初一地理多变的天气天气与气候课件_新人教版

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4.1+多变的天气+课件-+2024-2025学年人教版地理七年级上册

5. 请看课本图4.3 中的风标图例，解释风力、风向的含义，读懂简单的风向标。
总结：风尾的一方指示风向：即风来的方向，因此风尾在风杆的什么方向，一般就是什么方向的风。风力指的是风的强弱，风力的大小分为18 个等级，最小是0 级，最大为17 级。风尾每一长横代表2 级，一短横代表1 级，比如此符号风尾指向东北，有三个长横，表示东北风6 级。当风达到8 级时用风旗表示。
同一地点，不同时刻的天气不同。
总结：天气是反映一个地方短时间的阴晴、风雨、冷热等大气状况，是多变的。
4. 右图是天气对生产生活的影响图（课本图4.2），结合生产生活实际，分别分析天气与农业生产、交通以及人们日常生活的关系。
（1）天气对农业生产有巨大的影响，如极端的天气像洪涝或者干旱对农作物的生长都会产生不利影响。
人们是从阴晴、风雨、冷热等方面描述天气状况的。
（2）在对天气的描述中，天气发生的时间长短怎么样？
时间短。
2. 下图是某日成都、北京、上海、广州的天气状况，请回答同一时
间各地的天气状况是否相同。
不相同。
总结：
成都
北京
同一时刻，不
同地点的天气
可能差别很大。
上海
广州
3. 请同学们回想昨天的天气是什么样，看看今天的天气什么样，猜猜明天的天气又是什么样。从中得出什么样的结论？
（2）天气对交通有巨大的影响。如大雾、沙尘暴等天气，大气能见度低，汽车行驶慢；雪天气温低，道路结冰，车辆行驶缓慢，行人易滑倒等。
（3）天气对人们生活有巨大的影响，如夏天人们喜欢喝冷饮，穿短袖，而冬天喜欢吃火锅、穿棉袄等。
天气预报古代人们通过生活经验可以预知天气，现在的我们又可以通过什么方式预知天气的变化呢？ 1. 提出问题：说出获取天气变化的途径。天气预报、手机等。

新人教版七年级地理多变的天气完美课件

天气与人类息息相关
（气象观测）（接收数据）
（制成图表）
（得出结论）（制作节目）
通过气象专家的分析和预
▪
报，我们就能知道明天的天气了。通常，天气预报要说明一日内阴晴、风、气温和降水的情况。
降水概率１００％表示肯定有雨，０表示
肯定无雨。
温度是大气冷热的程度
② 昆明四季如春。
③风和日丽，阳光明媚。
④冬无严寒，夏无酷暑
新人教版七年级地理3.1-多变的天气- 课件( 共35张P PT)
新人教版七年级地理3.1-多变的天气- 课件( 共35张P PT)
⑤东边日出西边雨。 ⑥撒哈拉沙漠终年炎热干燥。 ⑦春风又绿江南岸 ⑧乌云密布电闪雷鸣 ⑨夜来风雨声，花落知多少？
新人教版七年级地理3.1-多变的天气- 课件( 共35张P PT)
天气特点
第一，天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。
第二，同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
新人教版七年级地理3.1-多变的天气- 课件( 共35张P PT)
新人教版七年级地理3.1-多变的天气- 课件( 共35张P PT)
2016年10月30日星期一
农历九月三十
天空布满云时，为“阴天”；当天空无云或少云
时，为“晴天”．
咸宁地区天气预报
白天多云转小雨
降水概率80％
风向北
夜间温度
风力一二级转三四级多云降水概率０风向北风力二三级转一二级 13／10°c
风向——是风的来向，风向为“北” 说明风来级数越大，表示风
力越强
风的判读与学习
北风杆
西
东

4.1+多变的天气+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024) (2)

