2019-2020学年第二学期保教工作总结

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2019-2020第二学期幼儿园工作总结

2019-2020第二学期幼儿园工作总结又在细雨纷飞的日子结束了一学期的辛苦。

回顾这一续期，我们仍然坚持学校领导正确的办园方向，以《纲要》、《细则》为指导，全体教职员工团结协作，不断开拓创新，全心全意地为教育工作服务，使我园教育教学工作能按计划如期实施，圆满地完成了各项工作，并取得了较好的成绩。

现总结如下：一、不断完善办园条件，美化绿化学习和活动的环境。

1．为幼儿添置体育器材。

今年3月，我园与家长委员会成员协商，共同出资为幼儿够添置体育器械，体操圈50个，体操球50个，体育器械的使用，让幼儿对体育活动兴趣更加浓厚。

2．美化我园外墙、室内装饰。

今年4月，我与周正友老师一起将园外墙壁进行装饰，我亲自对幼儿园教室、午睡室门窗进行装饰美化，让幼儿有了优美的环境，实用性强，提高了幼儿审美能力，为幼儿园节约了资金。

用卡通画张贴出我园办园宗旨、指导思想、教育宣言等，树立了我园新形象，为我园下一步工作的开展打好了坚实基础。

3．今年3月初，我园与家长、孩子共同栽花种草，绿化我园化境。

种植了枇杷树、黄桷树、吊兰、杜鹃、滴水观音、豆荚、红薯……等各式各样的植物。

其中，门卫陈老师种的向日葵深受孩子喜欢，让从未见过向日葵的孩子们领略了夏天的风采。

二、实行目标管理，以人为本，加强学习、提升理念、强化保教人员队伍素质。

首先，与全体教职员工共同商议，开成各方共同承认和接受的工作指向，想出幼儿园发展的战略目标和规划。

围绕目标制定计划，使管理活动按照科学的运行程序向前推进，逐步接近直至实现幼儿园的目标，使之真正做到做好层级管理。

将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项工作保质保量地完成。

其次，在抓工作的同时深入联系群众，关心生活中的切身利益和家庭问题，把把群众的“急、难、苦、需”装在心里，园内重大决策出台前先充分调查，掌握大家的心态、想法；引导教职员工从家长、领导、社会对自己的认可中找到自身价值，把外在的利激因素转化为个人的需要，从而促使更主动地追求目标的实现。

【精选总结】2019年度第二学期保教工作总结幼儿园2

参考范本【精选总结】2019年度第二学期保教工作总结幼儿园2______年______月______日____________________部门本学期依据保教工作计划，在一学期的保教工作中继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，结合本园实际情况，在不断学习和推进中前行，学期末至，回顾一学期的工作，现总结如下：一、常规工作（一）认真抓好教学常规检查工作严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。

对教师的教案、教育随笔、听课记录、交接班记录等每月进行检查，加大了对教案的评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，做好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。

深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。

学期末，要求班主任写班务总结、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学期考核，使各项工作走向制度化，规范化。

（二）严格执行保教一日工作流程，优化一日活动为实现保教工作常态化，本学期要求各班级教师严格执行一日活动流程。

通过包班领导，分管领导的随机抽查、跟班督查和行政值班领导检查等方式规范教师的一日工作流程，并在检查中指导教师注重一日活动中的各个环节，真正实现一日活动皆为教育的理念。

（三）加强案头工作的指导和检查为了不断规范案头工作，提高书写质量。

本学期保教处继续对教案、教育笔记、听课记录、交接班记录采用定期检查和随机抽查的方式进行了详细的查阅和指导。

每次检查都有针对性，并指出存在问题，提出整改意见。

在这种有针对性的检查指导和整改中，规范了老师们的案头工作，教师们不仅能写好案头资料，而且班级各类活动的反思、体会具体详细。

通过这样具体，仔细的检查也让老师们养成了在一日活动中，注重观察、思考，解决问题策略的随机性记录习惯。

二、教育教学（一）开展丰富多彩的主题活动，确保课程管理质量课程实施中，秉承“以幼儿发展为本”的基本理念，注重学习、游戏、生活、运动的融合渗透，为幼儿的全面发展搭建平台。

