《曹刿论战》测试题
2019秋人教部编版九年级下册语文同步测试题：20 曹刿论战【含答案】
第六单元阅读20曹刿论战[见学生用书B本·B48]1．下列句子中虚词“之”的用法和意义解释有误的一项是(C)A．小大之．狱之：助词，的B．公与之．乘之：代词，代曹刿C．公将鼓之．之：代词，代军鼓D．故逐之．之：代词，代齐军【解析】本题考查虚词的用法和意义。
C项的“之”起补足音节作用，无实义。
2．下列句子中加点词解释不正确的一项是(D)A．故．逐之(故：所以)B．民弗从．也(从：顺从)C．战则请．从[请：请允许(我)]D．何以．战(以：按照)【解析】本题考查对文言词语释义的辨析。
D项的“以”是“凭借”的意思。
3．下列句子中加点词的意思相同的一项是(C)A．衣食．所安肉食．者鄙B．小信．未孚必以信．C．肉食者谋．之未能远谋．D．公问其故．故．克之【解析】本题考查对文言词语释义的辨析。
A项“食”的意思分别是：食物/吃；B项“信”的意思分别是：信用/实情；C项两个“谋”的意思皆是“谋划”；D 项“故”的意思分别是：原因/所以。
4．下列句子中加点词的古今意思相同的一项是(C)A．牺牲．．玉帛，弗敢加也B．小大之狱．，虽不能察C．公将．战，曹刿请见D．可以．．一战【解析】本题考查古今异义。
A项中“牺牲”的古义指祭祀用的纯色全体牲畜；今义指为了正义的目的舍弃自己的生命。
B项中“狱”的古义指诉讼事件；今义指监狱。
C项中“将”的古今意思都是将要。
D项中“可以”的古义指可以凭借；今义表示可能或能够。
5．下列句子与例句句式相同的一项是(D)例句：可以一战A．战于长勺B．夫战，勇气也C．何以战D．再而衰，三而竭【解析】本题考查文言句式。
D项和例句皆为省略句。
AC两项为倒装句，B项为判断句。
6．理解性默写。
(1)曹刿主动求见鲁庄公的原因是：__肉食者鄙__，__未能远谋__。
(2)“__小大之狱__，__虽不能察__，__必以情__”是曹刿认为“可以一战”的理由。
(3)“__公将鼓之__”和“__公将驰之__”两句表现了鲁庄公的急躁冒进；“__齐师败绩__”和“__遂逐齐师__”的结局证明了曹刿卓越的军事才能。
曹刿论战练习题
曹刿论战练习题曹刿是中国历史上著名的战略家，他在对抗强大敌人时，提出了一系列精辟的战争策略和战术思想。
曹刿论战练习题旨在通过对曹刿论战的深入研究和思考，探讨并应用他的战略思想，提升我们的军事素养和解决问题的能力。
本文将回答以下几个问题，来加深我们对曹刿论战的理解。
一、曹刿论战的基本原则是什么？曹刿认为，在战争中要做到"知己知彼，百战不殆"。
这一原则强调了对敌人和自己的全面了解的重要性。
只有明确了敌我双方的实力、优劣势和意图，才能制定有效的战略和战术。
曹刿还强调了团结一致和制定科学的计划的重要性。
二、曹刿是如何运用兵力的？曹刿强调灵活运用兵力，注重根据战局变化灵活调度。
他认为只有在必要的时候才集中兵力，否则应采取分散兵力的策略。
曹刿倡导依据地形、环境和敌人情况来调整兵力的部署，以最大限度地发挥自己的优势。
此外，曹刿还提出了“以逸待劳”的战术，通过控制时间和地点来使敌人处于不利地位。
三、曹刿的战略思想对现代战争有何启示？曹刿的战略思想在今天的战争中仍然具有重要的启示意义。
首先，在现代战争中，信息的获取和分析能力至关重要。
只有充分了解敌我双方的情报，才能制定出准确的战略和战术。
其次，随着科技的发展，现代战争强调灵活性和机动性。
曹刿提倡的灵活运用兵力和根据战局变化调整部署的思想，对现代战争的机动作战有很大的指导意义。
四、你如何运用曹刿论战的思想解决实际问题？在日常生活中，我们可以运用曹刿论战的思想解决一些实际问题。
例如，我们可以在工作中灵活运用资源，根据项目进展和团队状况进行合理的调配，从而提高工作效率。
此外，当面对一项复杂的任务时，我们也可以依据曹刿的思想，提前做好充分的准备和对敌我双方情报的收集，以做出明智的决策。
总之，曹刿论战练习题是一个探讨和运用曹刿战略思想的过程，通过回答上述问题，我们可以更加深入地理解曹刿论战的原则和思想，并用于实际问题的解决中。
通过学习和应用曹刿的战略思想，我们可以提高自己的军事素养和问题解决能力，为更好地应对挑战和困难打下坚实的基础。
2024年青海省西宁市中考二模语文试题(含答案)
西宁市2024年初中学考九年级调研测试（二）语文考生注意：1．本试卷满分120分，考试时间150分钟。
2．本试卷为试题卷，不允许作为答题卷使用，答题部分请在答题卡上作答，否则无效。
3．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考点、考场、座位号填写在答题卡上。
同时填写在试卷上。
4．选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑（如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号）。
非选择题用0．5毫米的黑色字迹签字笔答在答题卡相应位置，字体工整、笔迹清楚。
一、语文基础知识与运用（共18分）1．阅读下面语段，按要求作答。
（8分）中华民族经历了无数难以想象的惊涛hài（）浪，锤炼出不屈不挠的民族品格。
尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆后继，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗；在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚贞不屈的气节，quán（）释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着如雷贯耳的战歌，越过关山险隘，打破了美国侵略者不可战胜的神话。
