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学习《行路难》 1、重点字词的注音书写 ①根据注音写汉字 金zūn（ ） 珍xiū（ ） 投zhù（ ） qí （ ）路 ②通假字： “羞”同“馐”，美味食品。“直”同“ 值”，价值。 金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴， 。但是我停杯扔筷不想饮，拔出 宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满 了山。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊， 行路难！岔路何其多，我的路，今日在何处？总会有一天，我要乘长风，破万里浪，高 挂云帆，横渡沧海，实现自己远大的理想抱负。 4、赏析诗歌 ⑴“___”，“__”，“__”，“__”四个连续的动作形象生动的表现了诗人内心的苦闷。 ⑵你认为那句诗写得最好，给你的启发最深，请你赏析一下。 赏析1. 诗句
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胸中 郁积 的苦 闷
仕途艰 难，诗 人无比 的惆怅 和悲伤
诗人想继 续追求进 取，又恐 世路艰难 的矛盾心 理，情绪
又趋低沉 。
表达自己 冲破一切 阻碍，实 现远大抱 负的信念 . 充满乐观 和希望
诗以“行路难”比喻世 道险阻，抒写了诗人虽 然在政治道路上遭遇艰 难，但他并未因此而放 弃远大的政治理想，仍 坚信总有一天会施 展自
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? 1、注意生字词的准确的读音 ? 2、把握诗歌的朗读节奏 ? 3、注意诗歌朗读的感情基调
行路难（其一） 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
行路难（其一） 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
赏析诗歌
你觉得哪句你读得最有感觉的？或者是 最有把握的？
? 试着来读一读，相信自己会做的很棒！
酒放豪肠 七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 绣口一吐就半个盛唐
——余光中
李白， 字—— ，号—— ，——代诗人，有“——” 之称。李白是继 屈原之后我 国最伟大的浪漫主义诗人 。 其诗想象丰富，夸张奇特， 形成了飘逸、奔放、雄奇、 壮丽的风格。有《李太白 集》。
题解
《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌 谣，是乐府旧题，多写进途艰难和离别的 伤悲。李白于天宝三年（744）离于长安时， 以《行路难》为题写了三首诗，这是第一 首。
己的抱负，表现了他对 人生前途乐观豪迈的气 概，充满了积极浪漫主 义的情调。
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投箸：丢下筷子。著（zhù） ：筷子。 不能食：咽不下。 四顾：环看四周。 茫然：无所适从。
欲渡黄河冰塞川，将登太__行__雪满山。
太行：太行山。
闲__来__垂钓碧__溪上，忽__复__乘舟梦日边。
这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上 钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己 乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏 。这两句表示 人自己对从政仍有所期待。 闲来：空闲的时候。来：语助词。 碧：一作“坐”。 忽复：忽然又。
这首诗其十四句，八十二字，按诗人的情感起伏 和心理变化可分为五层：
一层（前四句）——以诗人面对美酒佳肴却停杯 投箸、拔剑四顾的情态，揭示胸中郁积的苦闷。 朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天 才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为这之饯 行。（停、投、扳、顾四个动作，形象地显示了内 心的苦闷抑郁、感情的激荡变化）
二层（五、六两句）——紧承“心茫然”，正 面写“行路难”。 黄河天险，坚冰拥塞河道， 舟楫无从入水；太行高峰，大雪封锁山路，人 马寸步难行。瞻念前程寒且栗！（诗人用“冰塞
川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途 的艰难，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种 理想的追求）
三层（七、八两句）——借吕尚、伊尹得到重 用的故事表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷 趋向开朗。（吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇文王；
伊尹，受命于商汤之前，梦见自己乘舟绕日月而过。 这两个都是开始在政治上并不吸利，而最终大有作为 的人物。）
四层（九至十四句）——感叹世路艰难。由憧憬 理想回到现实处境，以四句节奏短促的感叹，反 映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾 心理，情绪又趋低沉。
