于弱电解质的是（ ）A ．3AlClB ．2HNOC ．4CHD ．4BaSO 6．下列离子，在水溶液中不发生水解的是 （ ）A ．Ag ＋B ．I -C ．F -D ．Cu 2＋7．下列化学用语能正确解释事实或现象的是（ ）A ．23Na CO 溶液中滴加酚酞试液，溶液变红：23223CO 2H O H CO 2OH --++B ．43NH HCO 的电离：+-4343NH HCO NH +HCO C ．HS -的水解：223HS H O S H O --+++D ．向AgCl 沉淀中滴加NaI 溶液，白色沉淀变黄：AgCl(s)I aq AgI(s)Cl a ()()q --++ 8．分析和推理是化学学习常用的方法，以下推理正确的是（ ）A ．化合物由多种元素组成，因此由多种元素组成的纯净物一定是化合物B ．酸雨的pH<7，所以pH<7的雨水一定是酸雨C ．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液D ．碱溶液显碱性，则显碱性的溶液一定是碱溶液9．已知2Ca(OH)饱和溶液中存在沉淀溶解平衡2+-2Ca(OH)(s)Ca (aq)+2OH (aq) ΔH<0，下列有关该平衡体系的说法正确的是（ ）①升高温度，该沉淀溶解平衡逆向移动②向溶液中加入少量23Na CO 粉末能增大2Ca +浓度③恒温条件下，向溶液中加入CaO ，溶液的pH 升高④加热溶液，溶液的pH 升高⑤向溶液中加入23Na CO 溶液，其中固体质量增加⑥向溶液中加入少量NaOH 固体，2Ca(OH)固体质量不变A ．①⑤B ．①④⑥C ．②③⑤D ．①②⑤⑥10．冰醋酸中乙酸分子间通过氢键结合为二聚体(如下图)。
初三化学溶液的形成试题
初三化学溶液的形成试题1.生活中的洗涤问题大都与化学知识有关。
下列有关说法不正确的是( )。
A．厨房洗涤剂可使餐具上的油污乳化B．汽油可溶解衣服上的油渍C．食醋可用来除去热水瓶中的水垢D．自来水可溶解掉铁栅栏上的铁锈【答案】 D【解析】 A．厨房洗涤剂可使餐具上的油污乳化是正确的叙述； B．汽油可溶解衣服上的油渍是正确的叙述；C．食醋可用来除去热水瓶中的水垢，是正确叙述； D．自来水可溶解掉铁栅栏上的铁锈是错误的叙述，故答案选择D【考点】溶解与乳化2.下列厨房中常用物质加入水中，不能形成溶液的是A．食盐B．蔗糖C．味精D．芝麻油【答案】D【解析】溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，要形成均一的、稳定的混合物，那么这种物质一定要能溶于水，而芝麻油不溶于水，不能形成溶液，故选D【考点】溶液的形成3.下列有关溶液的说法正确的是A．食盐水的冰点比水高B．无色澄清液体一定是溶液C．溶液的各部分性质均相同D．只有固体能作溶质【答案】C【解析】A、在水中加入食盐形成食盐水，会使冰点降低，所以在雪中加入氯化钠可以加快融雪，错误，B、溶液不一定是无色的，错误，C、溶液的两大特征：均一性、稳定性，故溶液的各部分性质均相同，正确，D、溶质可以是固、液、气均可，错误，故选C【考点】溶液的特征，组成及性质4.生活中的下列物质，属于溶液的是A．果酱B．矿泉水C．牛奶D．蒸馏水【答案】B【解析】溶液是物质以分子或离子的形式分散到另一种物质中，形成的均一稳定的混合物，A选项能看到果肉；B选项矿泉水是溶液；C选项牛奶不稳定均一；D选项蒸馏水是纯净物．【考点】溶液的概念及形成5.下列几种溶液中，溶剂相同的是①碘酒②糖水③70%的酒精④稀硫酸A．①③B．②④C．①②③D．②③④【答案】D【解析】①碘酒中碘是溶质，酒精是溶剂；②糖水中糖是溶质，水是溶剂；③70%的酒精中溶质是酒精，溶剂是水；④稀硫酸中溶质是硫酸，溶剂是水。
高考化学知识点溶液与胶体(基础)
高考总复习溶液和胶体【考纲要求】1．了解分散系的概念、分类2．了解胶体的概念、制备、性质、应用3．了解溶解度的概念及其影响，利用溶解度表或溶解度曲线获取相关物质溶解度信息4．理解溶液的组成和溶液中溶质质量分数、物质的量浓度等概念，并能进行相关计算【考点梳理】考点一：分散系及其分类1、分散系定义：把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系，叫做分散系。
前者属于被分散的物质，称作分散质；后者起容纳分散质的作用，称作分散剂。
按照分散质或分散剂的状态。
要点诠释：分散系的分类【高清课堂：溶液和胶体】按照分散质或分散剂的聚集状态（气、固、液）来分，分散系可以有以下9种组合：2．溶液、胶体和浊液——三种分散系的比较不同的分散系，其外观、组成等不同，其根本原因是分散质粒子大小不同。
现将三种分要点诠释：当分散剂是水或其他液体时，按照分散质粒子的大小，可以把分散系分为溶液、胶体和浊液。