地理七年级上册新课标（RJ）
第四章天气与气候第一节多变的天气
内容要求
收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。
素养要求
1.收看天气预报节目。（区域认知、人地协调观） 2.模拟播报天气。（综合思维、地理实践力）
今儿，天气怎么样？
蓝天白云风和日丽雪
阴沉多雨
小到中
课堂在线
知识点一天气及其影响
1.找出描述天气的词语
阴转多云
雷电交加
冬雨夏干
秋高气爽终年高温
风雨大作
2.今天我们这里的天气状况是
一起话天气
多云转晴和风细雨
艳阳高照秋高气爽
乌云密布狂风暴雨
3. 天气的概念
一个地区短时间里的大气状况，天气是多变的。
用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。
天气符号，表示( D )
A．可能有两种天气状况并存，同时出现 B．两种天气状况都有可能出现，不能确定会出现哪一种 C．两种天气状况按一定的时间相互交替出现 D．将从一种天气转变成另一种天气
4. 天气及其影响
天气影响农业
天气影响交通
天气影响生活
知识点二明天的天气怎么样？
1. 天气预报
预告一日或几日内阴晴、气温、降水和风等的情况。
风
阴晴
2. 风向风的来向。
风
风
旗
尾
3. 天气符号
晴
中雨
雷阵雨
大雪
多
阴
小
云
雨
大
暴
冰晴转多云
雨
雨
雹
雨夹
小
中
雪
雪
雪
小雨转中雨
雾
霜

人教版(新课程标准)七年级上册第三章第一节多变的天气(31张PPT)

第三章天气与气候
第一节多变的天气
学习目标
（1）区分天气和气候的概念，并在生活中正确使用。（2）识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 (3)能用实例说明人类活动对空气质量的影响。
想一想
平时我们是怎样来描述天气的？
自主学习目标一：怎样描述天气？
自由畅谈
你能讲述一下今天的天气吗？
阴
晴
• • • • • • • • • •
• •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。

人教版七年级地理上册 (多变的天气)天气与气候新课件教育

界经济增长潜力。
二是完善全球经济金融治理，增强新兴市场国家和发展中国家的代表性和发言权，提高世界
经济抗风险能力。
三是促进国际贸易和投资，发挥其对增长的推动作用，构建开放型世
界经济。
随堂检测
1、当今世界，加强国际经济合作尤为重要。下列关于经济合作必要性的说法，不正确的是（ C ） A、全球资源和能源是不平衡的 B、很多国家的经济发展与其他国家息息相关 C、不同地区建的联系还不太方便 D、各国的资金、技术、市场条件也不一样，都有优势 2、发展中国家在国际贸易中赚的钱少，是因为（ D A、出售飞机、轿车等产品 B、出售的产品价格高 C、制造的产品技术含量高 D、出售农、矿等初级产品
C 说明天气与农业的关系 D 说明天气与生活的关系
3，收看天气预报时，如果看到长江中下游平原地区的卫星云
图为绿色，那么此时该地区为
（
）
A 晴朗天气
B 多云天气
C 阴雨天气
D 台风天气
4，
表示（
）风向（）级风
第五章
发展与合作
1.运用实例比较不同地域发展水平的差异 2.能在地图上归纳发展中国家和发达国家的 3.加强国际经济合作的重要性，知道主要国
印度公
发展水平差异
教
育
水
平
越南某学校人均教育美国某学校人均教
经费低，班级人数多经费高，班级人数
在60人左右。
在30人以下。
国家生活水平类型
医疗条件教育
发达国家
发展中国家
生活水平高
医疗设备先进，技术水平高
人均费
生活水平相对低下
医疗设备落后，技术水平低
人均低
二、发达国家和发展中国家的分布

