九年级化学一氧化碳复习PPT优秀课件
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人教版九年级化学上册6.3 一氧化碳 ( 13张PPT)
1、复习了CO2的性质
2、学习了CO的性质
(1)物理性质 (2)化学性质 无色、无味、气态、密度 比空气稍小、难溶于水 1、CO具有 毒性 2、CO具有 可燃性
3、CO具有 还原性 3、CO的用途: 1、可以用于冶金工业
2、可作燃料
作业:基础训练
思考
你能不能将CO还原氧化铜的实验装置 稍作改进,一方面能避免CO对环境的污染, 另一方面能充分利用能源。co cuoCA澄清的 石灰水B
co
A
cuo
B
澄清的石灰水
C
动动手
请你写出CO还原氧化铁的化学方程式
高温
3 CO+ Fe2O3
2 Fe + 3 CO2
用途:冶金工业上常用此方法来炼铁
本节课的学习收获:
思考:
1、有人用炉火取暖,为防止煤气 中毒,在火炉上放一盆水,这样做行吗?
2、一氧化碳是一种无色无味有毒
的可燃气体,是煤气的主要成分, 为了让人知道是否泄露,可采取什 么措施?一旦发生泄漏,怎么办? 3、目前已是冬季,取暖和使用热 水器时怎样防止一氧化碳中毒?
二、CO的化学性质
1、一氧化碳有毒性
CO毒性试验
CO毒性机理 CO中毒的预防
2、CO 有可燃性
CO可燃性试验
用途:工业燃料
CO在空气中燃烧,发出蓝色火焰, 燃烧现象 烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊
写出CO在空气中燃烧的化学方程式
2 CO + O2
点燃
2 CO2
4、在煤炉的上方,我们常常看到蓝色火焰出 现,请问这是什么气体燃烧的结果? 你能写出煤炉中产生该气体的有关化学方程 式吗? 5、一氧化碳和氢气都具有可燃性,属于可燃 性气体,点燃之前应 。 6、如何用化学方法区别一氧化碳和二氧化碳?
2、学习了CO的性质
(1)物理性质 (2)化学性质 无色、无味、气态、密度 比空气稍小、难溶于水 1、CO具有 毒性 2、CO具有 可燃性
3、CO具有 还原性 3、CO的用途: 1、可以用于冶金工业
2、可作燃料
作业:基础训练
思考
你能不能将CO还原氧化铜的实验装置 稍作改进,一方面能避免CO对环境的污染, 另一方面能充分利用能源。co cuoCA澄清的 石灰水B
co
A
cuo
B
澄清的石灰水
C
动动手
请你写出CO还原氧化铁的化学方程式
高温
3 CO+ Fe2O3
2 Fe + 3 CO2
用途:冶金工业上常用此方法来炼铁
本节课的学习收获:
思考:
1、有人用炉火取暖,为防止煤气 中毒,在火炉上放一盆水,这样做行吗?
2、一氧化碳是一种无色无味有毒
的可燃气体,是煤气的主要成分, 为了让人知道是否泄露,可采取什 么措施?一旦发生泄漏,怎么办? 3、目前已是冬季,取暖和使用热 水器时怎样防止一氧化碳中毒?
二、CO的化学性质
1、一氧化碳有毒性
CO毒性试验
CO毒性机理 CO中毒的预防
2、CO 有可燃性
CO可燃性试验
用途:工业燃料
CO在空气中燃烧,发出蓝色火焰, 燃烧现象 烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊
写出CO在空气中燃烧的化学方程式
2 CO + O2
点燃
2 CO2
4、在煤炉的上方,我们常常看到蓝色火焰出 现,请问这是什么气体燃烧的结果? 你能写出煤炉中产生该气体的有关化学方程 式吗? 5、一氧化碳和氢气都具有可燃性,属于可燃 性气体,点燃之前应 。 6、如何用化学方法区别一氧化碳和二氧化碳?