五层（十五、十六句）——借南朝宗罄之语，表 达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念，心 情由苦闷和彷徨中再次振起，充满乐观和希望。
欲渡黄河冰塞川，将登太__行__雪满山。
太行：太行山。
闲__来__垂钓碧__溪上，忽__复__乘舟梦日边。
这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上 钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己 乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏 。这两句表示 人自己对从政仍有所期待。 闲来：空闲的时候。来：语助词。 碧：一作“坐”。 忽复：忽然又。
这首诗其十四句，八十二字，按诗人的情感起伏 和心理变化可分为五层：
一层（前四句）——以诗人面对美酒佳肴却停杯 投箸、拔剑四顾的情态，揭示胸中郁积的苦闷。 朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天 才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为这之饯 行。（停、投、扳、顾四个动作，形象地显示了内 心的苦闷抑郁、感情的激荡变化）
二层（五、六两句）——紧承“心茫然”，正 面写“行路难”。 黄河天险，坚冰拥塞河道， 舟楫无从入水；太行高峰，大雪封锁山路，人 马寸步难行。瞻念前程寒且栗！（诗人用“冰塞
川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途 的艰难，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种 理想的追求）
三层（七、八两句）——借吕尚、伊尹得到重 用的故事表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷 趋向开朗。（吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇文王；
伊尹，受命于商汤之前，梦见自己乘舟绕日月而过。 这两个都是开始在政治上并不吸利，而最终大有作为 的人物。）
四层（九至十四句）——感叹世路艰难。由憧憬 理想回到现实处境，以四句节奏短促的感叹，反 映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾 心理，情绪又趋低沉。
五层（十五、十六句）——借南朝宗罄之语，表 达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念，心 情由苦闷和彷徨中再次振起，充满乐观和希望。
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在李白诗集中的地位
03
《行路难》在李白诗集中占据着重要的地位，被视为李白诗歌
的巅峰之作，具有极高艺术价值。
对现代社会的启示
对人生的思考
《行路难》表达了人生道路的曲 折和坎坷，启示现代人要勇敢面 对生活中的困难和挑战，积极向
上。
对社会的关注
《行路难》反映了李白对社会现实 的关注和思考，启示现代人要关注 社会问题，积极参与社会建设和发 展。
诗句解析
诗句4
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日 边。
解析
诗人借用姜太公和伊尹的典故， 表达自己渴望得到朝廷重用的愿 望。
主题思想
01
表达了诗人怀才不遇的苦闷和仕 途不顺的无奈。
02
通过描绘人生道路的艰难险阻， 表达了诗人对人生和社会的深刻 思考。
艺术特色
比喻生动
诗人运用丰富的比喻手法， 将抽象的情感具象化，使 诗歌更加生动形象。
诗句1
诗句2
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
解析
用金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价 值万钱的佳肴，形容宴席的奢华。
诗句解析
01
02
03
解析
诗人因为怀才不遇而感到 苦闷，面对丰盛的宴席毫 无食欲，拔剑四顾，内心 迷茫。
诗句3
欲渡黄河冰塞川，将登太 行雪满山。
解析
诗人用自然景象比喻人生 道路的艰难险阻，暗示仕 途不顺。
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课堂互动：分享你最喜欢的诗句和理由。
总结词
通过课堂互动，让学生分享自己最喜欢的诗句，并阐述理由，以增强学生对诗歌的理解和欣赏能力。
详细描述
在课堂互动环节，邀请学生主动分享自己最喜欢的诗句，并阐述喜欢的原因和感受。这样可以促使学 生更加积极地参与课堂活动，提高他们的语言表达和思考能力。同时，通过分享和交流，也可以让学 生之间互相启发，加深对诗歌的理解和欣赏。
《行路难》PPT课文课件
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 借南朝宗悫之语，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱 负的信念，心情由苦闷和彷徨中再次振作，充满乐观和希 望。志高远、再扬帆 全诗表现了作者怀才不遇的悲凉处境，同时在悲愤中又 不失豪迈气概，在失意中仍怀希望的思想情感。
写作方法：
