剑桥少儿英语三级考试内容介绍

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剑桥国际少儿英语3级知识点

剑桥国际少儿英语3级知识点

剑桥国际少儿英语3级的考点包括:
1. 词汇量:学习3000个左右的新词汇,掌握1000个左右的新
短语和表达方式。

2. 语法:学习一般现在时、现在进行时、一般过去时等基本时
态和句子结构。

3. 阅读理解:能够读懂简单的故事、短文和信件,并理解其中
的意思。

4. 写作:能够写一些简单的文章,如日记、信件、故事等,并
注意语法和拼写。

5. 听力:能够听懂一些简单的对话和短文,并理解其中的意思。

6. 口语:能够用英语进行简单的日常对话和交流,并表达自己
的意思。

剑桥国际少儿英语3级的学习内容以主题为主线,通过听、说、唱、读、写、玩等多种形式展开,全面培养孩子的英语能力。

同时,该教材注重培养孩子的自信心和创造力,让他们在轻松愉快的氛围
中学习英语。

ket和剑桥少儿英语三级

ket和剑桥少儿英语三级

ket和剑桥少儿英语三级摘要:一、概述KET和剑桥少儿英语三级的区别二、KET考试的内容和难度三、剑桥少儿英语三级考试的内容和难度四、如何为KET和剑桥少儿英语三级考试做好准备五、总结正文:随着英语学习的普及,越来越多的家长和孩子开始关注英语考试。

在众多英语考试中,KET(Key English Test)和剑桥少儿英语三级考试备受关注。

那么这两者之间有什么区别,如何为它们做好准备呢?本文将为您详细解答。

一、概述KET和剑桥少儿英语三级的区别KET(Key English Test)是剑桥大学考试委员会专为非英语母语的中小学生设计的英语水平考试,测试考生在日常生活、学校和社会中的英语应用能力。

剑桥少儿英语三级(YLE)则是针对4-12岁少儿英语学习者的分级考试,测试少儿英语听、说、读、写四项技能。

二、KET考试的内容和难度KET考试分为四个部分:听力、阅读、写作和口语。

整体来说,KET的难度相当于我国初中生的英语水平。

考试内容以实用性为主,强调考生在实际生活场景中的英语应用能力。

三、剑桥少儿英语三级考试的内容和难度剑桥少儿英语三级考试也分为四个部分:听力、阅读、写作和口语。

该考试旨在评估少儿在初级英语水平下的语言能力,难度相当于我国小学高年级学生的英语水平。

考试内容以生活化、实用性强为主,注重培养少儿的英语沟通技巧。

四、如何为KET和剑桥少儿英语三级考试做好准备1.制定合理的学习计划:根据个人英语水平和时间安排,合理安排学习时间,确保充分准备。

2.提高听力能力:多听英语原声资料,如动画片、电影、歌曲等,提高听力水平。

3.加强阅读训练:阅读适合自己水平的英语文章,积累词汇和语法知识。

4.提升写作能力:多进行写作练习,学习如何组织篇章、运用词汇和语法。

5.锻炼口语技巧:多与同学、老师进行英语交流,提高口语表达能力。

6.模拟考试:参加模拟考试,熟悉考试流程,增强考试信心。

五、总结KET和剑桥少儿英语三级考试都是检验英语水平的有效手段。

剑桥少儿英语考级三级

剑桥少儿英语考级三级

剑桥少儿英语考级三级
《剑桥少儿英语考级三级》是一项英语考试,面向年龄在9-12岁之间的儿童。

该考试由剑桥英语考试部门(Cambridge English Assessment)开发和管理,旨在测试考生在听、说、读、写四个方面的英语能力。

该考试分为两个部分:笔试和口试。

笔试包含填空、选择题、阅读理解等题型,考察考生的英语语法、词汇、阅读能力等方面;口试则包括听力、口语和交际能力三个方面,考察考生的听力理解、口语表达和对话能力。

考试内容覆盖了日常生活、学校教育、家庭生活等方面的英语知识,难度逐渐增加,考察内容越来越复杂,需要考生具备一定的英语语言能力和学习能力。

通过该考试,考生可以获得一份官方认可的英语水平证书,对于提高自己的英语能力和在未来的学习和职业发展中具有一定的帮助。

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二年级剑桥少儿英语三级14盾

二年级剑桥少儿英语三级14盾

二年级剑桥少儿英语三级14盾
摘要:
1.剑桥少儿英语三级考试概述
2.二年级学生应如何备考
3.14 盾的含义及在学习中的应用
正文:
剑桥少儿英语三级考试是面向小学生的一种英语水平测试,旨在评估小学生的英语听、说、读、写四项能力。

对于二年级的学生来说,备考这项考试可以帮助他们检验自己的英语学习成果,为今后的英语学习打下坚实基础。

那么,二年级的学生应如何备考剑桥少儿英语三级考试呢?
首先,学生需要了解14 盾的含义。

14 盾是剑桥少儿英语三级考试中的一个重要概念,它代表了14 个不同的英语语法点和词汇模块。

这些模块包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、感叹词、疑问词、祈使句、陈述句、一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句。

学生在备考过程中,需要对这些模块进行系统的学习和掌握。

在掌握14 盾的基础上,学生可以通过以下几种方法来提高自己的英语水平,为考试做好充分的准备:
1.坚持每天进行英语听力训练。

可以通过听英语故事、英语儿歌、英语动画片等方式,提高自己的英语听力水平。

2.加强英语口语练习。

学生可以和同学、老师或家长进行英语对话,提高自己的英语口语表达能力。

3.多读英语故事和文章。

阅读英语故事和文章可以帮助学生扩大词汇量,提高阅读理解能力。

4.勤于动笔,进行英语写作练习。

写作可以帮助学生巩固所学的语法知识,提高英语表达能力。

5.做一些剑桥少儿英语三级考试的模拟题,熟悉考试题型,提高应试能力。

总之,二年级的学生要想成功通过剑桥少儿英语三级考试,需要对14 盾进行深入学习和掌握,同时通过多种方式提高自己的英语水平。

三级剑桥少儿英语

三级剑桥少儿英语

三级剑桥少儿英语The Cambridge Young Learners English Tests, known as YLE, are designed to encourage and motivate young learners of English. They are divided into three levels: Starters, Movers, and Flyers, each corresponding to a different age group and level of proficiency.The Starters level is typically for children who are beginners in English, usually around the age of seven or eight. It focuses on basic vocabulary and simple language structures, helping children to build confidence in their English skills. The test includes activities such as matching words to pictures, choosing the correct picture to go with a word, and selecting the correct answer from multiple choices.Movers is the second level, suitable for children whohave progressed beyond the basics and are around nine or ten years old. At this stage, the tests become slightly more complex, involving the use of simple sentences and everyday language. Children are assessed on their ability tounderstand and use basic grammar, as well as their listening and reading comprehension skills.Finally, Flyers is the highest level in the YLE series, aimed at children who are approximately eleven or twelveyears old. It is designed to prepare learners for the next stage of their English language journey, such as the Key English Test (KET). The Flyers test is more challenging,requiring children to demonstrate a wider range of language skills, including the ability to write short texts and engage in more complex conversations.Overall, the Cambridge Young Learners English Tests are an excellent way for young learners to measure their progress and receive international recognition for their English language skills. They are not only educational but also fun, with engaging activities that make learning English an enjoyable experience for children.。

