中专有哪些专业钳工专业
中专都有什么专业
中专都有什么专业
中专是指中国的中等职业教育学校，旨在培养技术型、应用型人才。
中专主要面向初中毕业生和高中肄业生，提供各种各样的专业课程。
以下是常见的中专专业：
1. 机械类专业：例如机电一体化技术、数控技术、机械制造与自动化技术、模具设计与制造技术等。
2. 电子信息类专业：例如电子技术应用、计算机应用技术、通信技术、电子商务、网络技术等。
3. 建筑工程类专业：例如建筑工程技术、建筑装饰工程技术、土木工程技术、给排水工程技术等。
4. 化工类专业：例如化工技术、食品工艺与营养、制药工程技术、生物技术应用、石油化工技术等。
5. 医药卫生类专业：例如医学检验技术、卫生检验与检疫技术、中医学、护理学等。
6. 商贸类专业：例如国际贸易实务、物流管理、市场营销等。
7. 旅游类专业：例如旅游服务与管理、酒店管理、导游等。
8. 艺术类专业：例如艺术设计、视觉传达设计、影视动画等。
9. 农业类专业：例如农业技术服务与管理、农产品加工技术等。
10. 美容美发类专业：例如美容美发技术、美甲与造型设计等。
以上只是一部分常见的中专专业，中专学校根据当地经
济发展和社会需求还会开设其他专业。
中专的专业课程一般包括理论和实践两部分，注重培养学生实际操作能力和职业技能。
中专毕业后，学生可以直接就业，也可以通过升学考试
继续深造，进入高等职业学校、大学或继续教育学校学习。
无论选择就业还是升学，中专的专业教育都为学生未来的职业发展打下扎实的基础。
钳工常识与钳工技能江苏泗阳中等专业学校.pptx
动 作 要 领
（ ６）锯削时的锯弓运动形式有两种：一种是直线运动， 适用于锯薄形工件和直槽； 另一种是摆动运动， 即在前进时，右手下压而左手上提， 操作自然省力。锯断材料时， 一般采用摆动式运动（ ７）锯弓前进时， 一般需加不大的压力， 而后拉时不加压力
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起锯方法
1:远起锯 远 起 锯是 指 从 工件 远 离操作 者 的 一端 起 锯。此 时 锯 条逐 步 切 入材料， 不易被 卡 住。一 般 应 采用 远 起 锯的方法2:近起锯 近 起 锯是 指 从 工件 靠 近 操作 者 的 一端 起 锯。如 果 这 种方 法 掌 握不好， 锯齿会 一 下 子切入较深，而 易 被 棱边卡住， 使锯条崩裂
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（ ５）掌握锯缝歪斜可能产生的以下原因：① 工件安装时， 锯缝线未能与铅垂线方向保持一致② 锯条安装太松或相对锯弓平面扭曲；③ 锯割压力太大而使锯条左右偏摆；④ 锯弓未扶正或用力歪斜。
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二、 锯削动作要领
（ １）握锯时， 要自然舒展， 右手握手柄， 左手轻扶锯弓前端 （ ２）锯削时， 夹持工件的台虎钳高度要适合锯削时的用力需要， 如图（ ａ） 所示， 即从操作者的下颚到钳口的距离以一拳一肘的高度为宜 （ ３）锯削时右腿伸直， 左腿弯曲， 身体向前倾斜， 重心落在左脚上， 两脚站稳不动， 靠左膝的屈伸使身体做往复摆动。即起锯时， 身体稍向前倾， 与竖直方向约成１ ０ ° 角左右， 此时右肘尽量向后收， 如图（ ｂ） 所示。随着推锯的行程增大， 身体逐渐向前倾斜。行程达２ ／ ３时， 身体倾斜约１ ８ °角左右， 左、 右臂均向前伸出， 如图（ ｃ ） 、（ ｄ） 所示。当锯削最后１ ／ ３行程时， 用手腕推进锯弓， 身体随着锯的反作用力退回到１ ５ ° 角位置如图 （ ｅ ） 所示。锯削行程结束后， 取消压力将手和身体都退回到最初位置
中职机械分类
中职机械分类
中职机械分类主要分为机电技术与应用、机械设计与制造、数控技术应用、自动化技术应用、模具设计与制造等专业方向。
1. 机电技术与应用：该专业方向主要培养学生具备机电一体化运用与维护、自动化技术应用等方面的综合实践技能，主要包括电气控制与运用技术、传感器技术与应用、机电设备安装与维修、自动控制设备操作与维护等。
2. 机械设计与制造：该专业方向主要培养学生具备机械设计与制造、机械加工与检测、CAD绘图、模具设计与制造等方面
的实践能力，主要包括机械制图与三维设计、机械制造工艺与技术、车床、铣床等机械设备的操作与维修、机械产品检测与质量控制等。
3. 数控技术应用：该专业方向主要培养学生具备数控机床操作与编程、数控加工工艺设计与制造等方面的实践技能，主要包括数控机床操作与编程、数控机床调试与维护、数控加工工艺设计与制造等。
4. 自动化技术应用：该专业方向主要培养学生具备自动化控制设备操作与使用、自动控制系统设计与实施等方面的实践能力，主要包括工业自动化控制系统设计与实施、PLC程序设计与
应用、人机界面设计等。
5. 模具设计与制造：该专业方向主要培养学生具备模具设计与制造、模具CAD/CAM技术应用等方面的综合实践能力，主
要包括模具CAD/CAM技术应用、冲压模具设计与制造、注塑模具设计与制造等。
这些专业方向培养学生能够掌握与机械相关的基本理论与技术知识，提升相关实践技能，为从事相关行业就业或者继续深造打下基础。
职专都有哪些专业
职专都有哪些专业
职专是职业中专的简称，本文整理了职业中专开设的专业，欢迎阅读。
职业中专开设的专业
焊接、钳工技师专业、电子电工技师专业、电脑维修与制造专业、旅游管理、市场营销、服装设计、数控技术应用、财务管理、会计电算化、汽车检测与维修、计算机网络应用与维护
川菜烹饪工艺与营养、硬件网络技术工程师、建筑装饰工程设计师、商业网站前台设计师、室内装饰艺术设计、广告传媒艺术设计、幼儿教育、信息化管理、会计电算化与商务文秘