2019—2020年度第二学期幼儿园工作总结

2019—2020年度第二学期幼儿园工作总结幼儿园坚持以师幼发展为根本，以优质保教为中心，以科学管理为保障，认真落实区教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。

现将本学期幼儿园各项工作总结如下：一、筑起安全防线，严格卫生防疫，营造规范和谐校园1．安全教育活动持续到位对教师进行持续有效的安全教育培训，每周各班有计划开展一次集中的安全教育活动，利用中小学安全教育日对全园幼儿进行安全疏散演习，全园140名幼儿全部撤离活动室仅用52秒。

每两周一次的全体教职工会议结合实例分析安全教育职责，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发事件的能力，最大限度地确保幼儿的生命安全。

2.卫生保健工作日渐规范设立了专职的卫生保健员，学习制定带量食谱，结合本园实际，完善卫生保健十项制度，规范卫生保健工作各项工作记录，积极申报幼儿园卫生保健合格证，完善卫生保健室条件和班级卫生设施，重装紫外线消毒灯共16台，每天按时按要求进行各项消毒措施，各项记录齐全到位，幼儿园环境卫生和各项卫生措施受到区卫生保健儿保科曹科长的好评。

本学期在区托幼办的科学引领下，在校领导给予的物质保证下，在全体教职工、家长和幼儿的共同努力下，未出现一例手足口等其他传染病例，确保了幼儿的身体健康，为家长解除了后顾之忧。

3．一日活动细则有效落实严格按照幼儿园作息时间开展一日活动，增加下午30分钟户外活动时间，丰富户外活动内容，延迟30分钟下午离园时间，既促进了幼儿的身心健康，又提高了为家长服务的质量。

建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各环节进行检查，并做详细记录，在检查过程中发现问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。

二、加强培训学习，提高保教质量，逐步提升教师素质1．在各种培训活动中增长见识全园积极参加市卫生局和市儿保所举办的对园长、保育员和保健员的全方位培训，提高了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的认识，掌握常见传染病的预防与隔离措施，知道意外伤害事故的应急处理方法，了解幼儿身体发育所需要的营养。

工作总结-2019-2019学年度第二学期保教工作总结幼儿园

2019-2019学年度第二学期保教工作总结幼儿园2019-2019学年度第二学期保教工作总结幼儿园1转眼一个学年已经结束，这一年的保教工作是稳扎稳打的一年，是我园保教工作开展的基础年。

夯实基础是我们首要做的，因此本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕“培养品行淳朴的孩子”的办园目标，以优化幼儿一日活动为核心，促进幼儿主动发展，全面有效开展幼儿园保教工作质量。

本学期在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作稳步开展，现总结如下：一、抓核心，打基础，促进教师队伍全面均衡发展本学期继续以“加强师德建设和促进专业发展”为核心，坚持以“面向全体，突出重点，注重培养，促进发展”为原则，形成一支师德高尚、专业技能全面、勇于创新的适合本园发展需要的保教人员队伍。

(一)加强师德师风建设师德师风培训是我园开展园本培训的一项重要内容，将教师师德师风建设工作放在首位。

我们与教师签订师德师风责任状、规范办学行为责任状。

逢会必说师德师风。

在“教师节”“国庆节”“中秋节”“春节”“端午节”等重大节庆假日放假时，严厉提出各项师德师风规范准则，让教师时时注意自己的言行举止，杜绝一切违反师德师风行为的现象开展了以“奉献人格塑造心灵”的师德师风演讲比赛，让我们的教师爱满心间。