溶液中分散质粒子小于1nm，溶液中的分散质我们也称为溶质；浊液中的分散质粒子通常大于100nm；胶体中的胶体粒子大小在1nm~100nm之间。
因此，溶液和胶体的分散质都能通过滤纸，而悬浊液的分散质则不能通过滤纸。
这三类分散质中，溶液最稳定；浊液很不稳定，分散质在重力作用下会沉降下来；胶体在一定条件下能稳定存在，稳定性介于溶液和浊液之间，属于介稳体系。
考点二：胶体及其性质1、定义：分散质粒子大小在1nm~100nm之间的分散系称为胶体。
常见的胶体：Fe(OH)3胶体、淀粉溶胶、蛋白质溶液、肥皂水、有色玻璃、牛奶、豆浆、粥、江河之水、血液等。
2、胶体的分类：分散剂是液体——液溶胶。
如Al(OH)3胶体，蛋白质胶体（1）按分散剂的状态分分散剂是气体——气溶胶。
如雾、云、烟分散剂是固体——固溶胶。
如烟水晶、有色玻璃。
（2）按分散质的粒子分粒子胶体——胶粒是许多“分子”的集合体。
如Fe(OH)3胶体。
分子胶体——胶粒是高分子。
人教版九年级下册化学 第九单元 溶液 基础知识检测(含答案)
第九单元溶液一、选择题1. 溶液在生产，生活中应用广泛．下列有关溶液的说法正确的是（）A. 均一、稳定的液体都是溶液B. 溶液中不能同时存两种溶质C. 溶液都是无色透明的D. 外界条件不改变，溶质溶剂不会分离2. 下列调味品加入适量水后不能形成溶液的是（）A. 食用油B. 食盐C. 味精D. 蔗糖3. 夏天，实验员在实验室里配制了一瓶饱和的硝酸钾溶液并密封放置，到了冬天发现瓶底有大量的晶体析出。
这是因为（）A. 溶液中溶剂质量减小B. 变成了不饱和溶液C. 温度下降，硝酸钾溶解度减小D. 溶液中溶质质量增加4. 一杯硫酸铜溶液实验测得其上层密度为a g/mL．其下层密度为b g/mL 则a、b的关系为（）A. a=bB. a＜bC. a＞bD. 无法比较5. 氯化钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A. 升高温度可使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液B. 10℃时，65.5g氯化钾的饱和溶液中加入5g氯化钾，充分溶解后将温度升高到40℃，得到70g氯化钾饱和溶液C. 50g水中加入20g氯化钾充分溶解，形成氯化钾饱和溶液D. 40℃时，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为40%6. 一杯食盐溶液，其上层、中层、底层的密度分别为ρ1、ρ2、ρ3（）A. ρ1=ρ2=ρ3B. ρ1>ρ2>ρ3C. ρ1<ρ2<ρ3D. 无法确定7. 小龙同学在工具书中查到NaOH在水和酒精中的溶解度（见表）。
通过分析他得出以下结论，其中错误的是（）A. 温度和溶剂种类对NaOH的溶解度都有影响B. NaOH易溶于水，也易溶于酒精C. 40℃，40gNaOH溶解在l00g酒精中达到饱和D. 将等质量40℃的饱和NaOH水溶液和饱和NaOH酒精溶液降温至20℃，析出的晶体前者比后者多8. 下列有关溶液性质的说法中错误的是（）A. 溶液一定是无色、透明的混合物B. 溶液加水稀释前后溶质的质量不变C. 食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D. 海水是盐溶液，所以冬天海水不易结冰9. 某同学整理归纳得出的一些规律合理的是（）A. 溶液中的溶剂一定是水B. 酸、碱中一定含有氧元素C. 不能使酚酞变红的溶液一定是酸溶液D. 同种物质分子间的间隔，气体一定比液体大10. 下列有关溶液的说法正确的是（）A. 不饱和溶液转化为饱和溶液溶质的质量分数一定变大B. 同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液溶质的质量分数大C. 饱和溶液转化为不饱和溶液溶液的质量一定增大D. 饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后溶质的质量分数一定不变11. 如下图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。
通用版初中化学九年级化学下册第九单元溶液基础知识题库
通用版初中化学九年级化学下册第九单元溶液基础知识题库单选题1、x，y两概念符合图示“包含关系”的是。
A．饱和溶液溶液B．溶质溶剂C．乳浊液溶液D．稀溶液不饱和溶液答案：AA、溶液分为饱和溶液和不饱和溶液，溶液包含饱和溶液，故A正确；B、溶液是由溶质和溶剂组成的，溶质、溶剂之间是并列关系，故B错误；C、不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液；属于并列关系，故C错误；D、稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，属于交叉关系，故D 错误。
