汉语知识点
汉语知识点总结大全集
汉语知识点总结大全集一、汉语的语音知识点1. 声母和韵母：汉语拼音中的声母和韵母组合在一起构成音节，如“shàng”、“wǒ”等。
掌握好声母和韵母的发音规律可以帮助学习者正确拼读汉语单词。
2. 声调：汉语是一种声调语言，声调是词语中的音高变化。
普通话中有四个基本的声调，分别是阴平、阳平、上声和去声。
掌握好声调的使用规律对于语音的准确发音至关重要。
3. 儿化音：在普通话中，有些韵母跟着“r”发音会发生变化，称为儿化音。
比如“ér”、“zhuō”等。
4. 外来语音：由于历史原因，汉语中很多外来词语，比如“咖啡”、“巧克力”等，它们的发音方式和普通汉语有所不同。
5. 汉语发音技巧：声带的振动、气流的调节和口腔的形状对于汉语的发音都有重要影响。
比如正确地使用舌头和嘴巴的位置、力度等。
6. 声调的转调规律：在连续说话的过程中，有些字的声调会发生变化，称为转调。
学习者需要掌握好声调的转调规律，才能更加自然地表达汉语。
二、汉字的知识点1. 汉字的结构：汉字由笔画组成，不同的笔画组合形成不同的汉字。
学习者需要了解汉字的基本结构，掌握好笔画的走向和书写顺序。
2. 汉字的构词法：汉字由部首和偏旁组成，掌握好汉字的构词规律可以帮助学习者拆分和认识生词。
3. 汉字的发展历史：汉字具有悠久的历史，经过演变和改革，形成了现在的基本字形。
了解汉字的发展历史可以帮助学习者更好地理解和运用汉字。
4. 汉字的结构特点：汉字具有象形、指示、形声、会意、转注等多种构字方式，了解这些构字方式可以帮助学习者更好地理解和记忆汉字。
5. 简繁体字的对比：汉字分为简体字和繁体字，了解简繁体字的共同点和区别有助于学习者更好地识别和写出汉字。
6. 汉字的书写技巧：掌握好汉字的书写规范和技巧对于写出工整的汉字非常重要，这需要学习者不断练习和总结。
三、汉语的词汇知识点1. 同义词和近义词：汉语中有很多近义词和同义词，它们在意义上有相似或相近的关系。
汉语口语知识点总结大全
汉语口语知识点总结大全一、简单日常用语1. 问候语汉语口语中，问候语是非常常见的。
例如：- 你好！- 早上好！- 晚上好！- 再见！2. 礼貌用语在汉语口语中，有一些常见的礼貌用语，例如：- 谢谢！- 对不起！- 不好意思！3. 介绍自己在日常生活中，我们常常需要介绍自己。
例如：- 我叫张三。
- 我是中国人。
- 我来自北京。
4. 表达感谢当别人帮助我们时，我们需要表达感谢之情。
例如：- 谢谢你帮我。
- 非常感谢你的帮助。
5. 询问情况在日常交流中，询问别人的情况也是非常常见的。
例如：- 你好吗？- 你怎么样？- 最近过得怎么样？二、日常用语1. 问路当我们在外地或者不熟悉的地方时，常常需要问路。
例如：- 请问，这里怎么走到火车站？- 你知道这个地方怎么去吗？2. 点餐在餐馆用餐时，我们需要和服务员点菜。
例如：- 我们要一份炒米饭。
- 我想要一杯茶。
3. 逛街购物在购物时，我们需要和店员交流。
例如：- 请问，这件衣服多少钱？- 你有没有这个号的鞋子？4. 乘车乘坐公共交通工具时，我们也需要和售票员或者司机交流。
例如：- 请问，这辆车去不去机场？- 你好，我要去火车站。
5. 预约在日常生活中，我们还需要做一些预约。
例如：- 请问，我可以预约明天的时间吗？- 我想预约一个理发的时间。
三、表达情感1. 高兴当我们遇到令人高兴的事情时，我们常常会表达出高兴的情感。
例如：- 我今天考试得了满分，我很高兴。
- 我的生日到了，我感到开心。
2. 惊讶当我们遇到令人惊讶的事情时，我们常常会表达出惊讶的情感。
例如：- 他竟然跳得那么高，我很惊讶。
- 他居然可以在这么短的时间内完成这件事，我很惊讶。
3. 担忧当我们遇到令人担忧的事情时，我们常常会表达出担忧的情感。
例如：- 昨天妈妈不舒服，我很担忧。
- 我很担心我的考试。
4. 伤心当我们遇到令人伤心的事情时，我们常常会表达出伤心的情感。
例如：- 我的小狗走丢了，我感到伤心。
中国汉语知识点归纳总结
中国汉语知识点归纳总结一、汉语的基本特点1. 汉语是表意文字。
汉字是由表意符号组成的，每一个汉字都有它自己的意义，不同的汉字组合成词语，再经过组合成句子，表达完整的意义。
2. 汉语是单音节语言。
汉语中的一个音节通常由一个音节组成，这和拼音相对应。
3. 汉语是脑语音关系密切。
在语音学上，汉语语音的发音受到中文谐音、通字反义等因素的影响较大。
4. 汉语是重要的象形文字。
汉字是一种象形文字，它们的形即是音、义。
5. 汉语语序为主谓宾。
通常汉语中的语序是主语-谓语-宾语。
二、拼音字母与声调1. 汉语拼音是一种文字拼音方案，是一种用拉丁字母表或其他拉丁字母形式所译的方音。
2. 声调是指在发音的时候，音调的高低或变化。
汉语中的声调有四个：平声、上声、去声、入声。
3. 四声的发音规则：平声用第一个声调标识，上声用第二个声调标识，去声用第三个声调标识，入声则不标。
三、汉字的结构1. 汉字的构造部分主要有：象形部、指事部、会意部、形声部、转注部以及假借字。
2. 汉字的基本构造包括：起首字、汉字花纹、汉字构件、收尾字结构。
3. 汉字的造字方法：分形法、合体法、假借法、转注法、造假法等。
四、词语和词汇1. 汉语词语有词音、词义和词形三个方面。
词音表现为词组、词义表现为被词、词形表现为词形。
2. 词汇是指语词的数量。
词语、词、短语、词组、成语、俚语、口语、方言、专用名词、习语和谚语等都是词汇。
3. 汉语词汇的特点：双音节词的占比很大，这是因为形声、转注、假借、拟声等词汇生成方式的存在。
五、句子的基本结构1. 汉语句子通常由主语、谓语和宾语组成，也可以包括状语和补语。
2. 句子成分的概念：主语（S）、谓语（V）、宾语（O）、间宾语（IO）、定语（Attributive）、状语（Adverbial）、补语（Complement）等。
3. 句子成分的语法功能：主成分（核心成分）、谓语（句子成分及核心成分）、宾语（作为动宾关系的宾语）。
大一现代汉语必考知识点
大一现代汉语必考知识点1.汉字的基本概念和构造：了解汉字的起源、发展和演变过程，学习汉字的基本结构和构造方法，掌握常用汉字的基本笔画和读音规律。
2.汉字的基本用法：学习汉字的基本用法，包括汉字的基本字义和词义，掌握如何正确使用汉字进行文字表达和交流。
3.汉字的书写规范：学习汉字的书写规范，包括笔画的顺序和结构，笔画的搭配和连接方式，掌握正确的汉字书写方法和技巧。
4.词语的基本概念和分类：了解词语的基本概念和分类方法，学习词语的常见类别和特点，掌握词语的构成和使用规律。