这首诗是如何体现李白的浪漫主义诗风的？ 巧用历史典故； 采用夸张的描写和形象的比喻； 跳跃式的结构。
课堂小结：
就整体而言，李白这首诗起伏跌宕，曲径通幽。前四句写面对美酒 佳肴，“停杯投箸不能食”的苦闷心情。五六两句揭示自己虽然竭尽 全力寻找出路，但阻碍重重，好像到处被冰雪隔绝。
七八两句引用典故，表示自己仍期望能像吕尚、伊尹那样受到君王 的重用。接下来四个短句，抒发了自己在寻求人生道路上的迷惘而急 切的心情。最后两句表达作者决心冲破一切艰难险阻，实现远大抱负 的信心。全诗感情跌荡起伏，感人至深。
作者简介：
李白（701年—762年），字太白，号 青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的 浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜 甫并称为“李杜”，又合称“大李杜”。其 人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友，有《李 太白集》传世。
代表作：
【代表作】有《望庐山瀑布》 《行路难》《蜀道难》《将进 酒》《早发白帝城》等多首。
部编版九年级上册语文教学课其一）
学习目标： 1.反复朗读诗歌，感知诗歌内涵。 2.体会诗歌形象和富于变化的语言。 3.理解诗中蕴含的情感。
新课导入：
在大唐盛世，有一位诗人他豪情满怀，诗酒仗剑走江湖。 他才华横溢，满怀经世治国之志。在道士吴均的推荐下，在人 生迈入第四十一个春秋之际，他由布衣登上了卿相的殿堂，满 以为实现理想、施展才华的时候到了，但是皇帝昏聩无能，美 梦初醒，他很快被赐金还放，理想与现实的交织下，他陷入矛 盾之中，这个人就是——
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景 越
差
夸张的奢豪的气氛欢乐的宴饮
乐
极 大
，
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 情
“停” “投” “不能”“拔”“顾”“茫然”
越 悲
内心极度悲苦、茫然
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
读书与蜀中游历期（5岁 - 25岁）
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。——《峨眉山月歌》
无论身处什么境地，永不降低身份，永不安于现状，永不停止 追求的自信、狂傲、率真的“诗仙”“酒仙”“谪仙”，一个真实 而高贵的灵魂，是中国古典文学史上一位伟大的浪漫主义诗人。
验标促学
1.生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋
友进行激励或劝勉 ： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2.本诗使用典故古人能有此机遇，自己也不见得没有的句子：
• 抒发了作者仕途不顺、怀才不遇的苦闷, • 希望得到明主赏识、朝廷任用，能实现抱负的愿望， • 坚信自己未来能实现理想抱负的乐观积极、豪迈情
怀。
他入京求官时 ：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 他面对权贵时 ：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 他身处困境时 ：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 他流放夜郎时 ：凤歌笑孔丘，一生好入名山游。 他想念长安时 ：狂风吹我心，西挂咸阳树。
安史之乱期（55 岁 - 62 岁）
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——《早发白帝城》
写作背景
李白在二十六岁那年，抱着“四方之志”，出蜀远游。但李白却不 愿意像当时多数知识分子一样通过科举考试来实现自己的政治抱负，而 是希望借广泛的结交和诗文投赠培养声誉以此得到不寻常的提拔。终于 ，在他四十一岁时被玄宗召至长安，进入了翰林院。然而此时李隆基已 经昏聩了，不理政事，他不过把李白看做文学弄臣，只是想用李白的才 华为宫廷生活作点缀粉饰太平。李白不肯摧眉折腰事权贵的性格也同权 贵们格格不入，如此种种，在宫廷不久即蒙受谗言，被李隆基赏了一些 金子给赶了出来。为之努力了多年的政治理想还没有来得及实现，就在 一旦之间付之汪洋。这首诗就是李白无奈离京时，朋友为他设酒送别， 在酒席上创作的。
《行路难》ppt课件
岔路
高高的船帆
渡过
行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路在何处？总会有一天，我能乘长风破巨浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。
知诗
写器皿华贵 写酒馔（zhuàn）佳美 “斗十千”、“直万钱”极言宴饮的奢华。
如此高档的宴席，李白却难以下咽。
表现手法：以乐景衬哀情，通过描写隆重而丰盛的宴会场面，来反衬诗人悲愤、失望的情绪。（“斗十千”、“直万钱”夸张手法。）
知诗
金樽清酒 斗十千，玉盘珍羞 直万钱。 停杯投 箸不能食，拔剑四顾心茫然。
金酒杯
（dǒu）十千：一斗酒值十千钱
名贵的菜肴。羞同“馐”
同“值”，价值
（zhù）筷子
金杯里装的名酒，每斗要价十千；
玉盘中盛的精美肴菜，价值万钱。胸中郁闷呵，我停杯投箸吃不下；
拔剑环顾四周，心里一片茫然。
再读诗歌——想走何路?