年人教版九年级上册化学课件:第六单元 课题3 一氧化碳(共13张PPT)
强化练习
3、某同学设计一氧化碳还原氧化铜的实验如图所示,下列说法错误的是( C )
A、实验开始时,要先通一氧化碳,再给A处的氧化铜加热 B、通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生 C、该装置设计方案合理无需改进 D、实验结束后,要先熄灭酒精灯
【方法点拨】一氧化碳还原氧化铜的实验步骤是:“一氧化碳早出晚归,酒精灯迟到早退”, 同时要注意尾气的处理。
【解析】A、实验开始先通入一氧化碳,然后加热氧化铜,目的是排尽试管内空气,防止爆炸, A正确;B、一氧化碳能将氧化铜还原为红色的铜,通过观察黑色固体颜色变化判断反应是否发生, 故B正确;C、一氧化碳有毒,反应尾气要处理,防止排放到空气中污染空气,故C错误;D、反应结 束要先熄灭酒精灯,继续通入一氧化碳至试管冷却,防止生成的铜在较高温度下被氧化,故D正确。
布置作业
冬天用煤炉取暖时,容易发生中毒,为什么?火炉旁边放一盆水,能预防中毒 事故的发生吗?
如果在密闭房间内,空气不流通,氧气不足,碳不充分燃烧,生成有毒的CO 气体,引发中毒。由于CO难溶于水,因此在火炉旁边放一盆水,并不能预防中毒 事故的发生。而要注意冬天用煤炉取暖的时候,注意开窗通风和烟道畅通。
强化练习
1、一氧化碳是碳不完全燃烧的产物,下列关于它的说法中,正确的是( B )
A、一氧化碳有难闻的气味 B、一氧化碳会和人体血液中的血红蛋白结合 C、一氧化碳极易溶于水 D、一氧化碳是造成温室效应的主要“元凶” 【方法点拨】了解一氧化碳的物理性质和化学性质,即可顺利解答本题。 【解析】A、一氧化碳无色无味,A错误;B、一氧化碳会和人体血液中的血红蛋白结合,B正确; C、一氧化碳难溶于水,C错误;D、二氧化碳是造成温室效应的主要“元凶”,D错误。
• 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。
《一氧化碳》课件
VS
详细描述
一氧化碳是一种有毒气体,当人体吸入一 氧化碳后,它会与血红蛋白结合,导致血 红蛋白无法正常地输送氧气,从而导致缺 氧中毒。长时间吸入一氧化碳会对人体造 成严重危害,甚至可能导致死亡。
03
一氧化碳的来源与用途
主要来源
01
02
03
04
矿物燃料的燃烧
煤炭、石油和天然气等矿物燃 料的燃烧是一氧化碳的主要来
原料和燃料添加剂。
羰基合成
一氧化碳可用于羰基合 成反应,制备各种有机
化合物。
工业气体
一氧化碳作为一种工业 气体,可用于金属加工 、焊接、切割等工艺。
家庭用途
煤气
家庭中使用的煤气主要成分是 一氧化碳,用于烹饪和取暖。
热水器
一些热水器使用煤气作为燃料 ,会产生一氧化碳排放。
烧烤架
使用木炭或燃气烧烤时,会产 生一氧化碳排放。
肌肉无力、抽搐
中毒后期可能出现肌肉痉挛、抽搐等严重症 状。
中毒原因
01
02
03
燃烧不完全
在密闭的环境中燃烧含碳 物质,如煤炭、木材等, 可能导致一氧化碳浓度过 高。
通风不良
长时间处于通风不良的环 境中,如地下室、车库等 ,也可能导致一氧化碳中 毒。
工业生产
某些工业生产过程中可能 产生大量一氧化碳,如炼 钢、炼焦等。
燃气空调
一些燃气空调使用煤气作为燃 料,会产生一氧化碳排放。
04
一氧化碳中毒的预防与处理
中毒症状
头痛、头晕、恶心、呕吐
一氧化碳中毒的初期症状,通常伴随着乏力 、失眠等不适感。
呼吸困难、心跳加速
中毒者可能会出现呼吸急促、心跳加速等生 理反应。
意识模糊、昏迷
6.3.2一氧化碳PPT—九年级化学人教版上册精品课件
棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出pH。
7.(1)2Cu+O2 2CuO
1.C (2)
_水__变__浑__浊___。
(3)实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体,有明
