相反数专项练习题
相反数专项练习题有答案
相反数专项练习60题(有答案)1.﹣2009的相反数是()A .2009 B.C.﹣D.﹣20092.下列化简,正确的是()A.﹣(﹣3)=﹣3 B.﹣[﹣(﹣10)]=﹣10 C.﹣(+5)=5 D.﹣[﹣(+8)]=﹣8 3.的相反数是()A .B.C.D.4.如果a+b=0,那么a与b之间的关系是()A .相等B.符号相同C.符号相反D.互为相反数5.一个数的相反数是最大的负整数,则这个数是()A .﹣1 B.1 C.0 D.±16.在数轴上将点A向右移动10个单位,得到它的相反数,则点A表示的数为()A .10 B.﹣10 C.﹣5 D.57.一个数在数轴上向右移动6个单位长度后得到它的相反数的对应点,则这个数的相反数是()A .﹣3 B.3 C.6 D.﹣68.下列说法正确的是()A.最大的负数是﹣1 B.数轴上9与11之间的有理数是10C.一个数不是负数就是正数D.互为相反数的两个数和为09.在数轴上表示数a的点在原点左侧,并且到原点的距离为2个单位,则数a的相反数是()A .﹣2 B.2C.﹣D.10.如果a表示有理数,那么下列说法中正确的是()A.+a和﹣(﹣a)互为相反数B.+a和﹣a一定不相等C.﹣a一定是负数D.﹣(+a)和+(﹣a)一定相等11.一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离是5个单位长度,那么这个数是()A .5或﹣5 B.或C.5或D.﹣5或12.a﹣b的相反数是()A .a﹣b B.b﹣a C.﹣a﹣b D.不能确定13.一个数的相反数是非负数,那么这个数是()A .非正数B.正数C.零D.负数14.若m,n互为相反数,则下列结论不正确的是()A .m+n=0 B.m=﹣n C.|m|=|n| D.15.一个数在数轴上所对应的点向右移动8个单位后,得到它的相反数,则这个数是()A .4 B.﹣4 C.8 D.﹣816.已知a是有理数,则下列判断:①a是正数;②﹣a是负数;③a与﹣a必然有一个负数;④a与﹣a互为相反数.其中正确的个数是()A .1个B.2个C.3个D.4个17.一个数的相反数比它的本身小,则这个数是()A .正数B.负数C.正数和零D.负数和零18.3的相反数与﹣3的差是()A.6B.﹣6 C. 0 D.﹣2 19.a﹣2的相反数是()A .a+2 B.﹣a﹣2 C.﹣a+2 D.﹣|a﹣2|20.a代表有理数,那么,a和﹣a的大小关系是()A. a大于﹣a B. a小于﹣a C. a大于﹣a或a小于﹣a D.a不一定大于﹣a 21.a﹣b+c的相反数是()A .a﹣b﹣c B.﹣a﹣b+c C.b﹣a+c D.b﹣a﹣c22.设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c的相反数等于它本身,则a﹣b+c的值是()A .﹣1 B.0C.1D.223.下列各数中,互为相反数的是()A. +(﹣9)和﹣(+9)B.﹣(﹣9)和+(+9)C.﹣(﹣9)和+(﹣9)D.﹣(﹣9)和﹣[+(﹣9)]24.已知2x+4与﹣x﹣8互为相反数,则x的值为()A. 4 B.﹣4 C.0 D.﹣825.如果2x+3的值与1﹣x的值互为相反数,那么x=()A .﹣6 B.6 C.﹣4 D.426.相反数等于它本身的数是_________.27.用“?”与“?”表示一种法则:(a?b)=﹣b,(a?b)=﹣a,如(2?3)=﹣3,则(2010?2011)?(2009?2008)=_________.28.a的相反数是﹣(+2),则a=_________.29.如x=﹣9,则﹣x=_________;如果x<0,那么﹣3x_________0.30.在3×(_________)+5×(_________)=10的括号内分别填上一个数,使这两个数互为相反数.31.请任意写出一对相反数,并赋予它们实际意义:_________.32.在有理数:﹣0.75,8,,﹣,,﹣0.125中,互为相反数的是_________.33.在数轴上,若点A,B互为相反数,并且这两点的距离为6.2,则这两点所表示的数是_____,______.34.互为相反数在数轴上表示的点到_________的距离相等.35.已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=﹣6,则a=_________.36.如果两个数只有_____不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数.37.判断正误:(1)符号相反的数叫相反数;(_________)(2)数轴上原点两旁的数是相反数;(_________)(3)﹣(﹣3)的相反数是3;(_________)(4)﹣a一定是负数;(_________)(5)若两个数之和为0,则这两个数互为相反数;(_________)(6)若两个数互为相反数,则这两个数一定是一个正数一个负数.(_________)38.已知a、b互为相反数,则a+2a+3a+…+49a+50a+50b+49b+…+3b+2b+b=_________.39.下列说法:①若a、b互为相反数,则a+b=0;②若a+b=0,则a、b互为相反数;③若a、b互为相反数,则=﹣1;④若=﹣1,则a、b互为相反数.其中正确的结论是_________.40.如果a的相反数是最大的负整数,b的相反数是最小的正整数,则a+b=_________.41.如果一个数的相反数大于它本身,则这个数为_________数.42.若a=+3.2,则﹣a=_____;若a=﹣,则﹣a=__;若﹣a=1,则a=___;若﹣a=﹣2,则a=______.43.一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是a_________0.44.+3的相反数是_________;_________的相反数是﹣1.2;﹣1与_________互为相反数.45.若m,n互为相反数,则m﹣1+n=_________.46.一个数的相反数是最大的负整数,这个数是_________.47.已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示,那么a,b,﹣a,﹣b的大小关系是_________.(用“>”连接)48.相反数>﹣3的自然数有_________.49.已知5a+7与此1﹣2a互为相反数,那么(7+3a)2008=_________.50.已知4﹣m与﹣1互为相反数,求m的值.51.数轴上A点表示+7,B、C两点所表示的数是相反数,且C点与A点的距离为2,求B点和C点各对应什么数?52.化简下列各数:(1)﹣(﹣100);(2)﹣(﹣5);(3)+(+);(4)+(﹣2.8);(5)﹣(﹣7);(6)﹣(+12).53.马虎同学在做题时画一条数轴,数轴上原有一点A,其表示的数是﹣2,由于一时粗心把数轴上的原点标错了位置,使A点正好落在﹣2的相反数的位置,请你帮帮马虎同学,借助于这个数轴要把这个数轴画正确,原点应向哪个方向移动几个单位长度?54.数轴上A点表示﹣5,B,C两点所表示的数互为相反数,且点B到点A的距离为4,求点B 和点C对应什么数?55.下列各数:2,0.5,,﹣2,1.5,﹣,﹣,互为相反数的有哪几对?56.a的相反数是2b+1,b的相反数是3,求a2+b2的值.57.如果a,b表示有理数,在什么条件下,a+b和a﹣b互为相反数?a+b与a﹣b的积为﹣2?58.在数轴上表示下列各数:0,﹣2.5,﹣3,+5,,4.5及它们的相反数.59.(1)若数轴上的点A和点B表示两个互为相反数的数,并且这两个数间的距离为8.4,求A 点和B点表示的数是什么.(A>B)(2)数轴上如果A点表示的数是﹣5,A点与B点的距离是6,写出B点表示的数.(3)数轴上如果A点表示的数是a,A点与B点的距离是m,写出B点表示的数.60.如图,在数轴上有三点A、B、C,请据图回答下列问题:(1)将点B向左平移3个单位后,三个点所表示的数谁最小?是多少?(2)怎样移动A、B两个点中的一个,才能使这两点表示的数为互为相反数?有几种移动方法?(3)怎样移动A、B、C中的两个点,才能使三个点所表示的数相同,有几种移动方法?相反数专项练习60题参考答案:1.A2.B 3.D 4.D 5.B6.C7.A 8.D 9.B 10.D11.设这个数是a,则它的相反数是﹣a.根据题意,得|a﹣(﹣a)|=5,2a=±5,a=±.故选B12.根据相反数的定义,得a﹣b的相反数是﹣(a﹣b)=b﹣a.故选B.13.一个数的相反数是非负数,那么这个数是非正数.故选A14.由相反数的性质知:m+n=0,m=﹣n;由于相反数是一对符号相反,但绝对值相等的数,所以|m|=|n|;故A、B、C均成立;D中,由于0与0互为相反数,但是0作除数没有意义,所以D的情况不一定成立;故选D 15.一个数在数轴上所对应的点向右移动8个单位后,得到它的相反数,即这个数和它的相反数在数轴上对应的点的距离是8个单位长度.且这两个点到原点的距离相等,这个点在原点的左侧,所以,这个数是﹣4.故选B.16.a表示负数时,①错误;a表示负数时,﹣a就是正数,②错误;a=0时既不是正数也不是负数,③错误;a与﹣a互为相反数,这是相反数的定义,④正确.所以只有一个正确.故选A17.根据相反数的定义,知一个数的相反数比它的本身小,则这个数是正数.故选A.18.3的相反数是﹣3,﹣3与﹣3的差即﹣3﹣(﹣3)=0.故选C19.根据相反数的定义,得a﹣2的相反数是﹣(a﹣2)=2﹣a.故选C.20.令a=0,A、a=﹣a,故本选项错误;B、a=﹣a,故本选项错误;C、a=﹣a,故本选项错误;D、a不一定大于﹣a,故本选项正确.故选D.21.a﹣b+c的相反数是﹣(a﹣b+c)=﹣a+b﹣c=b﹣a﹣c.故选D.22. ∵a是最小的正整数,∴a=1,又b是最大的负整数,∴b=﹣1,又c的相反数等于它本身,∴c=0,∴a﹣b+c=1﹣(﹣1)+0=2,故选D.23.A+(﹣9)=﹣9,﹣(+9)=﹣9,符号相同,故错误,B﹣(﹣9)=9,+(+9)=9,符号相同,故错误,C﹣(﹣9)=9,+(﹣9)=﹣9,符号不同,故正确,D﹣(﹣9)=9,﹣[+(﹣9)]=9,符号相同,故错误,故选C.24.∵2x+4与﹣x﹣8互为相反数,∴2x+4=﹣(﹣x﹣8),解得x=4.故选A25.∵2x+3的值与1﹣x的值互为相反数,∴2x+3+1﹣x=0,∴x=﹣4.故选C26.相反数等于它本身的数是0.27.∵(a?b)=﹣b,(a?b)=﹣a,∴(2010?2011)?(2009?2008)=(﹣2011?﹣2008)=2011 28.a的相反数是﹣(+2),则a= 2 .29.如x=﹣9,则﹣x= 9 ;如果x<0,那么﹣3x >0.30.根据题意可设这两个数为x与﹣x,则有3x+5×(﹣x)=10,解得:x=﹣5,∴这两个数分别为﹣5和531.请任意写出一对相反数,并赋予它们实际意义:小刚向北走了50米,记作+50米,那么小刚向南走了50米,记作﹣50米,即+50和﹣50互为相反数..32.在有理数:﹣0.75,8,,﹣,,﹣0.125中,互为相反数的是﹣0.75与.33.在数轴上,若点A,B互为相反数,并且这两点的距离为6.2,则这两点所表示的数是3.1,﹣3.1.34.互为相反数在数轴上表示的点到原点的距离相等.35.∵a与b互为相反数,∴a=﹣b.∵b与c互为相反数,∴b=﹣c,∴a=﹣(﹣c)=c.∵c=﹣6,∴a=﹣6.故答案为:﹣636.如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数.37.(1)符号相反,绝对值相等的两个数叫互为相反数,故错误;(2)数轴上分别在原点两旁且到原点距离相等的两个数叫互为相反数,故错误;(3)﹣(﹣3)的相反数是﹣3,故错误;(4)当a=0时,﹣a=0,故﹣a不一定是负数,故错误;(5)若两个数之和为0,则这两个数互为相反数,故正确;(6)若两个数互为相反数,则这两个数可能都是0,故错误.故答案为×;×;×;×;√;×38.∵a、b互为相反数,∴a+b=0,∴a+2a+3a+…+49a+50a+50b+49b+…+3b+2b+b=(a+b)+2(a+b)+3(a+b)+…+50(a+b)=0.故答案为:039.①互为相反数的两个数的和为0,故本小题正确;②若a+b=0,则a、b互为相反数,故本小题正确;③当b=0时,无意义,故本小题错误;④若=﹣1,则a、b互为相反数,故本小题正确.故答案为:①②④.40.∵最大的负整数为﹣1,∴a的相反数为﹣1,则a=1,∵最小的正整数为1,∴b的相反数为1,则b=﹣1,则a+b=1+(﹣1)=0.41.负数的相反数是一个正数,大于它本身.故这个数是负数.故答案为:负42.若a=+3.2,则﹣a=﹣3.2;若a=﹣,则﹣a=;若﹣a=1,则a=﹣1;若﹣a=﹣2,则a=2.43.由题意得,﹣a≥0,∴a≤0.故答案为:≤44.+3的相反数是﹣3; 1.2的相反数是﹣1.2;﹣1与1互为相反数.45.由题意得:m﹣1+n=(m+n)﹣1=0﹣1=﹣1.故答案为:﹣146.一个数的相反数是最大的负整数,这个数是1.47.根据图形可知:|a|>|b|,a<0,b>0,∴﹣a>b>﹣b>a.48.>﹣3的自然数有﹣2,﹣1,0,1,2,3等无数个数,但相反数>﹣3的自然数则就只有三个了.因为这些数的相反数除0,1,2这三个外就都是负数了,都不符合题意.所以答案:0、1、2.49.∵5a+7与1﹣2a互为相反数,∴5a+7+1﹣2a=0,解得a=﹣.∴(7+3a)2008=(7﹣3×)2008=1.50.根据概念(﹣1)+(4﹣m)=0,解得m=3.51.∵A点表示+7,C点与A点的距离为2,∴C点对应数为+5或+9,又B、C两点所表示的数是相反数,∴当C点对应数+5时,B点对应数﹣5;当C点对应数+9时,B点对应数﹣9.52.(1)100;(2)5;(3);(4)﹣2.8;(5)7;(6)﹣1253.向右移动4个单位长度.正确画数轴为:54.∵数轴上A点表示﹣5,且点B到点A的距离为4,∴B点有两种可能﹣9或+1.又∵B,C 两点所表示的数互为相反数,∴C点也有两种可能9或﹣1.故答案为:B:﹣9或+1;C:9或﹣1.55.由题意得:2+(﹣2)=0,0.5+(﹣)=0,1.5+(﹣),∴互为相反数的有:2和﹣2,0.5和﹣,1.5和﹣.56.∵a的相反数是2b+1,b的相反数是3,∴,解得.∴a2+b2=52+(﹣3)2=34.57.根据题意可得:若a+b和a﹣b互为相反数,则a+b+a﹣b=0,解得:a=0,又a+b与a﹣b的积为﹣2,则(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2=﹣2,故当b2比a2大2时,a+b与a﹣b 的积为﹣2.故a=0时,a+b和a﹣b互为相反数,当b2比a2大2时a+b与a﹣b的积为﹣2.58.0的相反数是0,﹣2.5的相反数是2.5,﹣3的相反数是3,+5的相反数是﹣5,1的相反数是﹣1,4.5的相反数是﹣4.5.在数轴上可表示为:59.(1)设A点表示的数为a,则B点表示的数为﹣a,∵这两个数间的距离为8.4,∴|2a|=8.4,∴a=±4.2,∵A>B,∴a>0,∴A、B两点所表示的数分别为:4.2,﹣4.2;(2)设B点表示的数是b,则|﹣5﹣b|=6,解得b=﹣11或b=1,故B点表示的数为﹣11或1;(3)设B点表示的数是b,则|a﹣b|=m,故b=a±m,故B点表示的数为a+m或a﹣m.60.(1)将点B向左平移3个单位后,三个点所表示的数B最小,是﹣2﹣3=﹣5;(2)有两种移动方法:①A不动,B右移6个单位;②B不动,A右移6个单位;(3)有三种移动方法:①A不动,把B左移2个单位,C左移7个单位;②B不动,把A右移2个单位,C左移5个单位③C不动,把A右移7个单位,B右移5个单位。
