浅析学生学习兴趣的重要性

浅析学生学习兴趣的重要性

作者单位：天生桥中学

作者姓名：刘丹丹（特岗）

摘要：兴趣是推动学习的内在力量，兴趣是学习最好的老师。学习本就是一种艰苦复杂的脑力劳动，学生长年累月的学习是很辛苦的。如果没有兴趣来支撑，那的确是一件十分痛苦的事情。浓厚的学习兴趣能帮助学生克服学习中的困难，学习起来不仅不觉得苦和累，而且会感到其乐无穷。记得孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。只要有了浓厚的兴趣，学生便会在浩如烟淼的知识海洋里乐学好学，从而达到学习目的。

关键词：学习、兴趣、知识

学生不爱学习，是令许多教师心烦意乱、焦头烂额的问题，一些教师甚至因此而不得不黯然离职。那么学生为什么不爱学习？归根结底，是因为很多学生缺乏学习动机或学习动机不足。面对无心向学的学生，教师的努力往往只能是“对牛弹琴”。提高学生的学习兴趣尤为重要。

如果一个人对一件事感兴趣，他就会努力把这件事做好。学习也是一样，如果对学习感兴趣，就会学得更快、更好。也许你会发现，学龄前的孩子们学习的速度是惊人的。他们在几年的时间里就学会了走路、说话，认识了身边的许多事物，尽管他们的智商并没有大人的高。现在你学一门外语的速度也许还没有儿童学说话的速度快。这就是因为孩子们非常希望了解身边的事物，对身边的事物感兴趣。许多伟大的科学家如牛顿、爱因斯坦等，小时候都没有上过学校，但他们都取得了很高的科研成果。这并不是因为他们天生就聪明，而是因为他们没有受到学校教育的影响，始终保持着对学习的兴趣。在学校学习那么没意思，哪有什么乐趣呀？那可不一定。如果你去寻找，就会发现乐趣是无处不在的。关键是要去想这个东西是多么的有趣，而不是去想它多么枯燥。比如在学习物理时，你可能会想到一个又一个的定理很繁琐，证明起来也很困难。你也可能想到物理中有很多规律，规律之间互相联系，组成许多新的事物。你还可能为学到了新的知识而高兴。第一种想法会使你感到学习枯燥，后两种想法会使你感到学习有趣。我们在学习时，应该尽量去想有趣的方面，而不是去想枯燥的方面。遇事都去想它的好处，这样就会发现学习以及很多其他事情都是有趣的。学会发现学习中的乐趣，这样就会学得更好。请记住：大千世界，乐趣无处不在。

作为教师的我们，就应该在想想如何在教学活动中提高学生的学习兴趣？

精心营造良好的师生关系。中学生正处于一个特殊的年龄阶段，逆反心理相当严重，假若教师以为的批评，往往效果适得其反，学生对任课教师畏惧也会对其课程厌恶。因此，要使学生学好知识，必须关心爱护学生，与学生建立良好的师生关系，这直接影响学生学习兴趣浓厚。

在实践中激发学习知识兴趣。在课堂教学中要做到寓教于乐，中学新教材内容大都是真实的、自然的情景，教师可运用媒体等设施，创设教学情境，让每堂课都上的精彩、生动；课堂小游戏，使学生轻松乐于参与教学，有效培养和锻炼学生的反应能力，又增强学生的自信心，感受学习知识的乐趣；师生互动、生生互动，代替以前教师一味讲解，学生被动接受的情况，让学生真正的成为课堂活动的主体，参与其中，而不是置身之外。

丰富多彩的课内外活动。有利于学生增长知识、开阔视野，更重要的是能激发学生学习的兴趣增强实践机会。课外活动的形式要灵活多样，学生可以根据自己个人兴趣爱好，有选择地、自由地学习和锻炼。课堂教学中提到的游戏，也是课外最受学生欢迎的活动之一。游戏的形式不胜枚举，只要老师多动脑筋．或者启发学生开动脑筋，编出一些实用有趣的游戏是很有意义的。

总之，激发学生的学习知识兴趣是教学中的首要任务．一个好的教师应想方设法激发学生的学习知识兴趣，把课堂上成活泼有趣的知识技能课，让学生在轻松愉快中学习，在学习中得到无穷的乐趣，全面提高教与学的质量，努力提高教学效果。

参考文献：

《学习的力量》；刘邦；北京理工大学出版社；2012.09

《中学生心理》；胡中月；国家行政学院出版社；2013.01