教学设计(哲学-规律)
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斗门一中 刘艳姝
赏花篇
醉芙蓉
宋 姚勉 xiòng 庭前木芙蓉，姿色夐殊异。 初开花微碧，仙子淡云袂。 逡巡改莹白，玉骨净无滓。 qūn 烂漫欲谢时，潮脸晕红媚。
醉芙蓉从初开到凋谢“颜色一日三换”。 说明事物具有什么样的属性呢？
一、物质是运动的
1.运动，是指一切事物、现象 的变化和过程。
请思考：物质和运动存在怎样的 关系呢？
浇灌生命之花
作业布置：
1.选择题：练习册P28 1—8题
2.非选择题：练习册P28 热点探究 （写到作业本上）
它主要有两方面的含义：
一是说事物在它发展的一定阶段 和一定时期，其根本性质没有发 生变化；
二是说物体相对于某一参照系来 说没有发生某种运动，或者说物 体在一定条件和范围内没有进行 某种特殊的运动。
3.请从静止的含义中找出：运动和静止的 关系是怎样的？
静止是有条件的、暂时的和相对的。 运动是无条件的、永恒的和绝对的。
2.物质和运动的关系
不可分割
物质离不开
运动
（1）物质是运动的物质。
运动是物质固有的根本属性
运动离不开 和存在方式。
物质
（2）运动是物质的运动。
物质是物质的承担者（载
如果割裂物质和运 动的关系呢？
体）。 唯心主义 形而上学
虽然醉芙蓉“颜色一日三换”，花还是那朵 花，树还在那个位置，这说明什么？
静止是运动的一种特殊状态
把认 握识 规运 律动
运动 规律
含义 与物质的关系 与静止的关系
规律的客观性普遍性原理 及其方法论
1.“水停百日生虫，人闲百日 生病”告诉我们 A，物质的唯一特性是客观实 在性 B．物质是运动的承担者 C．运动是物质的固有的根本 属性和存在方式 D．物质运动是有规律的
2.当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子 上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌
学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些 家长( ) A．认为事物发展不存在矛盾 B．忽视了规律在事物发展中的作用 C．没看到事物发展过程存在质变 D．不重视外部条件对事物发展的影响
运动无处不在， 时间飞逝， 愿我们同学 珍惜时间， 遵循规律， 努力拼搏， 用智慧和汗水 浇灌出最绚丽的生命之花。
你赞我成们南澳应村该的如做何法按吗规？律为办什么事？？
我来谈谈 我怎样按规律办事
在在生生活活中中，，我我………… 在在学学习习时时，，我我…………
时间间隔
刚刚记忆完毕 20分钟后 1小时后 8-9小时后 1天后 2天后 6天后
记忆量
100% 58.2% 44.2% 35.8% 33.7% 27.8% 21.1%
物质世界是绝对运动和相对静止的 统一。
讨论：樱花为什么种不好？
种花篇
Байду номын сангаас
二、运动是有 规律的
1.规律是客观 的、普遍的 （原理）
南2.澳规村律于的2客01观5年性春和节普期遍间性举原办理了的樱方花法 节论。（P33、P34）：
广（州1）的我园们林必花须卉尊工重程规师律先，后按5次客到观南规澳 村律进办行事考。察，发现南澳村的土质属偏 酸（性2），在而客南观澳规村律距面离前海，岸人线并30不公是里无左 右能，为可力有的效。躲人避可咸以海在风认，识因和此把南握澳规村 环律境的适基合础樱上花，生根长据。规经律过发专生家作的用调的查 研条究件，和“形中式国利红用”规和律“，广改州造樱客”观两世个 品界种，最造适福宜人在类南。澳村种植。
赏花篇
醉芙蓉
宋 姚勉 xiòng 庭前木芙蓉，姿色夐殊异。 初开花微碧，仙子淡云袂。 逡巡改莹白，玉骨净无滓。 qūn 烂漫欲谢时，潮脸晕红媚。
醉芙蓉从初开到凋谢“颜色一日三换”。 说明事物具有什么样的属性呢？
一、物质是运动的
1.运动，是指一切事物、现象 的变化和过程。
请思考：物质和运动存在怎样的 关系呢？
浇灌生命之花
作业布置：
1.选择题：练习册P28 1—8题
2.非选择题：练习册P28 热点探究 （写到作业本上）
它主要有两方面的含义：
一是说事物在它发展的一定阶段 和一定时期，其根本性质没有发 生变化；
二是说物体相对于某一参照系来 说没有发生某种运动，或者说物 体在一定条件和范围内没有进行 某种特殊的运动。
3.请从静止的含义中找出：运动和静止的 关系是怎样的？
静止是有条件的、暂时的和相对的。 运动是无条件的、永恒的和绝对的。
2.物质和运动的关系
不可分割
物质离不开
运动
（1）物质是运动的物质。
运动是物质固有的根本属性
运动离不开 和存在方式。
物质
（2）运动是物质的运动。
物质是物质的承担者（载
如果割裂物质和运 动的关系呢？
体）。 唯心主义 形而上学
虽然醉芙蓉“颜色一日三换”，花还是那朵 花，树还在那个位置，这说明什么？
静止是运动的一种特殊状态
把认 握识 规运 律动
运动 规律
含义 与物质的关系 与静止的关系
规律的客观性普遍性原理 及其方法论
1.“水停百日生虫，人闲百日 生病”告诉我们 A，物质的唯一特性是客观实 在性 B．物质是运动的承担者 C．运动是物质的固有的根本 属性和存在方式 D．物质运动是有规律的
2.当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子 上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌
学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些 家长( ) A．认为事物发展不存在矛盾 B．忽视了规律在事物发展中的作用 C．没看到事物发展过程存在质变 D．不重视外部条件对事物发展的影响
运动无处不在， 时间飞逝， 愿我们同学 珍惜时间， 遵循规律， 努力拼搏， 用智慧和汗水 浇灌出最绚丽的生命之花。
你赞我成们南澳应村该的如做何法按吗规？律为办什么事？？
我来谈谈 我怎样按规律办事
在在生生活活中中，，我我………… 在在学学习习时时，，我我…………
时间间隔
刚刚记忆完毕 20分钟后 1小时后 8-9小时后 1天后 2天后 6天后
记忆量
100% 58.2% 44.2% 35.8% 33.7% 27.8% 21.1%
物质世界是绝对运动和相对静止的 统一。
讨论：樱花为什么种不好？
种花篇
Байду номын сангаас
二、运动是有 规律的
1.规律是客观 的、普遍的 （原理）
南2.澳规村律于的2客01观5年性春和节普期遍间性举原办理了的樱方花法 节论。（P33、P34）：
广（州1）的我园们林必花须卉尊工重程规师律先，后按5次客到观南规澳 村律进办行事考。察，发现南澳村的土质属偏 酸（性2），在而客南观澳规村律距面离前海，岸人线并30不公是里无左 右能，为可力有的效。躲人避可咸以海在风认，识因和此把南握澳规村 环律境的适基合础樱上花，生根长据。规经律过发专生家作的用调的查 研条究件，和“形中式国利红用”规和律“，广改州造樱客”观两世个 品界种，最造适福宜人在类南。澳村种植。