第五节
《孟子·万章章句上·第五节》原文翻译解析
《孟⼦·万章章句上·第五节》原⽂翻译解析万章章句上·第五节万章⽈：“尧以天下与舜，有诸？”孟⼦⽈：“否。
天⼦不能以天下与⼈。
”“然则舜有天下也，孰与之？”⽈：“天与之。
”“天与之者，谆谆然命之乎？”⽈：“否。
天不⾔，以⾏与事⽰之⽽已矣。
”⽈：“以⾏与事⽰之者如之何？”⽈：“天⼦能荐⼈于天，不能使天与之天下；诸侯能荐⼈于天⼦，不能使天⼦与之诸侯；⼤夫能荐⼈于诸侯，不能使诸侯与之⼤夫。
昔者尧荐舜于天⽽天受之，暴之于民⽽民受之，故⽈：天不⾔，以⾏与事⽰之⽽已矣。
”⽈：“敢问荐之于天⽽天受之，暴之于民⽽民受之，如何？”⽈：“使之主祭⽽百神享之，是天受之；使之主事⽽事治，百姓安之，是民受之也。
天与之，⼈与之，故⽈：天⼦不能以天下与⼈。
舜相尧⼆⼗有⼋载，⾮⼈之所能为也，天也。
尧崩，三年之丧毕，舜避尧之⼦于南河之南。
天下诸侯朝觐者，不之尧之⼦⽽之舜；讼狱者，不之尧之⼦⽽之舜；讴歌者，不讴歌尧之⼦⽽讴歌舜，故⽈天也。
夫然后之中国，践天⼦位焉。
⽽居尧之宫，逼尧之⼦，是篡也，⾮天与也。
太誓⽈：‘天视⾃我民视，天听⾃我民听’，此之谓也。
”译⽂万章问：“尧把天下交给舜，有这回事吗？”孟⼦说：“不，天⼦不能把天下交给他⼈。
”万章说：“那么舜得到天下，是谁给他的呢？”孟⼦说：“是上天给他的。
”万章说：“上天把天下交给他，是谆谆教导命令他的吗？”孟⼦说：“不，上天不说话，是⽤⾏为和事实来⽰意⽽已。
”万章说：“⽤⾏为和事实来⽰意，是怎么回事呢？”孟⼦说：“天⼦能向上天推荐⼈，却不能叫天把天下交给⼈；诸侯能向天⼦推荐⼈，却不能叫天⼦让他做诸侯；⼤夫能向诸侯推荐⼈，却不能叫诸侯让他做⼤夫。
从前，尧将舜推荐给天，天接受了；⼜将他公开向⽼百姓介绍，⽼百姓接受了；所以说，上天不说话，只是⽤⾏为和事实来⽰意⽽已。
”万章说：“冒味地请问，向上天推荐，⽽上天接受了；向⽼百姓介绍，⽼百姓也接受了，这怎么样说？”孟⼦说：“尧派舜主持祭祀仪式，⼀切神灵都来享⽤，这是上天接受了；派舜主持政事，⽽政事治理井井有条，⽼百姓都安居乐业，这就是民众接受了。
第五节 科学发展观ppt
罗马俱乐部提出的“增长极限论” 罗马俱乐部提出的“增长极限论”：
中心论点——人口增长、粮食生产、投资增长、环境污染 人口增长、粮食生产、投资增长、 中心论点 人口增长 和资源消耗具有按指数增长的性质，经济增长在今后 和资源消耗具有按指数增长的性质， 100年内的某个时期将达到极限 年内的某个时期将达到极限。 100年内的某个时期将达到极限。原因在于地球是有限 人类生活的空间是有限的，资源是有限的， 的，人类生活的空间是有限的，资源是有限的，地球吸 纳消化污染的能力是有限的。 纳消化污染的能力是有限的。 警示人们——世界经济增长已临近自然生态极限，人类应 世界经济增长已临近自然生态极限， 警示人们 世界经济增长已临近自然生态极限 制止增长和技术对生态环境的破坏； 制止增长和技术对生态环境的破坏；要从人与自然和谐 的角度看待发展；经济发展不能过度消耗资源、 的角度看待发展；经济发展不能过度消耗资源、破坏环 要注意经济增长与资源环境的协调， 境，要注意经济增长与资源环境的协调，应考虑资源环 境的最终极限对人类发展和人类行为的影响。 境的最终极限对人类发展和人类行为的影响。 局限性——以“增长 资源 环境”的相互关系为出发点， 资源—环境 局限性 以 增长—资源 环境”的相互关系为出发点， 将人置于完全被动的地位， 将人置于完全被动的地位，忽视了人类把握自己命运和 行为的能动作用， 行为的能动作用，忽视了技术进步对经济社会发展的巨 大支撑和促进作用。 大支撑和促进作用。
