最新人音版音乐三年级下册《摇船调》课件1.ppt
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人音小学音乐三下《2摇船调》PPT课件1
费曼学习法--实操步骤
1 获取并理解 费
32 根据参考复述 仅靠大脑复述
曼 学
54 循环强化 反思总结
习 法
6 实践检验
费曼学习法--
实操
第一步 获取并理解你要学习的内容
（一） 理 解 并 获 取
1.知识获取并非多多益善，少而精效果反而可能更好，建议入门时选择一个概念或 知识点尝试就好，熟练使用后，再逐渐增加，但也不建议一次性数量过多（根据自 己实际情况，参考学霸的建议进行筛选）； 2.注意用心体会“理解”的含义。很多同学由于学习内容多，时间紧迫，所以更 加急于求成，匆匆扫一眼书本，就以为理解了，结果一合上书就什么都不记得了。 想要理解，建议至少把书翻三遍。
Know--X分类法
费曼学习法--
实操
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
（二） 根 据 参 考 复 述
1. 参照教材、辅导书或笔记复述主要内容； 2.复述并不是照着读出来或死记硬背，而是用自己的话去 理解 ，想象如果你要把这个讲给别人听，你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”，就没必要死记 硬背“在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句”这个概念。
身体记忆法小妙招
超级记忆法--故 • 鲁迅本名：周事树法人
• 主要作品：《阿Q正传》、《药》、
、
• 《狂人日记》、《呐喊》、《孔乙己》 • 《故乡》、《社戏》、《祝福》。
• 阿Q吃错了药，发狂地喊着孔乙己去他 的故 （图片来自网络）
乡看社戏，没想到撞树上了，我们 祝福他身 体早日康复。
超级记忆法-记忆 方法
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
最新人音版小学音乐三年级下册《摇船调》课件
欢迎你们 到我家做客，再见！
同学们，再见!
小学音乐
摇船调
猜调
• 小乖乖来小乖乖 • 小乖乖来小乖乖 我们说给你们猜 你们说给我们猜 什么长 长上天 ？ 银河长 长上天 哪样长 海中间 ？ 莲藕长长海中间 什么长长街前卖 米线长长街前卖 嘛 嘛 哪样长长妹跟前 丝线长长妹跟前 喽来
摇船调
摇船调
节奏我来拍
摇船调
什么圆圆在呀在半天呦？ 什么圆圆在河边？ 什么圆圆街呀街上卖呀？ 什么圆圆在眼前哪？ 嗨呀啰的嗨呦， 嗨呀啰的嗨呦， 嗨啰嗨在眼前哪？
月光圆圆在呀在半天呦， 石头圆圆在河边， 鸭卵圆圆街呀街上卖呀， 镜子圆圆在眼前哪， 嗨呀啰的嗨呦， 嗨呀啰的嗨呦， 嗨啰嗨在眼前。
反复跳跃记号
我
会
பைடு நூலகம்
编
小贴士： A即兴创编歌词。 例如：什么弯弯在呀在半天哟？ 月亮弯弯在呀在半天哟。 B对照歌曲的歌词顺序及词义来创编。 c小组成员要注意团结合作，听取别人的意见。
三年级音乐下册《摇船调》课件
在演唱过程中，要注意保护好嗓子， 避免过度用嗓导致声音嘶哑或喉咙疼 痛。
04
音乐欣赏与实践
欣赏《摇船调》歌曲录音或视频
总结词
通过欣赏《摇船调》的歌曲录音或视频，学生可以初步了解这首歌曲的风格、旋 律和节奏特点，为后续的学习和实践打下基础。