显的蓝色火焰出现,该反应的化学方程式为 _2_C__O_+__O__2=_点=_=_燃_=_=_2_C_O__2 ____________________________。
5.【2020·阜新】下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法不 正确的是( C ) A.一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物 B.1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 C.一氧化碳和二氧化碳都能用于冶炼金属 D.一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化
6.【2021·营口】下列关于二氧化碳与一氧化碳用途的说 法,错误的是( C ) A.CO2可用于灭火 B.CO2可用作气体肥料 C.CO可用于人工降雨 D.CO可用作燃料
【答案】D
观察到蓝色火焰,原因是 【答案】A
还原性Fe2+>Br-,氯气先氧化亚铁离子,亚铁离子反应完毕,再氧化溴离子为Br2,根据电子转移守恒计算通入氯气物质的量,进而计
算氯气体积。
【详解】(1) 能反应;
往A中_滴_2加_C足_量O_的_+浓_硫_O酸_,2_=未点_=点_燃=燃_酒=_精=_灯2_前C_,_OA、_2B_均无明显现象,常温下铁在浓硫酸中钝化,碳和浓硫酸在加热条件下才
【点拨】CO不能与澄清石灰水反应,三氧化二碳 化学性质与一氧化碳相似,可判断C2O3不能使澄清 石灰水变浑浊,故D选项说法错误。
【答案】D
8.【中考·鄂州】为加深对一氧化碳还原性的理解,减少 一氧化碳对环境的污染,某同学设计了如图所示的实 验。回答下列问题:
7.(1)2Cu+O2 2CuO
1.C (2)
_水__变__浑__浊___。
(3)实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体,有明
显的蓝色火焰出现,该反应的化学方程式为 _2_C__O_+__O__2=_点=_=_燃_=_=_2_C_O__2 ____________________________。
5.【2020·阜新】下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法不 正确的是( C ) A.一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物 B.1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 C.一氧化碳和二氧化碳都能用于冶炼金属 D.一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化
6.【2021·营口】下列关于二氧化碳与一氧化碳用途的说 法,错误的是( C ) A.CO2可用于灭火 B.CO2可用作气体肥料 C.CO可用于人工降雨 D.CO可用作燃料
【答案】D
观察到蓝色火焰,原因是 【答案】A
还原性Fe2+>Br-,氯气先氧化亚铁离子,亚铁离子反应完毕,再氧化溴离子为Br2,根据电子转移守恒计算通入氯气物质的量,进而计
算氯气体积。
【详解】(1) 能反应;
往A中_滴_2加_C足_量O_的_+浓_硫_O酸_,2_=未点_=点_燃=燃_酒=_精=_灯2_前C_,_OA、_2B_均无明显现象,常温下铁在浓硫酸中钝化,碳和浓硫酸在加热条件下才
【点拨】CO不能与澄清石灰水反应,三氧化二碳 化学性质与一氧化碳相似,可判断C2O3不能使澄清 石灰水变浑浊,故D选项说法错误。
【答案】D
8.【中考·鄂州】为加深对一氧化碳还原性的理解,减少 一氧化碳对环境的污染,某同学设计了如图所示的实 验。回答下列问题:
新人教版九年级上册化学6.3.2一氧化碳优质课件
====
2CO
第八页,共三十七页。
CO的还原性(一氧化碳还原氧化铜) 【视频播放】一氧化碳还原氧化铜仿真实验
知1-导
第九页,共三十七页。
问题
仔细观察如图实验,你观察到什么现象?