初中地理人教七年级上册第三章天气与气候《多变的天气》-PPT

完成下面小题。为提高空气的质量，我们日常生活中能够做到的( D )
①减少工业废气的排放 ②出门尽量开私家车 ③多植树造林 ④尽量乘坐公交车外出 A． ①② B．①③ C．②③ D． ③④
2、常用的天气符号
①阴晴变化的天气符号
阴
晴
多云
②降水类型：
小雨
中雨
大雨
暴雨雷阵雨
小雪
中雪
大雪Leabharlann 雨夹雪③灾害性天气：
S
暴雨
大雪沙尘暴台风
④其他天气符号：
雾
冰雹
霜冻
3、学会看天气预报
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
雨夹雪转小雪
阴转雷阵雨
①一个城市出现AB两个天气符号表示天气现象为A转B
时间短、时刻变化
2.气候：是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大例如：成都的气候夏季高温多雨、冬季低温少雨
春
夏
秋
冬
课堂活动比较气候与天气的差异
时间
天气
短（天）
气候
长（季、年）
不同点
变化性
时刻变化
描述词语阴晴、风雨、冷热
变化不大
春、夏、秋、冬季，终年炎热、终年寒冷
辨方向……据此完成问题。上述材料说明了( C )
A．天气与工业的关系B．天气与农业的关系 C．天气与交通的关系D．天气与军事的关系
考点二：大气环境保护
3.“金山银山不如绿水青山，保护环境人人有责”。
c 下列行为有利于改善空气质量的是( )
A．鼓励购买使用私家车 B．露天焚烧垃圾 C．普及城市公共自行车 D．未经处理排放工业废气 4.（2018·湖南中考真题）在日常生活中，人们不仅注意每日天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。

人教版(2024)七年级地理上册第四章天气与气候第一节《多变的天气》课件

东虹日头，西虹雨。
朝霞暗红雨凄凄，晚霞青白行千里。
人黄有病，天黄有雨。
人教版（2024版）七年级地理上册
谢谢
第四章天气与气候
授课老师：XXX 时间：XXXXX
2.风力: 风的强弱共分13级
•
•
一道风尾为 2 级
•
一个风旗为 8 级
•.
请判断出符号西北风所代表（7级）的风向风力？
西风（5级）
北风（4级）
东北风（8级）
东风（6级）
西南风（12级）
南风（2级）
东南风（10级）
练一练
西风4级西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
1-50
空气质量状况
优
二级
51-100
良
三级
101-200
轻度污染
四级
201-300
中度污染
五级
大于300
重度污染
空气污染指数、空气质量级别与人类健康关系对照表
PM2.5：是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗
粒物。被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
利
周渝共同拟订了借助东南风火攻曹
操船队的战斗方案，结果大获全胜。
火烧赤壁
1854年11月，历史上著名的克里米亚战争，是英、法与俄国争夺近东霸权所导致的战争，当战争正在激烈进行，英法联军陆战队准备在黑海的巴拉克拉瓦港登陆时，黑海上突然狂风大作，巨浪滔天。英法联军不战自溃，几乎全军覆没。
军事
旅
雨中登山，
游
危险！

4.1多变的天气+课件2024-2025学年人教版地理七年级上册

气温和降水
(3)气候特点： ①长时间 ②少变化
天气及其影响三、天气与气候
举例对比
夏天来了，天气也变得越来越热了，太阳火辣辣的照在大气
地上，发出耀眼的光芒。
候
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清晨，天气骤然变冷，
空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼
天
地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。
4．A．这5几月日30，日空B气．质5月量3状1日况C最．优6的月是1日（AD）．6月2日 5．空气质量与我们的身体健康密切相关。下列措施有利于提高空气质量的是（B）
A．砍伐树木开荒种地 B．禁止燃放烟花爆竹 C．焚烧秸秆用来肥田 D．鼓励开私家车出行
课堂练习
6．根据材料，回答问题。凸面镜又叫广角镜，主要用于各种弯道、路口，可以扩大司机视野，及早发现弯道对面车辆。下图为某司机驾驶问界M9在我国某地局部等高线地形图和其看到的凸面镜里的画面。
可以下载手机天气预报APP ，随时随地了解当前和未来天气情况。
查看互联网天气预报网站
可以登录天气预报网站，了解全国G各E地O 的PP天气情况和气象预警信息。
天气预报天气预报的来源以准确性
观测数据
天气预报基于气象站、气象气球、卫星等手段获取的观测数据，包括气温、湿度、气压、风
速、云层等信息。
表示晴转多云
表示多云转中雨。
天气预报天气预报的获取
现在，人们获得天气预报的途径多种多样，通过互联网等，人们可以随时查询天气预报。
收听广播电台
可以通过收音机收听气象广播，了解未来几小时或一天的天气情况。
查看电视天气预报
可以在电视台观看天气预报节目，了解未来几天的天气趋势和气象服务提示。