学习十九大精神，学习贯彻教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》。

(二)夯实园本培训、形式多样1分层培训结合园本教师培训计划，加强教师培训内容的专业性、实用性、技能性的培养，内容切合教师实际情况，合理安排教师分层培训。

根据教师层级划分新教师、青年教师、成熟教师、园级骨干教师、区级骨干教师、教学能手等，根据教职工岗位划分教师岗、保育岗、厨房后勤等培训。

2教师专业技能培训活动我们利用每周五，开展教师大课堂活动。

以每月一个技能(美术、舞蹈、边弹边唱)对教师进行培训，增强教师的技能技巧。

(三)采取走出去、请进来的方式加强教师学习1走出去学习——内化于心我园是一所新建园，资金非常紧张，但是在教师培训方面我们不遗余力。

【精选总结】2019年度第二学期保教工作总结幼儿园4

【精选总结】2019年度第二学期保教工作总结幼儿园4一个学期很快结束了，也意味着这一个学年结束了，这一个学年我们继续坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为精神指导，以教研中心幼教室工作安排及幼儿园总体计划为方向来开展各项工作，现将工作总结如下：一、师德建设不放松开学初与每位教师签订“师德师风承诺书”，在日常检查中随时发现并制止教师有违师德师风要求的错误行为，同时为教师提供有效的指导策略，利用全园教职工大会和保教会议强调师德师风问题已成常态化。

严格执行师德师风考评制度，加强管理，实行师德师风一票否决制。

同时开展各类师德培训活动，上学期开展了《xx》《xx》两次专题培训和“观《榜样》扬正气”活动，x月份开展了师德师风专项整治活动，通过视频回放、教师自省、家长访谈等形式，进行了细致全面的排查，促进教师规范从教。

本学期，注重利用活动从内心激发教师，开展了“《xx》”“观看《xx》”“师德师风原创短剧展演”和周念丽老师的视频讲座《xx》，每一次活动的精心组织都让教师们从心底感受到这份职业给予她们的幸福感、成就感，从而让教师拥有了职业认同感和归属感。

二、队伍建设重实效（一）研训一体1.业务学习开展每周一的业务学习，选取切实能提高教师业务能力的学习内容，让教师的学习在数量上精简，在质量上提升。

通过引领式、参与式和自主式培训，本学年开展了“本土民族化课程”解读、《指南》各领域解读、“三维目标制定”、“如何提高教师的教学能力”、“动感绘本制作”、“主题环境创设”、“区域活动开展”、思想政治、信息技术、安全教育等各类培训，每人全年累计培训学时均达到180学时以上。

2.分层培训新教师培养方面从常规入手，学期初，为使新教师尽快熟悉工作，开展了为期两周的岗前集中培训，内容有“如何制定个人发展规划”、“如何开好新学期家长会”、“教师一日工作流程”、“行文格式”、“如何做好幼儿教学活动设计及反思”等；合格教师培养方面从优化教学课堂入手，通过观摩课、预约课、推门课以及课后评课等不断提高授课水平，逐步形成自己的教学风格；在骨干教师培养方面采取“师徒结对”方式，形成了班主任和配班、生活老师捆绑式进步模式。

2019-2020学年第二学期工作总结和下学期工作计划

中心幼儿园2019-2020学年第二学期工作总结及下学期工作计划忙碌的一学期已悄然离去，本年度在熟悉幼儿园各项工作的基础上，逐步落实规范管理，积极促进师幼发展，努力提供优质保教，不断提升幼儿园的办园质量和服务水平，使幼儿园在规范的基础上进一步发展，现将本学期工作总结如下：一、爱岗敬业、快乐从教作为幼儿园负责人，我一直热爱着自己所从事的幼教事业，深爱着每一位老师和孩子们。

尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育，为家长解决后顾之忧，让孩子健康快乐，让家长放心安心。

我潜心学习幼儿园管理理论，及时向校领导汇报幼儿园工作进展，积极征得各级领导对幼儿园工作的支持与指导。

二、强化内部管理，提高教育质量园长是一个幼儿园的灵魂。

我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设。

我注重为教师创设有弹性的创造工作空间，工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统，工作方法灵活多变。

我努力营造健康温馨的文化氛围，在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇，我以务实的作风投入工作，引领着老师们奋发向上，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。