模具设计与制造技师、土术工程、航空旅游服务、影视表演、NIIT软件技术工程师、数码影视艺术设计师、汽车检测与维修、护理药济等专业。
计算机网络应用与维护
培养具有良好的职业道德、优秀的服务意识和团队合作能力，具备计算机网络应用与维护专业知识，熟练掌握计算机组装、维护与维修，能够从事中小型企业计算机网络调试、维护、管理工作，对中小型企业网站进行制作和维护的技能型网络人才。
会计电算化与商务文秘
培养学生掌握会计电算化与商务文秘专业知识与实务操作技能，具备办公设备与软件应用、商务文书撰写、文书档案管理、信息处理、沟通公关、会计核算、纳税申报、统计技术应用等专业能力，成为适应企业需要、具有良好职业道德和服务意识的技能人才。
汽车检测与维修
培养适应现代汽车行业发展，掌握汽车构造与原理、汽车电器设备、汽车检测设备使用、汽车故障诊断等多方面的汽车基础知识，熟练掌握各种汽车检测设备的使用及整车的检测流程，具有一定汽修行业管理的高级技能复合型行业人才。
中专有什么专业
中专有什么专业中等专业学校（简称中专）是我国专门培养高级实用型技术人才的学校。
与普通高中和普通大专不同，中专主要着重培养学生的实践能力和职业技能。
中专拥有丰富多样的专业，涵盖了各个领域。
以下是一些常见的中专专业：1. 机械类专业•机电一体化技术•数控技术•机械设计与制造技术•模具设计与制造技术•工业机器人技术•机械制造与自动化技术机械类专业培养具备机电一体化、数控制造、机器人技术等基本技能的技术人才。
学生将学习机械原理、机械设计、数控编程、机械维修等方面的知识，毕业后可以从事机械加工、设备维护、工艺设计等职业。
2. 电气类专业•电气自动化技术•电子信息技术•物联网技术•电力电子技术•新能源技术电气类专业培养具备电气控制、电子信息、电力电子等技术能力的人才。
学生将学习电路原理、自动控制、电子设备维修等方面的知识，毕业后可以从事电气安装、自动化控制、电子设备维修等职业。
3. 建筑类专业•建筑工程技术•城市规划与设计•室内设计与装饰•结构工程技术建筑类专业培养具备建筑设计、施工管理、室内设计等能力的人才。
学生将学习建筑设计原理、施工流程管理、结构工程等知识，毕业后可以从事建筑设计、施工管理、室内装饰等职业。
4. 化工类专业•化学工程技术•化学分析技术•制药技术化工类专业培养具备化学原理、化工工艺、制药技术等知识的人才。
学生将学习化学基础知识、化工工艺流程、化工设备操作等方面的知识，毕业后可以从事化工生产、药品生产等职业。
5. 信息技术类专业•计算机网络技术•软件开发技术•嵌入式技术信息技术类专业培养具备计算机网络、软件开发、嵌入式技术等方面技能的人才。
学生将学习计算机基础知识、网络设备配置、软件开发等知识，毕业后可以从事计算机网络维护、软件开发、嵌入式系统开发等职业。
6. 商贸类专业•国际贸易实务•会计人员技术•广告设计与制作技术商贸类专业培养具备国际贸易、会计、广告设计等能力的人才。
学生将学习国际贸易基础、财务管理、广告设计制作等方面的知识，毕业后可以从事贸易公司、会计事务所、广告公司等职业。
中专专业大全及就业方向
中专专业大全及就业方向1. 机械制造类专业：机电技术、数控技术、机械设计制造与自动化等。
就业方向包括机械制造、设备维修与管理、工程师等。
2. 电气工程类专业：电子信息工程、电力工程与自动化技术等。
就业方向包括电力系统运行与管理、电气工程技术员、电气设备维修与保养等。
3. 建筑类专业：建筑工程技术、建筑装饰工程技术、城市房地产开发与管理等。
就业方向包括建筑设计与施工管理、工程测量与监理、工程预算与造价等。
4. 交通运输类专业：物流管理、交通运输管理、航空服务与管理等。
就业方向包括物流运输管理、交通运输规划与管理、航空公司客服等。
5. 化工类专业：化学工程技术、化学制药工程技术、高分子材料与工程等。
就业方向包括化工工程技术员、生产安全监察、质量管理等。
6. 计算机与信息技术类专业：计算机应用技术、软件开发与应用、信息管理与信息系统等。
就业方向包括系统分析师、软件工程师、网络管理员等。
7. 商务管理类专业：国际贸易实务、物流与供应链管理、市场营销等。
就业方向包括国际贸易操作员、销售与市场营销助理、企业管理助理等。
8. 护理与医疗类专业：护理学、医学影像技术、康复治疗技术等。
就业方向包括医院护理人员、医学影像技术员、康复治疗师等。
9. 美容美发与形象设计类专业：美容美发技术、化妆品与个人护理品营销与管理、服装与服饰设计与技术等。
就业方向包括美容师、服装设计师、形象设计师等。
10. 旅游与酒店管理类专业：旅游管理与服务、酒店管理、会展策划与管理等。
就业方向包括旅游策划与推广、酒店管理与运营、会展经理等。
以上是一些中专专业大全及常见的就业方向，希望对你有所帮助。
山东省寿光市技工学校有哪些专业哪个专业好
山东省寿光市技工学校有哪些专业哪个专业好
山东省寿光市技工学校专业有：车工专业、钳工专业、电工专业、机电专业、造纸专业、热动力专业、汽车维修专业、烹饪专业、化工专业、建筑专业、电气焊专业等专业。
寿光市技工学校是1987年经山东省人民政府批准成立的一所全日制中等职业技术学校。
山东省寿光市技工学校专业一览表
山东省寿光市技工学校车工也可解释为车床操作工人。
车工的工件位置是指自己所使用的场地，机床，辅助设备工夹具的安装。
工作位置安排的好坏，不但影响生产率的高低，而且对体力消耗也有很大的关系。
山东省寿光市技工学校2020年7月21日，在人社部发布2020年第二季度全国招聘求职100个短缺职业中，排行第7名。
山东省寿光市技工学校钳工专业
山东省寿光市技工学校切削加工、机械装配和修理作业中的手工作业，因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名。
山东省寿光市技工学校钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划
