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追击与相遇问题专题复习PPT课件 人教课标版

追击与相遇问题专题复习PPT课件 人教课标版

方法三:二次函数极值法
设汽车经过T时间能追上自行车,则此 时两车距为零,从而有:
3 2 x6 T T 0 T 4 s 2 1 2 v aT 12 m / s s汽 aT= 24 m 汽 2
方法四:相对运动法
选自行车为参照物,以汽车相对地面的运动方向为正方向,汽车 相对此参照物的各个物理量的分别为:v0=-6m/s,a=3m/s2,vt=0
x汽
△x
v v 汽 at 自

1 2 x x x v t at 6 2 m 3 2 m 6 m m 汽 自 自 2 2
2
v 6 自 t s 2 s a 3 1
x自
那么,汽车经过多少时间能追上自行车?此时汽车的速度是 多大?汽车运动的位移又是多大?
专题:追及与相遇问题
一、问题类型 1.追及
2.相遇 3.相撞
二、解题思路
1、两个关系:时间关系
位移关系 2、一个条件:两者速度相等
实质:两物体在相同时间内能否到 达相同的空间位置
(1)追及类型一
1.追及
甲一定能 追上乙,v甲 =v乙的时刻 为甲、乙有 最大距离的 时刻
1.追及
(2)追及类型二①若甲在乙前,则追
对汽车由公式
以自行车为 v v ( 6 ) t 0 0 t s 2 s 参照物,公式中的 a 3 各个量都应是相 2 2 对于自行车的物 v v 2 as t 0 理量.注意物理量 2 2 2 v v 0 ( 6 ) t 0 s m 6 m 的正负号.
方法一:公式法
恰不相撞的条件:பைடு நூலகம்度相同时相遇。
at v 由A、B 速度关系: v 1 2

追及与相遇问题pptPPT课件

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• 分析与解:客车和货车5小时共行了650千 米,所以,用路程除以相遇时间就可以求 出它们的速度和,再从速度和中减去客车 的速度即为货车的速度。 650÷5=130(千米) 130-70=60(千米) 答:货车每小时行60千米。
第7页/共21页
• 例3. 大头儿子的家距离学校3000米,小 头爸爸从家去学校接大头儿子放学,大头 儿子从学校回家,他们同时出发,小头爸 爸每分钟比大头儿子多走24米,50分钟后 两人相遇,那么大头儿子的速度是每分钟 走多少米?
第16页/共21页
• 习题1:两地间的路程有255千米,两辆汽车同时从两地相对开出,甲车每小时行45千米,乙车每小时行40 千米.甲、乙两车相遇时,各行了多少千米?
• 习题2:甲、乙两辆汽车分别从A、B两地出发相对而行,甲车先行1小时,甲车每小时行48千米,乙车每小 时行50千米,5小时相遇,求A、B两地 间的距离.
第9页/共21页
• 3. 大头儿子的家距离学校3000米,小头爸爸从家去学校接大头儿子放学,大头 儿子从学校回家,他们同时出发,小头爸爸每分钟比大头儿子多走24米,50分钟 后两人相遇,那么大头儿子的速度是每分钟走多少米?
分析与解:
儿子和爸爸的速度和:
钟), 小头爸爸的速度:
3000 50 60
(米/分钟),18
钟).
(米/分 (米/分
第10页/共21页
•例4:甲、乙两地相距240千米, 一慢车从甲地出发,每小时行60 千米.同时一快车从乙地出发, 每小时行90千米.两车同向行驶, 快车在慢车后面,经过多少小时 快车可以追上慢车?
第2页/共21页
• 相遇问题 两个物体做相向运动或在环形跑道上做背 向运动,随着时间的推移,它们必然要面 对面地相遇,这类问题就叫做相遇问题。 它的特点是两个运动物体共同走完整个路 程。

追及与相遇问题(20张PPT)