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
炼字：“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。修辞：借用“乘风破浪”的典故，指明终将实现远大理想。情感：表达了诗人自强不息的奋斗精神、坚定的信念以及乐观进取的人生态度。
再读诗歌——想走何路?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
行路难（其一）
酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气绣口一吐，就是半个盛唐。 ——余光中
李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 —杜甫
把握《行路难》（其一的情感脉络。
《行路难》(其一）具有强烈的抒情色彩，情感起伏变化，可谓一波三折、荡气回肠。诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸”“拔剑四顾”，表现出极大的郁闷之情;黄河不可渡，太行不能登，隐喻仕途的艰难，表现出无限的惆怅之意;希望垂钓渭水，“乘舟梦日”，又对政治前途抱有幻想;接着诗人用四字短句反复咏叹“行路难”，又表现出徘徊和低沉的心境;最后两句，言乘风破浪、云帆渡海，又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神。在一首短诗中，诗人的情感经历了如此复杂的变化，生动传神地表现了苦闷、惆怅。
高高的船帆
渡过
行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路在何处？总会有一天，我能乘长风破巨浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。
知诗
写器皿华贵 写酒馔（zhuàn）佳美 “斗十千”、“直万钱”极言宴饮的奢华。
如此高档的宴席，李白却难以下咽。
表现手法：以乐景衬哀情，通过描写隆重而丰盛的宴会场面，来反衬诗人悲愤、失望的情绪。（“斗十千”、“直万钱”夸张手法。）
知诗
金樽清酒 斗十千，玉盘珍羞 直万钱。 停杯投 箸不能食，拔剑四顾心茫然。
金酒杯
（dǒu）十千：一斗酒值十千钱
名贵的菜肴。羞同“馐”
同“值”，价值
（zhù）筷子
金杯里装的名酒，每斗要价十千；
玉盘中盛的精美肴菜，价值万钱。胸中郁闷呵，我停杯投箸吃不下；
拔剑环顾四周，心里一片茫然。
再读诗歌——想走何路?
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
炼字：“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。修辞：借用“乘风破浪”的典故，指明终将实现远大理想。情感：表达了诗人自强不息的奋斗精神、坚定的信念以及乐观进取的人生态度。
再读诗歌——想走何路?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
行路难（其一）
酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气绣口一吐，就是半个盛唐。 ——余光中
李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 —杜甫
把握《行路难》（其一的情感脉络。
《行路难》(其一）具有强烈的抒情色彩，情感起伏变化，可谓一波三折、荡气回肠。诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸”“拔剑四顾”，表现出极大的郁闷之情;黄河不可渡，太行不能登，隐喻仕途的艰难，表现出无限的惆怅之意;希望垂钓渭水，“乘舟梦日”，又对政治前途抱有幻想;接着诗人用四字短句反复咏叹“行路难”，又表现出徘徊和低沉的心境;最后两句，言乘风破浪、云帆渡海，又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神。在一首短诗中，诗人的情感经历了如此复杂的变化，生动传神地表现了苦闷、惆怅。
人教部编版九年级上册第13课《诗词三首——行路难》课件(共31张PPT)
• 理请这首诗的抒情层次；
• 说明诗中比兴诗句的象征意义；
• 说明诗中所用历史人物典故的含义。
作者
李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有 “诗仙”之称。少年抱负宏大。天宝（742年）由 友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一 名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不 和，被迫“赐金放还”；安史之乱起，参加永王李 璘幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝 于当途。
将欲 登渡 太黄 行河 雪冰 满塞 山川 。，
重点词理解：
欲渡黄河冰塞川，登太行雪满山。
赏析：写出了四顾的原因，用 “欲渡黄河”、“将登太行” 象征对某种理想的追求 诗人用“冰塞川”、“雪满山” 象征人生道路上的艰难险阻。 仕途的艰难。比喻，说明自己 的仕途道路受到阻塞，济世安 民的理想无法实现。
七、讲读
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。 （极言宴饮的丰富、奢华。前句化用曹植《名都篇》“美酒
斗十千”；后句用《北史》“韩晋明好酒纵诞，招饮宾客，
一席之费，动至万钱，犹恨俭率”的典故。） 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 （停下酒杯，投开双箸，猛地腾身而起，拔出寒光闪闪的长
剑，前后左右，茫然回顾，内心无限的寂寥、怅惘——
重难点问题2
二、说明诗中比兴诗句的象征意义。 “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句运用
比兴手法，以“冰塞川”、“雪满山”象征人世现 实，以路途艰险比况仕途艰难。
三、说出诗中所用历史人物典故的含义。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用典故，
借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。
二、教学要求
• 1．体会诗人悲愤中不 乏豪迈，失意中仍怀 希望的思想境界；
• 2．体会李白诗歌的艺 术特点；