知1-导
第十页,共三十七页。
现象:(1)黑色的氧化铜变成了红色的铜;
(2)澄清的石灰水变浑浊。
微观解释:
知1-导
第十一页,共三十七页。
) 知1-讲
第十三页,共三十七页。
知1-讲
导引:一氧化碳难溶于水,不能与水反应,不能使紫色 石蕊试液变红;一氧化碳有剧毒,排放到空气中会造成 空气污染;一氧化碳具有可燃性,可用作燃料。
()
第十四页,共三十七页。
【例2】某同学设计如下图所示的实验装置(夹持仪 知1-讲 器已略去),进行一氧化碳还原氧化铜的实 验。
一,其化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二
碳的说法错误的是( A.有毒
)
C
B.可以燃烧
C.密度比空气的小
D.能还原氧化铁
第二十三页,共三十七页。
知1-练
4.过去我国北方家庭大部分用煤炉取暖,经常发生CO中毒
的事件。有人说在煤炉上放一盆水就能防止CO中毒,同学
们学习了化学以后,认为这种说法不对,原因是
第十七页,共三十七页。
知1-讲
导引:一氧化碳具有还原性,能与氧化铜反应生成铜 和二氧化碳,因此实验中可观察到:黑色固体变成红 色,澄清石灰水变浑浊。因为一氧化碳具有可燃性, 为防止发生爆炸,实验时应先通入一氧化碳,排尽玻 璃管中的空气,
第十八页,共三十七页。
知1-讲
然后加热;由于一氧化碳有毒,不能直接排放到 空气中,因此实验中应注意尾气的收集和处理, 一般采用燃烧法,即在装置后放置一只燃着的酒 精灯。
2CO
第八页,共三十七页。
CO的还原性(一氧化碳还原氧化铜) 【视频播放】一氧化碳还原氧化铜仿真实验
知1-导
第九页,共三十七页。
问题
仔细观察如图实验,你观察到什么现象?
知1-导
第十页,共三十七页。
现象:(1)黑色的氧化铜变成了红色的铜;
(2)澄清的石灰水变浑浊。
微观解释:
知1-导
第十一页,共三十七页。
) 知1-讲
第十三页,共三十七页。
知1-讲
导引:一氧化碳难溶于水,不能与水反应,不能使紫色 石蕊试液变红;一氧化碳有剧毒,排放到空气中会造成 空气污染;一氧化碳具有可燃性,可用作燃料。
()
第十四页,共三十七页。
【例2】某同学设计如下图所示的实验装置(夹持仪 知1-讲 器已略去),进行一氧化碳还原氧化铜的实 验。
一,其化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二
碳的说法错误的是( A.有毒
)
C
B.可以燃烧
C.密度比空气的小
D.能还原氧化铁
第二十三页,共三十七页。
知1-练
4.过去我国北方家庭大部分用煤炉取暖,经常发生CO中毒
的事件。有人说在煤炉上放一盆水就能防止CO中毒,同学
们学习了化学以后,认为这种说法不对,原因是
第十七页,共三十七页。
知1-讲
导引:一氧化碳具有还原性,能与氧化铜反应生成铜 和二氧化碳,因此实验中可观察到:黑色固体变成红 色,澄清石灰水变浑浊。因为一氧化碳具有可燃性, 为防止发生爆炸,实验时应先通入一氧化碳,排尽玻 璃管中的空气,
第十八页,共三十七页。
知1-讲
然后加热;由于一氧化碳有毒,不能直接排放到 空气中,因此实验中应注意尾气的收集和处理, 一般采用燃烧法,即在装置后放置一只燃着的酒 精灯。
2024年秋新人教版九年级化学上册 6.2.2 一氧化碳(课件)
3.碳元素是世界上最大的元素家族。下列有关碳的氧化物的说法 正确的是( B ) A.CO2的排放是导致酸雨的原因 B.在一定条件下,CO和CO2可以相互转变 C.在煤炉上放一盆水能防止CO中毒 D.CO能用于冶炼金属,是因为CO具有可燃性
一 一氧化碳的物理性质
CO通常状况下为无色、无臭 的气体,难溶于水,密度比空 气略小。
一氧化碳分子(CO)
二 一氧化碳的化学性质
1.可燃性 现象: 一氧化碳能够燃烧,燃烧时放 出大量的热,火焰呈蓝色。
点燃
2CO + O2 2CO2 注意: 一氧化碳是可燃性气体,点燃
之前要验纯。
用途: 用作燃料
2.与某些氧化物的反应
与氧化反应
在一定条件下具有氧化性 C+CO2 高温 2CO
能与某些氧化物反应 CO+CuO △ Cu+CO2
思考与交流 1.鉴别CO和CO2的方法?
