大萧条与罗斯福新政讲课稿
高一历史大萧条与罗斯福新政课件
3
农业调整法
通过农民减产、赔偿和价格支持来改善农民的状况。
罗斯福新政对经济复苏的影响
1 就业率回升
新政的公共工程项目创造了大量就业机会，减少了失业率。
2 金融体系稳定
金融改革措施使银行业更加稳定，恢复了市场信心。
3 经济复苏
通过增加政府开支和改善贸易均衡，经济逐渐从衰退中复苏。
罗斯福新政的评价
1 成功的创举
罗斯福新政的目标
1 恢复经济稳定
通过政府干预，重建信心并刺激经济复苏。
2 减少失业率
通过创造就业机会来减少失业率，提供社会保障。
3 改善福利
提高劳工权益，增加社会公平和平等。
罗斯福新政的主要政策
1
金融改革
成立美国证券交易委员会和联邦存款保险公司来监管银行业。
2
公共工程
实施大规模的基础设施建设项目，如公路、桥梁、电力和水利设施。
2 政府干预
3 社会变革
新政为大萧条的结束做出了 显著贡献，挽救了许多人的 生活。
对新政的批评认为过度的政 府干预扰乱了市场经济。
新政通过保障福利和劳工权 益，推动了社会平等和公正。
结论和要点
大萧条期间经济的衰退和社会动荡导致了罗斯福新政的出现。罗斯福新政通过政府干预和一系列政策措施重振国家 经济，为大萧条的结束做出了巨大贡献。
高一历史大萧条与罗斯福新政 课件
大萧条背景与原因
上个世纪二十年代末至三十年代初，全球范围内经济持续下滑，主要原因是股市崩盘、全球性经济衰退和失业率激 增。
大萧条对经济的影响
1 全球性经济衰退
国际贸激增
数百万人失去工作，贫困和社会不稳定加剧。
3 股市崩盘
股票市场崩溃，投资者严重损失。
大萧条与罗斯福新政说课稿
第15课 大萧条与罗斯福新政历史高一杨柳尊敬的各位评委老师大家好：今天我说课的题目是《大萧条与罗斯福新政》，本课选自岳麓版高中历史必修二第三单元的第15课，我将从说教材，说教法，说教学过程三个方面来进行我的说课。
一、说教材（一）教材的地位与作用:本单元主要介绍了一战后，社会主义和资本主义经济发展的概况。
本课主要讲了1929年到1933年经济危机和罗斯福新政的具体内容，罗斯福新政既是对社会主义经济理论的借鉴，同时又是资本主义经济发展模式的创新，为二战后资本主义经济的迅速发展提供了条件，在本单元的教学中具有承上启下作用，是本单元的核心部分，也是课标要求学生掌握的重要内容。
学习本课内容有着重要的现实意义，对于现在我们建设社会主义和谐社会有借鉴作用；充分理解罗斯福新政的内容和意义、体验和感悟罗斯福精神可以为当前许多国家克服经济危机、完善经济体制、坚定民族信念提供宝贵的经验借鉴，具有重大的现实意义。
（二）课标要求《高中历史新课程标准》对这一课做了这样的要求：（1）了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
（2）列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
（三）教学目标根据课标要求、结合教材内容和学生的具体情况，我确立了以下的教学目标。
1、知识与能力目标通过本课内容的学习掌握大萧条的原因、表现、特点和影响；掌握罗斯福新政的背景、主要内容，认识其特点,理解其影响。
2、过程与方法目标通过提供有关统计数据和材料，从史料分析入手，培养学生论从史出、史论结合的历史唯物主义思维方式。
3、情感态度价值观目标通过对罗斯福应对危机的学习，培养学生以人为本，关注现实，迎难而上，积极进取的人生态度。
（四）重点、难点根据新课程标准的要求，在吃透教材的基础上我确立了以下的教学重点，难点：重点：大萧条的原因和影响；罗斯福新政的内容、特点和影响。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿一、引言大家好，今天我将为大家讲解罗斯福新政。
罗斯福新政是指美国总统富兰克林·德拉诺·罗斯福在上世纪30年代实施的一系列政策和改革措施。
这些政策旨在应对当时的经济大萧条，重振美国经济，并改善社会福利。
本次讲解将分为三个部分，首先是背景介绍，其次是新政的主要内容，最后是新政的影响和意义。
二、背景介绍1. 经济大萧条的原因在20世纪30年代初，美国遭受了一场严重的经济危机，即经济大萧条。
这场危机的主要原因是股市崩盘、银行倒闭和失业率飙升等因素导致的经济崩溃。
这一危机对美国社会经济造成了巨大的冲击，许多人失去了工作和家园，生活陷入困境。
2. 罗斯福的上台和背景1933年，富兰克林·德拉诺·罗斯福当选为美国总统。
他上台时，美国经济正处于崩溃的边缘，人民急需一个强有力的领导者来带领他们走出困境。
罗斯福在竞选时承诺要采取一系列的政策来改善经济状况，并重建社会福利体系。
三、新政的主要内容1. 金融改革罗斯福新政的第一个重要举措是进行金融改革。
他通过制定一系列法律，如《银行法》和《证券法》，加强了对金融机构的监管，防止了金融危机的再次发生，并恢复了人们对银行和金融体系的信心。
2. 劳工保护为了改善劳工的生活状况，罗斯福实施了一系列劳工保护政策。
他通过通过《国家劳动关系法》保护工人的权益，推动工会的发展，并确保工人获得公平的工资和工作条件。
3. 农业和农民救助在大萧条期间，农业遭受了严重的打击。
为了帮助农民渡过难关，罗斯福实施了一系列农业和农民救助政策。
他通过《农业调整法》提供了财政援助和市场调节措施，以稳定农产品价格，并提供农业贷款和技术支持，帮助农民恢复生产。