线、钻削、铰削、攻丝和套丝（见螺纹加工）、刮削、研磨、矫正、弯曲和铆接等。
钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。
中等职业学校专业目录(2010年修订)
专业类专业专业名称专业（技能）方向对应职业（工种）设施农业栽培5-01-01-01农艺工设施作物病虫害防治5-01-01-04农作物植保工5-01-02-01农业实验工农作物生产经营5-01-01-01农艺工经济作物生产经营5-01-01-03作物种子繁育工作物资源综合利用5-01-01-04农作物植保工农作物病虫害防治5-01-02-01农业实验工5-01-02-02农情测报员X2-03-01-02肥料配方师☆观光农业生产及开发5-01-01-01农艺工观赏作物栽培5-01-03-01蔬菜园艺工农业观赏区域规划与建设5-01-03-02花卉园艺工观光农业园区导游2-03-02-00植物保护技术人员☆2-03-03-00园艺技术人员☆循环农业规划与设计5-99-02-01沼气生产工循环农业生产技术与工艺5-99-02-02农村节能员农村可再生资源开发利用5-99-02-03农用太阳能设施工农村新能源利用技术良种繁育5-01-01-01农艺工种子加工检验5-01-01-03作物种子繁育工种子营销与售后服务X5-01-01-05农作物种子加工员4-07-01-04农产品经纪人植物病虫害预测预报5-01-01-04农作物植保工植物病虫害防治5-01-02-02农情测报员植物检疫果树栽培5-01-03-01蔬菜园艺工无公害果品生产5-01-03-04菌类园艺工蔬菜栽培5-01-03-02花卉园艺工有机蔬菜生产5-01-03-03果、茶、桑园艺工花卉栽培4-04-02-04插花员鲜切花生产食用菌栽培设施园艺植物组织培养有机茶叶生产与茶园管理5-01-06-03茶叶加工工茶叶加工5-01-03-03果、茶、桑园艺工茶叶品质检验6-26-01-38评茶员茶叶经营与营销4-07-01-04农产品经纪人桑苗培育桑树栽培5-01-03-03果、茶、桑园艺工桑蚕饲养4-07-01-04农产品经纪人蚕种繁育中草药引种、栽培与育种5-01-05-01中药材种植员中草药标准化种植4-01-03-03中药购销员中草药销售与管理6-26-01-22中药检验工中药材鉴定与加工无公害棉花育种5-01-06-01棉花加工工棉花收购质量检验6-26-01-37棉花检验员籽棉初加工6-26-01-12纺织纤维检验工棉纤维质量检验6-10-01-01纤维验配工皮棉储运与保管烟草生产6-13-01-02烟叶分级工烟草加工6-13-01-03挂杆复烤工6-13-01-04打叶复烤工6-13-01-05烟叶回潮工6-26-01-11烟草检验工森林培育5-02-01-01林木种苗工苗木生产与经营5-02-01-02造林更新工森林病虫害防治5-02-02-01护林员林政管理5-02-01-04营林实验工森林生态旅游5-02-02-02森林病虫害防治员5-02-01-05营造林工程监理员☆中等职业学校专业目录（2010年修订01 农林牧渔类10100设施农业生产技术01 农林牧渔类10300观光农业经营01 农林牧渔类10200现代农艺技术01 农林牧渔类10500种子生产与经营01 农林牧渔类10400循环农业生产与管理01 农林牧渔类10700果蔬花卉生产技术01 农林牧渔类10600植物保护01 农林牧渔类10900蚕桑生产与经营01 农林牧渔类10800茶叶生产与加工01 农林牧渔类11100棉花加工与检验01 农林牧渔类11000中草药种植01 农林牧渔类11300现代林业技术01 农林牧渔类11200烟草生产与加工12500农产品保鲜与加工环境类与新能31200反应堆及核电厂运行水利类水利类制造类制造类修制造类化工类食品类食品类运输类08 交通卫生类商贸类艺术类艺术类艺术类与健身管理与服务类职业资格证书举例基本继续学习专业举例农艺工高职：设施农业技术农作物植保员本科：设施农业科学与工程农艺工高职：作物生产技术农作物植保员本科：农学植物科学与技术农艺工高职：观光农业蔬菜园艺工园艺技术本科：园艺高职：农业技术与管理沼气生产工本科：农业经营管理教育农村节能员植物科学与技术农用太阳能设施工 农业资源与环境农艺工高职：种子生产与经营农作物种子繁育工本科：种子科学与工程农作物种子加工员农产品经纪人（初级）农作物植保员高职：植物保护农情测报员 植物检疫本科：植物保护 农学蔬菜园艺工高职：园艺技术菌类园艺工本科：园艺花卉园艺工果、茶、桑园艺工插花员茶叶加工工高职：茶叶生产加工技术果、茶、桑园艺工本科：茶学评茶员农产品经纪人（初级）果、茶、桑园艺工高职：蚕桑技术农产品经纪人（初级）本科：蚕学高职：中草药栽培技术本科：中草药栽培与鉴定 中药资源与开发棉花加工工高职：纺织品检验与贸易棉花检验员本科：纺织工程纺织纤维检验工高职：烟草栽培技术本科：烟草林木种苗工高职：林业技术 造林更新工本科：林学 护林员年修订）3年3年3年3年3年3年3年3年3年3年3年中药购销员3年3年打叶复烤工3年3年年本科：机械设计制造及其自动高职：机电设备维修与管理电气设备应用与维护年汽车维修电工本科：电气工程及其自动化船体制造工高职：机械设计与制造年金属热处理工本科：金属材料工程高职：焊接技术及自动化年年3～4。
机电一体化专业(机修钳工方向)高级工初中起点四年制培养方案
《机电一体化》专业（机修钳工方向）培养方案（高级工初中起点四年制）一、专业名称机电一体化（机修钳工方向）二、专业代码0115—3 高级三、招生对象及学制招生对象：年满15周岁、品行端正、身体健康的城乡应往届毕业生及社会青年。
学制层次：初中起点四年制成人专科+高级工四、培养目标面向企业生产一线，培养熟悉企业本岗位的工作现场管理，能独立完成通用机电设备的安装、调试、维修等工作，具备一定的技术改造能力和职业生涯发展基础的高技人才。