2、国际背景 、
发达国家发展的经验教训： 1 ．发达国家发展的经验教训： 先污染后治理”---以牺牲环境为代价 以牺牲环境为代价； “先污染后治理”---以牺牲环境为代价；周期性 发展---缺乏可持续性。 ---缺乏可持续性 发展---缺乏可持续性。 发展中国家谋求发展的得失： 2．发展中国家谋求发展的得失： 有增长无发展”---经济明显增长 经济明显增长， “有增长无发展”---经济明显增长，但贫困依 分配不公，社会矛盾激化，社会发展滞后。 旧，分配不公，社会矛盾激化，社会发展滞后。 国际上战略性资源短缺，如石油、矿石等。 3 ．国际上战略性资源短缺，如石油、矿石等。
第五节生物学温度
第五节生物学温度、界限温度和积温一、生物学温度（一）生物学温度所有对生物生命活动起作用的温度称为生物学温度。
（二）三基点温度、生物学伤害温度和生物学致死温度三基点温度包括最低温度、最适温度和最高温度。
1、、生物学最低温度：某一生理活动过程起始的下限温度。
2、生物学最适温度：某一生理活动过程最旺盛和最适宜的温度。
3、生物学最高温度：某一生理活动所能忍受的最高温度。
4、生物学伤害温度和生物学致死温度：是使植物或树木受到伤害或致死的温度。
其温度值或者在生物学最低温度以下，或者在生物学最高温度以上。
二、界限温度对植物包括农作物和林木的生长发育有指示和临界意义的温度，称为界限温度，在农业和林业上也称为指标温度。
该温度的出现日期、持续日数和持续时期中的积温多少，对于农林业生产包括作物或树种布局、栽培方法和季节安排都具有十分重要意义。
具有普遍意义的、标志某些重要物候现象或农事活动的开始、终止或转折点的温度，称为界限温度。
常见的界限温度有0℃、5℃、10℃、15℃、20℃。
0℃表示土壤开始冻结或解冻，0℃以上持续日数为温暖期，0℃以下持续日数为寒冷期。
春季日平均气温稳定通过0℃的日期（初日）表示土壤解冻、积雪融化、耕作开始；秋季日均温稳定通过0℃的日期（终日）表示土壤冻结、田间耕作结束。
日均温稳定大于0℃的持续期称为适宜农耕期，也是农林业的生产期。
5℃表示在温带大多数农作物、果树和树木开始生长或停止生长的界限。
所以通常把日平均温度稳定在5℃以上，到冬季稳定下降到5℃以下，这一段持续期作为生长期长短的标志。
这个时期称为生长期（growth period）。
10℃以上表示农作物和大多数温带树木活跃生长，所以把10℃以上持续期称为活跃生长期。
15℃以上持续期是喜温作物和喜温树种的活跃生长期。
20℃以上的持续期是热带和亚热带作物和树种的活跃生长期。
三、积温（一）定义植物在某一生长发育期或整个生长发育期所需的累积温度总和称为积温。
第五节 态度
态度联系着内部心理状态和外在行为， 态度联系着内部心理状态和外在行为，是社会 心理学研究的重要内容。 心理学研究的重要内容。 的概念（ 一、态度的概念（个体对特定对象的总的评价和 稳定性的反应倾向 ） 态度的特点： 态度的特点：内在性 对象性 稳定性 态度的成分：认知成分（ 对态度对象的认知 对态度对象的认知） 态度的成分：认知成分（C对态度对象的认知）
第五节 态度 第一单元 态度形成
二、态度的功能
工具性功能（个体倾向于发展能给自己带来利益的态
度。 ） 个体倾向选择有利于自我防御的态度。） 自我防御功能（个体倾向选择有利于自我防御的态度。） 日常生活中， 价值表现功能（日常生活中，人们通过表明自己的态度 来显示自己的社会价值） 来显示自己的社会价值）
态度与价值观