追及与相遇问题(20张PPT)
追及与相遇问
• 追及与相遇问题概述 • 追及问题的解决方法 • 相遇问题的解决方法 • 追及与相遇问题的实际应用 • 练习题与解析
目录
Part
01
追及与相遇问题概述
定义与特点
定义
追及与相遇问题是一种常见的数学问题,主要研究两个或多个运动物体在同一直线上或 在不同路径上运动,其中一个物体追赶另一个物体或两者相遇的问题。
01
02
03
确定追及条件
当两物体速度相等时,是 追及的临界条件。
建立数学模型
根据题意,列出两物体的 位移方程,并找出时间关 系。
求解方程
解方程求出两物体的位移 和时间,判断是否追上。
Part
03
相遇问题的解决方法
直线上的相遇问题
确定参考系
选择一个合适的参考系,以便简 化问题。
检验解的合理性
根据实际情况检验解的合理性, 确保答案符合实际情况。
特点
这类问题通常涉及到速度、时间、距离等基本概念,需要运用数学模型和公式进行求解。
问题背景与重要性
问题背景
追及与相遇问题在日常生活和实际工程中有着广泛的应用,如交通、物流、航 天等领域。这类问题的解决有助于提高对物体运动规律的认识,为实际问题的 解决提供理论支持。
重要性
追及与相遇问题在数学教育和科学教育中也占有重要地位,是培养学生逻辑思 维和数学应用能力的重要素材。
行星运动中的追及与相遇
卫星轨道
天体碰撞
人造卫星在地球轨道上运行时,需要 考虑其他卫星或物体的影响,避免追 及和碰撞。
在宇宙中,天体之间的碰撞是相对罕 见的,但仍然需要关注小行星、彗星 等对地球的潜在威胁。
行星探测器
探测器在飞往行星的过程中,需要进 行精确的轨道设计和计算,确保能够 成功追及目标行星。

高一物理追击与相遇问题 [自动保存的]PPT课件

高一物理追击与相遇问题 [自动保存的]PPT课件

v自T
1 2
aT2
t 2v自 4s a
v汽aT1m 2/s
s汽12aT2=24m 5
方法二:图象法
解:画出自行车和汽车的速度-时间图线,自行车的位移x自等于 其图线与时间轴围成的矩形的面积,而汽车的位移x汽则等于其 图线与时间轴围成的三角形的面积。两车之间的距离则等于图
中矩形的面积与三角形面积的差,不难看出,当t=t0时矩形与三
第一章 匀变速直线运动
追击和相遇问题
1
讲课思路:
• 复习旧知识; • 引入新知识; • 引入追及相遇问题常见的例子; • 例题讲解,分析问题中涉及的条件; • (1)临界条件; • (2)位移关系; • (3)时间关系;
2
• 例1:一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿 灯亮时汽车以3m/s2的加速度开始加速行驶 ,恰在这时一辆自行车以6m/s的速度匀速 驶来,从后边超过汽车。汽车在之后的运 动中开始加速并追赶自行车。
4 1 a100(10)2
2
0
4 1 a
2
则 a0.5m/s2
12
二、相遇
1、 同向运动的两物体的追击即相遇; 2、 相向运动的物体,当各自位移大小之和等于开始 时两物体的距离,即相遇。
三、解题思路
讨论追击、相遇的问题,其实质就是分析讨论两 物体在相同时间内能否到达相同的空间位置的问题。
1、两个关系:时间关系和位移关系
14
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX
时 间:XX年XX月XX日
15
由A、B位移关系:v1t12at2 v2tx0

高一物理追及相遇问题优秀课件

高一物理追及相遇问题优秀课件
1
类型
匀加速 追匀速
匀速追 匀减速
匀加速追 匀减速
图象
说明
①t=t0 以前,后面物体与前面 物体间距离增大. ②t=t0 时,两物体相距最远为 x0+Δx. ③t=t0 以后,后面物体与前面 物体间距离减小. ④能追及且只能相遇一次.
2
类型
匀减速追 匀速
匀速追 匀加速
匀减速追 匀加速
图象
说明
开始追及时,后面物体与前面 物体间的距离在减小,当两物 体速度相等时,即 t=t0 时刻: ①若 Δx=x0,则恰能追及,两 物体只能相遇一次,这也是避 免相撞的临界条件. ②若 Δx<x0,则不能追及,此 时两物体最小距离为 x0-Δx. ③若 Δx>x0,则相遇两次,设 t1 时刻 Δx1=x0,两物体第一 次相遇,则 t2 时刻两物体第二 次相遇.
答案 C 9
变式训练2
在例2的已知条件下,(1)甲追上乙之前,甲、乙之间的 最大距离是多少?
(2)5~15 s内乙车的位移大小是多少? 解析 (1)v-t图象的面积之差表示位移之差,甲追上乙之
前,甲、乙之间的最大距离 Δx=12×10×5 m=25 m.
(2)在5~15 s内,甲、乙两车位移相同,即 x乙=x甲=v甲t=5×10 m=50 m. 答案 (1)25 m (2)50 m
2.临界条件 当两物体速度相等时可能出现恰能追及、恰好避免相撞、 相距最远、相距最近等情况,即该四种情况的临界条件为 v1=v2 3.分析v-t图象 说明:(1)Δx是开始追及以后,后面物体因速度大而比前 面物体多运动的位移; (2)x0是开始追及以前两物体之间的距离;
(3)v1是前面物体的速度,v2是后面物体的速度.
6
解析 当汽车恰好不碰上自行车,有:

专题 运动图像 追击与相遇问题PPT课件

专题  运动图像 追击与相遇问题PPT课件
15
追及与相遇
三.追及与相遇等问题
12.追及与问相题遇的问两题类的情概况述: : 当两个物体在同一条直线上运动时,由于两物体的运动情况不
同,所以两物体之间的距离会不断发生变化,两物体间距离越来 越大或越来越小,这时就会涉及追及、相遇或避免碰撞等问题 。
(1)若后者能追上前者,则追上时,两者处于同一位置,后者的速 度一定不小于前者的速度.
v
2、图像的斜率的物理意义:
①斜率的大小:表示物体加速度的大小。
②斜率的正负:表示物体加速度的方向。
3、图像的截距的物理意义:
O
t
横轴上的截距表示该时刻质点的速度为零;纵轴上的截距表
示计时起点时,质点的速度值。
4、图像相交的物理意义:
两图线相交说明两物体在交点时的速度相等,图线与横轴相交,
表示物体运动的速度反向。 9
2、图 3、图像 4、两图像 5、与运动的
6、图像和坐标包围面积的物理意义
2
位移时间(S-t)图像
一.s—t图象
1、图象意义:反映直线运动的物体位移随时间变化的规律。
2、图线上某点切线斜率的意义:
s
①斜率的大小:表示该时刻物体瞬时 速度的大小。
②斜率的正负:表示物体速度的方向。
O
t
3、图像截距的物理意义: 横轴上的截距表示该时刻质点的位移为零;纵轴上的截距 表示计时起点时,质点的位置坐标。
思4 考:
位移时间(S-t)图像
想一想: 如图所示,两个物体运动的位移-时间图象,怎样找
出相遇前两物体相距最远的时刻?
S/m
0 t1 t2 t3 t/s
例题5讲解
例题讲解
1、甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动,已知甲的 速度大于乙的速度,t = 0时,乙在甲之前一定距离处,

追击与相遇问题专题复习 PPT课件 课件 人教课标版

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42、自信人生二百年,会当水击三千里。

43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。

44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。

45、不可能!只存在于蠢人的字典里。

46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。

47、小事成就大事,细节成就完美。

48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。

36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。

38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。

39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。

40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。

41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
1at210t1000 2
∵不相撞 ∴△<0
10041a1000 2
则 a0.5m/s2
方法三:二次函数极值法
若两车不相撞,其位移关系应为
v1t1 2at2v2t x0
代入数据得
1at210t1000 2
其图像(抛物线)的 4 1 a100(10)2
顶点纵坐标必为正 2
前一后匀速行驶,速度均为,若前车突然以 恒定加速度刹车,在它刚停止时,后车以前 车刹车时的加速度开始刹车,已知前车在刹 车过程中行驶距离S,在上述过程中要使两 车不相撞,则两车在匀速运动时,保持的距 离至少应为:B
A. S C. 3S
B. 2S D. 4S

1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

相遇和追击问题 课件 (共20张PPT)

