重庆医科大学研究生课程设置与学分要求
中国医科大学研究生课程体系与学分要求的有关规定
医大研发〔2018〕29号中国医科大学研究生课程体系与学分要求的有关规定为深入贯彻落实《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研〔2014〕5号），教育部《关于组织实施研究生课程建设试点工作的通知》（教研司〔2014〕13号）等文件精神，结合我校研究生教学工作实际，制定中国医科大学研究生课程体系与学分要求的有关规定。
第一章总体要求第一条研究生课程分为学位课程与学术活动讲座。
学位课程包括必修课程、选修课程和专业课程，实行学分制。
必修课程不合格需重修或补考，选修课程不合格可重修或选修其他课程补齐学分。
研究生学位课程学习及考核应在第五学期末完成并通过，第六学期初仍未完全通过者不能进入培养终审及论文答辩环节，需延期毕业。
第二章学位课程体系与学分要求第二条学术学位博士研究生学位课程体系与学分要求学位论文答辩前学位课程应修满16学分。
（一）必修课程课程名称学分中国马克思主义与当代 2博士生外语 3生命科学进展 2（二）选修课程应修满５学分，由导师根据专业培养需求、学位要求及研究生本人科研兴趣确定选修科目。
第一外语为日语或俄语的研究生，英语二外为必选选修课程，不计学分。
研究生选修课程包括科学研究理论类课程、实验技术方法类课程、人文社科类课程及其他类课程。
选修课程每学年由教研室自主申报，经专家审核批准、研究生选课成功后方可在当学年开设。
部分选修课程如下：1.科学研究理论课程课程名称学分细胞分子生物学 2遗传学与表观遗传学 2基因组、转录组与蛋白质组学 1医学生物信息学 2细胞信号传导通路 1干细胞与再生医学 2肿瘤学基础与进展 2生物医学数据库利用 2医学英文论文写作基础 12.实验技术方法类课程课程名称学分分子生物学技术一 2分子生物学技术二 2分子生物学技术三 2细胞生物学常用实验技术 2实验动物学基础与技术 23.人文社科类课程课程名称学分伦理学 1应用心理学前沿专题选讲 24.其他类课程授课内容与上述课程内容不重复或重复较小的课程。
2023年最新的关于医学研究生学什么医学研究生个人学习计划
2023年最新的关于医学研究生学什么医学研究生个人学习计划规划、管理、学术语言、拆卸通过预答辩和答辩。
三、课程设置与学分要求(一)课程设置包括学位课程(含公共必修课、专业基础必修课、专业课和专业外语)和非学位课程(选修课)。
硕士研究生除完成规定量的课程学习外，还必须参加规定数量的学术活动(含学术讲座、读书报告及临床病例讨论等)，取得规定的学分。
参加学术活动学分数计算见《泸州医学院硕士研究生学分制管理试行办法》。
(二)硕士研究生培养实行学分制，要求总学分(含学位课程与非学位课程学分、教学实践、临床实践、参加学术活动及发表文献综述或学术论文学分)不少于38学分(一般不超过42学分)，其中应完成课程总学分不少于32学分(学位课程不少于26学分，非学位课程不少于6学分)。
医学研究生学什么医学研究生个人学习计划篇2 一、培养目标1、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风和严谨的科学作风，团结协作，有为我军现代化建设和临床医学事业献身精神;2、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科(主要指三级学科，以下同)的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到初年资主治医师水平;3、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩;4、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。
5.有良好的军事素质和健康体魄。
二、培养年限专业学位博士研究生学习年限一般为三年，提前完成培养计划或在规定期限内不能完成学业者，可提前或延长半年至一年的学习时间。
三、培养方式专业学位博士研究生的学习时间主要用于课程学习、临床、科研训练和学位论文工作。
第一学期集中5个月的时间学习公共必修课程;其余时间在本学科或相关学科专业进行系统、严格的临床能力训练。
关于修订印发《重庆医科大学全日制本科学生修 读双学位、双 ...