故选A。
小提示：掌握溶液的组成、悬浊液、乳浊液与溶液的关系、溶液是否饱和与溶液的浓稀的关系是正确解答本题的根据。
2、国家卫健委公布的新型冠状病毒肺炎诊疗方案指出，75%酒精可有效灭活病毒。
现用95%的酒精配制75%的酒精，一般不会用到的仪器是A．B．C．D．答案：B用浓溶液配制稀溶液用到的仪器有：量筒、胶头滴管：量取液体；烧杯：混合；玻璃棒：搅拌，故不需要酒精灯。
故选B。
3、实验室需配制50g 6%的NaCl溶液。
在配制溶液过程中，下列做法不正确的是（）A．用药匙取用NaCl固体时，瓶塞倒放于桌面B．用玻璃棒搅拌，加速NaCl固体的溶解C．用量筒量取水时仰视读数D．称量时，天平指针向右偏转，应向左盘添加NaCl固体至天平平衡答案：CA、用药匙取用NaCl固体时，瓶塞倒放于桌面，以防止污染试剂，故A正确；B、用玻璃棒搅拌，能加速NaCl固体的溶解，故B正确；C、量取液体时使用量筒，视线应与液体凹液面的最低处相平，故C错误；D、该实验为定量称取，先在右盘放砝码或拨动游码，在称量过程中不再改变，向左盘中加药品至天平平衡，完成称量。
正确操作应为继续添加药品直至天平平衡，故D正确。
故选C。
4、厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是A．食用油B．白醋C．白糖D．食盐答案：A溶液的特点：1.均一性：溶液各处的密度、组成和性质完全一样；2 .稳定性：温度不变，溶剂量不变时，溶质和溶剂长期不会分离(透明)；3混合物：溶液一定是混合物。
溶液基础知识及练习题含答案
《溶液》一、溶液的形成一、溶液（1）溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳固的混合物，叫做溶液（2）溶液的大体特点：均一性、稳固性的混合物注意：a、溶液不必然无色，如CuSO4为蓝色FeSO4为浅绿色Fe2(SO4)3为黄色b、溶质能够是固体、液体或气体；水是最经常使用的溶剂c、溶液的质量= 溶质的质量+ 溶剂的质量溶液的体积≠ 溶质的体积+ 溶剂的体积d、溶液的名称：溶质的溶剂溶液（如：碘酒——碘的酒精溶液）固体、气体溶于液体，液体为溶剂二、溶质和溶剂的判定有水，水为溶剂液体溶于液体，无水，量多的为溶剂3、饱和溶液、不饱和溶液（1）概念：在必然温度下，向必然量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。
（2）判定方式：看有无不溶物或继续加入该溶质，看可否溶解（3）饱和溶液和不饱和溶液之间的转化加溶剂或改变温度饱和溶液不饱和溶液加溶质或蒸发溶剂或改变温注：①Ca(OH)2和气体等除外，它的溶解度随温度升高而降低②最靠得住的方式是：加溶质、蒸发溶剂（4）浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系①饱和溶液不必然是浓溶液②不饱和溶液不必然是稀溶液，如饱和的石灰水溶液确实是稀溶液③在必然温度时，同一种溶质的饱和溶液必然要比它的不饱和溶液浓（5）溶解时放热、吸热现象溶解吸热：如NH4NO3溶解溶解放热：如NaOH溶解、浓H2SO4溶解溶解没有明显热现象：如NaCl二、溶解度一、固体的溶解度（1）溶解度概念：在必然温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量四要素：①条件：必然温度②标准：100g溶剂③状态：达到饱和④质量：单位：克（2）溶解度的含义：20℃时NaCl的溶液度为36g含义：在20℃时，在100克水中最多能溶解36克NaCl或在20℃时，NaCl在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克（3）阻碍固体溶解度的因素：①溶质、溶剂的性质（种类）②温度大多数固体物的溶解度随温度升高而升高；如KNO3少数固体物质的溶解度受温度的阻碍很小；如NaCl极少数物质溶解度随温度升高而降低。
溶液与溶质溶剂练习题
溶液与溶质溶剂练习题在化学的世界里，溶液、溶质和溶剂是非常基础且重要的概念。
为了更好地理解和掌握它们，让我们一起来做一些相关的练习题吧！首先，让我们来回顾一下溶液、溶质和溶剂的定义。
溶液是由溶质和溶剂组成的均匀混合物。
溶质是被溶解在溶剂中的物质，而溶剂则是能够溶解其他物质的物质。
比如，当我们把盐溶解在水中时，盐就是溶质，水就是溶剂，形成的盐水就是溶液。