①气体分别通入紫色石蕊溶液中,溶液变红的是CO2,不变的是CO。 ②气体分别通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊的是CO2,不变的是CO。 ③在尖嘴玻璃管口点火,气体被点燃的是CO,不能被点燃的是CO2。
一氧化碳
血红蛋白
氧气
比较一氧化碳和二氧化碳的物理性质
一氧化碳
颜色、状态、
物理
气味
无色、无臭、 气体
性质
密度
比空气密度略小
溶解性
难溶于水
二氧化碳
无色、无臭、 气体
比空气密度大 能溶于水
思考与交流
1.我们的家用煤气中常常会添加一些具有难闻气味的气体(如乙硫醇), 你知道为什么吗?
为了让人们易于察觉一氧化碳泄漏, 以免一氧化碳中毒 2.如果发生煤气泄露怎么办?
《一氧化碳》PPT课件【优质】
物理
性质
一
氧
化 碳
化学 性质
无色无味、气体,难溶于水 密度比空气略小
可燃性: 还原性: 毒性:与血红蛋白结合,使机体缺氧。
用途
作燃料,冶炼金属
课后反馈总结 课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
2.一氧化碳的化学性质:(1)可燃性,反应的化学方程式
为
;(2)还原性(以CuO为例),反应
的化学方程式为
。
3.一氧化碳的毒性:煤气中毒即 CO 中毒,原因是CO很容易 与血液里的血红蛋白相结合,使血红蛋白不能再与 O2 结合,
从而造成人体缺氧。
课堂教学展示 新课导入
问 碳的氧化物有几种?它们分别是什么? 答 二氧化碳和一氧化碳两种。
色无味,无法知道气体是否集满,而且一氧化碳有毒, 长时间收集会使实验者中毒。
思考
CO与CO2在分子组成上相差一个氧原子,物理 性质略有差异,它们的化学性质是否不同?
CO分子示意图
CO2分子示意图
CO的燃烧
提问
一氧化碳燃烧有什么现象?
发出蓝色火焰,放出大 量的热;生成气体能使 澄清的石灰水变浑浊。
小 知识
当一氧化碳在空气中的含量占到0.02%时,人在2h~ 3h后就会出现头晕恶心的症状;当一氧化碳的含量达 到0.08%时,2h即昏迷;含量再高,将危及生命。
发生煤气泄漏应立即关闭煤气阀门并开窗通风。此时千万不 能开灯检查泄漏源,因为开灯时会产生电火花引爆煤气。轻 微中毒者应呼吸大量新鲜空气即可,病情严重者要立即送医 救治。
下列做法对吗?