2024年人教七年级地理上册第四章第1节《多变的天气》课件

1.描述天气
总结归纳
天气指一个地区短时间里的大气状况，天气是多变的。
天气的阴晴
如何
有无雨或雪
描述
气温的高低（冷热）常用的要素：气温、降水、云、风、雾
天
气
风向、风力
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气影响农业。农民趁晴好天气抢收小麦。
收割机正在收割小麦
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气及其影响
Weather and its effects
天气预报
Translation of weather forecast
天气及其影响
1.描述天气
今天天气如何，是我们每天都要谈论的话题。
今天天气真好，蓝天白云，风和日丽。
天气预报说，明天仍然有小到中雪。
昨天天气阴沉，小雨渐渐沥沥下了一整天。
人教版七年级上册
第四章天气与气候
第一节多变的天气
情境导入
1.能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气，能结合日常生活,说出天气对生产、生活的影响。（区域认知+地理实践力） 2. 能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。（区域认知） 3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径,培养收听、收看天气预报的习惯。（地理实践力） 4.培养关注天气，合理安排生活的意识和习惯。（人地协调观）
4.学以致用播报天气
活动（2）查询你所在地天气预报的各项生活指数。能找到哪些生活指数?
4.学以致用播报天气
活动
（3）查询你所在地未来三天的天气，看看你的课后活动安排是否需要调整。请做好未来三天的天气记录，看看其与天气预报是否一致。如果不一致，想想原因。

+4.1+多变的天气+课件-2024-2025学年人教版地理七年级上册

天气预报
我们可以通过哪些途径获取天气预报呢？
电视、网络、手机、报刊.....
天气预报
收看天气预报和课本图文，思考：通常天气预报播报哪些信息？
通常,天气预报要预告一日或多日的阴晴、气温、降水和风等情况。
天气预报卫星云图
在卫星云图上有绿、蓝、
白三种颜色，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区。颜色越白表示云层越厚，云层厚的地方是阴雨天，
B 3．读表，武汉樱花始花期内，可能对樱花盛开造成不利影响的天气状况是（）
A．7日昼夜温差最大B．8日小雨到大雨 C．9日—10日光照充足D．11日多云、气温低
B 4．“天气”和“气候”既有联系又有区别，下列描述气候的是（）
A．天空大雨倾盆 B．云南四季如春 C．今晨气温骤降 D．昨天晴空万里
随堂检测
思维导图
随堂检测
“回南天”是天气返潮现象，在我国南方地区2、3月常出现。 “回南天”产生原因是冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，气温回升，容易出现小雨或大雾天气。据此完成下面小题。
A 1．“回南天”时，当地天气预报最可能出现的符号是（）
A．
B．
C．
D．Байду номын сангаас
D 2．关于“回南天”对生产生活影响描述正确的是（）
天气对农业的影响
天气的影响
2022年12月1日，湖南资兴市受寒潮天气影响，出现道路结冰现象。图为工人正在进行除冰作业。
天气对交通的影响
天气的影响
2022年8月12日，江西婺源天气晴朗许多村民在户外晾晒农产品。图为村民晾晒辣椒的场景。
天气对生活的影响
天气及其影响
活动：认识天气对生活的影响

