七年级上册道法知识点归纳
七年级上册道德与法治知识点总结
七年级上册道德与法治知识点总结
一、道德要求
1、遵守宪法，尊重人权，尊重他人，爱护社会公共财物，爱护少数民族权益。
2、面对公共危机，要协助抢险救灾，发挥公民的责任精神。
3、尊重礼节，保持文明礼仪，不发表不正当言论和行为。
4、懂得分辨是非，能正确处理朋友关系，尊重师长教育，且爱护动植物，尊重劳动者权益。
二、法治知识
1、认识法律：法律是行使国家权力的规则，是国家强制性规范公民、法人和其他社会组织行为的规则。
2、法治思想：要求社会各级政府和公民守法，服从国家保障公民权利法律制度，实现法治。
3、服从国家权威：要服从国策，尊重国情，要接受党，政府，行政机关和法院的决定。
4、遵守公序良俗：要养成文明礼仪的好习惯，学会做人处事的道理，以求和谐公共秩序。
七年级上册道法知识点归纳总结
七年级上册道法知识点归纳总结一、道法的概念1. 道法的含义道法是指治理世界和社会的方法和规律，包括道和法两个方面。
道指的是治国理政的基本原则和方法，而法则是指规定和约束人们行为的法律法规。
2. 道法的作用道法的作用主要是为了维护社会秩序和促进社会发展。
通过道法，可以规范人们的行为，提高社会的公平和正义。
二、古代的道法观念1. 天命观念在古代，人们普遍认为国家的兴衰和君王的得失是由天命决定的，因此君王要遵循天命来治理国家。
2. 仁义观念古代儒家提出了“仁义礼智信”的观念，强调君臣之间的仁义之道，认为只有君臣之间相互尊重、忠诚和公正才能维护社会稳定。
3. 法家思想法家强调依法治国，主张用法律来约束人们的行为，强调法律的权威和效力。
三、我国现代的道法观念1. 社会主义法制观念我国现代强调依法治国，主张以法律为准绳来治理国家，倡导公正、平等和法治的社会秩序。
2. 法治国家建设我国致力于建设法治国家，不断完善法律体系，推进依法治国，加强法治意识，维护社会稳定和秩序。
四、道法的教育意义1. 培养正确的道德观念通过道法教育，可以培养学生正确的道德观念和行为规范，提高他们的道德素质。
2. 培养法治观念通过法治教育，可以培养学生遵纪守法、尊重法律的意识，提高他们的法治素养。
3. 培养公民意识通过道法教育，可以培养学生公民责任感和参与社会管理的意识，提高他们的社会责任感和社会参与能力。
五、七年级上册道法知识点的学习方法1. 理论学习学生应该深入理解道法的概念和意义，掌握古代和现代的道法观念，了解我国法治国家建设的现状和意义。
2. 实践学习学生应该通过参与社会实践和社会实践活动，加深对道法的理解，增强法治观念和公民意识。
3. 通联实际学生可以通过案例分析和班级活动等形式，将所学的道法知识通联到生活实践中，提高道法观念的实际应用能力。
六、七年级上册道法知识点的思考题1. 你认为什么是道？什么是法？它们之间有什么关系？2. 我国古代的道法观念对现代社会有何启示？3. 你认为如何才能更好地培养学生的道法观念和法治意识？七、结语通过七年级上册的道法知识学习，学生可以增强对道法概念和我国古代、现代道法观念的理解，同时培养正确的道德观念和法治意识，为其今后的学习和生活打下良好的基础。
道德与法治七年级上册必背知识点
道德与法治七年级上册必背知识点一、道德与法治的基本概念1. 道德的含义和作用：道德是人们在社会生活中遵循的基本行为准则和规范，是维护人类社会秩序和稳定的道德规范。
2. 法治的含义和作用：法治是指国家运用法律手段来管理社会，保障公民的合法权益，维护社会秩序和稳定。
3. 道德与法治的关系：道德是社会生活的基本准则，而法治是在道德的基础上形成的具有强制力的规范。
道德和法治相辅相成，相互促进，共同维护社会的正常秩序。
二、公民道德的基本要求1. 爱国主义：爱国主义是公民应具备的基本道德品质，要热爱祖国，维护祖国的利益和尊严。
2. 守法守纪：公民应遵纪守法，尊重法律，自觉遵守社会公德和职业道德。
3. 礼貌待人：在日常生活中，公民要尊重他人，礼貌待人，培养良好的人际关系。
4. 诚实守信：公民应该讲实话，做实事，诚实守信，树立良好的信用和诚信意识。
三、学校纪律和规章制度1. 学校纪律：学生应该服从学校纪律，遵守校规校纪，保持良好的学习和生活习惯。