接下来，我们看第一道练习题：现有一杯糖水，其中糖的质量为 20 克，水的质量为 80 克，请问这杯糖水的溶质质量分数是多少？要解决这个问题，我们首先要知道溶质质量分数的计算公式：溶质质量分数＝溶质质量 ÷溶液质量 × 100% 。
在这道题中，溶质质量是 20 克，溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量＝ 20 ＋ 80 ＝ 100 克。
所以，溶质质量分数＝ 20 ÷ 100 × 100% ＝ 20% 。
再来看第二道题：将 30 克的氯化钠溶解在 70 克水中，形成的溶液质量是多少？这道题相对简单，溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量＝ 30 ＋ 70 ＝100 克。
下面这道题稍微有点难度：要配制 200 克质量分数为 10%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是多少？水的质量又是多少？我们先根据溶质质量分数的公式来计算溶质的质量。
溶质质量＝溶液质量 ×溶质质量分数＝ 200 × 10% ＝ 20 克。
溶剂质量＝溶液质量溶质质量＝ 200 20 ＝ 180 克。
再看这道题：在一定温度下，某物质的溶解度为 30 克，现将 50 克该物质加入到 100 克水中，充分搅拌后，所得溶液是否饱和？要解决这个问题，我们需要先计算在 100 克水中，溶解 30 克该物质达到饱和状态。
而现在加入的是 50 克，显然超过了溶解度，所以溶液是饱和的，并且还有 20 克该物质未溶解。
接着来一道综合题：有一混合溶液，其中含有 A 物质 20 克，B 物质 30 克，溶剂为 50 克。
口服溶液基础知识
口服溶液基础知识口服溶液是一种常见的药物剂型，适合于口腔吸收和消化道吸收。
它通常由药物溶解在溶剂中制成，以便患者可以通过口服的方式服用药物。
口服溶液具有许多优点，例如易于使用、快速吸收、剂量准确、适合儿童和老年人等。
口服溶液有许多种制备方法，常见的有溶解法、悬浮法和乳化法。
其中，溶解法是最常用的制备口服溶液的方法。
它将药物溶解在溶剂中，使药物分子均匀分散在溶剂中，从而达到药物的溶解和稳定。
溶解法制备的口服溶液通常具有良好的生物利用度和稳定性。
口服溶液的制备过程需要注意一些关键因素。
首先是选取合适的溶剂，溶剂的选择应考虑药物的溶解度、稳定性和药物与溶剂之间的相容性。
其次是控制溶解的条件，如温度、搅拌速度和pH值等。
这些条件的合理选择可以促进药物的溶解和稳定，并提高溶液的质量。
口服溶液的质量评价主要包括外观、颜色、气味、味道、溶解度、稳定性、pH值和药物含量等指标。
这些指标可以通过物理、化学和生物学方法进行检测和分析。
质量评价的结果可以用来判断口服溶液是否符合规定的质量标准，并指导制剂的改进和优化。
口服溶液的应用范围广泛，常见的包括抗生素、解热镇痛药、抗过敏药、抗高血压药、抗癫痫药等。
口服溶液的优点在于它可以通过口腔和消化道直接进入血液循环，从而实现药物的快速吸收和迅速发挥作用。
此外，口服溶液还可以便于儿童和老年人的用药，因为他们通常难以吞咽固体药片或胶囊。
口服溶液是一种常见且重要的药物剂型。
它具有许多优点，适用于口腔吸收和消化道吸收。
口服溶液的制备需要注意溶剂的选择、溶解条件的控制和质量评价的方法。
口服溶液广泛应用于临床，并为患者提供了便利和高效的用药方式。
2020中考化学基础知识分类演练——专题六十四：溶液(解析版)
2020中考化学基础知识分类演练——专题六十四：溶液考点一：溶液的形成1.下列物质不属于溶液的是（）A. 冰水B. 碘酒C. 食盐水D. 浓盐酸2. 下列关于溶液的说法正确的是（）A. 能溶解其他物质的物质叫做溶剂B. 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液C. 溶液一定是无色透明的D. 饱和溶液一定是浓溶液3. 生活中的下列现象，能说明气体的溶解度随压强变化而变化的是（）A. 夏季，鱼塘中的鱼常常会浮在水面呼吸B. 喝了汽水以后，常常会打嗝C. 打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出D. 烧开水时，沸腾前水中有气泡产生4.如图所示，将少量液体X加入烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。