我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧。

我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队合作，提升教育智慧。

狠抓重点教师的培养，强化教师专业发展，推动教师成长。

不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的工作成就感，使教师们迅速成长。

三、重视师幼安全，创建平安校园回顾这学期的工作，我们始终把师幼安全放在工作的首位。

1、加强领导，严格管理，明确职责，抓好幼儿园安全工作。

2、对晨检、接送及门卫值班工作状况做到有效管理，杜绝安全事故的发生。

3、安全工作管理到位，做好每月一次的安全疏散演练，提高师幼的安全防范意识。

幼儿园第二学期保教工作总结6篇

幼儿园第二学期保教工作总结6篇第1篇示例：幼儿园是孩子们成长的第一道阵地，也是他们接受教育的重要阶段。

第二学期是幼儿园一年中的重要阶段，经过这一学期的保教工作，我们也取得了一定的成果。

以下是对我们幼儿园第二学期保教工作的总结：一、课程设置与教学实践在第二学期的课程设置中，我们着重培养了幼儿的语言表达能力、认知能力、动手能力和团体协作能力。

通过精心设计的教学内容和活动安排，幼儿们在这个学期中取得了明显的进步。

在语言表达方面，我们采用了丰富多样的教学方法，让幼儿通过游戏、歌曲等形式学习，提高了他们的语言表达能力。

在认知能力方面，我们注重培养幼儿的观察力和思维能力，引导他们主动思考和解决问题。

在动手能力方面，我们通过手工制作、绘画等活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。

在团体协作能力方面，我们注重培养幼儿的交往能力和团队意识，让他们学会与他人合作、分享和帮助。

二、师资团队建设与教学质量提升在第二学期的师资团队建设中，我们注重提高教师的专业素养和教学水平。

通过定期进行教研活动和培训，不断提升教师的专业知识和技能，增强他们的教学信心和创造力。

我们也注重建立起一支团结合作、互相支持的师资团队，让教师们能够共同分享经验、互相学习、共同进步，提高教学质量。

三、家校沟通与家长参与在第二学期的家校沟通中，我们注重与家长建立良好的沟通机制，及时了解幼儿在家庭中的变化和需求，更好地配合家长对幼儿的教育和培养。

通过定期的家长会、家访等活动，我们与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长和发展。

我们也鼓励家长参与到幼儿园的教育活动中，共同为幼儿的健康成长营造良好的环境和氛围。

四、安全保障与突发事件处理在第二学期的安全保障工作中，我们注重保障幼儿的人身安全和心理健康。

通过加强校园安全管理、定期进行安全演练等措施，确保幼儿在校园中的安全。

我们也注重处理突发事件，及时应对突发情况，保障幼儿的生命安全和身心健康。

幼儿园第二学期的保教工作在各方面取得了一定的成绩。

幼儿园第二学期保教工作总结5篇

幼儿园第二学期保教工作总结5篇第1篇示例：幼儿园第二学期保教工作总结时间过得飞快，眨眼间，又到了幼儿园第二学期的末尾。

回首这段时间，我们幼儿园在老师们的共同努力下取得了许多成绩，也遇到了一些挑战。

在这里，我将对这一学期的保教工作进行总结，并对下一学期的工作提出一些建议。

一、工作回顾在第二学期里，我们积极落实国家的教育政策，以“家庭教育，幼儿园教育，社会教育”的方式，促进了幼儿的全面发展。

在保教工作中，我们尊重每个孩子的个性，注重培养他们的综合素质，注重幼儿的情感体验和情感表达。

1. 教学管理在教学管理方面，我们按照教育部门的要求，严格执行教学计划，做好每日的教学准备和记录。

在课堂上，教师们采取了多种方式，让幼儿们在玩中学，在学中玩。

通过游戏、歌曲、手工等形式，激发了幼儿的学习兴趣，让他们更快乐地成长。

2. 幼儿关爱在关爱工作方面，我们尊重每个孩子的个性差异，注重对幼儿的情感体验和情感表达。

在日常活动中，我们与每个孩子建立了亲密而信任的师生关系，让他们感受到来自老师和同学的爱和关心。

3. 安全保障在安全保障方面，我们加强了校园安全宣传，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。

