经济学专业培养方案
经济学专业本科培养方案
经济学专业本科培养方案一、指导思想1.以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党旳十六大精神为指导, 全面体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”旳时代精神, 认真贯彻贯彻教育部《有关一般高等学校修订本科专业人才培养方案旳原则意义》, 使培养方案具有科学性、规范性。
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2.适应社会主义市场经济发展旳需要, 结合我国高等教育大众化、人才市场需求多样化、基础教育全方位改革等时代背景, 制定适合“多样化、个性化、创新型”人才成长旳培养方案, 使培养方案具有时代性、前瞻性。
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3.为适应国际旅游岛建设旳规定, 在20XX版经济学本科专业培养计划旳基础上, 坚持“强化基础, 拓宽专业, 重视实践, 突出能力, 提高素质”旳改革思绪, 以学生发展为关键, 分类分层培养, 使培养方案体现学校特色和创新性。
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二、培养目旳和基本规格（一）培养目旳本专业培养适应未来经济发展和经济管理需要, 具有扎实旳经济学理论基础, 能比较纯熟地运用现代经济分析措施和手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作及向经济学有关领域扩展和渗透能力, 适合在综合经济管理部门、政策研究部门、征询机构、大型企事业单位、金融证券基金行业、国际交流与合作机构等工作旳高级应用型人才。
此外, 本专业毕业生还可以继续攻读本专业或有关专业旳硕士学位。
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（二）基本规格1.具有坚定对旳旳政治方向、远大旳理想和良好旳道德素养, 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党旳领导；掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论旳基本原理, 树立科学旳世界观、价值观、人生观；遵纪遵法、爱岗敬业、团结合作, 具有良好旳思想道德素养和职业道德, 自觉地为社会主义现代化建设服务。
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2.毕业生应获得如下几方面旳知识和能力:（1）系统掌握马克思主义经济学、现代西方经济学旳基本理论和分析措施, 理解现代经济学旳学术动态和应用前景。
经济专业培养方案
五、总结
本经济专业培养方案旨在培养适应我国经济发展需要的高级经济专业人才。通过实施本方案，我们将全面提升学生的知识水平、实践能力和综合素质，为我国经济事业的发展贡献力量。希望全体师生共同努力，将本方案落到实处，为培养优秀经济专业人才而努力。
（3）建立教师激励机制，鼓励教师参与教学研究和教学改革。
4.学术交流与合作
（1）定期举办学术讲座，邀请国内外知名专家学者授课。
（2）鼓励学生参加学术活动，如学术论文写作、学术竞赛等。
（3）加强与国内外高校、研究机构的交流与合作，拓宽学生视野。
5.评价体系
建立多元化评价体系，包括过程能力：培养学生具备实际经济问题的分析、解决能力，提高学生的实际操作技能。
3.创新精神：激发学生的创新意识，培养学生的创新思维和创新能力。
4.人文素养：提升学生的人文素养，使其具备良好的道德品质和社会责任感。
三、培养措施
1.课程设置
（1）公共基础课：主要包括思想政治理论课、大学英语、计算机应用基础等。
三、培养措施
（一）课程设置
1.公共基础课程：包括思想政治理论、大学英语、计算机应用基础等。
2.专业基础课程：涵盖政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、财政学、金融学等。
3.专业核心课程：涉及产业经济学、区域经济学、国际贸易、国际金融、计量经济学等。
4.专业选修课程：根据市场需求和学生兴趣，设置如企业战略、投资学、金融市场、电子商务等课程。
（五）评价体系
1.建立多元化评价体系，注重过程性评价和终结性评价相结合。
2.强化能力考核，注重考查学生的知识运用、实践能力和创新能力。
四、培养效果
经济学专业本科培养方案
经济学专业本科培养方案一、培养目标经济学专业本科培养方案的目标是培养具备扎实的经济学理论基础和较强的应用能力的高级专门人才，以适应国家经济发展和社会需求的要求。
二、培养内容1. 基础课程在经济学专业的本科培养方案中，首先要强化学生的基础知识，包括微观经济学、宏观经济学、计量经济学、数理经济学等。
这些基础课程将为学生打下坚实的理论基础，为深入学习专业知识提供必要的支持。
2. 专业课程在基础课程的基础上，经济学专业的本科培养方案将继续进行专业课程的教学。
这些专业课程包括工商管理、国际贸易、金融学、投资学、经济法等。
通过这些专业课程的学习，学生将进一步掌握相关领域的知识和技能，为将来的职业发展打下坚实的基础。
3. 实践教学除了理论课程，经济学专业的本科培养方案还注重学生的实践能力培养。
通过实践教学，学生将有机会参与真实的经济活动，并将所学的理论知识应用于实际问题的解决中。
实践教学包括实习、课程项目设计、模拟商战等形式，旨在锻炼学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。