价值观决定对态度对象的评价结果，而评价结果决定态 价值观决定对态度对象的评价结果， 价值观对态度有直接影响）。 度（价值观对态度有直接影响）。 价值观不具有直接的、具体的对象， 价值观不具有直接的、具体的对象，也没有直接的行为 动力意义。 动力意义。 态度的直接决定因素是个体赋予对象的主观价值。 态度的直接决定因素是个体赋予对象的主观价值。
第五节 态度 第二单元 态度转变
情境因素
预先警告 对原有态度不够坚定者可促使其转变， 对原有态度不够坚定者可促使其转变，如果态度与被 说服者的重要利益有关，会抵制态度转变。 说服者的重要利益有关，会抵制态度转变。 分心（注意分散） 分心（注意分散） 分心分散了被说服者对沟通信息的注意，易于说服； 分心分散了被说服者对沟通信息的注意，易于说服； 但分心干扰了说服过程，会削弱说服效果。 但分心干扰了说服过程，会削弱说服效果。 重复 重复与说服效果呈倒 型曲线关系。中等频率的重复， 型曲线关系 重复与说服效果呈倒U型曲线关系。中等频率的重复， 效果较好。 效果较好。
第五节大气长波与短波
一般特征
❖ 在半球范围的高空图上，中高纬地区的气流是围绕 着极地的，波状的西风气流。这种流型在对流层中 上层及平流层底层最明显，下层变得不清楚，近地 面层则变成圆圈关的流型。波状流型的波谷对应着 气压槽，波峰对应着高压脊，通常称之为西风波动。
❖ 西风波动有两种：一种是波长较长、振幅较大、移 动较慢、维持时间较长的“长波”，也称行星波； 另一种是波长较短、振幅较小、移动较快、维持时 间较短的叠置在长波上面的“短波”。
超长波、长波和西风带短波
❖ 超长波：波长超过1万千米（绕地球一圈有 1~3个波）
❖ 长波：3000（5000）~10000千米（3~7[6]个 波，50~120经矩）
❖ 短波：5000千米以下
第五节 大气长波与短波
一 长波的移动
c U L2 4 2
长波的移动
由长波公式可以得到下列一些结论： ❖ 波速c与西风强度U有关，西风越强，波动向
上下波游效应和能量频散原理
❖ 这种上、下游效应可以用“能量频散”的原 理来解释。实际大气中的波动是由不同振幅、 不同频率、不同波长的简单波叠加而成的所 谓“波群”。群波的移动速度称为群速度。 若群速度与波长有关，则表示有“能量频 散”。罗斯贝波就是一种能量频散波，因为 它的群速度大于波传播的相速度。
❖ 另一是叠加在南支风气流上从高原南面经
过印度、缅甸东移影响中国的所谓印缅槽。
短波活动及其对中国天气的影响
短波活动的一般特点 ❖ 短波活动一年四季都可以出现，冬季的寒潮间隙
期间经常有短波活动，春季短波活动更加频繁。 ❖ 根据欧亚大陆高空500hPa环流形势，中纬度地区
出现平直西风时一般有两种形势： ❖ 第一种是高纬地区经向环流较强，有大型的闭合
第五节 陆地和水域生态系统
1
3
2
我国的热带雨林 我国的热带雨林主要分布于台湾南部、 海南岛和西双版纳等地。种类组成和结构比
较简单，已属雨林的北部边缘类型。
2）生物群的基本特征
①植物种类组成极为丰富>>> ②群落外貌无明显的季相变化>>>
③群落结构非常复杂>>>
④乔木具有一些特殊的构造>>>
（三） 温带生态系统
温带地区由于距离海洋远近的不同，形成了温 带湿润、亚湿润、亚干旱和干旱气候，与此相适
应分别形成了温带落叶阔叶林、温带草原生态系
统和温带荒漠生态系统。 在温带北部与寒带交界处，形成了寒温带针叶 林系统。
1、温带落叶阔叶林 1）生境特点及分布
也称为夏绿阔叶林，是在温带湿润气候条件下
稀疏草原景观
猴面包树
纺锤树
②热带稀树草原动物特征 （1）以食草动物占优势； （2）动物多具有集群的生活习性>>>
（3）以地栖种类占优势；