下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）A ①② B. ①③ C. ①③④ D. ②③④5.指出下列溶液中的溶质和溶剂．（1）澄清石灰水中，溶质是_____，溶剂是_____．（2）医用酒精溶液中，溶质是_____，溶剂是_____．（3）白磷溶解在二硫化碳液体中所得的溶液里，溶质是_____，溶剂是_____．（4）锌和稀硫酸恰好完全反应后的溶液里，溶质是_____，溶剂是_____．（5）5%的氯化钠注射液，溶质是_____，溶剂是_____．考点二：饱和溶液与不饱和溶液1.能将不饱和KCl溶液变为饱和KCl溶液的方法是( )A 升高温度 B. 加水 C. 加KCl固体 D. 倒出部分溶液2.对于大多数固体溶质的不饱和溶液，要使之变为饱和溶液，可采取的方法有：①降低温度；②升高温度；③加入含相同溶质的浓溶液；④加入该固体溶质；⑤增大压强。
其中正确的方法有( )A. ①②③B. ②③④C. ③④⑤D. ①④3.如图所示，在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。
(1) 现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况下，小球在液面沉浮情况有何变化？并简述原因：____________。
(2) 若要在不用外力的情况下，使小球略上浮，你准备采取的具体方法是______________。
人教版初中化学溶液练习及答案解析
溶液的形成一、选择——基础知识运用1.下列物质不属于溶液的是（D ）A．矿泉水B．生理盐水C．硬水D．冰水【解析】溶液是混合物，冰和水都是H2O分子构成，为纯净物；不符合溶液概念。
2.有一瓶室温下长期密封放置的氯化钠稀溶液，下列说法正确的是（ C ）A．接近瓶口的溶液较稀 B．瓶底附近的溶液较浓C．瓶内溶液各部分密度相同 D．瓶底会析出少量氯化钠固体【解析】溶液具有稳定性，只要温度不改变，溶剂不蒸发，久置的溶液既不会分层，也不会产生沉淀，故D项错误；溶液具有均一性，各部分性质相同，因此各部分浓度相同，密度相同，故A项、B项错误，C项正确。
3.下列关于溶液的说法正确的是（C ）A．溶质一定是固体B．溶剂一定是水C．溶液一定是混合物D．凡均一、稳定的液体一定是溶液【解析】溶质可以是气体、液体、固体三种状态，故A项错；溶剂最常见的是水，油、酒精也可以做溶剂，故B错；水、酒精等液态物质是是稳定的，但是纯净物，不是混合物，因此不属于溶液，故D错误；溶液一定是混合物，故C正确4.配制溶液时，下列溶剂中最常用的是（B ）A．酒精B．水C．汽油D．植物油【解析】水是最常见的溶剂，故答案是B。
5.很多化学反应都在溶液中进行的主要原因是( A )A．反应速率快B．易于操作C．不需加热D．设备简单【解析】由于溶剂对溶质的分散作用，使反应物充分接触，反应速度快6.下列溶液中，不是以水作溶剂的是（ D ）A．10g硝酸铵跟8g水组成的溶液 B．10g水跟8g硝酸铵组成的溶液C．1g水跟9g酒精组成的溶液 D．100g酒精跟5g碘组成的溶液【解析】溶质可以固体，也可以液体或气体。
如果两种液体互相溶解时，一般把量多的一种叫做溶剂，量少的一种叫做溶质。
如果其中有一种是水，一般把水叫做溶剂7.下列反应完毕后的混合物不是溶液的是（ A ）A．二氧化碳与澄清石灰水恰好完全反应B．纯净的碳酸钙粉末与足量的稀盐酸反应C．锌粒与足量的稀硫酸反应D．二氧化碳通入足量的水中【解析】A项生成碳酸钙，不溶于水，所得混合物不是溶液。
初中化学第九单元基础知识默写—溶液
初中化学第九单元基础知识默写—溶液课题1 溶液的形成1．溶液（1）概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成、的物。
（2）特征：性、性、物。
（3）组成：①溶质：的物质，可以是体、体或体。
①溶剂：的物质，是最常用的溶剂，汽油和酒精也可以作溶剂。
注意：（1）溶液不一定是无色的。
如：CuSO4溶液是色的(因含有)。
FeCl3是色的（因含有）。
FeCl2是色的（因含有）。
（2）溶液是均一、稳定的，但均一、稳定的液体是溶液，如：蒸馏水、酒精等纯净物。
（3）加速物质溶解的措施：、、将固体研碎。
2．溶解时的吸热或放热现象①放热：有些物质在溶解时使溶液温度升高，如（固）、（液）等。
CaO溶于水时使溶液温度升高是由于。
①吸热：有些物质在溶解时使溶液温度降低，如（固）等。
①吸放热不明显：有些物质在溶解时无明显的温度变化，如（固）等。
3．乳化（1）乳浊液：一种液体以形式分散到另一种不相溶的液体里形成的混合物，如牛奶和豆浆。
乳浊液不，静置后会。
（2）乳化剂：能使乳浊液增强的物质。
（3）乳化现象：洗涤剂等乳化剂使植物油在水中分散成无数细小的液滴，而不聚成大的液滴，从而使油和水不再分层的现象。
其中洗涤剂所起的作用叫作用。
注意：用乳化剂去油污是利用了乳化剂的作用；用汽油洗去衣物上的油渍用的是原理；用氢氧化钠去油污利用的是。