4. 课程设计为了增强学生的综合素质和实际应用能力，经济学专业的本科培养方案还将安排一些课程设计活动。
学生将根据实际情况，开展相关课题的研究和设计，并通过论文或报告的形式进行成果展示。
这些课程设计将促进学生的创新思维和团队合作能力的培养。
三、培养形式1. 理论教学经济学专业的本科培养方案中，理论教学是主要的培养形式之一。
通过课堂教学，教师将系统地讲解相关理论知识，学生通过听讲和笔记等方式掌握知识。
教师将注重理论与实践相结合，让学生能够将理论应用到实际问题中。
2. 实践教学除了理论教学，实践教学也是经济学专业本科培养方案中的重要组成部分。
学生将参与实习、实验、实训等实践活动，通过与真实问题接触和解决，提升自身的实践能力和应对实际问题的能力。
3. 学术研究经济学专业的本科培养方案还将鼓励学生进行学术研究。
学生将参与课题的选择和研究，通过独立思考和文献阅读，为解决实际问题做出贡献。
经济学专业培养方案
经济学专业培养方案
1、经济学基础理论知识：通过学习经济学的基本理论知识，梳理经
济学的基本概念，根据经济学的分支学科，掌握经济学的基础知识。
2、宏观经济学与微观经济学：宏观经济学包括经济总量的增长、失
业率和通货膨胀率的变化；微观经济学则主要研究如何用政策来影响市场
运作，即消费者、经济实体和市场的行为。
3、国际贸易学：本课程将向学生提供有关国际贸易的基础性知识，
包括国际贸易政策和对外经济关系，深入探讨国际贸易中不同类型的贸易
政策，以及贸易博弈、贸易纠纷仲裁等内容。
4、经济数学：通过本课程，学生将学习经济学的基础数学工具，以
及对数学技巧和方法的掌握，以便有效地应用这些数学工具解决经济学领
域的实际问题。
5、金融学：本课程主要是学习金融学的基本概念和方法，包括货币
金融系统、金融机构、证券市场、债券、期货市场、银行存款、贷款等内容。
6、经济心理学：本课程将深入探讨人类行为经济学，包括行为决策、行为经济学和情绪经济学等，以及经济系统中的行为分析，如冲动行为等。
经济学第二专业第二学位培养方案
经济学第二专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养站在时代前列，具有强烈民族精神和高度社会责任感，以马克思主义为指导，经济学基础理论功底深厚，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，信念执著、品德优良、知识宽厚，能够理论联系实际，了解中国国情，具有国际视野，能在经济管理部门、金融机构及其他各类企事业单位从事相关具体工作，适应区域经济和社会发展需要，具有较强实践能力和创新精神的高素质复合型人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习经济学的基本理论和基本知识，接受经济学基础理论、科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义经济学的基本理论、基本知识和现代经济学的基本理论和方法；
2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对现实经济问题进行分析研究；
3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机及信息技术应用等方面的基本能力；
4．熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法规；
5．了解经济学的理论前沿和中国经济社会发展与改革需要解决的重大问题；
6．具有能初步从事经济学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
三、毕业学分要求与学位授予
毕业要求总学分为（62）学分，其中必修课（48）学分，选修课（14）学分，其中实践教学共（22）学分，占总学分（35.5）℅。
达到学位授予标准的，授予经济学学士学位。
四、课程设置（75学分）
（二）选修课程(在以下课程中选修14学分)。
经济学本科专业培养方案
经济学本科专业培养方案本文旨在介绍经济学本科专业的培养方案，此方案可供学生参考，并帮助其了解此专业的学习内容和要求，为未来的学习和职业发展做好准备。
一、专业简介经济学专业是培养掌握经济学理论和方法，具备经济分析和决策能力的高级专门人才的本科专业。
学生将学习经济学理论基础、应用经济学、经济管理学等方面的知识，并通过实践教学、实习和科研活动提升实际应用能力。
二、培养目标1.掌握扎实的经济学理论基础，能够对经济现象进行准确的分析和判断。
2.熟悉经济管理、经济政策等领域的基本知识和技能，具备运用经济学理论解决实际问题的能力。
3.具备较强的团队合作意识和沟通能力，能够与不同背景的人合作，并领导和管理团队开展经济项目。
4.具备较强的学术研究能力和创新能力，能够开展经济学科的科学研究和学术交流。
三、专业课程设置1.经济学基础课程宏观经济学、微观经济学、经济数学、经济统计学等。
2.应用经济学课程产业经济学、区域经济学、国际经济学、劳动经济学等。
3.经济管理课程管理学原理、市场营销、财务管理、人力资源管理等。
4.其他相关课程计量经济学、金融学、国际贸易、经济法等。
四、实践教学为了提高学生的实际应用能力，本专业设置了实践教学环节，包括实习和科研活动。
1.实习学生将在企事业单位进行为期一定时间的实习，学习实际经济运作和管理经验，并将理论知识与实践相结合，提升解决实际问题的能力。
2.科研活动学生将参与科研项目，进行经济学实证研究，掌握科学研究方法和经济数据分析技能。
五、评价与考核本专业采用多元化的评价与考核方式，综合考虑学生在课堂学习、作业完成、课程论文、小组项目和实习科研等方面的表现。
