道法七年级上教材知识
七年级上册道德与法治必背知识点
七年级上册道德与法治必背知识点七年级上册道德与法治必背知识点详解道德与法治的基本概念•道德:指人们在社会生活中约定俗成的规范和行为准则,是一种人们自觉遵守的行为方式和思想观念。
•法治:指以法律为基础,依靠法律来管理社会、调节纠纷和维护公平正义的一种社会管理方式。
道德与法律的关系•道德是人们内心的自觉规范,是日常生活中的行为准则,与法律相关,但不完全等同于法律。
•法律是国家制定的强制性规范,具有法律效力,对人们的行为有明确的约束力。
•道德与法律相互作用、互相补充,共同构成规范人们行为的基础。
探究法律的作用和作用的方式•法律的作用:–维护社会公共秩序:法律可以保护人们的生命权、财产权等,维护社会的公共秩序。
–保障公平正义:法律对人们的行为进行调节,促进社会公平正义的实现。
–引导人们的行为:法律可以为人们的行为设定明确的规则和标准,引导人们积极向上、遵纪守法。
•法律的作用方式:–禁止与限制:法律对一些不符合道德与公共秩序的行为进行禁止与限制。
–规范与引导:法律对人们的行为规范和引导,促使人们遵守法律、积极向上。
–保护与维持:法律通过保护人们的权利和利益、维持社会的公共秩序来发挥作用。
法律的体现和源头•法律的体现:法律通过法律文件的形式具体存在于社会中,例如宪法、法律、法规、条例等。
•法律的源头:法律的源头包括:–宪法:是国家的根本法律,规定国家的政治制度、公民的基本权利和义务等。
–法律:是国家根据宪法制定的具有普遍约束力的法律规范。
–行政法规:是由国务院和地方各级政府根据相关法律制定的具有普遍约束力的法律规范。
–地方性法规和地方性规章:是地方人民代表大会根据法律制定的针对本地区特定情况的法律规范。
–司法解释和规范性文件:由最高人民法院颁布的司法文件,对法律的具体适用进行解释和规范。
人权与人权保护•人权:是人类享有的基本权利,包括生命权、自由权、财产权、平等权等。
•人权保护的形式和途径:–宪法保障:宪法是国家的根本法律,保障了公民的基本权利。
七年级上册道法知识点归纳总结
七年级上册道法知识点归纳总结一、道法的概念1. 道法的含义道法是指治理世界和社会的方法和规律,包括道和法两个方面。
道指的是治国理政的基本原则和方法,而法则是指规定和约束人们行为的法律法规。
2. 道法的作用道法的作用主要是为了维护社会秩序和促进社会发展。
通过道法,可以规范人们的行为,提高社会的公平和正义。
二、古代的道法观念1. 天命观念在古代,人们普遍认为国家的兴衰和君王的得失是由天命决定的,因此君王要遵循天命来治理国家。
2. 仁义观念古代儒家提出了“仁义礼智信”的观念,强调君臣之间的仁义之道,认为只有君臣之间相互尊重、忠诚和公正才能维护社会稳定。
3. 法家思想法家强调依法治国,主张用法律来约束人们的行为,强调法律的权威和效力。
三、我国现代的道法观念1. 社会主义法制观念我国现代强调依法治国,主张以法律为准绳来治理国家,倡导公正、平等和法治的社会秩序。
2. 法治国家建设我国致力于建设法治国家,不断完善法律体系,推进依法治国,加强法治意识,维护社会稳定和秩序。
四、道法的教育意义1. 培养正确的道德观念通过道法教育,可以培养学生正确的道德观念和行为规范,提高他们的道德素质。
2. 培养法治观念通过法治教育,可以培养学生遵纪守法、尊重法律的意识,提高他们的法治素养。
3. 培养公民意识通过道法教育,可以培养学生公民责任感和参与社会管理的意识,提高他们的社会责任感和社会参与能力。
五、七年级上册道法知识点的学习方法1. 理论学习学生应该深入理解道法的概念和意义,掌握古代和现代的道法观念,了解我国法治国家建设的现状和意义。
2. 实践学习学生应该通过参与社会实践和社会实践活动,加深对道法的理解,增强法治观念和公民意识。
3. 通联实际学生可以通过案例分析和班级活动等形式,将所学的道法知识通联到生活实践中,提高道法观念的实际应用能力。
六、七年级上册道法知识点的思考题1. 你认为什么是道?什么是法?它们之间有什么关系?2. 我国古代的道法观念对现代社会有何启示?3. 你认为如何才能更好地培养学生的道法观念和法治意识?七、结语通过七年级上册的道法知识学习,学生可以增强对道法概念和我国古代、现代道法观念的理解,同时培养正确的道德观念和法治意识,为其今后的学习和生活打下良好的基础。
道德与法治七年级上册必背知识点
道德与法治七年级上册必背知识点一、道德与法治的基本概念1. 道德的含义和作用:道德是人们在社会生活中遵循的基本行为准则和规范,是维护人类社会秩序和稳定的道德规范。
2. 法治的含义和作用:法治是指国家运用法律手段来管理社会,保障公民的合法权益,维护社会秩序和稳定。
3. 道德与法治的关系:道德是社会生活的基本准则,而法治是在道德的基础上形成的具有强制力的规范。
道德和法治相辅相成,相互促进,共同维护社会的正常秩序。
二、公民道德的基本要求1. 爱国主义:爱国主义是公民应具备的基本道德品质,要热爱祖国,维护祖国的利益和尊严。
2. 守法守纪:公民应遵纪守法,尊重法律,自觉遵守社会公德和职业道德。
3. 礼貌待人:在日常生活中,公民要尊重他人,礼貌待人,培养良好的人际关系。
4. 诚实守信:公民应该讲实话,做实事,诚实守信,树立良好的信用和诚信意识。
三、学校纪律和规章制度1. 学校纪律:学生应该服从学校纪律,遵守校规校纪,保持良好的学习和生活习惯。
2. 班级规章制度:班级是学生学习生活的重要场所,学生应遵守班级规章制度,维护良好的班级风气。
四、家庭生活中的道德修养1. 尊敬父母:孝顺父母是中华民族的传统美德,孩子应该尊敬父母,体贴关心他们。
2. 家庭和睦:家庭是人生的第一所学校,家庭和睦是每个人应该努力维护的幸福基石。
3. 礼貌待人:在家庭中,孩子应该学会尊敬长辈,礼貌待人,培养良好的家风。
五、维护社会和谐的责任1. 尊重师长:学生应该尊重老师,听从老师的教导,努力学习,不做捣乱闹事的事情。
2. 保护环境:保护环境是每个公民的责任,要不乱扔垃圾,保护环境卫生,积极参与环保活动。
3. 帮助他人:在生活中,要帮助身边的人,尽自己力所能及的力量,帮助他人解决困难。
六、法律意识和法律常识1. 了解基本法律知识:公民应该了解一些基本的法律知识,知道自己的权利和义务,不因为无知而违法。
2. 遵守法律:遵守法律是每个公民的基本责任,不得有违法行为,不得触犯法律红线。
七上道法知识要点梳理(表格版)
第一单元《成长的节拍七年级(上册)道德与法治:知识要点总结》★要点梳理★第一课中学时代第二课学习新天地第三课发现自己★知识拓展★第一课中学时代1.少年的梦想与中国梦密不可分。