相反数练习题
相反数练习题相反数是指绝对值相等而符号相反的两个数。
在数学中,相反数常常用于解决各种计算问题。
本文将为您提供一些相反数练习题,帮助您巩固对相反数的理解和应用。
练习一:计算以下数的相反数:1. 5的相反数是_______;2. -12的相反数是_______;3. 0的相反数是_______;4. -50的相反数是_______;5. -0.5的相反数是_______。
练习二:比较以下数的相反数的大小关系,用“>”、“<”或“=”表示:1. |-5|和|-10|的相反数;2. |-15|和|-20|的相反数;3. |0|和|-0|的相反数;4. |-100|和|-50|的相反数;5. |1.5|和|-1.5|的相反数。
练习三:使用相反数计算以下表达式的结果:1. 9 + (-9) = _______;2. -15 -(-5) = _______;3. 3 × (-4) = _______;4. 12 ÷ (-3) = _______;5. -20 × (-1.5) ÷ (-5) = _______。
练习四:填空题:找出下列数中的相反数。
1. -7/8的相反数是_______;2. |-3|的相反数是_______;3. 7的相反数是_______;4. -√2的相反数是_______;5. 0.25的相反数是_______。
练习五:解决以下问题:1. 一个数的相反数是-16,这个数是多少?2. 两个数互为相反数,其中一个数是-3,另一个数是多少?3. 一个数的相反数的两倍是16,这个数是多少?4. 一个数的相反数是它自身的1/3,这个数是多少?5. 一个数加上它的相反数等于0,这个数是多少?练习六:将以下数按照绝对值从小到大排列:-8, 10, -2, 7, -1练习七:判断以下陈述是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。
1. 相反数是指绝对值相等而符号相反的两个数。
相反数的练习题
相反数的练习题一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪一项是-5的相反数?A. 5B. -3C. 3D. -72. 一个数的相反数等于它本身,这个数是:A. 0B. 1C. -1D. 23. 如果a的相反数是b,那么a+b的值等于:A. 0B. 1C. 2D. -24. -3的相反数与4的和是多少?A. 1B. -1C. 7D. -75. 两个相反数的乘积是:A. 正数B. 负数C. 0D. 无法确定二、填空题(每题2分,共20分)6. 若一个数的相反数是-8,则这个数是______。
7. 一个数的相反数是它自己,这个数是______。
8. 计算-12与-12的相反数的和,结果是______。
9. 如果x的相反数是y,则x+y=______。
10. 两个数的和为0,说明这两个数互为______。
三、计算题(每题10分,共30分)11. 计算下列各组数的和,并说明它们的和是否为0。
- (-3) + 3- (-7) + 7- (-5) + 512. 已知a=-4,求a的相反数,并计算a与它的相反数的乘积。
13. 一个数的相反数是它自己,求这个数。
四、解答题(每题15分,共30分)14. 某班有50名学生,其中一半学生数学成绩为正数,另一半学生数学成绩为负数,且这些成绩的绝对值相同。
如果这些成绩的总和为0,求每名学生的成绩。
15. 某公司在一天内的总收入和总支出相等,但收入和支出的数值相反。
如果公司当天的总收入为x万元,求公司的总支出。
五、应用题(每题30分,共30分)16. 某商店在一天内的销售额为1000元,但因为一些商品的退货,实际收入减少了200元。
如果商店的支出为当天销售额的相反数,求商店当天的实际利润。
参考答案:1. A2. A3. A4. B5. B6. 87. 08. 09. 010. 相反数11. (-3) + 3 = 0,是0;(-7) + 7 = 0,是0;(-5) + 5 = 0,是0。
相反数专项练习60题(有答案)
相反数专项练习60题(有答案)4.如果a+b=0,那么a 与b 之间的关系是( ) A. 2009B .1 C. 1200920092.下列化简,正确的是()A.-( - 3):=-3B.-[- (-10)]= =-10 C3. 2的相反数是(\3)A. 3B . _ 3C. 2223D. - 2009-(+5) =5 D. - [ -( +8) ]= - 8D.A.相等 B .符号相同 C.符号相反 D.互为相反数 5.一个数的相反数是最大的负整数,则这个数是( A. - 1 B . 1 C. 0)D. ± 16.在数轴上将点A 向右移动10个单位, 得到它的相反数,则点 A 表示的数为()A. 10B . - 10 C. - 5 D. 57.—个数在数轴上向右移动 A. - 3B . 36个单位长度后得到它的相反数的对应点,则这个数的相反数是(C. 6D. - 6&下列说法正确的是()A . 最大的负数是-1C.一个数不是负数就是正数B . 数轴上9与11之间的有理数是10 D.互为相反数的两个数和为 09.在数轴上表示数 a 的点在原点左侧,并且到原点的距离为2个单位,则数a 的相反数是(A. - 2B . 2C. - _D.-2210.如果a 表示有理数,那么下列说法中正确的是(A . +a 和-(-a )互为相反数B . C.- a 一定是负数D.)+a 和-a 一定不相等 -(+a )和+ (-a )一定相等A. 5 或-5 B . -或 _ 5 C. 5 或 -— D.-5 或-2 ~22212. a - b 的相反数是( )A. a - b B . b - aC. -a - bD. 不能确定13. 一个数的相反数是非负数,那么这个数是()A.非正数B . 正数 C. 零 D. 负数12009的相反数是(11. 一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离是 5个单位长度,那么这个数是()14 •若m n 互为相反数,则下列结论不正确的是( )A m+n=0B . m=- nC. |m|=|n|D. hn已知2x+4与-X - 8互为相反数,则 x 的值为(A. 4B.- 4 C .0 D .如果2x+3的值与1 - x 的值互为相反数,那么 x= A. - 6B . 6C. - 426. _________________________________ 相反数等于它本身的数是 .27. 用“? ” 与“? ”表示一种法则:(a? b ) =- b , (a? b ) =- a ,如(2? 3) =- 3,贝U (2010? 2011) ? (2009? 2008)28. a 的相反数是-(+2),则a= ______________ .29 .女口 x= - 9,则—x= _________ ;如果 x v 0,那么—3x ____________ 0.30.在3X( ________ ) +5X( _______ ) =10的括号内分别填上一个数,使这两个数互为相反数.8个单位后,得到它的相反数,则这个数是( A. 4B . - 4C. 816.已知a 是有理数, 则下列判断:①a 是正数;②- 数.其中正确的个数是 ( )A. 1个 B . 2个C. 3个A.正数B . 负数C.正数和零18. 3的相反数与 3的差是( )A. 6B. - 6C. 019. a - 2的相反数是( )A. a+2 B . -a - 2C. - a+220. a 代表有理数,那么, a 和- a 的大小关系是( A. a 大于-a B. a 小于- a C . a 大于-21. a - b+c 的相反数是( )A. a - b - cB. -a - b+cC. b - a+cD. - 8a 是负数;③a 与-a 必然有一个负数;④a 与-a 互为相反D. 4个)D.负数和零D - 2二3D. - |a - 2|)a 或 a 小于-a D .a 不一定大于- aD. b - a - c22 .设a 是最小的正整数, A - 1B . b 是最大的负整数, 0C.c 的相反数等于它本身,则a - b+c 的值是()1D. 223. A. 下列各数中,互为相反数的是( )+ (- 9)和-(+9) B. -(- 9)和 +(+9)C.-(-9)和 + (- 9) D . -(- 9)和-[+ (- 9)]24. 25. ) D. 415. 一个数在数轴上所对应的点向右移动 17. 一个数的相反数比它的本身小,则这个数是(,, 7 31 •请任意写出一对相反数,并赋予它们实际意义: _________ .32.在有理数:-0.75 , 8,卫,-丄,丄,-0.125中,互为相反数的是 .fl |8 333. 在数轴上,若点 A , B 互为相反数,并且这两点的距离为6.2,则这两点所表示的数是 .34. ________________________________________ 互为相反数在数轴上表示的点到 的距离相等. 35 .已知a 与b 互为相反数,b 与c 互为相反数,且 c= - 6,则a= ______________ .36. _______________________ 如果两个数只有 不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数. 37. 判断正误:(1) 符号相反的数叫相反数;(_________ )(2) 数轴上原点两旁的数是相反数; ( ______________ ) (3) -(- 3)的相反数是3; ( _________ )(4)- a 一定是负数; ( )(5) 若两个数之和为 0,则这两个数互为相反数; ( _________ )(6)若两个数互为相反数,则这两个数一定是一个正数一个负数.( __________ )38 .已知 a 、b 互为相反数,则 a+2a+3a+…+49a+50a+50b+49b+・ +3b+2b+b= _______ .39. 下列说法:① 若a 、b 互为相反数,则 a+b=0; ② 若a+b=0,则a 、b 互为相反数; ③ 若a 、b 互为相反数,则-!= - 1 ; ④ 若丄-1,则a 、b 互为相反数.b其中正确的结论是 ____________ . 40.如果a 的相反数是最大的负整数, b 的相反数是最小的正整数,则 a+b= .41 .如果一个数的相反数大于它本身,则这个数为__________ 数.42. 若 a=+3.2,则—a= _____ ; 若 a=—扌,则—a= __ ;若—a=1,贝U a= ___ ;若—a=43.一个数a 的相反数是非负数,那么这个数 a 与0的大小关系是a 0.44.+3的相反数是: 的相反数是-1.2 ;-谒与2,贝U a= ____互为相反数.45 .若m n互为相反数,则m- 1+ n= ____________ .46. 一个数的相反数是最大的负整数,这个数是,,757.如果a, b表示有理数,在什么条件下,a+b和a - b互为相反数?a+b与a - b的积为-2?47•已知有理数a, b在数轴上的位置如图所示,那么a, b, - a, - b的大小关系是—__ .(用“〉”连接).. .48 .相反数〉-3的自然数有一==_^ •200849 .已知5a+7与此1 - 2a互为相反数,那么(7+3a)= _ _50 .已知4 - m与-1互为相反数,求m的值.51.数轴上A点表示+7, B C两点所表示的数是相反数,且C点与A点的距离为2,求B点和C点各对应什么数?52.化简下列各数:(1)-(- 100);(2 )- (-」);(3) + (丄);48(4) + (- 2.8 ); (5)- (-7); (6)-( +12)53. 马虎同学在做题时画一条数轴,数轴上原有一点A,其表示的数是-2,由于一时粗心把数轴上的原点标错了位置,使A点正好落在-2的相反数的位置,请你帮帮马虎同学,借助于这个数轴要把这个数轴画正确,原点应向哪个方向移动几个单位长度?54. 数轴上A点表示-5, B, C两点所表示的数互为相反数,且点B到点A的距离为4,求点B和点C对应什么数?55. 下列各数:2, 0.5,吕,-2, 1.5,-亍,-一,互为相反数的有哪几对?」£乙2 256. a的相反数是2b+1, b的相反数是3,求a +b的值.58. 在数轴上表示下列各数:0,- 2.5 , - 3, +5,砖,4.5及它们的相反数.―I ---------- 1 ------------------- 1 -------------- 1-------------- 1-------------- 1-------------- 1 -------------- 1-------------- 1--------------- 1 -------------- 1------------- 1-------------- 1 -------------- 1 ------------- 1-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 e 1 2 3 5 6 ?8.4,求A点和B点表示的数59. (1)若数轴上的点A和点B表示两个互为相反数的数,并且这两个数间的距离为是什么.(A> B)(2)数轴上如果A点表示的数是-5, A点与B点的距离是6,写出B点表示的数.(3)数轴上如果A点表示的数是a, A点与B点的距离是m,写出B点表示的数.60. 如图,在数轴上有三点A、B、C,请据图回答下列问题:(1)将点B向左平移3个单位后,三个点所表示的数谁最小?是多少?(2)怎样移动A、B两个点中的一个,才能使这两点表示的数为互为相反数?有几种移动方法?(3)怎样移动A、B C中的两个点,才能使三个点所表示的数相同,有几种移动方法?A B C_5 -4-3 -1 0 . 