4. 社会保障体系建设为了改善社会福利，罗斯福推动了社会保障体系的建设。
他通过《社会安全法》建立了社会保险制度，包括养老金、医疗保险和失业救济等，为人民提供了一定的社会保障。
5. 公共工程项目为了刺激经济增长和提供就业机会，罗斯福实施了一系列公共工程项目。
高二历史说课稿范文：大萧条与罗斯福新政
学生：阅读课本，根据兴趣自愿结合成几个小组广泛查阅、收集有关经济
危机资料，了解有关罗斯福应对危机的措施，模拟罗斯福的智囊团，为新政
出谋划策。
七、教学过程
教学
环节教学程序设计意图
导
知识与能力目标：
了解学生、研究学生是施教的出发点。依据新课改的要求和学生的心理特
征分析，高一学生开始具有相对独立的价值判断能力和独立思考意识，有探
究的渴望和信心，但学习方法和习惯还Байду номын сангаас养成。因此，我认为应该引导他们
自主、探究、合作地学习，掌握学习方法，形成良好的学习习惯。
三、教学重、难点
重点：罗斯福新政的内容及特点。
影响和交互活动过程。由于本课理论性较强，高一学生的认知水平有限，尤
其对于世界史内容比较生疏，掌握起来有一定难度,故采取设置情景---激发兴
趣---师生交流---落实重点---启发诱导---合作探究-引导分析---突破难点---学以
致用过程，充分体现教师的引导地位和学生的主体地位，让师生互动贯穿其
中。
年经济危机的背景下实施的。它使美国摆脱了危机，并且开创了国家干预经
济的模式，对二战后整个资本主义经济的发展影响深远。学好它，有助于学
生较好地理解二战后资本主义发展的原因。因而本课内容非常重要，具有承
上启下作用。
2、教学目标：
课程目标：列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其
在资本主义自我调整机制形成中的作用。
五、说学法
教学的主要目的是教学生学会学习。教学中，鼓励学生用自己的眼睛去观
察，用自己的头脑去判断，用自己的语言来表达，主动地参与教学过程，改
变其死记硬背和被动接受知识的学习方式，让学生理解和参与知识的发生、
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿【罗斯福新政说课稿】一、引言大家好，今天我将为大家介绍一位伟大的美国总统——富兰克林·德拉诺·罗斯福，以及他所推行的著名政策——罗斯福新政。
罗斯福新政是在美国大萧条时期推出的一系列经济和社会政策，旨在应对经济危机和改善人民生活。
本次演讲将从背景、政策内容和影响三个方面展开，让我们一起了解罗斯福新政的重要性和影响。
二、背景1. 经济大萧条的原因在20世纪30年代初，全球范围内爆发了一场严重的经济危机，被称为“经济大萧条”。
这场危机的起因主要是美国股市崩盘，导致全球经济陷入衰退。
失业率飙升，企业破产，人民生活困苦，社会动荡不安。
2. 罗斯福的上台和背景1933年，富兰克林·德拉诺·罗斯福当选美国总统，并在上任后迅速展开了一系列改革措施，即罗斯福新政。
他的上台给了美国人民希望，也为解决经济危机提供了契机。
三、政策内容1. 金融改革罗斯福新政的第一个重要举措是金融改革。
他通过制定一系列法案，加强了对金融机构的监管和控制。
其中最著名的是《银行法》和《证券法》。
这些法案旨在恢复人们对金融体系的信心，稳定金融市场，避免类似的危机再次发生。
2. 劳动力市场改革为了解决高失业率问题，罗斯福推出了一系列劳动力市场改革措施。
他建立了联邦紧急救济局，提供临时就业岗位，帮助失业者渡过难关。
此外，他还制定了最低工资法，保障劳动者的基本权益。
3. 农业和农村改革农村地区也是经济大萧条的重灾区。
为了改善农民的生活条件，罗斯福推出了一系列农业和农村改革政策。
他成立了农业调整局，通过减少农业产量来提高农产品价格。
此外，他还推动了农村电气化工程，改善了农村基础设施。
4. 社会保障制度建设为了帮助老年人和弱势群体，罗斯福推出了社会保障制度建设政策。
他签署了《社会保障法案》，建立了社会保障系统，包括养老金、医疗保险和失业救济等。
这些政策为人民提供了一定的经济保障，改善了社会福利状况。
《大萧条与罗斯福新政》课件01
提高关税、 （限制进口）
货币贬值、 （提高出口）
关系恶化、 （二战隐患）
疯狂的希特勒
1929—1933年
“秀逗”的胡佛
1929—1933年
“管的最少的政府就 是最好的政府” 市场有一只“看不见 的手”，能自我调节 当时的一首儿歌： “梅隆拉响汽笛，胡佛敲 起钟。华尔街发出信号， 美国往地狱里冲！”
身残志坚、力挽 狂澜的罗斯福 1933年
金融
first
“和总统在一起待一个小时以后，叫我把 钉子当饭吃我都吃得下去！”
——罗斯福政府一位负责人对朋友如是说
9096家银行 倒闭， 130000家企 业破产， 12830000人 失业。
他还巧妙地告诉人们 只要把钱存入银行， 就是一种爱国之举。
第15课 大萧条与 罗斯福新政
（实践） （理论）
繁荣
1929年前
★20世纪20年代，美国生产的小汽车占全世 界总量的85%，平均5人就拥有一辆； ★1924年，美国的黄金占世界总量的1/2； ★1928年，美国的经济总量超过整个欧洲。
20年代的美国，是一个挥金如土的时代
避免跳舞时脱落的鞋子
20世纪二三十年代 美国的modern女郎
旅馆老板总要问一 下订房间的顾客：
“您是要一个房间 睡觉，还是跳楼？”
WHY?