(1)少年的梦想与时代脉搏紧密,相连,与中国梦密不可分。
(2)少年的梦想推动时代的进步和发展,少年梦想的实现,会促进中国梦的实现。
(3)时代的发展和中国梦的实现又为少年圆梦创造了更多的机会。
生活在中国梦的时代背景下,我们共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会。
2.梦想与现实的关系。
(l)梦想是对未来美好生活的愿望。
梦想源于现实,又高于现实,梦想不等于现实,总是和现实有一定的距离。
(2)努力,是梦想和现实之间的桥梁,有些梦想通过不懈努力最终能够实现,成为现实。
(3)有的梦想由于与现实和个人实际相脱离,虽经个人的努力和坚持,最终仍无法实现。
第二课学习新天地1.关于劝学的名言和求学典故:(1)名言:★少壮不努力,老大徒悲伤。
★少年不知勤学早,白首方悔读书迟。
★书山有路勤为径.学海无涯苦作舟。
(2)典故:悬梁刺股、囊萤映雪、闻鸡起舞等。
2.缓解学习压力的具体方法。
(1)寻求外界帮助,可以向老师、父母、同学倾诉。
(2)学会自我调节,唱歌、听音乐、看电影、散步和进行运动等。
3.终身学习。
(1)含义:终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的、持续的学习过程。
比如,我们所说的“活到老,学到老”“学无止境”。
(2)特点:终身学习具有终身性、全民性广泛性、灵活与实用性等特点。
(3)意义:①能满足我们生存和发展的需要;②能使我们得到更大的发展空问,更好地实现自身价值;③能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。
(4)启示:树立终身学习理念和养成良好学习习惯。
笫三课发现自己1.人的潜能。
(1)潜能是指一个人身体、心理等方面存在的发展可能性。
(2)特点:①每个人的潜能都不尽相同,每个人都有自已的优势领域;②人的潜能是巨大的;③人的潜能是多方面的。
七年级上册道法知识点全部
七年级上册道法知识点全部道法,即道德法律,是指规范全社会人们的行为准则。
道法知识点是指在道法方面应该掌握的基本知识点,下面将在七年级上册的道法学习中列出所有的知识点,以供参考。
一、法律基础知识
1. 法律概念及作用
2. 法律的种类
3. 国家法律的修缮过程
4. 基本法律术语
二、社会道德知识
1. 社会道德的含义
2. 社会道德的来源和形成
3. 社会道德的核心
4. 社会道德和法律的区别和联系
5. 讲文明、树新风
三、法律意识
1. 法律意识的概念
2. 法律意识的重要性
3. 法律意识的形成和发展
4. 常见的违法行为及其危害
四、合法权益保障
1. 民事权益的保护
2. 刑事法律制裁
3. 管理行政活动的法制保障
五、法律与健康
1. 法律与健康的关系
2. 法律规定的保健义务
3. 法律规定的防疫义务
六、合同法律知识
1. 合同法律定义
2. 合同基本原则
3. 合同订立和履行的基本要求
4. 合同的种类和效力
5. 合同权利和义务的转移
七、劳动与社会保障法律知识
1. 劳动法律定义
2. 劳动合同的种类和劳动纠纷处理
3. 工伤保险和医疗保险的规定
4. 养老、失业和生育保险的规定
总体来说,七年级上册道法知识点涉及的范围相当广泛,包括了法律基础知识、社会道德知识、法律意识、合法权益保障、法律与健康、合同法律知识以及劳动与社会保障法律知识等方面。
有效的掌握这些知识点,有助于提高我们的法律意识,增强我们的法制观念,对维护法律秩序和社会公平正义也有着非常重要的作用。
初一道德与法治必背知识点上册
初一道德与法治必背知识点上册初一道德与法治的必背知识点主要包括道德理论、法治基本概念、道德与法治的关系、法治社会主义、公民的权利和义务等方面的内容。
下面是详细的解释。
一、道德理论1.道德的定义:道德是人们在生活中所追求的正确行为准则和生活方式。
2.道德的来源:道德的来源包括自然和社会环境,个体与社会之间的相互影响。
3.道德的特点:道德具有普遍性、客观性、长期性、自觉性和规范性等特点。
二、法治基本概念1.法治的定义:法治是指依法治理,依法行政,依法执法的治国理政原则。
2.法律的定义:法律是由国家制定、公布和实施的行为规范,是国家力量的象征。
3.法律的特点:法律具有普遍性、强制性、规范性和适用性等特点。
三、道德与法治的关系1.相互关系:道德与法治相互渗透、相互促进,道德是法治的基础,法治是道德的重要保障。
2.不同层次:道德是个人的行为准则,法治是社会的行为规范。
3.互相促进:道德的遵守有助于法治的有效实施,法治的存在和发展又有力地促进了道德规范的普遍遵从。
四、法治社会主义1.社会主义法治的定义:社会主义法治是在马克思主义和中国特色社会主义理论指导下,以民主法治为保障,以公平正义为目标,建设现代化法治国家的制度体系。
2.特点和优势:法治社会主义强调人民当家作主,维护人民的合法权益,坚持依法治国的原则,推动社会主义事业的不断发展和完善。
五、公民的权利和义务1.公民的权利:公民享有人身权利、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等各种权利。
2.公民的义务:公民应当遵守宪法和法律,履行自己的社会责任,维护社会秩序,促进社会发展。
以上是初一道德与法治必背的知识点。
通过学习和掌握这些知识,能够深入了解道德和法治的基本概念、特点以及两者之间的关系。
这些知识对于培养学生正确的道德观念、法律意识以及公民责任感具有重要意义。
在今后的学习和生活中,学生应当不断提升自己的道德品质和法律素养,为建设一个和谐、公正、法治的社会作出积极贡献。
七年级上道法知识点归纳大全
七年级上道法知识点归纳大全第一章道法概述道法,即道德法规,是社会行为规范、道德标准和文明礼仪的总称。
道法的基础在于尊重他人、保护自己、遵守规则。
它是人类社会不可缺少的基础,是人类行为规范的重要组成部分。
第二章道德礼仪道德礼仪是道法的核心内容,包括个人行为规范、社交礼仪等方面。
1. 个人行为规范(1)尊敬长辈,关爱弱者,自觉执行公共秩序,维护社会稳定;(2)树立正确的人生观、世界观和价值观,做一个有道德感、有责任心的人;(3)不违反公序良俗,不从事不良行为和活动,坚守道德底线。
2. 社交礼仪(1)言礼、行礼,包括问候、道歉、感谢、欢迎等礼仪;(2)注意自身言行举止,遵守交往礼仪,礼尚往来;(3)尊重对方人格尊严,不歧视他人,不攻击他人隐私。
第三章规则意识规则意识是道法教育中非常重要的一部分,它是培养学生的合法意识、规范意识和自我约束能力的重要途径。