2 3 4 5相反数专项练习60题参考答案:1. A2. B 3 . D 4 . D 5 . B 6. C 7. A 8 . D 9 . B 10 . D11. 设这个数是a,则它的相反数是-a.根据题意,得|a -( - a) |=5 , 2a= ± 5, a= ± .故选B57.如果a, b表示有理数,在什么条件下,a+b和a - b互为相反数?a+b与a - b的积为-2?12. 根据相反数的定义,得 a - b的相反数是-(a- b) =b- a.故选B.13. 一个数的相反数是非负数,那么这个数是非正数.故选A14. 由相反数的性质知:m+n=0 m=- n;由于相反数是一对符号相反,但绝对值相等的数,所以|m|=|n| ;故A、B C均成立;D中,由于0与0互为相反数,但是0作除数没有意义,所以D的情况不一定成立;故选D15. 一个数在数轴上所对应的点向右移动8个单位后,得到它的相反数,即这个数和它的相反数在数轴上对应的点的距离是8个单位长度.且这两个点到原点的距离相等,这个点在原点的左侧,所以,这个数是- 4 .故选B.16. a表示负数时,①错误;a表示负数时,-a就是正数,②错误;a=0时既不是正数也不是负数,③错误;a与-a互为相反数,这是相反数的定义,④正确.所以只有一个正确.故选A17. 根据相反数的定义,知一个数的相反数比它的本身小,则这个数是正数.故选A.18. 3的相反数是-3, - 3与-3的差即-3 -( - 3) =0.故选C19. 根据相反数的定义,得a-2的相反数是-(a-2) =2- a.故选C.20. 令a=0, A、a=- a,故本选项错误;B、a= - a,故本选项错误; C a= - a,故本选项错误;D、a不一定大于-a,故本选项正确. 故选D.21. a- b+c 的相反数是-(a - b+c) =- a+b- c=b- a - c.故选D.22. va是最小的正整数,••• a=1,又b是最大的负整数,二b=- 1,又c的相反数等于它本身,二c=0,••• a- b+c=1-(- 1) +0=2, 故选D.23. A+ (- 9) = - 9,-( +9) = - 9,符号相同,故错误,B- (- 9) =9, + (+9) =9,符号相同,故错误,C -( - 9) =9, + ( - 9) = - 9,符号不同,故正确,D- (- 9) =9,- [+ (- 9) ]=9,符号相同,故错误,故选C.24. v 2x+4 与-x - 8 互为相反数,• 2x+4=-( - x - 8),解得x=4.故选A25. v 2x+3的值与1 - x的值互为相反数,• 2x+3+1- x=0,「. x=- 4.故选C26. 相反数等于它本身的数是0.27. v( a? b) =- b, (a? b) =- a,「.( 2010? 2011) ? (2009? 2008) = (- 2011? - 2008) =201128. a的相反数是-(+2),则a= 2 .29. 女口x= - 9,则-x= 9 ;如果x v0,那么-3x 〉0.30. 根据题意可设这两个数为x与-x,则有3x+5X( - x) =10,解得:x=- 5,•这两个数分别为-5和531. 请任意写出一对相反数,并赋予它们实际意义:小刚向北走了50米,记作+50米,那么小刚向南走了50米,记作-50米,即+50和-50互为相反数. .32. 在有理数:-0.75 , 8,上,-丄,里,-0.125中,互为相反数的是-0.75与空.4 8 3 4—33. 在数轴上,若点A, B互为相反数,并且这两点的距离为6.2,则这两点所表示的数是 3.1 , -3.1 .34. 互为相反数在数轴上表示的点到原点的距离相等.35. va与b互为相反数,• a=- b.vb与c互为相反数,• b=- c,「. a=-(- c) =c.v c= - 6,「. a=- 6.故答案为:-636. 如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数.37. (1 )符号相反,绝对值相等的两个数叫互为相反数,故错误;(2 )数轴上分别在原点两旁且到原点距离相等的两个数叫互为相反数,故错误;(3)-( - 3)的相反数是-3,故错误;(4)当a=0时,-a=0,故-a不一定是负数,故错误;(5 )若两个数之和为0,则这两个数互为相反数,故正确;(6)若两个数互为相反数,则这两个数可能都是0,故错误.故答案为x;x;x;x;V;x38. v a、b互为相反数,• a+b=0,• a+2a+3a+…+49a+50a+50b+49b+ • +3b+2b+b= ( a+b) +2 (a+b) +3 (a+b) + …+50 ( a+b) =0.故答案为:039. ①互为相反数的两个数的和为0,故本小题正确;②若a+b=0,则a、b互为相反数,故本小题正确;③ 当b=。
(完整版)相反数和绝对值经典练习题
(完整版)相反数和绝对值经典练习题1. 计算以下数的相反数:-12 ______________25 _______________-3 ________________0 ________________2. 计算以下数的绝对值:-10 ______________15 _______________-2 _______________0 ________________3. 求以下数的相反数和绝对值:-8 _______________-18 ______________23 _______________0 _______________4. 现给定一个数x,如x = -6,请计算x的相反数和绝对值。
相反数:______________绝对值:______________5. 如果一个数的相反数比它本身的绝对值大6,求这个数是多少。
这个数是:____________6. 如果一个数的绝对值比它本身的相反数大3,求这个数是多少。
这个数是:____________7. 如果一个数的相反数比它本身的绝对值小4,求这个数是多少。
这个数是:____________8. 如果一个数的绝对值比它本身的相反数小2,求这个数是多少。
这个数是:____________9. 小明的体重是x公斤,小红的体重是x的绝对值的两倍加1公斤。
如果x = -5,请计算小明和小红的体重。
小明的体重:____________小红的体重:____________10. 已知一个数的相反数比它本身大9,求这个数。
这个数是:____________参考答案如下:(完整版)相反数和绝对值经典练题1. 计算以下数的相反数:-12 1225 -25-3 30 02. 计算以下数的绝对值:-10 1015 15-2 20 03. 求以下数的相反数和绝对值:-8 8-18 1823 -230 04. 现给定一个数x,如x = -6,请计算x的相反数和绝对值。
相反数练习题
相反数练习题一、选择题:1. 相反数定义为两个数的和为零,以下哪组数是相反数?A. 3和-3B. 4和-2C. 5和-6D. 2和-12. 如果一个数的相反数是-5,那么这个数是:A. 5B. -5C. 0D. 103. 以下哪个数没有相反数?A. 0B. 5C. -3D. 124. 相反数的乘积总是:A. 正数B. 负数C. 0D. 1二、填空题:1. 若a的相反数为-a,则a+______=0。
2. 一个数的相反数是它本身,那么这个数是______。
3. 如果x的相反数是y,那么x和y的和是______。
三、计算题:1. 计算下列各数的相反数:-8,0,5.5。
2. 如果一个数的相反数是-15,求这个数。
3. 计算-3和2的和,并找出它们的相反数。
四、解答题:1. 说明相反数的性质,并给出两个例子。
2. 如果一个数的相反数是它自己,这个数是什么?请解释为什么。
3. 讨论相反数在数学中的作用和重要性。
五、应用题:1. 一个数的相反数比它本身大4,求这个数。
2. 一个数和它的相反数的和是6,求这个数。
3. 如果一个数的相反数是-2倍于这个数,求这个数。
六、拓展题:1. 证明:对于任意实数a,a和-a的乘积总是非正数。
2. 讨论:如果一个数的相反数是它自己的相反数,这个数是什么?并解释你的结论。
3. 假设一个数的相反数是它自己,那么这个数的平方是多少?并证明你的结论。
请在答题时仔细审题,注意相反数的定义和性质,确保答案的准确性。
相反数经典习题
相反数经典习题相反数专项训练选择题1.下列说法正确的是(B)A。
带“+号”和带“-”号的数互为相反数B。
数轴上原点两侧的两个点表示的数是相反数C。
和一个点距离相等的两个点所表示的数一定互为相反数D。
一个数前面添上“-”号即为原数的相反数2.如图所示,表示互为相反数的点是(B)A。
点A和点D。
B。
点B和点C。
C。
点A和点C。
D。
点B和点D3.下列说法错误的是(D)A。
+(-3)的相反数是3;B。
-(+3)的相反数是3C。
-(-8)的相反数是-8;D。
-(+)的相反数是84.若a的相反数是b,则下列结论错误的是(C)A。
a=-b。
B。
a+b=0;C。
a和b都是正数。
D。
无法确定a,b的值5.一个数的相反数大于它本身,这个数是(C)A。
有理数。
B。
正数。
C。
负数。
D。
非负数6.a-b的相反数是(D)A。
a+b。
B。
-(a+b)。
C。
b-a。
D。
-a-b7.下列各数+(-4),-(),-[+(-)],+[-(+)],+[-(-4)]中,正数有(B)A。
0个。
B。
2个。
C。
3个。
D。
4个填空题1.3的相反数是-3,-21的相反数是21,35的相反数是-35.2.若a=8.7,则-a=-8.7,-(-a)=a,+(-a)=-8.7.3.-(-6.3)的相反数是6.3.4.(1)-(-1)=0,(2)+(+5)=5,(3)+[-(+1)]=-1,(4)-[-(-5)]=5.5.若-a=3,则a=-3;若-a=-7.7,则a=7.7.6.若4x-5与3x-9互为相反数,则x=2.7.若-(b-2)是负数,则b-2<0.8.(1)a-b;(3)-a>b;(4)-b<a。
9.在数轴上到原点距离等于2的点所对应的数是2和-2,这两点之间的距离是4.解答题1.略。
1、错误格式已删除。
2、观察数轴上的2、-1.5、-3及它们的相反数,可以发现每对相反数所对应的点到原点的距离相等。
3、如图所示,在数轴上标出A、B两点,它们相距8个单位长度。
有理数相反数经典习题含答案
有理数相反数经典习题含答案
1. 某个有理数的相反数是-12。
求该有理数的数值。
解答:设该有理数的数值为x,则其相反数为-x。
根据题意,
我们有-x = -12,经过变形得到x = 12,故该有理数的数值为12。
2. 若某个有理数与它的相反数之和是24。
求该有理数的数值。
解答:设该有理数的数值为x,则其相反数为-x。
根据题意,
我们有x + (-x) = 24,经过化简得到0 = 24,这是一个矛盾的等式。
因此,不存在满足题意的有理数。
3. 某个有理数的相反数是其本身的3倍。
求该有理数的数值。
解答:设该有理数的数值为x,则其相反数为-x。
根据题意,
我们有-x = 3x,经过变形得到4x = 0,从而得到x = 0。
故该有理数
的数值为0。
4. 若某个有理数与它的相反数之和等于零,求该有理数的数值。
解答:设该有理数的数值为x,则其相反数为-x。
根据题意,我们有x + (-x) = 0,经过化简得到0 = 0,这是一个恒等式。
因此,任何有理数都满足题意。
5. 某个有理数的相反数是其本身的两倍减2。
求该有理数的数值。
解答:设该有理数的数值为x,则其相反数为-x。
根据题意,我们有-x = 2x - 2,经过变形得到3x = 2,解方程得到x = 2/3。
故该有理数的数值为2/3。
以上是一些经典的有理数相反数习题及其答案。
通过解题,我们可以更深入地理解有理数及其相反数的概念和性质。
相反数专项练习题有答案
相反数专项练习题有答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】相反数专项练习60题(有答案)1.﹣2009的相反数是()A .2009 B.C.﹣D.﹣20092.下列化简,正确的是()A.﹣(﹣3)=﹣3 B.﹣[﹣(﹣10)]=﹣10 C.﹣(+5)=5 D.﹣[﹣(+8)]=﹣83.的相反数是()A .B.C.D.4.如果a+b=0,那么a与b之间的关系是()A .相等B.符号相同C.符号相反D.互为相反数5.一个数的相反数是最大的负整数,则这个数是()A .﹣1 B.1 C.0 D.±16.在数轴上将点A向右移动10个单位,得到它的相反数,则点A表示的数为()A .10 B.﹣10 C.﹣5 D.57.一个数在数轴上向右移动6个单位长度后得到它的相反数的对应点,则这个数的相反数是()A .﹣3 B.3 C.6 D.﹣68.下列说法正确的是()A.最大的负数是﹣1 B.数轴上9与11之间的有理数是10C.一个数不是负数就是正数D.互为相反数的两个数和为09.在数轴上表示数a的点在原点左侧,并且到原点的距离为2个单位,则数a的相反数是()A .﹣2 B.2 C.﹣D.10.如果a表示有理数,那么下列说法中正确的是()A.+a和﹣(﹣a)互为相反数B.+a和﹣a一定不相等C.﹣a一定是负数D.﹣(+a)和+(﹣a)一定相等11.一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离是5个单位长度,那么这个数是()A .5或﹣5 B.或C.5或D.﹣5或12.a﹣b的相反数是()A .a﹣b B.b﹣a C.﹣a﹣b D.不能确定13.一个数的相反数是非负数,那么这个数是()A .非正数B.正数C.零D.负数14.若m,n互为相反数,则下列结论不正确的是()A .m+n=0 B.m=﹣n C.|m|=|n| D.15.一个数在数轴上所对应的点向右移动8个单位后,得到它的相反数,则这个数是()A .4 B.﹣4 C.8 D.﹣816.已知a是有理数,则下列判断:①a是正数;②﹣a是负数;③a与﹣a必然有一个负数;④a与﹣a互为相反数.其中正确的个数是()A .1个B.2个C.3个D.4个17.一个数的相反数比它的本身小,则这个数是()A .正数B.负数C.正数和零D.负数和零18.3的相反数与﹣3的差是()A .6 B.﹣6 C.0 D.﹣219.a﹣2的相反数是()A .a+2 B.﹣a﹣2 C.﹣a+2 D.﹣|a﹣2|20.a代表有理数,那么,a和﹣a的大小关系是()A.a大于﹣a B.a小于﹣a C.a大于﹣a或a小于﹣a D.a不一定大于﹣a21.a﹣b+c的相反数是()A .a﹣b﹣c B.﹣a﹣b+c C.b﹣a+c D.b﹣a﹣c22.设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c的相反数等于它本身,则a﹣b+c的值是()A .