详细描述
在音乐欣赏环节，教师可以播放《摇船调》的歌曲录音或视频，让学生感受这首 歌曲的旋律、节奏和音乐情感。同时，教师可以引导学生注意歌曲的旋律线条、 节奏特点以及音乐表现力等方面的特点，帮助学生更好地理解这首歌曲。
03 情感目标
通过歌曲的学习，培养学生对家乡和亲人的热爱 ，增强民族自豪感。
教学内容
《摇船调》歌曲的旋律、节奏和歌词的学习。 01
歌曲的背景和意义的讲解。 02
歌唱技巧和姿势的指导。 03
教学重点与难点
01
重点
掌握《摇船调》的旋律和节奏，正确演唱歌曲。
02
难点
理解歌曲的背景和意义，运用歌唱技巧表达歌曲 的情感。
搜集一些当地的民歌或童谣，了解它 们的起源和特点。
下节课预告
学习新的歌曲和乐曲，了 解不同音乐风格的特点。
了解音乐在生活中的作用 和意义，培养对音乐的热 爱和欣赏能力。
通过游戏和互动，进一步 掌握音乐表演的基本技巧 和合作精神。
THANKS
感谢观看
旋律
旋律优美，起伏较大，给人留下 深刻的印象。
歌曲的歌词和意义
歌词
歌词简单易懂，通过描绘摇船的场景，表达了对家乡的思念 之情。
意义
这首歌曲传递了对家乡的热爱和思念之情，教育孩子们珍惜 亲情和友情。
歌曲的演唱技巧和注意事项
演唱技巧
在演唱时，要注意保持气息的稳定， 同时要控制好音量和音色的变化。
04
音乐欣赏与实践
欣赏《摇船调》歌曲录音或视频
总结词
通过欣赏《摇船调》的歌曲录音或视频，学生可以初步了解这首歌曲的风格、旋 律和节奏特点，为后续的学习和实践打下基础。
详细描述
在音乐欣赏环节，教师可以播放《摇船调》的歌曲录音或视频，让学生感受这首 歌曲的旋律、节奏和音乐情感。同时，教师可以引导学生注意歌曲的旋律线条、 节奏特点以及音乐表现力等方面的特点，帮助学生更好地理解这首歌曲。
03 情感目标
通过歌曲的学习，培养学生对家乡和亲人的热爱 ，增强民族自豪感。
教学内容
《摇船调》歌曲的旋律、节奏和歌词的学习。 01
歌曲的背景和意义的讲解。 02
歌唱技巧和姿势的指导。 03
教学重点与难点
01
重点
掌握《摇船调》的旋律和节奏，正确演唱歌曲。
02
难点
理解歌曲的背景和意义，运用歌唱技巧表达歌曲 的情感。
搜集一些当地的民歌或童谣，了解它 们的起源和特点。
下节课预告
学习新的歌曲和乐曲，了 解不同音乐风格的特点。
了解音乐在生活中的作用 和意义，培养对音乐的热 爱和欣赏能力。
通过游戏和互动，进一步 掌握音乐表演的基本技巧 和合作精神。
THANKS
感谢观看
旋律
旋律优美，起伏较大，给人留下 深刻的印象。
歌曲的歌词和意义
歌词
歌词简单易懂，通过描绘摇船的场景，表达了对家乡的思念 之情。
意义
这首歌曲传递了对家乡的热爱和思念之情，教育孩子们珍惜 亲情和友情。
歌曲的演唱技巧和注意事项
演唱技巧
在演唱时，要注意保持气息的稳定， 同时要控制好音量和音色的变化。
《摇船调》音乐课件
摇船调的乐器和演奏方式
琵琶
是摇船调音乐中重要的乐器 之一，发出柔和悦耳的音色。
笛子
作为伴奏乐器之一，为摇船 调增加了一层悠扬的声音。
中国鼓
一种有力而明快的鼓声，给 摇船调音乐带来了节奏和动 感。
摇船调的音乐特点
1 柔和安静
摇船调的音乐特点是柔 和宁静的曲调和轻盈舒 适的节奏，给人一种内 心的平静。
《摇船调》音乐课件ppt
《摇船调》是一种古老的传统音乐形式，起源于中国古代的渔民文化。它以 柔和的音乐和缓慢舒适的节奏闻名，给人带来内心的平静和宁静。