重医大文〔2018〕138号关于修订印发《重庆医科大学全日制本科学生修读双学位、双专业管理办法》的通知各教学单位、各相关处室：为适应社会经济和科学技术发展对复合型医学人才的需要，拓宽学生的知识面和专业口径，增强我校学生在服务社会工作中的适应性和竞争力，学校在全日制本科生中实行了主修专业与双学位、双专业并行的修读制度，为理顺管理程序、完成培养计划、保证人才质量，现将修订后的《重庆医科大学全日制本科学生修读双学位、双专业管理办法》印发给你们，请广泛宣传、遵照执行。
重庆医科大学2018年4月18日重庆医科大学全日制本科学生修读双学位、双专业管理办法(2018年3月修订)为适应社会经济和科学技术发展对复合型医学人才的需要，拓宽学生的知识面和专业口径，增强我校学生在服务社会工作中的适应性和竞争力，学校在全日制本科生中实行了主修专业与双学位、双专业并行的修读制度，为理顺管理程序、完成培养计划、保证人才质量，特制定本管理办法。
一、学业制式与修读条件（一）双学位：是指学生在修读主修专业（即学生入校时所学专业）的同时，又修读另一学科门类的专业，且两个专业都取得毕业资格且符合学士学位授予条件，即取得双学士学位资格的学习制度。
（二）双专业：是指学生在修读主修专业的同时，在同一学科门类或不同学科门类中又修读其它专业作为第二专业，且两个专业都取得毕业资格，即取得两个专业的毕业证书的学习制度。
（三）目前我校开设的双学位、双专业为公共卫生与管理学院的公共事业管理（卫生事业管理）、公共事业管理（医事法律）专业，外国语学院的英语专业。
主修专业为公共事业管理专业的学生，不能选择公共事业管理二专业。
每名学生只能选择修读一个双学位、双专业。
（四）申请修读双学位、双专业者须符合下列条件：1.遵纪守法，在校期间未受过纪律处分。
2.第一学年必修课程平均学分绩点不低于2.0，且主修专业必修课无不及格纪录。
3.修读英语专业双学位、双专业的学生，其大学英语四级考试成绩必须在425分及以上，且第一学年英语课程平均成绩不低于80分。
重庆医科大学研究生课程设置与学分要求
重庆医科大学研究生课程设置与学分要求（级）一、学术学位硕士研究生课程. 公共必修课：（学分）中国特色社会主义理论与实践研究学时学分自然辨证法概论学时学分医学统计学学时学分学时学分医学英语阅读与写作（硕士生）学时学分口语（硕士生）学时学分. 英语公共必选课：四选一（学分）国际学术会议（硕士生）学时学分学术英语写作（硕士生）学时学分影视欣赏（硕士生）学时学分报刊选读（硕士生）学时学分. 专业基础课：（学分）蛋白质组学学时学分基因组学学时学分分子病理学学时学分生物信息学学时学分二、专业学位硕士研究生课程. 公共必修课（学分）学时学分中国特色社会主义理论与实践研究学时学分自然辨证法概论学时学分临床科研方法学时学分. 临床、口腔、护理专业学位专业基础课（学分）临床诊断学学时学分循证医学学时学分医疗卫生法律法规学时学分. 公共卫生专业学位专业基础课（学分）卫生统计学进展学时学分现场流行病学学时学分卫生经济学学时学分. 公共管理专业学位基础课（学分）公共管理学时学分公共政策分析学时学分公共经济学学时学分. 护理专业基础课（学分）护理理论与实践学时学分高级护理实践导论学时学分护理医学专业英语学时学分. 药学专业基础课（学分）临床药理学学时学分药物分析技术学时学分高级药学英语学时学分高级药理学学时学分药物开发与研究学时学分临床药物治疗学学时学分药剂学进展学时学分法规与综合学时学分. 翻译学专业基础课（学分）医学翻译学时学分第二外国语学时学分笔译理论与技巧学时学分. 工程硕士专业基础课超声治疗学学时学分生物医学传感器应用学时学分医学信号处理学时学分临床超声治疗学学时学分医学仪器原理学时学分专业外语学时学分三、博士研究生课程. 公共必修课（学分）中国马克思主义与当代学时学分医学英语阅读与写作（博士生）学时学分. 英语公共必选课五选二（学分）国际学术会议（博士生）学时学分学术英语写作（博士生）学时学分影视欣赏（博士生）学时学分报刊选读（博士生）学时学分口语（博士生）学时学分四、留学研究生课程公共必修课（学分）汉语学时学分中国文化概要学时学分医学统计学学时学分循证医学学时学分。
内科学研究生培养方案
内科学研究生培养方案
1. 2.