4.1《多变的天气》教学课件- 2024-2025学年人教版地理七年级上册

商贸城李祖村
佛堂古镇
龙山风景区鸡鸣阁
第四章天气与气候
第一节多变的天气
晴空万里
大雪纷飞
乌云密布
大雨倾盆
从时间上、变化上归纳天气的特点。
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼时间短整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
变化大
——节选自《第一场雪》
口天气：是一个地区短时间的大气状况。
பைடு நூலகம்
天气对生产生活的影响
阅读书本67—68页内容，以小组为单位，合作探究活动内容。
2024年10月22日天气预报
天气预报
天气预报要预告一日或多日阴晴、气温、降水和风等情况。
天气预报——会看风向标
天气预报——会看风向标描述下边的风向标分别代表什么风？几级？
本课小结
影响
的天气二人类生产生活
天气预报
合理安排
特点：短时间、多变的
风天生向气活
符指号数
西风5级
西南风 8级
南风2级
东北风 12级
常用的天气符号
小竞猜：说说出以下天气符号代表的天气！
沙暴尘霜暴雷
中雨转大雨
雪雨夹雪转雪
天气预报——查询你通过哪些途径查询天气预报？
现在，人们获得天气预报的途径多种多样。通过互联网等，人们可以随时查询天气预报。
活动：我天气预报员
阅读书本70—71页内容，小组合作，选择图4.5中的某一城市，合作撰写天气播报新闻稿（包含天气情况、生活指数等方面），并推选一位主持人上台播报。

【课件】多变的天气+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)

就可以及早做好准备，合理安排生活和生产，避免和预防不利天气的危害。
二、天气预报
通常，天气预报要说明一日或几日内
、、
和
等的情况
二、天气预报天气符号
猜一猜：这些天气符号表示怎样的天气状况
二、天气预报天气符号
二、天气预报
把下列天气符号与能代表其天气情况的图片对应起来
雷阵雨
沙尘暴
A
B
冰雹
雾
C
A．西南 C．东北
B．西北 D．东南
课堂练习
图1是福州某年4月15~21日的天气预报图。读图，完成 7题。
7．这7天中，气温日较差最大可达（ D ） A． 10 ℃ B． 12 ℃ C． 6 ℃ D． 14 °C
5级
二、天气预报
卫星云图
在电视天气预报节目中，常常可以看到卫星云图。卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。例如，通过观察卫星云图，可以分析哪些地方是晴天，哪些地方有雨或是阴天。
二、天气预报
A B
判断：Ａ、Ｂ两地的天气状况
二、天气预报
只考虑天气情况，下列生产、生活安排是否合理？说明理由。
一、天气及其影响
天气
1．概念：天气是指一个地区短（长/短）时间里的大气状况。 2．人们经常用阴晴、风雨、冷热 ⁠等描述天气。
3．天气是多变的，天气与人们的生产、生活密切相关。
一、天气及其影响
天气
短时间
天气的特点
时刻变化
同一地方不同时刻，天气不同同一时刻不同地方，天气不同
早穿棉袄午穿纱东边日出西边雨
5. 当日，最适合放孔明灯的城市是（ C ）
A．广州 C．兰州
B．重庆 D．乌鲁木齐

新人教版七年级上地理第三章天气与气候第一节多变的天气课件(共21张PPT)

的是( )
目标2检测
读下图,关于某地某日天气状况的叙述,正确
B
A.中雨转晴
B.小雨转晴
C.昼夜温差相差38°C
D. 最低气温26°C
三、我们需要洁净的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ气
空气质量的好坏可以通过空气质量指数来反应，指数越小，空气质量状况越好。
查看下图找出空气质量最好的城市；空气质量最差的城市，并说出它的空气质量级别？
天气影响军事
请你再举出天气影响的具体例子？
二、明天的天气会怎样？
如果明天老师带领大家去澳大利亚旅游，那我们怎么才能天气预报电视知道哪里的天气状况呢？
网站
手机
.... 报纸 .... ....
收音机
二、明天的天气会怎样？
下图是我通过收看电视，得到的澳大利亚部分城市的天气预报图。
风向标（风矢）
短时间
长时间较稳定
多变化
一个地方的大气状况
一、天气及影响
暴风骤雨秋高气爽天气气候
目标1检测
思考：哪些描述的是天气，哪些描述的是气候?
电闪雷鸣
天气
天气天气
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
一、天气及影响
2.天气的影响
天气影响交通
天气影响日常生活
天气影响农业
二、明天的天气会怎样？
举个栗子
西风5级
北风8级
二、明天的天气会怎样？
通过刚刚的学习，请你给他预报一下这些城市的天气达尔文播报规则：凯恩斯
1、播报城市名称
2、根据天气符号播报该城市的天气状况
3、播报最低气温和最高气温珀斯阿得莱德堪培拉
2108年11月16日澳大利亚部分城市天气预报