五、综合职业能力1、能严格执行安全操作规程。
2、能严格执行企业岗位要求或工作制度，服从企业工作安排，完成排除机械机构、配电线路故障，进行设备的机械和电气安装、调试、维护、维修以及简单设计等工作任务，并独立解决工作中的常见问题。
3、具有班组管理能力，如制定工作计划、协调施工进度、安排人员、部门之间协调沟通等。
4、具有一定的设计能力。
六、就业方向及对应职业资格（一）就业方向在工厂、矿山从事机械设备、电气线路的安装、调试、维护、故障检修，以及简单设计等工作任务。
（二）职业资格学生完成全部专业课程的学习后，经考核合格准予毕业，可到职业技能鉴定机构申报参加本职业高级工综合评审，经评审考核合格后，可获取的职业资格证书为：1、国家机修钳工职业资格三级/高级工证。
2、国家维修电工职业资格三级/高级工证。
七、课程及性质分类表八、指导性教学计划表2012级（秋）机电一体化（4年）机修钳工方向工种课程设置及学时分配（高级工高电71班）理论：一体化=1：4.76九、一体化课程标准(一)电工基础一体化课程标准（二）电子技术技能一体化课程标准(三)电工基本技能一体化课程标准(四)钳工基本技能一体化课程标准（五）电机变压器检修一体化课程标准（六）液压设备检修一体化课程标准（七）气动设备检修一体化课程标准（八）机械检修技术一体化课程标准（九）机床机修一体化课程标准（十）电力拖动控制线路的安装与检修一体化课程标准（十一）钳工装调技术一体化课程标准（十二）常用机床电气检修一体化课程标准。
大专钳工专业名称
大专钳工专业名称
钳工作业主要包括锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝（螺纹加工）、刮削、研磨、矫正、弯曲和铆接等。
钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。
从事钳工工作想提升学历报名成人高考，有哪些适合的院校或者专业呐，我们接着向下看。
钳工工作者适合成人高考的专业及专业
适合钳工的大专专业：机械设计与制造、机械制造及自动化
主要学习课程：
机械制图、机械制造基础、机械设计、机械制造工艺、数控加工与编程、计算机应用技术、产品三维造型与结构设计等。
机械大专对应的成人高考院校：
德州学院、齐鲁工业大学、青岛开放大学、山东建筑大学、山东开放大学、山东科技职业学院
适合钳工的本科专业：机械设计制造及其自动化
主要学习课程：
专业课机械部分：机械原理，工程图学，互换性公差配合，机械制造，机械设计，现代设计方法。
力学部分：理论力学，材料力学，流体力学。
电学部分：电工学，传感器，控制工程基础，单片机等
机械本科对应的成人高考院校：
德州学院、哈尔滨工程大学、济南大学、齐鲁工业大学、青岛黄海学院、山东交通学院、山东理工大学。
职中有哪些专业
职中有哪些专业专业是职业教育的核心，职中的专业种类也非常丰富。
根据不同地区、不同学校的设置，职中所涵盖的专业种类也不尽相同。
本文将为大家介绍一些职中常见的专业方向。
一、机电类专业1.数控技术专业数控技术是一种集计算机、自动控制、机械传动、精密测量于一体的高新技术，其应用领域广泛，对模具、机械、电子、航空航天、汽车等行业都有着广泛的应用。
学习该专业的学生将会掌握数控机床编程、切削加工和零件测量等技术。
2.电气自动化技术专业电气自动化技术是应用电气、传感器、控制器等技术对机器设备进行自动化控制的一种技术手段。
学习该专业的学生将会学习电气控制技术、PLC编程、变频器应用等知识。
3.机械工艺与设备专业机械工艺与设备专业是培养以机械加工为主的技术人才，该专业涉及机械零件的制造、加工、装配、检验与维修等多个方面，学生需要掌握铣削、车削、钳工和装配等技能。
二、化工类专业1.化学工艺专业化学工艺是指在化学反应过程中，通过加热、冷却、压缩等手段使化学反应充分进行，从而获得所需产品的一种技术手段。
学习该专业的学生将会学习到化工生产流程、反应工程等知识。
2.化工制品加工技术专业化工制品加工技术专业是培养制药、印染、颜料、化妆品等方面的高级技术工人。
学生需要学习化工原理、制造工艺、安全生产等知识。
三、商贸类专业1.市场营销专业市场营销专业是培养市场营销人才的专业，学生需要掌握市场调查、市场定位、市场推广、品牌管理的相关知识。
2.国际贸易专业国际贸易专业是培养从业于进出口贸易工作一线的人才，学生需要掌握国际贸易的相关法律、企业国际化运作、供应链管理等知识。
四、美术类专业1.平面设计专业平面设计专业是培养从事平面设计工作的人才，学生需要具备设计文化、设计理论、设计表现能力以及多媒体、网页编排等相关能力。
2.动画设计专业动画设计专业是培养从事动画设计、制作、宣传等工作的专业人才。
学生需要掌握手绘、计算机二维和三维动画设计制作等相关知识。
技校学什么技术好就业专业推荐有哪些
技校学什么技术好就业专业推荐有哪些技校好就业专业：机电一体化、数控编程与加工技术、钳工、电子装配技术、汽车应用与维修、无人机技术应用、电子竞技远动与管理、计算机应用专业平均起步收入很高的，而且就业面比较宽，各个行业都可以找到合适的工作。
技校好就业专业推荐机电一体化专业口径很宽，发展较快，所以对于很多学生来说，特别是对于学历不高的学生来说，报考机电一体化专业对就业还是挺有优势的，适应范围很广；数控编程与加工技术这个专业很多学校教的都是理论，不过一般很多技校都会比较重视实践的，这类专业如果没有实践能力的话，就业优势很小。
有了实践找工作就容易多了。
钳工钳工属于机械制造中重要的工种之一了，做的都是机械加工不能完成的工作，对毕业生的专业能力要求较高一点，主要还是需要更加灵活一些，这类专业毕业生还是比较吃香的。
电子装配技术类似于这类专业都是比较适合男生的，而且如果毕业之后要就业的话，最好是进入正规的工厂，正规的工厂各方面措施会比较好。
这类一般毕业会很辛苦的。