《诗词三首—行路难》课件(共24张PPT)统编版语文九年级上册
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
高高的 渡 帆
坚信乘风破浪的时机终将会到来，（到那时）要扬起高高的帆远渡碧海
尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆， 乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追 求，乐观的自信。 现在常用这兩句诗表达自己有宏大的理想 包袱和实现理想抱负的坚定的信念。
谢谢
行路难
李白
《李太白全集》卷三
作 者 简 介唐诗人， 又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被 后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“大李杜”。其 人豪爽大方，爱饮酒作诗，喜交友，李白有《李太 白集》传世，诗作中多以醉时写的。
代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《将 进酒》、《早发白帝城》等
这两句诗用形象化的语言，写出了仕途 的艰难，寓含了作者的无限悲慨
“闲来垂钓碧溪上”
相传姜尚（姜太公）未 遇周文王前曾在渭水的 磻溪垂钓，后辅佐周武 王灭商
用典
“忽复乘舟梦日边”
相传伊尹受商汤任用前， 曾梦见乘船经过太阳旁 边
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
闲来坐在碧溪边钓鱼，又想象梦中在日边乘船远航
作者运用夸张，对偶的修辞，描绘了 隆重而丰盛的宴会场面，欲扬先抑， 为下文写苦闷茫然的心绪做铺垫。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
敲击筷子 名词作动 词，下咽、 吃
环顾四周
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
我放下杯和筷子，不能下咽，拔剑起舞环顾四周，心里却茫茫然
连用四个连续的动词“停”、“投”、“拔”、 “顾”，来表达其内心的极度抑郁苦闷和激荡 起伏的心情
借姜尚和伊尹的典故来表达自己的愿望。诗人幻 想能像姜尚、伊尹一样领受军命，实现“济苍生” 的宏愿，表明诗人自己对从政仍有所期待
李白《行路难》PPT幻灯片课件
13
行 路难
欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。
14
三个典故（一）
闲来垂钓碧溪上： 姜子牙曾在磻溪垂钓， 后来遇见西伯姬昌 ，得到重用。
15
三个典故（二）
忽复乘舟梦日边： 相传商初大臣伊 尹将要受到商汤 的任用时，曾梦 见自己乘船经过 日月旁边。
19
最后两句诗，诗人的感情陡起， 请说说诗人表达了什么感情，应该如 何理解这种感情？
表现了诗人的倔强、自信和对理想
的执著追求，相信自己的理想抱负总 有一天会实现。展示了诗人力图从苦
闷中挣脱出来的强大精神力量。
20
行 路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。——美酒佳肴的铺陈 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。——停杯拔剑的苦闷 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——黄河泰山的设想 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。——吕尚伊尹的比况 行路难！行路难！多歧路，今安在？——行路艰难的感叹 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——云帆沧海的憧憬
21
一：设宴 美酒 朋友的深厚友情 佳肴
停杯投箸 拔剑四顾 胸中郁积的苦闷
欲渡黄河
二、 将登太行
“冰塞川” “雪满山”
象征对某种理想的追求。
象征仕途的艰难、人 生道路上的艰难险阻
22
三、吕尚垂钓 伊尹乘舟
四、“行路难” 感叹世路艰难。
五、长风破浪 济沧海
用典故，表示对前 途仍抱有希望，心 情由郁闷趋向开朗
16
欲渡黄河冰塞川，
行路受阻
将登太行雪满山。 诗人用“冰塞川”、 闲忽来 复垂 乘钓舟碧梦溪 日上 边， 。“ 路 险、阻雪仕;满用途山“道”欲路象渡上征黄的人河艰生”难道、
行 路难
欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。
14
三个典故（一）
闲来垂钓碧溪上： 姜子牙曾在磻溪垂钓， 后来遇见西伯姬昌 ，得到重用。
15
三个典故（二）
忽复乘舟梦日边： 相传商初大臣伊 尹将要受到商汤 的任用时，曾梦 见自己乘船经过 日月旁边。
19
最后两句诗，诗人的感情陡起， 请说说诗人表达了什么感情，应该如 何理解这种感情？
表现了诗人的倔强、自信和对理想
的执著追求，相信自己的理想抱负总 有一天会实现。展示了诗人力图从苦
闷中挣脱出来的强大精神力量。
20
行 路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。——美酒佳肴的铺陈 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。——停杯拔剑的苦闷 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——黄河泰山的设想 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。——吕尚伊尹的比况 行路难！行路难！多歧路，今安在？——行路艰难的感叹 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——云帆沧海的憧憬
21
一：设宴 美酒 朋友的深厚友情 佳肴
停杯投箸 拔剑四顾 胸中郁积的苦闷
欲渡黄河
二、 将登太行
“冰塞川” “雪满山”
象征对某种理想的追求。
象征仕途的艰难、人 生道路上的艰难险阻
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三、吕尚垂钓 伊尹乘舟
四、“行路难” 感叹世路艰难。
五、长风破浪 济沧海
用典故，表示对前 途仍抱有希望，心 情由郁闷趋向开朗
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欲渡黄河冰塞川，
行路受阻