5.词语的语法功能：学习词语在语法中的不同功能和用法，包括词的词性、词语的时态、语气、语义等方面，掌握如何正确运用词语进行句子构建和语言表达。
6.词语的固定搭配：学习词语的固定搭配和习惯用法，掌握常用词语的搭配方式和词语之间的固定关系，提高词语的正确运用能力。
7.语法知识：学习汉语的基本语法知识，包括语序、语态、主谓一致、时态和语气等方面，掌握如何正确运用语法规则进行句子构建和语言表达。
8.句子的基本结构和用法：了解句子的基本结构和用法，包括句子的主谓宾结构、句子的衔接和连接方式，掌握如何正确运用句子进行语言表达。
9.修辞手法和表达技巧：学习修辞手法和表达技巧，包括比喻、夸张、反问等修辞方法，掌握如何通过修辞手法和表达技巧提高语言表达的效果和感染力。
10.文字阅读理解和分析：提高对文字的理解和分析能力，学习如何正确理解和分析汉语文章的内容、结构和语言特点，提高阅读理解和分析的能力。
以上是大一现代汉语必考的基本知识点，掌握这些知识将有助于提高对汉语的理解和运用能力。
当然，除了理论知识的学习，还要结合实际练习，多读多写多练习，才能真正掌握汉语的应用技巧和语感。
汉字问答知识点总结大全
汉字问答知识点总结大全一、汉字的形声字结构1. 什么是形声字？形声字是由形旁和声旁组成的汉字，形旁表示字的意义，声旁表示字的读音。
2. 形旁和声旁分别有什么作用？形旁表示字的意义，声旁表示字的读音。
3. 形声字的构词原理是什么？形声字的构词原理是通过形旁表示意义，通过声旁表示读音来构成字词。
4. 形声字的构造规律是什么？形声字的构造规律是通过形旁表示意义，通过声旁表示读音，并且在古代汉语中声旁和形旁有很强的内在联系。
5. 形声字的特点是什么？形声字的特点是结构复杂，意义丰富，读音规律和义项相结合。
二、汉字的偏旁部首1. 偏旁部首是什么？偏旁部首是构成汉字的一个部分，通过偏旁部首可以了解字的意义和读音。
2. 偏旁部首的作用是什么？偏旁部首的作用是帮助人们记忆和识别汉字，解释字的基本意义和构音。
3. 偏旁部首有哪些种类？偏旁部首有象形部首、形声部首、声旁部首、义旁部首等种类。
4. 偏旁部首的特点是什么？偏旁部首的特点是构成汉字的基本单元，通过部首可以帮助识别和理解汉字。
三、汉字的字形结构1. 什么是字形？字形是字的外形和结构，字形丰富多样，具有一定的规律。
2. 字形的种类有哪些？字形的种类有小篆、隶书、楷书、行书、草书等。
3. 不同的字形有何区别？不同的字形在笔画、结构、风格上有所不同，反映了历史、地域和风格的差异。
4. 字形对于汉字的认读有何影响？字形对于汉字的认读有一定影响，不同的字形对应不同的字体和风格，但都能传达相同的含义。
5. 字形的演变和发展是怎样的？字形的演变和发展经历了演变、整理、创新等过程，形成了不同的字体。
四、汉字的结构和笔画1. 汉字的结构和笔画对于认读有何帮助？汉字的结构和笔画是汉字的基本构成要素，对于认读有一定帮助。
2. 汉字的结构和笔画有哪些种类？汉字的结构和笔画包括横、竖、撇、捺、折、钩、提、点、横钩等。
3. 汉字的结构和笔画如何影响认读？汉字的结构和笔画通过笔画的组合和排列，形成不同的字形和结构，影响了汉字的认读和书写。
汉语基础的知识点总结
汉语基础的知识点总结一、汉语的基本特点1. 汉语是一种音节语言，音节是汉语词的基本构成单元。
2. 汉语是一种声调语言，不同的声调可以改变词义。
3. 汉语是一种词序语言，语序基本上是主谓宾的顺序。
4. 汉语是一种中心语言，即主语、谓语和宾语构成句子的基本要素。
二、汉语的声调1. 汉语的声调有四个基本声调：平声、上声、去声、入声。
2. 汉语的声调可以改变词义，如“ma”可以表示“妈”、“麻”、“马”、“骂”等不同的意思。
三、汉语的拼音1. 汉语的拼音系统包括声母、韵母和声调。
2. 汉语的拼音系统采用了罗马字母来表示汉语的发音。
3. 汉语的拼音有简化字母拼音和注音符号拼音两种方式四、汉语的汉字1.汉字是汉语的基本语素。
2.汉字是象形、指事、会意、形声、转注等原则形成的。
3.汉字的结构包括一般结构、复合结构等。
五、汉语的基础词汇1. 汉语的基础词汇包括名词、动词、形容词、副词、数词、量词、代词、连词、介词、助词、叹词等。
2. 汉语的基础词汇是构成句子的基本材料。
六、汉语语法1. 汉语的语法包括句子成分、词法、句法等。
2. 汉语的重要句型包括主谓宾句式、主谓补宾句式、定语从句、状语从句、宾语从句等。
七、汉语的修辞手法1. 比喻2. 拟人3. 夸张4. 对比5. 排比6. 省略7. 反复8. 倒装八、汉语的标准语1. 普通话是中国的标准语。
2. 普通话是以北京话为标准音的语言。
九、汉语的书写1. 汉字书写有笔画和笔顺两个组成部分。
2. 汉字书写需要严谨的笔画和笔顺，每个笔划都有固定的写法。
十、汉字的部首与偏旁1. 汉字的部首是汉字的分类标志，部首是汉字的首部分。
2. 汉字的偏旁是汉字的构成部分，偏旁是汉字的左部分或右部分。
以上是关于汉语基础知识点的总结，对于想学习汉语的朋友们，希望上述内容能对您有所帮助。
学习汉语是一个长期的过程，希望大家能够坚持不懈，继续努力。
现代汉语重点知识汇总
现代汉语第一章绪论一, 现代汉语1, 现代汉语指的是现代汉民族共同语，就是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一般话2, 现代汉语这个词通常有广义及狭义两种说明：广义的说明指现当代以来汉民族运用的语言，包括民族共同语——一般话和方言；狭义的现代汉语则仅指一般话二, 现代汉语七大方言北方（北京话）, 吴（苏州话）, 湘（长沙话）, 赣（南昌话）, 客家（广东梅县话）, 闽（福州话）, 粤（广州话）三, 现代汉语的特点1, 语音方面：音节界限分明, 乐音较多，加上声调凹凸变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。
详细表现如下：（1）没有复辅音（2）在音节中元音占优势（3）有区分意义的声调（4）音节总数有限，简短而明确2, 词汇方面（1）⒈语素以单音节为基本形式（2）广泛运用复合法构成新词（3）双音节词占优势3, 语法方面：汉语是分析性的语言，缺乏表示语法意义的词类标记和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点（1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段（2）语法（词法, 句法）结构具有一样性（3）词具有多功能性：某一类词往往可以充当多种句子成分（4）词语组合受语义, 语境的制约（5）量词, 语气词非常丰富：不同的名词所用的量词往往不同，语气词常出现在句末，表示各种语气的微小差别第二章语音一, 语音的物理性质（四要素）1, 音高就是声音的凹凸，确定于声波的频率。