其中，学术研究与实践能力的表现将占据重要的比重。
六、职业发展与未来学习经济学本科专业毕业生可在政府机构、金融机构、企事业单位等领域就职，或继续攻读硕士或博士学位，深造研究相关领域的理论与实践，为国家和社会的经济发展做出贡献。
结语经济学本科专业培养方案旨在培养具备经济学理论和实践能力的高级专门人才。
经济学专业培养方案
经济学专业培养方案一、培养目标经济学专业紧紧围绕学校建设特色鲜明的高水平财经大学的目标，立足长三角，面向全国，培养经济学基础厚实，具有国际视野和家国情怀，掌握现代经济学计量分析技术，具备经济学思维方式和向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在政府综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析和经济管理等相关工作的创新型和研究型人才。
二、培养要求依托我校应用经济学优势学科，按照“厚基础、强能力、高素质”的总体培养要求，构建本专业学生的知识、能力和素质结构。
本专业学生应具备厚实的经济学基础，掌握现代经济学计量分析技术，具备经济学思维方式和运用所学的经济学理论发现问题、分析问题的能力。
专业培养要求具体如下：1.素质要求：（1）思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（2）身心素质：具有体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
2.知识要求：具有扎实的经济学基础，受到严格的科学思维训练，掌握现代经济学的基本理论、基础知识、基本技能和方法，熟悉计算机操作技能和相关软件应用。
3.能力要求：（1）语言应用和沟通能力：熟练掌握英语，具备较强的表达能力和跨文化沟通能力；（2）科学研究能力：掌握文献检索、经济信息搜集、资料查询等相关信息处理方法，熟练运用计量软件；（3）创新创业能力：有开阔视野和创新创业意识，熟悉创业流程，了解创业实践过程中可能遇到的问题及解决方案。
三、就业导向本专业的毕业生可以从事经济理论研究及应用工作，就业单位包括政府部门、企事业单位、金融机构、科研机构等，就业岗位主要是涉及经济学理论分析和经济学应用的相关岗位。
经济学专业培养方案
经济学专业培养方案一、专业简介经济学是现代的一个独立学科，是关于经济发展规律的科学。
经济学专业培养创新型经济学应用人才。
在教学环节中强调通识教育、学科基础教育和专业教育的理论结合实践的课程学习，以经济计量、经济实验、经济制度研习、产业分析、投资决策分析、网络经济研究等开放创新实训强化学生创新思维与创业能力培养。
课程安排体现了宽口径、厚基础、强专业的特点，培养学生经济分析与预测的特长，使学生在互联网经济、信息产业领域具有显著的优势。
二、培养目标本专业培养德智体全面发展，能够适应社会经济发展需要，掌握现代经济学基本原理和经济分析方法，熟悉互联网经济，能够在政府经济管理部门、政策研究部门、社会中介机构、金融机构和企事业单位从事经济分析、政策咨询、规划管理工作的应用型人才。
三、毕业要求1．基本素养：具有人文社会科学素养、社会责任感和职业道德。
2．公共基础知识与能力：掌握基本的人文社会科学知识、外语和计算机信息技术应用等工具性知识与技能、以及必要的数学与自然科学知识。
3．专业知识与能力：具有经济学的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能，具有系统的实践学习经历，了解经济学领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的学科视野。
4．问题分析能力：具备经济调查分析的基本能力，能够采用科学方法对复杂问题进行研究、分析并通过信息综合得到合理有效的结论。
5．综合与创新：掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度、意识和能力；具有综合运用学科知识和方法发现、分析和解决实际问题的能力。
6．信息获取：掌握中外经济文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
7．法律法规：了解经济方针、政策和法律、法规，能够正确认识经济活动对社会的影响。
8．团队能力：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。
9．终身学习：对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。
10．国际视野：具有国际经济视野和跨文化交流、竞争与合作能力。
经济学专业培养方案
经济学专业（本科）培养方案一、专业说明专业代码：020101二、培养目标本专业培养具有扎实的经济学理论基础、熟练掌握现代经济分析方法，专业知识面较宽, 研究分析能力较强，具有向经济学相关领域拓展能力的高素质经济学基础人才和专业人才。
本专业的毕业生能够在电力、金融、证券及其它各类企事业单位和政府部门从事综合性经济分析与管理、政策研究、经济分析、预测、规划等工作。
三、基本要求本专业学生主要系统学习经济学的基本理论、数量分析方法以及金融、贸易实务操作，通过以上学习毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握经济学基本原理和方法，了解当前国内外经济理论开展的动态与前沿；2、了解我国及世界主要国家和地区的经济开展状况，并能运用所学专业理论及方法分析现实经济问题。
3、具有较高的外语听、说、读、写能力，较强的数学分析能力和计算机应用能力。