（4）穴居、善跑类型动物突出>>>。
斑马群
稀树草原的角马群
稀树草原的鬣狗群
猎豹
猎豹是目前世界上在陆地上奔跑得最快 的动物，它的时速可以达到112公里。
热带雨林
雨林动物表现的特征有 1、动物种类繁多，尤以昆虫、爬行类和两栖类的
种类与数量最多；
2、树栖种类居多；
3、多数营独居生活，多采用躲藏方式来逃避袭击，
不善于快跑与长跑，捕食动物多伏击；
皮翼目—鼯猴
乌叶猴
小食蚁兽
3）热带雨林的意义及利用现状 热带雨林是所有陆地自然生态系统中生物生产力 和生物量最高的，净第一性生产力约为20t/hm2.a,地
第五节 海洋油气资源及其分布
第五节海洋油气矿产资源及其分布一．海洋石油天然气资源(1)海底石油据美国石油地质学家估计，全世界含油气远景的海洋沉积盆地约7800万公里2，大体与陆地相当。
世界水深300米以内海底潜在的石油、天然气总储量为2356亿吨。
世界近海海底已探明的石油可采储量为220亿吨，天然气储量17万亿米3（1979年），分别占世界储量的24％和23％。
主要分布于浅海陆架区，如波斯湾、委内瑞拉湾与马拉开波湖及帕里亚湾、北海、墨西哥湾及西非沿岸浅海区。
大陆坡与大陆隆也具有良好的油气远景。
近四十多年来海上石油勘探工作查明，海底蕴藏着丰富的石油和天然气资源。
据1979年统计，世界近海海底已探明的石油可采储量为220亿吨，天然气储量为17万亿立方米，占当年世界石油和天然气探明总可采储量的24％和23％。
中国近海水深小于200米的大陆架面积有100多万公里2，某中含油气远景的沉积盆地有7个：渤海、南黄海、东海、台湾、珠江口、莺歌海及北部湾盆地，总面积约70万公里2，并相继在渤海、北部湾、莺歌海和珠江口等获得工业油流。
中国沿海和各岛屿附近海域的海底，蕴藏有丰富的石油和天然气资源。
外国有人估计中国近海石油储量约100～250万吨，无疑我国是世界海洋油气资源丰富的国家之一。
渤海是我国第一个开发的海底油田。
渤海大陆架是华北沉降堆积的中心，大部分发现的新生代沉积物厚达4000米，最厚达7000米。
这是很厚的海陆交互层，周围陆上的大量有机质和泥沙沉积其中，渤海的沉积又是在新生代第三纪适于海洋生物繁殖的高温气候下进行的，这对油气的生成极为有利。
由于断陷伴随褶皱，产生一系列的背斜带和构造带，形成各种类型的油气藏。
东海大陆架宽广，沉积厚度大于200米。
外国人认为：东海是世界石油远景最好的地区之一；东海天然气储量潜力可能比石油还要大。
南海大陆架，是一个很大的沉积盆地，新生代地层约2000～3000米，有的达6000～7000米，具有良好的生油和储油岩系。
第五节高阶偏导数
′′ f 22
二元函数的二阶偏导数共 22 = 4 项
二元函数 z = f ( x , y ) 三阶偏导数
∂ z 2 ∂x
2
x
y
∂ ∂ 2z ∂ 3z 2= 3 ∂x ∂x ∂x
∂3z ∂ ∂ 2z 2= 2 ∂y ∂x ∂x ∂y ∂ ∂2z ∂3z 2= 2 ∂ x ∂ y ∂ y ∂x
3x y( x + y ) − x y ⋅ 2x ′ f x ( x, y) = 2 2 2 (x + y )
2 2 2 3
3x y( x + y ) − x y ⋅ 2x ′ f x ( x, y) = 2 2 2 (x + y )
2 2 2 3
3x y 2x y , = 2 − 2 2 2 2 x + y (x + y )
x 2x y ′ f y ( x, y) = 2 , − 2 2 2 2 x + y (x + y )
3 3 2
2
4
当 ( x , y ) = (0,0) 时,