﹣1 B.0 C.1 D.223.下列各数中,互为相反数的是()A.+(﹣9)和﹣(+9)B.﹣(﹣9)和+(+9)C.﹣(﹣9)和+(﹣9)D.﹣(﹣9)和﹣[+(﹣9)]24.已知2x+4与﹣x﹣8互为相反数,则x的值为()A. 4 B.﹣4 C.0 D.﹣825.如果2x+3的值与1﹣x的值互为相反数,那么x=()A .﹣6 B.6 C.﹣4 D.426.相反数等于它本身的数是_________.27.用“”与“”表示一种法则:(ab)=﹣b,(ab)=﹣a,如(23)=﹣3,则(20102011)(20092008)=_________.28.a的相反数是﹣(+2),则a=_________.29.如x=﹣9,则﹣x=_________;如果x<0,那么﹣3x_________0.30.在3×(_________)+5×(_________)=10的括号内分别填上一个数,使这两个数互为相反数.31.请任意写出一对相反数,并赋予它们实际意义:_________.32.在有理数:﹣,8,,﹣,,﹣中,互为相反数的是_________.33.在数轴上,若点A,B互为相反数,并且这两点的距离为,则这两点所表示的数是_____,______.34.互为相反数在数轴上表示的点到_________的距离相等.35.已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=﹣6,则a=_________.36.如果两个数只有_____不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数.37.判断正误:(1)符号相反的数叫相反数;(_________)(2)数轴上原点两旁的数是相反数;(_________)(3)﹣(﹣3)的相反数是3;(_________)(4)﹣a一定是负数;(_________)(5)若两个数之和为0,则这两个数互为相反数;(_________)(6)若两个数互为相反数,则这两个数一定是一个正数一个负数.(_________)38.已知a、b互为相反数,则a+2a+3a+…+49a+50a+50b+49b+…+3b+2b+b=_________.39.下列说法:①若a、b互为相反数,则a+b=0;②若a+b=0,则a、b互为相反数;③若a、b互为相反数,则=﹣1;④若=﹣1,则a、b互为相反数.其中正确的结论是_________.40.如果a的相反数是最大的负整数,b的相反数是最小的正整数,则a+b=_________.41.如果一个数的相反数大于它本身,则这个数为_________数.42.若a=+,则﹣a=_____;若a=﹣,则﹣a=__;若﹣a=1,则a=___;若﹣a=﹣2,则a=______.43.一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是a_________0.44.+3的相反数是_________;_________的相反数是﹣;﹣1与_________互为相反数.45.若m,n互为相反数,则m﹣1+n=_________.46.一个数的相反数是最大的负整数,这个数是_________.47.已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示,那么a,b,﹣a,﹣b的大小关系是_________.(用“>”连接)48.相反数>﹣3的自然数有_________.49.已知5a+7与此1﹣2a互为相反数,那么(7+3a)2008=_________.50.已知4﹣m与﹣1互为相反数,求m的值.51.数轴上A点表示+7,B、C两点所表示的数是相反数,且C点与A点的距离为2,求B点和C点各对应什么数?52.化简下列各数:(1)﹣(﹣100);(2)﹣(﹣5);(3)+(+);(4)+(﹣);(5)﹣(﹣7);(6)﹣(+12).53.马虎同学在做题时画一条数轴,数轴上原有一点A,其表示的数是﹣2,由于一时粗心把数轴上的原点标错了位置,使A点正好落在﹣2的相反数的位置,请你帮帮马虎同学,借助于这个数轴要把这个数轴画正确,原点应向哪个方向移动几个单位长度?54.数轴上A点表示﹣5,B,C两点所表示的数互为相反数,且点B到点A的距离为4,求点B和点C对应什么数?55.下列各数:2,,,﹣2,,﹣,﹣,互为相反数的有哪几对?56.a的相反数是2b+1,b的相反数是3,求a2+b2的值.57.如果a,b表示有理数,在什么条件下,a+b和a﹣b互为相反数a+b与a﹣b的积为﹣258.在数轴上表示下列各数:0,﹣,﹣3,+5,,及它们的相反数.59.(1)若数轴上的点A和点B表示两个互为相反数的数,并且这两个数间的距离为,求A点和B点表示的数是什么.(A>B)(2)数轴上如果A点表示的数是﹣5,A点与B点的距离是6,写出B点表示的数.(3)数轴上如果A点表示的数是a,A点与B点的距离是m,写出B点表示的数.60.如图,在数轴上有三点A、B、C,请据图回答下列问题:(1)将点B向左平移3个单位后,三个点所表示的数谁最小是多少(2)怎样移动A、B两个点中的一个,才能使这两点表示的数为互为相反数有几种移动方法(3)怎样移动A、B、C中的两个点,才能使三个点所表示的数相同,有几种移动方法?相反数专项练习60题参考答案:1.A2.B 3.D 4.D 5.B6.C7.A 8.D 9.B 10.D11.设这个数是a,则它的相反数是﹣a.根据题意,得|a﹣(﹣a)|=5,2a=±5,a=±.故选B12.根据相反数的定义,得a﹣b的相反数是﹣(a﹣b)=b﹣a.故选B.13.一个数的相反数是非负数,那么这个数是非正数.故选A14.由相反数的性质知:m+n=0,m=﹣n;由于相反数是一对符号相反,但绝对值相等的数,所以|m|=|n|;故A、B、C均成立;D中,由于0与0互为相反数,但是0作除数没有意义,所以D的情况不一定成立;故选D15.一个数在数轴上所对应的点向右移动8个单位后,得到它的相反数,即这个数和它的相反数在数轴上对应的点的距离是8个单位长度.且这两个点到原点的距离相等,这个点在原点的左侧,所以,这个数是﹣4.故选B.16.a表示负数时,①错误;a表示负数时,﹣a就是正数,②错误;a=0时既不是正数也不是负数,③错误;a与﹣a互为相反数,这是相反数的定义,④正确.所以只有一个正确.故选A 17.根据相反数的定义,知一个数的相反数比它的本身小,则这个数是正数.故选A.18.3的相反数是﹣3,﹣3与﹣3的差即﹣3﹣(﹣3)=0.故选C19.根据相反数的定义,得a﹣2的相反数是﹣(a﹣2)=2﹣a.故选C.20.令a=0,A、a=﹣a,故本选项错误;B、a=﹣a,故本选项错误;C、a=﹣a,故本选项错误;D、a不一定大于﹣a,故本选项正确.故选D.21.a﹣b+c的相反数是﹣(a﹣b+c)=﹣a+b﹣c=b﹣a﹣c.故选D.22. ∵a是最小的正整数,∴a=1,又b是最大的负整数,∴b=﹣1,又c的相反数等于它本身,∴c=0,∴a﹣b+c=1﹣(﹣1)+0=2,故选D.23.A+(﹣9)=﹣9,﹣(+9)=﹣9,符号相同,故错误,B﹣(﹣9)=9,+(+9)=9,符号相同,故错误,C﹣(﹣9)=9,+(﹣9)=﹣9,符号不同,故正确,D﹣(﹣9)=9,﹣[+(﹣9)]=9,符号相同,故错误,故选C.24.∵2x+4与﹣x﹣8互为相反数,∴2x+4=﹣(﹣x﹣8),解得x=4.故选A 25.∵2x+3的值与1﹣x的值互为相反数,∴2x+3+1﹣x=0,∴x=﹣4.故选C26.相反数等于它本身的数是0.27.∵(ab)=﹣b,(ab)=﹣a,∴(20102011)(20092008)=(﹣2011﹣2008)=201128.a的相反数是﹣(+2),则a= 2 .29.如x=﹣9,则﹣x= 9 ;如果x<0,那么﹣3x >0.30.根据题意可设这两个数为x与﹣x,则有3x+5×(﹣x)=10,解得:x=﹣5,∴这两个数分别为﹣5和531.请任意写出一对相反数,并赋予它们实际意义:小刚向北走了50米,记作+50米,那么小刚向南走了50米,记作﹣50米,即+50和﹣50互为相反数..32.在有理数:﹣,8,,﹣,,﹣中,互为相反数的是﹣与.33.在数轴上,若点A,B互为相反数,并且这两点的距离为,则这两点所表示的数是,﹣.34.互为相反数在数轴上表示的点到原点的距离相等.35.∵a与b互为相反数,∴a=﹣b.∵b与c互为相反数,∴b=﹣c,∴a=﹣(﹣c)=c.∵c=﹣6,∴a=﹣6.故答案为:﹣636.如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数.37.(1)符号相反,绝对值相等的两个数叫互为相反数,故错误;(2)数轴上分别在原点两旁且到原点距离相等的两个数叫互为相反数,故错误;(3)﹣(﹣3)的相反数是﹣3,故错误;(4)当a=0时,﹣a=0,故﹣a不一定是负数,故错误;(5)若两个数之和为0,则这两个数互为相反数,故正确;(6)若两个数互为相反数,则这两个数可能都是0,故错误.故答案为×;×;×;×;√;×38.∵a、b互为相反数,∴a+b=0,∴a+2a+3a+…+49a+50a+50b+49b+…+3b+2b+b=(a+b)+2(a+b)+3(a+b)+…+50(a+b)=0.故答案为:039.①互为相反数的两个数的和为0,故本小题正确;②若a+b=0,则a、b互为相反数,故本小题正确;③当b=0时,无意义,故本小题错误;④若=﹣1,则a、b互为相反数,故本小题正确.故答案为:①②④.40.∵最大的负整数为﹣1,∴a的相反数为﹣1,则a=1,∵最小的正整数为1,∴b的相反数为1,则b=﹣1,则a+b=1+(﹣1)=0.41.负数的相反数是一个正数,大于它本身.故这个数是负数.故答案为:负42.若a=+,则﹣a=﹣;若a=﹣,则﹣a=;若﹣a=1,则a=﹣1;若﹣a=﹣2,则a=2.43.由题意得,﹣a≥0,∴a≤0.故答案为:≤44.+3的相反数是﹣3;的相反数是﹣;﹣1与1互为相反数.45.由题意得:m﹣1+n=(m+n)﹣1=0﹣1=﹣1.故答案为:﹣146.一个数的相反数是最大的负整数,这个数是1.47.根据图形可知:|a|>|b|,a<0,b>0,∴﹣a>b>﹣b>a.48.>﹣3的自然数有﹣2,﹣1,0,1,2,3等无数个数,但相反数>﹣3的自然数则就只有三个了.因为这些数的相反数除0,1,2这三个外就都是负数了,都不符合题意.所以答案:0、1、2.49.∵5a+7与1﹣2a互为相反数,∴5a+7+1﹣2a=0,解得a=﹣.∴(7+3a)2008=(7﹣3×)2008=1.50.根据概念(﹣1)+(4﹣m)=0,解得m=3.51.∵A点表示+7,C点与A点的距离为 2,∴C点对应数为+5或+9,又B、C两点所表示的数是相反数,∴当C点对应数+5时,B点对应数﹣5;当C点对应数+9时,B点对应数﹣9.52.(1)100;(2)5;(3);(4)﹣;(5)7;(6)﹣1253.向右移动4个单位长度.正确画数轴为:54.∵数轴上A点表示﹣5,且点B到点A的距离为4,∴B点有两种可能﹣9或+1.又∵B,C两点所表示的数互为相反数,∴C点也有两种可能9或﹣1.故答案为:B:﹣9或+1;C:9或﹣1.55.由题意得:2+(﹣2)=0,+(﹣)=0,+(﹣),∴互为相反数的有:2和﹣2,和﹣,和﹣.56.∵a的相反数是2b+1,b的相反数是3,∴,解得.∴a2+b2=52+(﹣3)2=34.57.根据题意可得:若a+b和a﹣b互为相反数,则a+b+a﹣b=0,解得:a=0,又a+b与a﹣b的积为﹣2,则(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2=﹣2,故当b2比a2大2时,a+b与a﹣b的积为﹣2.故a=0时,a+b和a﹣b互为相反数,当b2比a2大2时a+b与a﹣b的积为﹣2.58.0的相反数是0,﹣的相反数是,﹣3的相反数是3,+5的相反数是﹣5,1的相反数是﹣1,的相反数是﹣.在数轴上可表示为:59.(1)设A点表示的数为a,则B点表示的数为﹣a,∵这两个数间的距离为,∴|2a|=,∴a=±,∵A>B,∴a>0,∴A、B两点所表示的数分别为:,﹣;(2)设B点表示的数是b,则|﹣5﹣b|=6,解得b=﹣11或b=1,故B点表示的数为﹣11或1;(3)设B点表示的数是b,则|a﹣b|=m,故b=a±m,故B点表示的数为a+m或a﹣m.60.(1)将点B向左平移3个单位后,三个点所表示的数B最小,是﹣2﹣3=﹣5;(2)有两种移动方法:①A不动,B右移6个单位;②B不动,A右移6个单位;(3)有三种移动方法:①A不动,把B左移2个单位,C左移7个单位;②B不动,把A右移2个单位,C左移5个单位③C不动,把A右移7个单位,B右移5个单位。
相反数专项练习60题(有答案)