将登太行雪满山。 诗人用“冰塞川”、 闲忽来 复垂 乘钓舟碧梦溪 日上 边， 。“ 路 险、阻雪仕;满用途山“道”欲路象渡上征黄的人河艰生”难道、
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伊尹，受命于商汤之前，梦见自己乘舟绕日月而过。 这两个都是开始在政治上并不吸利，而最终大有作为 的人物。）
四层（九至十四句）——感叹世路艰难。由憧憬 理想回到现实处境，以四句节奏短促的感叹，反 映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾 心理，情绪又趋低沉。
五层（十五、十六句）——借南朝宗罄之语，表 达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念，心 情由苦闷和彷徨中再次振起，充满乐观和希望。
二层（五、六两句）——紧承“心茫然”，正 面写“行路难”。 黄河天险，坚冰拥塞河道， 舟楫无从入水；太行高峰，大雪封锁山路，人 马寸步难行。瞻念前程寒且栗！ （诗人用“冰塞
川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途 的艰难，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种 理想的追求）
三层（七、八两句）——借吕尚、伊尹得到重 用的故事表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷 （吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇文王； 趋向开朗。
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
写作背景： 《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧 题。这首诗是李白在天宝三载（744） 离开长安时所作。诗中写世路艰难， 反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心 的强烈苦闷、债郁和不平；同时，又 表现了诗人的倔强、自信和他对理想 的执着追求，展示了诗人力图从苦闷 中挣脱出来的强大精神力量。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ____
太行：太行山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 ____ __ ____
这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上 钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己 乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏 。这两句表示 人自己对从政仍有所期待。 闲来：空闲的时候。来：语助词。 碧：一作“坐”。 忽复：忽然又。
本诗利用比兴的手法描写了人世间 的坎坷，抒发了诗人的人生追求， 表现了诗人乐观自信的人生态度。 诗人不畏人生艰难，不放弃自己的 理想，没有消沉下去，是令世人学 习的。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 ____ ____ ______ ____ __
金樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。 斗十千：一斗值十千钱，形容酒美价高。 珍馐：珍美的菜肴。羞同“馐”，美味的食物。 直：同“值”。
停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 ____ ______ ____
投箸：丢下筷子。著（zhù） ：筷子。 不能食：咽不下。 四顾：环看四周。 茫然：无所适从。
赏析
李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。宴 席十分豪华：“金樽”、“玉盘”，极言饮食器具 之精美；“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇； “斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵。然而 禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投 著不能食，拔剑四顾心茫然。”端起酒杯，又把酒 杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下；拔出宝剑，举 目四顾，心绪茫然。“停”、“投”、“拔”、 “顾”四个连续的动作与“金’”、“清”、 “玉”、“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人极度 愤懑、抑郁不舒的心情。
译文
金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴。 但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里 一片茫然。 想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪 堆满了山，把山给封住了。 当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里 乘舟路过太阳边。 行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路在何处？ 总会有一天，我能乘长风破巨浪，高高挂起云帆， 在沧海中勇往直前！
行路难，行路难，多歧路，今安在？ __ __
多岐路，今安在：岔道这么多，如今身在何 处？岐：一作“歧”，岔路。安：哪里。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ________ __ ____ __
长风破浪：比喻实现政治理想。 会：当。 云帆：高高的船帆。船在海里航行，因天水相连， 船帆好出没在云雾之中。 济：渡。
这首诗其十四句，八十二字，按诗人的情感起伏 和心理变化可分为五层： 一层（前四句）——以诗人面对美酒佳肴却停杯 投箸、拔剑四顾的情态，揭示胸中郁积的苦闷。 朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天 才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为这之饯 行。 （停、投、扳、顾四个动作，形象地显示了内 心的苦闷抑郁、感情的激荡变化）