二年级剑桥少儿英语三级14盾

二年级剑桥少儿英语三级14盾

二年级剑桥少儿英语三级14盾【原创实用版】目录1.介绍剑桥少儿英语三级考试2.阐述 14 盾的意义和价值3.分析如何准备二年级剑桥少儿英语三级 14 盾考试4.提供一些学习建议和策略正文剑桥少儿英语三级考试是面向小学生的一种英语水平测试,旨在评估他们在听、说、读、写四个方面的英语能力。

14 盾是该考试中的一个重要部分,它代表了小学生在英语学习方面的成就和进步。

对于二年级的学生来说,准备 14 盾考试是一个很好的学习目标,可以帮助他们提高英语水平,为今后的学习和生活打下坚实的基础。

那么,如何准备二年级剑桥少儿英语三级 14 盾考试呢?首先,学生需要了解考试的内容和形式。

剑桥少儿英语三级考试分为听力、口语、阅读和写作四个部分。

14 盾考试则侧重于听力和口语,考察学生在实际语境中运用英语的能力。

因此,在准备过程中,学生应重点关注这两方面的训练。

接下来,学生需要制定一个合理的学习计划。

学习计划应包括每天的学习时间、学习内容和目标。

在制定计划时,学生应充分考虑自己的实际情况,确保计划的可行性和有效性。

此外,学生还应定期检查和调整计划,以保证学习效果。

在实际学习过程中,学生可以采取多种方法来提高英语能力。

例如,他们可以通过听英语故事、看英语动画片、参加英语角等方式来锻炼听力和口语。

同时,他们还可以通过阅读英语绘本、写英语日记等方式来提高阅读和写作能力。

此外,学生还可以寻求家长和老师的帮助。

家长可以为孩子创造一个良好的学习环境,鼓励他们坚持学习。

老师则可以为学生提供专业的指导和建议,帮助他们解决学习中的困难和问题。

总之,准备二年级剑桥少儿英语三级 14 盾考试是一个系统的过程,需要学生、家长和老师的共同努力。

剑桥少儿英语三级

剑桥少儿英语三级

Part 1部分小朋友需要听到每一个人物的细心信息并与人名进行匹配,重点考察对于细节信息的提取与判断能力。

Part 2是小朋友失分的重灾区,因为需要小朋友进行单词的书写,如果词汇量不够扎实,很容易写错或者无法写出正确的单词。

Part 3部分失分相对较高,说明小朋友对于日常生活,场景活动类类词汇掌握不扎实,进行信息匹配与筛选相对比较困难。

Part 4部分得分较高,小朋友需要听懂听力材料并进行选择,这一道题目对于小朋友提取关键信息,排除干扰信息能力的要求比较高。

Part 5部分,涉及涂色与单词书写。

因为原题图片中相关因素比较多,小朋友需要进行准确判断,不管是多涂还是错涂都是不得分的。

在试卷改版以后,会有一道在图片中正确位置书写单词的题目,难度相对较大,对于小朋友的综合能力要求比较高。

在学习过程中,可以进行有意识的练习来提升听力能力。

那么,除了平时听力能力的训练方面,在做题的时候我们需要注意些什么呢?1、要善于捕捉信息。

做听力前快速掠读题目,即要快速浏览问题,捕捉一切可以从题面上得到的信息,做到有的放矢,从而提高效率。

要把注意力集中于听力材料的某些关键部分,而不是每个词或每一句话上。

2、要学会推测。

在听力过程中,小朋友往往一听到生词就紧张,并且总是试图要把每个单词都写下来,以至于影响到整体的理解,抓不住全文的中心要点。

因此一定要学会根据上下文的语义去推测出所要作答的部分。

3、逐步培养快速做记录的能力。

因为通常小朋友们大多数在听力部分Part 2普遍完成的不是很好,所以在以后听力训练中,逐步养成做笔记的习惯。

边听边记下一些关键词组及数字等重要信息,帮助我们完整作答。

剑桥少儿英语三级

剑桥少儿英语三级

剑桥少儿英语三级介绍剑三主要学习的是单词和一些英语中常用的时态和语态知识,剑三结束之后学生应当掌握1864个单词,主要单词类别有:学科类,天气类,感官动词类,房屋类,运动项目类,材料类,特殊疑问词类,职业名称类,节日类,城市及国家地名类,以及月份,季节的英语表示方法等。

剑三一共160课时,上下册共32个单元。

平均4个课时一个单元,教师可按自己进度在四课时基础上自行调配课时。

遇到对学生而言想对较难理解和掌握的语法单元,可按照学生的接受程度分配5-6个课时。

剑三全册一共六次考试,分别是上册Unit1-Unit4,Uint5-Uint8,Uint9-Uint12,上册结束,下册Unit1-Unit8,全测结束。

剑三的主要语法点有:1.条件从句(3A)2.现在完成时(5A)3.定语从句(7A)4.宾语从句(7A)5.被动语态(8A)6.现在完成时的疑问句(10A)7.一般将来时(2B)8.反义疑问句(9B)9.过去进行时(10B)剑三主要句型有:1.Shall we……2.Have you ever……3.感官动词+like的陈述句及疑问句。

4.let's……5.you should……6.you could……7.Be good at doing……8.特殊疑问句剑三主要教学目标是在学生学习过前三个级别,掌握一定的单词量和语法之后,对学生加强阅读理解及扩大知识,及文化视野扩展的阶段。