4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，能运用计量、统计等方法进行定量的经济问题分析；5、了解世界能源经济和电力经济的现状，熟悉电力生产基本流程和电力市场运行机制。
四、主干学科理论经济学、应用经济学、工商管理五、核心课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、财政学、货币银行学、计量经济学、会计学、经济学说史等课程。
六、主要实践性教学环节实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、科研实践等）七、主要专业实验计量经济学课程实验、国际金融课程实验、能源经济学课程实验、环境与资源经济学课程实验、能源计量学课程实验。
八、素质拓展社会实践、学科竞赛和创新实践等素质拓展活动（课外）。
九、毕业学分要求及授予学位学生在规定的时间内学完培养方案规定的全部课程和学习任务获得相应的学分（修满185 学分）及形势与政策2学分，且至少获得素质拓展4学分，符合各项要求者，准予毕业并发给毕业证书。
毕业生符合国家和学校的有关规定者，经校学位委员会审查通过授予经济学学士学位。
经济学专业人才培养方案全文编辑修改
精选全文完整版可编辑修改经济学专业人才培养方案(专业代码：020XX1)一、培养目标坚持立德树人，培养具有社会责任感，适应区域经济社会发展与京津冀协同发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备扎实的经济学理论基础，熟练地掌握现代经济分析方法，熟悉世界经济形势和中国经济运行与改革实践，具有向经济和管理相关领域扩张渗透的较高素质和能力，具有创新创业精神和较强实践能力，能在各级党政机关、科研院所、企事业单位等从事经济分析、预测、规划、教学和管理工作的复合应用型经济学人才。
二、毕业生的基本要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本知识；具有服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.本专业学生主要学习理论经济学方面的基本理论和应用经济学方面的专业知识，受到数理方法、计量经济学方法和社会调查统计方法等现代经济学数量分析方法的基本训练，掌握分析和解决实际经济问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：(1)系统掌握现代经济学基本原理，包括马克思主义经济学原理和当代西方经济学原理,熟练掌握与经济发展、经济增长相关的基本理论、基本知识；(2)熟练掌握数理方法、计量经济学方法和社会调查统计方法等现代经济学分析工具和技能以及其他从事社会科学研究的基本方法；(3)掌握国内外经济学发展的理论前沿和理论热点，了解中外经济发展的历史与现状，深刻认知中国经济改革与发展的实践及热点问题；(4)通过经济学研究方法的系统训练与规范开展的科研实践活动，形成厚实的科研基础和从事经济研究的基本能力，能够理论联系实际，运用现代经济学的分析方法，分析和解决实际经济问题；(5)具有较强的独立思考能力、语言与文字表达能力、人际沟通能力以及组织协调能力，掌握一门外语，并具有熟练的计算机应用能力。
3.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。
人大经济学培养方案精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）经济学专业介绍:经济学专业为国家经济学人才培养基地，注重提高学生的实际经济工作能力，培养理论功底扎实、适应性强的开放型、创新型、综合型经济理论和经济管理人才。
实行以学生导师制、课外理论教学辅导基地、学生科研竞赛、学生科研项目资助、学生假期学术旅行、学生社会实践、本硕博连读选拔（总计60％以上的升研率）、基地学术讲座等为支点的培养体系，对基地本科生实施全方位教育，重点培养高水平的经济学基础人才。
主要课程：经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、政治经济学、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销等。
毕业生掌握系统的现代经济学知识，适合在政府、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理等工作。
经济学－数学双学位实验班介绍:经济学院和信息学院每年从经济学专业新生中选拔8人，数学与应用数学专业新生中选拔7人，组建经济学－数学双学位实验班。
该实验班贯彻全面发展的方针，培养具有较高思想和业务素质，掌握现代经济学的基本工具与原理，具有扎实的数学理论基础，熟练运用外语，能分析解决中国经济改革中实际问题的专门人才。
达到规定的学分要求以后，授予经济学和理学两个学位，优秀学生将直接本硕连读、硕博连读继续深造。
主要课程：经济学原理、中高级微观经济学、中高级宏观经济学、计量经济学、数理经济学、国际经济学与国际贸易、国际金融、政治经济学、经济史和经济思想史、数学分析、高等代数、动态优化、随机过程、概率统计等。
毕业生掌握系统的现代经济学知识，具有到国内外一流大学继续深造的潜力，也适合在政府综合部门从事政策分析、经济管理等工作。
国民经济管理专业介绍:国民经济管理专业主要培养掌握经济学基础理论和系统的专业知识，熟悉我国经济社会发展战略与规划、经济政策和经济管理实践，了解世界经济动态，能够独立从事经济政策分析和解决实际经济问题，具有较强的写作能力和适应能力的复合型专门人才。