相反数专项练习60题(有答案)1.﹣2009的相反数是()A .2009 B.C.﹣D.﹣20092.下列化简,正确的是()A.﹣(﹣3)=﹣3 B.﹣[﹣(﹣10)]=﹣10 C.﹣(+5)=5 D.﹣[﹣(+8)]=﹣8 3.的相反数是()A .B.C.D.4.如果a+b=0,那么a与b之间的关系是()A .相等B.符号相同C.符号相反D.互为相反数5.一个数的相反数是最大的负整数,则这个数是()A .﹣1 B.1 C.0 D.±16.在数轴上将点A向右移动10个单位,得到它的相反数,则点A表示的数为()A .10 B.﹣10 C.﹣5 D.57.一个数在数轴上向右移动6个单位长度后得到它的相反数的对应点,则这个数的相反数是()A .﹣3 B.3 C.6 D.﹣68.下列说法正确的是()A.最大的负数是﹣1 B.数轴上9与11之间的有理数是10C.一个数不是负数就是正数D.互为相反数的两个数和为09.在数轴上表示数a的点在原点左侧,并且到原点的距离为2个单位,则数a的相反数是()A .﹣2 B.2 C.﹣D.10.如果a表示有理数,那么下列说法中正确的是()A.+a和﹣(﹣a)互为相反数B.+a和﹣a一定不相等C.﹣a一定是负数D.﹣(+a)和+(﹣a)一定相等11.一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离是5个单位长度,那么这个数是()A .5或﹣5 B.或C.5或D.﹣5或A .a﹣b B.b﹣a C.﹣a﹣b D.不能确定13.一个数的相反数是非负数,那么这个数是()A .非正数B.正数C.零D.负数14.若m,n互为相反数,则下列结论不正确的是()A .m+n=0 B.m=﹣n C.|m|=|n| D.15.一个数在数轴上所对应的点向右移动8个单位后,得到它的相反数,则这个数是()A .4 B.﹣4 C.8 D.﹣816.已知a是有理数,则下列判断:①a是正数;②﹣a是负数;③a与﹣a必然有一个负数;④a与﹣a互为相反数.其中正确的个数是()A .1个B.2个C.3个D.4个17.一个数的相反数比它的本身小,则这个数是()A .正数B.负数C.正数和零D.负数和零18.3的相反数与﹣3的差是()A .6 B.﹣6 C.0 D.﹣219.a﹣2的相反数是()A .a+2 B.﹣a﹣2 C.﹣a+2 D.﹣|a﹣2|20.a代表有理数,那么,a和﹣a的大小关系是()A. a大于﹣a B. a小于﹣a C. a大于﹣a或a小于﹣a D.a不一定大于﹣a 21.a﹣b+c的相反数是()A .a﹣b﹣c B.﹣a﹣b+c C.b﹣a+c D.b﹣a﹣c22.设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c的相反数等于它本身,则a﹣b+c的值是()A .﹣1 B.0 C.1 D.223.下列各数中,互为相反数的是()A. +(﹣9)和﹣(+9)B.﹣(﹣9)和+(+9)C.﹣(﹣9)和+(﹣9)D.﹣(﹣9)和﹣[+(﹣9)] 24.已知2x+4与﹣x﹣8互为相反数,则x的值为()25.如果2x+3的值与1﹣x的值互为相反数,那么x=()A .﹣6 B.6 C.﹣4 D.426.相反数等于它本身的数是_________.27.用“⇒”与“⇐”表示一种法则:(a⇒b)=﹣b,(a⇐b)=﹣a,如(2⇒3)=﹣3,则(2010⇒2011)⇐(2009⇒2008)=_________.28.a的相反数是﹣(+2),则a=_________.29.如x=﹣9,则﹣x=_________;如果x<0,那么﹣3x_________0.30.在3×(_________)+5×(_________)=10的括号内分别填上一个数,使这两个数互为相反数.31.请任意写出一对相反数,并赋予它们实际意义:_________.32.在有理数:﹣0.75,8,,﹣,,﹣0.125中,互为相反数的是_________.33.在数轴上,若点A,B互为相反数,并且这两点的距离为6.2,则这两点所表示的数是_____,______.34.互为相反数在数轴上表示的点到_________的距离相等.35.已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=﹣6,则a=_________.36.如果两个数只有_____不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数.37.判断正误:(1)符号相反的数叫相反数;(_________)(2)数轴上原点两旁的数是相反数;(_________)(3)﹣(﹣3)的相反数是3;(_________)(4)﹣a一定是负数;(_________)(5)若两个数之和为0,则这两个数互为相反数;(_________)(6)若两个数互为相反数,则这两个数一定是一个正数一个负数.(_________)38.已知a、b互为相反数,则a+2a+3a+…+49a+50a+50b+49b+…+3b+2b+b=_________.39.下列说法:①若a、b互为相反数,则a+b=0;②若a+b=0,则a、b互为相反数;③若a、b互为相反数,则=﹣1;④若=﹣1,则a、b互为相反数.其中正确的结论是_________.40.如果a的相反数是最大的负整数,b的相反数是最小的正整数,则a+b=_________.42.若a=+3.2,则﹣a=_____;若a=﹣,则﹣a=__;若﹣a=1,则a=___;若﹣a=﹣2,则a=______.43.一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是a_________0.44.+3的相反数是_________;_________的相反数是﹣1.2;﹣1与_________互为相反数.45.若m,n互为相反数,则m﹣1+n=_________.46.一个数的相反数是最大的负整数,这个数是_________.47.已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示,那么a,b,﹣a,﹣b的大小关系是_________.(用“>”连接)48.相反数>﹣3的自然数有_________.49.已知5a+7与此1﹣2a互为相反数,那么(7+3a)2008=_________.50.已知4﹣m与﹣1互为相反数,求m的值.51.数轴上A点表示+7,B、C两点所表示的数是相反数,且C点与A点的距离为2,求B点和C点各对应什么数?52.化简下列各数:(1)﹣(﹣100);(2)﹣(﹣5);(3)+(+);(4)+(﹣2.8);(5)﹣(﹣7);(6)﹣(+12).53.马虎同学在做题时画一条数轴,数轴上原有一点A,其表示的数是﹣2,由于一时粗心把数轴上的原点标错了位置,使A点正好落在﹣2的相反数的位置,请你帮帮马虎同学,借助于这个数轴要把这个数轴画正确,原点应向哪个方向移动几个单位长度?54.数轴上A点表示﹣5,B,C两点所表示的数互为相反数,且点B到点A的距离为4,求点B和点C对应什么数?55.下列各数:2,0.5,,﹣2,1.5,﹣,﹣,互为相反数的有哪几对?56.a的相反数是2b+1,b的相反数是3,求a2+b2的值.57.如果a,b表示有理数,在什么条件下,a+b和a﹣b互为相反数?a+b与a﹣b的积为﹣2?58.在数轴上表示下列各数:0,﹣2.5,﹣3,+5,,4.5及它们的相反数.59.(1)若数轴上的点A和点B表示两个互为相反数的数,并且这两个数间的距离为8.4,求A点和B点表示的数是什么.(A>B)(2)数轴上如果A点表示的数是﹣5,A点与B点的距离是6,写出B点表示的数.(3)数轴上如果A点表示的数是a,A点与B点的距离是m,写出B点表示的数.60.如图,在数轴上有三点A、B、C,请据图回答下列问题:(1)将点B向左平移3个单位后,三个点所表示的数谁最小?是多少?(2)怎样移动A、B两个点中的一个,才能使这两点表示的数为互为相反数?有几种移动方法?(3)怎样移动A、B、C中的两个点,才能使三个点所表示的数相同,有几种移动方法?相反数专项练习60题参考答案:1.A2.B 3.D 4.D 5.B6.C7.A 8.D 9.B 10.D11.设这个数是a,则它的相反数是﹣a.根据题意,得|a﹣(﹣a)|=5,2a=±5,a=±.故选B12.根据相反数的定义,得a﹣b的相反数是﹣(a﹣b)=b﹣a.故选B.13.一个数的相反数是非负数,那么这个数是非正数.故选A14.由相反数的性质知:m+n=0,m=﹣n;由于相反数是一对符号相反,但绝对值相等的数,所以|m|=|n|;故A、B、C均成立;D中,由于0与0互为相反数,但是0作除数没有意义,所以D的情况不一定成立;故选D15.一个数在数轴上所对应的点向右移动8个单位后,得到它的相反数,即这个数和它的相反数在数轴上对应的点的距离是8个单位长度.且这两个点到原点的距离相等,这个点在原点的左侧,所以,这个数是﹣4.故选B.16.a表示负数时,①错误;a表示负数时,﹣a就是正数,②错误;a=0时既不是正数也不是负数,③错误;a与﹣a互为相反数,这是相反数的定义,④正确.所以只有一个正确.故选A17.根据相反数的定义,知一个数的相反数比它的本身小,则这个数是正数.故选A.18.3的相反数是﹣3,﹣3与﹣3的差即﹣3﹣(﹣3)=0.故选C19.根据相反数的定义,得a﹣2的相反数是﹣(a﹣2)=2﹣a.故选C.20.令a=0,A、a=﹣a,故本选项错误;B、a=﹣a,故本选项错误;C、a=﹣a,故本选项错误;D、a不一定大于﹣a,故本选项正确.故选D.21.a﹣b+c的相反数是﹣(a﹣b+c)=﹣a+b﹣c=b﹣a﹣c.故选D.22. ∵a是最小的正整数,∴a=1,又b是最大的负整数,∴b=﹣1,又c的相反数等于它本身,∴c=0,∴a﹣b+c=1﹣(﹣1)+0=2,故选D.23.A+(﹣9)=﹣9,﹣(+9)=﹣9,符号相同,故错误,B﹣(﹣9)=9,+(+9)=9,符号相同,故错误,C﹣(﹣9)=9,+(﹣9)=﹣9,符号不同,故正确,D﹣(﹣9)=9,﹣[+(﹣9)]=9,符号相同,故错误,故选C.24.∵2x+4与﹣x﹣8互为相反数,∴2x+4=﹣(﹣x﹣8),解得x=4.故选A25.∵2x+3的值与1﹣x的值互为相反数,∴2x+3+1﹣x=0,∴x=﹣4.故选C26.相反数等于它本身的数是0.27.∵(a⇒b)=﹣b,(a⇐b)=﹣a,∴(2010⇒2011)⇐(2009⇒2008)=(﹣2011⇐﹣2008)=201128.a的相反数是﹣(+2),则a= 2 .29.如x=﹣9,则﹣x= 9 ;如果x<0,那么﹣3x >0.30.根据题意可设这两个数为x与﹣x,则有3x+5×(﹣x)=10,解得:x=﹣5,∴这两个数分别为﹣5和5 31.请任意写出一对相反数,并赋予它们实际意义:小刚向北走了50米,记作+50米,那么小刚向南走了50米,记作﹣50米,即+50和﹣50互为相反数..32.在有理数:﹣0.75,8,,﹣,,﹣0.125中,互为相反数的是﹣0.75与.35.∵a与b互为相反数,∴a=﹣b.∵b与c互为相反数,∴b=﹣c,∴a=﹣(﹣c)=c.∵c=﹣6,∴a=﹣6.故答案为:﹣636.如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数.37.(1)符号相反,绝对值相等的两个数叫互为相反数,故错误;(2)数轴上分别在原点两旁且到原点距离相等的两个数叫互为相反数,故错误;(3)﹣(﹣3)的相反数是﹣3,故错误;(4)当a=0时,﹣a=0,故﹣a不一定是负数,故错误;(5)若两个数之和为0,则这两个数互为相反数,故正确;(6)若两个数互为相反数,则这两个数可能都是0,故错误.故答案为×;×;×;×;√;×38.∵a、b互为相反数,∴a+b=0,∴a+2a+3a+…+49a+50a+50b+49b+…+3b+2b+b=(a+b)+2(a+b)+3(a+b)+…+50(a+b)=0.故答案为:039.①互为相反数的两个数的和为0,故本小题正确;②若a+b=0,则a、b互为相反数,故本小题正确;③当b=0时,无意义,故本小题错误;④若=﹣1,则a、b互为相反数,故本小题正确.故答案为:①②④.40.∵最大的负整数为﹣1,∴a的相反数为﹣1,则a=1,∵最小的正整数为1,∴b的相反数为1,则b=﹣1,则a+b=1+(﹣1)=0.41.负数的相反数是一个正数,大于它本身.故这个数是负数.故答案为:负42.若a=+3.2,则﹣a=﹣3.2;若a=﹣,则﹣a=;若﹣a=1,则a=﹣1;若﹣a=﹣2,则a=2.43.由题意得,﹣a≥0,∴a≤0.故答案为:≤44.+3的相反数是﹣3; 1.2的相反数是﹣1.2;﹣1与1互为相反数.45.由题意得:m﹣1+n=(m+n)﹣1=0﹣1=﹣1.故答案为:﹣146.一个数的相反数是最大的负整数,这个数是1.47.根据图形可知:|a|>|b|,a<0,b>0,∴﹣a>b>﹣b>a.48.>﹣3的自然数有﹣2,﹣1,0,1,2,3等无数个数,但相反数>﹣3的自然数则就只有三个了.因为这些数的相反数除0,1,2这三个外就都是负数了,都不符合题意.所以答案:0、1、2.49.∵5a+7与1﹣2a互为相反数,∴5a+7+1﹣2a=0,解得a=﹣.∴(7+3a)2008=(7﹣3×)2008=1.50.根据概念(﹣1)+(4﹣m)=0,解得m=3.51.∵A点表示+7,C点与A点的距离为2,∴C点对应数为+5或+9,又B、C两点所表示的数是相反数,∴当C点对应数+5时,B点对应数﹣5;当C点对应数+9时,B点对应数﹣9.52.(1)100;(2)5;(3);(4)﹣2.8;(5)7;(6)﹣1253.向右移动4个单位长度.正确画数轴为:54.∵数轴上A点表示﹣5,且点B到点A的距离为4,∴B点有两种可能﹣9或+1.又∵B,C两点所表示的数互为相反数,∴C点也有两种可能9或﹣1.故答案为:B:﹣9或+1;C:9或﹣1.55.由题意得:2+(﹣2)=0,0.5+(﹣)=0,1.5+(﹣),∴互为相反数的有:2和﹣2,0.5和﹣,1.5和﹣.56.∵a的相反数是2b+1,b的相反数是3,∴,解得.∴a2+b2=52+(﹣3)2=34.又a+b与a﹣b的积为﹣2,则(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2=﹣2,故当b2比a2大2时,a+b与a﹣b的积为﹣2.故a=0时,a+b和a﹣b互为相反数,当b2比a2大2时a+b与a﹣b的积为﹣2.58.0的相反数是0,﹣2.5的相反数是2.5,﹣3的相反数是3,+5的相反数是﹣5,1的相反数是﹣1,4.5的相反数是﹣4.5.在数轴上可表示为:59.(1)设A点表示的数为a,则B点表示的数为﹣a,∵这两个数间的距离为8.4,∴|2a|=8.4,∴a=±4.2,∵A>B,∴a>0,∴A、B两点所表示的数分别为:4.2,﹣4.2;(2)设B点表示的数是b,则|﹣5﹣b|=6,解得b=﹣11或b=1,故B点表示的数为﹣11或1;(3)设B点表示的数是b,则|a﹣b|=m,故b=a±m,故B点表示的数为a+m或a﹣m.60.(1)将点B向左平移3个单位后,三个点所表示的数B最小,是﹣2﹣3=﹣5;(2)有两种移动方法:①A不动,B右移6个单位;②B不动,A右移6个单位;(3)有三种移动方法:①A不动,把B左移2个单位,C左移7个单位;②B不动,把A右移2个单位,C左移5个单位③C不动,把A右移7个单位,B右移5个单位。
七年级数学上册《相反数》同步练习题(附答案)