1929年前
疯 狂 的 股 市
汽车、收音机、电冰箱、洗衣机、钢琴、电唱机 以至订婚戒指都能按月来分期付款。 后来殡仪馆也登起广告：“分期付款，死了人， 我们来料理后事”。 当福特在1928年宣布他将推出新的A型车时，数以 百万计的美国人对这种尚未谋面的汽车下了订单。
直接原因：股票投机过度
萧条
1929—1933年
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿一、引言大家好，今天我将为大家讲解罗斯福新政。
罗斯福新政是美国历史上一项具有重大影响力的政策，它在经济危机时期为美国人民带来了希望与改变。
本次讲解将涵盖罗斯福新政的背景、目标、主要措施以及对美国经济和社会的影响。
二、背景1. 经济大萧条20世纪30年代初，全球经济陷入了严重的经济危机，被称为大萧条。
美国经济遭受重创，失业率飙升，农业和工业产出锐减，人民生活水平急剧下降。
这种情况迫使美国政府采取行动来拯救经济。
2. 罗斯福的上台1932年，富兰克林·德拉诺·罗斯福当选为美国总统。
他在竞选中承诺要推出一系列的政策来恢复经济，这就是罗斯福新政的起源。
三、目标1. 恢复经济罗斯福新政的首要目标是恢复经济，解决失业问题，提高人民生活水平。
通过政府的干预和支持，希望能够刺激经济增长，重建信心。
2. 改革金融体系大萧条的一个重要原因是金融体系的崩溃。
罗斯福新政旨在通过改革金融体系，增加监管措施，防止类似情况再次发生。
3. 扩大社会保障罗斯福新政还致力于扩大社会保障体系，确保人民在经济困难时能够得到帮助。
这包括提供失业救济、养老金和医疗保险等福利。
四、主要措施1. 新规管金融体系为了避免金融危机再次发生，罗斯福新政通过制定一系列法律和监管机构，对金融体系进行了改革和监管。
例如，成立了联邦存款保险公司（FDIC）来保护存款人的利益，还通过《证券法》来加强对证券市场的监管。
2. 实施公共工程计划为了刺激经济增长和提供就业机会，罗斯福新政实施了大规模的公共工程计划，如修建公路、桥梁和水坝等基础设施项目。
这些计划不仅提供了就业机会，还改善了交通和基础设施状况。
3. 制定社会保障法案为了扩大社会保障体系，罗斯福新政通过了一系列的社会保障法案。
其中最重要的是《社会安全法案》，该法案确立了联邦政府对老年人、残疾人和失业者提供福利的责任。
五、对经济和社会的影响1. 经济复苏罗斯福新政的实施为美国经济带来了复苏。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿【罗斯福新政说课稿】一、引言大家好，今天我将为大家讲解的主题是罗斯福新政。
罗斯福新政是20世纪30年代美国总统富兰克林·德拉诺·罗斯福（Franklin Delano Roosevelt）在经济大萧条时期所推出的一系列政策和措施。
本次讲解将从背景、目标、政策和影响四个方面进行详细介绍。
二、背景1. 经济大萧条的原因经济大萧条始于1929年美国股市崩盘，其原因主要包括股市泡沫破裂、农产品价格下跌、失业率上升等。
这导致了全球范围内的经济衰退，对美国社会造成了巨大的冲击。
2. 罗斯福的上任1932年，罗斯福当选为美国总统，他在竞选中提出了“新政”的口号，承诺要通过政府干预来解决经济大萧条带来的问题。
三、目标1. 扭转经济衰退罗斯福新政的首要目标是扭转经济衰退，恢复经济增长。
为此，他采取了一系列的措施，包括金融改革、就业计划、农业调整等。
2. 改善社会福利除了经济问题，罗斯福也关注社会福利的改善。
他推出了一系列的社会保障措施，如社会保险、最低工资制度等，旨在提高劳动者的福利水平。
四、政策1. 金融改革为了恢复金融秩序，罗斯福推出了一系列的金融改革政策。
其中包括成立美国证券交易委员会（SEC）来监管证券市场，制定《银行法案》来加强对银行业的监管等。
2. 就业计划罗斯福实施了一系列的就业计划，以减缓失业率的上升。
其中包括公共工程项目，如修建公路、桥梁、学校等，以创造更多的就业机会。
3. 农业调整农业是当时美国经济中的一个重要部门，但在经济大萧条中受到了严重的冲击。
罗斯福推出了农业调整法案，通过减少农产品供应来提高农产品价格，并通过农业补贴来帮助农民渡过难关。
4. 社会保障为了改善社会福利，罗斯福推出了一系列的社会保障措施。
其中包括成立了社会保险局，实施社会保险制度，为老年人、残疾人和失业者提供保障。
五、影响1. 经济复苏罗斯福新政的实施使得美国经济逐渐走出了大萧条，实现了经济的复苏和增长。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿一、引言大家好！今天我将为大家讲解的主题是罗斯福新政。
罗斯福新政是指美国前总统富兰克林·德拉诺·罗斯福在上世纪三十年代实施的一系列经济和社会政策。
这一政策的实施对美国社会产生了深远的影响，也为其他国家的经济复苏提供了借鉴。
二、背景介绍1.经济大萧条在20世纪30年代初，美国经历了一场严重的经济危机，即经济大萧条。
股市崩盘、银行倒闭、失业率飙升等问题使得美国陷入了前所未有的困境。
2.罗斯福上台1932年，富兰克林·德拉诺·罗斯福当选为美国总统。
他上任时，美国正处于经济大萧条的最严重时期，他迅速采取行动，制定了一系列新政策，以拯救国家经济。
三、新政的内容1.金融改革为了解决银行倒闭的问题，罗斯福实施了一系列金融改革措施。
他通过成立联邦存款保险公司（FDIC），保障了人们的存款安全。
此外，他还通过制定《银行法案》，加强了对银行业的监管，以防止类似危机再次发生。
2.劳动力市场改革为了解决失业率飙升的问题，罗斯福实施了一系列劳动力市场改革措施。
他通过制定《国家劳动关系法案》，保护工人的权益，鼓励工会组织，推动工资上涨。
此外，他还实施了一系列公共工程项目，提供了大量的就业机会。
3.农业改革为了解决农业危机，罗斯福实施了一系列农业改革措施。
他通过制定《农业调整法案》，限制农产品的产量，提高农产品的价格。
此外，他还推动了农业现代化，提高了农民的生产效率。
4.社会保障体系建设为了解决社会问题，罗斯福实施了一系列社会保障体系建设措施。
他通过制定《社会安全法案》，建立了社会保障体系，为老年人、残疾人和失业者提供了福利。