1. 学会尊重规则(1)认识规则的作用和价值,理解规则与自由、权利的关系;(2)遵守校内规章制度、网络安全规则和法律法规,培养遵守规则的自觉性。
2. 培养自我管理能力(1)掌握自我调节技巧,培养自我意识和自我约束意识;(2)建立正确的自我评价,肯定自己,发挥自己的潜力;(3)虚心听取他人的建议和批评,及时反省自己,不断进步。
第四章环保意识环保意识是现代社会道法教育中的一个重要方面,其主要目的在于引导学生形成环保、低碳、绿色消费等正确的生活方式和消费观念,从而达到绿色生活的目标。
1. 理解环境保护的重要性(1)认识新时代生态文明建设的重要性和迫切性,积极响应国家、社会等要求;(2)具有环保意识,参与环保行动,发挥个人的正能量。
2. 建立绿色消费观念(1)理性消费,不盲目追求时尚,尊重自然和环境资源;(2)提高环保知识和技能,培养环保习惯,减少浪费,保护环境。
第五章安全意识安全意识是社会生活中不可缺少的一部分,它既是学校教育的重点,也是社会的基本要求。
1. 学习安全知识(1)学习基本的消防知识、急救知识和自救互救知识;(2)了解交通、网络、环保等方面的安全知识,提高预防和自救能力。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一单元:认识法律与法治
1.法律的概念和作用
3.中国的法律体系
4.国际法与国内法的关系
5.法治的基本内容和内涵
第二单元:宪法与公民的权利与义务1.宪法的概念与特点
3.公民的基本权利和义务
4.守法与违法的后果及处理措施
5.具体案例分析:如何保护我的权益第三单元:法律与生活
1.公民的平等和自由权利
2.公民的劳动权益保护
3.协商与民主的重要性
4.遵守交通规则,维护交通秩序
5.法律与网络安全
第四单元:社会治理与法律实施
1.社会治安维护与法律的作用
2.公共秩序和社会安全
3.学校安全和法律意识
4.社会公德和文明礼仪
5.紧急情况下的法律救助
第五单元:道德与法律
1.道德与法律的关系
2.道德与法律的共同基础
3.法治思维与道德修养
4.道德与法律的相互促进
5.学习法律知识,树立正确的法律观
第六单元:道德修养与自我保护
1.预防违法犯罪的基本方法
2.做人做事的道德规范
3.按规矩办事,遵纪守法
4.知识产权保护与合理使用
5.个人信息的保护与利用
以上提纲仅涵盖七年级《道德与法治》上册的主要知识点,具体教材内容可作为参考进行详细拓展。
该提纲旨在帮助学生系统地理解和掌握法律和道德知识,培养正确的法律观念和道德修养,以提高学生的法律素养和自我保护意识。
七年级上学期道法知识点
七年级上学期道法知识点一、道家思想概述道家是中国哲学的重要流派之一,起源于春秋战国时期。
其核心思想是“道”、“无为而治”、“自然”。
在道家看来,世界上的一切皆由“道”组成,而“道”又是无以名状、无形无象的,它是众生之母、宇宙之源。
通过自省和顺应自然,人类才能达到真正的自由和幸福。
二、道德准则道家的道德准则主要有两个方面:守道和无为。
守道是指顺应自然、遵循“道”的原则,生活讲究简朴、与自然和谐相处。
无为是指因为道的存在,人们可以不断自我修炼、去除物质欲求、达到心灵上的自由。
在人际关系中也要讲究无为而治,避免强加自我意志,要以宽容、理解和尊重他人为出发点。
三、“道”对人的影响“道”对于人类的影响非常深远。
人们如果能够时刻保持“道”的意识,就能够抛却世俗的诱惑,避免矛盾和争斗。
同时,“道”还能够帮助人们达到内心的平静和和谐,远离焦虑和烦恼。
四、“道”与人际关系道家认为,人际关系应该以宽容、理解和尊重为基础。
在日常生活中,我们也应该注意加强自我修炼,不断提升自己的品德和道德素质。
同时,要善于弱化自我,摆脱私欲的干扰,以达到真正的自由与幸福。
五、实践“道”的方法要实践“道”,需要遵循步骤,逐渐提升自己的内心境界。
首先,要寻求内心的平静,摆脱心理上的焦虑和烦恼;其次,制定良好的生活方式和准则,守望世界万物;最后,不断拓展自己的知识边界,提升自己的修养和见识。
总之,七年级上学期道法知识点主要介绍了道家哲学思想和其道德准则,阐述了“道”对人的影响以及在人际关系中的重要性。
通过实践“道”的方法,可以提升自己的内心素质和道德水平,让自己进一步接近真正的自由与幸福。
七年级上册道法知识点
七年级上册道法知识点一、道法的概念道法是指中国古代哲学中对于人的行为准则和生活方式的总称,是一种道德规范和道德修养的指导原则。
道法强调人与自然的和谐相处,强调人的修养和自觉遵循道德规范。
二、道法的来源1.儒家思想:儒家将道法作为实施仁爱之道的基本原则,倡导人应尊重道德规范,做到仁爱和德行。
2.道家思想:道家认为道法是自然规律的体现,主张顺应自然,追求人与自然的和谐。
3.法家思想:法家认为道法是国家政治和法律的基本准则,主张通过法律来管理人们的行为。
三、道法的核心价值观1.仁爱:仁爱是道法中最重要的价值观之一,强调人与人之间应互相关怀和帮助。
2.诚信:诚信是道法的基本原则之一,强调人应言行一致,言必信行必果。
3.和谐:和谐是道法追求的目标之一,强调人与自然、人与人之间应和睦相处。
四、道法对个人的要求1.修身:道法要求个人要修身养性,提高道德修养和个人素质,做到品行端正。
2.诚实守信:个人要诚实守信,言行一致,履行承诺,做到真实可信。
3.守法:个人要守法,遵守国家法律和社会道德规范,不做违法乱纪的事情。
五、道法对家庭的要求1.尊重父母:道法要求尊重父母,孝敬父母是道法的重要内容之一。
2.和睦相处:道法要求家庭成员要和睦相处,互相关怀和支持,营造和谐的家庭氛围。
3.教育子女:家长要以身作则,教育子女遵守道德规范和法律法规,培养他们的行为准则。
六、道法对社会的要求1.公正平等:道法要求社会公正平等,不论贫富贵贱,都应受到公正的对待。
2.互助合作:道法强调社会成员之间应互相帮助和合作,共同创造和谐社会。
3.爱护环境:道法要求人们要爱护环境,保护自然资源,共同保护地球家园。
七、道法在日常生活中的应用1.尊重师长:道法要求尊重师长,认真对待学习,努力成长。
2.与同学友好相处:道法要求与同学友好相处,互相帮助,共同进步。
3.关心弱者:道法要求关心弱者,帮助他们解决困难,营造关爱别人的氛围。