2. 班级规章制度：班级是学生学习生活的重要场所，学生应遵守班级规章制度，维护良好的班级风气。
四、家庭生活中的道德修养1. 尊敬父母：孝顺父母是中华民族的传统美德，孩子应该尊敬父母，体贴关心他们。
2. 家庭和睦：家庭是人生的第一所学校，家庭和睦是每个人应该努力维护的幸福基石。
3. 礼貌待人：在家庭中，孩子应该学会尊敬长辈，礼貌待人，培养良好的家风。
五、维护社会和谐的责任1. 尊重师长：学生应该尊重老师，听从老师的教导，努力学习，不做捣乱闹事的事情。
2. 保护环境：保护环境是每个公民的责任，要不乱扔垃圾，保护环境卫生，积极参与环保活动。
3. 帮助他人：在生活中，要帮助身边的人，尽自己力所能及的力量，帮助他人解决困难。
六、法律意识和法律常识1. 了解基本法律知识：公民应该了解一些基本的法律知识，知道自己的权利和义务，不因为无知而违法。
2. 遵守法律：遵守法律是每个公民的基本责任，不得有违法行为，不得触犯法律红线。
七年级上册道法知识点全部
七年级上册道法知识点全部道法，即道德法律，是指规范全社会人们的行为准则。
道法知识点是指在道法方面应该掌握的基本知识点，下面将在七年级上册的道法学习中列出所有的知识点，以供参考。
一、法律基础知识
1. 法律概念及作用
2. 法律的种类
3. 国家法律的修缮过程
4. 基本法律术语
二、社会道德知识
1. 社会道德的含义
2. 社会道德的来源和形成
3. 社会道德的核心
4. 社会道德和法律的区别和联系
5. 讲文明、树新风
三、法律意识
1. 法律意识的概念
2. 法律意识的重要性
3. 法律意识的形成和发展
4. 常见的违法行为及其危害
四、合法权益保障
1. 民事权益的保护
2. 刑事法律制裁
3. 管理行政活动的法制保障
五、法律与健康
1. 法律与健康的关系
2. 法律规定的保健义务
3. 法律规定的防疫义务
六、合同法律知识
1. 合同法律定义
2. 合同基本原则
3. 合同订立和履行的基本要求
4. 合同的种类和效力
5. 合同权利和义务的转移
七、劳动与社会保障法律知识
1. 劳动法律定义
2. 劳动合同的种类和劳动纠纷处理
3. 工伤保险和医疗保险的规定
4. 养老、失业和生育保险的规定
总体来说，七年级上册道法知识点涉及的范围相当广泛，包括了法律基础知识、社会道德知识、法律意识、合法权益保障、法律与健康、合同法律知识以及劳动与社会保障法律知识等方面。
有效的掌握这些知识点，有助于提高我们的法律意识，增强我们的法制观念，对维护法律秩序和社会公平正义也有着非常重要的作用。
道法七年级上册知识点归纳
道法七年级上册知识点归纳一、道法的定义与内涵“道法”是指道德和法则，是人们行为的规范和指导。
道法作为社会文化的重要组成部分，既是对个人行为的约束，也是对社会秩序的保障。
二、道德规范1. 尊重他人：尊重他人是人际交往的基本原则，包括尊重他人的人格、权益和意见。
我们要学会关心和尊重他人，建立良好的人际关系。
2. 诚实守信：诚实守信是道德的核心，是建立信任的基础。
我们要做到言行一致，诚实守信，树立良好的道德风尚。
3. 公平公正：公平公正是社会正义的体现，我们要在处理问题时，做到公正公平，不偏袒任何一方。
4. 爱心奉献：爱心奉献是人类高尚品质的表现，我们要学会关爱他人，奉献社会，营造和谐的社会氛围。
三、法律规范1. 宪法：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务。
我们要树立宪法意识，维护宪法的权威。
2. 刑法：刑法是规定犯罪行为的法律，它保护社会秩序和公共安全。
我们要了解刑法的基本规定，增强法治观念，预防犯罪。
3. 民法：民法是调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律。
我们要学会运用民法维护自己的合法权益。
4. 行政法：行政法是规范行政机关行为的法律，它保障行政机关依法行政，保护公民的合法权益。
我们要了解行政法的基本原则和制度，监督行政机关的行为。
四、道法与社会生活1. 道法在社会生活中的作用：道法在社会生活中起着维护社会秩序、保障公共安全、调节社会关系等作用。
它是社会和谐稳定的重要保障。