汽车应用与维修汽修这一行，如果专业能力好的话，对学历其实要求不高的，只不过这一行都工作辛苦，当然优势就是工资高，不过如果真的做这一行建议大家可以学点进口车维修。
无人机技术应用无人机技术应用随着无人机研制、生产成本不断降低，其应用范围日益广泛，具有旺盛的市场需求和广阔的发展前景，在国民经济建设中的作用日益突出，无人机将会成为支持中国经济发展的重要产业，预测未来五年无人机驾驶员人才需求量将突破1000万人。
中餐烹饪中餐厨师作为国内需求最大的职业，一直以来都是供不应求，是餐饮企业紧缺的人员，更是近年来的高薪热门职业，就业岗位多，就业压力小，总的来说，中餐烹饪专业前景还是相当不错的。
电子竞技远动与管理据最新的调查统计，电子竞技产业岗位种类已超过100种，而随着行业的不断发展，这个数字还会继续增长。
这些岗位包括赛事活动运营、赛事活动、俱乐部运营、直播平台、内容制作等，报读此专业日后就业选择非常广阔。
2022河北技校都有什么专业热门
2022河北技校都有什么专业热门河北技校专业热门有：机械加工技术专业、焊接专业、数控技术应用专业、机电技术应用专业、电子电工专业、钳电一体化专业等专业。
石家庄市机械技工学校石家庄市机械技工学校始建于1965年，是石家庄市建校最早的国办技工学校，现为国家重点技工学校。
热门专业介绍1.机械加工技术专业：掌握现代机械制造技术领域的基础理论和专业知识，具备较强的机械制造工艺设计、机械加工和设备操作、维护能力的职教“双师型”师资，以及面向企业生产一线具有机械制造领域的产品工艺设计与制造、设备操作与维护能力，掌握数控加工技术、具备机械加工技术服务、生产组织管理和机电产品营销的高级技术型人才。
2.焊接专业：焊接技术与工程专业是一门集材料学、工程力学、自动控制技术的交叉性学科,教学以培养多学科知识的综合运用为基础,进行工程师的基本训练。
3.数控技术应用专业：牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和初中级应用型专门人才。
4.机电技术应用专业：机电专业是技术含量高,就业门路广的专业,机电技术应用专业为制造企业培养电气安装与维修、机械制造与维修方面的技术。
5.电子电工专业：是培养具备电子技术和电气工程的基础知识,能从事各类电子设备维护、制造和应用,电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。
6.钳电一体化专业：主要开设机械制图、电工一体化、电子一体化、钳工、CAD制图、PLC原理与应用、传感器原理与应用、液压与传动、机床装配与调试、机械设备维修、机床电气设备维修。
7.电气技术应用专业：培养具有一定的电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基础知识；熟悉常用电气设备的工作原理，掌握应用计算机技术实现电气控制的基本原理和方法，具有较强的自动控制系统运行、维护、系统集成及一定的工程设计能力。
中等职业学校专业目录
中等职业学校专业目录中等职业学校是指以培养应用型、技术型人才为目标，实施中等职业教育的学校。
其专业目录涵盖了广泛的技术领域，为学生提供多样性的选择，促进他们在职业和人生规划中做出正确的决策。
本文将介绍中等职业学校专业目录，包括十大类以及具体专业介绍。
一、机械类专业机械类专业主要涵盖机械制造、加工、装配和维护等方面的知识和技能。
这些专业培养学生成为高素质的机械技术人才，具备设计、制造、加工和维护机械设备的能力。
1. 机械制造与自动化机械制造与自动化专业是一门工科技术学科，主要培养学生成为具有机械设计、机械制造、自动控制、计算机应用等方面理论和技能的高级技术人才。
2. 数控技术数控技术是一门集机械、电子、计算机等学科于一体的新兴技术，主要培养学生掌握数控加工技术及数控系统操作与维护技能，是机械类专业中的热门专业。
二、电子信息类专业电子信息类专业主要涵盖电子技术及应用、信息处理、计算机网络及通信等方面的知识和技能，是目前最具前景的专业之一。
1. 电子技术应用电子技术应用专业是电子类专业中的代表性专业，培养具备电子技术应用及其它相关方面的知识，能从事电子工程设计、生产、维护及应用的高级技术人才。
2. 计算机网络技术计算机网络技术是计算机科学与技术、电子信息工程、通信技术等学科的交叉领域，主要培养学生掌握计算机网络技术及其应用，为网络系统的设计、建设、运维提供专业技术支持。
三、建筑类专业建筑类专业主要涵盖建筑工程技术、建筑设计、城市规划等方面的知识和技能，是满足国民经济和社会发展需要的重要专业。
1. 建筑工程技术建筑工程技术是应用型的工科技术学科，主要培养学生成为具有土木工程、建筑设计、施工组织、工程成本管理等方面的理论和实践能力的高级技术人才。
2. 室内设计室内设计专业是涵盖建筑学、美术、设计等方面知识的综合型专业，培养学生成为掌握室内设计的基本理论、技能和操作能力的高水平室内设计人才。
四、财经类专业财经类专业主要涵盖商品经营、金融、保险、会计等方面的知识和技能，是适应现代市场经济需要的重要专业之一。
中等职业技工学校专业介绍
数控模具主干课程：机械制图、机械基础、电工基础、互换性原理与测量技术、金属材料与热处理、AutoCAD、Pro/E （UG）、模具制造工艺、车、铣、磨、钳、电火花机、注射模具设计、冷冲模设计、模具制造生产实习等。
培养目标：掌握传统模具设计与制造技能，又掌握现代模具设计与制造先进技术，能从事模具产品的开发、设计、制造、维护和营销等技术与管理的实用型中级模具工程技术人才。
就业方向：面向大中型机械、轻工行业、模具制造企业，从事机械加工制造，冷冲模具、塑料模具及其工装的设计与制造以及维修，从事模具生产接单、报价、车间生产的技术管理及零部件采购或销售等工作。
可获取证书：中技学历毕业证；计算机等级证；模具钳工中级资格证；车（铣、钳）工中级资格证；模具制造工中级资格证。