经济学专业培养方案
经济学专业培养方案（经济学类专业代码：020101）一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，经济理论基础扎实，现代经济分析手段娴熟，具备较强学术发展潜力的学术学科发展型优秀人才，同时，根据宽口径、厚基础、强适应的培养原则，培养能够从事经济问题研究与经济学教学，能够胜任各级政府部门综合经济管理岗位以及企业经营管理工作的专业人才。
二、培养规格1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、要求学生阅读一定数量的经济学原著，系统掌握马克思主义经济学和西方经济学基本原理，能运用经济学知识分析经济问题、解决经济运行以及企业经营中出现的问题，具有良好的文字和口头表达能力，能使用计算机、数学、外语等基本工具研究经济理论和经济实际问题。
3、具有体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、主要课程设置微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、金融学、产业经济学、管理学原理、发展经济学、国际经济学、商务应用软件。
四、实践环节结合教学组织学生参加社会调查、专业实习、毕业实习。
此外，学生还需参加“读书活动”，撰写学年论文、文献综述和毕业论文等。
五、对第二课堂活动的安排第二课堂的内容主要包括三部分，一是深化对课堂教学内容理解的实验实践性活动，二是引导学生个性发展的创新创业性活动，三是面向社会培养学生能力的潜能挖掘与展示性活动。
其中第一部分已在教学计划中得到体现。
第二第三部分活动实行校、院两级管理体制，我院每年通过开展大型文艺晚会、经济学术节、舍风建设评比、篮球联赛、志愿者服务活动、暑期社会实践和社团活动(青年读书社、厚薄学社、极真空手道、乐方球社、网络音乐协会和华复社)等来实施。
经济学专业培养方案
经济学专业培养方案一、培养目标本专业培养坚持社会主义市场经济方向，德、智、体、美全面发展，既具备比较扎实的现代经济学理论基础，掌握现代经济学分析方法，并兼备一定的法学理论素养和应用能力，知识面宽，熟悉经济实务，并具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构、大型跨国集团公司、涉外商务机构、战略策划咨询公司等从事经济分析、经济管理、预测、规划等工作，具备较高实际操作和创新能力的应用型、复合型经济管理人才。
二、培养规格（一）思想道德素质热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”的基本原理；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，爱岗敬业，务实求真；具有市场化、国际化视野、创新精神与团队合作精神。
（二）业务素质本专业要求学生系统掌握经济学基本理论知识和相关的基础专业知识、市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状，了解经济学的学术动态，具有运用数量分析方法和现代技术手段从事经济理论的研究、教学、并制定相关政策、进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力，具有较强的文字和口头表达能力，能熟练运用一门外语。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握社会主义市场经济理论及其应用；2、掌握现代经济学的基本理论、专业知识和分析方法；3、了解中外经济学的学术动态及应用前景；4、掌握经济学相关学科的知识，娴熟地利用学校的法学优势学科，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力；5、了解中国经济体制改革和经济发展，具有较强的理论思维能力；6、熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，具有大局观和分析解决实际问题的能力；7、掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本办法、具有一定的经济研究和实际工作能力；8、熟练掌握一门外语，使外语成为获取新知识和对外交流的工具。
9、较强的计算机应用和操作技能。
（三）身体素质具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，掌握必要的体育锻炼的基本技能，拥有健康的体魄，具备良好的心理素质和健全的人格心理。
经济学专业培养方案(本科)
经济学专业本科培养方案学制：四年授予学位：经济学学士专业简介：经济学专业是通过理论经济学、应用经济学、经济史和经济思想史、经济分析工具、部门经济等系列课程的教学以及社会调查、毕业论文等实践环节的系统、严格和规范训练，培养经济理论基础扎实、知识宽厚、综合素质高，具备熟练外语应用能力、经济数学运用能力和经济活动实践能力等方面的理论和实践相结合的复合型人才，学生将具有在经济学各个分支学科攻读研究生学位、从事高级经济工作和公共管理工作的能力。
一、培养目标经济学专业实行精英教育，培养德、智、体、美全面发展，掌握坚实的现代经济学理论基础，具备对经济问题做定性研究与定量分析的能力，具有较好的政策把握能力和向经济学相关领域扩展渗透能力，能善于思考、勇于创新的优秀本科生，为培养一流的经济学研究和教学人才、一流的决策和管理人才奠定基础。
二、毕业要求1 .具备良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德。