此外，他还实施了一系列住房改革措施，改善了低收入家庭的居住条件。
四、新政的影响1.经济复苏罗斯福新政的实施使得美国经济逐渐复苏。
失业率下降，经济增长率逐渐回升。
新政的一系列措施为经济的稳定和发展提供了坚实的基础。
2.社会改善罗斯福新政的实施改善了美国社会的状况。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿一、引言大家好，今天我将为大家讲解罗斯福新政。
罗斯福新政是指美国总统富兰克林·德拉诺·罗斯福在上任后所推行的一系列政策和措施，旨在应对美国经济大萧条时期的严重困境。
本次说课将从背景、政策内容和影响三个方面进行介绍。
二、背景1.经济大萧条的背景经济大萧条是指1929年美国股市崩盘后，全球范围内爆发的一场严重经济危机。
这场危机导致了全球范围内的生产下降、失业率上升、贫困问题加剧等严重后果。
2.罗斯福上任时的情况1932年，罗斯福当选为美国总统，他上任时面临着严峻的经济形势。
失业率高达25%，工业生产下降了一半，人们的生活难点重重。
三、政策内容1.金融改革罗斯福推出了一系列金融改革政策，旨在恢复金融体系的稳定。
其中包括成立美联储，加强对银行的监管，实施银行业重组等措施。
2.公共工程为了刺激经济增长和减少失业，罗斯福实施了大规模的公共工程项目。
这些项目包括修筑公路、桥梁、学校等基础设施，为失业者提供了就业机会。
3.农业调整农业是当时美国经济的重要部份，但农业危机也是大萧条的重要原因之一。
罗斯福推出了一系列农业调整政策，旨在提高农民的收入和生活水平。
4.社会保障为了解决老年人和贫困人口的生活问题，罗斯福推出了社会保障政策。
其中包括建立社会保险制度、提供养老金和医疗保健等。
四、影响1.经济复苏罗斯福新政的实施带动了美国经济的复苏。
失业率逐渐下降，工业生产逐渐恢复，人们的生活水平逐渐改善。
2.政府角色扩大罗斯福新政使得政府在经济和社会事务中的角色得到了扩大。
政府通过各种政策和措施介入经济，为市场提供稳定和保障。
3.社会变革罗斯福新政的实施对美国社会产生了深远的影响。
社会保障制度的建立改善了老年人和贫困人口的生活条件，公共工程项目提供了就业机会，减轻了失业者的困境。
五、总结通过对罗斯福新政的介绍，我们可以看到它在经济复苏、政府角色和社会变革等方面产生了重要影响。
罗斯福新政为经济大萧条时期的美国提供了希翼和解决方案，为后来的经济政策和社会福利制度的发展奠定了基础。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿一、引言大家好，今天我将为大家介绍美国历史上一个重要的时期——罗斯福新政。
这个时期发生在上世纪30年代的美国，是为了应对大萧条而推行的一系列经济和社会政策。
本次讲座将环绕罗斯福新政的背景、内容和影响展开，希翼能够带给大家更深入的了解。
二、背景1. 大萧条的原因和影响在20世纪30年代初，全球经济遭遇了一场严重的经济危机，被称为大萧条。
这场危机起源于1929年的华尔街股市崩盘，导致了全球范围内的经济衰退和失业激增。
美国作为当时全球最大的经济体也受到了重创，失业率飙升，社会动荡不安。
2. 罗斯福的背景和上台弗兰克林·德拉诺·罗斯福是美国历史上最具影响力的总统之一。
他在1932年的总统选举中胜出，成为美国第32任总统。
罗斯福在竞选期间承诺要推行一系列的改革政策，以应对大萧条的挑战。
三、内容1. "第一百天"行动罗斯福上任后，迅速采取了一系列的紧急措施，被称为"第一百天"行动。
这些措施旨在刺激经济复苏和改善民众生活。
其中包括：- 制定《紧急银行法案》，用以稳定银行系统并恢复民众对银行的信心。
- 实施《国民工业复兴法案》，通过公共工程项目来创造就业机会，提振经济。
- 成立农业调整署，以匡助农民调整产能和价格，改善农业经济状况。
2. 社会保障体系的建立罗斯福新政还致力于建立起一套完善的社会保障体系，以保障公民的基本权益。
其中包括：- 制定《社会安全法案》，建立社会保障制度，提供退休金、失业救济等福利。
- 实施《国家劳动关系法案》，保护工人的权益，鼓励工会组织和集体谈判。
3. 金融监管和经济改革为了避免未来类似的经济危机，罗斯福新政还进行了一系列金融监管和经济改革。
其中包括：- 成立证券交易委员会，加强对股票市场的监管，防止股市崩盘。
- 实施《银行法案》，加强对银行业的监管，防止银行破产和金融危机。
四、影响1. 经济复苏和就业机会增加罗斯福新政的实施有效刺激了经济复苏，减少了失业率。
大萧条与罗斯福新政讲
经济危机横扫资本主义世界
1、特点： 持续时间长（长达4年之久） 波及范围广 破坏性特别大 （表现在影响了所有经济部门，银行倒闭，企业破产，生产下降，失业剧增，生产力遭到极大的破坏） 2、各国摆脱危机的办法 各主要资本主义国家为了摆脱困境纷纷采取的是以邻为壑、转嫁危机的办法。 （1）提高关税，阻止外国商品进入本国市场。 （2）实行货币贬值，让本国商品打入别国市场 3、后果 这些做法导致了世界经济进一步陷入混乱，加深了已经非常严重的危机，国际关系也日趋恶化。 4、影响： ①生产力遭到极大破坏②国际关系日趋恶化③引发政治危机
凯恩斯主义
约翰·梅纳德·凯恩斯(1883年一l946年)生于英国剑桥。他于l936年发表的《就业、利息和货币通论》[[1]]一书，创立了现代宏观经济学的理论体系，实现了西方经济学演进中的第三次革命，这在西方经济学史上是具有划时代意义的事件。 凯恩斯的著作《就业、利息和货币总论》，马克思的《资本论》和斯密的《国富论》被认为是欧洲资本主义世界三大经典经济学理论。
3.新政的特点： 开创了国家干预经济的模式 4.新政的影响： （1）帮助美国逐渐走出经济危机的阴影，促进了社会生产力的恢复。 （2）缓和了社会矛盾，遏制法西斯势力发展，巩固了资本主义制度。 （3）开创了国家干预经济的新模式；标志着资本主义告别自由放任时代，进入国家大规模干预经济的新时代。 5.实质： 在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整。 6.局限性：新政无法从根本上消除经济危机。