七年级数学上册《相反数》同步练习题(附答案)一、选择题1、()2021--的相反数是( ) A .2021- B .2021 C .12021D .12021-2、如图,数轴上点A 、B 、C 、D 、表示的数中,表示互为相反数的两个点是( ).A .点B 和点C B .点A 和点C C .点B 和点D D .点A 和点D3、下列说法正确的是( ) A .()8--是8-的相反数 B .()2-+是2-的相反数 C .5+的相反数是()5-- D .12-的相反数是()12+-4、一个数的相反数是非负数,这个数一定是( ) A .零 B .负数 C .正数 D .非正数5、下列说法中,正确的是( ) A .π的相反数是-3.14B .任何一个有理数都有相反数C .符号不同的两个数一定互为相反数D .-(-2)和+(+2)互为相反数6、如图,数轴上的单位长度为1,有三个点A 、B 、C ,若点A 、C 表示的数互为相反数,则图中点B 对应的数是( )A .-1B .0C .1D .3二、填空题7、数轴上在原点左侧与表示数1的点的距离为3的数是a ,则a 的相反数是_________.8、把规定了_________, _________, __________的直线叫数轴.9、所有的有理数都可以用数轴上的一个点来表示,表示正有理数的点都在原点____侧,表示0的点在______,表示负有理数的点都在原点______侧10、如图,D 和B 两点虽然分别在原点的左边和右边,它们与原点的距离相同吗?11、像3和-3,5和-5,35 和-35等这样,_____的两个数叫做互为相反数, 0的相反数为____.12、互为相反数的两个数分别位于原点的_____(0除外);互为相反数的两个数到原点的距离_______.13、一般地,设a 是一个正数,数轴上与原点的距离是a 的点有____个,它们分别在原点的两侧,表示_____,这两点关于_____对称.14、结合数轴思考:0的相反数是_____.一个正数的相反数是一个___.一个负数的相反数是一个___.一个数的相反数是它本身的数是 ______.15、一般地,a的相反数是-a,a可表示任意有理数.求一个数的相反数,只需在这个数前加一个“___”号.16、如果a=﹣a,那么表示数a的点在数轴上的位置是_____﹣三、简答题17、化简下列各数前的符号:(1)﹣[﹣(﹣9)](2)﹣[+(﹣75)]18、如图所示,数轴上的一个单位长度表示2,观察下图,回答问题:(1)若点A与点D表示的数互为相反数,则点D表示的数是多少?(2)若点B与点F表示的数互为相反数,则点D表示的数的相反数是多少?19、在给出的数轴上,标出以下各数及它们的相反数,-1,2,5,-4,并把它们按照从小到大的2顺序用“<”连接起来20、写出下列各数的相反数原数:6,-8,-0.9,52,211-,100,021、化简下列各式:(1)47⎡⎤⎛⎫--+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦;(2){[(0.03)]}+-+-;(3){[(5)]}----;(4){[(5)]}---+.参考答案1、A【分析】根据去括号法则以及相反数的定义解题即可.【详解】解:(2021)2021--=,2021∴的相反数为2021-,故选:A.【点睛】本题主要考查相反数的定义以及去括号法则,解题的关键是熟知定义.2、B【分析】根据数轴、相反数的性质分析,即可得到答案.【详解】根据题意,点A表示的数为6-,点B表示的数为0,点C表示的数为6﹣表示互为相反数的两个点是点A和点C故选:B.【点睛】本题考查了有理数的知识;解题的关键是熟练掌握数轴、相反数的性质,从而完成求解.3、A【分析】根据相反数的定义判断选项的正确性.【详解】().8A --是8-的相反数,故A 正确; B .()22-+=-,故B 错误; C .()55+=--,故C 错误; D .()1212-=+-,故D 错误. 故选:A .【点睛】本题考查相反数,解题的关键是掌握相反数的定义. 4、D【分析】一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.由此得出结果. 【详解】解:非负数是指正数或 0,而负数的相反数是正数,0 的相反数是 0,所以这个数一定是负数或 0. 故选:D .【点睛】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0. 5、B【分析】根据相反数的定义、去括号法则逐项判断即可得. 【详解】A 、π的相反数是π-,此项错误; B 、任何一个有理数都有相反数,此项正确;C 、只有符号不同的两个数一定互为相反数,此项错误;D 、()22--=,()22++=,不是相反数,此项错误; 故选:B .【点睛】本题考查了相反数的定义、去括号法则,熟练掌握相反数的概念是解题关键. 6、C【分析】根据点A 、C 表示的数互为相反数得到数轴原点的位置,读出点B表示的数即可求解. 【详解】解:根据点A 、C 表示的数互为相反数,可得图中点D 为数轴原点,,﹣点B 对应的数是1, 故选:C .【点睛】本题考查数轴上表示的数,根据相反数在数轴上的位置确定原点的位置是解题的关键.7、2【分析】数轴上在原点左侧即是负数,结合与表示数1的点的距离为3的数,即可得到a表示的数是-2,再根据相反数的定义解题.【详解】数轴上在原点的左侧且距离数1为3的数是-2,故-2的相反数为2,故答案为:2.【点睛】本题考查数轴上的点表示有理数、相反数等知识,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.8、原点、正方向、单位长度.【解析】分析:数轴的三要素为:原点,正方向,单位长度.解:我们把规定了原点,正方向和单位长度的直线叫做数轴.点评:本题考查数轴的定义,是需要熟记的内容.9、①. 右②. 原点③. 左10、相同,它们到原点的距离都是311、①. 只有符号不同②. 012、①. 两侧②. 相等13、①. 两②. a和-a③. 原点14、①. 0 ②. 负数③. 正数④. 015、-16、原点【解析】先求出a的值,再判断即可.【详解】a=-a,a=0,即表示数a的点在数轴上的位置是原点,故答案为原点.【点睛】本题考查了数轴和相反数,能求出a的值是解此题的关键.17、(1)﹣9;(2)75.【分析】根据相反数的定义,可得答案.【详解】(1)原式=﹣[+9]=﹣9;(2)原式=﹣[﹣75]=75.【点睛】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号;一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.18、(1)点D表示的数为5;(2)点D表示的数的相反数为2-【分析】(1)先确定原点,即可确定点D表示的数;(2)先确定原点,可确定点D表示的数,再确定点D表示的数的相反数.【详解】(1)如图:﹣AD=10,点A与点D表示的数互为相反数,﹣点D表示的数为5;(2)如图:﹣点B与点F表示的数互为相反数,﹣点D表示的数为2;﹣点D表示的数的相反数为2-.【点睛】本题主要考查了数轴和相反数的应用,要注意两点,一是单位长度是多少,二是要注意找好原点,利用原点确定所表示的数.19、图见解析,5542112422-<-<-<-<<<<【分析】根据题意利用相反数性质得出并在数轴上表示出各数和它们的相反数,进而从左到右用“<”连接起来即可.【详解】解:-1,2,52,-4的相反数分别为:1,-2,52-,4,各数在数轴上表示为:所以55 42112422-<-<-<-<<<<.【点睛】本题考查的是有理数的大小比较,熟练掌握相反数的定义以及数轴上右边的数总比左边的大是解答此题的关键.20、-6,+8,+0.9,52-,211+,-100,021、(1)47;(2)0.03;(3)5;(4)5-.【分析】根据相反数的定义分别化简即可.【详解】(1)4477⎡⎤⎛⎫--+=⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦.(2){[(0.03)]}0.03+-+-=.(3){[(5)]}5----=.(4){[(5)]}5---+=-.【点睛】本题考查了利用相反数化简,对这类式子进行化简,非0数的正负与前边的正号的个数无关,而与负号的个数有关,当有奇数个负号时,值是负数,当有偶数个负号时,值是正数.。
相反数专项练习题有答案
相反数专项练习60题(有答案)1.﹣2009的相反数是()A.2009.C.﹣2009DB.﹣2.下列化简,正确的是()A.﹣(﹣3)=﹣3 B.﹣[﹣(﹣10)]=﹣10C.﹣(+5)=5D.﹣[﹣(+8)]=﹣8).的相反数是(3 ..DCA.B.4.如果a+b=0,那么a与b之间的关系是()A.相等B.符号相同C.符号相反D.互为相反数5.一个数的相反数是最大的负整数,则这个数是()1 ±1 B..C 0 D..A ﹣16.在数轴上将点A向右移动10个单位,得到它的相反数,则点A表示的数为()1 0 5 5 .DB.A.﹣10 C.﹣7.一个数在数轴上向右移动6个单位长度后得到它的相反数的对应点,则这个数的相反数是()3 66D.﹣B.A ﹣3 ..C8.下列说法正确的是()10 .A 11之间的有理数是1 最大的负数是﹣数轴上9B.与0C.互为相反数的两个数和为D.一个数不是负数就是正数9.在数轴上表示数a的点在原点左侧,并且到原点的距离为2个单位,则数a的相反数是()﹣A.2.C.D.B 2﹣10.如果a表示有理数,那么下列说法中正确的是()A.+a和﹣(﹣a)互为相反数B.+a和﹣a一定不相等﹣(+a)和+(﹣﹣a一定是负数a)一定相等D.C .11.一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离是5个单位长度,那么这个数是().DC.A.5或﹣5B.或或或﹣5512.a﹣b的相反数是()A.a﹣b B.b﹣a C.﹣a﹣b D.不能确定13.一个数的相反数是非负数,那么这个数是()负数.A.非正数零B.正数D.C14.若m,n互为相反数,则下列结论不正确的是()Dn.m=.A m+n=0﹣.C.|m|=|n|B15.一个数在数轴上所对应的点向右移动8个单位后,得到它的相反数,则这个数是()4 B.﹣4C.8A.D.﹣816.已知a是有理数,则下列判断:①a是正数;②﹣a是负数;③a与﹣a必然有一个负数;④a与)互为相反数.其中正确的个数是(a﹣.A.1个B.2个C.3个D.4个17.一个数的相反数比它的本身小,则这个数是()负B.负数数和零D.C.A.正数正数和零18.3的相反数与﹣3的差是()C.DA.6.B.﹣62 ﹣19.a﹣2的相反数是()a+2B.﹣a﹣2C.﹣a+2D.A.﹣|a﹣2|20.a代表有理数,那么,a和﹣a的大小关系是()B.A.a大于﹣a a小于﹣a C.a大于﹣a或a小于﹣aa不一定大于﹣a D.21.a﹣b+c的相反数是()c a﹣﹣﹣a﹣b+c C.﹣A.ab﹣c b﹣a+c D.bB.22.设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c的相反数等于它本身,则a﹣b+c的值是()A.C.1﹣1D.0B.223.下列各数中,互为相反数的是()A.+(﹣9)和﹣(+9)99C.﹣(﹣9)和+(﹣)D.﹣(﹣)和)+9(+)和9﹣(﹣.B])[+(﹣9﹣)的值为(x﹣8互为相反数,则x24.已知2x+4与﹣8﹣D 0.C A.4 B.﹣4 .)x=(x25.如果2x+3的值与1﹣的值互为相反数,那么46 46A.﹣B..D ﹣C._________.相反数等于它本身的数是.26)200820093)=﹣3,则(2010?2011)?(?(a?”27.用“?与“?”表示一种法则:(ab)=﹣b,(?b)=﹣a,如2?.=_________a=28.a的相反数是﹣(+2),则_________.._________0x<0,那么﹣3x;如果x=29.如﹣9,则﹣x=_________的括号内分别填上一个数,使这两个数互为相反)=10)+5×(_________30.在3×(_________数..31.请任意写出一对相反数,并赋予它们实际意义:__________________,﹣中,互为相反数的是32.在有理数:﹣,8,,﹣.,,_____B33.在数轴上,若点A,互为相反数,并且这两点的距离为,则这两点所表示的数是______.的距离相等.34.互为相反数在数轴上表示的点到_________ 与c互为相反数,且c=﹣6,则._________a=ba35.已知与b互为相反数,_____不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数.36.如果两个数只有37.判断正误:)1)符号相反的数叫相反数;(_________()_________(2)数轴上原点两旁的数是相反数;(3(3)﹣(﹣)的相反数是3;(_________))(一定是负数;_________a4()﹣_________,则这两个数互为相反数;()若两个数之和为(50))_________()若两个数互为相反数,则这两个数一定是一个正数一个负数.6(..38.已知a、b互为相反数,则a+2a+3a+…+49a+50a+50b+49b+…+3b+2b+b=_________.下列说法:39 ;①若a、b互为相反数,则a+b=0 a②若a+b=0,则、b互为相反数;互为相反数,则=﹣1;③若a、b若=﹣1,则④a、b互为相反数.其中正确的结论是_________..a+b=_________40.如果a的相反数是最大的负整数,b的相反数是最小的正整数,则数._________.如果一个数的相反数大于它本身,则这个数为412,则a=___;若﹣a=﹣42.若a=+,则﹣a=_____;若a=﹣,则﹣a=__;若﹣a=1,则a= ______.0.的大小关系是0a_________43.一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与互为相反数.1与_________44.+3的相反数是_________;_________的相反数是﹣;﹣1+n=_________.n45.若m,互为相反数,则m﹣._________.一个数的相反数是最大的负整数,这个数是4647.已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示,那么a,b,﹣a,﹣b的大小关系是_________.(用“>”连接).3的自然数有_________48.相反数>﹣2008.=1﹣2a互为相反数,那么(7+3a)_________.已知495a+7与此m的值.与﹣1互为相反数,求50.已知4﹣m点各C,求B点和C点与A点的距离为2,51.数轴上A点表示+7B、C两点所表示的数是相反数,且对应什么数?.化简下列各数:52);(+ (3)+(2)﹣(﹣5);(1)﹣(﹣100);+12).(6)﹣();(+(4)(﹣);5)﹣(﹣7,由于一时粗心把数轴上的,其表示的数是﹣253.马虎同学在做题时画一条数轴,数轴上原有一点A的相反数的位置,请你帮帮马虎同学,借助于这个数轴要把这个点正好落在﹣2原点标错了位置,使A 数轴画正确,原点应向哪个方向移动几个单位长度?C和点4,求点B两点所表示的数互为相反数,且点B到点A的距离为C54.数轴上A点表示﹣5,B,对应什么数?,互为相反数的有哪几对?,,﹣,﹣.下列各数:2,,,﹣25522 a的值.+b,求.56a的相反数是2b+1,b的相反数是3 2?的积为﹣a+b与a﹣b﹣表示有理数,在什么条件下,.如果57a,ba+b和ab互为相反数?,及它们的相反数.,+5,358.在数轴上表示下列各数:0,﹣,﹣59.(1)若数轴上的点A和点B表示两个互为相反数的数,并且这两个数间的距离为,求A点和B点)B>A表示的数是什么.(.点表示的数.点的距离是6,写出B2)数轴上如果A点表示的数是﹣5,A点与B(点表示的数.点的距离是m,写出B)数轴上如果A点表示的数是a,A点与B(3 B、C,请据图回答下列问题:、60.如图,在数轴上有三点A B向左平移3个单位后,三个点所表示的数谁最小?是多少?(1)将点A、B两个点中的一个,才能使这两点表示的数为互为相反数?