0 f (∆x,0) − f (0,0) = lim = 0, ′ f x (0,0) = lim ∆x→0 ∆x ∆x→0 ∆x f (0, ∆y) − f (0,0) 0 ′ f y (0,0) = lim = lim = 0, ∆y→0 ∆y ∆y→0 ∆y
∂z Fx′ 故 = − =− ∂x Fz′
Fy′ ∂z =− ∂y Fz′
z = x+z x+z − 2 1 z 2 z y =− x+z = y( x + z ) − 2 z
∂z ∂z ( x + z) − z 2 z ∂ ∂ z ∂y ( ) = ∂y = ∂y x + z ∂ x∂ y ( x + z )2 z′y =
第五节 金风玉露
记得小苹初见，两重心字罗衣。 记得小苹初见，两重心字罗衣。 琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。 琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。 —— (晏几道《临江仙》) 晏几道《临江仙》
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。 ——（苏轼《江城子》） （苏轼《江城子》
上巳节相关记载
溱水流,洧水流,溱水洧水清浏浏. 溱水流,洧水流,溱水洧水清浏浏. 男也游,女也游,挤挤碰碰水边走. 男也游,女也游,挤挤碰碰水边走. 妹说： 咱们去把热闹瞧? 妹说：“咱们去把热闹瞧?” 哥说： 已经去一遭.再走一遭好不好, 哥说：“已经去一遭.再走一遭好不好,” 洧水边上,地方宽敞人儿乐陶陶. 洧水边上,地方宽敞人儿乐陶陶. 男伴女来女伴男,你有说来我有笑, 男伴女来女伴男,你有说来我有笑, 送你香草儿叫芍药. 送你香草儿叫芍药. 原文
地官·媒氏 仲春之月，令会男女， 《周礼·地官 媒氏》：“仲春之月，令会男女，于 周礼 地官 媒氏》 是时也，奔者不禁。 是时也，奔者不禁。” 宋书礼志二》引用《韩诗》 郑国之俗， 《宋书礼志二》引用《韩诗》说:“郑国之俗，三月 郑国之俗 上巳，之溱、洧两水之上，招魂续魄，秉兰草， 上巳，之溱、洧两水之上，招魂续魄，秉兰草，拂 不祥。 不祥。” 论语》 暮春者 春服既成，冠者五六人， 暮春者， 《论语》“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子 六七人，浴乎七沂，风乎舞雩，咏而归。 六七人，浴乎七沂，风乎舞雩，咏而归。” 王羲之《兰亭序》 暮春之初， 王羲之《兰亭序》，“暮春之初，会于会稽山阴之 兰亭，修禊（ ）事也。 兰亭，修禊（xì）事也。” 杜甫《丽人行》 三月三日天气新， 杜甫《丽人行》：“三月三日天气新，长安水边多 丽人。 丽人。”
郑风·溱洧 郑风 溱洧
第五节多元函数微分法
复合函数求导法则特征说明 u z z u z v = + z x u x v x v
x y
项数等于路径条数 因子数等于连线数
公式与结构图两者之间的联系: 公式与结构图两者之间的联系 ①公式中偏导数由 两项组成, 的路径. 两项组成 对应结构图中有两条 x 到达 z 的路径 公式中每项为两个偏导数的乘积, ②公式中每项为两个偏导数的乘积 这两个偏导数形式 与结构图中相连接的两个变量的偏导数相对应. 与结构图中相连接的两个变量的偏导数相对应 基本规律: 分路向加, 连线相乘, 分清变量, 逐层求导. 基本规律 分路向加 连线相乘 分清变量 逐层求导 复合函数求导法则虽然是多种多样, 复合函数求导法则虽然是多种多样 但是把握了 其规律就 可以直接写出给定的复合函数的偏导数的公 式.