以上就是七年级上册道法知识点的内容。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一章:人类的道德追求1.道德的定义及特征3.道德问题的主要表现形式第二章:法律与公民权益1.法律的含义和作用2.公民的权益及其保护a.基本权利的概念与保护b.公民的政治权利与社会经济权益c.公民参与政治生活和社会管理第三章:我国的法律制度1.我国的法律体系a.宪法的基本内容和地位b.全国人民代表大会及其常委会的职权和工作c.中国共产党的领导地位和作用2.制定法律的程序a.我国的法律立法机关及其作用b.法律的通过和公布c.法律的解释和修订第四章:立法与制度1.法律法规的等级与效力2.宪法法律的具体规定a.国家机构的设置与职权b.公民的基本权利和义务c.国家的赛事管理d.其他立法内容3.法规与法律制度的关系a.重要法律制度的概念与作用b.监察制度的建立与发展c.司法制度的构建与完善第五章:道德价值与人生追求1.道德价值与人生追求a.人生目标的确定和实现b.道德规范和自由选择c.道德行为与人生幸福的关系2.道德养成与人格培养a.道德养成与人格培养的内涵b.道德养成与人格培养的途径和方法第六章:法治与人权保障1.法治与人权保障的关系2.国家的人权保障制度a.人权的普遍性与差别性b.人权保障的主要形式与途径c.人权保障的发展与问题3.对宪法的遵守和尊重a.全体公民对宪法的遵守和尊重b.国家机关对宪法的遵守和忠诚第七章:我国的法治与人权保障1.我国的现行宪法与人权保障a.基本人权的保障b.政治权利的保障c.经济社会权利的保障2.我国的法治与人权保障a.依法治国与人权保障b.公平正义与人权保障c.新时代基本法治保障3.全面推进依法治国和法治中国a.依法治国与法治中国的内涵b.依法治国与法治中国的关系c.实施法治中国的主要任务第八章:我国的法律与公民道德1.公民道德的内涵与要求a.爱国主义与国家利益b.遵纪守法与诚实守信c.社会公德与家庭美德2.少年儿童的法律观念与实践a.法律的必要性和重要性b.少年儿童的法律教育与宣传c.少年儿童的法律权益与义务以上是七年级《道德与法治》上册的知识点提纲,此提纲涵盖了每个章节的重点内容,帮助学生系统学习和掌握课本内容。
初中道德与法治新人教版七年级上册全册知识点(2024年秋季最新版)
七年级道法上册知识点第一单元少年有梦第一课开启初中生活【第一框】奏响中学序曲1.跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生!(P3)2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?(P4)①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;②丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(是什么)(P4)家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们①越来越上进,志存高远,追梦远航;②越来越踏实,努力学习,勤于思考;③越来越包容,尊重他人,学会合作;④越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
4.初中阶段对我们人生的独特价值是什么?(是什么)(P4)我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
5.中学时代的重要性(意义)?①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
面对初中生活中的各种可能与挑战,我们应该如何做?(如何做)(P5)初中生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
【第二框】规划初中生活1.规划的含义和重要性?(为什么)(P6)含义:规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
重要性:生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2.如何做好初中生活规划?(如何做)(P6-7)①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。
我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划,还应当制订行动方案。
七年级上册道法知识点(全册)
七年级上册道法知识点(全册)七年级上册道德与法治1——5课基础知识点一、基础知识点1、中学生活把我们带进一个怎样的天地?/新起点包括哪些?P32、中学时代有什么重要性/意义/价值?P43、什么能为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色?P44、中学生活对我们来说意味着什么?P55、中学生活给我们的成长礼物有哪些?P6三点或P56、中学生活为我们提供了发展自我的哪些机会?P67、新的目标和要求有什么作用?P68、在中学新环境中,我们会重新塑造一个怎样的我?P79、21世纪,每个人一生中的知识支柱有哪些?P710、2010年提出,我们应该增加哪三个新的支柱?P711、面对各种可能与挑战,我们应该怎么做?P812、青少年为什么要有梦想?P9—1013、什么是梦想?P914、梦想的作用是什么?P915、青年年在纺织梦想时注意什么?P1016、中国梦与个人梦的关系是怎样的?P10最后一段17、什么是中国梦?中国梦的基本内涵是什么?实现中国梦走什么道路、弘扬什么精神、凝聚什么力量?P1018、怎样拉近梦想与现实的距离?P1119、怎样为实现梦想而努力?P12—1320、怎样理解努力?P12第一段前三行21、勉力的办法有哪些?P1322、为实现梦想的具体做法/具体行动。
P1323、初中阶段的研究包括什么?P1524、知识研究包括哪些层次?P1625、研究仅仅范围在学校里吗?P1726、研究表现为什么?P1727、研究需要什么立场?P1728、为什么要终身研究?P1729、研究的重要性/意义/缘故原由?P18-1930、怎样体味研究?P20-2131、哪些情况下我们可以体味到研究带来的快乐?P2032、怎样学会研究?P22—2333、正确有什么意义?P2734、我们可以从哪些方面来?P2835、的途径有哪些?P2936、对自己有恰当的自我评价有什么意义?P2937、他人评价有什么意义?P2938、自我评价的方法有哪些?P2939、怎样对待他人的评价?P3040、对待他人评价的方法有哪些?P3041、为什么要接纳与欣赏自己?P32142、怎样学会接纳自己?P3343、接纳自己需要接纳哪些方面?P3344、怎样学会欣赏自己?P33—3445、学会欣赏自己的哪些方面?P3346、学会欣赏自己有什么意义?P3447、欣赏自己应注意什么?P3448、如何做更好的自己?/如何飞的更高?P34-3649、如何更好地激发自己的潜能?P3550、随着年岁的增加,交往方面有哪些变化?P4051、不能怕麻烦而拒绝友谊的原因。