作为新时代的中学生，必须发扬和继承不屈不挠的民族精神，以炽热情怀书写时代华章。
（1）给加点的汉字注拼音。
（2分）铁骨铮铮（）挑衅（）（2）根据拼音写出相应的汉字。
（2分）惊涛hài（）浪quán（）释（3）指出文段中画线成语使用不恰当的一项（2分）A．前仆后继B．可歌可泣C．坚贞不屈D．如雷贯耳（4）语段中划波浪线的句子有语病，请你修改。
（2分）作为新时代的中学生，必须发扬和继承不屈不挠的民族精神，以炽热情怀书写时代华章。
2．下列内容表述有误的一项是（2分）A．鲁迅，我国文学家，代表作有《呐喊》《朝花夕拾》《野草》等。
《故乡》选自《野草》。
B．俄国作家契诃夫的经典短篇小说《变色龙》，塑造了奥楚蔑洛夫这一见风使舵、趋炎附势的典型形象，“变色龙”也由此成为这类人的代名词。
(语文版)八年级上册语文期末测试卷
语文版八年级上期语文期末测试卷第一卷一、基础知识（共16分，每题2分）1．给下列加粗字注音聒噪濒临招徕莫邪2．看拼音写汉字huàn（）养汤huò（）gān gà（）（）3．成语填空茅_________顿开_________逼人危言_________听首当其_________ 4．加粗词语运用不恰当的一项是（）A．秋瑾是位巾帼英雄。
D．她被许多人指责，包括那个潇洒的学生会主席也对她耿耿于怀。
C．爸爸像一棵老树，风吹雨打全都一一经历，所以对一切烦恼都泰然处之。
D．几年时间，他不但成为博士生，而且还发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。
5．选择最恰当的一组词语填空（）①他_________嗓子不好，说什么也不肯唱。
②他千方百计_________责任，引起群众的不满。
③她_________得像一朵白玉兰。
④这酒的味道_________可口。
A．推托推脱清醇清纯B．推脱推托清纯清醇C．推托推脱清纯清醇D．推脱推托清醇清纯6．选择最恰当的一组关联词语填空（）小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，_________不能完全像实际说话。
_________讲故事或作报告，_________又绝不能像日常说话那样支离破碎，_________不写稿子，_________应像一篇文章。
A．虽然而却即使也B．尽管可是而虽然但C．尽管而却虽然但D．虽然相反可即使也7．下列加粗文言词语音形都正确的一项是（）A．夫战，勇气也fū又何间焉jiānB．望其旗糜mǐ头踔出汤中chuōC．负笈往游jí竞饮先釂juéD．行拂乱其所为fú法家拂士bì8．下列作家作品人物不对应的一项是（）A．曹刿《左传》左丘明春秋B．鲁达《水浒传》施耐庵元末明初C．范进《儒林外史》吴敬梓明D．王生《聊斋志异》蒲松龄清二、背诵默写（共10分，每题2分，每字分，扣完为止）1．人要肩负责任成就事业要经受的磨难是__________________________________2．曹刿在齐军三鼓后率军出击破敌的原因是__________________________________ 3．落红不是无情物，__________________________________4．人生自古谁无死，__________________________________5．足蒸暑土气，__________________________________第二卷三、阅读《曹刿论战》选段，回答问题（共10分）十年春，齐师伐我。
部编版九年级语文下册第六单元第20课《曹刿论战》测试题(含答案)
部编版九年级语文下册第六单元第20课《曹刿论战》测试题（含答案）一、选择题（本大题共7小题）1. 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A ．又何间．焉（jiàn） 牺牲玉帛．（bó）B ．遂．逐齐师（suí） 下视其辙．（zhé）C ．望其旗靡．（mǐ） 肉食者谋．之（móu）D ．小信未孚．（fú） 公将驰．之（chí）2. 下列语句朗读停顿有误的一项是（ ）A ．忠之属也。
可以／一战。
战／则请从。
B ．公／与之乘，战／于长勺。
C ．下视／其辙，登轼／而望之。
D ．一鼓／作气，再／而衰，三／而竭。
3. 下列句子中,“以”的含义与其他三项不同的一项是A ．何以．战B ．必以．情C ．必以．分人D ．可以．一战4. 下列句子中加点词的古今义相同的一项是（ ）A ．牺牲．．玉帛，弗敢加也B ．小大之狱．C ．肉食者鄙．，未能远谋D ．夫战，勇气．．也5. 下列对句子的语气判断不恰当的一项是（ ）A ．又何间焉？（发议论）B ．刿曰：“未可。
”（表否定）C ．夫大国，难测也……（发议论）D ．忠之属也。
可以一战。
（表赞成）6. 下列各句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是（ ）A．神情与苏、黄不属B．在骨髓，司命之所属C．有良田、美池、桑竹之属D．属予作文以记之7. 下列对“一鼓作气，再而衰，三而竭”的翻译正确的一项是（）A．第一次击鼓能振作士兵的士气，两次（击鼓）士气就衰弱了，三次（击鼓）士气就竭尽了。
