八年级物理下学期第二次测评试题(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册物理试题

2014-2015学年某某省滨州市邹平双语学校八年级（下）第二次测评物理试

卷

一、选择题（（本大题共15个小题，每个小题3分，共45分．在每个小题所列出的四个选项中，只有一项符合题意．）

1．如图所示是两个通草小球，相互作用的情况示意图，其中小球A与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时相互排斥，那么B球的带电情况是（）

A．带正电B．带正电或不带电

C．带负电D．带负电或不带电

2．在通常情况下，下列用品属于导体的是（）

A．绘画橡皮 B．铅笔芯C．竹筷 D．塑料刻度尺

3．下列说法中正确的是（）

A．正、负电荷的定向移动都能形成电流

B．绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内缺少电子

C．正电荷移动的方向为电流的方向

D．电荷的移动形成电流

4．在国际单位制中，电流的单位是（）

A．伏特 B．焦耳 C．安培 D．瓦特

5．如图所示的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法（）

A．甲是串联 B．乙是串联

C．甲、乙都是串联D．甲、乙都是并联

6．下列用电器正常工作时，电流最接近500mA的是（）

A．学生用计算器 B．家用空调器C．家用电饭锅D．家用电冰箱

7．小珊按图示电路进行探究实验，将电流表先后串联在A、B、C处，当开关闭合后，电流表的读数（）

A．A处最大B．B处最大

C．C处最大D．三处都是一样大

8．李明同学在一次用有3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“﹣”接线柱已接入电路，在用15V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是（）

A．直接接入15接线柱，然后读数

B．直接接入3接线柱，然后读数

C．断开开关，接入15接线柱，然后闭合开关后读数

D．断开开关，接入3接线柱，然后闭合开关后读数

9．并联电路中电压的规律是（）

A．并联电路两端的电压等于各支路两端的电压之和

B．并联电路中，各支路两端的电压相等

C．并联电路中的电压之间没有任何关系

D．并联电路中，电阻大的用电器两端电压小

10．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是（）

A．导体的电阻与该导体两端的电压有关

B．导体的电阻与通过该导体的电流有关

C．对某一导体来说，导体中的电流与其两端的电压成正比

D．对某一导体来说，导体的电阻与其两端的电压成正比

11．两电阻并联后总电阻小于其中任意一个电阻，是因为并联的结果相当于使导体（）

A．横截面积减小 B．横截面积增大 C．长度减小 D．长度增大

12．将如图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器滑片P向D端移动时，接入电路中电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（）

A．A和C B．A和B C．B和D D．C和D

13．最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是（）

A．欧姆 B．伽利略C．牛顿 D．奥斯特

14．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是（）

A．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小

B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大

C．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大

D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小

15．如图所示，电路中R1＞R2，开关闭合，电压表V的示数为6V，电压表V1的示数（）

A．等于6V B．大于3V C．等于3V D．小于3V

二、填空题（本题共4小题，每空1分，共10分）

16．家庭电路中的电视、电冰箱和电灯是联的，控制电灯的开关与电灯是联的．我国家庭电路的电压为V，一节新干电池能提供的电压是V．

17．在家庭电路中不能用湿手触摸开关，是因为在潮湿的情况下，人体的电阻会，在电压一定的情况下，通过人体的电流会（两空都填“变大”、“变小”或“不变”）

18．小英按下图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为A，电阻R的阻值为Ω．

19．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：5，则R1与R2的阻值之比为；如果导体R1、R2的材料和长度都相同，那么，横截面积较大的是（选填“R1”或“R2”）．

三、作图实验与探究题（本题共4个小题，共25分）

20．请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图．

21．某小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，设计的电路如下图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

实验次数A处的电流I A/A B处的电流I B/A C处的电流I C/A

1

2

3 5

（1）通过对上面数据的分析，可以得出是：；

（2）测量三次的目的是：；

（3）在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验；

（4）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：．

22．小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，设计的电路图如图1所示，需按要求完成下列任务．

（1）图2所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图所示的连接情况用笔画线代替导线在图2中正确连接．（用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）

（2）为了探究电阻的大小是否与材料有关，必须选用长度和都相同、不同的导线（Ri）分别接入电路中MN两点间，进行实验．

（3）为了探究电阻的大小是否与长度有关，小李同学选用符合要求的导线进行实验，并将第一次实验测得的数据记录在下表内；接着选择较短的导线接入电路中MN两点间，闭合电键做第二次时，发现电流表的指针所指位置如图3所示的现象，这表明；若要继续正确探究这一关系，这时需要小李同学做出的调整是．

探究电阻大小与长度的关系

物理量序号电流

（安）

电压

（伏）

材料横截面

积

长度电阻

（欧）

1 甲S L

2 甲S

23．小明想测一个小灯泡的电阻，请你和他一起完成实验，并回答下列问题：

（1）如图1是他设计的实验电路图，请在图中圆圈内填入电流表和电压表的符号；

（2）小明连接电路时还有一根导线未接上，请你用笔画线代替导线在图2中将电路连接完整；（3）在连接电路时，开关应；在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至端（选填“左”或“右”）．