轻松英语课堂 快乐课下学习

轻松英语课堂快乐课下学习

王周安徽省安庆市太湖县沙河中学校长、中学一级教师

俗话说：“兴趣是学习最好的老师。”兴趣能使学生以最佳的状态去学习，甚至将学习带到生活中去。因此，英语教学的关键所在就是充分调动学生对于英语学习的兴趣，让兴趣伴随着他们学习的每一天，这样，快乐英语也不是难事了。那么怎样才能提高学生的学习兴趣呢？以下是我多年教学的一点体验：首先，课堂前几分钟，free talk自由展示（free talk指“自由会话”，其内容可以是对话、短剧、故事等;形式灵活多样；）。课前5分钟free talk的形式能在上课前集中学生的注意力，提高他们的学习兴趣。首先是表演前学生们积极备战，多方寻找材料，练习单词发音，有意识、有目的地记下一些新的词汇和句型，并利用语境加以理解、记忆，又可以重新复习巩固学过的；另外他们反复练习和背记台词，这使他们的听、说、读、写、识、记能力得到了不同程度的提高；其次，表演时，台上“演员”全心投入，台下的“观众”兴趣盎然，而且学生有了运用英语进行交际的机会和舞台，他们把有关爱好、业余生活、宠物、劝诫等各种话题都搬到Free talk中进行表演，在一个又一个与实际生活接近的场景中感受着语言的生动和鲜活。最后，教师在表演后也要记得给学生相应的鼓励。

其次，高中学生有好奇、好动、好玩、好胜等特点和思维发展的规律，采用灵活多样的教学方法，尽量为学生提供新、奇、怪的学习对象，以此调动学生的学习兴趣，因此，在free talk结束后，马上进入教学的重要环节，在这个环节中，教师可以根据学生的喜好，不断调整教学方式，以吸引学生：如辩论赛式教学：在课堂教学开展竞争活动，不仅能调动学生的学习兴趣和热情，而且可以激发他们的求知欲，增强教学效果。比如在SEFC SB2A UNIT 6 Life in the future的教学中，可以把学生分成两组准备材料，以“The modern technology is more advantage than disadvantage over society, or is more disadvantage than advantage over society.”情景表演式教学：表演能够激发学生的学习热情，使学生勇于参与实践，最有利于大面积提高英语教学水平。因此，在会话教学时，可以采用让学生分组台下或台上表演。当然也可以根据课本的内容在阅读教学中采用情景教学。这样能使学生注意力集中，兴趣盎然。

再次，课下也可以为学生提供英语角之类的语言学习的环境，或者鼓励他们举办英语Party等等也都能引发他们学习的兴趣。

在英语教学中，培养兴趣是极为的重要一个环节。要提高学生的学习兴趣，除做到以上几个方面外，教师同样要加强自身学习，提高自身素质，更加接近学生，从而培养学生的学习兴趣，达到提高课堂效率的目的。

联系地址：安徽省安庆市太湖县沙河中学校长王周邮编：246490

电子邮箱：coolpiner@