B．第一次击鼓能振作士兵的士气，第二次（击鼓）士气就衰弱了，第三次（击鼓）士气就竭尽了。
C．第一次击鼓能让士兵生气，第二次（击鼓）士兵就衰弱了，第三次（击鼓）士兵就竭尽了。
D．一次击鼓能振作土气，两次（击鼓）士气就竭尽了，三次（击鼓）士气就衰弱了。
二、综合性学习（本大题共1小题）8. 班级正在开展以“勇于担当,兼济天下”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成相关任务。
2023年部编版九年级语文下册期中测试卷(A4版)
2023年部编版九年级语文下册期中测试卷（A4版）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中加点的读音全部正确的一项是（）A．嗔．怪（chēn）攲．斜（qī）妖娆．（ráo）怏怏．．不乐（yàng）B．豢．养（huàn）累赘．（zhuì）炽．热（zhì）屏．息凝神（píng）C．狭隘．（ài）坍．塌（dān）蜷．伏（quán）黄发垂髫．（táo）D．污秽．（huì）龟．裂（jūn）砾．石（lì）戛．然而止（gǎ）2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．怀古伤今喏喏连声相得益彰矫揉造作B．面面厮觑画龙点晴走投无路歇斯底里C．起程转合狼狈不堪一望无际间不容发D．李代桃僵形肖骨立大发雷霆细丝锭子3、下列句子中加点词语的运用，不正确的一项是（）A．少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜．．，我心里隐隐作痛。
B．她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比．．心理把她害得很苦。
C．我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐．．．．。
D．登高望远，看到高山大川，沧海桑田．．．．的壮丽景色，我心潮澎湃。
4、下列语句没有语病的一项是 ( )A．“六一”前夕，检测专家通过实物讲解的方式引导学生正确使用、购买儿童用品。
B．为防范较大以上道路交通事故不再发生，省交管部门开展“强执法，防事故”行动。
C．生态环境安全是国家安全的直要组成部分，是经济社会持续健康发展的重要保障。
D．《流动儿童心理研究》为全国约1300多万进城务工人员随迁子女教育提供了参考。
5、下列对修辞方法的判断，有误的一项是（）A．登高远望，泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风游戏。
（比喻）B．模范不模范，从西往东看，西头吃烙饼，东头喝稀饭。
（借代）C．他停顿了一下，才提后脚。
那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。
中考语文模拟检测题(一)及参考答案
中考语文模拟检测题（一）（考试时间：120分钟；满分：120分）温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次测试，祝你成功！请你务必在答题纸上填好自己的座号，并将密封线内的项目填写清楚。
本试题共三道大题，含24道小题。
其中，第1—9小题为“语言积累及运用”；第10—23小题为“阅读”；第24小题为“写作”。
注：所有题目均在答题纸．．．上作答，在试题上作答无效。
一、语言积累及运用【本题满分31分】（一）语言基础知识【本题满分6分】1．下面句子中加点字的拼音正确的一项是（）（2分）（1）现在，日月光华，周道如砥．，已无人知道有过这么一棵树。
（2）他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫．庇树下的幽花芳草。
（3）他就是这样吹毛求疵．。
（4）只剩下断壁残垣．，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地。
A．chǐyīn cīyuán B. dǐyìn cìhéngC．dǐyìn cìyuán D. dǐyìn cīyuán2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）（2分）A. 商店和饭馆的门无精打彩．地敞着。
．．．的幻梦。
B. 无论是鲜血换来的光荣……都不能激起我心中的慰籍．．C. 过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。
．．，他还是不情愿死。
D. 然而，尽管俺俺一息．．．．3. 下列各句，没有语病的一项是（）（2分）A．随着校园读书节的开展，激起了同学们的课外阅读热潮。
B．引导学生清晰自己的人生规划，是激发其学习热情的关键。
C．行人、司机都自觉遵守交通规则，才能避免交通事故的不再发生。
D．漫步在秋天的校园里，火红的枫叶和朗朗的读书声，飘然入耳。
（二）诗词理解与默写【本题满分13分】4.下列各项中，对诗词理解有误的一项是（）（3分）A. 杨炯的《从军行》“宁为百夫长，胜作一书生。
”抒发了保家卫国的壮志豪情。
九年级语文下册 20《曹刿论战》巩固练1 人教部编版(含答案)
知识1．作品简介。
《左传》，旧传为时期所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。
《左传》是一部编年体史书，记叙范围起自鲁隐公元年（前722年），终于鲁哀公二十七年（前468年），主要记载了春秋各国政治、军事、外交和文化等方面的活动及有关言论，是研究中国先秦历史很有价值的文献。
