幼儿园小班健康教育教案《会咬人的电》含反思

幼儿园小班健康教育教案《会咬人的电》含反思小班健康教育教案《会咬人的电》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸，认识“有电危险”的标志，能积极参加游戏活动，并学会自我保护，快来看看幼儿园小班健康教育《会咬人的电》含反思教案吧。

活动目标：

1.认识有电危险的标志。

2.知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

有电危险粘纸10张、课件、故事学习资源

活动过程：

1.以谜语小松鼠情境导入。

师：小朋友们，今天我们班来了一位小客人，请听它是谁，(尾巴像把伞，住在森林里，喜欢蹦又跳，爱吃小松果)

师：看看他是谁，哦，原来是小松鼠，你们喜欢小松鼠吗?一起和他打个招呼吧，那小松鼠今天也带来了一个他自己的故事，我们一起来听一听，看一看。

2.听故事了解电插座、插线板。

提问：蹦蹦想看电视她是怎么做的?

妈妈又是怎么说的呢?(哦，妈妈原来说电插座里藏着会咬人的电) 3.出示课件。

那电插座是什么样的呢?

师：看，这就是电插座，这一种是固定在墙上的，那这种你们见过吗?她叫插线板，它有一根长长的电线，能够移动。有了他们的帮助我们才能更方便的使用电。那他们的脾气也很大，如果不小心把小手指插到它的小洞里，就会发生很危险的事情，被电到。

师：那小朋友我们怎样提醒大家不随便乱碰电插座呢?

4.认识标志有电危险标识。

师：你们见过吗?是什么形状颜色的。

小结：三角形，黑边黄底色，中间有个像闪电样的小箭头。这个标志就叫有电危险

5.寻找生活中的电插座，了解标志的作用。

师：我们一起来看一下哪些地方会用到它(PPT)

哦，原来家里那么多地方会用到有电危险的标志。

6.寻找教室中的各类电插座(结束)。

看一看我们教室里哪些地方还会用到这个小标志呢?

教学反思：

在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。

小百科：电是静止或移动的电荷所产生的物理现象。在现实生活中，电的机制给出了很多众所熟知的效应，例如闪电、摩擦起电、静电感应、电磁感应等等。