课题2 溶解度1．饱和溶液与不饱和溶液（1）定义：在一定下，一定量的里，继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液；继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。
（2）判断：①若有未溶解的溶质（充分搅拌后），则该溶液一定为该溶质的溶液。
①若无未溶解的溶质，保持温度、溶剂的量不变，向溶液中，若，则为该溶质的饱和溶液，反之则为不饱和溶液。
（3）相互转化：①对大多数溶解度随温度升高而增大的物质：不饱和溶液饱和溶液①对极少数溶解度随温度升高而减小的物质[如Ca(OH)2]：不饱和溶液饱和溶液（4）浓、稀溶液与饱和、不饱和溶液之间的关系①饱和溶液是浓溶液，不饱和溶液是稀溶液。
2020九年级化学基础知识章节练习——专题三十二：溶液
2020九年级化学基础知识章节练习——专题三十二：溶液【专题一：溶液】【例1】5．为了探究“乙醇是否能溶于水”，某化学兴趣小组进行了如下实验：[操作步骤]①在盛有2mL水的试管中滴入2～3滴红墨水（振荡），然后加入约2mL乙醇（不要振荡），发现乙醇与滴有红墨水的水分层．②振荡试管，观察现象．③……[问题讨论]（1）在水中滴入红墨水的目的是什么？（2）在操作步骤①中，为了确保乙醇与水有明显的分层现象，实验操作时应注意什么？（3）要证明乙醇能溶于水，还应进行操作步骤③．写出实验操作及现象．【沙场点兵】1.下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用酒精除去衣服上的碘C．用洗洁精洗去餐具上的油脂D．用刷子刷除杯子上的污垢2．下列物质溶解于水时，溶液的温度无明显变化的是（）A．浓硫酸B．氢氧化钠固体C．氧化钙固体D．硝酸钾晶体【专题二：饱和溶液与不饱和溶液】【例2】20℃时，甲、乙两烧杯硝酸钾饱和溶液的质量分别为500克和600克，在下列条件下析出晶体质量相同的是（）A．20℃时，甲、乙两杯都蒸发掉100g水B．甲杯蒸发掉50g水，乙杯蒸发掉60gC．甲杯蒸发掉60g水，乙杯蒸发掉50gD．甲、乙两杯都降温到10℃【沙场点兵】1.下列有关饱和溶液说法正确的是（）A．饱和溶液是包含其底部未溶解的溶质的混合物B．一定温度下，向饱和食盐水中加入白糖，白糖不会溶解C．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液D．一定温度下，100g的食盐饱和溶液中加入3g食盐，充分搅拌后可得103g食盐溶液2.如图所示，四圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的集合，A、B、C、D集合分别表示：ABCD 。
【专题三：溶解度】【例3】7.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t2℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和）降温到t1℃，析出的晶体含有A和CB．t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B＞A＝CC．从混有少量B的A物质中提纯得到较纯净的A，可通过冷却它的热饱和溶液实现D．t1℃时，要配制A的饱和溶液，只需要量筒、烧杯、胶头滴管三种玻璃仪器【沙场点兵】1．下列物质中，当温度升高时，其在水中的溶解度降低的是( )A．Ca(OH)2B．KNO3C．NaCl D．NH4NO32．压强增大时，其在水中的溶解度不受影响的是( )A．NH3B．SO2C．CO2D．KCl【专题四：溶质的质量分数】【例4】某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取12克样品与100克某浓度的稀盐酸恰好完全反应，完全反应后测得烧杯内剩余物质总质量为107.6克，(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应)。
人教版2022年初中化学溶液基础知识手册
(每日一练)人教版2022年初中化学溶液基础知识手册单选题1、下列有关溶液的说法中，正确的是（）A．溶液都是无色的B．将NaCl放入植物油中搅拌，能形成溶液C．将40%的NaOH溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数都为20%D．溶液是稳定的混合物答案：D解析：A、溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液呈蓝色，故A错误；B、NaCl能溶于水，不溶于植物油，将NaCl放入植物油中搅拌，能形成悬浊液，故B错误；C、溶液具有均一性，将40%的NaOH溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数都为40%，故C错误；D、溶液是均一、稳定的混合物，故D正确。