2. 道法与个人成长：道法对于个人成长具有重要意义。
遵守道德规范和法律规范，有助于培养个人的良好品质，树立正确的价值观，促进个人全面发展。
3. 道法与家庭教育：家庭教育是培养孩子道德品质和法律意识的重要途径。
家长应该以身作则，践行道法，引导孩子树立正确的道德观和法治观。
4. 道法与社会责任：作为社会成员，我们都有责任遵守道法，维护社会秩序和公共安全。
我们要学会承担社会责任，为社会和谐稳定做出贡献。
初一道德与法治必背知识点上册
初一道德与法治必背知识点上册初一道德与法治的必背知识点主要包括道德理论、法治基本概念、道德与法治的关系、法治社会主义、公民的权利和义务等方面的内容。
下面是详细的解释。
一、道德理论1.道德的定义：道德是人们在生活中所追求的正确行为准则和生活方式。
2.道德的来源：道德的来源包括自然和社会环境，个体与社会之间的相互影响。
3.道德的特点：道德具有普遍性、客观性、长期性、自觉性和规范性等特点。
二、法治基本概念1.法治的定义：法治是指依法治理，依法行政，依法执法的治国理政原则。
2.法律的定义：法律是由国家制定、公布和实施的行为规范，是国家力量的象征。
3.法律的特点：法律具有普遍性、强制性、规范性和适用性等特点。
三、道德与法治的关系1.相互关系：道德与法治相互渗透、相互促进，道德是法治的基础，法治是道德的重要保障。
2.不同层次：道德是个人的行为准则，法治是社会的行为规范。
3.互相促进：道德的遵守有助于法治的有效实施，法治的存在和发展又有力地促进了道德规范的普遍遵从。
四、法治社会主义1.社会主义法治的定义：社会主义法治是在马克思主义和中国特色社会主义理论指导下，以民主法治为保障，以公平正义为目标，建设现代化法治国家的制度体系。
2.特点和优势：法治社会主义强调人民当家作主，维护人民的合法权益，坚持依法治国的原则，推动社会主义事业的不断发展和完善。
五、公民的权利和义务1.公民的权利：公民享有人身权利、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等各种权利。
2.公民的义务：公民应当遵守宪法和法律，履行自己的社会责任，维护社会秩序，促进社会发展。
以上是初一道德与法治必背的知识点。
通过学习和掌握这些知识，能够深入了解道德和法治的基本概念、特点以及两者之间的关系。
这些知识对于培养学生正确的道德观念、法律意识以及公民责任感具有重要意义。
在今后的学习和生活中，学生应当不断提升自己的道德品质和法律素养，为建设一个和谐、公正、法治的社会作出积极贡献。
七年级上道法知识点归纳大全
七年级上道法知识点归纳大全第一章道法概述道法，即道德法规，是社会行为规范、道德标准和文明礼仪的总称。
道法的基础在于尊重他人、保护自己、遵守规则。
它是人类社会不可缺少的基础，是人类行为规范的重要组成部分。
第二章道德礼仪道德礼仪是道法的核心内容，包括个人行为规范、社交礼仪等方面。
1. 个人行为规范（1）尊敬长辈，关爱弱者，自觉执行公共秩序，维护社会稳定；（2）树立正确的人生观、世界观和价值观，做一个有道德感、有责任心的人；（3）不违反公序良俗，不从事不良行为和活动，坚守道德底线。
2. 社交礼仪（1）言礼、行礼，包括问候、道歉、感谢、欢迎等礼仪；（2）注意自身言行举止，遵守交往礼仪，礼尚往来；（3）尊重对方人格尊严，不歧视他人，不攻击他人隐私。
第三章规则意识规则意识是道法教育中非常重要的一部分，它是培养学生的合法意识、规范意识和自我约束能力的重要途径。
1. 学会尊重规则（1）认识规则的作用和价值，理解规则与自由、权利的关系；（2）遵守校内规章制度、网络安全规则和法律法规，培养遵守规则的自觉性。
2. 培养自我管理能力（1）掌握自我调节技巧，培养自我意识和自我约束意识；（2）建立正确的自我评价，肯定自己，发挥自己的潜力；（3）虚心听取他人的建议和批评，及时反省自己，不断进步。
第四章环保意识环保意识是现代社会道法教育中的一个重要方面，其主要目的在于引导学生形成环保、低碳、绿色消费等正确的生活方式和消费观念，从而达到绿色生活的目标。
1. 理解环境保护的重要性（1）认识新时代生态文明建设的重要性和迫切性，积极响应国家、社会等要求；（2）具有环保意识，参与环保行动，发挥个人的正能量。