四层（九至十四句）——感叹世路艰难。由憧憬 理想回到现实处境，以四句节奏短促的感叹，反 映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾 心理，情绪又趋低沉。
五层（十五、十六句）——借南朝宗罄之语，表 达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念，心 情由苦闷和彷徨中再次振起，充满乐观和希望。
二层（五、六两句）——紧承“心茫然”，正 面写“行路难”。 黄河天险，坚冰拥塞河道， 舟楫无从入水；太行高峰，大雪封锁山路，人 马寸步难行。瞻念前程寒且栗！ （诗人用“冰塞
川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途 的艰难，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种 理想的追求）
三层（七、八两句）——借吕尚、伊尹得到重 用的故事表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷 （吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇文王； 趋向开朗。
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
写作背景： 《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧 题。这首诗是李白在天宝三载（744） 离开长安时所作。诗中写世路艰难， 反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心 的强烈苦闷、债郁和不平；同时，又 表现了诗人的倔强、自信和他对理想 的执着追求，展示了诗人力图从苦闷 中挣脱出来的强大精神力量。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ____
太行：太行山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 ____ __ ____
这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上 钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己 乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏 。这两句表示 人自己对从政仍有所期待。 闲来：空闲的时候。来：语助词。 碧：一作“坐”。 忽复：忽然又。
本诗利用比兴的手法描写了人世间 的坎坷，抒发了诗人的人生追求， 表现了诗人乐观自信的人生态度。 诗人不畏人生艰难，不放弃自己的 理想，没有消沉下去，是令世人学 习的。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 ____ ____ ______ ____ __
金樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。 斗十千：一斗值十千钱，形容酒美价高。 珍馐：珍美的菜肴。羞同“馐”，美味的食物。 直：同“值”。
停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 ____ ______ ____
投箸：丢下筷子。著（zhù） ：筷子。 不能食：咽不下。 四顾：环看四周。 茫然：无所适从。
赏析
李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。宴 席十分豪华：“金樽”、“玉盘”，极言饮食器具 之精美；“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇； “斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵。然而 禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投 著不能食，拔剑四顾心茫然。”端起酒杯，又把酒 杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下；拔出宝剑，举 目四顾，心绪茫然。“停”、“投”、“拔”、 “顾”四个连续的动作与“金’”、“清”、 “玉”、“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人极度 愤懑、抑郁不舒的心情。
译文
金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴。 但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里 一片茫然。 想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪 堆满了山，把山给封住了。 当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里 乘舟路过太阳边。 行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路在何处？ 总会有一天，我能乘长风破巨浪，高高挂起云帆， 在沧海中勇往直前！
行路难，行路难，多歧路，今安在？ __ __
多岐路，今安在：岔道这么多，如今身在何 处？岐：一作“歧”，岔路。安：哪里。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ________ __ ____ __
长风破浪：比喻实现政治理想。 会：当。 云帆：高高的船帆。船在海里航行，因天水相连， 船帆好出没在云雾之中。 济：渡。
这首诗其十四句，八十二字，按诗人的情感起伏 和心理变化可分为五层： 一层（前四句）——以诗人面对美酒佳肴却停杯 投箸、拔剑四顾的情态，揭示胸中郁积的苦闷。 朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天 才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为这之饯 行。 （停、投、扳、顾四个动作，形象地显示了内 心的苦闷抑郁、感情的激荡变化）