1.
附件1
内科学申请提前毕业要求
普通博士生：临床医学学术型博士研究生达到培养方案规定的课程学习和临床实践要求后，以第一作者在SCI收录期刊（1区，参见由中国科学院文献情报中心提供的JCR期刊影响因子及分区情况表）上发表与学位论文相关的学术论文1篇，经导师同意最多可以申请提前毕业1年。
硕博连读研究生：不允许申请提前毕业。
硕士研究生：不允许申请提前毕业。
附件2
内科学硕士研究生课程设置情况表
内科学博士研究生课程设置情况表
附件3
内科学申请博士学位创新成果要求
一、基本要求与原则按照《关于明确山东大学申请博士学位创新成果基本要求的通知》（山大研字〔2010〕63号）执行。
二、人文社科类
1. 人文社科权威期刊以《山东大学人文社会科学学术期刊管理办法》的规定为准。
人文社科相关学科可在此基础上明确本学科权威期刊要求。
2. 两篇CSSCI收录集刊论文可以折抵一篇CSSCI核心期刊论文，但不允许以四篇集刊论文申请学位。
三、理工医类
理工医类研究生在SCIE二区以上收录期刊发表论文不受论文篇数要求限制。
SCIE收录期刊等级认定原则上采纳我校科学技术研究院使用的《中国科学技术信息研究所》SCIE分区标准；若采纳其他标准，请予以明确。
重庆医科大学硕士研究生培养方案
重庆医科大学硕士研究生培养方案（学科门类：医学一级学科代码：1002 一级学科名称：临床医学）（二级学科代码：100207 二级学科名称：影像医学与核医学)一、培养目标以临床实际工作能力的训练为主，以培养高素质、高质量的现代影像医学高级专业人才为目标。
具体要求：1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正，具有刻苦学习和实事求是的科学精神。
具有良好的医德医风、全心全意为人民服务的思想，愿为祖国的医学事业献身，积极为社会主义现代化建设服务。
2．掌握有关学科宽广的基础理论和系统的专门知识。
了解本专业中的新进展和前沿研究课题。
具有较强的事业心和踏实的工作作风，业务上以培养临床实际工作能力为主，具有扎实的理论基础和熟练的操作技能，能独立处理常见病、多发病的影像诊断及介入治疗。
硕士生应达到高年住院医师水平。
3．具有从事科学研究工作，或独立担负某些专门技术工作的能力，能着手研究和解决本学科中的某些理论和实际问题。
学习和掌握临床医学研究的基本方法，独立完成一篇学位论文并通过答辩。
4．具有担负本学科相当助教或助研的教学能力和科研能力。
5．能熟练掌握一门外语，熟练阅读专业文献及一定的写作能力。
二、学习年限学习年限为三年。
三、研究方向1. 放射影像学2. 超声影像学3. 核医学四、课程设置与考试要求备注:A公共基础课程B专业基础课程C专业必修课程D专业选修课程E公共选修课程F补修课程G限选课程五、培养环节六、培养方式七、必读书目1.《超声医学》第五版，周永昌、郭万学主编，科学技术文献出版社，2006年。
2.《超声治疗分册》，郭万学、周永昌总主编，王志刚分册主编，人民军医出版社，2009年。
3.《超声造影显像》，刘吉斌、王金锐主编，科学技术文献出版社，2010年。
4.《中华影像医学》，邓又斌、谢明星、张青萍主编，人民卫生出版社，2011年。
5.《超声心动图基础、临床解剖学》，王志刚、李增高编译，四川科学技术出版社，1991年第一版（二次印刷）。
研究生新生选课学分具体要求
研究生新生选课学分具体要求一、硕士生选课具体要求硕士研究生在攻读学位期间，应修最低总学分26学分。
1、公共学位课（3门），共5学分。
（1）自然辩证法（理工农医类专业） 2学分（2）科学社会主义理论与实践 1学分（3）硕士生英语一外 2学分参加非英语语种考试入学的硕士研究生，应修该语种作为第一外国语（2学分）。
硕士研究生可申请英语免修，具体见《浙江大学研究生英语教学改革试行办法》。
非英语语种一外免修参照该办法。
2、专业学位课（共10学分）3、选修课（共9学分）包括本专业硕士选修课、全校性公共选修课、跨专业硕士选修课三大类，其中本专业硕士选修课至少5学分。
要求硕士研究生至少选修人文素质类课程1学分。