2. 建立绿色消费观念（1）理性消费，不盲目追求时尚，尊重自然和环境资源；（2）提高环保知识和技能，培养环保习惯，减少浪费，保护环境。
第五章安全意识安全意识是社会生活中不可缺少的一部分，它既是学校教育的重点，也是社会的基本要求。
1. 学习安全知识（1）学习基本的消防知识、急救知识和自救互救知识；（2）了解交通、网络、环保等方面的安全知识，提高预防和自救能力。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一单元：认识法律与法治
1.法律的概念和作用
3.中国的法律体系
4.国际法与国内法的关系
5.法治的基本内容和内涵
第二单元：宪法与公民的权利与义务1.宪法的概念与特点
3.公民的基本权利和义务
4.守法与违法的后果及处理措施
5.具体案例分析：如何保护我的权益第三单元：法律与生活
1.公民的平等和自由权利
2.公民的劳动权益保护
3.协商与民主的重要性
4.遵守交通规则，维护交通秩序
5.法律与网络安全
第四单元：社会治理与法律实施
1.社会治安维护与法律的作用
2.公共秩序和社会安全
3.学校安全和法律意识
4.社会公德和文明礼仪
5.紧急情况下的法律救助
第五单元：道德与法律
1.道德与法律的关系
2.道德与法律的共同基础
3.法治思维与道德修养
4.道德与法律的相互促进
5.学习法律知识，树立正确的法律观
第六单元：道德修养与自我保护
1.预防违法犯罪的基本方法
2.做人做事的道德规范
3.按规矩办事，遵纪守法
4.知识产权保护与合理使用
5.个人信息的保护与利用
以上提纲仅涵盖七年级《道德与法治》上册的主要知识点，具体教材内容可作为参考进行详细拓展。
该提纲旨在帮助学生系统地理解和掌握法律和道德知识，培养正确的法律观念和道德修养，以提高学生的法律素养和自我保护意识。
七年级上《道德与法治》知识点梳理
道德与法治是七年级上学期的一门课程，旨在培养学生的道德素养和法治意识。
下面是七年级上学期《道德与法治》的知识点的梳理。
一、道德概念和道德规范：1.道德的定义与特征2.道德与法律的区别3.道德规范的分类和特点4.道德规范的体现：行为规范、礼仪规范、交往规范等二、社会公德与个人品德：1.社会公德的意义和价值2.社会公德的具体内容：尊老爱幼、守法遵纪、崇尚科学等3.个人品德的培养方法三、劳动道德与职业道德：1.劳动的意义和价值2.劳动道德的体现：勤劳奋斗、遵守劳动纪律等3.职业道德的特点和作用4.职业道德的培养方法和职业规划四、家庭伦理：1.家庭伦理的意义和价值2.家庭伦理的基本内容：尊敬父母、兄弟团结、友爱互助等3.家庭伦理的培养方法五、法律概念与法治意识：1.法律的定义和特征2.法律的功能和作用3.法律的分类和层级：宪法、法律、行政法规、地方性法规等4.法治意识的培养和法治社会的特点六、宪法和公民权益：1.宪法的定义和地位2.宪法对公民的权利和义务的规定3.公民权益的保护和维护4.公民权益的限度和责任七、刑法与犯罪：1.刑法的定义和作用2.犯罪的定义和特征3.犯罪的危害和社会影响4.刑法的分类和刑罚的类型八、民法与合同：1.民法的定义和作用2.合同的定义和特点3.合同的要素和效力4.合同的解除和违约责任九、行政法与行政立法：1.行政法的定义和作用2.行政法的基本原则3.行政法的具体内容：行政行为、行政许可、行政契约等4.行政立法的程序和依据十、司法与诉讼：1.司法的定义和作用2.司法的独立性和公正审判3.诉讼的定义和程序4.诉讼中的权利和义务十一、法律援助与法律服务：1.法律援助的意义和价值2.法律援助的方式和条件3.法律服务的形式和内容4.法律服务的机构和渠道以上是七年级上学期《道德与法治》的主要知识点梳理，包括了道德概念、道德规范、社会公德、个人品德、劳动道德、职业道德、家庭伦理、法律概念、法治意识、宪法、公民权益、刑法与犯罪、民法与合同、行政法与行政立法、司法与诉讼、法律援助与法律服务等内容。
七年级上册道法知识点
七年级上册道法知识点一、道法的概念道法是指中国古代哲学中对于人的行为准则和生活方式的总称，是一种道德规范和道德修养的指导原则。