在剑三学习的过程中,培养学生英语的写作能力和口语表达能力。

让学生能够用简单的英语写一些小文章或日记,尽量让学生在写英语作文的时候注意时态及小的语法点的正确。

剑桥三级上册1--16单元重点Unit one基本句型:What classes do you have?Can you go to each class without passing any class twice?How far is your route in steps?On which class is nearest to the Music class?What is a best friend?What’s your favorite subject?Music is my favorite subject?I like Math.重点朗读词汇:Subject, art, music, math, Chinese, English, science, history, geography, without, pass, twice, route, step, best, friend, secret, lot, different, stuck, sad, problem, rich, poorUnit two基本句型:When is your birthday?On which day is your birthday?Who will be there?We’ll have a good time.重点朗读词汇:January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, present, buy, choose, aunt, uncle, right, person, wish, blow,candles, buy a birthday cake, blow out candles, sing a song, give presents, make a wishUnit three基本句型:What was the weather like yesterday?It was windyIt was sunny all the time.Did you go anywhere?No, I stayed at homeYes, I went to Zhongshan Park.重点朗读词汇:Weather, band, raindrop, fall, down, loudly, quietly, fog, bring, song, light, scarf, windy, sunny, stay, week, yesterday, cloud, snow, sun, storm, rainUnit four基本句型:How far is it from Xidan to Wangfujing Street?You should turn left/rightYou should go straight onExcuse me. Can you tell me how far it is from Xidan streetto Ditan Park?It’s about 8 kilometersHow long does it take by taxi?You are welcome重点朗读词汇:Find out, far, distance, route, taxi, square, lake, street, palace, zoo, university, Olympic, centre, turn, right, left, minutes, foreign, Chinese, easily, city, other, ticket, everywhere, line, subwayUnit five基本句型:Have you finished your homework ?No, I haven’tDon’t worry! I’ve got a helperWhat’s he called?He’s called “Robot”Is he helping you do homework?Have you got a robot to help you?重点朗读词汇:Robot, helper, finish, already, golf, drum, rucksack, sledge, suitcase, torch, tent, pyramid, diary, finger, tadpole, campUnit six基本句型:What’s it like?It looks like a lizardWhat does it sound like?It sounds like a dogWhat does it feel like?It feels like wool.One more time, pleaseWhich sandwich do you like?重点朗读词汇:Lizard, octopus, zebra, silver, candle, metal, ring, striped, dinosaur, wool, sandwich, feel, sound, smell, taste, chocolate, heatproof, bowl, saucepan, chopsticks, knife, members, Belly, roast, rubber, goodness, meat, careful, stomach, toilet, washroomUnit seven基本句型:This is the house where we liveWhat’s your house like?Does it have a kitchen?I can’t remember where I put my envelopes.Which is William’s holiday house?One of the numbers is less than five.重点朗读词汇:House, tent, town, house, floating house, apartment, cave, hut, castle, bedroom, bathroom, dining room, kitchen, downstairs, upstairs, living room, balcony, mobile houseUnit eight基本句型:Time went by quicklyFire was first used 500,000 BC by Peking manThe old London Bridge was built between 1176 and 1209.What’s the time?It’s six o’clockIt’s twenty past four.It’s a quarter to ten.It’s half past nine.When does she usually have her breakfast?重点朗读词汇:Time, use, robot, London Bridge, Great Wall of the China, pyramids, dinosaur, fire, World Wide Web, global village, space walk, future, quarter, sandglass,candle clock, weight-driven clock, spring-driven clock, pendulum clockUnit nine基本句型:Shall we go camping next year? 明年我们去野营好吗?Which summer camp would you like to go to? 你想参加哪个夏令营?What shall we do? 我们应该做什么?What do camels eat? 骆驼吃什么?How does a computer work? 电脑是怎么运行的?What does “science”mean?Science 是什么意思?Where are the pyramids? 金字塔在哪儿?Why am I short? 为什么我这么矮?What would you like to know? 你想了解什么?Anything was better than doing nothing. 做什么都比无事可做好。

剑桥少儿英语等级考试三级备考指南

剑桥少儿英语等级考试三级备考指南

剑桥少⼉英语等级考试三级备考指南剑桥少⼉英语等级考试三级备考指南 剑桥少⼉英语等级考试共分听⼒、读写、⼝语三个部分,每个级别的题数不同。

剑桥少⼉英语三级考试听⼒部分五⼤题,读写部分七⼤题。

根据每个题型的特点,孩⼦们可以根据以下的解题步骤进⾏。

下⾯请随⼩编⼀同来了解下吧。

⼀、听⼒ 考试时间:25分钟 听⼒第⼀部分,解题步骤:1.熟悉名字,先过⼀遍。

2.⽤动词描述每个⼈,找不同点----服装颜⾊?动作?地点?注意:会听到从句来描述某⼈,不⽤管,只要找到关键信息即可。

听⼒第⼆部分,解题步骤:1.。

需填的5个信息分别是什么?2.看图,了解⼤意。

3.注意⼤⼩写,名字、地址、星期⼏等keyinformation。

4.“double”会出现两次,例句中⼀次,要填的信息中⼀次,了解其意思。

5.如果碰到陌⽣单词不⽤担⼼,会给你拼写的。

6.数字⽤阿拉伯写。

听⼒第三部分,解题步骤:1.先把名字过⼀遍。

2.8副图,找出关键词。

3.听的时候,注意⼈名和图⽚的匹配。

4.会出现no,but等转折词。

5.听的'顺序不⼀定按照所给的顺序。

听⼒第四部分,解题步骤:1.认清WH-词,问的是什么。

2.辨别每幅图⽚。

3.听关键词,要注意,每题中的3幅图都会提到的,要注意其中的but,no等转折词。

听⼒第五部分,解题步骤:1.Colorordraw?2.Colorwhat?3.听清where?----⽅位介词。

4.Whatcolor? ⼆、读写 考试时间:40分钟 读写第⼀部分,解题步骤:1.先扫视所给单词(名词)。

2.第⼀遍把能填的先填完,将剩下的词作⽐较。

3.选择适当的填⼊。

4.找关键词------动词词组、名词。

5.写得时候注意单复数。

读写第⼆部分,解题步骤:1.不急于看图⽚,先看问题。

2.找到信息源------who?where?what?(n.v.)。

读写第三部分,解题步骤:1.了解背景。

2.找出问句的第⼀个单词wh-?do?be?have?can?3.什么问什么答。

剑桥少儿英语考试点

剑桥少儿英语考试点

剑桥少儿英语考试点剑桥少儿英语考试是一套专门为7-12岁少儿设计的英语水平测试系统。

该考试包括三个级别:一级(Starters)、二级(Movers)和三级(Flyers)。

以下是对剑桥少儿英语考试的全面解析及常见考点的汇总:剑桥少儿英语1、一级(Starters)考试:适合年龄:6-8岁考试内容:听力、阅读和写作考试时间:约20分钟考试难度:简单,旨在评估基本的英语交流能力和词汇掌握情况常见考点:数字、颜色、形状、动物、家庭成员、日常活动、简单问句和回答、基本的日常用语等。