学校加强了校园安全巡逻，保障了幼儿的生命财产安全。

二、工作成果在第二学期的努力下，我们取得了一些成果：1. 孩子们在综合素质方面得到了一定的提高，特别是情感、语言、社交等方面的能力得到了有效锻炼和提升。

2. 教师们的教学水平有了一定的提高，不仅在教学方法上有了更多的创新，更重要的是对于幼儿的教育理念有了更深刻的理解。

3. 幼儿园的安全管理工作得到了加强，校园安全环境得到了有效维护，幼儿在安全的环境下成长。

三、存在的问题在工作总结中，我们也要清醒地认识到存在的问题：1. 教师的培训需求仍旧较大，教育理念和教学方法的更新换代需要更多的支持和指导。

2. 孩子们的情感管理和社交技能方面还有待提高，部分幼儿在面对困难时缺乏有效的情感自我调节能力。

幼儿园2019第二学期保教工作总结超详细

工作总结参考范本幼儿园2019学年第二学期保教工作总结（超详细）撰写人:匚部u： _______ ________本学期依据全园保教工作计划，在一学期的保教工作中继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，结合本园实际情况，在不断学习和推进中工作前行，学期末至，回顾一学期的工作，现总结如下：一、学期重点目标：（一）明晰课程理念，以特色教育为轴，展开园本课程研究，初步尝试建立完整的园本课程体系，增强课程实施的有效性。

（二）优化师资建设，积极构建学习型、研究型的专业教师团队。

（三）保教常规工作注重特色教育在日常工作中的渗透及落实，完善保教常规工作规范化运行机制及评价体系。

（四）夯实家长学校的基础工作，围绕园本特色教育，形成家园联动一体化教育体系。

将亲子阅读和家风两大工程建设工作做细，做实，逐步建立专业的家教授课服务团队。

二、具体内容措施及经验（一）教师队伍建设1.加强师德建设，强调知行合一，做好教育的保障工作。

师德建设作为教育的先行工作，我们以培训促进发展，以活动增强意识，以规范加强管理。

强调教育态度、教育智慧与师德修养在日常的知行合一。

通过各层级教师师德培训、师德演讲、教师读书分享等活动让教师时时心中树师德。

合格教师的师德演讲比赛中，一个个真实感人的故事、一点点成长的印迹，诠释了师德师风的真谛，在日常，我们严格按照师德日常督查考核机制开展督查考核，使良好的师德规范转化为教师的自觉行为和良好的人格品质。

通过这一系列的活动，老师们明白了，师德是责任、是奉献、是教育工作者的魂，要坚持，更要坚守。

面对工作的高要求，从不抱怨，总是能高质量完成任务、为了让环境能和孩子们更好的对话，不断提升教学质量，经常加班加点; 在集体利益面前总是能顾全大局，有集体荣誉感……这些都在二幼每一个普通老师的日常点滴中体现，形成了二幼优良的传统，让师德真正成为了教育的保障。

2.层级培训构建稳固三角梯队。

2019--2020学年第二学期教师教学工作总结(5篇)(可直接编辑使用).docx

2019--2020学年第二学期教师教学工作总结第一篇：这一学期，我任教初一年级四个班物，现就将这一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每月的政治学习和业务学习，认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训练”，积极发挥学的主体作用和教师的主导作用。

并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的方式将课堂还给学。

2、通过学习洋思中学的经验，使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。

树立了学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师关系，使尊重学人格，尊重学观点，承认学个性差异，积极创造和提供满足不同学学习成长条件的理念落到实处。

将学的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、新型教学方法的使用教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。

在制定教学目标时，非常注意学的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对中年级学特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后物课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

2019-2020学年度第二学期幼儿园教师期末工作总结报告

2019-2020学年度第二学期幼儿园教师期末工作总结报告
2019-2020学年度第二学期幼儿园教师
期末工作总结报告
一学期的工作结束了,看着孩子们张张笑脸,心里感到很欣慰,回想其点点滴滴的工作历程,作个人总结。

一、培养幼儿良好行为习惯
针对一日生活各环节,制定明确,具体的常规要求,并通过师范,讲解的方法让幼儿明确,掌握每一个环节的常规要求,这样,幼儿的生活,学习常规让大班跨进了一大步,更懂得如何在集体中不断的调整自己的行为,引导幼儿学习知识,学习生活,学习劳动并注意保教结合促进幼儿身心健康。