研究生二外（德、日、法等）为硕士研究生非指定选修课，研究生英语二外为小语种硕士研究生非指定选修课。
4、读书报告（共2学分）。
要求每位硕士研究生在学期间做读书报告或seminar 4次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告1次。
完成累计4次计2学分。
5、补修课程同等学力或跨学科专业的硕士研究生，一般应在导师指导下确定2~3门本学科的本科生主干课程作为补修课程，没有补修成绩或补修课程考试不合格者不得进入论文答辩。
补修课程不计学分。
体育选修不计学分。
6开题报告硕士研究生应填写规定格式的开题报告，就论文选题意义、主要研究内容和研究方案等作出论证，经导师（组）审定通过后，开始撰写学位论文。
硕士研究生学位论文开题报告一般应在入学后第一学年末完成。
二、博士生选课具体要求博士研究生在攻读学位期间，应修最低总学分14学分，其中公共学位课4学分，专业课学位课和选修课8学分，读书报告2学分。
1、公共学位课（1门）（共4学分）（1）现代科技革命与马克思主义（理工农医类专业） 2学分（2）博士生英语一外 2学分参加非英语语种考试入学的博士研究生，应修该语种作为第一外国语（2学分）。
博士研究生可申请英语免修，具体见《浙江大学研究生英语教学改革试行办法》。
研究生课程学分设置标准
研究生课程学分设置标准
研究生课程学分设置标准根据不同的学科和学校有所不同，但通常会遵循以下原则：
1. 课程学分：研究生课程通常包括学位课和非学位课。
在很多学校，研究生需修满一定的课程学分，其中学位课占一定的比例，非学位课可根据学生兴趣和专业需求选择。
课程学分一般会在入学时确定，并在课程目录中公布。
2. 学分要求：一般来说，硕士生申请硕士学位前，总学分应不低于35学分，其中课程学习30学分和必修环节5学分。
学位课学分不低于18学分，其
中公共学位课6学分，专业学位课不低于12学分。
非学位课中公共选修课
不低于3个学分。
3. 绩点要求：研究生课程学分的绩点要求根据学校和学科不同而有所不同。
一般来说，如果满绩点是5，那么达到4算优秀；如果满绩点是4，那么达
到算优秀。
在大学里面分数达到九十分以上就是优秀。
此外，研究生课程设置还应该紧紧围绕研究生培养目标，根据本学科培养的特色和要求，注重建立本学科课程与跨学科课程相结合、必修课与选修课相结合的研究生课程体系，并加强对研究生文献阅读与检索能力的培养。
具体要求请参照所在院校的研究生培养方案或相关规定。
重庆医科大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案总则
重庆医科大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案总则预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制重庆医科大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案总则一、培养目标1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。
2、具有较强的临床分析和思维能力，能够独立处理本学科领域内的常见病、多发病，掌握各项检查治疗技术，达到卫生部颁发的“住院医师规范化培训试行办法”中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平或高年住院医师水平。
3、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识。
4、具备查阅本专业文献的能力，能结合临床实际，学习并掌握从事临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文（可以是病例分析和综述等）并通过答辩。
5、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。
二、研究方向见各专业培养方案细则。