有几种移动方法?(2)怎样移动B、C中的两个点,才能使三个点所表示的数相同,有几种移动方法?(3)怎样移动A、题参考答案:相反数专项练习60.D9.B 10 5.B6.C7.A 8.D 41.A2.B 3.D .DB a=±.故选﹣(﹣a)|=5,2a=±5,11.设这个数是a,则它的相反数是﹣a.根据题意,得|a .故选B.﹣b)=b﹣a12.根据相反数的定义,得a﹣b的相反数是﹣(aA13.一个数的相反数是非负数,那么这个数是非正数.故选;由于相反数是一对符号相反,但绝对值相等的数,所以m=﹣n14.由相反数的性质知:m+n=0,|m|=|n|;C均成立;故A、B、D0互为相反数,但是0作除数没有意义,所以D的情况不一定成立;故选D中,由于0与个单位后,得到它的相反数,即这个数和它的相反数在数轴.一个数在数轴上所对应的点向右移动815 上对应的点个单位长度.且这两个点到原点的距离相等,这个点在原点的左侧,所以,这个数是﹣的距离是8 B.4.故选时既不是正数也不是负数,错误;a=0a表示负数时,﹣a就是正数,②16.a表示负数时,①错误;③错误;A 正确.所以只有一个正确.故选a与﹣a互为相反数,这是相反数的定义,④17.根据相反数的定义,知一个数的相反数比它的本身小,则这个数是正数.故选A.C.故选3﹣(﹣3)=018.3的相反数是﹣3,﹣3与﹣3的差即﹣.﹣a.故选Ca﹣2的相反数是﹣(a﹣2)=219.根据相反数的定义,得a=﹣a,故本选项错误;﹣,故本选项错误;B、a=a,故本选项错误;C、20.令a=0,A、a=﹣a 故选D.D、a不一定大于﹣a,故本选项正确..故选D.a+b﹣c=b﹣a﹣c的相反数是﹣(21.a﹣b+ca﹣b+c)=﹣c=0,cb=﹣1,又的相反数等于它本身,∴22. ∵a是最小的正整数,∴a=1,又b是最大的负整数,∴D.1)+0=2,故选∴a﹣b+c=1﹣(﹣,符号相同,故错=9,+(+9))=﹣9,符号相同,故错误,B﹣(﹣9)=9923.A+(﹣9)=﹣,﹣(+9 误,,符号相同,故(﹣9)]=9,符号不同,故正确,D﹣(﹣9)=9,﹣[+=9 C﹣(﹣)=9,+(﹣9)﹣9 错误, C.故选A x=4.故选2x+4=﹣(﹣x﹣8),解得互为相反数,24.∵2x+4与﹣x﹣8∴﹣4.故选C,1的值与﹣x的值互为相反数,∴2x+3+1﹣x=0∴x=.25∵2x+3 26.相反数等于它本身的数是0.=2011 )=(﹣2011?﹣20082009?20082010?2011=ba?b.∵()=﹣,(a?b)﹣a,∴()?()27 a= 2 .的相反数是﹣(28.a+2),则.0 >3x ,那么﹣0<x;如果9 x= ,则﹣9﹣x=.如29.,∴这两个数分别为﹣5根据题意可设这两个数为30. x与﹣x,则有3x+5×(﹣x)=10,解得:x=﹣5 和5米,那么小刚向南31小刚向北走了米,记作.请任意写出一对相反数,并赋予它们实际意义:50+50 50走了米,.50米,即+50和﹣50互为相反数.记作﹣.﹣与32.在有理数:﹣,8,,﹣,,﹣中,互为相反数的是.在数轴上,若点A,B互为相反数,并且这两点的距离为,则这两点所表示的数是,﹣.3334.互为相反数在数轴上表示的点到原点的距离相等.35.∵a与b互为相反数,∴a=﹣b.∵b与c互为相反数,∴b=﹣c,∴a=﹣(﹣c)=c.∵c=﹣6,∴a=﹣6.故答案为:﹣636.如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数.37.(1)符号相反,绝对值相等的两个数叫互为相反数,故错误;(2)数轴上分别在原点两旁且到原点距离相等的两个数叫互为相反数,故错误;(3)﹣(﹣3)的相反数是﹣3,故错误;(4)当a=0时,﹣a=0,故﹣a不一定是负数,故错误;(5)若两个数之和为0,则这两个数互为相反数,故正确;(6)若两个数互为相反数,则这两个数可能都是0,故错误.故答案为×;×;×;×;√;×38.∵a、b互为相反数,∴a+b=0,∴a+2a+3a+…+49a+50a+50b+49b+…+3b+2b+b=(a+b)+2(a+b)+3(a+b)+…+50(a+b)=0.故答案为:0 39.①互为相反数的两个数的和为0,故本小题正确;②若a+b=0,则a、b互为相反数,故本小题正确;③当b=0时,无意义,故本小题错误;④若=﹣1,则a、b互为相反数,故本小题正确.故答案为:①②④.40.∵最大的负整数为﹣1,∴a的相反数为﹣1,则a=1,∵最小的正整数为1,∴b的相反数为1,则b=﹣1,则a+b=1+(﹣1)=0.41.负数的相反数是一个正数,大于它本身.故这个数是负数.故答案为:负42.若a=+,则﹣a=﹣;若a=﹣,则﹣a=a=,则2﹣a=;若﹣1﹣a=,则a=1;若﹣2.43.由题意得,﹣.故答案为:a≤0≤a≥0,∴互为相反数.与;的相反数是﹣;﹣11﹣.44+3的相反数是31 ﹣)﹣1=01=﹣1.故答案为:﹣(.由题意得:45m﹣1+n=m+n ..一个数的相反数是最大的负整数,这个数是146 ><|b|,a0,b0,∴.b>a>﹣>﹣ab>.根据图形可知:47|a|的自然数则就只有三个3等无数个数,但相反数>﹣3,,,,,﹣的自然数有﹣.>﹣48321012 了.因为这些数.2、1、0这三个外就都是负数了,都不符合题意.所以答案:2,1,0的相反数除20082008=1.)7﹣.∴(7+3a)3×=∴49.∵5a+7与1﹣2a互为相反数,5a+7+1﹣2a=0,解得a=(﹣50.根据概念(﹣1)+(4﹣m)=0,解得m=3.51.∵A点表示+7,C点与A点的距离为2,∴C点对应数为+5或+9,又B、C两点所表示的数是相反数,∴当C点对应数+5时,B点对应数﹣5;当C点对应数+9时,B点对应数﹣9.);(4)﹣;(5);(37;(6)﹣252.(1)100;()125个单位长度.正确画数轴为:4 53.向右移动54.∵数轴上A点表示﹣5,且点B到点A的距离为4,∴B 点有两种可能﹣9或+1.又∵B,C两点所表示的数互为相反数,∴C点也有两种可能9或﹣1.故答案为:B:﹣9或+1;C:9或﹣1.,和﹣.,和﹣∴互为相反数的有:2和﹣,+2(﹣)=0,+,(﹣)2+55.由题意得:(﹣2)=0222+(﹣a3+b),b的相反数是3,=5∴∴,解得.的相反数是56.∵a2b+12 =34.57.根据题意可得:若a+b 和a﹣b互为相反数,则a+b+a﹣b=0,解得:a=0,2222大2时,a+b与a﹣﹣2,故当bb比aa与﹣b的积为﹣2,则(a+b)(a﹣b)=ab﹣的积= 又a+b为﹣2.22大2时a+b与a﹣比ab的积为﹣2.a 故a=0时,a+b和﹣b互为相反数,当b1,1的相反数是﹣的相反数是3,+5的相反数是﹣5,58.0的相反数是0,﹣的相反数是,﹣3 的相反数是﹣.在数轴上可表示为:59.(1)设A点表示的数为a,则B点表示的数为﹣a,∵这两个数间的距离为,∴|2a|=,∴a=±,∵A>B,∴a>0,∴A、B两点所表示的数分别为:,﹣;(2)设B点表示的数是b,则|﹣5﹣b|=6,解得b=﹣11或b=1,故B点表示的数为﹣11或1;(3)设B点表示的数是b,则|a﹣b|=m,故b=a±m,故B点表示的数为a+m或a﹣m.60.(1)将点B向左平移3个单位后,三个点所表示的数B最小,是﹣2﹣3=﹣5;(2)有两种移动方法:①A不动,B右移6个单位;②B不动,A右移6个单位;(3)有三种移动方法:①A不动,把B左移2个单位,C左移7个单位;②B不动,把A右移2个单位,C左移5个单位个单位5右移B个单位,7右移A不动,把③C。
相反数与倒数的求解练习题
相反数与倒数的求解练习题1. 数学中,相反数是指两个数在数轴上对称的位置,它们的和等于零。
相反数可以用来描述数的正负关系,同时也有一些特定的运算规则。
下面是一些相反数的求解练习题,希望能够帮助你更好地理解相反数的概念和应用。
2. 练习题一:求相反数a) 求-5的相反数是多少?b) -12的相反数是什么?c) 如果a是一个整数,那么-a的相反数是多少?3. 练习题二:相反数间的运算a) 计算7和它的相反数的和。
b) 如果一个数的相反数是-8,那么这个数是多少?c) 两个数的和等于5,其中一个数是3,另一个数是多少?4. 练习题三:求倒数a) 求5的倒数。
b) 2的倒数是多少?c) 如果a是一个非零数,那么a的倒数是多少?5. 练习题四:倒数的运算a) 计算2和它的倒数的和。
b) 如果一个数的倒数是4,那么这个数是多少?c) 两个数的积等于1,其中一个数是2,另一个数是多少?6. 练习题五:相反数与倒数的关系a) 一个数的相反数和它的倒数之和等于零,那么这个数是多少?b) 如果一个数的倒数的相反数是-3,那么这个数是多少?7. 练习题六:综合运算a) 计算-3和它的相反数、倒数的和。
b) 如果一个数的相反数与它的倒数之和等于6,那么这个数是多少?8. 练习题七:解方程a) 找出一个数,它的相反数与它的倒数之和等于3。
b) 如果两个数的和等于零,其中一个数的相反数与另一个数的倒数之和等于4,那么这两个数分别是多少?9. 练习题八:应用题a) 小明和小红同时从同一地点出发,小明向东走了5公里,小红向西走了3公里。
求小明与小红当前位置之间的距离。
b) 从家到公司的距离是8公里,小王骑自行车以每小时20公里的速度往公司赶。
如果小王已经骑了2小时,请问他离公司还有多远?c) 小张某天一共走了12公里,其中有一段他向南走了2公里,然后又向北走了a公里,最后又向南走了4公里。
求小张向北走的距离。
10. 总结通过以上练习题,我们可以更好地理解相反数与倒数的概念,并掌握它们的求解方法。
初中数学专题 相反数 同步练习试题及答案
1.2.3 相反数练习题一、填空题1.-2的相反数是,0.5的相反数是,0的相反数是。
2.如果a的相反数是-3,那么a= .3.如a=+2.5,那么,-a=.如-a= -4,则a=4.如果a,b互为相反数,那么a+b= ,2a+2b = .5.―(―2)= ,与―[―(―8)]互为相反数.6.如果a 的相反数是最大的负整数,b的相反数是最小的正整数,则a+b= .7.a-2的相反数是3,那么, a= .8.一个数的相反数大于它本身,那么,这个数是.一个数的相反数等于它本身,这个数是,一个数的相反数小于它本身,这个数是.9. .a-b的相反数是 .10.若果a 和b是符号相反的两个数,在数轴上a所对应的数和b所对应的点相距6个单位长度,如果a=-2,则b的值为 .二选择题11.下列几组数中是互为相反数的是( )A―17和0.7 B13和―0.333 C ―(―6)和6 D ―14和0.2512.一个数在数轴上所对应的点向左移6个单位后,得到它的相反数的点,则这个数是( )A 3B -3C 6D -613.一个数是7,另一个数比它的相反数大3.则这两个数的和是( )A -3B 3C -10D 1114.如果2(x+3) 与3(1-x)互为相反数,那么x的值是( )A -8 B8 C -9 D 9三、应用与提高:15.如果a 的相反数是-2,且2x+3a=4.求x的值.16.已知a 和b互为相反数且b ≠0,求a+b 与ab的值.17.1 + 2 + 3 + …+ 20** + (-1) + (-2)+ (-3) + …+(-20**)18.小李在做题时,画了一个数轴,在数轴上原有一点A, 其表示的数是-3,由于粗心,把数轴的原点标错了位置,使点A正好落在-3的相反数的位置,想一想,要把数轴画正确,原点要向哪个方向移动几个单位长度?19.如果a 和b表示有理数,在什么条件下, a +b 和a -b互为相反数?20.将―4,―3,―2,―1, 0 , 1, 2, 3 ,4这9个数分别填入图中的方格中,使得横,竖,斜对角的3个数相加都得0.21. -34的相反数是( )A 34B -34C43D43-4322.如图是一个正方形纸盒的展开图,在其中的四个正方形内标有数字1,2,3和-3,要在其余的正方形内分别填上―1,―2,使得按虚线折成的正方体后,相对面上的两个数互为相反数,则A 处应填.参考答案:1.2,-0.5,02.33.-2.5,44.0,05.2,86.07.-18.负数,零,正数9.b-a10. 411. D12. B13. B14. D15. a=2, x= -116.a+b = 0, ab= -117. 018. 向左移动6个单位19. 当a= 0时20.21. A22. -2。
相反数练习题
相反数练习题相反数是指两个数的绝对值相等,但符号相反的数。
例如,2和-2就是一个相反数对。
对于任何一个实数x,-x都是它的相反数。
相反数在数学中有其特殊的意义和用途。
在代数运算中,相反数的概念可以用来做加法和减法的运算。
在解方程和方程组的过程中,相反数也经常被用到。
相反数的特性:1. 相反数的概念是针对实数而言的。
在实数集中,相反数是唯一存在的。
也就是说,对于任何一个实数x,它的相反数是唯一的,并且表示为-x。
2. 相反数的绝对值相等。
对于任意实数x,其相反数-x 的绝对值等于x的绝对值。
也就是说,|x| = |-x|。
3. 相反数的和为零。
两个数的相反数相加的结果为零。
也就是说,x + (-x) = 0。
这一性质在解方程和方程组中经常被用到。
4. 相反数的积为负数。
两个不等于零的数的相反数相乘的结果为负数。
也就是说,x * (-x) = -x^2。
这一性质在代数运算中也被广泛应用。
基于相反数的特性,我们可以通过一些练习题来加深对相反数的理解和应用。
以下是一些相反数的练习题:练习题1:请计算下列数的相反数,并写出计算过程。
a) 5b) -3c) 0d) 1.5解答:a) -5b) 3c) 0d) -1.5练习题2:请判断下列说法是否正确。
a) 一个数的相反数一定是负数。
b) 相反数的绝对值一定等于该数的绝对值。
c) 一个数的相反数是它本身。
d) 两个数的相反数的和一定为正数。
解答:a) 正确。
一个正数的相反数为负数,一个负数的相反数为正数。
b) 不正确。
相反数的绝对值等于该数的绝对值,即|x| = |-x|。
c) 不正确。
一个数的相反数是指该数的绝对值不变,符号取反的数。
d) 正确。
两个数的相反数的和为零,即x + (-x) = 0。
练习题3:请解决下列方程。
a) x + 7 = 0b) 2x - 4 = 0c) 3x + 5 = 0d) 4x - 12 = 0解答:a) x = -7b) x = 2c) x = -5/3d) x = 3练习题4:请计算下列表达式。
(完整版)相反数练习含答案
相反数练习一. 选择题1.下列说法中,正确的是( C )A 。
一个数的相反数一定是负数B .两个符号不同的数一定是相反数C .相反数等于它本身的只有0D .C 的相反数是32.下列各数中,互为相反数的共有( c )组①18和-18; ②—(—1)和+(-1);③—(—2)和+(+2);④—(+1。
5)和+(-1。
5) A 。