摇船调的起源
• 摇船调是起源于中国古代渔民的民间音乐形式。 • 曾用于渔民摇船的工作中，帮助他们保持节奏和舒适感。 • 随着时间的推移，摇船调逐渐成为独立的表演艺术形式。
2 优美旋律
3 简单而富有感染力
Hale Waihona Puke 摇船调的旋律优美悦耳，的节奏
充满了温情和情感的表
摇船调的节奏简单易学，
达。
使人不自觉地跟随节奏
摇曳起舞。
摇船调的曲目和歌词
常见曲目
歌词内容
《渔舟唱晚》、《渔舟唱晓》、 《渔舟唱暮》等是摇船调中常 见的曲目。
摇船调的歌词通常表达对水、 渔民和生活的思考和感悟。
表演方式
摇船调在现代音乐中的应用
电子音乐
一些现代音乐制作人将摇船调的元素融入到电子音乐中，创造出独特的音乐风格。
电影配乐
摇船调的柔和音乐常被用于电影的配乐中，为画面增添情感和韵味。
跨界合作
一些摇船调音乐家与其他流派的音乐家合作，打破传统的界限，创造出新颖且多样的音乐作 品。
结论和总结
《摇船调》作为中国古代民间音乐的重要组成部分，代表了中国渔民文化的深厚历史和情感表达。它既 是音乐的艺术形式，也是渔民生活中的一种习惯和乐趣。
人音版三年级音乐1 《摇船调》课件
:| | 反复记号
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
谜语
不着地，不腾空， 小小一座房，造在水当中。
什么圆圆在呀在半天呦？ 什么圆圆在河边？ 什么圆圆街呀街上卖呀？ 什么圆圆 在眼前哪？
（ 月光 ）圆圆在呀在半天呦， （ 石头 ）圆圆在河边， （ 鸭蛋 ）圆圆街呀街上卖呀， （ 镜子 ）圆圆在眼前哪！
一对亲兄弟，两个站一起， 一个胖来一个瘦，前面带着小冒号， 只要一出现，就得从头唱一遍。
•
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
谜语
不着地，不腾空， 小小一座房，造在水当中。
什么圆圆在呀在半天呦？ 什么圆圆在河边？ 什么圆圆街呀街上卖呀？ 什么圆圆 在眼前哪？
（ 月光 ）圆圆在呀在半天呦， （ 石头 ）圆圆在河边， （ 鸭蛋 ）圆圆街呀街上卖呀， （ 镜子 ）圆圆在眼前哪！
一对亲兄弟，两个站一起， 一个胖来一个瘦，前面带着小冒号， 只要一出现，就得从头唱一遍。
•
小学音乐三年级下册摇船调-课件精品教育文档
祖国的宝岛—台湾
《刘三姐》对山歌
再 见！
人音版小学音乐第六册第2课
美妙的童音
猜谜语：
不着地，不腾空， 房子建在水当中。
猜猜猜
什么圆圆在呀在半天哟？
月光圆圆在呀在半天哟，
什么圆圆在河边—？
石头圆圆在河边—，
什么圆圆街呀街上卖呀？鸭卵圆圆街呀ຫໍສະໝຸດ 上卖呀，什么圆圆在眼前哪？
镜子圆圆在眼前哪！
唱一唱
什么圆圆在呀在半天哟？ 月光圆圆在呀在半天哟， 什么圆圆在河边—？ 石头圆圆在河边—， 什么圆圆街呀街上卖呀？ 鸭卵圆圆街呀街上卖呀， 什么圆圆在眼前哪？ 镜子圆圆在眼前哪！
划船口号
嗨呀 啰的 嗨哟 O 嗨呀 啰的 嗨哟 O
•
反复跳越记号
知识与技能
① | ② | ③ | ④ :|| ⑤ ||
演唱顺序
① | ② | ③ | ④ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ ||
你画太阳|我画国旗|祖国祖国|我们爱你:||我爱你||