2、二级(Movers)考试:适合年龄:8-11岁考试内容:听力、阅读和写作考试时间:约25分钟考试难度:适中,旨在评估对英语的基本理解和应用能力常见考点:日常生活、学校、家庭、食物、购物、时间、天气、动词时态、简单的对话和句子构造等。

剑桥少儿英语3、三级(Flyers)考试:适合年龄:9-12岁考试内容:听力、阅读和写作考试时间:约30分钟考试难度:较高,旨在评估对英语的较高水平理解和运用能力常见考点:日常生活、旅行、活动、学校科目、运动、人物特征、时间和地点、比较和形容词等。

剑桥少儿英语考试的常见考点:词汇掌握:考察学生对基本词汇的理解和运用能力,如家庭成员、动物、食物等。

日常生活:考察学生对日常生活场景的理解和应用能力,如购物、问路、问时间等。

句子构造:考察学生对基本句型和句子结构的掌握,如简单的问句和回答、陈述句等。

听力理解:考察学生对简单对话和短文的听力理解能力,如听懂简单指令、问题等。

阅读理解:考察学生对简单短文和图表的阅读理解能力,如根据问题选择正确答案、填写信息等。

书写能力:考察学生的书写能力,包括正确拼写单词、填写表格或句子等。

这些是剑桥少儿英语考试的常见考点,但考试内容会根据不同级别有所不同。

在备考过程中,家长和学生可以通过使用剑桥官方提供的教材和练习题,重点关注这些考点,并进行针对性的练习和复习。

剑桥少儿英语此外,剑桥少儿英语考试注重培养学生的英语交流能力和实际运用能力,因此在备考过程中,除了掌握基本的语法和词汇,还应注重提升听力和口语表达能力。

剑桥少儿英语三级考试题型

剑桥少儿英语三级考试题型

剑桥少儿英语三级考试题型As children progress in their English learning journey, the Cambridge Young Learners English Tests (CYLET) play a crucial role in assessing their proficiency. Among these, the Cambridge English: Movers exam, specifically the Level 3 exam, is a significant milestone. Understanding the various question types and devising effective study strategies are key to success in this exam. Let's delveinto the question types of the Cambridge English: Movers Level 3 exam and explore how to prepare effectively.**Listening Comprehension**Listening comprehension is a critical skill tested in the Level 3 exam. Children are required to listen to recordings and answer questions based on what they hear. This section typically includes short conversations, stories, or instructions, followed by multiple-choice or written response questions.**Preparation Tip:** Practice listening to native speakers, either through online resources or by engaging with native English speakers. Children can also benefitfrom listening to English songs, stories, and podcasts regularly to improve their comprehension skills.**Reading and Writing**The Reading and Writing sections of the Level 3 exam assess children's ability to understand and interpretwritten material, as well as their ability to express themselves in writing. Reading passages are followed by questions that test comprehension, while the Writingsection may require children to write a short story, letter, or description.**Preparation Tip:** Encourage regular reading habits, such as reading stories, newspapers, or online articles.For writing, practice writing short essays or stories and provide feedback to help children improve their writing skills.**Speaking**The Speaking section of the Level 3 exam testschildren's ability to communicate effectively in English. They are expected to participate in a conversation with anexaminer and demonstrate their fluency, pronunciation, and grammar usage.**Preparation Tip:** Provide opportunities for children to practice speaking in English. This can be done through role-playing, participating in conversation clubs, or engaging with native speakers. Encourage them to speak confidently and express their ideas clearly.**Vocabulary and Grammar**Throughout the exam, children are tested on their vocabulary knowledge and grammar skills. Correct usage of words, phrases, and sentence structures is crucial for scoring well.**Preparation Tip:** Review vocabulary regularly and practice using new words in context. For grammar, focus on understanding the basic rules and applying them correctlyin written and spoken English.**Practice Tests**Taking practice tests is an essential part of exam preparation. It helps children familiarize themselves withthe exam format, manage their time effectively, andidentify areas that need improvement.**Preparation Tip:** Utilize online resources or books that provide practice tests for the Level 3 exam. Encourage children to complete these tests under timed conditions to simulate the actual exam environment.In conclusion, success in the Cambridge English: Movers Level 3 exam requires a combination of skills and preparation. By understanding the question types and devising targeted study strategies, children canconfidently tackle this important milestone in their English learning journey. Remember, regular practice and exposure to English are key to improving proficiency and achieving success in the exam.。

二年级剑桥少儿英语三级14盾

二年级剑桥少儿英语三级14盾

二年级剑桥少儿英语三级14盾摘要:一、引言:了解剑桥少儿英语三级14盾的意义和重要性二、剑桥少儿英语三级14盾的考试内容概述1.听力部分2.词汇与结构部分3.阅读与写作部分4.口语部分三、如何准备剑桥少儿英语三级14盾考试1.制定学习计划2.提高听力能力3.扩充词汇和掌握语法4.提高阅读和写作能力5.加强口语练习四、应对考试的策略1.考试前的准备2.考试过程中的应对策略五、总结:剑桥少儿英语三级14盾对学生的意义和价值正文:一、引言剑桥少儿英语三级14盾,作为一项针对12-14岁小学生的英语水平考试,旨在评估学生在英语听、说、读、写四个方面的综合能力。

通过这个考试,孩子们可以更好地检验自己的英语能力,找到自己的优势和不足,为今后的英语学习制定有针对性的计划。

二、剑桥少儿英语三级14盾的考试内容概述1.听力部分:考察学生的英语听力理解能力,包括日常对话、广播、新闻等多种形式。

2.词汇与结构部分:测试学生的英语词汇和语法运用能力。

3.阅读与写作部分:评估学生的英语阅读理解和写作能力,包括阅读材料的选择、归纳、写作等。

4.口语部分:考察学生在实际交流场景中的英语表达能力。

三、如何准备剑桥少儿英语三级14盾考试1.制定学习计划:根据自己的英语水平和时间安排,合理分配学习时间,确保四个方面的能力均衡提升。

2.提高听力能力:多听英语原声资料,如动画片、电影、歌曲等,锻炼听力理解能力。

3.扩充词汇和掌握语法:通过背单词、学习语法规则,提高英语词汇和语法运用能力。

4.提高阅读和写作能力:阅读英语文章,积累写作素材,提高写作水平。

5.加强口语练习:与他人进行英语交流,提高口语表达能力。

四、应对考试的策略1.考试前的准备:保持良好的作息时间,调整心态,确保身体和心理状态最佳。

2.考试过程中的应对策略:认真审题,合理安排作答时间,保持冷静,不慌不忙。

五、总结剑桥少儿英语三级14盾考试对小学生来说具有重要意义,既可以帮助他们了解自己的英语水平,也能激发他们学习英语的兴趣和动力。

剑桥少儿英语考试包括四个关键的级别

剑桥少儿英语考试包括四个关键的级别

剑桥少儿英语考试包括四个关键的级别剑桥少儿英语考试是一个以英语为外语的儿童为目标的考试体系。

这个考试考察了学生在听力、口语、阅读和写作等方面的能力,为学生提供了一个全面评估他们英语能力的机会。

剑桥少儿英语考试共包括四个关键的级别,分别为青少儿英语初级(YLE Starters)、青少儿英语第一级(YLE Movers)、青少儿英语第二级(YLE Flyers)和青少儿英语第三级(KET for Schools)。