声调主要由音高构成，声调的凹凸能区分意义2, 音强就是声音的强弱，确定于声波的振幅。
一般话里的轻声及音强有关。
3, 音长就是声音的长短，确定于发音体振动的时间。
音长在重音, 轻声和语调中有确定作用。
4, 音色又叫音质，就是声音的特色，是不同的声音能够相互区分的最基本的特征，它确定于声波振动的形式。
二, 语音单位：音素, 音节, 声母, 韵母, 声调, 音位1, 音素（1）音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位一般话中的“他tā”和“踢tī”都各是一个音节，两者声母相同，声调相同，但是ɑ, i不同，即韵母不同，发音就不一样，ɑ, i 再不能往下分了，它们就是最小的语音单位，就是音素。
趣味汉语知识点总结大全
趣味汉语知识点总结大全一、汉字趣味知识点1. 汉字演变：许多汉字通过几千年的演变，其形体和意义发生了很大的变化。
比如“马”字的甲骨文形态是一匹马，现在的马字则是一匹站立的马，蕴含了马儿高傲的形象。
还有“妈”字，原本是一个女子和一个子的结合，代表母亲的形象。
这些演变背后蕴藏着古代文化的传承和人们对生活的理解。
2. 汉字组词：汉字是汉语的基本单位，通过不同的组合可以构成各种各样的词语。
有些词语通过组合可以产生新的意义，比如“女儿国”、“马路天使”等。
这种组词方式为汉语增添了许多趣味和灵动的元素。
3. 汉字造字：汉字的形体大多源于具体事物的描写，如“水”字就像两道水流的形状，而“木”字则像一棵树的形状。
每个汉字背后都有其独特的造字历史和文化内涵，了解这些造字的秘密，可以增加对汉字的兴趣和了解。
二、汉语成语趣味知识点1. 漫长的历史：汉语成语是中国语言的精髓之一，由于历史悠久，所以有些成语背后蕴含着丰富的历史文化内涵。
比如“画蛇添足”、“因噎废食”等，都有其根深蒂固的历史渊源。
2. 寓意深刻：成语作为语言的精粹，常常以简洁、形象的语言表达了深刻的文化内涵和哲理。
如“一叶障目，不见泰山”、“杞人忧天”等成语，都蕴含了丰富的寓意和智慧。
3. 形象生动：许多成语的成因都跟古代的故事有关，如“三顾茅庐”、“画龙点睛”等。
这些成语通过形象生动的语言，把故事和寓意完美地结合在一起，形成了独特的文化现象。
三、汉语谐音趣味知识点1. 幽默搞笑：汉语的发音和拼音有时会产生一些有趣的谐音效果，这种效果有时会给人带来欢乐和搞笑。
比如“服装店”和“复仇店”谐音，就十分幽默。
这种谐音也常常被用于搞笑的文学作品中。
2. 神秘预言：有时，谐音效果也会被人们解读为神秘的预言或者兆头。
如“一帆风顺”谐音“一帆凤煊”，被认为是一种好兆头。
这种解读往往成为汉语文化中的一种娱乐方式。
3. 潜在寓意：对于谐音效果，人们在日常生活中也会赋予它一些额外的寓意，有时会成为名字的取名依据。
普通话基础必学知识点
普通话基础必学知识点
1. 声母和韵母：声母是指汉语拼音中的辅音部分，韵母是指汉语拼音中的元音部分。
了解声母和韵母的搭配规则对正确发音很重要。
2. 四声：普通话有平声、上声、去声和入声四种声调。
学会准确地区分和使用四声对于正确发音和语调非常重要。
3. 声调规律：普通话中的声调在某些情况下会发生变化，例如在连读或调整节奏时。
掌握声调的变化规律有助于流利的发音。
4. 连读和变调：在普通话中，有很多词语之间会发生音变和连读，这是为了保持语音的流畅和自然。
了解连读和变调的规则可以更好地理解和表达口语。
5. 声调符号：普通话拼音中使用声调符号来表示不同的声调。
学习和掌握这些声调符号对于正确拼读汉字很重要。
6. 声调语法：在普通话中，声调对于理解句子的意思和语法规则也很重要。
掌握声调语法可以帮助学习者正确理解和使用语言。
7. 声韵调的变化：普通话中的音变规律复杂多样，例如声母的变化（如擦音化、爆音转呼应等），韵母的变化（如鼻化、轻声等）和声调的变化。
了解这些变化规律可以帮助学习者更好地理解和掌握普通话。
8. 语音语调：普通话的语音语调有一定的规范和特点。
掌握正确的语音语调有助于提高口语表达的准确性和流利度。
9. 声调语音与词义的关系：普通话中，独立的音节可以由多个字组成，不同的声调可以对应不同的词义。
了解声调与词义的关系可以帮助学
习者正确理解和使用词汇。
10. 声韵调节与语音调节的关系：普通话的发音受到音韵规律和语音
规则的影响，掌握声韵调节和语音调节的关系可以帮助学习者更好地
发音和理解语言。
汉语拼音知识点归纳
汉语拼音知识点归纳
一、汉语拼音表（注意书写占格）
1、韵母（24个）
2、声母（23个）
3、整体认读音节（16个）
二、平舌音和翘舌音
平舌音：z、c、s
翘舌音：zh、ch、sh、r
三、标音规则
1、一见a母别放过，没有a母找o、e，i、u都有标在后
（三拼音节中介母不能标声调）
2、小i小i有礼貌，一见声调就摘帽（i标声调要将点去掉）四、特殊字母拼读法则
XXX真淘气，一见XXX、q、x和大y两眼闭
五、特殊复韵母
er只能自己读，不能和任何声母拼读
六、易混知识点
1、b－d p－q
左手向上就念b，右手向上就念d；左手向下就念p，右手向下就念q。
2、ei－ie ui－iu
XXX在前念ie、iu，XXX在后念ui、ei 七、复巩固
例题1：。
现代汉语语法知识汇总精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版现代汉语语法知识现代汉语语法简表一、词类二、短语三、句子成分四、单句五、复句一、词类汉语的词可以两大类，12小类。
实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词(一)名词表示人或事物名称的词①前面可以加数量词(一副对联)②前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。
③后面不能加时态助词“了”(楹联了)①具体名词人、牛、山、水、对联②抽象名词友谊、立场、观点、思想方位词：名词中表示方向位置的词常用在名词或名词性短语的后面东、西、南、北、前、后、中间、下边(二)动词表示行为动作或发展变化的词①前面可以加副词(刚走、很想)。
②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。
③多数能重迭(想想、看看、讨论讨论)①不及物动词(自动词) 醒、病、游行、觉悟②及物动词(他动词) 看、写、打、调查、讨论、认为能愿动词：表示可能、必要或愿望等意思的词。
①不能重迭。