二、达成度分析
我们朵朵班的幼儿男孩子占多数,而且比较调皮,但我始终能根据幼儿的特点个性,让幼儿充分得到关心和教育,其一,我们针对幼儿品德进行教育。

1、在班内幼儿能尊敬老师,和同伴友好相处,在游戏中能做到相互谦让,不争抢玩具。

2、爱班级,爱集体,懂得爱护公共财物,有集体荣誉感。

3、能掌握本学期内容。

4、积极参加游戏,在游戏中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力。

5、能对周围事物产生好奇,好问,有一定的求知欲,有探索的欲望。

三、教学方面
1、让幼儿对我产生安全感,亲切感,耐心来进行教育,培训,训练,在教育,在训练,不断进行反复工作,针对不同幼儿提出不同要求,并且以幼儿为主。

2、以发展幼儿独立思想,大方,开朗的性格为目标,从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习知识的积极性和创造思维,培养幼儿学习兴趣为主要目的,做到课题与环境结合,让幼儿感到上幼儿园的乐趣。

3、在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大,尽量。

2019---2020第二学期幼儿园教师个人工作总结(5篇)

2019---2020第二学期幼儿园教师个人工作总结（5篇）2019---2020第二学期幼儿园教师个人工作总结第一篇：间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。

在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。

看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。

为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：一、政治思想严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，热爱本职工作，对教室工作认真负责，主动接受领导和年级组长分配的各项任务。

对幼儿有爱心，对父母主动热度，与同事友好相处，处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习主动参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师学者的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼儿教育网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。

本人在本学期报名参加上学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。

在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同，保证的幼儿的游戏活动和户外活动间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。

在教室中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。

每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。

2019-2020学年度第二学期幼儿园教师期末工作总结报告

2019-2020学年度第二学期幼儿园教师期末工作总结报告一学期的工作结束了,看着孩子们张张笑脸,心里感到很欣慰,回想其点点滴滴的工作历程,作个人总结。

一、培养幼儿良好行为习惯针对一日生活各环节,制定明确,具体的常规要求,并通过师范,讲解的方法让幼儿明确,掌握每一个环节的常规要求,这样,幼儿的生活,学习常规让大班跨进了一大步,更懂得如何在集体中不断的调整自己的行为,引导幼儿学习知识,学习生活,学习劳动并注意保教结合促进幼儿身心健康。

二、达成度分析我们朵朵班的幼儿男孩子占多数,而且比较调皮,但我始终能根据幼儿的特点个性,让幼儿充分得到关心和教育,其一,我们针对幼儿品德进行教育。

1、在班内幼儿能尊敬老师,和同伴友好相处,在游戏中能做到相互谦让,不争抢玩具。

2、爱班级,爱集体,懂得爱护公共财物,有集体荣誉感。

3、能掌握本学期内容。

4、积极参加游戏,在游戏中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力。

5、能对周围事物产生好奇,好问,有一定的求知欲,有探索的欲望。

三、教学方面1、让幼儿对我产生安全感,亲切感,耐心来进行教育,培训,训练,在教育,在训练,不断进行反复工作,针对不同幼儿提出不同要求,并且以幼儿为主。

3、在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大,尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误,在班级中为他们树立了自信。

4、在活动时,认真观察孩子,了解孩子,和孩子们一起学习,一起游戏,做孩子们的敬爱良师益母。

四、安全、卫生方面1、安全,确保孩子们一天在园安全,并安全离园。

2、做好个人的卫生良好习惯及班级卫生工作。

五、心得体会回归一学期的工作,在我工作中,我深刻体会到,教师工作很辛苦,不仅担负着教育知识工作,更担负着培育下一代的重任,老师是孩子们集体的教育,组织者和领导者,做一名优秀的教师必须必备,爱心,责任心,就好像对孩子要求,在对待孩子接受慢的孩子多点耐心,多点关心,使每个孩子都有不同变化,全面,公平的热爱每一位幼儿,我要从心理发展特点出发,理解他们要求和想法,对于他们的没一点进步,我都给予鼓励,多些温暖,理解,用心培养孩子对集体和他人的爱。

幼儿园2019~2020学年度第二学期教研工作总结【精品】

教研工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。

本学期我园仍坚持以课程游戏化精神为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的主题活动给幼儿营造良好的育人环境。

在县幼教工作的部署、组织下，在全体教职员工齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园教科研工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。