七年级上道法全册知识点
七年级上道法全册知识点七年级上道法全册是一本关于道德、法律、公民意识等方面的教材,它涵盖了各种相关知识点,通过对这些知识点的学习,帮助学生树立正确的价值观和人生观,提高他们的法律意识和公民意识,为他们成为有益于社会的人才奠定基础。
以下是七年级上道法全册的相关知识点:第一章道德基础知识道德基础知识包括什么是道德、道德的来源、道德规范等内容。
学生需要了解道德的概念和道德规范的重要性,了解道德的规范性和普适性,并能够运用道德规范评价行为。
第二章道德修养道德修养内容涵盖了忠诚、诚信、勤劳、谦虚等各方面内容。
学生需要了解每一个道德品质的意义和价值,并能在日常生活中将其运用到实践中去,逐步形成自己的合格公民形象。
第三章法律基础知识法律基础知识包括什么是法律、法律的特征、法律的分类等内容。
学生需要了解法律的概念和法律规范的实现形式,并能够认识到法律规范的普遍适用性。
第四章现行法律现行法律主要介绍了我国现行法律的各种内容。
学生需要了解我国的法律体系、法律组织机构、主要法律内容等方面信息,为将来作为公民的社会责任和义务打下基础。
第五章公民意识公民意识是指公民意识的思想觉悟和道德行为的一种状态。
学生需要了解公民的基本权利和义务,并能够在实践中自觉维护自己的合法权益,积极参与社会生活。
第六章保护环境保护环境是每个人的责任,学生需要了解环境保护的重要性和当前环境发展的趋势、环境污染的问题等相关知识点,提高他们对环保概念的认知度。
总结:通过对七年级上道法全册知识点的学习,学生不但能够掌握基本的道德、法律、公民和环保常识,而且能够在实践中逐渐形成丰富的道德、法律和公民素养,成为为社会做出贡献的人才。
因此,对于初中生来说,学习道德、法律、公民和环保知识点至关重要。
七年级上册《道德与法治》知识点归纳
七年级上册《道德与法治》知识点归纳《道德与法治》是我国中学阶段的重要课程之一,旨在加强学生的思想道德教育和法律意识培养。
课程内容涵盖了基本的道德规范、法律基础知识,以及如何在日常生活中运用这些规范和知识。
七年级的课程主要面向正在经历青少年叛逆期的学生,通过生动的案例与问题引导,使学生在情感、态度和价值观层面得到全面提升。
一、道德的形成与作用1.道德的定义道德是人们在社会生活中形成的有关善恶、是非、义务、权利等观念和规范的总称。
2.道德的来源道德既来源于家庭教育、学校教育,也来源于社会文化的影响。
3.道德的作用道德不仅能促进个体的全面发展,也是社会和谐的重要基础。
良好的道德水平能够促进人与人之间的理解与合作。
二、法律的基础知识1.法律的定义法律是国家制定或认可的、具有强制性的行为规范,调节公民之间关系的基本准则。
2.法律的特征法律具有普遍性、权威性和强制性,是社会治理的重要工具。
3.法律的分类法律可以分为宪法、行政法、刑法、民法等,涉及不同领域及关系。
三、公民的基本权利1.生命权每个公民都有享有生命安全的权利,任何人不得非法剥夺。
2.自由权公民享有的包括言论、宗教、出版、结社等基本自由。
3.受教育权每个公民都有权接受教育,国家应保障教育的公平性。
四、公民的基本义务1.遵守法律每个公民都应当遵循国家法律法规,维护法律的权威。
2.维护国家安全公民有义务保卫祖国,维护国家的安全和利益。
3.参与社会生活公民应积极参与公共事务,提出建议和意见,促进社会进步。
五、道德与法律的关系1.相辅相成道德与法律都是社会规范的表现,彼此相互依存。
2.道德影响法律许多法律规范的产生是基于社会道德的认同。
3.法律引导道德法律的实施可以促进道德风尚的形成,提升社会道德水平。
六、青少年法治教育的重要性1.确立法治观念强化青少年对法律的认知,是提高法治意识的重要途径。
2.培养道德品质法治教育不仅涉及法律知识,同时也帮助青少年建立正确的价值观和人生观。
七年级上册道法知识点
七年级上册道法知识点亲情之爱(1)什么是家庭?一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合成的亲属生活组织。
(家,是我们常常在不同意义上使用的字眼。
)(2)家对我们有什么意义?(家的意味)(家的本质)①家是生命的居所;②家是我们的身心寄居之所。
(每个人都有属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
)③家是我们心灵的港湾,家不只是一所房子、某个地域。
家里有亲人,家中有亲情。
亲情,鼓励我们奋斗拼博,让我们的心灵有所依靠。
④在中华文化中,家有着深沉的意味、丰富的内涵。
,家是血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2.中国人的“家”(1)我们为什么要孝亲敬长?在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
(2)我们如何孝亲敬长?①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从如今开场,我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬、倾听、感恩父母。
1.体味亲情(我们如何体味亲情?)①家庭中的亲情之爱是割舍不断的情感。
②每个家庭的亲情表现形式不同,但不能否认亲情的存在。
③家庭构造的变化会导致亲情的表现形式发生变化,但家中的亲情仍在。
2.爱的碰撞(1)碰撞发生后处理不好的结果?伤害双方的感情,既伤害了自己,也伤害了父母,影响家庭的和睦。
(2) 我们与父母的____了什么变化?(碰撞的原因)①进入初中的我们意识到自己长大了,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多的干预我们的生活。
②我们开场审视父母给予我们的爱,开场质疑父母,甚至挑战父母的权威与经历,亲子之间的碰撞增多了.③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以防止。
(3)我们如何与父母沟通?①冷静下来,理解父母的苦心何用意,我们可以试着去接纳父母的做法,可以试着理解父母行为中蕴含的爱。
七年级上册道法全书知识点