青少儿英语初级(YLE Starters)是剑桥少儿英语考试的第一个级别。

这个级别适合初学英语的儿童,考查学生在简单的日常生活会话中的基本词汇和语法的运用能力。

考试内容包括听力和口语部分,通过听取简单对话、捕捉关键信息并回答问题、描述图片以及进行简单的对话等方式来评估学生的英语水平。

青少儿英语第一级(YLE Movers)是剑桥少儿英语考试的第二个级别。

这个级别对英语基础稍微有一定了解的儿童进行考核。

考试内容包括听力、口语和阅读部分,学生需要听取长一些的对话并理解关键信息、回答问题、看图并描述、阅读简单的短文并回答问题等。

青少儿英语第二级(YLE Flyers)是剑桥少儿英语考试的第三个级别。

这个级别适合英语基础较好的学生。

考试内容包括听力、口语、阅读和写作等四个模块。

学生需要听取较长的对话并回答问题、描述图片、阅读简单的文章并回答问题,还需要进行书面作文。

青少儿英语第三级(KET for Schools)是剑桥少儿英语考试的最高级别。

这个级别对英语基础扎实、能够流利交流的学生进行考核。

考试内容包括听力、口语、阅读和写作等四个部分,要求学生听取较长的对话并理解关键信息、进行较长的口语交流、阅读较长的文章并回答问题,还需要写作一篇短文。

通过剑桥少儿英语考试,学生可以逐渐提高他们的英语能力,并得到国际上广泛认可的英语水平证书。

这些证书可以帮助他们在未来的学习和职业发展中获得更多的机会。

剑桥少儿英语考试的四个级别不仅考核学生的英语技能,同时也帮助他们建立自信、培养学习习惯和培养良好的考试技巧。

剑桥少儿英语考试三级介绍

剑桥少儿英语考试三级介绍

剑桥少⼉英语考试包括三个关键的级别:⼀级(Starters)、⼆级(Movers)和三级(Flyers)。

因为的级别Flyers的语⾔⽔平⼤约相当于剑桥主体考试的KET,因此它可以作为长⼤以后通向KET或迈向PET的桥梁。

剑桥少⼉英语考试⼀级(Starters):⼀级:适合6-8岁,经过⼤约100⼩时的英语学习,掌握近400个词汇的学⽣参加;剑桥少⼉英语考试⼆级(Movers):⼆级:适合8-11岁,经过⼤约175⼩时的英语学习,掌握约600个词汇的学⽣参加;剑桥少⼉英语考试三级(Flyers):三级:适合9-12岁,经过⼤约250⼩时的英语学习,掌握约1000个词汇的学⽣参加。

在中国由于考⽣的语⾔背景与其它国家的差异,剑桥少⼉英语考试的年龄段扩展到6-12岁甚⾄更⼴。

不论参加过多少学时的训练,具有什么样的基础,都可以参加考试。

下表列举出三级考试的⼀般特性和区别:读写(Reading and Writing )这个部分是个笔试部分,时间为:20分钟(⼀级)到40分钟(三级)。

⽂字篇幅⽐较短⼩,由⼀些固定内容的单词和结构组成。

考⽣只需要进⾏简单的操作如选择和打勾,⽤单词和短语填空,回答灵活性的问题。

试卷被送往剑桥⼤学考试委员会打分。

听⼒(Listening)这个部分也是⼀个笔试部分。

时间为:20分钟(⼀级和三级),25分钟(⼆级)。

和读写部分⼀样,考试内容局限在考试指定的内容。

考⽣听简短的成⼈和⼉童的录⾳对话,进⾏简单的操作如划线、选择、配对和填⾊。

试卷被送往剑桥⼤学考试委员会打分。

⼝试(Speaking)这部分是个⾯对⾯的持续约5到10分钟的考试。

考试由经验丰富的,经过培训的合格考官执⾏。

考⽣按照考官的视觉提⽰回答提问,提供⾃我的简单情况。

剑桥少儿英语三级考试真题及答案第一套

剑桥少儿英语三级考试真题及答案第一套

剑桥少儿英语三级考试真题及答案第一套Cambridge Young Learners English Tests (CYLET) is a series of fun, motivating English language tests for children in primary and lower secondary education. The tests are designed to assess the English language skills of young learners aged between 7 and 12. The tests are divided into three levels: Starters, Movers, and Flyers. Each level consists of three papers: Reading and Writing, Listening, and Speaking.This document will focus on the first set of questions from the CYLET Level 3 (Flyers) test, which is aimed at children who have studied English for around 250 hours. The test assesses a child's ability to understand simple written information, communicate in familiar everyday situations, and use basic grammatical structures and vocabulary.Reading and WritingPart 1: Match words with pictures1. bed2. frog3. pen4. hat5. sunPart 2: Read a story and choose the correct answer1. What did Sara do at the park?A. She played with her friends.B. She flew a kite.C. She read a book.2. Why did the children go to Jake's house?A. To watch a movie.B. To have a picnic.C. To play video games.ListeningPart 1: Listen to the teacher and draw lines1. Shirt ---- Pants2. Shoes ---- Socks3. Gloves ---- HatPart 2: Listen to the conversation and choose the correct answer1. What is the man going to do on Sunday?A. Go to a concert.B. Have a barbecue.C. Play soccer.2. Where did the girl find her lost dog?A. In the park.B. In the garden.C. On the street.SpeakingPart 1: Talk about a pictureLook at the picture. Talk about it for one minute.Part 2: Describe a pictureLook at the picture. Describe it in as much detail as you can.Overall, the CYLET Level 3 test assesses a child's ability to communicate in English in a variety of everyday situations. It alsoprovides a fun and engaging way for young learners to test their English skills and progress in their language learning journey.。