现具体总结如下：一、加强园本课程建设幼儿园课程建设旨在通过多种渠道，以开放的姿态提升儿童的生命潜能。

我们将培训研讨融入日常实践，促使课程游戏化建设从浅水区走向纵深地带。

这一年来，我们带着全园教师分章节精读了?小小探索家——幼儿教育中的工程课程教学?这本书，同时也结合各班班本课程的实践开展了八次读书学习交流活动。

在理论阅读的指导下，全体教师以幼儿为主体，跟随着孩子们的脚步开展了一个个生动的班本课程。

其中我们又分别经历了三次的课程审议，学期即将结束时，各班教师结合PPT,向全园教师汇报了自己的班本课程，同时全园教师也进行了第四次课程审议。

其中，中二班的?步“园〞舞曲?散、中三班的?贴纸部落里的新鲜事?、大二班的?“布〞同凡响?、小二班的?鸡同鸭讲?给大家留下了深刻的印象。

孩子们自己发现、探究、参与、实践，自己回忆、获得经验，经历了一次完整的课程体验。

通过这样的活动，我们也看到了老师的成长，教师课程理念的转变，不再是根据自己的思路去做课程，而是充分担当好支持者、合作者和引导者的角色，助幼儿健康成长！二、创设课程游戏化环境幼儿园的环境是课程实施的重要条件，今年我园充分利用和优化走廊、班级环境及其他公共环境，进行总体规划，科学布局，充分利用和有效管理。

我们还组织全园教师前往新苗幼儿园、栟茶幼儿园、丰利幼儿园和凌河幼儿园参观学习，参观结束后每位教师都感触颇深、收获满满。

为了充分分享学习成果，我们又及时开展了参观学习体会交流研讨活动，并制定了学习的方案和措施，进一步进行区域环境的改造和创设。

幼儿园2019学年第二学期教师工作总结

2019学年第二学期总结突如其来的新冠肺炎疫情延迟了我们欢聚校园的日子。

经历了一个超长假期之后，这个史上最短学期转眼就结束了。

现将本学期工作总结如下：一、班级情况分析这个简短的学期，因为疫情，我们班总人数原有35名幼儿，现回园28人。

超长假后第一天上学，小朋友们情绪基本稳定，没有太大的情绪波动。

在此情况下，我们在对班上的常规进行复习与巩固的同时，一方面加强卫生和良好行为习惯的培养，另一方面在幼儿的体能上也不断地促进与发展，短短两个月下来，收获也颇多。

二、教育教学工作（对本次创设环境总结）环境作为一种“隐形课程”，已幼儿园工作中重要的一部分。

《幼儿园教育指导纲要》总则中也指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

可见，环境这一教育因素的重要性。

既然幼儿是环境的主人，那我们在为幼儿创设环境时就要进行“量体裁衣”，确立幼儿在环境布置中的“主人翁”地位，多展示每个孩子自己的作品，让孩子从中体会到成功的愉悦，更好地发挥环境的教育价值。

本学期我们班的环境创设主题为《篮球俱乐部》，在我们的主题开展的过程中，我们让孩子从基础的知识先认识起，让孩子们知道篮球的起源，认识球场、篮板、球衣、球鞋、谁是篮球之父等，了解篮球队是由多少个人组建而成，打比赛应注意的事项，教练的指挥手势应该是什么？孩子们也设计一些关于自己的篮球服以及属于自己的篮球队等等，这是我们开展这次篮球主题所需要告知孩子应该要掌握的一些基本内容。

环境的设置上，原设计主题墙用各种篮球元素组合而成，主色调以斯伯丁球的橙色为主，让幼儿从环境上感受到篮球的精神。

左边摆放幼儿手工制作的“斯伯丁篮球”，中间是真实篮球场的缩小版，可以自由操作篮球与运动员的位置，裁判可变换不同的手势，让幼儿初步接触篮球赛事的规则。

右边是NBA赛队的标志，进一步丰富幼儿对篮球的了解。

后来在幼儿的实际操作中发现，这一板块的操作性不强，而且篮球俱乐部定位不够精准，俱乐部应该是以赛事为主。

幼儿园第二学期保教工作总结8篇

幼儿园第二学期保教工作总结8篇篇1本学期，我园的保教工作在上级领导的关心支持下，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，认真执行园务工作计划，进一步加强教师及保育员业务培训，努力提高教师及保育员的专业水平，积极开展保教工作，现将本学期保教工作总结如下：一、规范管理，促进保教工作有序开展本学期，根据上级安排，结合我园实际情况，坚持“以人为本、服务家长、教育孩子”的办园宗旨，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以课程改革为载体，优化一日活动质量，促进幼儿全面发展。