你画太阳|我画国旗|祖国祖国|我们爱你| 你画太阳|我画国旗|祖国祖国|我 爱 你||
三年级下册音乐课件-摇船调 人音版((共20页PPT)
2 嗨呀啰的嗨哟 ，没有具体意思，表达欢快的情绪，这类歌词被称 为衬词，
四 跟着音乐做律动 你们会划船吗？我们一起来模拟一下吧
让我们一起做着摇浆划船的动作，跟随音乐动起来吧。
五 现在请同学们跟琴声用的“噜”来模唱歌曲的旋律。
六 难点解决
七 完整演唱歌曲
八 小结
今天我们学习了台湾歌曲摇船调，了解它是一首问答歌曲，台湾是我们 不可分割的一部分，愿台湾省能早日回归祖国母亲的怀抱，接下来的时 间我们将再来欣赏一首问答歌曲《猜调》
中的哪一种？ ❖ a独唱 b问答唱
❖小乖乖来小乖乖， ❖我们说给你们猜， ❖什么长长长上天， ❖哪样长 海中间， ❖什么长长街前卖， ❖哪样长长你跟前？
猜调一
❖小乖乖呀小乖乖， ❖你们说给我们猜， ❖银河长长长上天， ❖莲藕长长海中间， ❖米线长长街前卖，
❖丝线长长我跟前。
猜调二
❖小乖乖来小乖乖， ❖我们说给你们猜。 ❖什么团，团上天， ❖哪样团团海中间， ❖什么团团街前卖， ❖哪样团团你跟前？
答疑解难时间，欣赏《猜调》
云南对歌：猜调
《猜调》是一首云南儿童游戏时唱的对歌。 内容生动，形式活泼。对歌由一个具有呼唤性的 音调开始，接着就通过一连串的排句发问，但对 方并没有被难倒，不假思索，脱口而出，对答如 流。问得巧，答得妙，生动活泼，妙趣横生。
思考：
❖1、这首曲子的情绪是怎样的？ ❖2、“小乖乖”是什么意思？ ❖3、这首歌曲运用了声乐演唱形式
❖ 小乖乖来小乖乖， ❖ 你们说来我们猜。 ❖ 月亮团，团上天， ❖ 荷叶团团海中间， ❖ 粑粑团团卖街前， ❖ 镜子团团我跟前。
猜调三
❖小乖乖来小乖乖， ❖我们说给你们猜。 ❖什么弯，弯上天， ❖哪样弯弯海中间， ❖什么弯弯街前卖， ❖哪样弯弯你跟前？
四 跟着音乐做律动 你们会划船吗？我们一起来模拟一下吧
让我们一起做着摇浆划船的动作，跟随音乐动起来吧。
五 现在请同学们跟琴声用的“噜”来模唱歌曲的旋律。
六 难点解决
七 完整演唱歌曲
八 小结
今天我们学习了台湾歌曲摇船调，了解它是一首问答歌曲，台湾是我们 不可分割的一部分，愿台湾省能早日回归祖国母亲的怀抱，接下来的时 间我们将再来欣赏一首问答歌曲《猜调》
中的哪一种？ ❖ a独唱 b问答唱
❖小乖乖来小乖乖， ❖我们说给你们猜， ❖什么长长长上天， ❖哪样长 海中间， ❖什么长长街前卖， ❖哪样长长你跟前？
猜调一
❖小乖乖呀小乖乖， ❖你们说给我们猜， ❖银河长长长上天， ❖莲藕长长海中间， ❖米线长长街前卖，
❖丝线长长我跟前。
猜调二
❖小乖乖来小乖乖， ❖我们说给你们猜。 ❖什么团，团上天， ❖哪样团团海中间， ❖什么团团街前卖， ❖哪样团团你跟前？
答疑解难时间，欣赏《猜调》
云南对歌：猜调
《猜调》是一首云南儿童游戏时唱的对歌。 内容生动，形式活泼。对歌由一个具有呼唤性的 音调开始，接着就通过一连串的排句发问，但对 方并没有被难倒，不假思索，脱口而出，对答如 流。问得巧，答得妙，生动活泼，妙趣横生。
思考：
❖1、这首曲子的情绪是怎样的？ ❖2、“小乖乖”是什么意思？ ❖3、这首歌曲运用了声乐演唱形式
❖ 小乖乖来小乖乖， ❖ 你们说来我们猜。 ❖ 月亮团，团上天， ❖ 荷叶团团海中间， ❖ 粑粑团团卖街前， ❖ 镜子团团我跟前。
猜调三