七年级上册道法全书知识点道法全书是价值观教育课程的重要组成部分,通过学习道法全书知识点,学生可以了解和掌握道德规范与价值观的基本要求,培养正确的人生观、世界观和价值观,有助于形成健康完整的人格,并为今后的成长奠定坚实的基础。
一、道法全书的基本内容1. 道德概念:学生需要深入理解道德的基本概念,掌握道德的内涵和外延。
2. 道德规范:学生需要学习道德大众化规范、个人化规范和职业化规范。
3. 道德品质:学生需要掌握道德品质的内涵,了解好、忠、诚、廉、勤、和、谦、恭等道德品质。
4. 道德修养:学生需要了解道德修养的重要性,明确道德修养的内容和方法,以及道德修养与人格塑造的关系。
5. 价值观:学生需要学习和了解人类文明价值观的发展历程、多元性,并形成正确的个人价值观。
二、道法全书的学习方法1. 系统性:道法全书是一门科学的学科,学生需要有一个系统的学习流程,从基础概念开始,分层递进,逐步深入。
2. 实践性:道法全书是一门实践性很强的课程,学生需要将所学内容应用到实际生活中,通过实践提高道德素质。
3. 深入性:道法全书是一门深入反思的学科,要求学生通过反思与总结,探究道德本质,并发现并解决一些道德难题。
三、道法全书的教育意义1. 形成正确的人生观:道法全书教育能够帮助学生形成正确的人生观,树立正确的人生目标,以及努力实现人生价值。
2. 培养高尚的品德:道法全书教育能够培养学生高尚的品德,让学生具有好人好事的勇气和自觉。
3. 促进风清气正:道法全书教育能够通过道德规范和道德修养的引导,促进社会美德的传承,形成风清气正、和谐发展的社会氛围。
总之,学习道法全书知识点有助于培养学生健康、积极、向上的人生态度和精神风貌,帮助学生建立正确的人生观和价值观,实现自身的价值和社会的和谐发展。
七年级道法上册必背知识点
七年级道法上册必背知识点七年级道法上册必背知识点详解一、道家思想概述•道德经:道家经典之一,主要内容有道德和政治思想。
•道家三宝:道、德、无为。
•天道:宇宙规律和道德规范的最高原则。
二、道德准则1. 温良恭俭让•温和:温暖待人,不冲动。
•亲切有礼:待人有礼貌,不傲慢。
•简朴节约:不奢侈浪费,勤俭节约。
•谦让和蔼:善于谦虚退让,不自私自利。
2. 顺天应人•顺应自然:遵循自然规律,不违背大自然。
•人与人相处:尊重他人,关心他人的感受。
•谦逊有礼:不自大自满,以礼待人。
•忍让谦和:忍让他人,和平相处。
3. 管己守义•约束自己:自律一身,不违法乱纪。
•尽职尽责:履行自己的职责,做好本职工作。
•正直诚实:言行一致,坦诚待人。
•秉公持正:公正无私,不偏袒。
三、礼仪规范1. 仪容仪表•着装整洁:穿着得体,不邋遢。
•举止端庄:姿态优雅,文雅大方。
•言语礼貌:用语文明,不粗鲁。
2. 礼貌待人•尊敬长辈:尊重长辈,不轻视他人。
•帮助弱小:乐于助人,关心弱小。
•懂得谢谢:懂得感恩,懂得道谢。
•互助友爱:相互帮助,友爱互助。
3. 交际技巧•礼貌用语:用语得体,不冒犯他人。
•听取意见:虚心听取他人意见,不固执己见。
•解决矛盾:善于化解矛盾,不采取暴力手段。
四、修身养性1. 基本修养•学习规律:按时按量学习,培养良好学习习惯。
•良好生活习惯:作息规律,饮食健康。
•己见改正:及时改正自己的错误和缺点。
•心理调节:保持乐观心态,积极面对困难。
2. 价值观培养•人生目标:树立远大目标,不放弃努力。
•自我规划:合理规划自己的学习和生活。
•修养品质:培养良好的品质和道德观。
•弘扬公德:积极参与公益活动,回报社会。
3. 文明礼仪•公共场所:遵纪守法,文明用语。
•社交场合:懂得尊重他人,注意形象和举止。
•网络礼仪:文明上网,不传播谣言和不良信息。
•生活环境:爱护环境,保持环境整洁。
以上整理的是七年级道法上册必背的相关知识点,主要包括道家思想概述、道德准则、礼仪规范和修身养性。
七年级上册道法知识点全册
七年级上册道法知识点全册道法作为中国传统文化中的要素之一,在中华民族的历史长河中扮演着重要的角色。
随着时代的变迁,尤其是当代社会发展进入高速阶段,道法的知识点也需要被更加深入地掌握和应用。
本文将从多个方面梳理和总结七年级上册道法的主要知识点,供大家参考。
第一章道法概述1.道法的内涵和外延道法的内涵包括三个方面:一是“道”,代表着生命和宇宙的本源;二是“法”,代表着理性、秩序和规则的体现;三是“人”,代表着修炼者在人类社会中的角色和价值。
道法的外延包括:一是中华传统文化中诸多正统思想体系的基础,如儒家、道家、佛家等;二是中华传统美德、伦理、礼仪等方面的精髓;三是现代社会中事业成功的必要素质,如情商、领导力等。
2.道法的影响道法对中国传统文化的形成和演变产生了深刻影响,也对现代社会的发展产生着重要作用。
道法的主要影响表现在以下几个方面:一是为中国传统文化体系提供了基础性和指导性的价值观念和思想路径;二是为现代社会的科技、经济、社会发展提供了精神支持和道德引领;三是为当代个体的生存和个性的发展提供了一种有益的心灵寄托和成长途径。
第二章道家思想1.道家哲学基本思想道家的哲学基本思想是以“道”为中心,贯穿了中国传统哲学发展的始终。
道家哲学的基本特征是强调自然、超越现实、强调漠视功利和世俗名利。
道家哲学寄托着人们于“道”的境界,超越了日常现实,走向一种超越、自然、和谐的境界。
2.老子思想老子是中国哲学史上一位重要的哲学家,是道家的奠基人。
老子的思想主要贯彻了道家的哲学基本思想,阐述了不少关于人性、社会、道德的重要观点。
主要包括:“道可道非常道”,“为学日益,为道日损”、“无为而治”等重要命题。
第三章道德伦理教育1.道德教育的基本内涵道德教育作为一种熏陶、引导和训练人的内在品质和外在行为规范的教育方式,具有许多特点,包括:一是注重思想潜移默化的作用;二是以身作则为教育原则;三是倡导行为自觉和主动性;四是强调全面培养性格和才能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
七年级部编教材《道德与法治》期末复习提纲第一课中学时代▲1.中学时代有什么重要意义?(1)中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
▲2.生命给了我们哪些成长的礼物?中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
机会:①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;②新的课程,引领我们探索新的知识领域;③丰富的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