②后面不能加“着”“了”“过”表示时态。
③经常用在动词、形容词前。
①表示可能的能、能够、可以②表示必要的该、当、应当③表示愿意的敢、肯、愿意趋向动词：表示动作的趋向的词。
①不能重迭。
②经常用在动词、形容词后。
来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去(三)形容词表示人或事物的性质或状态的词。
①前面可以加副词(很好、不坏)。
②后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去(红着、红了、红过)。
③一部分能重迭(大大、慢慢、清清楚楚)①性质形容词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广②状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋(四)数词表示数目的词。
常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词。
①基数一、二、百、千、万、亿②序数第一、第二、第三③分数十分之一、百分之二十④倍数一倍、十倍、百倍⑤概数几(个)、十来(个)、一百上下(五)量词表示事物或动作单位的词①常和数词或指示代词“这”、“那”结合。
汉语汉字知识点总结
汉语汉字知识点总结一、汉字的形体特点汉字是中国古代人民在长期的劳动实践中创造出来的，它的形体特点具有独特性。
汉字的构成包括笔画、结构、形态、笔画顺序等方面，这些构成了汉字的形体特点。
1.笔画汉字是由笔画组成的，一般汉字由笔画从上到下、从左到右书写，笔画的顺序一般都有规定。
在汉字的认读中，笔画的书写顺序是非常重要的，也是中国汉字独特的特点之一。
在实际的书写过程中，掌握好笔画的书写顺序，对提高书写速度和书写质量至关重要。
2.结构汉字的结构特点是它区别于其他文字的一个独特特色。
汉字的结构种类繁多，主要有象形、指事、会意、形声、转注、假借等类型。
汉字的结构不仅仅是书写结构，还包括了字形、字义、字音等多个方面。
3.形态汉字的形态特点主要指的是汉字的外形。
汉字的外形有的是单体字、有的是复合字、还有的是既有左右构造，又有上下构造。
了解汉字的形态特点有助于我们认识汉字的结构和形成规律。
4.笔画顺序汉字的笔画顺序在书写过程中是非常重要的。
掌握好汉字的笔画顺序有助于提高书写速度和书写质量，也有助于我们更好地理解汉字的结构和形态特点。
二、汉字的结构演变汉字的结构演变是指汉字的形态、结构等方面的演变。
随着古代社会的发展，汉字在书写过程中出现了形态结构的变化。
这种演变主要表现在字形、结构和书写过程中。
1.字形演变字形演变主要是指汉字在书写过程中出现了形体上的变化。
随着历史的发展，汉字的字形几经变革，形成了不同的字体和字型。
掌握好汉字字形的演变对我们理解古代文字具有重要意义。
2.结构演变汉字的结构演变主要是指汉字在书写过程中由于社会变革出现了结构上的调整和改变。
这种结构演变主要表现在汉字的简化和体系调整。
3.书写过程中的演变书写过程中的演变主要表现在汉字从古代至今在书写过程中出现了不同的书法风格和技法。
在古代，汉字的书写是由毛笔进行的，因此它的书写过程是非常独特的。
掌握书写过程中的演变对我们了解古代汉字书法有着重要意义。
三、汉字的字义演变字义演变是指汉字的字义在历史过程中出现了变化。
现代汉语基础必学知识点
现代汉语基础必学知识点
1. 基础词汇：包括常见的名词、动词、形容词、副词等，例如人、事、物、地点、时间、动作等。
2. 语法结构：包括主谓宾结构、定语从句、状语从句、并列句等常见
的语法结构。
3. 汉字：掌握5000个常用汉字的基本读音、写法和字义，包括常见
的偏旁部首、笔画顺序等。
4. 词汇搭配：了解常见词语的搭配方式，例如动词搭配的宾语、形容
词搭配的名词等。
5. 语法应用：掌握常见的语法规则，包括主谓一致、时态、语态、语
气等。
6. 口语表达：学习常见的口语表达方式，包括问候、介绍、询问、请求、建议等。
7. 阅读理解：提高阅读理解能力，包括理解文章的主题、段落结构、
推理推断等。
8. 写作技巧：学习写作的基本技巧，如写作格式、段落组织、修辞手
法等。
9. 文化知识：了解中国的历史、地理、文化传统等，帮助理解和运用
汉语的背景知识。
10. 学习方法：掌握有效的学习方法，如创造语境、多听多说多读多写等方法，提高学习效果。
汉语基础大一知识点总结
汉语基础大一知识点总结汉语是世界上最古老、最精密的语言之一，此文将对大一学习汉语基础过程中的重要知识点进行总结。
重点包括汉字的基本结构、拼音系统、汉语语法、词汇和常用表达等。
一、汉字的基本结构汉字是汉语的书写系统，其由基本字形、构造和意义三个部分组成。
基本字形指的是汉字的外形特征，构造指字的内部结构，而意义则是字所表达的具体概念或事物。
了解汉字的基本结构有助于学习和记忆汉字。
1. 汉字的基本笔画：汉字的基本笔画有八种，分别是横、竖、撇、捺、点、提、折和钩。
每个汉字都是由一个或多个基本笔画组成的。
2. 汉字的偏旁部首：汉字的偏旁部首是汉字中具有独立含义并可以作为构字成分的部分。
通过学习偏旁部首，可以帮助理解和记忆汉字。
二、拼音系统汉语拼音是一种表示汉字读音的系统，由声母、韵母和声调三部分组成。
学习拼音有助于正确地发音和拼写汉字。
1. 声母：声母是拼音系统中表示辅音音素的部分，如“b”、“p”、“m”等。
掌握声母的发音规则对于正确发音至关重要。
2. 韵母：韵母是拼音系统中表示元音音素的部分，如“a”、“o”、“e”等。
不同的韵母组合可以形成不同的音节，可以通过大量练习来掌握韵母的读音。
3. 声调：声调是汉语中的一个重要特征，可以改变词语的意思。
汉语中有四个声调，分别是第一声、第二声、第三声和第四声。
学习声调的正确运用可以帮助提高口语表达能力。
三、汉语语法了解汉语语法是学习汉语的基础，掌握汉语的基本语法规则有助于正确理解和使用汉语。
1. 词序：汉语的基本词序为主谓宾，即主语在前，谓语动词在中间，宾语在后。
这种基本词序在大多数情况下适用，但也有一些例外情况。
2. 时态和语态：汉语的动词变化较少，一般情况下不表示时态和语态的变化。
通过使用时间状语和语境可以明确表达时间和语态。
3. 量词：汉语中面对不同的事物需要使用特定的量词。
学习和记忆常用的量词有助于正确使用汉语。
四、词汇和常用表达积累词汇是学习汉语的重要部分，掌握常用的词汇和表达方式可以提高汉语交流的流利度。
精心整理现代汉语复习笔记知识点
精心整理现代汉语复习笔记知识点一、词汇1. 同义词与近义词同义词是指意义相同或相近的词语，近义词则是指意义接近但不完全相同的词语。