道法强调人与自然的和谐相处，强调人的修养和自觉遵循道德规范。
二、道法的来源1.儒家思想：儒家将道法作为实施仁爱之道的基本原则，倡导人应尊重道德规范，做到仁爱和德行。
2.道家思想：道家认为道法是自然规律的体现，主张顺应自然，追求人与自然的和谐。
3.法家思想：法家认为道法是国家政治和法律的基本准则，主张通过法律来管理人们的行为。
三、道法的核心价值观1.仁爱：仁爱是道法中最重要的价值观之一，强调人与人之间应互相关怀和帮助。
2.诚信：诚信是道法的基本原则之一，强调人应言行一致，言必信行必果。
3.和谐：和谐是道法追求的目标之一，强调人与自然、人与人之间应和睦相处。
四、道法对个人的要求1.修身：道法要求个人要修身养性，提高道德修养和个人素质，做到品行端正。
2.诚实守信：个人要诚实守信，言行一致，履行承诺，做到真实可信。
3.守法：个人要守法，遵守国家法律和社会道德规范，不做违法乱纪的事情。
五、道法对家庭的要求1.尊重父母：道法要求尊重父母，孝敬父母是道法的重要内容之一。
2.和睦相处：道法要求家庭成员要和睦相处，互相关怀和支持，营造和谐的家庭氛围。
3.教育子女：家长要以身作则，教育子女遵守道德规范和法律法规，培养他们的行为准则。
六、道法对社会的要求1.公正平等：道法要求社会公正平等，不论贫富贵贱，都应受到公正的对待。
2.互助合作：道法强调社会成员之间应互相帮助和合作，共同创造和谐社会。
3.爱护环境：道法要求人们要爱护环境，保护自然资源，共同保护地球家园。
七、道法在日常生活中的应用1.尊重师长：道法要求尊重师长，认真对待学习，努力成长。
2.与同学友好相处：道法要求与同学友好相处，互相帮助，共同进步。
3.关心弱者：道法要求关心弱者，帮助他们解决困难，营造关爱别人的氛围。
以上就是七年级上册道法知识点的内容。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一章：人类的道德追求1.道德的定义及特征3.道德问题的主要表现形式第二章：法律与公民权益1.法律的含义和作用2.公民的权益及其保护a.基本权利的概念与保护b.公民的政治权利与社会经济权益c.公民参与政治生活和社会管理第三章：我国的法律制度1.我国的法律体系a.宪法的基本内容和地位b.全国人民代表大会及其常委会的职权和工作c.中国共产党的领导地位和作用2.制定法律的程序a.我国的法律立法机关及其作用b.法律的通过和公布c.法律的解释和修订第四章：立法与制度1.法律法规的等级与效力2.宪法法律的具体规定a.国家机构的设置与职权b.公民的基本权利和义务c.国家的赛事管理d.其他立法内容3.法规与法律制度的关系a.重要法律制度的概念与作用b.监察制度的建立与发展c.司法制度的构建与完善第五章：道德价值与人生追求1.道德价值与人生追求a.人生目标的确定和实现b.道德规范和自由选择c.道德行为与人生幸福的关系2.道德养成与人格培养a.道德养成与人格培养的内涵b.道德养成与人格培养的途径和方法第六章：法治与人权保障1.法治与人权保障的关系2.国家的人权保障制度a.人权的普遍性与差别性b.人权保障的主要形式与途径c.人权保障的发展与问题3.对宪法的遵守和尊重a.全体公民对宪法的遵守和尊重b.国家机关对宪法的遵守和忠诚第七章：我国的法治与人权保障1.我国的现行宪法与人权保障a.基本人权的保障b.政治权利的保障c.经济社会权利的保障2.我国的法治与人权保障a.依法治国与人权保障b.公平正义与人权保障c.新时代基本法治保障3.全面推进依法治国和法治中国a.依法治国与法治中国的内涵b.依法治国与法治中国的关系c.实施法治中国的主要任务第八章：我国的法律与公民道德1.公民道德的内涵与要求a.爱国主义与国家利益b.遵纪守法与诚实守信c.社会公德与家庭美德2.少年儿童的法律观念与实践a.法律的必要性和重要性b.少年儿童的法律教育与宣传c.少年儿童的法律权益与义务以上是七年级《道德与法治》上册的知识点提纲，此提纲涵盖了每个章节的重点内容，帮助学生系统学习和掌握课本内容。
七年级上册《道德与法治》知识点归纳
七年级上册《道德与法治》知识点归纳一、中学时代1. 中学时代的重要性-中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