挑战:①进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
②在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3.理想的“我”是怎样的?越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。
4.我们应怎样度过中学时代?我们要珍惜当下,把握机遇,从现在做起,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
▲5.什么是梦想?为什么少年要有梦想?(少年梦想有什么特点?)梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
为什么要有梦想?(特点)(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
▲6.我们怎样才能实现自已的梦想?少年有梦,不应止于心动,更在于行动,在于不懈的努力。
①努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
②努力需要立志。
③努力需要坚持。
④努力需要方法第二课学习新天地▲7.如何正确认识学习?(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
(2)学习不仅仅局限在学校。
(3)学习需要自觉、主动的态度。
(4)学习伴随着我们的成长。
(5)学习没有终点。
▲8.我们为什么要学习?(学习的重要性)(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
(2)学习就是给生命添加养料。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的动力。
(4)学习能增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。
▲9.如何学会学习?(1)需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)需要掌握科学的学习方法。
(3)要善于运用不同的学习方式,比如合作学习、探究学习、自主学习等。
第三课发现自己10.我们越来越关注自己的原因:自我意识的不断增强。
▲11.正确认识自己有什么重要的意义?(1)可以促进自我发展。
(2)可以促进与他人的交往。
▲12.我们怎样认识自己?(1)我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己:(2)自我评价:(方法是A自我观察和分析B与他人比较)(3)他人评价13.自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?(1)自我评价的意义:①能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。
②能帮助我们调节和控制自己的行为。
(2)他人评价的意义:①他人评价是我们认识自己的一面镜子。
②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
14.怎样正确对待他人评价?我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
15.怎样接纳自己?(1)需要接纳自己的全部。
①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美。
②既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌。
③既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
(2)需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
16.怎样欣赏自己?学会欣赏自己有什么意义?(1)要求:①欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。
(2)意义:①既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽。
②既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
▲17.怎样做更好的自己?(1)需要扬长避短。
(2)需要主动改正缺点。
(3)需要不断激发自己的潜能。
(4)要为他人、为社会带来福祉,服务社会。
(5)学会接纳和欣赏自己。
第四课友谊与成长同行▲18.友谊有什么力量?(朋友对我们有什么影响?)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程。
③朋友丰富了我们的生活经验,让我们更深刻地体悟生命的美好。
▲19.友谊的特质有哪些?(如何正确认识友谊?)①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
▲20.友谊的澄清有哪些?(1)友谊不是一成不变的。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
(3)友谊不能没有原则。
第五课交友的智慧▲21.我们如何建立友谊?①建立友谊,需要开放自己。
②建立友谊,需要持续的行动。
③需要掌握具体的交友方法。
22.有助于建立友谊的方法有哪些?(了解)①面带微笑。
②记住对方的名字。
③真诚夸赞。
④寻找共同之处。
⑤做一个耐心的倾听者。
⑥要保持好奇。
▲23.我们如何呵护友谊?①呵护友谊,需要用心去关怀对方。
②呵护友谊,需要学会尊重对方。
③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
▲24.网络交往有什么特点?具有虚拟、平等、自主等特点,▲25.网络交往的利与弊?(1)利:①利用网络可以查找学习资料,网上交友、看新新闻、网上购物,它方便了我们的生活。
②也开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈。
③在网络中交往,可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