知识目标：了解1929 -1933年经济危机爆发的原因、特点、影响，认识罗斯福新政的历史背景；列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用，了解凯恩斯主义的内容及影响。
1
《大萧条与罗斯福新政》高中历史必修二说课稿.doc
《大萧条与罗斯福新政》高中历史必修二说课稿1、教材的地位和作用本课与其前后知识之间有直接的因果联系。
罗斯福新政是美国在1929-1933年经济危机的背景下实施的。
它使美国摆脱了危机，并且开创了国家干预经济的模式，对二战后整个资本主义经济的开展影响深远。
学好它，有助于学生较好地理解二战后资本主义开展的原因。
因而本课内容非常重要，具有承上启下作用。
1. 教师提供有关统计数据，利用影视作品或图片生动再现当时情景,同时通过对史料的分析，培养学生论从史出、史论结合的历史唯物主义思维方式。
2. 设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，展开互动式讨论,并对学生在探究过程中的表现及时给予中肯的评价。
3. 通过学生主动参与，角色扮演,体验从不同角度发现问题，培养其合作探究能力，加深对历史和现实的理解。
1. 通过对罗斯福应对危机的，培养学生以人为本，关注现实，迎难而上，积极进取，的人生态度。
2.通过对罗斯福新政内容和影响的讲述，引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。
帮助学生懂得在建立中国特色的社会主义过程中如何借鉴资本主义的先进。
了解学生、研究学生是施教的出发点。
依据新课改的要求和学生的心理特征分析，高一学生开始具有相对独立的价值判断能力和独立思考意识，有探究的渴望和信心，但和习惯还待养成。
因此，我认为应该引导他们自主、探究、合作地学习，掌握学习方法，形成良好的学习习惯。
重点：罗斯福新政的内容及特点。
(依据：到底是什么样的新政不仅使美国度过危机而且对后来影响深远? 这个问题是学生必须要分析并掌握的重点知识。
) 难点：如何评价罗斯福新政，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
(依据：新政在资本主义自我调节机制形成中起怎样的作用?这个问题是学生感到迷惑的，因而是难点问题。
)现代教育理念认为，教学过程实质是一个动态开展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程。
由于本课理论性较强，高一学生的认知水平有限，尤其对于世界史内容比拟生疏，掌握起来有一定难度,故采取“设置情景---激发兴趣---师生交流---落实重点---启发诱导---合作探究—-引导分析---突破难点---学以致用”过程，充分表达教师的引导地位和学生的主体地位，让师生互动贯穿其中。
大萧条与罗斯福新政讲稿
课前介绍讲授课题为岳麓版高中历史必修二经济成长历程第三单元第十五课大萧条与罗斯福新政一、说课1、课标要求：（1）了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景；（2）列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用；2、根据课标要求进行教材分析：本课选自岳麓版高中历史必修二经济成长历程第三单元第15课，本单元主要介绍两次工业革命之后社会主义和资本主义经济发展的概况本课讲授了1929——1933年经济危机、罗斯福新政和凯恩斯主义的背景内容和影响。
罗斯福新政既是对社会主义经济建设的借鉴也是对资本主义经济的创新为二战后资本主义经济的恢复提供借鉴，在本单元具有重要作用3、结合课程标准与教材分析确定教学目标：（1）、知识与能力：通过对资本主义经济危机爆发的原因、特点等内容的分析，培养学生综合分析问题的能力。
通过对罗斯福新政的学习，培养学生用历史唯物主义观点分析历史事件的能力与学会阅读材料从材料中总结归纳的能力。
（2）、过程与方法：本课在学习过程中以探究学习为主，老师给材料、图片，提问题，学生自己进行思考总结。
同时利用多媒体加强学生的视觉直观性，使学生形成感性认识。
（3）、情感态度与价值观：通过对本课的学习使学生充分认识到经济的虚假繁荣会导致经济的崩溃，而经济危机的产生则会使世界局势动荡不安，更重要的是认识到造成经济危机产生的根本原因是资本主义制度固有的基本矛盾的存在；学习罗斯福总统敢为人先的进取精神和创新精神4、进行学情分析：由于面对的为高中二年级的学生，所以对学情分析高二学生经过一年的历史学习对历史事件和理论有所了解，但是高二学生对待历史事件和历史人物的评价还需正确的引导，对待材料分析还需进一步加强和训练5、结合课程标准、教材分析、教学目标和学情分析进行教学重难点的设定：学教重点：（1）1929—1933年经济危机爆发的原因、特点和影响（2）罗斯福新政主要内容；教学难点：罗斯福新政的评价和影响6、教学方法：讲授法与讨论法相结合多媒体辅助教学7、教学过程介绍：（1）、新课导入：我将结合2008年经济危机与1929年的真实故事进行导入；（2）、新课讲授：首先以漫画来讲解什么是经济危机；然后进行原因分析等；最后设置相关习题来巩固教学内容并进行总结二、新课讲授1、导课：结合2008年经济危机与1929年的真实故事进行导入（寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿一、引言大家好，今天我将为大家讲解罗斯福新政。
罗斯福新政是美国历史上一项重要的政府政策，它在经济大萧条时期为美国带来了重要的改变和希望。
本次讲解将从背景、目标、政策措施以及影响等方面进行详细介绍。
二、背景1. 经济大萧条的影响经济大萧条是指1929年至1939年期间，全球范围内爆发的一场严重经济危机。
美国作为世界最大的经济体之一，也受到了严重的冲击。
失业率飙升、工业生产下降、农业危机等问题使得社会陷入了混乱和困境。
2. 罗斯福的上台和新政的诞生1932年，富兰克林·德拉诺·罗斯福当选为美国总统。
他上台时面临着严峻的经济形势，因此迫切需要采取措施来振兴经济。
罗斯福新政应运而生，成为了他执政期间的核心政策。