2．背景探寻。
《曹刿论战》记载了公元前684年鲁国与齐国的一场战争，因战场在长勺，故又称“”。
公元前686年，齐襄公被公孙无知所杀，公孙无知自立为君。
后来，公孙无知又被杀，齐国君位空置。
避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白争相赶回齐国。
公子小白抢先归齐，取得了君位，是为齐桓公。
鲁国以大军送公子纠返国争夺君位，齐桓公在乾时“以兵拒之”，鲁国损兵折将，大败而归。
齐桓公借机胁迫鲁国杀掉了公子纠。
公元前684年，齐桓公在巩固了君位之后，不听主政大夫管仲的意见，决定兴师伐鲁，以报复鲁国支持公子纠争夺君位的宿怨，并企图一举征服鲁国，扩张齐国的势力范围。
这就是本文所记载的齐鲁长勺之战发生的背景。
3．知识链接。
编年体编年体是我国传统史书的一种体裁。
编年体史书以时间为中心，按年、月、日顺序编排史实。
它以时间为经，以史实为纬，能够较容易反映出同一时期各个历史事件之间的联系。
《春秋》《左传》《资治通鉴》等都是编年体史书。
《春秋》是我国现存最早的一部编年体史书，《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，《资治通鉴》是我国第一部编年体通史。
参考答案1．春秋左丘明2．长勺之战重点1．这篇文章的内容详略是如何安排的？作者为什么要这样安排详略呢？本文重点在刻画曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，而不在记叙战争的经过。
因此，只详写曹刿分析战前的政治准备和指挥鲁军作战的经过，以及战后谈论鲁国取胜的原因。
对双方军事部署、战争经过等则是略写或不写。
这样当详则详，当略则略，详略结合有致，使文章显得中心突出，而又情节紧凑。
2．曹刿求见鲁庄公的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。
苏教版九下语文 同步测试题：4.13曹刿论战(九)
初中语文试卷马鸣风萧萧温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。
课后达标训练一、双基积累1.解释下列加点的词。
(1)又何间．焉( )(2)肉食者鄙．( )玉帛( )(3)牺牲．．(4)神弗福．也( )(5)小大之狱．( )(6)公将鼓．之( )(7)遂逐．齐师( )(8)必以情．( )2.翻译下面的句子。
(1)小大之狱，虽不能察，必以情。
译文：______________________________________________________________ _________(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：______________________________________________________________ _________(3)肉食者谋之，又何间焉？译文：______________________________________________________________ _________(4)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
译文：______________________________________________________________ _________3.下列句子节奏划分有误的一项是( )A.一∕鼓作气，再∕而衰，三∕而竭B.下/视其辙，登轼/而望之C.忠∕之属也，可以/一战D.公与之∕乘，战于∕长勺4.填空。
《曹刿论战》按照曹刿这一线索，围绕“论战”记叙了的基本经过，在选材上突出特点是。
二、课内阅读(2012·福州中考)阅读《曹刿论战》，完成5～9题。
5.请用“／”标出下列语句中的语意停顿。
(每句标一处)(1)肉食者谋之(2)弗敢加也6.解释下列句中加点的词语。
(1)小惠未徧．( )(2)小信未孚．( )(3)公将鼓．之( )(4)再．而衰( )7.用现代汉语翻译下面句子。
阶段测试卷(四)2022-2023学年部编版语文九年级下册
阶段测试卷(四)(考查内容：第五、六单元)时间：120分钟满分：120分一、积累运用(29分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( A )(2分)A．幌．子(huǎng)睥．睨(pì)馋．鬼(chán)镗镗鞳．鞳(tà)B．侦．缉(zhēng) 污秽．(huì) 凝．视(níng) 赫．赫扬扬(hè)C．忌讳．(huì) 鞠．躬(jū) 囫囵．(nún) 脚镣．手铐(liào)D．怵．人(shù) 国殇．(shāng) 诡谲．(juě) 喃．喃自语(nán)【解析】B.“侦”应读zhēn；C.“囵”应读lún；D.“怵”应读chù，“谲”应读jué。
2．下列句子中加点词语使用有误的一项是( D )(2分)A．某景区用“纣王妲己”做宣传，真是哗众取宠．．．．，自毁长城。
B．雕梁画栋．．．．的古戏台，演绎着人生的悲欢离合。
C．小明写完作业，关了灯，蹑手蹑脚．．．．地上床睡觉。
D．一场暴雨把我困在了公交站台，正在我无可奈何时，朋友齐鑫拖泥带水．．．．地出现在我面前。
【解析】“拖泥带水”比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。