例如：- “美丽”和“漂亮”是同义词，表示人、事物外貌好看。
- “清洁”和“整洁”是近义词，表示环境干净整齐。
2. 反义词反义词是指意义相对或相反的词语。
例如：- “高”和“低”是反义词，表示高度的程度。
- “善良”和“邪恶”是反义词，表示道德品质。
3. 词语辨析词语辨析是指对不同词语的细微差别进行区分，避免混淆使用。
例如：- “厉害”和“严重”都表示事情的程度，但“厉害”更多指非常强烈，而“严重”则表示影响较大。
1. 词性辨析汉语中的词性包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等，正确理解和使用不同词性的词语是语法学习的基础。
例如：- 名词：桌子、学校、朋友- 动词：跑、游泳、看- 形容词：美丽、高兴、聪明- 副词：很、非常、快乐地2. 词语搭配汉语中有很多词语需要搭配使用，掌握这些固定的搭配关系有助于准确表达意思。
例如：- “提出建议”、“做出决定”、“发出通知”等常见的词语搭配。
三、修辞手法1. 比喻比喻是一种常用的修辞手法，通过将事物进行类比来加强表达的形象性和感染力。
- “他是我生命中的一颗明星。
”（比喻他在自己的生命中起到了重要的作用）2. 对仗对仗是指在诗歌、词牌等文学作品中，通过句子结构或音韵的呼应，达到平衡和和谐的效果。
例如：- “白日依山尽，黄河入海流。
”（诗句《登鹳雀楼》呈现出对仗的修辞手法）四、常用成语1. 成语来源与应用成语是由多个字组成，具有特定意义的固定词组，源自于历史故事、文化典故等，常用于表达思想或修辞。
例如：- “一马当先”（比喻在众人中走在前面）- “画蛇添足”（比喻做了多余或不恰当的事情）2. 成语辨析成语有时存在意义相近而用法不同的情况，需要注意其细微的差别。
- “星星之火，可以燎原”（比喻小小的火星可以引起大火）- “星火燎原”（比喻势如燎原，形势迅速发展）五、常用俗语1. 俗语来源与应用俗语是流传于民间并被广泛使用的口头传统语言，具有简洁、形象的特点，常用于生活和社会中。
100个汉语知识点
100个汉语知识点1、汉语属于汉藏语系。
2、汉字是记录汉语言的符号,它大约起源于6000多年前的原始社会末期。
汉字是从事社会生产劳动的人们创造的。
3、汉字包括三要素:形、音、义。
4、六书之说,是汉朝(公元前206——公元220年)学者分析归纳出来的六种字形结构的规律,许慎《说文解字》对六书部首定义,并举实例,对后世影响最大。
5、“六书”的名称和顺序是:一、象形;二、指事;三、会意;四、形声;五、转注;六、假借。
前四种是造字的方法,后两种是用字的方法。
6、汉字的字数随着社会的发展而逐步增加,汉字中形声字最多。
7、清朝的《康熙字典》共收字47000多个。
8、汉字的结构形式可分为两种:独体和合体。
象形、指事字多是独体字;会意、形声字多是合体字。
如:日、月、上、下是独体字,景、岩、江、河是合体字。
9、汉字从古到今,先后出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书等字体。
楷书是现在通行的手写体和印刷体。
10、反切是中国古时候最常用的注音方法,主要特点是以上一字的声母与下一字的韵母拼合成一个字的音。
11、古代汉字字音有四声,这四声是:平、上、去、入。
它们和现代汉语的四种声调不尽相同。
12、古代中国人写诗歌都要求押韵。
“韵”包括一个字音的主要元音和韵尾。
凡是主要元音和韵尾相同的,就是同韵的字。
把同韵的字放在一定的位置就叫押韵。
13、古代诗歌押韵的依据是韵书。
最重要的韵书有《切韵》、《广韵》和《中原音韵》。
《佩文韵府》是清朝康熙年代编辑的分韵编排的辞书,我们现在写作诗词还可利用它查寻典故,修饰词藻。
14、中国最早的辞典是《尔雅》。
15、中国按字的形体及偏旁编排的第一部字典是《说文解字》,《说文解字》是研究中国文字学的主要参考书。
后代研究此书的人很多,最著名有清人段玉裁的《说文解字注》。
16、《方言》是中国第一部记录方言的书,作者是西汉的杨雄。
17、中国语源学的第一部书是刘熙写的《释名》,《释名》试图找出每个汉字最初命名的原因。
现代汉语复习笔记知识点精心整理
现代汉语复习笔记知识点精心整理一、汉字基础知识汉字是中华文化的瑰宝，也是中文的基本单位。
它通过形声、会意、象形等方式来表达含义。
汉字的基本构造包括部首、笔画和音节。
1. 部首：汉字由不同的部首组成，部首通常具有一定的意义，可以帮助读者猜测字的意思。
例如，汉字“家”由“宀”和“豕”两个部首组成。
2. 笔画：笔画是汉字的基本书写单位，每一个笔画都有固定的顺序和笔画数。
通过学习笔画顺序和笔画数，可以更好地书写和识别汉字。
例如，“家”字由“丨”、“一”、“一”、“ ”、“豕”五个笔画组成。
3. 音节：音节是汉字的发音单位，一个音节由声母和韵母组成。
了解汉字的音节有助于正确拼读和发音。
例如，“家”的音节是“jiā”。
二、词语搭配和词义辨析1. 词语搭配：在学习汉语时，要注意词语之间的搭配关系。
不同的词语搭配可以表达不同的意思。
例如，“喝水”、“吃饭”、“看电影”等是常见的词语搭配。
2. 词义辨析：在学习汉语时，有些词语在表达含义上非常相似，容易混淆。
因此，需要通过具体语境来理解词义。
例如，“爱”和“喜欢”都表示对人或物的好感，但“爱”更强调深厚的情感。
三、语法知识点学好汉语需要掌握一定的语法知识。
以下是一些重要的语法知识点。
1. 语序：汉语的基本语序是主谓宾。
主语位于句首，谓语动词位于主语之后，宾语位于谓语动词之后。
例如，“我喜欢吃水果。
”2. 时态和语气：汉语有多个时态和语气，包括过去时、现在时、将来时、虚拟语气等。
正确运用时态和语气可以准确表达时间和语义。
3. 代词：代词用来代替名词，可以简化句子结构。
常见的代词有人称代词、指示代词、疑问代词等。
例如，“他是我的朋友。
”中的“他”就是人称代词。
四、常用表达方式汉语有许多常用的表达方式，通过掌握这些表达方式，可以更加准确地表达自己的意思。
1. 成语和谚语：成语和谚语是汉语中常用的固定表达方式。
它们通过简洁的语言表达了丰富的文化内涵。
例如，“一鸣惊人”、“井底之蛙”。
现代汉语大一必背知识点
现代汉语大一必背知识点汉语是世界上使用人数最多的语言之一，在现代汉语学习的过程中，了解一些必备的知识点是非常重要的。
下面是一些大一学习者应该掌握的现代汉语知识点，帮助你更好地理解和运用汉语。
一、音韵学音韵学是研究语音的科学，它主要包括音位、音节、声调、构音器官等方面的内容。
大一学习者应该熟悉汉语的音韵规律，包括声母、韵母、声调等基本元素的认识和运用。