三、目标1. 恢复经济增长罗斯福新政的首要目标是恢复经济增长，重建信心。
通过采取一系列政策措施，重振经济活力，减少失业率，增加工业生产和农业产出。
2. 扩大社会保障新政还致力于改善劳动条件和生活质量，通过建立社会保障体系，保障劳动者的权益，提供医疗保险、养老金等福利，提高社会公平和稳定。
四、政策措施1. 金融改革为了解决金融危机，罗斯福政府采取了一系列金融改革措施。
其中包括制定《银行法案》，设立联邦存款保险公司，保护存款人的利益，稳定金融系统。
2. 劳动力市场改革为了减少失业率，罗斯福政府推出了一系列劳动力市场改革。
其中包括建立国家劳动关系委员会，保障劳动者的权益，推动工资增长和工时减少，改善劳动条件。
3. 农业改革为了解决农业危机，罗斯福政府实施了一系列农业改革措施。
其中包括设立农业调整管理局，通过政府干预来调整农产品价格，保护农民利益，增加农业产出。
4. 公共工程项目为了刺激经济增长，罗斯福政府实施了一系列公共工程项目。
其中包括修建公路、桥梁、学校等基础设施，增加就业机会，提振经济信心。
五、影响1. 经济复苏罗斯福新政的实施使得美国经济逐渐走出了大萧条的困境。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿一、引言大家好，今天我将为大家带来关于罗斯福新政的说课稿。
罗斯福新政是美国历史上一项重要的政策，它在经济大萧条时期对美国社会产生了深远的影响。
本次说课将从背景介绍、政策内容、影响等方面展开，希望能够帮助大家更好地了解罗斯福新政。
二、背景介绍1. 经济大萧条的背景经济大萧条是指1929年美国股市崩盘后引发的全球性经济危机。
这场危机导致了全球范围内的失业激增、工业生产下降以及金融系统瘫痪等严重问题。
2. 罗斯福上台及新政的背景1932年，富兰克林·德拉诺·罗斯福当选为美国总统。
他上台时，美国经济陷入了空前的困境，民众急需一个强有力的政府来解决问题。
在这样的背景下，罗斯福提出了一系列的政策，被称为“罗斯福新政”。
三、政策内容1. 金融改革罗斯福新政的第一个重要举措是进行金融改革。
他通过制定一系列法案，如《银行法》和《证券法》等，来加强对金融机构的监管和控制，以恢复市场信心并防止类似危机再次发生。
2. 劳工保护为了改善劳工状况，罗斯福推出了一系列的劳工保护政策。
他通过《国家劳动关系法》来保护工人的组织权利，实现了工会合法化。
此外，他还通过提高最低工资标准和推行工时限制等措施，改善了工人的劳动条件。
3. 农业复兴罗斯福新政还致力于改善农民的生活状况。
他推行了一系列的农业复兴措施，包括设立农业调整局、提供农业贷款和补贴等，以帮助农民渡过经济困境，并促进农业生产的恢复和发展。
4. 公共工程为了刺激经济增长和提供就业机会，罗斯福新政实施了大规模的公共工程项目。
例如，他推出了“新政工程”计划，通过修建公路、桥梁、公园等基础设施，创造了大量的就业机会，并促进了经济的复苏。
四、影响1. 经济复苏罗斯福新政的实施使得美国经济逐渐走出了大萧条的困境。
通过金融改革、劳工保护和公共工程等政策的推动，美国的经济开始逐渐复苏，失业率下降，工业生产逐渐恢复。
2. 政府角色的扩大罗斯福新政的实施使得美国政府在经济和社会事务中的角色得到了扩大。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿【罗斯福新政说课稿】一、引言大家好，今天我将为大家讲解罗斯福新政。
罗斯福新政是美国历史上一项具有重要影响的政策，它不仅匡助美国走出了经济危机，还在一定程度上改变了美国政府的角色和职责。
本次讲解将从背景、政策内容、影响三个方面进行详细阐述。
二、背景1. 经济大萧条：20世纪30年代初，美国遭遇了严重的经济危机，股市崩盘、失业率飙升、工业产出下降等问题严重困扰着美国社会。
这一时期被称为“经济大萧条”。
2. 罗斯福的上台：1932年，富兰克林·罗斯福当选为美国总统，他积极应对经济危机，并在1933年上台后推出了一系列的政策措施，被称为“罗斯福新政”。
三、政策内容1. 金融改革：罗斯福新政首先着手解决金融领域的问题。
他通过制定《银行法》和《证券法》，加强了对银行和证券市场的监管，增加了金融体系的稳定性。
2. 劳工保护：为了解决高失业率问题，罗斯福推出了一系列劳工保护政策。
他通过《国家劳动法》确立了工人的权益，包括最低工资、工时限制、工会权益等，提高了劳动者的生活水平。
3. 农业复兴：农业是当时美国经济的重要部门，但由于经济大萧条，农民们遭受了巨大的经济压力。
罗斯福新政通过《农业调整法》提供了农业贷款和补贴，匡助农民渡过难关，恢复了农业生产。
4. 公共工程：为了刺激经济增长和提供就业机会，罗斯福推出了大规模的公共工程项目。
比如建设公路、桥梁、学校等基础设施，这些项目不仅改善了基础设施状况，还为失业者提供了工作机会。
四、影响1. 经济复苏：罗斯福新政的推出有效刺激了美国经济的复苏。
失业率下降，工业产出增加，人民生活水平逐渐提高。
2. 政府角色转变：罗斯福新政使得政府在经济领域的干预程度加大，政府开始扮演更为积极的角色，提供更多的公共服务和社会保障。
3. 社会稳定：罗斯福新政的劳工保护政策和农业复兴政策缓解了社会矛盾，提高了民众的生活质量，增强了社会稳定性。
4. 对世界影响：罗斯福新政的成功经验对其他国家产生了积极影响，许多国家纷纷效仿，推出类似的政策来应对经济危机。
第15课 大萧条与罗斯福新政 说课稿
第三单元各国经济体制的创新和调整第15课《大萧条与罗斯福新政》说课稿高一历史杨文娟尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我说课的题目是“大萧条与罗斯福新政”，选自历史必修Ⅱ第15课。
这也是上周我讲研讨课的课题，针对讲课之后老师们的指点，我对某些教学环节做了修改，今天再以说课的形式向老师们汇报一遍，请老师们继续指点。
下面我将从教材分析、教法和学法、教学手段、教学过程设计、板书设计五个方面展开分析。
一、教材分析1. 教材的地位与作用：本单元主要讲解了第一次世界大战后，社会主义和资本主义两个世界经济发展的情况，而本课就讲了资本主义国家的发展情况，是本单元的重点内容。