汽车检测与维修培养目标：培养识读音像电子设备电路原理图，从事收音机、电视机、激光视盘设备及其他常用电子设备装配、调试、检测的中级技能人才。
主干课程：安全用电、识图与CAD、电子元件识别与焊接技能、常用电工工具和电工仪表使用、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电子仪器仪表与测量、音响设备装配与调试、调音操作、摄录像机装配与调试、电视机原理与维修、激光视盘设备原理与维修。
计算机网络技术培养目标：培养具备计算机网络专业知识、掌握计算机网络应用技术，具备计算机网络系统维护、网络服务器的配置与调试、局域网的规划与组建、网站建设与维护、网络应用系统开发等能力的应用型高级技能人才。
主要课程：英语、高等数学、计算机应用、电路与电子技术、计算机系统组装与维护、数据通信原理、C++程序设计、计算机网络技术、计算机网络安全技术、综合布线技术、网络操作系统、网络管理、网页制作技术、JAVA程序设计、多媒体制作与设计、网络技术实训、网络编程实训等就业范围：在政府机关、网络中心、证券公司、金融、财贸、电讯部门等行业从事网络设计、网络组建、网络管理与维护、网站开发等工作。
三年制中专有哪些专业
三年制中专有哪些专业三年制中专都设有什么专业？本文整理了相关内容，欢迎阅读。
中专主要开设专业1、电子类：应用电子技术、电子信息技术、自动化、电子通讯工程技术、电子电器应用与维修、数字广播电视网络技术、仪器仪表装配与维护2、财经类：金融保险、财务、金融事务、财务管理、财务/会计电算化、房地产经营与估价、涉外会计、会计3、建筑类：建筑施工与管理、房屋建筑工程、环境工程、工业与民用建筑、工程测量技术、建筑监理与施工、建筑工程、工程造价管理、钻探工程专业、木材加工技术4、机电与机制类：模具设计与制造、电梯安装与维修、机电一体化、冷挤压技术、数控加工技术、电工与制冷技术、机械制造与自动化、机电数控、电气自动化技术、机械设备维修、钢铁冶炼、楼宇智能化设备安装与运行、装配钳工、电焊、铆接工程技术、农业机械化、电工与电子技术5、养殖类：食品营养与检测、水产养殖技术、食品管理与加工、茶叶生产与加工6、烹饪类：烹饪管理、烹饪工艺与营养(西餐方向)、烹饪工艺与营养(中餐方向)、烹饪、烹饪与营养教育、中国名菜制作与营养保健、西餐技术与经营管理、日韩料理制作技术与经营7、文秘类：文秘、涉外秘书、财会电算化与文秘、计算机与办公自动化、商务外语与文秘、商务礼仪、行政管理中专优势一、中专毕业生受青睐：其原因主要在于中专毕业生可塑性大，涉世不深，敬业精神较强，能对所学专业随时应用于实践。
二、中专生就业渠道多：目前，中专努力实现办学模式灵活多样化、培养学生一专多能的素质，以便为学生毕业后实现多渠道就业提供帮助。
三、中专生升学创业选择机会更多：全国中职毕业生的出路十分宽广而畅顺，除就业外，也可参加普通高考、成人高考上大学继续深造，更可参加专为中职升高职设置的“3＋专业证书”高考，进入高等职业技术学院学习。
2022年中等职业教育机电设备类专业介绍
6602机电设备类专业代码660201专业名称智能设备运行与维护基本修业年限三年职业面向面向装配钳工、机修钳工、电工、机床装调维修工、工业机器人系统运维员等职业，普通机电设备、数控机床、工业机器人及智能制造单元的安装、调试与维护等岗位（群）。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造、电工电子、电气控制及工业互联网等知识，具备机械和电气系统装调与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事普通机电设备、智能制造设备及智能制造单元的安装、调试、运行、维护、管理及售后技术服务等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有应用计算机绘图软件绘制机械和电气图样的能力；2. 具有正确使用手册、标准及其他与本专业有关技术资料的能力；3. 具有合理选用工程材料、通用机械零件、常用低压电器、传感器、可编程控制器、变频器及步进和伺服驱动器的能力；4. 具有使用、维护和保养工量夹具、仪器仪表及辅助设备的能力；5. 具有钳工操作、电工操作、常用机电设备操作、机械零部件拆装及工业网络线路布置、通信接口连接器的制作和测试的基本技能；6. 具有典型智能设备的机械、电气、液压及气压传动系统的安装、调试、维护和常见故障排除的能力；7. 初步具有智能制造单元的安装、调试、维护和简单故障排除的初步能力；8. 具有适应制造业数字化发展需求的基本数字技能；9. 具有安全生产、绿色生产、节能环保等意识；10. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。
专业核心课程：电气控制技术、液压与气压传动技术、传感器及机器视觉应用技术、169PLC与触摸屏应用技术、运动控制技术、工业互联网技术、智能制造设备操作与维护技术、智能制造设备装调技术。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行计算机绘图、钳工、电工电子基础技能、机械拆装、电气控制系统装调、液压与气压传动系统装调、传感器及机器视觉系统装调、可编程控制器及触摸屏控制系统装调、运动控制系统装调、工业互联网组建、智能制造设备操作与维护、智能制造设备装调等实训。
中专有哪些专业钳工专业
中专有哪些专业--钳工专业找中专上猎学网，中专有哪些专业，这里给大家介绍钳工专业。
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专业介绍钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。