4 B. 3 C. 2 D 。
13.下列说法正确的是( c )A .符号不同的两个数互为相反数 B. 0. 37与37100互为相反数 C .x 的相反数是—x D. + 1的相反数等于它本身4.一个数的相反数小于原数,这个数是( A )A .正数B .负数 C.零 D 。
正分数5.某个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离为1个单位长度,则 这个数是( C )A. 18或—18B. 14或—14C. 12或-12D 。
—1或1 6.下列叙述正确的是( C )A .符号不同的两个数互为相反数B 。
一个数的相反数一定是负数C.324与2.75都是114的相反数 D. 0没有相反数 7.下列各数互为倒数的是( C )A. 0. 12和—8 B 。
5和-5 C.1和1 D 。
—132和+27※8.若a 与8b(b ≠0)互为相反数,那么a 的倒数是( B ) A .-8b B.—8b C. 8b D 。
8b 9.数轴上A 点表示+7, B 、C 两点表示的数互为相反数,且C 点与A 点的距离是2个单位 长度,则B 点所表示的数为( D )A .±5 B.±9 C. 5或-9 D 。
— 5或-9※10。
若2x 与2-x 互为相反数,则x 等于( B )A 。
0B .—2C 。
23D 。
12二.填空题11。
—(-10)的相反数是 -10.12. -4.5和它的相反数之间,整数有 9 个.13.如果—x=12,则x= —1214.如果a=-13,那么-a=1315.两个数互为相反数,在数轴上表示这两个数的点到原点的距离相等16.比4的相反数还小2的数,这个数的相反数是6※17。
相反数较难试题
相反数与绝对值专项练习练习一(A级)一、选择题:(1)a的相反数是( )(A)-a (B)1a(C)-1a(D)a-1(2)一个数的相反数小于原数,这个数是( )(A)正数 (B)负数 (C)零 (D)正分数(3)一个数在数轴上所对应的点向右移到5个单位长度后,得到它的相反数的对应点,则这个数是( )(A)-2 (B)2 (C)52(D)-52(4)一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离为12单位长,则这个数是( )(A)12或-12(B)14或-14(C)12或-14(D)-12或14二、填空题(1)一个数的倒数是它本身,这个数是________;一个数的相反数是它本身,这个数是__________;(2)-5的相反数是______,-3的倒数的相反数是____________ 。
(3)103的相反数是________,1132⎛⎫-⎪⎝⎭的相反数是_______,(a-2)的相反数是______;三、判断题:(1)符号相反的数叫相反数;() (2)数轴上原点两旁的数是相反数;()(3)-(-3)的相反数是3;() (4)-a一定是负数;()(5)若两个数之和为0,则这两个数互为相反数;()(6)若两个数互为相数,则这两个数一定是一个正数一个负数。
()练习一(B级)1.下列各数:2,0.5,23,-2,1.5,-12,-32,互为相反数的有哪几对?2.化简下列各数的符号:(1)-(-173); (2)-(+233); (3)+(+3); (4)-[-(+9)] 。
3.数轴上A点表示+7,B、C两点所表示的数是相反数,且C点与A点的距离为 2,求B点和C点各对应什么数?4.若a>0>b,且数轴上表示a的点A与原点距离大于表示b的点B 与原点的距离,试把a,-a,b,-b这四个数从小到大排列起来。
5.一个正数的相反数小于它的倒数的相反数,在数轴上,这个数对应的点在什么位置?6.如果a,b表示有理数,在什么条件下,a+b和a-b互为相反数?a+b与a-b的积为2?练习二(A级)一、选择题:1.已知a≠b,a=-5,|a|=|b|,则b等于( )(A)+5 (B)-5 (C)0 (D)+5或-52.一个数在数轴上对应的点到原点的距离为m,则这个数的绝对值为( )(A)-m (B)m (C)±m (D)2m3.绝地值相等的两个数在数轴上对应的两点距离为8,则这两个数为( )(A)+8或- 8 (B)+4或-4 (C)-4或+8 (D)-8或+44.给出下面说法: <1>互为相反数的两数的绝对值相等; <2>一个数的绝对值等于本身,这个数不是负数; <3>若|m|>m,则m<0; <4>若|a|>|b|,则a>b,其中正确的有( ) (A)<1><2><3>; (B)<1><2<4>; (C)<1><3><4>; (D)<2><3><4>5.一个数等于它的相反数的绝对值,则这个数是( )(A)正数和零; (B)负数或零; (C)一切正数; (D)所有负数6.已知|a|>a,|b|>b,且|a|>|b|,则( )(A)a>b (B)a<b (C)不能确定 D.a=b7.-103,π,-3.3的绝对值的大小关系是( )(A)103->|π|>|-3.3|; (B)103->|-3.3|>|π|;(C)|π|>103->|-3.3|; (D)103->|π|>|-3.3|8.若|a|>-a,则( )(A)a>0 (B)a<0 (C)a<-1 (D)1<a二、填空题:(1)在数轴上表示一个数的点,它离开原点的距离就是这个数的____________;(2)绝对值为同一个正数的有理数有_______________个;(3)一个数比它的绝对值小10,这个数是________________;(4)一个数的相反数的绝对值与这个数的绝对值的相反数的关系是______________;(5)一个数的绝对值与这个数的倒数互为相反数,则这个数是________________;(6)若a<0,b<0,且|a|>|b|,则a与b的大小关系是______________;(7)绝对值不大一3的整数是____________________,其和为_____________;(8)在有理数中,绝对值最小的数是_____;在负整数中,绝对值最小的数是_____;(9)设|x|<3,且x>1x,若x为整数,则x=_________________;(10)若|x|=-x,且x=1x,则x=_________________。
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a与﹣a互为相反数,这是相反数的定义,④正确.所以只有一个正确.故选A
17.根据相反数的定义,知一个数的相反数比它的本身小,则这个数是正数.故选A.
18.3的相反数是﹣3,﹣3与﹣3的差即﹣3﹣(﹣3)=0.故选C
(3)﹣(﹣3)的相反数是3;(_________)
(4)﹣a一定是负数;(_________)
(5)若两个数之和为0,则这两个数互为相反数;(_________)
(6)若两个数互为相反数,则这两个数一定是一个正数一个负数.(_________)
38.已知a、b互为相反数,则a+2a+3a+…+49a+50a+50b+49b+…+3b+2b+b=_________.
A.
+a和﹣(﹣a)互为相反数
B.
+a和﹣a一定不相等
C.
﹣a一定是负数
D.
﹣(+a)和+(﹣a)一定相等
11.一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离是5个单位长度,那么这个数是( )
A.
5或﹣5
B.
或
C.
5或
D.
﹣5或
12.a﹣b的相反数是(
C.
﹣a﹣b
D.
A.
﹣3
B.
3
C.
6
D.
﹣6
8.下列说法正确的是( )
A.
最大的负数是﹣1
B.
数轴上9与11之间的有理数是10
C.
一个数不是负数就是正数
D.
互为相反数的两个数和为0
9.在数轴上表示数a的点在原点左侧,并且到原点的距离为2个单位,则数a的相反数是( )
A.
﹣2
B.
2
C.
﹣
D.
10.如果a表示有理数,那么下列说法中正确的是( )
1.A2.B3.D4.D5.B6.C7.A8.D9.B10.D
11.设这个数是a,则它的相反数是﹣a.根据题意,得|a﹣(﹣a)|=5,2a=±5,a=± .故选B
12.根据相反数的定义,得a﹣b的相反数是﹣(a﹣b)=b﹣a.故选B.
13.一个数的相反数是非负数,那么这个数是非正数.故选A
14.由相反数的性质知:m+n=0,m=﹣n;由于相反数是一对符号相反,但绝对值相等的数,所以|m|=|n|;
27.用“?”与“?”表示一种法则:(a?b)=﹣b,(a?b)=﹣a,如(2?3)=﹣3,则(2010?2011)?(2009?2008)=_________.
28.a的相反数是﹣(+2),则a=_________.
29.如x=﹣9,则﹣x=_________;如果x<0,那么﹣3x_________0.
故答案为×;×;×;×;√;×
38.∵a、b互为相反数,∴a+b=0,
∴a+2a+3a+…+49a+50a+50b+49b+…+3b+2b+b=(a+b)+2(a+b)+3(a+b)+…+50(a+b)=0.故答案为:0
A.
相等
B.
符号相同
C.
符号相反
D.
互为相反数
5.一个数的相反数是最大的负整数,则这个数是( )
A.
﹣1
B.
1
C.
0
D.
±1
6.在数轴上将点A向右移动10个单位,得到它的相反数,则点A表示的数为( )
A.
10
B.
﹣10
C.
﹣5
D.
5
7.一个数在数轴上向右移动6个单位长度后得到它的相反数的对应点,则这个数的相反数是( )
50.已知4﹣m与﹣1互为相反数,求m的值.
51.数轴上A点表示+7,B、C两点所表示的数是相反数,且C点与A点的距离为2,求B点和C点各对应什么数?
52.化简下列各数:
(1)﹣(﹣100);(2)﹣(﹣5 );(3)+(+ );
(4)+(﹣2.8);(5)﹣(﹣7);(6)﹣(+12).
53.马虎同学在做题时画一条数轴,数轴上原有一点A,其表示的数是﹣2,由于一时粗心把数轴上的原点标错了位置,使A点正好落在﹣2的相反数的位置,请你帮帮马虎同学,借助于这个数轴要把这个数轴画正确,原点应向哪个方向移动几个单位长度?
42.若a=+3.2,则﹣a=_____;若a=﹣ ,则﹣a=__;若﹣a=1,则a=___;若﹣a=﹣2,则a=______.
43.一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是a_________0.
44.+3的相反数是_________;_________的相反数是﹣1.2;﹣1 与_________互为相反数.
60.如图,在数轴上有三点A、B、C,请据图回答下列问题:
(1)将点B向左平移3个单位后,三个点所表示的数谁最小?是多少?
(2)怎样移动A、B两个点中的一个,才能使这两点表示的数为互为相反数?有几种移动方法?
(3)怎样移动A、B、C中的两个点,才能使三个点所表示的数相同,有几种移动方法?
相反数专项练习60题参考答案:
54.数轴上A点表示﹣5,B,C两点所表示的数互为相反数,且点B到点A的距离为4,求点B和点C对应什么数?
55.下列各数:2,0.5, ,﹣2,1.5,﹣ ,﹣ ,互为相反数的有哪几对?
56.a的相反数是2b+1,b的相反数是3,求a2+b2的值.
57.如果a,b表示有理数,在什么条件下,a+b和a﹣b互为相反数?a+b与a﹣b的积为﹣2?
∴a﹣b+c=1﹣(﹣1)+0=2,故选D.
23.A+(﹣9)=﹣9,﹣(+9)=﹣9,符号相同,故错误,B﹣(﹣9)=9,+(+9)=9,符号相同,故错误,
C﹣(﹣9)=9,+(﹣9)=﹣9,符号不同,故正确,D﹣(﹣9)=9,﹣[+(﹣9)]=9,符号相同,故错误,
故选C.
24.∵2x+4与﹣x﹣8互为相反数,∴2x+4=﹣(﹣x﹣8),解得x=4.故选A
A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个
17.一个数的相反数比它的本身小,则这个数是( )
A.
正数
B.
负数
C.
正数和零
D.
负数和零
18.3的相反数与﹣3的差是( )
A.
6
B.
﹣6
C.
0
D.
﹣2
19.a﹣2的相反数是( )
A.
a+2
B.
﹣a﹣2
C.
﹣a+2
D.
﹣|a﹣2|
20.a代表有理数,那么,a和﹣a的大小关系是( )
30.在3×(_________)+5×(_________)=10的括号内分别填上一个数,使这两个数互为相反数.
31.请任意写出一对相反数,并赋予它们实际意义:_________.
32.在有理数:﹣0.75,8, ,﹣ , ,﹣0.125中,互为相反数的是_________.
33.在数轴上,若点A,B互为相反数,并且这两点的距离为6.2,则这两点所表示的数是_____,______.
19. 根据相反数的定义,得a﹣2的相反数是﹣(a﹣2)=2﹣a.故选C.
20.令a=0,A、a=﹣a,故本选项错误;B、a=﹣a,故本选项错误;C、a=﹣a,故本选项错误;
D、a不一定大于﹣a,故本选项正确.故选D.
21.a﹣b+c的相反数是﹣(a﹣b+c)=﹣a+b﹣c=b﹣a﹣c.故选D.
22.∵a是最小的正整数,∴a=1,又b是最大的负整数,∴b=﹣1,又c的相反数等于它本身,∴c=0,
45.若m,n互为相反数,则m﹣1+n=_________.
46.一个数的相反数是最大的负整数,这个数是_________.
47.已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示,那么a,b,﹣a,﹣b的大小关系是_________.(用“>”连接)
48.相反数>﹣3的自然数有_________.
49.已知5a+7与此1﹣2a互为相反数,那么(7+3a)2008=_________.
A.+(﹣9)和﹣(+9)B.﹣(﹣9)和+(+9)C.﹣(﹣9)和+(﹣9)D.﹣(﹣9)和﹣[+(﹣9)]
24.已知2x+4与﹣x﹣8互为相反数,则x的值为( )
A.4B.﹣4C.0D.﹣8
25.如果2x+3的值与1﹣x的值互为相反数,那么x=( )
A.
﹣6
B.
6
C.
﹣4
D.
4
26.相反数等于它本身的数是_________.
33.在数轴上,若点A,B互为相反数,并且这两点的距离为6.2,则这两点所表示的数是3.1,﹣3.1.
34.互为相反数在数轴上表示的点到原点的距离相等.
35.∵a与b互为相反数,∴a=﹣b.∵b与c互为相反数,∴b=﹣c,∴a=﹣(﹣c)=c.
∵c=﹣6,∴a=﹣6.故答案为:﹣6
36.如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数.
58.在数轴上表示下列各数:0,﹣2.5,﹣3,+5, ,4.5及它们的相反数.
59.(1)若数轴上的点A和点B表示两个互为相反数的数,并且这两个数间的距离为8.4,求A点和B点表示的数是什么.(A>B)