这场危机首先发生在经济最繁荣的美国，美国面对这次危机所采取的新政措施，开辟了国家干预经济的新时代，其经济发展模式后来被其他资本主义国家所效仿。
2. 学情分析：从高一学生的心理特征和知识基础来看，他们已经具有了一定的独立思考能力，且在初中的学习中对本课内容也有所了解，但对内容深层次的理解尚有待提高，因此课堂教学应从新的视角或更高的层面对历史事件或历史人物重新认识，做到温故知新。
3. 教学目标①知识与能力目标学生应掌握经济危机的表现、特点、原因和影响；罗斯福新政和凯恩斯主义的背景、内容、和影响。
通过展示材料让学生分析、归纳经济危机爆发的原因，使学生认识到危机爆发的根源是资本主义的基本矛盾，培养论从史出的能力；②过程与方法目标读“黑色星期四的华尔街”和“农场主把牛奶倒进密西西比河”，理解资本主义经济危机爆发的原因；提供图片分析罗斯福新政的内容，如用“蓝鹰标志”引入对工业调整的学习。
③情感、态度与价值观目标通过了解罗斯福的生平，让学生学习他不屈不挠、坚韧不拔、开拓进取的精神，更培养学生对国家、对人民的责任感。
4、教学重难点重点：罗斯福新政的背景、内容和影响。
难点：经济危机爆发的原因；罗斯福新政与凯恩斯主义对资本主义发展产生的影响。
二、说教法与学法教法：本课灵活运用“三步骤四环节”教学法；另外，采用虚拟情境教学法，通过创设虚拟的情境和人物，再现历史、引导学生站在历史人物的立场上去体验和思考，“让学生在生动具体的情境中学习”，让学生感受经济危机给当时人们带来的冲击；学法：运用自主探究学习方法。
大萧条与罗斯福新政(讲学稿)范文
课题：第十五课大萧条与罗斯福新政课型：新授课【学习目标】1.了解经济危机爆发原因、特点、影响2.掌握罗斯福新政实施背景和主要内容，分析特点和影响【预习导学】一、经济危机原因根本原因：资本主义制度的基本矛盾。
生产社会化和生产资料私有制矛盾主要原因：生产和销售的矛盾直接原因：股市投机股价暴跌爆发标志（）年10月24，美国纽约证券交易所股市崩溃，史称黑色星期四发展：迅速波及所有（）国家，影响所有经济部门，持续时间长达四年特点：持续时间长，波及范围广，破坏性强影响：世界（）陷入混乱，（）也日趋恶化资本主义面临严重的政治危机，（）制度摇摇欲坠。
二、罗斯福新政内容：金融-整顿财政金融：通过（）改革银行体系等措施，恢复银行正常信贷活动，重建人们对银行的信心工业-调整工业生产：国会通过《》，力图消除生产过剩，复兴工业。
农业-调节农业生产：减少（），减少农产品产量，由政府收购剩余农产品以控制市场价格社会福利-实行社会救济和（）。
例如修建田纳西水利工程。
影响：直接影响：减轻经济危机破坏。
促进（）恢复，巩固资本主义统治间接影响：缓和社会矛盾，遏制法西斯势力增长，使美国避免走上法西斯道路深远影响：新政标志着资本主义告别自由放任时代，进入了政府大规模干预经济的时代新政的局限性（实质）：三、凯恩斯主义：（政府干预经济理论）1．自由放任经济理论：①地位:②观点:2．凯恩斯主义出现的背景：3．内容：①主张：②对付危机的方法：4．评价：【重难点解析】1．关于经济危机①经济危机是指经济系统没有产生足够的消费价值。
也就是生产能力过剩的危机。
有的学者把经济危机分为被动型危机与主动型危机两种类型。
②所谓被动型经济危机是指该国宏观经济管理当局在没有准备的情况下出现经济的严重衰退或大幅度的货币贬值从而引发金融危机进而演化为经济危机的情况，危机过程实际上是对该国货币价值重新寻求和确认的过程。
③主动型危机是指宏观经济管理当局为了达到某种目的采取的政策行为的结果。
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第15课大萧条与罗斯福新政
组织教学：上课、同学们好、请坐
导课：
师：同学们认不认识图片上的几个人物呢？
生：华盛顿、林肯、罗斯福。
师：很好，这几个人都曾担任过美国的什么职务啊？（总统）有人说，华盛顿
创建了美国，林肯拯救了美国，而罗斯福则挽救了美国的市场经济。
关于华盛
顿和林肯上学期在讲北美大陆上的新体制一课我们都简单了解过，那么罗斯福
又是如何挽救美国经济的呢？美国究竟遭遇了怎样的挫折呢？带着这些问题我们来学习第15课，大萧条与罗斯福新政，同学们把教材打到68页。
过渡：这节课我们主要通过小组合作探究以及抢答的方式来完成，咱们同学分
为四组，每回答正确一个问题老师就在每组的下面画一个五角星，到下课之前
哪组回答的问题多而且准确，就评选最优学习小组，而且有奖励哦。
一、大萧条
1、含义什么是大萧条？
大萧条是指1929年至1933年全球性的经济大危机，这场经济危机给资
本主义国家带来严重的灾难，所以又被称为大萧条。
2、表现现在同学们根据教材P68-69的文字和图片，简单概括一下美国经济危
机的具体表现，不是说是一场空前严重的经济危机吗？有哪些表现啊？快速浏
览教材，哪组同学能回答了直接举手就可以。
好，这个小组不仅快而且归纳的
非常准确，咱们把同学说的归类，主要表现在四个方面、
第一个是金融危机，看图片，左边的是黑色星期四的华尔街，咱们教材上
也有这张图片，这是1929年的10月24日，在这一天发生什么事情了呢？股票价格狂跌，成千上万的美国人几乎失去了他们终生的积蓄，不到两个小时，就
有11位金融家自杀，右边图片的单词念什么银行的意思，在经济危机期间银行有一万多家破产，占49%。
工业、农业、民生。
3、特点下面同学们来看这三则材料分析这场经济危机有哪些特点呢？哪组归纳一下。
4、原因到现在为止通过了解经济危机的表现以及特点我们可以看出这场危机对美国以及整个资本主义世界来说确实是一场灾难，那这场危机为什么会爆发呢？这究竟是历史的偶然还是一种必然呢？这是本课的一个重点，同学们不用担心，我们一点点分析，首先看材料，找同学读一下。
读的好加五角星啊，谁来？
A：这则小故事实际上反映了当时美国存在什么样的矛盾呢？生产和销售之间的矛盾，产品相对过剩，企业生产的煤太多了，产品积压卖不出去导致企业破产，工人下岗了，没有钱购买力下降，煤积压的更多了，恶性循环。
为什么是相对，不是人们不需要，而是人们买不起，这个是经济危机爆发的直接原因。
再看第
二个材料，还有什么原因导致商品积压太多，相对过剩呢?
