站起来的中国人(一)从艰难中起步

从艰难中起步

教学目标：

1.知道新中国的成立“只是万里长征走完了第一步”摆在全国

人民面前的是一个一穷二白的烂摊子，发展生产、解放祖国、改变人民生活状况的任务是非常艰巨的。

2.感受当时国家的状况和人民的实际生活水平。

3.进一步发展探究、收集资料和解决问题的能力。

教学重点、难点：

1.对概括新中国初期社会状况的关键词语“一穷二白”的理

解。

2.通过调查交流，领悟新中国初期社会落后的生活，以及是

什么原因造成了这种状况。

教学准备：

检查学生采访活动完成情况

教学过程

一．导入

师：让生欣赏开国大典图片，了解新中国成立全国人

民热血沸腾激动人心的场面及旧中国时期劳动人民

的生活情形

二．板书课题，让生齐读

三．学文明理，深切感受

师：你们知道这种艰苦生活是什么时期？什么人过的生活吗？

师：你能用文中的一个词来概括我国当时的基本情况吗？

（一穷二白）什么是“一穷”什么是“二白”呢？

师: 我们的新中国是在一片饱经战火的土地上建立的，连年的战火摧残，教育文化落后的困难，人民生活穷困，那

么社会究竟破坏到了什么境地？老百姓的生活穷困到了什

么程度？请同学们认真阅读37——39页内容，找出答案。

师：让学生们找出带“洋”字的物品，这说明了什么？

而现在却没有这种说法了呢?

师解说：（正因为当时我国物资贫乏，工业生产落后，很多东西中国不能自己制造，所以我们当时只能用外国人制

造的产品，这说明旧中国生产能力十分低下）

阅读与讨论：同学们对爷爷、奶奶那样的老人进行了采访，它们是怎样描述童年的生活和经历的？请同学们进行

介绍和交流。

（师播放图片）

三、小组进行讨论:

1. 对比现在的生活和以前的生活，你想说些什么？

2. 解放初期的中国就是处于这样一种破败的状况，可是毛泽

东主席为什么说，中国的‘显著特点是一穷二白，这些看起来是坏事，其实是好事。一张白纸，没负担，好写最新最美德文字，

好画最新最美的图画’？请学生就这段话自由发言，说出自己的理解。

3、小组汇报。

四、提升品德，师小结

1. 师：上课时有些同学向往没有作业，没有考试，学习负担少一些，玩的时间多一些就好了，现在你了解祖辈们在如此艰难的环境下，勤奋刻苦的学习情景想说点什么？

2. 师小结：我们祖辈凭着不畏艰险，刻苦学习的毅力走出了贫困，从艰难中站了起来，走进了七十年代的“改革开放”，迎来了“丰衣足食”的八九十年代，迈向了“繁荣富强”的21世纪，相信同学们会更加珍惜今天的幸福生活。

五、布置作业

1. 预习下一课题内容

2. 根据下一课题的内容，采访自己的爷爷、奶奶，或者他们的同龄人。