一,复合函数求导法则 设函数 z= f (u, v) , 而 u = (x), v =ψ (x), 则有复合 中间变量为一元函数) 函数 z = f [(x),ψ (x)] (中间变量为一元函数 定理 处均可导, 设函数 u = (x) 与v = ψ(x) 在x 处均可导 二元函数 z = f (x , y)在 x 对应点 , v)处有一阶连续偏 在 对应点(u 处有一阶连续偏 的导数存在, 导数则复合函数 z = f [(x),ψ (x)] 对 x 的导数存在 且 u dz z du z dv x z = + . v dx u dx v dx
z z u z v = + . y u y v y
z u z v z u z v + + dy dx + 所以 dz = u x v x u y v y z u u z v v = dx + dy + dx + dy u x y v x y z z = du + dv. u v
第五节隐函数的求导公式
第五节 隐函数的求导公式在一元函数中，我们已经提出了隐函数的概念，并且提出了不经过显化真接由方程()0,=y x F （1）求它所确定的隐函数的导数的方法。
现在介绍隐函数存在定理，并根据多元复合函数的求导法则导出多元隐函数的导数公式。
隐函数存在定理1 设函数()y x F ,在点()00,y x P 的某一邻域内具有连续偏导数，且()0,00=y x F , ()0,00'≠y x F y 。
则方程()0,=y x F 在点()00,y x 的某一邻域内恒能唯一确定一个连续且具有连续导数的函数()x f y =，它满足条件()00x f y =， 并有''yx FF dxdy -= (2)公式(2)就是隐含数的求导公式这个定理我们不证，现仅就公式)2(作如下推导。
将方程(1)所确定的函数()x f y =代入(1)，得恒等式 ()()0,≡x f x F其左边可以看作是x 的一个复合函数，求这个函数的全导数，即有0=⋅∂∂+∂∂dxdy yF xF由于'y F 连续，且 ()0,00'≠y x F y ,所以存在()00,y x 的一个邻域，在这个邻域内 0'≠y F于是得''yx FF dxdy -=隐函数存在定理可以推广到多元函数，既然一个二元方程（1）可以确定一个一元隐函数，那么一个三元方程()0,,=z y x F 就有可能确定一个二元隐函数。
与定理1相仿，我们同样可以由三元函数()z y x F ,,的性质来断定由方程()0,,=z y x F 所确定的二元函数()y x f z ,=的存在性及这个函数的性质，这就是下面的定理。
隐函数存在定理2 设函数()0,,=z y x F 在点()000,,z y x P 的某一邻域内具有连续偏导数，且()0,,000=z y x F ，()0,,000'≠z y x F z 。
第五节 夫子当路于齐 - 温州大学 - 人文学院
第五節夫子當路于齊一、題解1 夫子：孟子2 當路：當權。
身居要職。
二、歷史文化知識一) 管仲：管仲管夷吾者，潁上人也。
少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。
管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔固善遇之，不以為言。
管仲曰：“吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。
嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。
吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。
吾嘗三戰三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。
公子糾死，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節而恥功名不顯於天下也。
生我者父母，知我者鮑子也。
”鮑叔既進管仲，以身下之。
子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。
天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
管仲曰：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。
”俗之所欲，因而與之；俗之所否，因而去之。
管仲為政，善因禍而為福，轉敗而為功。
貴輕重，慎權衡。
桓公實怒少姬，南襲蔡，管仲因而伐楚，責包茅不貢于周室。
桓公實北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。
于柯之會，桓公欲背曹沫之約，管仲因而信之，諸侯由是歸齊。
故曰：“知與之為取，政之寶也。
”管仲世所謂賢者，然孟子小之。
豈以為周道衰微，桓公既賢，而不勉之至王，乃稱霸哉？二) 晏子：管仲之後百餘年。
齊有晏子。
晏平仲嬰者，萊之夷維人也。
著《晏子春秋》。