三、招生对象己获临床医学学士学位的在职人员或应届、往届毕业生，参加全国硕士研究生统一考试及复试合格者。
四、学习年限及时间安排硕士研究生学习年限3年。
1、课程学习：入学后第一学年周末和晚上学习。
2、临床技能实践：（1）入学后第一学期开始进入临床轮转，临床轮转以二级学科为主，兼顾相关科室。
轮转时间9个月至1年半，其中内科轮转一年半、外科轮转一年、其他专业轮转9个月，轮转考核全部合格后进入本专业学科定向培养。
（2）本专业三级学科训练时间1年半至2年。
科室考核合格后，第六学期进行毕业专业理论和专业外语考试、临床技能考核和论文答辩。
3、结合临床工作，完成一篇具有临床医学硕士专业学位水平的学位论文，通过答辩，申请临床医学硕士专业学位。
五、学习过程学分要求攻读临床医学硕士专业学位研究生课程学习学分要求为15.0学分；考试成绩以百分制评定。
必修课70分及格。
学位论文答辩前应修满27学分。
1、公共必修课共8.0学分公共外语（英语） 36学时 5.0学分科学社会主义理论与实践 18学时 1.0学分自然辩证法概论 18学时 2.0学分2.专业基础课（6分）临床科研方法 36学时 2.0学分临床诊断学 36学时 2.0学分临床流行病学 36学时 2.0学分3、专业课、专业外语(分别不少于80学时) 8.0学分4、学术讲座（可在三年内修完）至少4.0学分5、教学、临床实践 8.0学分总学分：34学分凡是参加学术讲座或作学术报告，均应将学术讲座或学术报告题目及时间填入《研究生学术活动登记表》中，并由主办单位或主讲人签字或盖章证明，在答辩前交各临床学院研究生管理部门审核，认可学分后，上报研究生院培养办公室备案，方可进行答辩。
重庆医科大学成绩绩点的算法
重庆医科大学成绩绩点的算法
（一）课程考核成绩与绩点的折算方法：90—100分绩点系数为4.0—5.0（90分绩点系数为4.0,91分绩点系数为4.1，余类推，下同）；80分—90分绩点系数为3.0—3.9；70—79分绩点系数为2.0—2.9；60—69分绩点系数为1.0—1.9；60分一下绩点系数为
0.
（二）学分绩点、平均学分绩点的计算：
1、一门课程的学分绩点=该课程的学分数X绩点系数；
2、累计学分绩点=某一阶段各门课程的学分绩点之和
3、平均学分绩点=累计学分绩点/某一阶段各门课程的学分数之和。
计算平均学分绩点应在小数点后保留两位有效数字。
研究生课程设置与学分要求
重庆医科大学研究生课程设置与学分要求（2015级）一、学术学位硕士研究生课程1. 公共必修课：（10学分）中国特色社会主义理论与实践研究36学时 2.0学分自然辨证法概论18学时 1.0学分医学统计学36学时 2.0学分Topic Discussion 56学时 3.0学分医学英语阅读与写作（硕士生）18学时 1.0学分口语（硕士生）18学时 1.0学分2. 英语公共必选课：四选一（2学分）国际学术会议（硕士生）20学时 2.0学分学术英语写作（硕士生）20学时 2.0学分影视欣赏（硕士生）20学时 2.0学分报刊选读（硕士生）20学时 2.0学分3. 专业基础课：（8学分）蛋白质组学36学时 2.0学分基因组学36学时 2.0学分分子病理学36学时 2.0学分生物信息学36学时 2.0学分二、专业学位硕士研究生课程1. 公共必修课（7学分）Topic Discussion 36学时 2.0学分中国特色社会主义理论与实践研究36学时 2.0学分自然辨证法概论18学时 1.0学分临床科研方法36学时 2.0学分2. 临床、口腔、护理专业学位专业基础课（4学分）临床诊断学36学时 2.0学分循证医学18学时 1.0学分医疗卫生法律法规18学时 1.0学分3. 公共卫生专业学位专业基础课（10学分）卫生统计学进展72学时 4.0学分现场流行病学72学时 4.0学分卫生经济学36学时 2.0学分4. 公共管理专业学位基础课（6学分）公共管理54学时 3.0学分公共政策分析54学时 3.0学分公共经济学54学时 3.0学分5. 护理专业基础课（10学分）护理理论与实践36学时 2.0学分高级护理实践导论72学时 4.0学分护理医学专业英语72学时 4.0学分6. 