这里属望文生义。
3．(2022·常德)下面是某单位下发的新冠肺炎疫情防控要求的部分内容，其中没有语病的一句是( D )(2分)A．保持良好的卫生习惯，切实遵循“勤洗手，勤通风，不聚集，不扎堆”。
B．每日须做好电梯间、走廊、资料室、会议室和公共区域的消杀消毒工作。
C．提倡优先选择步行、骑行或乘坐私家车上班，外出活动时切忌佩戴口罩。
D．对近期有与重点疫区人员接触史而隐瞒不报者，有关部门将按规定给予纪律处分。
【解析】A.成分残缺，在句尾加上“的要求”；B.分类不当，将“和”改为“等”；C.用词不当，将“切忌”改为“切记”。
4．将情思融入景物之中，景物就成了意象。
自主能力测评单元测试卷答案
自主能力测评单元测试卷答案一、积累与应用（30分）1．课文默写填空。
（10分）①肢蒸暑土气，。
②东风不与周郎便，。
③ ，化作春泥更护花。
④吾，，故逐之。
⑤山河破碎风飘絮，。
⑥《山坡羊?潼关怀古》中高度概括了历代人民共同遭遇的句子是：“ ；！”⑦《过零丁洋》中直抒胸臆，说明自己以死明志的千古名句就是：“ ？。
” 2．把下列相关的内容连接起来。
（4分）并作者朝代并作 Fanjeaux孟子东晋《聊斋志异》左丘明清《搜神记》干宝春秋《孟子》蒲松龄战国《左传》3．下列加点字读音相同的一组是（）。
（2分）傅说道布莱雷版筑之间行及拂乱其所为又何间焉入则无法家拂士夫战，勇气也须眉毕见夫语妻曰：“吾为王作剑……” 路转溪桥忽见4．表述以下加点词。
（4分后）①干戈寥落四周星（）②零丁洋里感叹零丁（）③力尽不知热，但惜夏日长（）④望西都，意踌蹰。
（）5．“东风不与周郎便”，这个诗句使人联想到取自三国故事的一个8字成语：，。
（2分）6．“长勺之战”就是历史上以少胜多，以强克弱的知名战例。
恳请再列举这样的一个古代战例：。
（1分后）7．《劳山道士》通过讲述王生到劳山拜师学艺的故事，告诉人们一个什么道理？（2分）8．“一鼓作气”原指第一次奏乐能够振作士兵们的勇气，现比喻趁着劲头小的时候一口气把事情顺利完成。
Poissons后一个含义造句。
（2分后）一鼓作气：9．恳请在下面横线上卷本一个句子。
建议紧随上文，另握一个例子，句式必须与画波浪线的一句相同。
（3分后）古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。
试想，如果没有李时珍跋涉山水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！二、览念（70分后）（一）阅读《生于忧患，死于安乐》，完成1——7题。
（21分）舜厚腻畎亩之中，傅说道布莱雷版筑之间，胶鬲布莱雷鱼盐之中，管夷吾布莱雷士，孙叔敖布莱雷海，百里奚布莱雷市。
2023年黑龙江省哈尔滨市香坊区中考模拟(一)语文试题
2023年香坊区初中毕业学年调研测试（一）语文试题考生须知：1．本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2．答题前，考生先将自己的“姓名”“考场”“座位号”在答题卡上填写清楚。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸上、试题纸上答题无效。
4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。
5，保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
一、积累与运用（25分）（1—6题各3分；7题每空1分，共7分）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．捷．报（jié）钦．差（qīn）追溯．（shù）B．校．对（xiào）粗犷．（guǎng）窠．巢（kē）C．翌．日（yì）恪．守（gé）应．酬（yìng）D．亢．奋（kàng）纶．巾（guān）鼎．盛（dǐng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．行之有效望眼欲穿金璧辉煌B．振聋发溃妙手偶得慷慨激昂C．自圆其说喜出望外大庭广众D．如释重负不其而至酣然入梦3．对下列病句的修改不正确的一项是（）A．通过“满城冰雪”“满城冰场”等活动，使哈尔滨成为独具魅力的冬季旅游城市。
删掉“通过”或“使”。
B．春节档电影《满江红》讲述了一群具有民族大义的小人物形象。
将“讲述”改为“叙述”。
C．为迎接世界读书日，同学们制作并设计了各种书签。
将“制作”与“设计”调换位置。
D．能否保持乐观的心态，是生活幸福的重要因素之一。
将“能否”删去。
4．下列信息表述不正确的一项是（）A．我国古代将《大学》《中庸》《孟子》《诗经》称为四书。
B．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
C．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
D．《红星照耀中国》记录了埃德加·斯诺1936年在陕北进行实地采访的所见所闻。
语文高中语文默写测试试题附解析
一、高中语文默写1．按要求补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中用落叶和江水意象抒发时光易逝、人生感伤的两句是“________，________。