临睡前在煤炉上和地 上放两大盆冷水预防 煤气中毒。
CO不溶于水。
一闻到煤气味就把火 炉搬出去就不会造成 煤气中毒。
人教版九年级化学课件:第六单元 课题3 第2课时 一氧化碳 (共38张PPT)
3.CO的用途:用作气体燃料;冶炼金属时用作 还原剂,如高炉冶炼赤铁矿的化学方程式为
设计反 映实验目的。符合如图6-3-7装置的设计意 D 图的是( )
①说明CO具有还原性; ②说明CO具有可燃性,又充分利用能源; ③说明CO氧化后的产物是CO2; ④有效地防止空气污染。 A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④
5.下面是用一氧化碳还原氧化铜的实验操作, 操作顺序正确的是 ) B ( ①点燃酒精灯; ②通入一氧化碳; ③铜完全冷却后,停止通入一氧化碳; ④撤去酒精灯,停止加热。 A.①②③④ B.②①④③ C.②①③④ D.①②④③
6.要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可把 混合气体通过 ( ) D A.水 B.炽热的炭层 C.澄清石灰水 D.灼热的氧化铜
例2 下列说法正确的是 ) D ( A.CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 B.CO能溶于水生成酸 C.用闻气味的方法能够区别CO2和CO D.CO可以在O2中燃烧
【解析】CO难溶于水,具有可燃性,易与 血红蛋白结合且难以分离,使其失去运送 氧的能力而使人中毒;CO2易溶于水形成碳 酸;因CO有毒不可用闻气味的方法区分CO 和CO2。 【点评】可用燃着的木条或澄清石灰水来 区分CO2和CO。
第2课时 一氧化碳
1.CO的物理性质 CO是一种 无 色、 无 味的气体,密度比 空气略小,难溶于水。
2.CO的化学性质 (1)可燃性: 纯净的一氧化碳在空气中能燃烧,发出 蓝 色的火焰,放出大量的热,生成能使 澄清石灰水变浑浊的气体(二氧化碳)。 化学反应方程式为 。 (2)毒性: 血红蛋白 CO极易与血液中的 结合,从 O2 血红蛋白 而使 不能很好地与 结 合,造成体内缺氧。冬天用煤火取暖时,一定 要装烟囱,并且注意室内通风,防止CO中毒。
第六单元 课题2 碳的氧化物 第2课时 一氧化碳课件(共21张PPT内嵌视频)人教版九年级化学上册
习题练习5. 选择氧气、二氧 Nhomakorabea碳或一氧化碳填空,并写出有关反应的化学方程式。
(1)能使带火星的木条复燃的是 氧气 ,能用于灭火的是 二氧化碳 。
(2)绿色植物进行光合作用吸收的是 二氧化碳 ,释放的是 氧气 ;
能产生温室效应的气体的是 二氧化碳 。
(3)能在空气中燃烧的是 一氧化碳 ,反应的化学方程式是
学完本课题你应该知道
1. 一氧化碳是无色、无臭的气体,难溶于水,密度比空气略小。 2. 一氧化碳能够燃烧,具有还原性和毒性。
习题练习
1. 下列对一氧化碳的认识中,错误的是( C ) A.一氧化碳有可燃性,可用作燃料 B.一氧化碳有还原性,可用于冶炼金属 C.一氧化碳密度比空气小,可采用向上排空气法收集 D.一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合,致使人体缺氧中毒。
课程讲授
知识目标
初步认识
1.了解一氧化碳的性质。 2.认识一氧化碳在冶金工业的重要用途。 3.知道生活中一氧化碳的产生途径,致人中毒的机理及其 对环境的污染。
课程讲授
初步认识
一氧化碳
1.一氧化碳的物理性质
碳的氧化物:二氧化碳,一氧化碳 两者都是由碳元素和氧元素组成 1个CO2分子比1个CO分子多1个氧原子 ,这就使得它们的性质有很大的不同 。物理性质: CO是一种无色、无臭的气体,难溶于水,密度比空气略小。
课程讲授
一氧化碳
初步认识
1.一氧化碳的物理性质 收集一氧化碳气体
一氧化碳的密度比空气略小,因此 不宜用排空气法收集;一氧化碳难 溶于水,可用排水法来收集。
课程讲授
初步认识
一氧化碳
2.一氧化碳的化学性质