19世纪以后，各种机床的发展和普及，虽然逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化，但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术，其原因是：划线、刮削、研磨和机械装配等钳工作业，至今尚无适当的机械化设备可以全部代替；某些最精密的样板、模具、量具和配合表面(如导轨面和轴瓦等)，仍需要依靠工人的手艺作精密加工；在单件小批生产、修配工作或缺乏设备条件的情况下，采用钳工制造某些零件仍是一种经济实用的方法。
钳工作业的质量和效率在很大程度上决定于操作者的技艺和熟练程度。
钳工按专业性质又分为普通钳工、划线钳工、模具钳工、刮研钳工、装配钳工、机修钳工和管子钳工等。
就业方向1.钳工的特点?钳工工具简单，操作灵活，可以完成用机械加工不方便或难于完成的工作。
因此，尽管钳工大部分是手工操作，劳动强度大，对工人技术水平要求也高，但在机械制造和修配工作中，钳工仍是必不可少的重要工种。
?2.钳工的应用?（1）机械加工前的准备工作，如清理毛坯、在工件上划线等。
?（2）在单件小批生产中，制造一般的零件。
?（3）加工精密零件，如样板、模具的精加工，刮削或研磨机器和量具的配合表面等。
? （4）装配、调整和修理机器等。
就业前景高级钳工年薪超过13万培养目标1．1 职业名称：机修钳工1．2 职业定义：从事设备机械部分维护和修理的人员。
1．3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1．4 职业环境：大部分在常温、正常大气条件下室内作业；少数设备需在设备安装地进行维护修理时，受安装地环境所限，也可在室外、低温、高温、潮湿、噪声、有毒、有害、粉尘、高空或水下作业。
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专业介绍钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。
19世纪以后，各种机床的发展和普及，虽然逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化，但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术，其原因是：划线、刮削、研磨和机械装配等钳工作业，至今尚无适当的机械化设备可以全部代替；某些最精密的样板、模具、量具和配合表面(如导轨面和轴瓦等)，仍需要依靠工人的手艺作精密加工；在单件小批生产、修配工作或缺乏设备条件的情况下，采用钳工制造某些零件仍是一种经济实用的方法。
钳工作业的质量和效率在很大程度上决定于操作者的技艺和熟练程度。
钳工按专业性质又分为普通钳工、划线钳工、模具钳工、刮研钳工、装配钳工、机修钳工和管子钳工等。
就业方向1.钳工的特点?钳工工具简单，操作灵活，可以完成用机械加工不方便或难于完成的工作。
因此，尽管钳工大部分是手工操作，劳动强度大，对工人技术水平要求也高，但在机械制造和修配工作中，钳工仍是必不可少的重要工种。
?2.钳工的应用?（1）机械加工前的准备工作，如清理毛坯、在工件上划线等。
?（2）在单件小批生产中，制造一般的零件。
?（3）加工精密零件，如样板、模具的精加工，刮削或研磨机器和量具的配合表面等。
? （4）装配、调整和修理机器等。
就业前景高级钳工年薪超过13万培养目标1．1 职业名称：机修钳工1．2 职业定义：从事设备机械部分维护和修理的人员。
1．3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1．4 职业环境：大部分在常温、正常大气条件下室内作业；少数设备需在设备安装地进行维护修理时，受安装地环境所限，也可在室外、低温、高温、潮湿、噪声、有毒、有害、粉尘、高空或水下作业。
1．5 职业能力特征：具有一定的学习、表达和计算能力；具有一定的空间感、形体知觉及较敏锐的色觉，手指、手臂灵活，动作协调。
专业开设本职业对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。
3.1?初级?职业功能工作内容技能要求相关知识一、作业前准备(一)劳动保护与作业环境准备l.能够按要求准备个人劳保用品2．能够进行设备、工具的安全检查并合理使用钳工工具1．机修钳工安全操作规程及机床维修安全技术规程2．相关设备的使用方法及安全操作规程3．机修钳工常用工具安全使用知识(二)技术准备1．能够阅读一般设备说明书及施工图样2．能够读懂作业计划书、工艺文件等1设备的分类、通用特性、结构特性等知识2．设备说明书的阅读方法3．设备作业计划书的阅读方法4．设备修理的有关知识5．常用机械连接零件及密封件知识(三)物料、工具准备1．能够合理选用润滑材料及润滑工具2．能够合理选用设备安装中常用的材料3．能够合理选用常用的工具、夹具、量具1．润滑材料的种类、作用及润滑作业知识2．常用安装材料知识3．机修作业常用工具、家具、量具知识二、作业项目实施(一)设备搬迁、安装、调试1．能够使用起重作业机械及工具进行设备搬迁2．能够进行机床的安装及调整1．起重作业机械及工具的使用知识2．建筑安装材料及地基养护知识3．机床安装及调试知识(二)设备润滑、保养和维修1．能够进行普通设备润滑作业全过程的操作2．能够更换设备中的易损件、密封件和清洗润滑系统3．能够配合生产工人进行设备日常保养1.设备的润滑知识2．设备的密封及治漏知识3．机械装置及机械零件的清洗方法4．机械设备日常保养知识(三)设备中修（项修）、大修及设备精化1．能够对设备进行拆卸和装配2．能够配置刮削显色剂并进行配合面粗刮3．能够测量平面1．设备的拆卸及装配知识2．减速器、离心水泵等典型机械装置的修理知识3．平面刮削知识4．