药学专业基础课（8学分）临床药理学18学时 1.0学分药物分析技术18学时 1.0学分高级药学英语18学时 1.0学分高级药理学18学时 1.0学分药物开发与研究18学时 1.0学分临床药物治疗学18学时 1.0学分药剂学进展18学时 1.0学分法规与综合18学时 1.0学分7. 翻译学专业基础课（8学分）医学翻译72 学时 4.0学分第二外国语36学时 2.0学分笔译理论与技巧36学时 2.0学分8. 工程硕士专业基础课超声治疗学54学时 3.0学分生物医学传感器应用36学时 2.0学分医学信号处理36学时 2.0学分临床超声治疗学36学时 2.0学分医学仪器原理36学时 2.0学分专业外语36学时 2.0学分三、博士研究生课程1. 公共必修课（4学分）中国马克思主义与当代36学时 2.0学分医学英语阅读与写作（博士生）36学时 2.0学分2. 英语公共必选课五选二（4学分）国际学术会议（博士生）36学时 2.0学分学术英语写作（博士生）36学时 2.0学分影视欣赏（博士生）36学时 2.0学分报刊选读（博士生）36学时 2.0学分口语（博士生）36学时 2.0学分四、留学研究生课程公共必修课（7学分）汉语80学时 3.0学分中国文化概要15学时 1.0学分医学统计学36学时 2.0学分循证医学18学时 1.0学分。
重庆医科大学研究生毕业要求
重庆医科大学研究生毕业要求是一个非常重要的环节，它要求研究生在获得学位之前，必须满足一定的要求。
以下是重庆医科大学研究生毕业要求：
一、学习要求：
1. 学习成绩：研究生必须取得良好的学习成绩，不及格课程不得超过总学分的15%，平均分高于80分；
2. 修读课程：研究生必须参加学校规定的课程并取得合格成绩；
3. 必修课程：必修课程不得少于学分的50%。
二、论文要求：
1. 论文内容：论文须与专业密切相关，内容完备，分析深入，结论正确；
2. 论文材料：论文材料须为实际收集的资料，不允许照抄；
3. 论文审核：论文必须通过老师的审核，且无第三方公司参与。
三、毕业考试要求：
1. 毕业考试：研究生必须参加学校毕业考试，并取得合格成绩；
2. 成绩合格：毕业考试的总分均分不得低于60分，单科不得低于50分；
3. 成绩认定：毕业考试成绩由学校认定，不得有任何第三方参与。
重庆医科大学研究生毕业要求是一个很重要的环节，它要求研究生在获得学位之前，
必须满足一定的学习、论文和毕业考试要求。
只有满足这些要求，研究生才能顺利毕业，获得学位。
重大硕士毕业要求
重大硕士毕业要求
首先是学分要求。
重大硕士毕业要求学生获得一定数量的学分。
一般来说，硕士学位需要达到一定的学分要求，通常是30-40学分左右。
学生需要修满一定数量的必修课程和选修课程，才能满足学分要求。
其次是课程要求。
重大硕士毕业要求学生修习一定的课程。
这些课程包括专业核心课程和选修课程。
专业核心课程是指与学位专业相关的基础课程和专业核心领域的课程，学生必须修习这些课程来获得所需的知识和技能。
选修课程是指学生可以根据自己的兴趣和研究方向选择的课程，这些课程可以帮助学生扩展知识广度和深度。
第三是实习或实践要求。
重大硕士毕业要求学生进行一定的实习或实践活动。
这些实习或实践可以在学校的实验室、企业或机构进行。
通过实习或实践，学生可以将所学的知识应用到实际问题中，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
最后是论文要求。
重大硕士毕业要求学生完成一篇学术论文。
学生需要选择一个研究课题，进行相关的研究和实践，并撰写一篇学术论文来总结和呈现自己的研究成果。
学生需要通过指导老师的指导和论文答辩来完成论文的评审和答辩。
总结起来，重大硕士毕业要求包括学分要求、课程要求、实习或实践要求和论文要求。
学生需要修满一定数量的学分，修习一定的专业核心课程和选修课程，参加实习或实践活动，并完成一篇学术论文。
通过达到这些要求，学生才能获得重大硕士学位。
关于印发《重庆医科大学课程补考、重修、 补修、免修、增修 ...