(2)弊:①网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
②网络中存在着违法犯罪和一些不良信息等。
▲26.我们如何做到慎重结交网友?(1)学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(4)我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受。
▲27.在网络交往中我们应如何加强自我保护意识?(1)在网络中要遵守道德和法律,遵守《网络文明公约》。
(2)对陌生人的邀请,予以回绝。
(3)对家庭地址、联系电话、银行账号等个人真实信息要注意保密。
(4)要善于上网学习,不浏览不良信息或网站。
(5)不沉溺网络等。
第六课师生之间▲28.教师的工作有什么特点?(1)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
(2)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
▲29.时代对教师有什么要求?(好老师的“四有”标准)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
30.为什么老师有不同的风格?由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
▲31.如何对待风格不同的老师?(1)承认并接纳每位老师的不同,(2)尊重老师的不同。
▲32.什么是教学相长(含义)?教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。
▲33.我们怎样与老师交流?(或怎样建立教学相长的师生关系?)(1)面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问。
(2)学会正确对待老师的表扬和批评。
▲34.如何正确对待老师的表扬与批评?老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
▲35.师生交往的良好状态是怎样的?学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。
▲36.如何与老师建立良好的关系?(或如何建立亦师亦友的师生关系)(1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。
师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。
尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养,老师是我们知识的指导者是精神成长的引路人。
它不仅体现我们内心的情感和态度,而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。
(2)在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。
(3)主动关心老师、理解老师。
37.与老师发生分歧该怎么处理?(了解即可)(1)自我反思,冷静、客观地分析原因。
(2)相信善意,多些宽容和理解。
(3)坦诚相待,注意沟通方式。
(4)求同存异,主动关心。
第七课亲情之爱▲38.什么是家庭?家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
▲39.家有什么作用?(1)家是我们身心的寄居之所。
(2)家是我们心灵的港湾。
40.中国人心目中的家是怎样的?在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
▲41、为什么要孝亲敬长?怎样孝亲敬长?(1)为什么:①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
(2)怎样:①尽孝在当下。
从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
②学会尊敬、倾听、感恩。
42、什么是亲情?每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
43、亲子冲突发生的原因以及影响?(1)独立与依赖心理的矛盾。
一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
(2)开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。
(3)作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面的差异。
影响:亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。
有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。
▲44.如何化解亲子冲突,和父母沟通?(1)掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。
(2)选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
(3)可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。
(4)让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
▲45.现代家庭有哪些变化?(1)现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。
不断趋向小型化。
(2)家庭成员的交流、沟通方式发生了变化。
(3)家庭氛围越来越平等、民主。
46.现代家庭生活的重要内容有哪些?关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,这些已成为现代家庭生活的重要内容。
47.家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
▲48.家庭成员之间如何和睦相处?(或怎样构建和谐家庭?)(1)家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。