例如：在汉语中，有四个声调，分别是阴平、阳平、上声和去声。
声调对于汉语的意义非常重要，能改变一个汉字的意思，因此大一学习者需要掌握正确的声调运用。
二、词汇词汇是汉语的基本单位，大一学习者应该积累一定量的词汇量，并了解词的构词规则和常用搭配。
同时，需要注意词语的用法搭配和适当的运用。
例如：经典的四字成语是汉语的精华之一，如"卧薪尝胆"、"大公无私"等。
大一学习者可以通过学习成语来提高汉语的运用水平。
三、语法汉语的语法是学习者必须要掌握的内容，它包括句子的结构、语法成分和语法规则等。
了解和掌握汉语的语法对于学习和使用汉语是非常重要的。
例如：汉语的句子结构主要是主谓宾的结构，但也存在着一些特殊的句式，如倒装句、比较句等。
大一学习者需要掌握这些语法现象，以便更好地理解和运用汉语。
四、修辞手法修辞手法是语言运用中的一种技巧，它通过一些特殊的表达方式，使语言更具艺术感和表现力。
大一学习者应该学习和了解汉语中常用的修辞手法，如比喻、夸张、排比等。
例如：在诗歌中，常常使用比喻手法来增强表达的意境，如"明月千里寄相思"中的"明月"比喻思念之情。
五、常见语言问题在学习汉语的过程中，会遇到一些常见的语言问题，大一学习者需要了解并解决这些问题，以提高语言的表达和理解能力。
例如：汉语中的多音字、同音词等容易引起混淆，学习者需要通过学习和不断积累来区分它们的意义和用法。
六、文化背景学习一门语言不能仅仅关注语言本身，还应该了解其所属的文化背景。
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)一、基础知识1. 基本字(1) 常见汉字常见汉字包括常用汉字、汉字拼音、汉字结构、偏旁部首等。
(2) 常用句式常用句式包括一般疑问句、特殊疑问句、祈使句、感叹句等。
2. 句子结构中文句子的基本结构可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语以及时间、地点等其他词语组成的，根据各个部分的变化，可用来构成新的句子表达不同的意思。
3. 标点符号标点符号是汉语句子中非常重要的组成部分，它们不仅起到分隔句子的作用，还能体现语气和语调，因此在书写、表达中要特别注意使用标点符号。
4. 汉字书写使用汉字书写时，要注意书写的笔划要清晰，每个字写的大小要统一，要按照正确的笔划和次序书写，另外，要注意书写的力度要适度，以免书写出现潦草不清晰的情况。
二、语音知识1. 声母声母是汉语口语中最基本的语言单位，它主要包括：b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s。
2. 韵母韵母是汉语口语中一种非常重要的音节组成部分，它是每个字音的基础，韵母主要有十六种：a，o，e，i，u，ü，ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，ue，er等。
3. 调音调音在汉语口语中十分重要，影响着说话的抑扬、语气和语调，主要有平调、上调、去声调和入声调四种。
三、文化知识1. 中国传统文化中国传统文化包括的内容有宋词、元曲、古典小说、传统戏剧等，其中宋词是中国文化的重要组成部分，是千古流传的珍贵文化遗产；元曲是中国传统文化中一个很重要的部分，折射着古代文人抒发精神情怀的文学；古典小说是中国最具代表性的文学作品，它把古老的文化精髓传承到今天；传统戏剧也是中国传统文化里不可或缺的内容，它让观众沉浸在精彩的剧情中。
2. 中国节日中国有许多节日，每个节日都有其独特的文化背景和深厚的意义，如春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。
各个节日有着不同的传统习俗及风俗习惯，人们也会通过各种方式表达对传统文化的尊敬和热爱。
现代汉语第一册知识点总结
现代汉语第一册知识点总结第一单元：认识拼音1.认识拼音学习拼音是学习汉语拼音化的基础。
首先要了解声母、韵母、声调三个基本要素，加上声调符号，拼出一个字的基本方法是：先找到它的声母，然后找到它的韵母，最后把声调符号加在韵母的上方。
举例：píng 找到声母p，找到韵母ing，加上声调符号。
这样就是píng。
2.常用声调汉语拼音的声调分为四种：一声、二声、三声、四声。
一声（平声）：声调符号为“ ”表示。
二声（上声）：声调符号为“ ”表示。
三声（去声）：声调符号为“ ”表示。
四声（入声）：声调符号为“ ”表示。
3.阅读与书写学会拼音的读音后，可以通过阅读文本来提高拼音的识别能力和书写的积累。
第二单元：问候语1.初识问候语学习问候语是日常交流中的基础。
首先要学会用汉语表达问候和回答别人的问候。
2.常用问候语问候语有很多种，常见的有：你好、早上好、下午好、晚上好、再见、谢谢等。
3.练习与对话学会问候语后，可以通过对话进行练习，提高日常交流的能力。
第三单元：认识汉字1.认识汉字汉字是中文的传统文字，学会认识汉字是学习汉语的重要内容。
首先要了解汉字的结构、笔画和笔顺规律。
2.汉字的构造汉字的构造分为部首和偏旁的结构。
部首是汉字结构的基本组成部分，偏旁则是汉字结构的组合部分。
3.汉字的书写学会汉字的书写是学习汉语的基础。
通过认真练习，能够提高汉字书写的技巧和速度。
第四单元：购物1.初识购物学习购物用语是生活中必不可少的。
了解购物场所和购物方式是学习购物用语的基础。
2.常用购物用语购物用语有很多种，常见的有：多少钱、买东西、付款、找零等。
3.练习与对话学会购物用语后，可以通过对话进行练习，提高购物交流的能力。
第五单元：数字1.认识数字了解数字是日常生活中必不可少的。
学会认识数字，可以更方便地进行数学运算和交流。
2.基本数字汉语拼音化的数字有一到十，十一到二十，以及百、千、万等。
3.数字的阅读与书写学会数字的阅读和书写是学习汉语的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
汉语知识点汉语拼音知识点•①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
•②准确读出轻声和儿化音节。
•③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。
•④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。
•⑤知道大写字母的用法。
