(完整版)《陌上桑》的课后练习题
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< 陌上桑> 习题及答案
日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷善蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。
使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝。“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。”使君谢罗敷,“宁可共载不?”
罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余,十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白皙,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。
【翻译词语】
日出东南隅(隅:)罗敷善蚕桑(蚕桑:)
青丝为笼系(笼:)(系:)桂枝为笼钩(钩:)紫绮为上襦(襦:)担捋髭须(捋:)(髭:)脱帽著帩头(帩头:)但坐观罗敷(但:)(观:五马立踟蹰(踟蹰:)问是谁家姝(姝:)十五颇有余(颇:)使君谢罗敷(谢:)
宁可共载不(宁可:)使君一何愚(一何:)东方千余骑(千余骑:)夫婿居上头(居上头:)何用识夫婿(用:)二十朝大夫(大夫:)为人洁白皙(为人:)鬑鬑颇有须(鬑鬑:)盈盈公府步(盈盈:)冉冉府中趋(冉冉:)皆言夫婿殊(殊:)
一、积累整合。
1、<<陌上桑>>是汉乐府中的名篇,汉乐府是指______________ 。乐府原是
__________ 设的____ 机关,职责是__________ ,后来就称这类诗歌为乐府。
2、本文描写的是 ____ 的故事,塑造了一个___________ , ________ 的少女形象,千
百年来一直为人们所传颂。
3、按要求填上原句。
1) 描写罗敷采桑工具美的句子是:
2) 描写罗敷衣着服饰美的句子是:
3) 从侧面烘托罗敷美的句子是:
4) 描写夫婿体貌形态的句子是:
二、思考与探究。
1、作者在叙述罗敷穿着时运用了什么修辞方法?这种写法的好处是什么?
答:侧面描写;夸张,排比的手法。借助他人瓜的描写给人以丰富的想像。
2、第三段中罗敷从哪四个方面夸夫?为什么夸夫
答:官高位显,气派之盛官运亨通,品貌出众。这是罗敷为免受侮辱而施用的脱身之计,意在压倒对方,充分表现了罗敷的沉着勇敢,机警智慧。
3、你认为罗敷是一个怎样的女子?
答:罗敷是一个采桑女,她美丽,勤劳,机智,勇敢,坚贞。
4、请你利用本文中的写作手法,描写一个人。( 要运用两种以上,不少于100
三、阅读下列文字,回答后面问题。
日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷善蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。 _____________________ ,_________________ ;缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。
使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝。“秦氏有好女,自名为罗
敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。”使君谢罗敷,“宁可共载不?”
罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余,十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白皙,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。
1. 根据课文内容,在横线上填写空缺语句
2、将下列句子译成现代汉语。
(1) 盈盈公府步,冉冉府中趋。
(2) 使君从南来,五马立踟蹰。
3、说说罗敷是怎样一个人。
4、诵读画“ ________ ”的诗句,试分析作者是如何表现罗敷的美貌的。
5、诗中罗敷夸丈夫官位显赫的句子是: __________________________________________
6、本诗的夸张与细节相结合,使人感到夸张得真实可信。试举一两例作具体说明。
四、下面各组诗句都是写罗敷的美貌的,其中属于直接描写的是:( ) A.青丝为笼系,桂枝为笼钩
B.行者见罗敷,下担捋髭须C.少年见罗敷,脱帽著头D.头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦
五、以课文第一段为例说明侧面描写的作用。
六、说明下面各组诗句所运用的修辞手法1.使君从南来,五马立踟蹰。( )
2.使君谢罗敷:“宁可共载不?”( ) 3.东方千余骑,夫婿居上头。( ) 4.盈盈公府步,冉冉府中趋。( )
七、阅读下面一段诗句,然后回答问题:白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白晰,盈盈公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。
1.解释“盈盈”、“冉冉”的含义。2.请你各用四人字概括这段诗的每层意思。
□□□□→□□□□→□□□□→□□□□ 3.指出这段中直接描写与侧面烘托的诗句。八、从罗敷夸夫的言辞中,可以看出,罗敷这个人物形象的性格特征是:()A.是一位炫耀夫势、贪图享受的贵妇人B.是一个胆小怕事、循规蹈矩的一般妇人C.是一位坚贞不阿、勇敢机智的劳动妇女D.是一个爱好打扮、行为不端的不良女子
九、选出朗读停顿错误的一项()A、罗敷/前/致词,使君/一何/愚。
B、使君/谢/罗敷,宁可/共载/不。C、使君/遣/吏往,问/是谁家/姝。D、行者/见/罗敷,下担/捋/髭须。
十、解释下列各组多义词:
⑴系:青丝为笼系()青丝系马尾()⑵下:缃绮为下裙()下担捋髭须()⑶