❖小乖乖来小乖乖， ❖我们说给你们猜。 ❖什么弯，弯上天， ❖哪样弯弯海中间， ❖什么弯弯街前卖， ❖哪样弯弯你跟前？
人音版小学音乐三年级下册《摇船调》课件
哪里的民歌？ 歌曲的演唱形式？
歌曲的速度是怎么变化的？
再Байду номын сангаас
见
什么圆圆在呀在半天呦 月光圆圆在呀在半天呦 什么圆圆在河边 石头圆圆在河边 什么圆圆街呀街上卖呀 鸭卵圆圆街呀街上卖呀 什么圆圆在眼前哪 镜子圆圆在眼前哪
什么圆圆在呀在半天呦 在呀在半天呦 什么圆圆在河边 在河边 什么圆圆街呀街上卖呀 街呀街上卖呀 什么圆圆在眼前哪 在眼前哪
歌词编创
1、什么弯弯在呀在半天呦？ 月牙弯弯在呀在半天呦。 小船弯弯在河边。 香蕉弯弯街呀街上卖呀。 睫毛弯弯在眼前哪。
九年义务教育小学三年级音乐下册
第三课
童 趣
谜语
两头尖尖像月牙，水上行走就靠它。
嗨 呀 啰 的 嗨 哟 嗨 呀 啰 的 嗨 哟 嗨 啰 嗨 在 眼 前哪
摇船调
台湾民谣
摇船调
什么圆圆在呀在半天哟？什么圆圆在河边？什 么圆圆街呀街街上卖呀?什么圆圆在眼前哪? 嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨呦，嗨啰嗨在眼前 哪。 月光圆圆在呀在半天哟，石头圆圆在河边，鸭 卵圆圆街呀街上卖呀，镜子圆圆在眼前哪， 嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨呦，嗨啰嗨在眼前。 对歌：一问一答有问有答的歌曲。
3、小乖乖来小乖乖， 我们说给你们猜。 什么团团上天？ 哪样团海中间？ 什么团团街前卖嘛？ 哪样团团妹跟前？ 4、小乖乖来小乖乖， 你们说给我们猜。 月亮团团上天， 荷叶团团海中间， 粑粑团团街前卖嘛， 镜子团团妹跟前喽来。
歌名？
《猜调》 云南民歌 男声独唱
慢—快—慢
2、什么弯弯在河边？
3、什么弯弯街呀街上呀？ 4、什么弯弯在眼前哪？
《摇船调》音乐课件ppt
《摇船调》音乐课件
目录
• 《摇船调》的起源与历史 • 《摇船调》的音乐特点 • 《摇船调》的歌词分析 • 《摇船调》的演唱技巧 • 《摇船调》的表演形式 • 《摇船调》的文化价值
01 《摇船调》的起源与历史
《摇船调》的起源
民间传说
相传《摇船调》起源于一个古老 的民间传说，讲述了一对恋人因 船难分离，通过歌曲传递思念之 情。
06 《摇船调》的文化价值
《摇船调》在当地文化中的地位
《摇船调》是当地文化的代表
作为当地传统的音乐形式，《摇船调》在当地文化中占有重要地位，被视为文化传承的 代表之一。
《摇船调》的历史沉淀
经过多年的传承和发展，《摇船调》融入了当地的历史、民俗、信仰等多种文化元素， 成为当地文化的重要组成部分。
《摇船调》对当地文化的影响
地理特色
该曲目与水乡地区紧密相关，反 映了水乡生活的特色和风情，如 船只、水波、渔网等元素。
《摇船调》的发展历程
早期版本
《摇船调》最早可追溯到明清时期， 当时以简单的曲调和歌词形式出现， 主要在渔民和船工中流传。
现代演绎
随着时间的推移，《摇船调》经过多 代音乐人的改编和创新，融入了更多 的音乐元素和技巧，使其更加丰富和 多样化。
感谢您的观看
节奏特点
节奏明快
摇船调的节奏明快、活泼， 具有很强的律动感，能够 引起人们的共鸣。
切分音节奏的运用
摇船调在节奏上运用了切 分音，使得旋律更加富有 变化，具有很强的表现力。
节奏的重复性