”（2）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态的句子是“________，________”。
（3）荀子在《劝学》中开门见山提出了全文的中心论点，即“________”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《逍遥游》中，作者以“________，________”描写了大鹏南徙时的壮观场面，认为大鹏虽能飞上万里高空，仍然有所依托。
（2）李商隐《锦瑟》中，诗人从梦中醒来，知道那梦已经远去，流露出无可奈何的情怀的名句是“________？________。
”（3）在《岳阳楼记》中，作者写道“迁客骚人”的“览物之情”会因景而异，在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“________，________”的悲伤心情。
3．根据上下文提示，补写出下列空缺处的句子。
田园牧歌式的乡村与剪不断的乡情是中国古代诗歌的主题之一。
杜甫笔下的“________，________”(《客至》)写乡村生活真率纯朴的人际关系，颇有陶渊明“过门更相呼，有酒斟酌之”之趣；张若虚“________，________”(《春江花月夜》以云喻游子，写游子漂泊远游，表现相思之愁；李煜面对春风明月，触景生情，用“________，________”(《虞美人》)表达自己难以忍受的故国之思。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）姚鼐在《登泰山记》中用“________”一句写出群山雪后之态，接着又用“________”一句写积雪的光彩，一句绘形，一句着色，形象生动。
（2）王安石《游褒禅山记》中“________，________”两句，告诉人们做事情只要竭尽全力，便可无怨无悔。
（3）面对疫情，白衣卫士集结出征，让人想到《无衣》中将士们修整铠甲兵器共赴前线的情景:“________，________！”5．补写出下列句子中的空缺部分。
2024-2025学年福建省漳州市云霄县初三第二次联合调研考试语文试题含解析
2024-2025学年福建省漳州市云霄县初三第二次联合调研考试语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．下列句子没有语病的一项是（）A．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
B．一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
C．各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自助脱贫典型。
D．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
2．下面语境中，用语不得体．．．一项是（）尊敬的老师：您好！收到您惠赠．．，如在海滩上拾到一颗珍珠，颇有收获。
您嘱咐我给您的大．．．给我的大作，心里十分高兴，连夜拜读作．写一篇书评，恨自己只有八斗之才．．．．，恐怕难以胜任。
敬请原谅。
A．惠赠B．拜读C．大作D．八斗之才3．下列各句中，表达得体的一句是（）A．我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。
B．九年级家长会上，家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉，希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。
C．班主任王老师因病请假半年，教物理的陈老师说：“一个班不能没有班主任，我愿意屈就班主任一职。
”D．王晓川同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶，说道：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高寿？”4．下面语段四个句子中没有语病的一句是（）①李白一生至少四次造访金陵，他所痴迷的可能并不是美景，而是金陵酒肆。
②众所周知，李白一生爱酒，在他留存的1000余首诗中，与“酒”相关的有近200余首。
中考文言文练习题——《曹刿论战》
中考文言文练习题——《曹刿论战》
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:“未可”。
下视其辙,登轼而望之。
曰:“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱。
望其旗靡,故逐之。
”《左传》
1. 解释带点的文言词语。
① 鼓:____ ② 驰:____
③ 辙:____ ④ 逐:____
⑤ 克:____ ⑥ 盈:____
⑦ 伏:____ ⑧ 靡:____
2. 指出下列“之”的用法。
① 公与之乘( )
② 公将鼓之( )
③ 公将驰之( )
④ 便扶向路,处处志之( )
⑤ 有奇字素无备者,旋刻之( )
⑥ 为小门于大门之侧而延晏子( )
⑦ 置于市,贾十倍,人争鬻之( )
3. 为下列句子补出省略成分,然后翻译句子。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
_______________________
4. 从文中看,战胜敌军和追击敌军的最佳时机各是什么?