直的直线度及两平面之间的平行度、垂直度线度、平行度、垂直度的测量知识 三、作业后检查 (一)外观检查 1．能够进行设备日常检查，确认设备由陆畅通、润滑充分、无渗漏点、机件完整、紧固牢靠、防护有效 2．能够进行设备安装质量检查，确认设备基础各地脚螺丝受力均匀、无松动、灰浆捣实、无空洞1．设备日常检查知识2．设备外观检查的规范和标准 3．设备安装质量检查知识(二)几何精度检查（静态检查） 能够参与设备几何精度检查 1．检查空运转试验规程2．设备几何精度检查的方法(三)设备运行检查 能够参与设备空运转试验操作 1． 设备空运转试验规定2．M131W 万能磨床的操作规程 3．Y54插齿机的操作规程3.2中级?职业功能工作内容 技能要求 相关知识 一、作业前准备 (一)劳动保护与作业环境准备能够对作业场地、起重机械进行安全技术检查 1．安全技术知识2．简单起重机械的安全操作技术 (二)技术准备 能够阅读设备说明书及施工图样 1．通用机械传动知识 2．机械传动系统知识 (三)物料、工具准备 1．能够正确选用润滑油 2．能够通过修前检查确定设备的修复件、更换件3．能够进行机修作业中辅助材料的准备1．机械摩擦、磨损知识2．润滑油知识 3．设备修复件、更换件的确定方法 4．辅助材料的种类及其应用方法 二、作业项目实施 (一)设备搬迁、安装、调试 1．能够进行设备安装基础的检查 2．能够进行设备的就位、调平及安装 3．能够进行零件的定位及夹紧 4．能够进行组合夹具的组装1．设备安装基础的制作及检查知识 2．设备安装知识 3．零件的基准、定位及夹紧知识4．组合夹具的组装知识(二)设备润滑、保养和维修 1．能够判断润滑油是否失效 2．能够进行设备的就位、调平及安装 3．能够进行零件的定位及夹紧 4．能够进行组合夹具的组装1．设备安装基础的制作及检查知识 2．设备安装知识 3．零件的基准、定位及夹紧知识4．组合夹具的组装知识(三)设备中修（项修）、大修及设备精化 1．能够使用和维护机床夹具 2．能够对一般运动副进行修复 1．机床夹具知识2．滑动轴承的修理和调整知识 3．滚动轴承的3．能够进行圆形孔及圆形导轨的刮削支配和调整知识4．动压、静压、动静压轴承和静压导轨的工作原理及装配知识5圆形孔及圆形导轨的刮削知识三、作业后检查(一)外观检查1．能够进行设备的定期检查2．能够分析、判断设备润滑油是否变质3．能够通过感官判断机械设备运行是否异常，并能分析其故障产生原因1．设备定期检查的内容2．润滑油变质的判定3．机械设备常见故障的产生、表现形式就排除方法(二)几何精度检查（静态检查）能够主持实施一般设备的几何精度检查，并对卧式车床、牛头刨床等一般设备几何精度超差元引进习惯分析和处置1．一般设备几何精度超差的原因及处置方法2．减少几何精度测量误差的方法(三)设备运行检查（动态检查）1．能够实施设备负荷试验及工作试验，并及时排除试验中的故障2．能够实施卧式车床、牛头刨床等一般设备的工作精度检查，并对工件超差进行分析和排除引起超差的故障1设备负荷试验及工作试验规程2卧式车床、牛头刨床共建精度超差的分析及故障的排除方法(四)特殊检查1．能够判断机械零部件振动的源头，分析振动的原因2．能够使用硬度检测仪器3．能够进行旋转件的静平衡1．设备振动的诊断知识2．金属材料硬度的检测方法3．旋转件的静平衡方法颁发证书职业名称：机修钳工职业定义：从事设备机械部分维护和修理的人员。
职业等级：本职业共分五个等级初级（国家职业资格五级）中级（国家职业资格四级）高级（国家职业资格三级）技师（国家职业资格二级）高级技师（国家职业资格一级）扩展介绍1．8 鉴定要求1．8．1 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。
1．8．2 申报条件――初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
（3）本职业学徒期满。
――中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作7年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
――高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
（4）大专以上本专业或相关专业毕业生取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。
――技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。
（3）高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作满2年。
――高级技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
1．8．3 鉴定方式：分为理论知识考试和技能操作考核。
理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分上上者为合格。
技师和高级技师还须进行综合评审。
1．8．4 考评人员与考生配比：理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：2，且不少于3名考评员。
1．8．5 鉴定时间：知识理论知识考试时间为120 min；技能操作考核时间为120~360 min；论文答辩时间不少于45 min。
1．8．6 鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行；技能操作考核在实际操作培训场所进行，也可安排在设备安装现场进行，考核时应事先准备必要的工具、夹具、量具等。
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