开学初，制定切实可行的保教工作计划，结合实际定期检查计划的执行情况，总结经验，发扬优点，改正不足。

根据上级安排，本学期我们继续实行“推门听课”活动，对每名教师的课堂教学情况进行反馈指导，大大提高了教师的教学水平。

在常规管理方面，我们坚持日常检查与定期考核相结合的方式，做到日日有检查，周周有考核，月月有汇总，并及时将检查结果向园长汇报，将存在的问题及时反馈给教师，提出改进意见，有效促进教师教育教学水平的提高。

二、加强师资队伍建设，提高教师专业水平（一）加强师德建设本学期，我们继续加强师德建设，组织教师学习《幼儿园教师专业标准》，开展“师德演讲”活动，要求每位教师结合自己的工作实际谈体会、谈认识、谈感受，通过活动，进一步增强教师的责任感和使命感，使每位教师都认识到自己肩负的责任和重担。

（二）加强业务培训1. 本学期，我们继续重视业务培训和学习。

组织教师积极参加各级各类培训和学习活动，通过活动不断增长见识、丰富知识、提升水平。

同时，结合我园实际情况及近期重点工作安排，利用业余时间组织教师学习相关文件、会议精神和学习资料等，帮助教师不断提升政治素养和业务水平。

2. 定期组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，领会其精神，解读其内涵。

同时利用业务学习时间组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》，让每位教师都熟记于心，并能付诸实践。

2023年第二学期幼儿园保教工作总结(3篇)

2023年第二学期幼儿园保教工作总结在保先教育的积极影响下，我园全体保教人员团结奋进，奉献智慧，付出汗水，为幼儿园创品牌，创效益做出了很大贡献，开创了我园保教工作的新局面。

为了促进来年工作，现总结如下：一、抓软件建设，以强势取信面对民办园所的迅猛增加，优越的硬件设施对家长们的吸引，我们公办园应该以何取胜?立于不败之地?我们认真的分析了我园的情况：我们是一所历史悠久的老园，硬件无法和民办园所相比，但是我们有一支过硬的师资队伍，如何发挥我们的强势，是值得我们思考的。

为此，我们做了以下几方面工作：1、强化教师的竞争意识。

思想是一个人行动的指南，我们利用业务学习时间和教师一起分析现阶段安康幼教形势的新发展，教育职工要有居安思危意识和忧患意识，激发了大家的工作主动性。

2、强化服务意识，提高服务质量。

生源是一所幼儿园发展的命脉，有较高的教学质量是远远不够的，还应有优质的服务，才能得到家长的信耐和认可。

因此，要求教师做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。

在各班务组长的积极带领下，在保育工作上从每日的各个环节入手，做好晨检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作，及时为幼儿换尿裤，晾晒被褥。

有些老师还把工作细致到为体虚出汗的幼儿垫干毛巾，减少这些孩子的感冒机率，真正体现了教师的爱心。

在卫生保健方面，各班在能坚持按时消毒餐饮具，保持室内外环境卫生，积极配合保健医生做好幼儿体检工作,在秋季腮腺炎流行时期，我园坚持每天用红外线为幼儿测量体温，做好环境消毒，成功的预防了腮腺炎的传染。

此外，在养成教育方面，教师们着力培养幼儿良好的生活习惯，指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情，创造幼儿参加劳动的条件，如定期组织幼儿擦床、洗椅子，在大班和学前班开展值日生值日工作等等。

通过发放家长问卷调查表，反馈了教师良好的服务态度，进一步提高了教师的服务意识。

3、以理论学习为先导，全面提高教师素质。

首先，坚持两周组织一次全体教师业务学习，进一步深入学习幼教《纲要》和多元智能教育理论，引导教师转变教育理念，一切活动以利于幼儿的终身发展为核心，强调幼儿的自主探索、快乐的学习，发挥教师的引导作用。