2.掌握-定的体育和军事知识，受到必要的基本训练，达到国家规定的大学生体育健康标准。
3.具备一定的自然科学基础知识和素养，达到理工科本科专业数学能力标准。
4.达到国家规定的英语六级的听、说、读、写标准。
5.能够熟练运用主流经济学分析软件对信息进行识别、判断和综合分析与应用。
6.掌握系统的经济学理论和方法。
7.具有综合运用数量分析方法对社会经济问题进行调查、分析和实际操作的能力。
8.了解经济学的前沿发展状况和趋势，熟悉国家在经济领域的相关方针、政策和战略。
9.具有自主学习、创新、实践、交流和社会适应能力。
10.具有国际视野和跨学科、跨文化的交流、竞争与合作能力。
三、主干学科与相近专业理论经济学、应用经济学、工商管理四、核心课程政治经济学、两方经济学（微观、宏观）、会计学、财政学、统计学、货币经济学、国际经济学、计量经济学、经济史、经济思想史五、主要实践环节大宗商品电子化交易实习、统计学课程设计、计量经济学课程设计、毕业实习。
经济学专业本科培养方案
经济学专业本科培养方案为了适应当今社会对经济学专业人才的需求，经济学专业的本科培养方案被广泛关注和重视。
本文将对经济学专业本科培养方案的内容进行详细的介绍，以确保学生在学业过程中获得充分的知识和技能培养。
一、综合课程在经济学专业本科培养方案中，综合课程是培养学生综合素质的重要组成部分。
这些课程包括了语言、数学、外语、计算机等基础课程，以及哲学、政治学、社会学等人文科学课程。
通过综合课程的学习，学生能够全面提升自己的综合能力，为后续专业学习奠定良好基础。
二、专业课程专业课程是经济学专业本科培养方案中的核心内容。
这些课程涵盖了经济学的各个领域，如微观经济学、宏观经济学、产业经济学、国际经济学等。
通过专业课程的学习，学生能够系统地学习并掌握经济学的理论知识和实践技能，为将来从事经济相关工作奠定坚实的基础。
三、实践环节在经济学专业本科培养方案中，实践环节是非常重要的一部分。
这些实践环节包括实习、实训、科研等形式。
通过实践环节的参与，学生能够将所学的理论知识应用于实际情境中，提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。
四、选修课程经济学专业本科培养方案还设置了一定数量的选修课程，以满足学生个别需求和兴趣。
这些选修课程可以包括与经济学相关的领域，如金融学、会计学、市场营销等，也可以包括与经济学相辅相成的其他学科，如法学、心理学等。
通过选修课程的开设，学生能够培养自己的多元思维和跨学科能力。
五、学术研究在经济学专业本科培养方案中，学术研究是一项重要的组成部分。
学生通过参与科研项目、论文写作等学术研究活动，能够培养自己的独立思考和问题解决能力，同时也为将来深入研究经济学或继续攻读研究生打下基础。
六、社会实践经济学专业本科培养方案还鼓励学生积极参与社会实践活动，拓宽自己的视野，了解真实社会背景和经济现象。
学生可以通过参与社会公益活动、企业实习等方式，锻炼自己的团队合作能力和社会责任感。
七、毕业要求经济学专业本科培养方案确定了学生的毕业要求，包括学分要求、论文要求、综合素质等方面。
经济学本科专业培养方案
经济学本科专业培养方案一、引言经济学作为一门社会科学，研究了人们如何使用资源来满足其需求和欲望。
随着全球经济的发展和竞争日益激烈，对于经济学专业人才的需求也日益增长。
本文将介绍经济学本科专业的培养方案，以帮助学生了解该专业的学习目标和课程设置。
二、专业学习目标1. 培养学生掌握经济学的基本理论和方法，理解市场经济的运行机制。
2. 提供系统化的经济学知识，培养学生的批判思维和分析能力。
3. 培养学生具备实际问题解决能力和创新精神，能够适应不同领域的经济工作。
4. 培养具有国际视野和人文素养的经济学人才。
三、课程设置1. 基础课程- 高等数学：提供数学分析的基础，培养学生的逻辑思维和数理能力。
- 微观经济学：介绍市场经济的基本原理和供求关系，深入理解市场与个体决策的相互作用。
- 宏观经济学：研究整体经济运行机制，包括经济增长、通货膨胀和失业等宏观经济现象。
- 统计学：提供统计分析的工具，培养学生的数据处理和分析能力。
- 经济法学：介绍经济领域的法律规范和法律意识，使学生了解经济活动的法律要求。
2. 专业核心课程- 产业经济学：研究不同产业的结构和发展趋势，分析产业政策和竞争策略。
- 金融学：介绍金融市场的运作和金融工具，分析金融风险和金融政策。
- 国际经济学：研究国际间的贸易和投资，了解国际经济合作和全球化现象。
- 经济计量学：提供经济数据的测量和分析方法，培养学生运用经济模型进行实证研究。
- 企业经济学：研究企业的生产和组织，分析市场竞争和企业战略。
3. 拓展课程- 社会学：了解社会结构和社会变迁，为经济学研究提供社会背景。
- 心理学：研究人类行为和心理过程，帮助理解经济主体的决策行为。
- 政治学：研究政府和政治制度，分析政府在经济中的角色和政策影响。
四、实践环节1. 实习：提供学生有关经济领域的实践机会，加深对理论知识的理解和应用。
2. 学术研究：培养学生科研能力，参与经济学领域的研究项目。
3. 论文写作：要求学生在毕业前完成一篇符合学术规范的经济学论文，展示研究成果和分析能力。
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经济学专业培养方案一、专业名称经济学Economics专业代码：020101二、培养目标本专业培养站在时代前列，具有强烈民族精神和高度社会责任感，以马克思主义为指导，经济学基础功底深厚，信念执著、品德优良、知识丰富，能理论联系实际，了解中国国情，了解水利经济问题，具有国际视野，能在高等学校和科研机构、相关政府部门、企事业单位从事经济学教学研究和经济管理工作的具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