字母表A aB bC cD dE eF fG gH h I i J j K k L l M m N nO o P p Q q R r S s T tU u V v W w X x Y y Z z声母表b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z o s整体认读： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：1. 汉语人名。
姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
如Zhang Hui（张辉）Z和H要大写。
姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。
如Wang lao shi（王老师）W要大写。
但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头第一个字母也要大写。
如Xiao Liu（小刘）X、L要大写。
2. 汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。
如Bei jing（北京）B要大写，Shang hai（上海）S要大写，Ning bo （宁波）N要大写。
如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。
如Zhonghua Renmin Gongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。
3. 每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。
4. 商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
汉字知识点•①认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。
做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。
•②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字。
•③能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。
•④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。
用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。
•下列各字都有多种意思，它们在不同的词语中分别是什么意思？请在括号里填上序号表示。
•望a向远处看b盼望，希望c探望d名望•喜出望外（a）一望无际（b）德高望重（d）•满a全部充实，达到容量的极点b使满c达到一定期限d全e满足f骄傲•满不在乎（e）场面爆满（b）心满意足（d）词语知识点•①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。
•②能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。
•③能按一定要求对词语进行逻辑归类。
•用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。
•王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（）指责。
他经常教育我们要（）要求自己，对待学习要（）认真，关键时刻要经得起（）的考验。
•填字成词，再按要求写序号进行归类。
•a水流（）急b手忙脚（）c五光（）色•d眼（）手快e翠色欲（）f汹涌澎（）•g五彩（）h（）山（）岭i微波（）•表示水流的：_______________________•表示颜色的：_______________________•表示动作的：_______________________句子知识点•①能正确理解句子的意思。
•②掌握常用的几种修辞手法。
•③通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。
•④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。
•⑤会修改常见的病句。
•⑥掌握几种常见句式的变换。
句式变化包括：•①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。
•②陈述句、反问句、感叹句的互换。
•③直接引用和间接叙述互换。
•④肯定句和双重否定句的互换。
•⑤归并意思相关联的句子。
•⑥改变句子中词语的顺序。
•如果……就……即使……也……•（即使）明天下雨，渡江活动（也）照样举行。
•（如果）明天下雨，登山活动（就）改期。
•只有……才……即使……就……•（即使）打个电话，维修部（就）会派人上门修理。
•这么大毛病，我也没有办法修了，（只有）请维修部派人上门，（才）能修好。
标点符号知识点•①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。
•②认识分号。
•③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。
相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？“下雨天留客，天留我不？留”“下雨，天留客，天留我不留？”“下雨天，留客天，留我不留？”“下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”词语积累知识点•①对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。
•②掌握常用的成语、谚语和歇后语。
•③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。
叠词的形式有：•AABB式干干净净整整齐齐•ABAB式商量商量讨论讨论•ABAC式有权有势大摇大摆•AABC式恋恋不舍姗姗而来•ABB式静悄悄软绵绵•模仿词语结构，写词语的有：•①什么—怎么样—什么—怎么样：头重脚轻语重心长•②什么—怎么样：手脚发软四肢无力•③并列的四种事物：天地山水花木禽兽•④两个相关的动作相连：敲敲打打推推搡搡•⑤由反义词组成的词语：顾此失彼有口无心•⑥给一种状态程度加深的：烫——（滚烫）热——（火热）•⑦事物—这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄•⑧颜色—叠词：红彤彤绿油油•⑨两个反义词组成的词语：出没涨落•⑩两个近义词组成的词语：开放凋谢•用修改符号修改下面菜谱中的错别字。