①____________
②____________
5. 从上文看,曹刿具有怎样的战略思想?。
《曹刿论战》知识点梳理及练习
《曹刿论战》知识点梳理及练习一、文学常识本文选自《左传》，传说是春秋时期左丘明根据鲁国史料编写的编年体史书。
记载春秋时期各诸侯国的政治.经济.军事.外交.文化等方面的情况。
书名原为《左氏春秋》，后人称为《春秋左氏传》，简称《左传》。
二、通假字1、小惠未徧，民弗从也徧：同“遍”，遍及、普遍三、古今异义词1、狱：古义：官司、案件今义：监禁罪犯的地方。
2、牺牲：古义：古代祭祀用的牛、羊、猪等祭品今义：为正义事业献出自己的生命。
3、伐：古义：讨伐，攻打今义：砍伐4、间：古义：参与今义：中间，隔开，不连接，空间，时间5、鄙：古义：鄙陋，这里指目光短浅今义：轻视，看不起6、加：古义：虚夸，以少报多今义：增加7、虽：古义：即使今义：虽然8、再：古义：第二次今义：表示事情或行为重复，又一次9、信：古义：信实、诚实今义：书信10 忠：古义：尽力做好本分的事今义：忠诚11、可以(古义：可以凭借今译：能，行）四、一词多义1、师：①遂逐齐师（）②三人行，必有我师焉（）2、属：①忠之属也（）②属予作文以记之（）3、故：故克之（因此，所以）公问其故（缘故，原因）4、信必以信（诚实，意思是对神说实话）小信未孚（信用）5、何何以战（什么）又何间焉（为什么，何必）6、以何以战（用，凭，靠）必以分人（把）必以情（根据）7、之肉食者谋之（迎战齐军这件事）公与之乘（他，指曹刿）小大之狱（的）公将鼓之（助词，无义）登轼而望之（齐军撤退的情况）故克之（他们，指齐师）忠之属也（这）故逐之（他们，指齐师）8、其公问其故 (这样，如此)吾视其辙乱 (他们，指齐师)其乡人曰 ( 他的，指曹刿)下视其辙（他们，指齐师）五、理解性默写1、《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。
2、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。
3、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：视其辙乱，望其旗靡；4、本文中出现的一个成语是：一鼓作气。
2023年九年级下学期结课考试语文试题(原卷版)
C. 颈联巧借两个地名，语意双关，既表明作者被俘所经之地，又渲染了形势的险恶和境况的危苦。
D. 尾联慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
阅读《自动驾驶塑造未来》一文，完成下面小题。
②目前，世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究，抢占人工智能的竞争高地。2016年，日本发布《自动驾驶普及路线图》，允许自动驾驶汽车2020年在高速公路上通行。2017年，德国通过了针对自动驾驶汽车的法案，并于同年提出了自动驾驶指导原则。我国在2017年发布实施《新一代人工智能发展规划》和《国家车联网产业标准体系建设指南》。当前，我国在自动驾驶道路测试方面取得了突破性进展。2017年12月，深圳首次在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试，此后，上海、北京、重庆相继为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照。根据麦肯锡的研究，中国未来可能成为全球最大的自动驾驶市场。
14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。
15. 文段突出表现了岳飞统领下的军队的什么特点，请结合文段内容具体分析。
四、（本大题共4小题，共15分）
阅读《竹笋印象》一文，完成下面小题。
竹笋印象
仇士鹏
①我对竹笋的印象，一直是励志和积极的。
②在黑暗中积累了一季的力量，竹笋用根握紧了大地的脉动。正所谓厚积而薄发，当春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上。或许从蚂蚁的视角来看，那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起，直入云霄。
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
中考文言文试题—《曹刿论战》(4)
中考文言文试题—《曹刿论战》（4）
[题目]
阅读下面一段文言文,回答后面的问题
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣”。
齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。
”遂逐齐师。
1. 句中加点词语的含义相同的一项是 ( )
A. 齐人三鼓一鼓作气
B. 齐师败绩三人行,必有我师焉
C. 公将驰之遂许先帝以驱驰
D. 下视其辙不耻下问
2. 这段文字共分三层,请用文中原句指出这三层的大意。
第一层:____;第二层:____;第三层:____。
3. 这段文字简略地叙述了齐鲁交战的经过,请结合课文,简要说明作者这样写的原因。
答:____
4. 用现代汉语翻译文中加线的句子。
① 公将鼓之。
译文:_______。
② 遂逐齐师。
译文:_______。
[题解]
第1题。
考查对加点词语含义的比较理解。
答案:A
第2题。
考查用原句指明层意。
答案: 战于长勺齐师败绩遂逐齐师
第3题。
考查对作者写作意图的理解。
答案: 作者写作的重点是论战而不是记叙交战。
第4题。
考查句子翻译。
答案: ①庄公(一上阵)就要击鼓进军。
②于是追击齐军。
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《曹刿论战》测试题
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐其师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
1、给加粗的字注音：
⑴又何间焉()
⑵小信未孚()
⑶牺牲玉帛()
⑷曹刿论战()
⑸登轼而望之()
⑹遂逐其师()
2、为下列句子加粗的词选择正确的解释：
⑴曹刿请见()
A、拜见
B、看见
C、引见
D、见到
⑵小信未孚，神弗福也()
A、相信
B、信服
C、确实
D、信用
⑶彼竭我盈，故克之()
A、充满
B、有余
C、旺盛
D、节约
⑷衣食所安，弗敢专也，必以分人()
A、因为
B、按照
C、用
D、把
3、下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是()
A、彼竭我盈，故克之。
B、小大之狱，虽不能察，必以情。
C、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
D、下视其辙，登轼而望之。
4、翻译下面的句子：
⑴小大之狱，虽不能察，必以情。
⑵夫战，勇气也。
5、《曹刿论战》选自《左传》，传说是时期，根据鲁国史料编写的编年体史书。
6、根据要求默写课文：
⑴鲁庄公迎战强大的齐军的条件是：。
⑵曹刿在齐军三鼓之后才下令鲁军发动进攻的原因：。
⑶曹刿在齐军败退后不立即下令追击的原因：。
二、阅读
(一)
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何问焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未等，神弗福也。
”公曰：“小大之状，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战。
战则请从。
”
7、解释下列加粗的词语在文中的意思：
⑴肉食者谋之，又何间焉?()
⑵小惠未徧，民弗从也。
()
⑶忠之属也，可以一战。
()
8、翻译下面的句子：
⑴小信未孚，神弗福也。
⑵战则请从。
9、用文中的句子填空：
⑴曹刿“请见”的主要原因是“”。
⑵曹刿肯定此次作战的先决条件是“”。
10、曹刿给你留下深刻印象的一点是什么?请结合上文略作分析：。
(二)
子产论政宽猛
郑子产有疾，谓子大叔曰：“我死，子必为政。
惟有德者能以宽服民，其次莫如猛。
夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。
水懦弱，民狎而玩之，则多死焉，故宽难。
”疾数月而年。
大叔为政，不忍猛而宽。
郑国多盗，取人于萑符之泽。
大叔悔之，曰：“吾早从夫子，不及此。
”兴徒兵以攻萑符之盗，尽杀之，盗少止。
(《左传》)
11、解释下列加粗的词语：
⑴子必为政()
⑵夫火烈，民望而畏之()
12、翻译下面的句子。
夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。
13、读此文后，你有什么认识?治理国家和百姓，是用宽政呢，
还是用猛政?
