小学六年级体育公开课教案：《跨越式跳高》

小学六年级体育公开课教案：《跨越式跳高》小学六年级体育公开课教案:《跨越式跳高》

授课教师: 班级: 六年级人数:40人课次:第3课次

时间: 指导教师:

教学1、跨越式跳高(复习) 2、游戏:赶猪入圈

内

容

教学1、认知目标:通过学习，学生能了解跳高的基本知识及动作技术要领。目 2、技能目标:80%学生基本掌握跨越式跳高的技术动作。发展学生的下肢力量，标

提高跳跃能力。通过素质练习，发展学生的上肢力量素质。

3、情感目标:树立勇于战胜困难和挫折的信心，促进学生身心健康发展。重点重点:跨越式跳高——助跑、起跳技术。

难难点:过竿时摆动腿内旋下压与起跳腿外旋上提的配合。

点

课教学内容组织教法与要求时次数的结间构

一、课堂常规队形: 一 XXXXXXXX 1、体委集合、整队、 XXXXXXXX 报告人数。开 XXXXXXXX

2、师生问好。始 XXXXXXXX

3、宣布本次课内容。

热 ? 4、安排见习生。身组织:

5、复习队列队形 1、监督体育委员整队、报告人数。2′ 1次

部 2、师生问好

分 3、宣布本次课内容

4、安排见习生

5、口令指挥学生进行队列练习

8

分要求:“快、静、齐”

钟

二、搏击操队形:成广播体操队形

1、准备动作

2、直拳运动组织:

3、摆拳运动在教师带领下，跟着音乐伴奏做有氧搏击操3′ 8x8拍

4、提膝运动

5、侧踢运动要求:动作到位、有力度

6、专项准备活动

1

三、游戏:人索桥渡练习队形(如下图):

河比赛

方法:在地面相隔20

米划两条平行线，将

线定为“河”、两测

定为“河岸”;比赛

开始后，各小组从一

侧“河岸”出发，每3′ 1次

组学生手拉手展臂

蹲下，构成以手臂为

“索缆”的人桥，最

后一名学生按要求组织:

蛇形行进，从后向前1、讲解游戏方法和规则

依次越过每道“索2、指挥学生练习

缆”向对岸前进，先要求:

到达对岸的小组为1、跳跃“索缆”须严格采用左(右)脚起跳

胜。右(左)脚落地

2、小组“渡河”是否完成以该小组最后一名

成员是否安全上岸为判定标准

二 (一)复习跨越式跳

高组织:

方法:跨越式跳高由

学习助跑、起跳、腾空过1、讲解并适当示范跨越式跳高方法

杆、落地等紧密衔接

提高的四个部分组成。 2、介绍练习方法。

第一轮练习:

部分 1、原地起跳双脚依3、学生以学习小组为单位，轮换练习。(第

次越过横杆。(右脚一组练习一、第二组练习二、第三组练习三、 28 跳的同学反方向) 第四组练习四，第一组练习完到第二组、第

分钟 2、右脚(左脚)在二组练习完到第三组，依此类推，循环练习)。

前，上一步起跳双脚

依次越过斜杆。 4、教师巡回辅导，提示重难点。

3、单脚起跳头触悬

球 5、指导学生互相观察、发现问题、互相纠正。

4、连续纵跳

第二轮练习:

1、右脚(左脚)在

前，3步斜线助跑、

起跳越过斜杆，主要

讲究助跑、起跳与过

杆、落地动作的协调

配合。

2

2、右脚(左脚)在

前，助跑3步越过横

杆。队形: 二 3、3步助跑起跳头触

悬球

垫子 4、连续纵跳学习

第三轮练习: 提分四个不同等高级，自由选择高度进6′ 4次垫子行完整练习

部分

要求: 28 分 1、助跑有力、节奏清楚、过杆动作协调钟

2、练习有秩序、听从小组长指挥。

3、相互之间多观察、发现问题、互相纠正。

4、认真听老师讲解每一轮的练习内容，根据

要求练习。

组织:

1、介绍练习内容6′ 4次

2、组织学生练习

3、教师巡回指导

(二)游戏:“赶猪要求:

(球)入圈” 1、如果完成不了自己选择的等级，则下一个

方法:1、将全班分练习要往下降一个等级练习。反之如果完

为四个组，每位同学成了则可以再次选择这个等级或者再上

一根鞭子(乒乓球升一个等级练习。

拍)、一头猪(球)。2、注意练习的安全性，选择不同等级的同学学生拿着鞭子待老全部站在四个杆前，第一个同学一律扶

师哨声响起后迅速杆，下一位同学练习完交换。

将猪赶往猪圈。看哪

组敢的最快，其余的队形:

组趴下做卧撑，男三

次、女两次。2、学

生分成四组，每人拿11′ 6次

一根鞭子站在指定

的起跑线，待老师哨

声响起迅速跑到猪

3

栏，将猪赶回自己的

猪圈，规定时间内以

六四赶的猪最多的组为校记录年年胜，其余组做卧撑男

级级三次、女两次。

记记五年级记录录录

二

组织:

学 1、讲解游戏方法及规则

2、组织学生练习习

3、教师巡视，加入游戏中，活跃气氛。提

队形: 高

部红红

分蓝蓝。。。。。。。。。。 28 白白

分5′ 2次黄黄

钟

要求:

1、哨声响起后才能开始赶猪

2、哪种猪必须赶到哪个猪圈，否则无效。

3、赶得过程中不允许用手，必须都要用鞭子。

三 1、放松整理活动队形: 身

4

心 2、小结、讲评恢复部3、回收器材分4′ 1次

4、师生再见

组织:

1、学生跟着音乐和教师一起做放松活动。

2、小结本次课

3、回收器材

4、师生再见

要求:调整呼吸、轻松愉快、全身放松。