重医大文〔2018〕130号关于印发《重庆医科大学课程补考、重修、补修、免修、增修等管理办法》的通知各教学单位、各相关处室：为进一步完善教学管理制度，规范考试工作，经学校研究通过，现将《重庆医科大学课程补考、重修、补修、免修、增修等管理办法》印发给你们，请广泛宣传、遵照执行。
重庆医科大学2018年4月18日重庆医科大学课程补考、重修、补修、免修、增修等管理办法为进一步完善教学管理制度，规范考试工作，根据《重庆医科大学学分制学籍管理办法》、《重庆医科大学成人高等教育学生学籍管理办法》和《重庆医科大学来华本科留学生学籍管理办法》，结合学校实际情况，特制定本办法。
一、补考1.必修课成绩和限定选修课不及格时，可参加该课程的补考。
2.公共选修课成绩不及格，学校不组织补考，学生可在下次选课时重新选修该课程或改选其他课程。
3.旷考、作弊的课程不得参加补考，只能重修。
重修不及格的课程不得参加补考，只能再次重修。
4.补考只安排一次，在每学期开学后2-3周内进行，由各院系自行安排，教务处协调。
5.补考成绩按实际成绩录入。
补考及格的课程的最终成绩按60分计算，学分绩点按1.0计算。
6.补考成绩由任课教师在该课程补考结束后2周内通过教务管理系统直接录入和提交。
二、重修1.补考不及格、旷考、作弊的必修课程，必须参加重修。
必修课程成绩在60-70分之间，允许再次重修该课程以取得更好成绩。
2.重修报名一般在开学后2周内，由学生根据教务处通知安排自行通过教务管理系统报名。
学生报名前应仔细核对学期课表及培养计划，所报课程必须为当前学期开设的课程，当前学期未开设的课程学校不予安排学习和考试。
3.凡需重修独立实验课程的学生应同时在实验教学管理中心报名，必须参加实验课程的跟班学习。
实验课程重修人数大于20人时，实验室可考虑单独开班。
4.重修原则上跟随本专业低年级修读课程并参加期末考试，如遇低年级培养计划变动等特殊情况，可选择修读同层次其他专业名称相同的课程，且学分或学时不低于原课程要求。
【重庆医科大学】重庆医科大学学年制学籍管理
重庆医科大学学年制学籍管理办法第一节课程考核与成绩记载第一条学生在校期间修读的课程分为必修课程、限定选修课程和任意选修课程。
学生应当参加学校教学培养计划规定的全部课程考核和各种教育教学环节的考核，考核成绩于毕业时装入学生档案。
第二条课程考核分为考试和考查两种。
考试成绩的评定: 必修课程均采用百分制记分，60分为及格；选修课可采取五级记分制，即优、良、中、及格、不及格。
五级制记分与百分制记分的换算标准为优100-90分；良为89-80分；中为79-70分；及格为69-60分；不及格为59分及以下。
凡是课程考试成绩在60分及以上者，即可取得该门课程的学分。
课程考核可采用笔试、口试或笔试与口试相结合的方式，考试课原则上采取闭卷笔试方式。
限定选修课程与任意选修课程为考查课程，实行学分管理，不计入留降级课程门数。
第三条课程成绩原则上以期终考试成绩为主；平时成绩（含期中考试、课堂提问、实验报告、作业、出勤等）可作为课程考核成绩的一部分，原则上占总成绩的20％－30％，具体比例由教研室提出意见，报院系批准。
任课教师应在开学初向学生公布本课程的考核方式及成绩评定办法。
第四条学校学生处负责对学生思想品德进行考核。
考核鉴定以《高等学校学生行为准则》为主要依据，按照《重庆医科大学学生德智体综合测评细则》中的德育测评程序，对学生思想品德进行考核。
第五条公共体育课为必修课，体育成绩按照《重庆医科大学学生体质健康标准实施细则》执行。
学生体育缺课超过该学期总学时三分之一以上者，作不及格论；旷课四次以上者（含四次），本学年体育课作不及格论。
对身患疾病或因生理原因不能正常上体育课的学生，经医院证明，体育工作部同意，可以有选择地测试部份项目，但必须上体育保健课，成绩注明原因及“保健”字样。
第六条跨学期的课程，于该门课程结束时记载成绩。
第七条考场由院系学生工作办公室编号，学生必须对号入座，自觉遵守考场规则，无论平时测验、期末考试或补考，均不得有交头接耳，传递夹带，相互抄袭，调换试卷，代考或请人代考等作弊和违纪行为。