冷盆：烤带豆红烧蕾笋泥骡蟹湖热菜：爆炒虾仁清炒何兰豆葡萄闷鸡块平姑肉片点心：印度飞屏八保饭水果：糖水菠箩甘庶古诗分类：•按作者分：如李白的诗有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等。
•王维的诗有《鹿柴》《送元二使安西》等。
•杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。
按内容分：•写四时风光中的春天的有：《风》《咏柳》《春晓》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游园不值》《赋得古原草送别》《绝句》等•田园风光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生壁》《乡村四月》•山川奇景：《望庐山瀑布》《望天门山》《江畔独步寻花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《题西林壁》《鹿柴》《望洞庭》•边塞烽火：《凉州词》（二首）《出塞》《塞下曲》•浓浓乡愁：《静夜思》《枫桥夜泊》《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《泊船瓜州》《早发白帝城》《清明》•依依惜别：《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》《赠汪伦》《送孟浩然之广陵》《别董大》•人生感悟：《乐游原》《登鹳雀楼》《江雪》《渔歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日绝句》《墨梅》《蜂》《寻隐者不遇》•忧国忧民：《题临安邸》《悯农》（二首）《江南春》《江上渔者》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《己亥杂诗》《示儿》•儿童活泼可爱，天真烂漫，常成为诗人的写作对象。
我们读过的古诗中，就有不少写到了古代的少年儿童，如“松下问童子，言师采药去”（《寻隐者不遇》），写的是一个跟师傅隐居山间的少年形象。
你还能默出几句描写古代少年儿童生活的诗？默在下面的横线上，并写出诗的题目。
•月亮美丽、圣洁，给人以无限的遐想，我国古代有许多诗人写过月亮。
请从你读过的古诗中选出带有“月”字的诗句，默写在下面。
•1、题目（）作者（）•2、题目（）作者（）•3、题目（）作者（）•读了《细雨蒙蒙》一文后，你能用学过的古诗来描述一下自己的心情吗？•我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：•“_______________________ ”，千载之后，读来仍然使人激动不已。
•将下面的古语名句与意思相近的谚语、词语连上线。
•蠹众木折，隙大墙坏。
熟能生巧•不贵尺之璧，而重寸之阴。
小洞不补，大洞吃苦•操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
一寸光阴一寸金•老师请你选名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁，你会选：_______________________例如：①表示“注意力高度集中”的成语：聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。
②说明“谦虚”的名言：满招损，谦受益。
——《书.大禹漠》谦逊基于力量，高傲基于无能。
——[德]尼兹谦让是身体的良心。
——[法]巴尔扎克你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。
——[英]培根③描写“积累”的谚语：千条小河成大江；急火不如慢太阳；聚尘土而泰山；燕子衔泥垒大窝。
④描写“春光”的古诗：杜甫的《江畔独步寻花》叶绍翁的《游园不值》贺之章的《咏柳》杨万里的《宿新市徐公店》⑤描写“离别”的古诗：李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白的《赠汪伦》高适的《别董大》王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》2、指导学生正确地调用积累。
教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。
例如：（1）给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。
（2）给下列地方设计标语。
学校餐厅、体育馆、图书阅览室……（三）巩固练习。
1、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。
2、根据要求写。
（1）写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头的成语。
（2）写出表示“革命烈士气节”的成语。
（3）写出表示“时间过得快”的成语。
（4）写出两句关于“读书有益”的名言。
（5）写出两首“表达爱国热情”的古诗。
（6）写出两首描写“秋天景色”的古诗。
（7）写出两首描写“友情”的古诗。
（8）写出两句关于“珍惜时间”的名言。
（9）写出两句“农谚”。
（10）写出两句反映“气候”的谚语。
3、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。
（1）学校花圃：（2）音乐教室：（3）实验室：（4）学校餐厅：（5）体育馆：（6）图书阅览室：习作知识点•（1）能自拟题目或根据命题写简单的记叙文。
•（2）能根据需要写各种应用文。
•（3）内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，并有一定速度。
•（4）养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
难点与对策•（1）学会审题。
•（2）重视选材。
基本要求是：①紧扣中心②详略得当③力求新意④富有真情实感。
•（3）注意文章的开头、结尾和过渡。
•（4）材料作文的类型主要有扩写、缩写、改写和续写。
•（5）应用文要掌握不同的写法、格式。
•（6）要重视在平时培养学生关心时事、了解身边发生的事的好习惯。