第一单元 《走进化学世界》复习课教学设计

学校：执教教师：上课时间；课型：复习课

备注栏实验，初步学会观察和描述实验现象的方法。4、认识常用的化学实验仪器，了解其用途及使用注意事项。5、能进行药

品的取用，简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。6、能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，

并能安全操作。

学习重点：物理变化、化学变化、物理性质、化学性质、化学实验基本操作学习难点：科学探究方法

学法指导设计意图

一、目标展示

1、展示本单元学习目标

二、考点梳理学生回顾知识清单

自学活动一：独立思考，完成复习提纲。时间8分钟。自学活动二：看图说话

1、液体药品的量取

①取较多量液体时直接倾倒

②取少量液体时直接滴加

2.给试管中的液体加热学生阅读学习目标，再现知识体系

填写复习提纲知识点

记忆基本知识点、深化内容

回顾与反思：强化基本实验操作及注意

要点

自主完成，及时反馈

不能完成的查找资料

还不能独立完成的记录，为交流作准备

目标展示，使学生的学习有章可循

学生自主学习的过程中教师要加强指导

让学生明确基本实验操作事项及考点，学生在

遇到类似的问题就能举一反三、触类旁通。

3.装置气密性检查。

①简单装置(如图)

②双孔装置(如图)

三、例题讲解

1、(2012苏州)下列变化一定属于化学变化的是( )

A．固体碘受热后变成紫红色碘蒸气

B．打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾

C．澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜

D．通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体

2、下列化学反应现象描述错误的是( )

A．镁在空气中燃烧产生耀眼的白光，放出热量

B．澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜

自主完成，及时反馈

不能完成的查找资料

还不能独立完成的记录，为交流作准备

回顾与反思

准确掌握基本实验操作要点

学生自主完成，教师在学生思考的基础

上进一步强化知识点

针对学生在自主学习和合作交流过程中

教师强调基本实验操作设计的基本原理及易

错点

C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

D．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

注意事项:不能把现象描述为结论。

现象是物质变化时伴随产生的，一般可以直接通过感观得知。观察实验现

象主要是指通过眼看、鼻闻、耳听、手感等方式得到。如铁丝在氧气中燃烧产

生的现象为“生成黑色固体”，不能将现象叙述为实验结论----“生成四氧化

三铁”。

四、反馈练习

(2013宁夏中考)1.下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是

（） A汽油挥发、铁铸成锅B水受热沸腾、酒精燃烧

C瓷碗破碎、钢铁生锈 D食物腐败、动植物呼吸

(2011宁夏中考)3. 加热某种固体有气体产生，对于这一变化的分析正确的是

（） A.是化学变化 B.可能是物理变化，也可能是化学变化

C.是物理变化

D.既不是物理变化，也不是化学变化

(2011宁夏中考)1.下列实验方案中，设计不合理的是（）

A.用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液

B.用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水

C.用燃烧木炭的方法制纯净的二氧化碳气体

D.用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾

出现的问题进行适时的讲解与点拨。

考点练习

学生自主完成，及时反馈

不能完成的查找资料

还不能独立完成的记录，为交流作准备

小组交流合作学习：通过学生间的讨论和教师

的引导培养学生独立思考和合作探究的能力

及良好的学习习惯

(2013苏州市)1.下列仪器与名称不吻合的是( )

A量筒 B滴瓶 C试管 D 长颈漏斗

(2012桂林)2. 列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是( ) A B C D 认识常用实验仪器，能根据图片准确说出仪器名称、用途及使用注意事项。

考点练习

学生自主完成，及时反馈

不能完成的查找资料

还不能独立完成的记录，为交流作准备

(2013宁夏中考)1.正确操作是实验安全、成功的关键。下列说法不正确的是（）

A．禁止向燃着的酒精灯内添加酒精

B．加热试管里的液体，试管外壁应干燥

C．可以用手触摸药品

D．用托盘天平称量，左盘放称量物，右盘放砝码

(2012宁夏中考)2. 下列实验操作和事故处理正确的是（）

A．制取气体时，先装药品后检查装置气密性

B．为了节约药品，把实验后剩余的药品放回原瓶

C．酒精灯洒出的酒精万一在桌上着火，应立即用湿布盖灭

D．碱溶液沾到皮肤上，应立即用抹布擦拭干净，再涂上稀盐酸

(2013安徽省)3. 下列实验操作正确的是( )

A滴加液体 B取用固体 C测溶液pH D过滤五、小结反思，布置作业

1、小结本节课的主要知识，你认为本单元的易错点、易混点、难点有哪些?

2、完成练习题学生就练习中出现的疑惑进行交流，教师适时指导、点拨

总结知识点