故选D。
2、X、R表示两种金属，在溶液中发生反应：X+3RNO3=3R+X（NO3）3。
下列说法不正确的是A．该反应是置换反应B．若X是Al，R是Ag，则反应后溶液质量减少C．X可能是Fe，R可能是CuD．X的金属活动性比R强解析：X、R表示两种金属，该反应符合置换反应的定义；进入溶液27份质量的铝，从溶液中析出324份质量的银，所以溶液质量减少；若X是Fe，R是Cu，化学计量数不正确；在金属活动性顺序中，前面的金属可以把后面的金属从其盐溶液中置换出来。
故选C。
3、小明用固体氯化钠配制 50 g 溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液，下列关于配制的说法正确的是A．实验中用到的所有玻璃仪器为烧杯、量筒、胶头滴管、细口瓶B．将氯化钠直接放在托盘天平的左盘上称量3.0 gC．用 50 mL 的量筒量取47.0 mL水D．用蒸馏水洗涤烧杯后，立即溶解氯化钠答案：C解析：A、配制一定质量分数的溶液，实验步骤有计算、称量、量取、溶解、装瓶帖标签等，在溶解过、装瓶过程中还要用到玻璃棒，选项中给出的玻璃仪器缺少玻璃棒，故A选项错误；B、称量氯化钠时，要在天平两端各放在小相同的纸，将氯化钠放在纸上称量，故B选项错误；C、配制 50 g 溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液，需要水的体积为：(50g−50g×6%)×1g/mL=47mL，选择量筒时，其量程要等于或稍大于被测量液体的体积，故C选项正确；D、用蒸馏水洗涤烧杯后，立即溶解氯化钠，烧杯中有水，会使配制的溶液的溶质质量分数偏小，故D选项错误；故选C。
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《溶液》
一、溶液的形成
1、溶液
（1）溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液
（2）溶液的基本特征：均一性、稳定性的混合物
注意：a、溶液不一定无色，如CuSO4为蓝色FeSO4为浅绿色Fe2(SO4)3为黄色
b、溶质可以是固体、液体或气体；水是最常用的溶剂
c、溶液的质量= 溶质的质量+ 溶剂的质量
溶液的体积≠ 溶质的体积+ 溶剂的体积
d、溶液的名称：溶质的溶剂溶液（如：碘酒——碘的酒精溶液）
固体、气体溶于液体，液体为溶剂
2、溶质和溶剂的判断有水，水为溶剂液体溶于液体，无水，量多的为溶剂
3、饱和溶液、不饱和溶液
（1）概念：
（2）判断方法：看有无不溶物或继续加入该溶质，看能否溶解
（3）饱和溶液和不饱和溶液之间的转化
加溶剂或改变温度
饱和溶液不饱和溶液
加溶质或蒸发溶剂或改变温
度
注：①Ca(OH)2和气体等除外，它的溶解度随温度升高而降低
②最可靠的方法是：加溶质、蒸发溶剂
（4）浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系
①饱和溶液不一定是浓溶液
②不饱和溶液不一定是稀溶液，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液
③在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓
（5）溶解时放热、吸热现象
溶解吸热：如NH4NO3溶解
溶解放热：如NaOH溶解、浓H2SO4溶解
溶解没有明显热现象：如NaCl
二、溶解度
1、固体的溶解度
（1）溶解度定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量四要素：①条件：一定温度②标准：100g溶剂③状态：达到饱和④质量：单位：克
（2）溶解度的含义：
20℃时NaCl的溶液度为36g含义：
在20℃时，在100克水中最多能溶解36克NaCl
或在20℃时，NaCl在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克
（3）影响固体溶解度的因素：
①溶质、溶剂的性质（种类）②温度
大多数固体物的溶解度随温度升高而升高；如KNO3
少数固体物质的溶解度受温度的影响很小；如NaCl
极少数物质溶解度随温度升高而降低。
如Ca(OH)2
（4）溶解度曲线
溶解度曲线的意义：
①溶解度曲线表示某物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度的变化情况。
②溶解度曲线上的每一个点表示溶质在某一温度下的溶解度。