事靈、莊、景三朝。
以節儉力行重于齊。
既相齊，食不重肉，妾不衣帛。
晏子為齊相，出，其禦之妻從門間窺其夫。
其夫為相禦，擁大蓋，策駟馬，意氣洋洋，甚自得也。
既而歸，其妻請去。
夫問其故。
妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。
今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。
今子長八尺，乃為人僕禦，然子之意自以為足，妾是以求去也。
”其後，夫自抑損。
晏子怪而問之，禦以實對。
晏子薦以為大夫。
三) 曾西：曾參之孫。
四) 湯：商朝開國者。
由契至湯十四世八遷國都。
五) 契：契主司徒，百姓親和。
契父帝嚳。
母簡狄，帝嚳次妃。
據傳吞玄鳥卵而生契。
第五节建设中国特色社会主义生态文明
全面 发展
持续 发展
2. 生 态 文 明 总 体 要 求
• 总体要求：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的 生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融 入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方 面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永 续发展。 • 总要求的实质和核心：建设以资源环境承载力为基 础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资 源节约型、环境友好型社会。
从词源学意义上看：
他与野蛮相对，指的是在工业文明已经取得的成果基
础上用更文明的态度对待自然，不野蛮开发，不粗暴 对待大自然，努力改善和优化人与自然的关系，认真 保护和积极建设良好的生态环境。
2. 生 态 文 明 理 念 提 出 的 前 提
• 资源约束趋紧
• 环境污染严重
• 生态系统退化
3.中国特色社会主义生态文明建设理论的提出
• 不欠新账——休养生息
四、坚持节约资源和保护环境的基本国策
1.优化国土空间开发格局
优化国土空间 生产空间 集约高效
生活空间
宜居适度
生态空间
山清水秀
2.坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主
生态文明建设 的方向和重点
资源开发中
环保工作中
生态修复中
节约资源 放在首位
源头治理 放在首位
第五节连续函数
f [ lim g( x)]. x x0
意义 极限符号可以与函数符号互换;
例8 求 lim ln(1 x) .
x0
x
1
解 原式 lim ln(1 x)x
x0
1
ln[lim(1 x)x ] 1.
x0
三、初等函数的连续性
★ 三角函数及反三角函数在它们的定义域内是连续的.
第一章 函数 极限 连续
第五节 连续函数
• 函数的连续性概念与间断点的分类 • 连续函数的运算性质与初等函数的连续性 • 闭区间上连续函数的性质
作业: Page69. 6,7,8,10(2)(3), 11(1)(2)
第一部分 函数的连续性概念 与间断点的分类
y
一、函数的连续性
lim f x
x x0
在0点的邻域内没有定义,
函数在区间[1,)上连续.
定理5 一切初等函数在其定义区间内都是连 续的.
定义区间是指包含在定义域内的区间.
注意 1. 初等函数仅在其定义区间内连续, 在 其定义域内不一定连续;
2. 初等函数求极限的方法代入法.
lim
x x0
f (x)
f ( x0 )
( x0 定义区间 )
x 0,在x 0处的连续性. x 0, y
解 f (0 0) 0, f (0 0) 1,
f (0 0) f (0 0),
x 0为函数的跳跃间断点.
o
x
跳跃间断点与可去间断点统称为第一类间断点.
特点: 函数在点 x0处的左、右极限都存在 .
3.第二类间断点
f ( x)存在;
(3) lim x x0
f (x)
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第五节自由落体运动
三维目标
知识与技能
1.认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是在理想条件下的运动，
知道它是初速度为零的匀加速直线运动。
2.能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析。
3.知道什么是自由落体运动的加速度，知道它的方向，知道在地球上的不同地方，重力加速度大
小不同。
4.掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律，并能够运用自由落体规律解决实际
问题。
5.初步了解探索自然规律的科学方法，培养学生的观察、概括能力。
过程与方法
由学生自主进行实验探究，采用实验室的基本实验仪器——打点计时器，记录下运动的信息，定量的测定重物自由下落的加速度，探究运动规律的同时让学声进一步体验科学探究的方法。