三、培养要求本专业学生主要学习经济学的基本理论和基本知识，接受经济学基础理论、科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握马克思主义经济学的基本理论、基本知识和现代经济学的基本理论和方法。
2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对现实经济问题进行分析和研究；3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；4.熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法规；5.了解经济学的理论前沿和中国经济社会发展与改革需要解决的重大问题；6.具有能初步从事经济学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
四、主干学科理论经济学、应用经济学、工商管理五、核心课程政治经济学（一般理论、资本主义经济、社会主义经济）、西方经济学（微观经济学、宏观经济学）、计量经济学、统计学、财政学、货币金融学、会计学、经济史（中国经济史、外国经济史）、经济思想史、当代中国经济六、主要实践性教学环节实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）七、主要专业实验财务管理案例、计量经济学、证券投资模拟、国际贸易实务模拟、会计实训八、学制及学位授予标准学制：四年授予学位：经济学学士经济学专业指导性教学计划专业限定选修课专业方向任意选修课实践性教学环节会计学专业培养方案一、专业名称（专业代码）、专业方向专业名称：会计学专业（Accounting）专业代码：120203K二、培养目标本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创新精神和实践能力，能在营利性和非营利性机构（尤其是在水利水电行业）从事会计实务以及教学、科研方面工作的高素质的应用型专业人才。
三、培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能；2、掌握会计学的定性和定量分析；3、熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；4、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
7、熟悉水利水电行业会计与财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，具有一定管理能力。
四、主干学科工商管理、经济学五、核心课程基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理、微观经济学、宏观经济学、经济法、税法、会计专业英语、会计电算化等。
六、主要实践性教学环节基础会计课程设计、中级财务会计课程设计、审计学课程设计、财务管理案例、社会实践、毕业实习、毕业论文等。
七、主要专业实验会计模拟综合实验、统计学实验、会计电算化上机实验八、学制及学位授予修业年限：四年授予学位：管理学学士会计学专业指导性教学计划专业限定选修课专业方向任意选修课实践性教学环节会计学专业（专升本）指导性教学计划国际经济与贸易专业培养方案一、专业名称（专业代码）、专业方向专业名称：国际经济与贸易专业（International Economics & Trade）专业代码：020401二、培养目标培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律规范，掌握马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球化、信息化、现代化建设需要的具有创新精神、应用能力和国际视野的高素质应用型人才。
三、培养要求本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和分析方法；2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析研究；3.熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；4.熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；5.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交流能力，以及计算机信息技术应用等方面的基本能力；6.具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；7.具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
四、主干学科理论经济学、应用经济学、管理学。
五、核心课程政治经济学、西方经济学（包括微观经济学和宏观经济学）、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、财政学、国际贸易、国际金融、国际结算、国际投资学、商务英语、国际贸易实务、海关管理、国际货运代理实务、国际贸易单证、国际商务谈判、国际市场营销。
六、主要实践性教学环节社会实践（含社会调查、认识实习、毕业实习等）、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、经济论文写作训练等)。