中医学术型硕士研究生培养方案
中医学术型硕士研究生培养方案一、培养目标中医学术型硕士研究生培养目标主要是培养具有较扎实的中医学理论和专业知识，具备一定的临床实践能力和科研素养，能够在中医医疗、科研、教学、管理等领域进行高层次的工作和研究的专门人才。
二、培养方案1. 课程设置中医学术型硕士研究生课程设置包括必修课、选修课和实践课程。
其中必修课主要包括《中医基础理论》、《中医学研究方法》、《经典医籍阅读与研究》等；选修课根据学生的研究兴趣和目标进行选择，如《中医药研究前沿》、《中医药临床实践》等；实践课程主要包括临床实习、科研实践等，以促进学生在实践中提升专业能力。
2. 学术研究中医学术型硕士研究生在培养过程中应当注重学术研究的培养。
鼓励学生参与科研项目，撰写学术论文，积极参加学术会议和学术交流，培养独立从事科研工作的能力。
3. 导师制度中医学术型硕士研究生的导师应当具有一定的学术造诣和临床经验，负责学生的学术指导和研究生涯规划。
导师与学生之间应当建立密切的学术交流和指导关系，促进学生的学术成长和发展。
4. 综合考核中医学术型硕士研究生应当通过综合考核来评价学生的学习成绩和科研能力。
考核方式包括学术论文评审、学术报告、综合考试等，全面评价学生的学术能力和综合素质。
5. 学术交流中医学术型硕士研究生应当积极参与学术交流活动，包括学术讲座、学术论坛、学术会议等，促进学术交流和合作，扩展学术视野，提升学术影响力。
三、总结中医学术型硕士研究生培养方案应当注重培养学生的学术素养和综合能力，加强学术研究和实践环节，完善导师制度和学术交流机制，为培养高水平的中医学术型硕士研究生提供有力保障。
希望通过这样的培养方案，能够培养更多的中医学术型硕士研究生，为中医药事业发展贡献力量。
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重庆医科大学研究生课程设置与学分要求（级）一、学术学位硕士研究生课程
. 公共必修课：（学分）
中国特色社会主义理论与实践研究学时学分
自然辨证法概论学时学分
医学统计学学时学分
学时学分
医学英语阅读与写作（硕士生）学时学分
口语（硕士生）学时学分
. 英语公共必选课：四选一（学分）
国际学术会议（硕士生）学时学分
学术英语写作（硕士生）学时学分
影视欣赏（硕士生）学时学分
报刊选读（硕士生）学时学分
. 专业基础课：（学分）
蛋白质组学学时学分
基因组学学时学分
分子病理学学时学分
生物信息学学时学分
二、专业学位硕士研究生课程
. 公共必修课（学分）
学时学分
中国特色社会主义理论与实践研究学时学分
自然辨证法概论学时学分
临床科研方法学时学分
. 临床、口腔、护理专业学位专业基础课（学分）
临床诊断学学时学分
循证医学学时学分
医疗卫生法律法规学时学分
. 公共卫生专业学位专业基础课（学分）
卫生统计学进展学时学分现场流行病学学时学分卫生经济学学时学分. 公共管理专业学位基础课（学分）
公共管理学时学分
公共政策分析学时学分
公共经济学学时学分
. 护理专业基础课（学分）
护理理论与实践学时学分高级护理实践导论学时学分护理医学专业英语学时学分
. 药学专业基础课（学分）
临床药理学学时学分药物分析技术学时学分高级药学英语学时学分高级药理学学时学分药物开发与研究学时学分临床药物治疗学学时学分药剂学进展学时学分法规与综合学时学分
. 翻译学专业基础课（学分）
医学翻译学时学分第二外国语学时学分笔译理论与技巧学时学分. 工程硕士专业基础课
超声治疗学学时学分生物医学传感器应用学时学分医学信号处理学时学分临床超声治疗学学时学分医学仪器原理学时学分专业外语学时学分三、博士研究生课程
. 公共必修课（学分）
中国马克思主义与当代学时学分
医学英语阅读与写作（博士生）学时学分. 英语公共必选课五选二（学分）
国际学术会议（博士生）学时学分学术英语写作（博士生）学时学分影视欣赏（博士生）学时学分报刊选读（博士生）学时学分口语（博士生）学时学分四、留学研究生课程
公共必修课（学分）
汉语学时学分中国文化概要学时学分医学统计学学时学分循证医学学时学分。