1.培养学生利用物理语言归纳总结规律的能力。
2.引导学生养成进行简单物理研究习惯、根据现象进行合理假设与猜想的探究方法。
3.引导学生学会分析数据，归纳总结自由落体的加速度g随纬度变化的规律。
4.教师应该在教学中尽量为学生提供制定探究计划的机会，根据学生的实际能力去引导学生进行
观察、思考、讨论和交流。
情感态度与价值观
1.调动学生积极参与讨论的兴趣，培养逻辑思维能力及表述能力。
2.渗透物理方法的教育，在研究物理规律的过程中抽象出一种物理模型——自由落体。
3.培养学生的团结合作精神和协作意识，敢于提出与别人不同的见解。
教学重点
1.自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程。
2.掌握自由落体运动的规律，并能运用其解决实际问题。
教学难点
理解并应用自由落体运动的条件及规律解决实际问题。
教具
多媒体课件、硬币、小纸片、刻度尺、大小相同质量不同的两个小球、牛顿管
课时安排
1课时
教学过程
[引入]物体下落的运动是一种常见的运动，当树叶片片飘落，雨点滴滴落下的时候，你们有没有注意过这种运动？物体下落的过程有没有一定的规律可循呢？今天我们将一起来探究这种运动——自由落体运动。
我们来研究这样两个问题：
（1）在现实生活中，不同物体的落体运动，下落的快慢相同吗？
（2）重的物体一定下落得快吗？
[演示实验]①让一张纸与小硬币同时自由下落，可看到什么现象？（小硬币先落地）
②把刚才的纸袋揉成团，和小钢球由静止同时下落（几乎同时落地）
提问：为什么会出现这种现象呢？（这是因为空气的阻力的影响。
把纸袋揉成团，所受空气的阻力要比纸袋所受空气的阻力小得多，所以与小钢球几乎同时落地。
）
如果把不同的物体放在真空的环境下研究它们下落的快慢，情况又是怎样的？
[演示实验]“牛顿管”实验
[多媒体演示]模拟“牛顿管”实验
分析：影响落体运动快慢的因素是空气阻力的作用，没有空气阻力时，只在重力作用下轻重不同的物体，下落快慢相同。
[板书]一、自由落体运动：
1.定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。
说明：如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体下落也可以近似的看作自由落体运动。
[提问引入]前面我们已经接触过匀速直线运动，变速直线运动和匀变速直线运动，大家猜想一下自由落体运动属于哪一种运动呢？
下面我们就来研究一下自由落体运动的运动性质。
[演示实验]用打点计时器测量物体下落的加速度。
[多媒体演示]小球下落的频闪照片，以及其速度随时间的变化规律。
分析：从小球的速度随时间的变化规律我们可以判断，自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动。
[板书]⒉运动性质：初速度为0的匀加速直线运动。
从刚才的多媒体课件中我们可以知道，物体做自由落体运动的加速度大小为s2,使用不同物体进行反复实验表明，在同一地点一切物体自由下落的加速度都是相同的，这个加速度叫自由落体加速，也叫重力加速度。
[板书]二、自由落体加速度（重力加速度g）
⒈大小：通常情况下取s2
⒉方向：竖直向下
⒊地球上不同地方，g的大小是不同的。
（计算时一般取g=10 m/s2）
[提问]下表列出了一些地点的重力加速度，大家看看能从表中发现什么规律？（越往北重力加速度月大，说重力加速度与地理纬度有关，纬度越高，重力加速度越大。
）
[板书]三、自由落体运动的计算公式
[学生活动]请参照匀变速直线运动的公式写出自由落体运动相应的公式。
匀变速直线运动自由落体运动
速度公式：v=v0+at v=gt
位移公式：x=v0t+(1/2)at2 x=(1/2)gt2
v2-v02=2ax v2=2gx
[做一做]P46 请根据自由落体运动的时间，算出你的反应时间。
[做一做]P47
[思考]有一个未知深度的山洞，请你用最简便的方法估算它的深度，大家想一想，能用什么办法？这样的办法存在哪些误差？
小结：这节课我们学习了对自由落体运动和规律的认识和理解。
首先大家要注意自由落体运动实际上是物体从静止开始的只受重力作用的匀加速直线运动，加速度为g。
大家要结合匀变速直线运动的规律来理解它。
在做题时，首先要物体所做的是自由落体运动，才能使用相应的规律解题。
自由落体运动实际上是一个理想化的模型，但是在现实生活中有很多落体运动可以看成是自由落体运动，研究自由落体运动有普遍的意义。
[板书设计]
一、自由落体运动：
1.定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。
⒉运动性质：初速度为0的匀加速直线运动。
二、自由落体加速度（重力加速度g）
⒈大小：通常情况下取s2
⒉方向：竖直向下
⒊地球上不同地方，g的大小是不同的。
（计算时一般取g=10 m/s2）
三、自由落体运动的计算公式
匀变速直线运动自由落体运动速度公式：v=v0+at v=gt
位移公式：x=v0t+(1/2)at2 x=(1/2)gt2
v2-v02=2ax v2=2gx。