可燃性 燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色。
九年级上册化学《一氧化碳》课件
课堂小结
当堂检测
1. 一氧化碳和二氧化碳性质不同是由于( C )
A.二者含碳量不同 B.相对分子质量不同
C.分子结构不同
D.所含元素种类不同
2.《株洲晚报》2月28日报道:“因厨房窗户紧闭,4名年轻 人深夜煤气中毒,幸好被及时抢救,均脱离危险。”下列有 关叙述正确的是( B ) A.引起煤气中毒的主要成分是CO2 B.为了便于及时发现煤气泄漏,煤气厂常在家用煤气中掺入 微量具有难闻气味的气体 C.冬天用煤炉取暖时,为了防止冷空气进入,应关闭门窗 D.在煤炉旁放一盆冷水,可以防止煤气中毒
CO 在反应中得到氧元素,具有 还原 性;CuO 在反应中失去氧 元素,具有 氧化 性。
3.毒性 一氧化碳极易与血液中的 血红蛋白 结合,造成生物体
内缺 氧 ,会危及生命。
三、一氧化碳的用途
1.一氧化碳能燃烧且放出大量的热,可用作 气体燃料 。 2.一氧化碳具有还原性,可用于 炼铁 。
互动探究
探究点 一氧化碳的性质和用途 [情景展示]
[问题探究] 述事实或实验说明一氧化碳具有什么性质?有毒的一氧
化碳是不是一无是处呢?
1.一氧化碳的可燃性
一氧化碳与二氧 化碳不同,一氧化碳在 空气里能够燃烧生成二 氧化碳,燃烧时发出蓝 色的火焰。
2CO+O2 点燃 2CO2
一氧化碳
2.一氧化碳的还原性
从实验 可以看到黑 色的氧化铜 变成了红色 的铜,澄清 的石灰水变 浑浊。
CO+CuO △ Cu+CO2
3.一氧化碳的毒性
一氧化碳有剧毒。这是因为一氧化碳吸进肺里很容易跟血液 里的血红蛋白结合,使血红蛋白不能很好地跟氧气结合,人体就 缺少氧气。如果吸入较多的一氧化碳,会因缺少氧气而死亡。
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【例 1】(2010 年广东佛山,双选)由同种元素组成的不同单
质叫做同素异形体,如 O2 与 O3。下列各组物质属于同素异形体 的是( BD )。
A.CO 和 CO2 C.铝条和铝粉
B.金刚石与石墨 D.红磷与白磷
考点 2 一氧化碳的性质和用途 【例2】(2012年广东)关于2CO+O2=点==燃=2CO2的叙述正确 的是( )。
A.一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳 B.一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 C.两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子 D.2 g 一氧化碳和 1 g 氧气反应生成 2 g 二氧化碳 点拨:通过 CO 的燃烧反应方程式来考查有关 CO 的性质。 答案:B
考点 3 一氧化碳还原氧化铜实验 【实验探究】
4.写出下列反应的化学方程式: 高温
(1)3C+2Fe2O3=====___4_F_e_+__3_C_O_2_↑___; (2)C+2CuO=高==温==____2_C_u_+__C__O_2_↑; (3)工业上制煤气:C+CO2==高=温==___2_C__O__;
(4)工业上制水煤气:C+H2O=高==温==____C_O__+__H_2____。
△
1.实验原理:CuO+CO===Cu+CO2。
2.实验过程: ①通入 CO;②加热;③等反应完成后,现象为黑色粉末变 红时,先停止加热;④继续通入气体直至玻璃管冷却,再停止通 入 CO。
3.实验装置。
4.注意事项。 (1)注意操作顺序:先通 CO,后加热;实验完毕,先停止加 热,继续通 CO 直至玻璃管冷却。记忆技巧:“CO 早出晚归, 酒精灯迟到早退”。 (2)凡是有 CO 参加的实验,都需对尾气进行处理,方法是将 CO 点燃,使其转变为 CO2(或收集起来)。
SO2 等气体,这三种气体具有的共同点是( A )。
Hale Waihona Puke A.都是无色B.都具有毒性
C.都能燃烧
D.都含有氧分子
3.有下列物质:A.金刚石;B.石墨;C.木炭;D.活性炭;E. 炭黑。请选择合适物质的序号填空:
(1)用作燃料的是______C__________; (2)用作铅笔芯的原料的是_____B_____; (3)用作润滑剂的是_____B_____; (4)用于除去水中异味的物质是___C_或___D___; (5)碳素墨水中含有____E______; (6)自然界中最硬的物质是_____A_____; (7)用于防毒面具滤毒罐中的物质是____D______。
第 12 讲 碳单质和一氧化碳
1.了解几种碳单质的物理性质和用途。 2.了解碳单质的化学性质。 3.了解一氧化碳的性质和用途。
1.(2012 年广东湛江)中考考试时使用 2B 铅笔,2B 铅笔笔
芯的主要成分是( A )。
A.石墨
B.金刚石
C.二氧化锰
D.铅
2.(2010 年广东清远)烟花燃烧后的烟雾中常含有 CO、CO2、
(1)可燃性(用化学方程式表示):__2_C__O_+__O_2_=点_=_燃=__=_2_C_O_2_____。 (2)毒性:CO 与人体内的__血__红__蛋__白__结合,使人缺氧而死。 (3) 还 原 性 。 CO 还 原 氧 化 铜 ( 用 化 学 方 程 式 表
△
示)_C__u_O_+__C_O__=_=_=_C_u_+__C__O_2____。
【例 3】CO 是一种无色、无味、有毒的可燃性气体污染物, 具有还原性,可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性, 设计了如下实验装置。请回答以下有关问题:
(1) CO 气体能使人中毒,其原因是_极__易__与__血__液__中__的__血__红__蛋__ __白__结__合__,__从__而__使__血__红__蛋__白__不__能__很__好__地__与__氧__气__结__合__,__造__成__人__体__内__ __缺__氧_________。
(3)碳具有__还__原__性__,在高温条件下能与一些金属氧化物发 生还原反应,如碳还原氧化铜的化学方程式是: C__+__2_C_u_O_=_高_=_=温_=_=_2_C_u_+__C__O_2_↑__。
二、一氧化碳的性质和用途 1.物理性质 通常情况下,一氧化碳是___无____色、___无____味的气体, __难____溶于水,密度比空气略___小___。
和高温工作机器的润滑剂。 (3)活性炭具有__吸__附____性,可用作防毒面具滤毒罐中的吸
附剂。
3.碳的化学性质 (1)碳单质在常温下的化学性质___不__活__泼_____,可用作墨汁。 (2) 碳具有_可__燃__性___ ,与氧气完全反应的化学方程式是:
点燃 ____C_+__O_2_=_=_=_=__=_C_O_2_________。
(2)实验开始时,先通入 CO 一段时间后,再加热,其原因是
__排__除__装__置__中__空__气__,__防__止__加__热__时__发__生__爆__炸________。 (3)实验时图 A 处玻璃管中发生的现象是_黑__色__物__质__逐__渐__变__成__红
3.用途 CO 可用作__燃__料____和用于__冶__炼__金__属____。
考点 1 碳单质 【疑难点拨】 不同元素可以形成不同的物质,其实同一种元素也可以形成 不同的物质。如碳元素可组成金刚石、石墨和 C60;氧元素可以 组成氧气和臭氧;磷元素可以组成红磷和白磷。由同种元素组成 的不同单质叫做同素异形体。由此可见,单质一定是由同一种元 素组成的纯净物,但同一种元素形成的物质不一定是单质,还可 能是混合物。
一、碳单质 1.概述 金刚石、石墨、C60 都是由__碳____元素组成的___单__质___,它 们的__化__学____性质相似,而__物__理____性质存在较大的差异,原因 是___碳__原__子__的__排__列__方__式__不__同_________。
2.碳单质的物理性质和用途 (1)金刚石是天然存在的__最__坚__硬__的物质,可制作钻探机的 钻头。 (2)石墨具有_导__电__性___、_滑__腻__感___,可用于制作电池的电极