(三)
诫太子勇
我闻天道无亲，唯德是与。
历观前代帝王，未有奢华而能长久者。
汝当储后，若不上合天意，下合人意，何以承宗庙之重，居兆民之上?我昔日衣服各留一物，时复看之，以自警戒。
又拟分赐汝兄弟。
恐汝以今日皇太子之心，忘昔时之事，故今高颎赐汝我旧所带刀子一枚、并菹酱一合，汝昔作上士时，所常食如此。
若存忆前事，应知我心。
14、下列各句中“以”的意义和“以自警戒”中的“以”完全相同的一项是()
A、何以承宗庙之重。
B、恐汝以今日皇太子之心，志昔时之事。
C、上以为渤海太守。
D、属予作文以记之
15、“若存忆前事，应知我心”。
“我心”指什么?
16、既是训诫之词，就应讲一番“大道理”，隋文帝在训诲儿子的时候，为什么说要给儿子留下旧衣物服饰，一把刀子，一盒菹酱?
三、写作
有人说。
“有两种东西，一巳失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。
”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。
请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章。
题目自拟，文体不限(除诗歌、戏剧外)。
〖参考答案〗
1、给加粗的字注音：
⑴jiàn
⑵fú
⑶bó
⑷guì
⑸shì
⑹suì
2、为下列句子加粗的词选择正确的解释：
⑴A
⑵B
⑶C
⑷D
3、B
4、翻译下面的句子：
⑴大大小小的案件，即使不能-一明察，但一定要依据实情处理。
⑵作战，(是靠)勇气的。
5、春秋左丘明
6、根据要求默写课文：
⑴衣食所安，弗敢专也，必以分人。
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
小大之狱，虽不能察，必以情。
⑵一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈
⑶夫大国，难测也，惧有伏焉。
二、阅读
(一)
7、解释下列加粗的词语在文中的意思：
⑴参与
⑵同“遍”，遍及、普遍
⑶可凭借
8、翻译下面的句子：
⑴这只是小信用，未能受到神灵充分信任，神灵不会保佑的。
⑵如果作战，就请允许我跟随着去。
9、用文中的句子填空：
⑴肉食者鄙，未能远谋
⑵小大之狱，虽不能察，必以情
10、曹刿给你留下深刻印象的一点是什么?请结合上文略作分析：
⑴有爱国心与责任感。
祖国被侵犯时，立即“请见”，去参与“肉食者谋之”的事，并主动要求参战。
⑵对作战的条件有深刻见解。
把国君“忠”其事、取信于民作为取胜的先决条件，有“远谋”，其见解显然高于“肉食者”。
⑶有很高的说服他人的说话技巧。
与地位相当的乡人说话，直接解答疑惑，简洁明快;与国君商讨问题，循循善诱，启发、分析，促其领悟。
(答案不限于以上所列三点;答出一点，言之成理，语言通顺，就可得满分)
(二)
11、解释下列加粗的词语：
⑴对人的尊称，多指男子，相当于现代汉语的“您”
⑵句首语气助向发语词，表示发议论
12、因为火性猛烈，百姓看着就害怕，所以很少有人被火烧死的。
13、提示：子产向大叔传授的道理与经验是，管理国家和百姓的方法其一是宽政，其二是猛政。
不过，前者有个条件，那就是“唯有德者能以宽服民”。
而大叔的执政实践是，他的党政失败了，最后只有采取猛政，发兵攻打芦苇大泽之盗，将盗全部杀死，才使社会国家稍有安宁。
由此看来，管理国家和百姓，应当根据具体情况和条件，宽猛相济，灵活运用。
(三)
14、D
15、杨坚的良苦用心，就是担心儿子“奢华”，而不能使其统治长久维持。
“历观前代帝王”这一道理是为历史所证明了的，有前车之鉴。
16、旧时衣物服饰、刀子、范酱等，这是“实物教育”，时时使太子想起父王的教诲、自己过去艰苦的生活，以引为警戒，最具体，更能激发人。
三、略
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