此时，溶液必定是饱和溶液。
③两条曲线的交叉点表示两种物质在该温度下具有相同的溶解度。
在该温度下，这两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等。
④在溶解度曲线的下方的点，表示该温度下的溶液是该物质的不饱和溶液。
⑤在溶解度曲线上方的点，表示该温度下的溶液是该物质的过饱和溶液，也就是说，在
溶液中存在未溶解的溶质。
2、气体的溶解度
（1）气体溶解度的定义：在压强为101kPa和一定温度时，气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。
（2）影响因素：①气体的性质②温度（温度越高，气体溶解度越小）
③压强（压强越大，气体溶解度越大）
3、混合物的分离
（1）过滤法：分离可溶物+ 难溶物
（2）结晶法：分离几种可溶性物质
（1）蒸发结晶（蒸发溶剂法）：将固体溶质的溶液加热（或日晒，或在风力的作用下）使溶剂蒸发，使溶液又不饱和溶液转化为饱和溶液，再继续蒸发溶剂，使溶质从溶液中析出。
适用范围：溶解度受温度变化影响不大的物质，如氯化钠。
（2）降温结晶（冷却热饱和溶液法）冷却热的饱和溶液，使溶质从溶液中结晶析出。
适用范围：溶解度受温度变化影响较大的物质，如氯酸钾。
三、溶质的质量分数
1、公式：
溶质质量分数=溶质/溶液×100%=溶质/（溶质+溶剂）×100%
2、在饱和溶液中：
溶质质量分数C%=溶解度/（溶解度+100g）× 100%
3、配制一定溶质质量分数的溶液
（1）用固体配制：
①步骤：计算、称量、溶解
②仪器：天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒
（2）用浓溶液稀释（稀释前后，溶质的质量不变）
溶解度基础练习
1、在40℃时，73克NH4Cl的饱和溶液中含有NH4Cl 23克，求此温度下NH4Cl的溶解度
2、某化合物在25℃时溶解度为25克，要制得该温度下的饱和溶液250克，则需水和该化合物各几克
3、有10℃时的硝酸钾饱和溶液242克，加入50克水后，在同温度时要加入多少克硝酸钾才能使溶液重新饱和（10℃时硝酸钾溶解度为20.9克）
溶液、溶解度提高题目
1、某温度下，将A物质的水溶液分成等量的两份。
向一份中加入9克A物质，充分搅拌，还有1克固体不能溶解，将第二份溶液蒸发掉40克水，并恢复到原温度，溶液恰好饱和。
试求在该温度下将A的饱和溶液蒸发掉50克水，又恢复到原温度时，能析出多少克A物质
2、T0C，将某物质的不饱和溶液分成等质量的两份。
恒温时一份蒸发掉10克水，析出4克晶体；另一份蒸发掉20克水，析出10克晶体。
则T0C该物质的溶解度为（）
A、40克
B、50克
C、6克
D、60克
3、闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体。
打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来。
喝了啤酒后又常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。
下列关于气体溶解度的说法正确的是（）
A、压强越小，气体溶解度增大
B、压强越小，气体溶解度减小
C、温度越高，气体溶解度越小
D、温度降低，气体溶解度减小
4、下图为M、N两种物质在饱和溶液中溶质的质量分数（a%）随温度t(O C)变化的曲线。
现将50克M物质、80克N物质分别溶于150克水中，并同时加热，分别蒸发掉50克水，冷却到t1O C.下列有关说法正确的是（）（假如溶液加热时，M、N既不挥发也不反应）
A、M、N都从溶液中析出
B、只有N从溶液中析出
C、M溶液为饱和溶液
D、N溶液为不饱和溶液
5、甲乙两种固体的溶解度曲线。
在一个烧杯中装着含有甲和乙的两种饱和溶液，而且杯中还有少量的固体存在。
现将温度由80 O C.降到20 O C，下列说法中正确的是（）
A、杯中固体甲和固体乙都减少
B、杯中固体甲减少，固体乙增多
C、溶液中甲和乙溶质都减少
D、溶液中溶质甲减少、溶质乙增多
6、有3克白色粉末，完全溶于10克热水中，冷却至室温时析出2克粉末，将这2克粉末再溶于10克热水中，冷却至室温析出1.5克粉末。
据此可知原粉末是（）
A、混合物
B、纯净物
C、某种盐
D、不能确定
7、分别取等质量80O C的甲、乙两种化合物的饱和溶液，降温至20O C后，所析出的甲的质量比乙的大（甲和乙均不含结晶水）。
下列关于甲、乙溶解度的叙述中肯定正确的是（）
A、温度对甲的溶解度影响较大
B、温度对乙的溶解度影响较大
C、80O C时，甲的溶解度比乙大
D、20O C时，乙的溶解度比甲的大。