摇船调的节奏具有一定的 重复性，这种重复性的节 奏使得旋律更加容易记忆。
调式特点
五声调式
转调的使用
摇船调采用了五声调式，这种调式具 有鲜明的中国特色，给人以浓郁的中 国风格。
目录
• 《摇船调》的起源与历史 • 《摇船调》的音乐特点 • 《摇船调》的歌词分析 • 《摇船调》的演唱技巧 • 《摇船调》的表演形式 • 《摇船调》的文化价值
01 《摇船调》的起源与历史
《摇船调》的起源
民间传说
相传《摇船调》起源于一个古老 的民间传说，讲述了一对恋人因 船难分离，通过歌曲传递思念之 情。
06 《摇船调》的文化价值
《摇船调》在当地文化中的地位
《摇船调》是当地文化的代表
作为当地传统的音乐形式，《摇船调》在当地文化中占有重要地位，被视为文化传承的 代表之一。
《摇船调》的历史沉淀
经过多年的传承和发展，《摇船调》融入了当地的历史、民俗、信仰等多种文化元素， 成为当地文化的重要组成部分。
《摇船调》对当地文化的影响
地理特色
该曲目与水乡地区紧密相关，反 映了水乡生活的特色和风情，如 船只、水波、渔网等元素。
《摇船调》的发展历程
早期版本
《摇船调》最早可追溯到明清时期， 当时以简单的曲调和歌词形式出现， 主要在渔民和船工中流传。
现代演绎
随着时间的推移，《摇船调》经过多 代音乐人的改编和创新，融入了更多 的音乐元素和技巧，使其更加丰富和 多样化。
感谢您的观看
节奏特点
节奏明快
摇船调的节奏明快、活泼， 具有很强的律动感，能够 引起人们的共鸣。
切分音节奏的运用
摇船调在节奏上运用了切 分音，使得旋律更加富有 变化，具有很强的表现力。
节奏的重复性
摇船调的节奏具有一定的 重复性，这种重复性的节 奏使得旋律更加容易记忆。
调式特点
五声调式
转调的使用
摇船调采用了五声调式，这种调式具 有鲜明的中国特色，给人以浓郁的中 国风格。
《摇船调课件》小学音乐人音版三年级下册61942.ppt
一字多音： 圆圆----寓意着台湾和大陆同胞能够早 日团圆
摇船调
台湾民歌
小小作词家
什 么 （ ） 在呀 在半 天哟？ （ ） （ ） 在呀 在半 天哟，
什 么 （ ） 在 河 边？ （ ） （ ） 在 河 边，
什 么 （ ） 街呀 街上 卖呀？ （ ） （ ） 街呀 街上 卖呀，
什 么 圆圆 在 河 边？ 石 头 圆圆 在 河 边，
什 么 圆圆 街呀 街上 卖呀？ 鸭 卵 圆圆 街呀 街上 卖呀，
什 么 圆圆 在 眼 前 哪？ 镜 子 圆圆 在 眼 前 哪，
嗨呀 啰的 嗨哟 嗨呀 啰的 嗨哟
嗨呀 啰的 嗨哟 嗨呀 啰的 嗨哟
嗨 啰嗨 嗨 啰嗨
在 眼 前哪？ 在 眼 前。
一对亲兄弟，两个站一起，左边瘦来右 边胖，旁边还带个小冒号，如果他们一 出现，就得从头跑一边。
什 么 （ ） 在 眼前 哪？ （ ） （ ） 在 眼前 哪，
嗨呀 啰的嗨哟 嗨呀 啰的 嗨哟
嗨 啰嗨 嗨 啰嗨
在 眼 前哪？ 在 眼 前。
猜 谜 语
两头尖尖像月牙， 水上行走就靠它。
X X X X X X O ︱X X X X X X O ︱
嗨呀 啰的 嗨哟
嗨呀 啰的 嗨哟
X X X X X X O ︱X X X X X X O ︱︱ 嗨呀 啰的 嗨哟 嗨呀 啰的 嗨哟
摇船调
台湾民谣
摇船调
什 么 圆圆 在呀 在半 天哟？ 月 光 圆圆 在呀 在半 天哟，
摇船调
台湾民歌
小小作词家
什 么 （ ） 在呀 在半 天哟？ （ ） （ ） 在呀 在半 天哟，