相遇和追击问题 课件 (共20张PPT)
画出两个物体运动示意图,分析两个物体的运动性质, 找出临界状态,确定它们位移、时间、速度三大关系。 (1)基本公式法——根据运动学公式,把时间关系渗 透到位移关系和速度关系中列式求解。
(2)图象法——正确画出物体运动的v--t图象,根据 图象的斜率、截距、面积的物理意义结合三大关系求 解。
(3)数学方法——根据运动学公式列出数学关系式 (要有实际物理意义)利用二次甲乙两车在一平直道路上同向运动,其v-t图像如 图所示,图中ΔOPQ和ΔOQT的面积分别为s1和s2 (s2>s1)初始时,甲车在乙车前方s0处。则 v ( ) A B C 甲 A.若s0=s1+s2,两车不会相遇 Q 乙 B.若s0<s1,两车相遇2次 P C.若s0=s1,两车相遇1次 t O D.若s0=s2,两车相遇1次 T
假设羚羊从静止开始奔跑,经50m能加速到最大速度 25m/s,并能维持较长时间; 猎豹从静止开始奔跑,经 60m能加速到最大速度30m/s 以后只能维持这个速度 4s.设猎豹距羚羊xm时开始攻击,羚羊则在猎豹开始攻 击后1s才开始逃跑,假定羚羊和猎豹在加速阶段分别作 匀加速直线运动,且均沿同一直线奔跑. 1)猎豹要在其最大速度减速前追上羚羊,X的取值范围 2)猎豹要在其加速阶段追上羚羊,X在什么范围
A、B两列火车,在同一轨道上同向行驶,A车
在前,其速度vA=10 m/s,B车在后,其速度vB=30 m/s,因 大雾能见度低,B车在距A车x0=85 m时才发现前方有A车,这 时B车立即刹车,但B车要经过180 m才能停止.问:B车刹车时 A车仍按原速率行驶,两车是否会相撞?若会相撞,将在B车 刹车后何时相撞?若不会相撞,则两车最近距离是多少?
例1. A火车以v1=20m/s速度匀速行驶,司机发现前方同 轨道上相距100m处有另一列火车B正以v2=10m/s速度 匀速行驶,A车立即做加速度大小为a的匀减速直线运 动。要使两车不相撞,a应满足什么条件?

人教版高中物理必修一 专题 追及相遇问题 (共20张PPT)

人教版高中物理必修一 专题 追及相遇问题 (共20张PPT)
专题 追击相遇问题
例1:一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿灯亮时汽车以3m/s2 的加速度开始加速行驶,恰在这时一辆自行车以6m/s的速度 匀速驶来,从后边超过汽车。试求:汽车从路口开动后,在 追上自行车之前经过多长时间两车相距最远?此时距离是多 少?
x汽
△x
x自
专题 追击相遇问题
当汽车的速度与自行车的速度相等 时,两车之间的距离最大。设经时 间t两车之间的距离最大。则
的面积之差最大。
v/m·s-1
v-t图像的斜率表示物体的加速度
汽车
当t=2s时两车的距离最大
6


