八年级上册地理教案第3章 第2节 第1课时我国土地资源的特点

第2节土地资源

我国土地资源的特点

【知识与技能】

1．知道我国主要的土地利用类型及其构成特点。

2．能够在图上指出我国主要土地利用类型的分布概况。

3．理解我国主要土地利用类型的分布和自然环境的关系。

【过程与方法】

通过阅读各种地理统计图表，进一步巩固这类地理图表的阅读和分析方法。

【情感、态度与价值观】

通过土地资源重要性和我国土地资源现状的教学，培养学生热爱土地、热爱祖国的情感。

【重点】

我国土地利用类型的构成特征；我国不同农业用地的分布。

【难点】

我国不同农业用地的分布和地形、气候的关系。

【新课导入】

教师用投影仪呈现诗歌：

土地是什么？

土地是山川之根，土地是万物之本，土地是人类衣食父母，土地是一切财富之源，所有的物华天宝都是土生土长，土地是过去的一切，也是将来的全部。

同学们从诗歌中听出了什么？

学生：土地对于自然界和人类都非常重要。

教师：的确，土地资源对于我们非常重要，从古至今有多少人赞美土地，歌颂土地。那么我们对土地了解多少呢？今天我们就走进我国的土地资源，了解我国土地资源的构成和分布。

知识点一类型齐全，耕地比重小

【自主学习】

(教师展示问题，要求学生阅读教材P67～P69的内容，自主完成)

1．读教材图3.6，说出土地的利用类型。

__答案：土地利用类型主要为农业用地(包括耕地、草地、林地)、建设用地(包括城市建设用地、交通用地、工矿用地)和难以利用的土地。__

2．读教材图3.9，分析我国土地利用类型的构成特点。

__答案：类型齐全，总量丰富，人均占有量少，难以利用的土地较多，后备耕地不足。__

(教师点拨)

(探究活动)认识我国土地利用类型的构成特点

(讨论交流)

我国土地利用类型齐全，总量丰富，为什么人均占有量不足？

(学生活动)教师指导学生讨论、交流，总结我国土地利用类型人均不足的原因。

(教师点拨)

【自主学习】

(教师展示问题，要求学生阅读教材P69、P70的内容，自主完成)

读教材图3.10，分析我国主要农业用地的分布地区及其主要的农业类型。

__答案：主要土地利用类型分布不均衡；耕地和林地主要分布在东部湿润、半湿润地区，是我国农、林、渔业分布地区，耕地主要分布在东部季风区的平原和低山丘陵地区，其中南方耕地以水田为主，北方耕地以旱地为主。林地则主要分布在山区。草地主要分布在西部干旱、半干旱区，主要发展畜牧业。__

(教师点拨)

(探究活动)认识主要农业用地分布及其与自然环境的关系

1．读下图，结合我国干湿地区分布图和地形图分析，以水田为主的耕地、以旱地为主的耕地、林地、草地分布地区的降水特点和地形特点。

2．总结我国农业用地的分布规律。

(学生活动)教师指导学生讨论、交流，总结我国农业用地的分布规律。

(教师点拨)

本节课我们主要学习了我国土地资源的利用类型、构成特征和分布。通过学习我们知道，我国土地利用类型构成不合理，其中耕地少，难以利用的土地多，后备耕地不足。我国各种土地利用类型地区分布不均，耕地主要分布在东部湿润、半湿润的平原和丘陵地区，是我国经济发达、人口集中的地区。林地分布在湿润的山地，草地分布在西北半干旱的高原和山地。主要土地利用类型的分布及其原因是本节课的重点和难点。

一、类型齐全，耕地比重小

1．利用类型

2．构成特征：耕地少，难以利用的土地多，后备耕地不足

二、地区分布不均

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