B：这个材料体现出美国当时还存在什么问题呢？贫富差距太大。
人们也买不起商品。
C：为什么工厂还生产那么多产品呢？我们通过材料来分析。
除了汽车、农民买土地、化肥、生活用品都是用的分期付款的方式，表面上看，市场需求比较多，但是这是不是市场上实际所需求的呢？人们能不能真正的买起这些商品？不能，它烘托的是市场的虚假繁荣，不是真正的繁荣。
所以资本家被眼前的利益所驱
使，盲目的矿大生产。
还有股票投机的活动，教材。
那么这又体现当时社会存
在什么样的问题呢？社会生产有没有政府进行管理呢？没有，无政府管理的状态，而这正体现了资本主义制度的基本矛盾。
生产正常应该按照社会的需求，
比如社会只需求100双鞋，而由于资本主义国家的生产资料是私人占用，自由
企业制度，无政府管理，所以资本家为了自己的利益盲目的扩大生产，造成产
品过剩、卖不出去。
所以只要是资本主义国家，就会是资本主义制度，只要有
资本主义制度就会存在这对矛盾，只要有这对矛盾，就一定会爆发经济危机，
这是一个必然事件，它是导致经济危机爆发的根本原因。
下面关于经济危机爆
发的原因我们重新理清一下思路。
在二次工业革命之后，生产力提高，产品剧增，生产和销售之间出现矛盾等等。
过渡：由此我们可以认识到资本主义社会会爆发经济危机是一种偶然还是必然？必然。
这场经济危机范围广、持续时间长、危害大，成为到目前为止资本主义
世界最为严重的一次经济危机。
那么这场危机对美国，对整个资本主义世界带
来了怎样的影响呢？
5、影响
A:从表格中我们可以看出这些都是主要的资本主义国家，这些国家经济遭到空
前严重的破坏，导致整个资本主义世界经济的大衰退。
B:好，我们再从国家关系的角度看看，大萧条造成了怎样的影响？找同学读一
下这段料，面对来势凶猛的经济危机，本来国际合作可以加速经济复苏，但各
国却不合作，各主要资本主义国家，为了本国的国家利益，纷纷实施贸易保护
主义措施，提高关税，阻止外国商品进入本国，同时货币贬值，促使本国商品
打入别国。
而这么做的结果就是使国际关系日益恶化。
所以说有那么一句名言
用在国际关系上再恰当不过了，叫做没有永远的朋友也没有永远的敌人，只有
永恒的敌人。
过渡：国际关系恶化了，大萧条对各国国内的政治又造成了怎样的影响呢？
C:经济危机期间人们对整个资本主义制度产生怀疑，伤心，绝望，到处进行示
威游行，在这种情况下法西斯主义在一些国家开始泛滥，比如德国，日本，为
了转嫁危机，纷纷走上法西斯道路，对内专政独裁，对外发动战争。
经济危机
引发政治危机，资本主义民主制度摇摇欲坠。
过渡：在美国爆发经济危机初期，总统是谁？胡佛。
1928年当选为美国第31
任总统，面对危机，胡佛是怎么解决的呢？采取什么措施？自由放任政策。
什
么叫自由放任？政府对市场经济活动管不管？不管。
认为企业生产什么生产多
少等都无需政府管理，政府的作用就是当好守夜人就可以了，胡佛认为面对经
济危机，我们不用管，它过段时间自然而然就过去了，政府最好的政策就是没
有政策。
那么胡佛总统药方的疗效如何呢？有没有使美国租出危机啊，没有，
不但没有反而越来越严重。
这表明传统的自由放任政策已经无法适应生产力的
发展了。
再这样的背景下，美国迎来了1932年的总统大选，在这次大选中谁
上台啦？罗斯福！对于罗斯福我们有多少了解呢？
二、罗斯福新政
1、首要任务
2、新政内容
有人说罗斯福之所以会取得举世瞩目的成就，除了他本身的才智之外，还
因为它拥有美国历史上独一无二的一个“智囊团”，假设在座同学是罗斯福
“智囊团”的成员，你会怎样为罗斯福出谋划策，摆脱困境，使美国人民重新
过上好日子呢？给大家一个提示，我们再讲经济危机的表现时就是从四个方面
说的，金融危机、工业危机、农业危机、民生危机，所以解决危机肯定也得从
这几个方面入手，我们就分为四个组来探讨这个问题：分别是：金融、工业、
农业、民生。
大家结合多媒体上的材料和教材的内容进行分析，哪组分析好了
直接举手就可以，先举手的画两颗星哦。
金融：如何整顿银行的？让银行休业整顿，政府出资支持其开业，如果人们不
愿意往银行存钱，对人们的存款提供政府保险，通过这种方式重建人们对银行
的信心，金融的恢复会给工业农业的恢复发展提供资本。
事实证明确实有效果，不到一周时间全国银行总数的四分之三复业。
工业：《全国工业复兴法》大家一定要记住，这个法案做题的时候经常会看见，要求各工业企业确定生产规模、产量、价格，这主要是想解决什么问题？危机
期间大量剩余产品，这样做可以整顿生产的无政府状态，减少盲目竞争，消除
生产过剩。
为何要规定工人的最低工资和最高工时？缓和劳资矛盾，稳定社会
秩序，同时能提高消费能力。
农业：经济危机期间，农产品价格下降55%，农场倒闭，农田荒芜，为了解决
危机，怎么做呢？教材
民生：主要有两大方面，社会救济，对失业、老人、残疾人给予保险金使他们
渡过难关。
什么是以工代赈呢？政府兴办大量的公共工程，这样提供大量就业
机会。
那有这样一个小问题需要大家思考？
过渡：好，看来各个小组都分析的很好，但是不知道大家在分析材料的时候有
没有注意到，我们反复提到了这些要点：由此可以得出罗斯福新政的特点，新
在哪？
3、特点
国家干预经济，以立法形式解决问题。
4、评价罗斯福新政
关于罗斯福新政的内容和特点我们已经了解的差不多了，那现在老师还有
一个问题，我们应该如何去评价他呢？同学们结合教材的内容和刚才我们所学
习的内容然后简单归纳一下。
好，同学们总结的还可以，看的出来同学们对教材的内容掌握的不错，但
是忽略了一个小问题，我们说评价历史人物和历史事件应该把握好一个原则是
什么呢？要全面客观、一分为二的去评价，同学们说的都是积极的评价，那罗
斯福新政真的就是那么完美的吗？我们来看这个材料。
课堂小结，结合板书进行
本课我们主要讲了两个大问题，经济危机和罗斯福新政，1929到1933年的经济大危机首先从美国开始，然后迅速的席卷整个资本主义世界的多有经济部门，时间长、范围广破坏性大、危机爆发的原因是本课的一个重点，根本原因是由于资本主义制度的基本矛盾造成的，直接原因是生产和销售之间出现了矛盾，这场危机给资本主义世界带来了严重的灾难，为了解决危机，美国的罗斯福总统实行了新政，新政的内容需要大家识记，尤其是工业和民生两个方面，新政的实施使美国逐渐走出来困境，缓和了社会矛盾，页开创了国家干预经济
的新模式，但是新政不能彻底解决危机，因为他并没有改变危机的本质。