什 么 （ ） 在 河 边？ （ ） （ ） 在 河 边，
什 么 （ ） 街呀 街上 卖呀？ （ ） （ ） 街呀 街上 卖呀，
什 么 圆圆 在 河 边？ 石 头 圆圆 在 河 边，
什 么 圆圆 街呀 街上 卖呀？ 鸭 卵 圆圆 街呀 街上 卖呀，
什 么 圆圆 在 眼 前 哪？ 镜 子 圆圆 在 眼 前 哪，
嗨呀 啰的 嗨哟 嗨呀 啰的 嗨哟
嗨呀 啰的 嗨哟 嗨呀 啰的 嗨哟
嗨 啰嗨 嗨 啰嗨
在 眼 前哪？ 在 眼 前。
一对亲兄弟，两个站一起，左边瘦来右 边胖，旁边还带个小冒号，如果他们一 出现，就得从头跑一边。
什 么 （ ） 在 眼前 哪？ （ ） （ ） 在 眼前 哪，
嗨呀 啰的嗨哟 嗨呀 啰的 嗨哟
嗨 啰嗨 嗨 啰嗨
在 眼 前哪？ 在 眼 前。
猜 谜 语
两头尖尖像月牙， 水上行走就靠它。
X X X X X X O ︱X X X X X X O ︱
嗨呀 啰的 嗨哟
嗨呀 啰的 嗨哟
X X X X X X O ︱X X X X X X O ︱︱ 嗨呀 啰的 嗨哟 嗨呀 啰的 嗨哟
摇船调
台湾民谣
摇船调
什 么 圆圆 在呀 在半 天哟？ 月 光 圆圆 在呀 在半 天哟，
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看谁最有创意
• 什么圆圆，土呀 土里埋呀，什么 圆圆，在拍边
再动脑筋
• 除了圆圆的物品，• 什么尖尖在纸端？ 我们可以可以想 个其他的东西来 猜谜语呢？
摇船调
什么圆圆在呀在半天呦？什么圆圆在河 边？什么圆圆街呀街上卖呀？什么圆圆 在眼前哪？嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨 呦，嗨啰嗨在眼前哪？
月光圆圆在呀在半天呦，石头圆圆在河 边，鸭卵圆圆街呀街上卖呀，镜子圆圆 在眼前哪，嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨 呦，嗨啰嗨在眼前哪。
摇船调
谜语
• 什么圆圆，在呀在半天？ • 什么圆圆，在河边？ • 什么圆圆，街呀街前卖呀？ • 什么圆圆，在眼前？
பைடு நூலகம்
答案
• 什么圆圆，在呀在半天？（月亮） • 什么圆圆，在河边？（石头） • 什么圆圆，街呀街前卖呀？（鸭卵） • 什么圆圆，在眼前？（镜子）
摇船调
什么圆圆在呀在半天呦？什么圆圆在河 边？什么圆圆街呀街上卖呀？什么圆圆 在眼前哪？嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨 呦，嗨啰嗨在眼前哪？
月光圆圆在呀在半天呦，石头圆圆在河 边，鸭卵圆圆街呀街上卖呀，镜子圆圆 在眼前哪，嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨
呦，嗨啰嗨在眼前哪。
称词
•嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨 呦，嗨啰嗨
分组喽，看看那组最棒！
• 请同学们每两个竖排为一组，共 分为四组。 • 我来问，指挥棒指哪一组那组答 唱。
选择反复记号
• 第一间房子第二间房子能一起唱吗？ • 黑板上的数字是怎样的演奏顺序？ • 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 4 ||