剑桥少儿英语级别 pro-starters

剑桥少儿英语级别 pro-starters

剑桥少儿英语考试分为四个级别,预备级(Starters)、一级(Preliminary)、二级(Elementary)和三级(Primary)。

考试内容主要包括听、说、读、写四个方面,侧重于考查学生的英语应用能力。

剑桥少儿英语考试的科学性、权威性和广泛性得到了国际社会的广泛认可,是检验和提高孩子英语水平的有效手段之一。

剑桥少儿英语考试分为四个级别:
1. 预备级(Starters):适合年龄5-6岁的儿童,主要目的是帮助学生建立英语学习的兴趣和基本技能。

2. 一级(Preliminary):适合年龄7-8岁的儿童,考试内容更加全面,涵盖听、说、读、写四个方面,旨在巩固学生的英语基础。

3. 二级(Elementary):适合年龄9-10岁的儿童,考试内容逐渐加深,注重提高学生的英语实际应用能力。

4. 三级(Primary):适合年龄11-12岁的儿童,考试内容更加深入,全面考察学生的英语综合运用能力。

剑桥少儿英语考试内容主要包括听、说、读、写四个方面,侧重于考查学生的英语应用能力。

考试形式包括选择题、填空题、配对题等,试题设计贴近学生的生活实际,易于理解和操作。

剑桥少儿英语考试的科学性、权威性和广泛性得到了国际社会的广泛认可,是检验和提高孩子英语水平的有效手段之一。

剑桥少儿英语考试的成绩被许多国家和地区作为入学、晋级和奖学金的依据,对学生未来的英语学习和发展具有重要的影响。

剑桥少儿英语三级考试大纲YLEFlyersSyllabusMar

剑桥少儿英语三级考试大纲YLEFlyersSyllabusMar

YLE FLYERS SYLLABUS1.Topics, Notations and Concepts The following topic list for Flyers includes and further builds on topics covered at Starters and Movers. Topics shown in red are introduced for the first time at this level.TOPICS NOTIONS AND CONCEPTSAnimalsThe body and the faceClothesFamily, friends and ourselvesFolklore and fantasy (including dreams andwishes, magic, science fiction and UFOs)Food and cookingHealthThe homeOccupations and the world of workPlaces and directionsSchool and education: including school subjects Sports, leisure and holidaysTransportWeatherThe world around us AbilityActions and activities: including routines andmanner, past and presentColours and patternsComparisons: including superlativesDays of the weekDirections (round a town)FeelingsLanguage and testsLocation and positionMaterialsNumbers: cardinal up to 1000; ordinal up to 31st ObligationOffersPermissionPositionPossessionRequestsThe sensesShapes and sizesTime (including 12-hour and 24-hour clocks,days, months, years and dates)2.Course StructureThe structure list for Flyers builds on the structure lists for Movers and Starters, extending areas such as verbs and their past simple forms.The following structures appear for the first time in Flyers.LANGUAGE (GRAMMAR AND STRUCTURE)LANGUAGE USE(COMMUNICATION)LANGUAGE ITEMS(EXAMPLES)NOUNSProper nouns Talking about months andseasons Summer is my favourite time. My birthday’s inNovember.INTERROGATIVESWhat (time) Asking about the time What time is it? What is “X” like? Asking about the reason ofsomethingWhat does ‘X’ look/sound/taste like? Asking about the degree ofsomethingHow tall are you?How long does it take?How far is it?Asking someone or something ’s nameWhat ’s ‘X ’ calledAsking for a description of something or someoneWhat ’s your house like?What was the weather like? VERBSPast Continuous Talking about future plans and intentionsI was walking down the road when I saw her.Present Perfect Talking abut experiences and recently completed actions Have you ever been to the circus? Future: Be going toTalking about future plans and intentionsI ’m going to visit my aunt tomorrow.What will you do when you leave school?Will & mightTalking aboutpredictions/probabilityShe might come shall (I/we), let ’s/ could/ should Present Simple Passive Voice Making suggestions Talking about materials anddescribing objectsShall we go to the part? You should wear a coat It ’s made of plastic.Verbs of Sensation: looks like, feels like, sounds like, smells like Talking about the appearance of things It looks like a horse.ADVERBSAdverbs of Degree: enough, too (not ‘X ’ enough to do ‘Y ’, too ‘X ’ to do ‘Y ’)Expressing why you can ’t do something He ’s too tired to do any work. He ’s not old enough to skiCONJUNCTIONS so thenExpressing result Ordering eventsQualifying statements aboutregular activitiesI didn ’t want to walk home so I went on the bus.I went to the bank and then I went to the swimming pool.If it ’s sunny we go swimming PRONOUNS you (impersonal) Asking for directionsExcuse me, how do you get to the station?NUMBERSCardinal Numbers: 21-100Ordinal Numbers up to 31 stCounting up to 20 and talking about specific quantities/cost Specifying dates TAG QUESTION* Asking for confirmation of statementHe ’s coming to my party, isn ’t he ?CLAUSESAdverbial clauses with ‘when ’ I started playing football when I was six .Conditional clauses with‘if ’ *for receptive use onlySource:Cambridge Young Learners Handbook.ponent 1 – Listening (20 minutes/25 items)Part 1 – This consists of a dialogue in which one speaker describes people in a picture. Candidates match names to people in the picture by drawing lines.Part 2 – This consists of a dialogue in which one speaker gives personal information. Candidates extract key words/ phrases to complete a notepad.Part 3 – This consists of very short monologues, one set of small pictures, and one of words, with an unequal number in each set. Candidates match pictures to words on the basis of information heard in the monologue.Part 4 – This consists of five dialogues. Candidates select a corresponding picture for each one from sets of three.Part 5 – This consists of a dialogue in which one speaker gives instructions to colour/draw/write on a black and white outline picture. Candidates follow the instructions.SUMMARY OF FLYERS LISTENING TEST COMPONENTSMAIN SKILL FOCUSINPUTEXPECTED RESPONSE / ITEM TYPENO OF ITEMS*1 Listening for lexical items and verb phrases Picture + dialogue Match names to a picture by drawing a line52 Listening for specified informationGapped text + dialogueRecord key information 5 3 Listening for lexical items Pictures + words and short monologues Match picture and word by writing letter in box5 PA R T S /T A S K S 4 Listening for specified informationPicture sets + dialogueSelect picture and tick box 5 5Listening for specified informationPicture + dialogueColour and draw5ponent 2 – Reading and Writing (40 minutes/50 itemsPart 1 – This consists of a set of words and an unequal number of definitions/’clues ’. Candidates matchwords to the corresponding definition.Part 2 – This consists of a single picture and a set of statements, some of which area correct and some of which are not. Candidates write ‘yes ’ or ‘no ’ as appropriate. Part 3 – This consists of five written dialogues, in which three alternative responses are given for the second speaker. Candidates choose the most appropriate response by recording a corresponding letter. Part 4 – This consists of a gapped text, with small pictures above each gap. Candidates write in the appropriate word.Part 5 – This consists of a picture sequence accompanied by a text. Candidates read the text and answer open-ended questions with a words/phrase.Part 6 – This consists of a gapped text. Candidates select the most appropriate word for each gap from a choice of three.Part 7 – This consists of gapped text. Candidates write one word in each gap (no assistance given).SUMMARY OF FLYERS READING & WRITING TEST COMPONENTSMAIN SKILL FOCUS INPUTEXPECTED RESPONSE / ITEM TYPENO OF ITEMS* 1Understanding definitionsWord set and set of definitions and small picturesMatch words to definitions by writing a letter in a box102 Understanding sort texts Picture and short textsWrite ‘Yes ’ or ‘No ’ next to the texts7 3 Identifying appropriate utterancesShort dialogue with multiple responses Select best response by writing letter in box 5 4Completing a gapped text with one word (noun or verb)Gapped text with picture cues Write words in gaps 65 Understanding sort texts Gapped text and word setsAnswer questions by writing a word or phrase7 6Completing a gapped text (mainly form words) Gapped text and word sets Write words in gaps byselecting and copying from a set of three10PA R T S /T A S K S 7Completing a gapped textGapped textWrite words in gaps (none supplied)5* The number of these may vary slightly from time to time5.Component 3 – Speaking (9 minutes/4 parts)FLYERS SPEAKING TEST COMPONENTSINPUTEXPECTED RESPONSE / ITEM TYPE 1Greeting and name check; two similar pictures (one unseen). Oral statements about unseen pictureCarrying out verbal instructions; answering questions with appropriate actions and/or one word responses.2 One set of facts and one set of question cues Answer and ask question about two people3 Picture sequenceRelate they story (past tense) PA R T S /T A S K S 4Open-ended questions about candidateAnswer questions related to self。