七、主要专业实验国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、国际结算模拟、统计分析软件应用。
八、学制及学位授予标准学制：四年授予学位：经济学学士专业指导性教学计划专业限定选修课专业任意选修课实践性教学环节国际经济与贸易（二学位）培养方案一、专业代码：020102二、专业名称国际经济与贸易（International Economics & Trade）三、专业方向国际贸易实务（International trade praticing）四、专业培养目标坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来的基本方针，努力培养有较高社会主义政治觉悟的，适应21世纪科技、经济和社会发展所需要的，全面掌握国际经贸学科基本理论、基本知识，能够直接从事国际贸易业务、涉外经济管理工作及各类企事业单位的涉外经济工作的，德才兼备且具备高度竞争能力的高素质应用型人才。
五、培养规格要求本专业要求学生系统的掌握马克思主义和国际经济、国际贸易的基本理论和相关基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状及国际经济与贸易的学术动态；具有从长远、全局、战略角度分析、解决问题的能力；具有运用经济分析和实务操作的能力。
六、课程结构1、总学分：69必修课学时/学分：304/ 35 占总学分的比例：51%其中：专业基础课学时/学分：304/19 占总学分的比例：28%集中性实践环节周数/学分：16/16 占总学分的比例：23%选修课学时/学分：544/34 占总学分的比例：49%其中：专业限定选修课学时/学分：544/34 占总学分的比例：49%本专业须修满指导性教学计划中规定课程学分69学分：其中必修课35学分；专业限定选修课34学分。
2、指导性教学计划（另附）七、主要核心课程微观经济学、宏观经济学、基础会计学、财政学、金融学、财务管理、国际金融、国际贸易、国际运输与保险、投资学、国际结算、国际贸易实务、国际贸易单证(英)、海关管理、商务英语、国际商务写作、市场营销学、国际商法等。
八、实践教学环节证券投资模拟、国际贸易实务与国际结算模拟、毕业论文九、学位授予授予学位：经济学学士国际经济与贸易专业指导性教学计划注：1、法学专业可以免修国际商法；外语专业可以免修商务英语。
2、国际贸易实务与国际结算模拟的具体安排：国际贸易实务实习一周，国际结算模拟一周。
工业工程专业培养方案一、专业名称（专业代码）、专业方向专业名称：工业工程（120701）（Industry Engineering）二、培养目标本专业培养具有坚实的自然科学、社会科学、专业工程技术基础，较全面地掌握工业工程基本理论、基本知识及基本技能，具有工程、管理兼备的较宽广的专业知识、较强的英语语言能力和实践动手能力，良好的人文素质和创新精神，能够在工业企业、公共组织等多种产业部门从事生产及运营管理科研与实践的高素质应用型人才。
三、培养要求本专业学生主要学习工业工程的基本理论和基本知识，受到工程和工程管理的基本训练，掌握运用工业工程理论知识解决实际问题的基本能力。
本专业的毕业生应具有以下几方面的能力：1.扎实的工业工程学科的理论基础和技术技能，具有一定的科学研究和实际工作能力；2.熟悉国内外有关产业运营方面的相关方针和政策，了解工业工程理论发展前沿和应用前景；3.掌握本专业相关产业领域工程技术的基本知识和技能；4.能熟练地运用计算机，较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料；5.具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础；6.具有较强的工作适应能力及协作精神和学习能力，具有一定的创新、批判性思维能力。
毕业生可以根据自己专业方向特色，在工业企业、公共组织等多种产业部门从事生产、经营、服务管理等系统的规划、设计、评价和创新方面的工作。
四、主干学科工业工程、管理科学与工程、物流管理与工程五、核心课程运筹学、统计学、管理学、系统工程学、技术经济学、微观经济学、管理信息系统、基础工业工程、人因工程学、生产运作管理、标准化工程、质量管理工程、物流工程六、主要实践性教学环节机械设计课程设计、技术经济学课程设计、专业方向课程设计、认识实习、金工实习、工业工程实训、工程实践、毕业实习、毕业设计等七、主要专业实验统计学实验、运筹学实验、管理信息系统实验、工程力学实验、生产管理系统仿真实验八、学制及学位授予标准学制：四年授予学位：管理学学士专业指导性教学计划专业限定选修课专业任意选修课实践性教学环节信息管理与信息系统专业培养方案一、专业名称（专业代码）专业名称：信息管理与信息系统Information management & Information System专业代码：120102二、培养目标本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚的健全人格、宽厚的专业基础、综合的人文素养、一定的创新能力，具备良好的数理分析基础、管理学和经济学理论知识、信息技术应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施、管理和维护等方面的方法与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够综合运用所学知识分析和解决相关问题，能够在政府部门、企事业单位、科研机构从事信息系统建设、信息资源管理相关工作的高素质应用型人才。