α
O
t0

t/s
动态分析随着时间的推移,矩形面积
(自行车的位移)与三角形面积(汽车
的位移)的差的变化规律
专题 追击相遇问题
设经过时间t汽车和自行车之间 的距离Δx,则
那么,汽车经过多少时间能追上自行车?此时汽车的速度是多大? 汽车运动的位移又是多大?
• 12、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。16-Dec-2016 December 202020.12.16
• 13、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异 纸上画饼充饥,无补于事。Wednesday, December 16, 2
02016-Dec-2020.12.16
• 14、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1600:58:1216 December 202000:58
• 10、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。12/16/
2020 12:58:12 AM00:58:122020/12/16
• 11、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。12/16/
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vt v0 at
vt v0 0 (6) t s 2s a 3
对汽车由公式
由于不涉及位移,所 以选用速度公式。
v v 2as
2 t 2 0
2 vt2 v0 0 (6) 2 s m 6m 2a 23
由于不涉及“时间”, 所以选用速度位移公式。
表示汽车相对于自行车是向后运动的,其相对于自行车 的位移为向后6m. 革命要彻底,注意物理量的正负号。
3. 两种典型追击问题
(1)速度大者(匀减速)追速度小者(匀速)
a
A
v1
v1> v2
B
v2
①当v1=v2时,A末追上B,则A、B永不相遇,此 时两者间有最小距离;
②当v1=v2时,A恰好追上B,则A、B相遇一次, 也是避免相撞刚好追上的临界条件;
③当v1>v2时,A已追上B,则A、B相遇两次,且 之后当两者速度相等时,两者间有最大距离。
t/s o t0 当t=2s时两车的距离最大为图中阴影三角形的面积
6 tan 3 t0
t0 2s
6
α
自行车
1 xm 2 6m 6m 2
动态分析随着时间的推移,矩形面积 (自行车的位移)与三角形面积 (汽车的位移)的差的变化规律
解3:(相对运动法) 选自行车为参照物,以汽车相对地面的运动方向为 正方向,汽车相对自行车沿反方向做匀减速运动 v0=-6m/s,a=3m/s2,两车相距最远时vt=0 对汽车由公式
△x
x自
v汽 at v自
1 2 1 xm x自 x汽 v自t at 6 2m 3 2 2 m 6m 2 2
6 t s 2s a 3
v自
解2:(图像法)
在同一个v-t图中画出自行车和汽车的速度时间图像, 根据图像面积的物理意义,两车位移之差等于图中梯 形的面积与矩形面积的差,当t=t0时矩形与三角形的面 积之差最大。 v/ms-1 v-t图像的斜率表示物体的加 汽车 速度
v v 2ax0
2 t 2 0
2 t 2 0 2
由于不涉及时间,所 以选用速度位移公式。
v v 0 10 2 2 a m / s 0.5m / s 2 x0 2 100
a 0.5m / s
2
以B为参照物,公式中的各个量都应是相对于B的物理 量.注意物理量的正负号。(革命要彻底)
由A、B 速度关系:
解2:(图像法) 在同一个v-t图中画出A车和B车的速度时间图像图线, 根据图像面积的物理意义,两车位移之差等于图中梯 形的面积与矩形面积的差,当t=t0时梯形与矩形的面积 之差最大,为图中阴影部分三角形的面积.根据题意,阴影 部分三角形的面积不能超过100 . -1 v/ms 1
例1. A火车以v1=20m/s速度匀速行驶,司机发现前方 同轨道上相距100m处有另一列火车B正以v2=10m/s速 度匀速行驶,A车立即做加速度大小为a的匀减速直线 运动。要使两车不相撞,a应满足什么条件? 解1:(公式法) 两车恰不相撞的条件是两车速度相同时相遇。
v1 at v2 (包含时 1 2 由A、B位移关系:v1t at v2t x0 间关系) 2 2 2 (v1 v2 ) (20 10) 2 2 a m / s 0.5m / s 2 x0 2 100 2 a 0.5m / s
2
(20 10)t0 100
20
A B
t0
t0 20s
10
20 10 a tan 0.5 20ot/s a 0.5m / s
2
物体的v-t图像的斜率表示加 速度,面积表示位移。
解3:(相对运动法)
以B车为参照物, A车的初速度为v0=10m/s,以加速度大小a 减速,行驶x=100m后“停下”,末速度为vt=0。
把物理问题转化为根据二次函数的极值求解的数学问题。
例2.一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿灯亮时汽车 以3m/s2的加速度开始加速行驶,恰在这时一辆自行 车以6m/s的速度匀速驶来,从后边超过汽车。试求: 汽车从路口开动后,在追上自行车之前经过多长时 间两车相距最远?此时距离是多少?
解1:(公式法) 当汽车的速度与自行车的 速度相等时,两车之间的 距离最大。设经时间t两 车之间的距离最大。则 x汽
画出两个物体运动示意图,分析两个物体的运动性质, 找出临界状态,确定它们位移、时间、速度三大关系。 (1)基本公式法——根据运动学公式,把时间关系渗 透到位移关系和速度关系中列式求解。
(2)图象法——正确画出物体运动的v--t图象,根据 图象的斜率、截距、面积的物理意义结合三大关系求 解。 (3)相对运动法——巧妙选择参考系,简化运动过 程、临界状态,根据运动学公式列式求解。注意“革 命要彻底”。 (4)数学方法——根据运动学公式列出数学关系式 (要有实际物理意义)利用二次函数的求根公式中Δ 判别式求解。
解4:(二次函数极值法) 若两车不相撞,其位移关系应为
1 2 v1t at v2t x0 2 1 2 代入数据得 at 10t 100 0 2
其图像(抛物线)的顶点纵坐标必为正值,故有
1 2 4 a 100 (10) 2 2 0 a 0.5m / s 1 4 a 2
第二章
直线运动
专题五 相遇和追击问题
1. 相遇和追击问题的实质 研究的两物体能否在相同的时刻到达相同的空 间位置的问题。 2. 画出物体运动的情景图,理清三大关系 (1)时间关系 t A t B t0
(2)位移关系 s A sB s0 (3)速度关系
两者速度相等。它往往是物体间能否追上或 (两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析判断 的切入点。
(2)同地出发,速度小者(初速度为零的匀加速)追 速度大者(匀速)
A
v1=0
a
B
v2
①当 v1=v2 时,A、B距离最大; ②当两者位移相等时,有 v1=2v2 且A追上B。A追上 B所用的时间等于它们之间达到最大距离时间的两倍。 v1 v2 o
t0 2t0
v
A
B
t
4. 相遇和追击问题的常用解题方法
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