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剑桥少儿英语三级考试内容介绍一、剑桥少儿英语三级考试内容听力部分第一部分5个问题,1个举例一幅大的图片,周围标有带序号的5个单词(包括举例)。

一位男士与女士的对话通过听一段对成人中儿童在做什么及在哪儿的描述的对话,考生应有确定每一个被描述的儿童或成人在图片中的位置,然后考生在名称与图片中的正确的人连线。

考查语言的多样性,在恰当的情况下,谈话者引出对重要信息的重复。

这幅图片中出现的人物比人名多一个,(例如:图片中有七个人,六个名字,包括例子,),所以,到最后总是有一个人没有相应的名字。

剑桥少儿英语三级(Flyers)听力部分与剑桥少儿英语二级(Movers)不太一样,与成人级(KET)的第二部分有些相似,每个对话的问题之间没有停顿。

第二部分5个问题,1个例子一名儿童与一位男士或女士的对话上下文:填写一个完整的“个人的情况”或(电话)信息簿与剑桥少儿英语二级(Movers)有所不同,文章是一篇连续性的对话,每个问题之间没有停顿。

考生选择合适的信息,填写被接见者的情况(相当于剑桥少儿英语二级(Movers)),或可能是一个信息簿(更多的与成人一级(KET)类似,但愿是考虑更多的是在大纲及少儿的因素------这种类型题是否太难?)问题是有提示的,例如:姓名:--------年龄--------教师的名字--------在学校学习时成绩最好的科目-------许多提问将涉及数字,还有一些将涉及词汇表中的一些单词,还有一些将要拼写单词。

问题的部与答是由少儿完成的,但是,谈话者将由一名儿童,及一名不同性别的对话者。

接见者重复每一个问题以确保被接见者是否正确听懂。

第三部分5个问题,多项连线搭配,8个可选物,1个例子这部分设计成两列,在左边列出5个问题。

例如:5只带有字母“包”的动物,每个“包”内有要选择单词的字母序号。

可选物在贴有标签的图片内。

A---H 。

在右边,例如:8种不同的食物,考生边听边决定,例如:判断每一只动物从野餐里偷了哪种食物,然后在问题下写出“包”内正确食物的字母序号。

除了提供可选物的图片外,这部分的设计比较类似成人级(KET)的第二部分。

第四部分5个问题,1个例子,三选一的选择题五个附有图片的单项选项一名男士(或一名儿童)与一名女士(或一名儿童)的对话虽然所有的可选物像成人考试(KET)一级第一部分是作为干扰物出现,但这种谈话者之间的交流与剑桥少儿英语一级(Starters)的公式化性质还不一样。

每组选项是作为笔答题的答案出现的。

例如:安长什么样子?图 A 图 B 图 C与剑桥少儿英语二级(Movers)不同的是,问题全部来自一篇文章或对话的片断。

有停顿以读出每个数字,但答案需要根据文章综合判断。

第五部分5个问题(10分),1个例子,一幅大的图片一名男士和一名女士的对话除了使用更复杂的图片以及答题的更多样化,其它的与剑桥少儿英语二级(Movers)非常相似。

例如:“在图片内有5个汽球,其中的2个涂成蓝色,1个涂成红色。

”“在图片内最大的动物周转画一个圆,在最小的动物周围画一个正方形。

”考查语言广泛性,但是提示需用较清晰的短语表示。

例如:找出5个汽球,根据录音,听到你所需要的颜色,并用彩色笔涂好。

答案必须仔细地构成以确保精确地评分,不应该涂色的物体,却涂上了色,判分时这道题不应给分,但是,与剑桥少儿英语二级(Starters)一道题只有一分是不同的。

注意:听力考核的每部分都听两遍。

阅读与写作第一部分10个问题,1个例子多项连线搭配,15个物体/图片(A---O)及11个词义(1--10另加例子)考生把单词与它们的词义用线连接。

词汇选自5个以上的词汇分类,例如:食物,动物,房子里的房间,一个城镇内的场所以及各种类型的天气。

词汇的提供具有插图的提示。

这一部分设计成左右两部分:左面是15个单词及插图,右边是单词的词义。

第二部分7个问题“阅读,写是或否”,1幅图片,2个例子,7个句子提供一些句子描述图片中的不同部分。

它们必须使考生易于理解,清晰的插图描述。

毫无疑问,例如:小精灵是在吃香蕉而不仅仅是拿着香蕉。

这个部分与剑桥少儿英语一级(Starters)与剑桥少儿英语二级( Movers)非常相似,但是选用了更为复杂,细节更多的图片,句子所涉及的词汇量也更大。

图片展示不同类型的怪物,‘娱乐’场所及活动。

在这一部分中,至少有两个答案应该是Yes,两个答案是 No。

第三部分5道题在一段两个之间的对话中进行完型填空,提供了3个可选的答案。

1个例子这一部分是成人一级(KET)第三部分两面三刀种题的类型的综合。

每一道题的答案具有3个可选答案,但是全部的问题与答案都是集中在一个对话之中。

这部分与听力部分的第二部分很相似。

提供的语言上下文是清晰的,以帮助理解问题及答案。

请注意,答题避免互相牵连。

第四部分5 个问题,附有图片提示的填空1个或2个附有提示的空白处一段小故事或一段描述不是完整的。

具有类似前面的图片提示或每一个空白处的图片提示。

每一个空白允许填一个单词。

在剑桥少儿英语一级(Staters )中,所填的单词均是名词,那么在剑桥少儿英语三级(Flyers)中,则类似剑桥少儿英语二级(Movers),所填写的单词是动词或副词。

在剑桥少儿英语二级(Movers)的在大纲中。

出现了过去时,它帮助考生更容易地理解文章。

每一个空都应该有一个准确的答案,但是答案不一定是唯一的,可在答案部分列出。

除了主题及上下文的连接,每一道都应该是独立的。

在答案部分,需要列出准确的拼写。

第五部分8个问题,每一个故事配有3幅图片,每一幅图片有三句相关的话。

1个例子8个问题引出具有1个单词的答题(图A--例及2个问题);图 B--3个问题;图C--3个问题)这一部分所展示的是:图A及相关的六句话(全部在一个图A标签的盒子里),接下来的是1或2个例子及问题1及问题2;然后是图B及它的文章,接下来的是问题3、4及5;然后是图C及它的文章,接下来的是问题6、7及8。

所有图片及相关文章只是讲述一个简单,易懂的故事,这个故事没有特殊的文化或世界知识背景。

除了上下文的关联,所有的问题必须是独立的。

每一道题只有一个或两个单词的答案,例如:“曲:球在哪里?安:在水里-----------”。

答案不是唯一的,但是应该在答案部分列出。

答题列出了大纲中所列出的任何部分。

在答案里,需列出严格的拼写。

第六部分10个问题,填空,重点是考查语法功能,备有三个可选答案1个例子除了大纲中所规定的,这部分与成人一级(KET)非常相似。

文章的第一句是完整的,以奠定全文的主题。

填空不能破坏文章的总体思想。

尽管文章中间缺少一些需要填的单词,但不能因为这些单词而影响文章的阅读。

每一个填空在文章中都要安排得恰当。

每一个句子最好不超过一个填空。

如果可能的话,所有的填空只考查一种语法结构,例如:全部是介词、全部是形容词或全部是动词。

第七部分5个问题,每个空重点在语法1个例子除了大纲中所规定的,这部分与KET非常相似。

文章的第一句是完整的,以奠定全文的主题。

填空不能破坏文章的总体思想。

尽管文章中章缺少一些需要填的单词,但不能因为这些单词而无法阅读。

每一个填空在文章中都要安排得恰当。

每一个句子中间最好不超过一个填空。

注意:每道题的考查重点,至少在单词上,应该是不同的,例如:在第二部分的一个问题相关的图片(摩托车)或句子(怪物坐在摩托车上)不能是其它部分任何一道题的答案。

但是可以与听力部分有一些或少部分的相同。

剑桥少儿英语三级1 口试形式考试时间约为7--9分钟,一名考官每次测试一名考生,用一系列图卡提出问题并要求考生在一定范围内做出相应的回答,考试时间的长短取决于考生对问题的把握程度及需要帮助的次数。

考试分为四个部分,如下:第一部分找出不同在简短交谈之后(不计分),考官拿出两张相似的图画,并指出一处不同,然后清楚地描述其中一幅图画,并让考生指出与另一幅图画的不同,秘剑桥少儿英语二级口试形式不同的是只给考生一幅图画,但必要时考生可偶尔参考考官的图画。

第二部分互换信息考官给出一系列信息,要求学生从中找出答案,然后,交换信息,让考生根据一系列线索向考官提出相似的问题。

第三部分讲述故事考官展示一系列相关的图片,然后,讲述其中第一幅所发生的事情,然后要求考生根据其它图片完成讲述故事,这部分的要求与剑桥少儿英语二级口试题型一样,只是三级考试有五幅图,而二级只有四幅图。

第四部分说出有关个人的信息考官问考生一些有关个人的信息,没有图画。

四、剑桥少儿英语三级考试要点1:剑桥少儿英语学习系统概述:剑桥少儿英语学习系统针对不同年龄层次和水平的学龄儿童将考试分为三个级别;Starters(一级),Movers(二级),Flyers(三级)。

)(喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语)。

它强调四个方面的内容,分别是主题、语法、单词和作业。

三个级别的单词量分别在350、650和1050。

考试的目标是推动生动、精彩的语言使用,精确考察英语水平,展示国际化水平考试,促进有效的语言教育和学习。

每级考试分为三个部分:读写、听力和口试。

每级分别对少儿英语的听、说和读写能力进行测试,各项满分为5个盾牌,共计15个盾牌。

每一个参加考试并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个成绩证书。

2:三个级别考试介绍:剑桥少儿英语考试包括三个关键的级别:一级(Starters)、二级(Movers)和三级(Flyers)。

因为最高的级别Flyers的语言水平大约相当于剑桥主体考试的KET,因此它可以作为长大以后通向KET或迈向PET的桥梁。

○剑桥少儿英语考试一级(Starters):一级:适合6-8岁,经过大约100小时的英语学习,掌握近400个词汇的学生参加;剑桥少儿英语考试二级(Movers):○二级:适合8-11岁,经过大约175小时的英语学习,掌握约600个词汇的学生参加;剑桥少儿英语考试三级(Flyers):○三级:适合9-12岁,经过大约250小时的英语学习,掌握约1000个词汇的学生参加。

在中国由于考生的语言背景与其它国家的差异,剑桥少儿英语考试的年龄段扩展到6-12岁甚至更广。

不论参加过多少学时的训练,具有什么样的基础,都可以参加考试。

3:三级考试的一般特性和区别:○读写(Reading and Writing )这个部分是个笔试部分,时间为:20分钟(一级)到40分钟(三级)。

文字篇幅比较短小,由一些固定内容的单词和结构组成。

考生只需要进行简单的操作如选择和打勾,用单词和短语填空,回答灵活性的问题。

试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。

○听力(Listening)这个部分也是一个笔试部分。

时间为:20分钟(一级和三级),25分钟(二级)。

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