-中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2. 中学生活的新变化-富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学等。
3. 如何应对中学生活的新挑战-珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦1. 梦想的重要性-编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
-少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
-少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2. 如何实现梦想-少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
-努力，需要立志。
志向是人生的航标。
-努力，需要坚持。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
三、学习新天地1. 正确认识学习-中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
-学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
-学习需要自觉、主动的态度。
-学习伴随着我们的成长。
-学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习。
2. 学习的重要意义-学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
-学习就是给生命添加养料。
-学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
3. 如何学会学习-学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
-学会学习，需要掌握科学的学习方法。
-学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
四、发现自己1. 正确认识自己的重要性-正确认识自己，可以促进自我发展。
-正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2. 认识自己的途径-我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
-我们可以通过自我评价来认识自己。
-我们可以通过他人评价来认识自己。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一章：社会规范和道德修养1.社会规范的概念和功能a.社会规范的定义b.社会规范的作用2.道德的概念和特点a.道德的定义b.道德的特点3.道德与法律的关系a.道德与法律的区别b.道德与法律的关联4.道德修养的重要性a.道德修养对个人的意义b.道德修养对社会的意义5.基本的社会公德和家庭美德a.社会公德的内容和要求b.家庭美德的培养和维护第二章：法律与法治1.法律的概念和特点a.法律的定义b.法律的特点2.宪法的作用和地位b.宪法对国家和公民的意义3.法律的实施和执行a.法律的实施程序b.法律的执行机构和程序4.法律与公平正义a.法律对公平正义的保障b.公民参与法律实施的方式5.法制观念和法治意识a.法制观念的培养b.法治意识的重要性第三章：国家与公民的权利和义务1.国家与公民的关系a.国家与公民的相互依存关系b.公民对国家的责任和义务2.公民权利和人权的保护a.公民权利的基本内容b.人权的保护和促进3.公民的义务和责任a.公民的基本义务b.公民的社会责任第四章：道德问题与解决方法1.道德问题的概念和特点a.道德问题的定义和分类b.道德问题的特点和解决方法2.道德判断的准则和方法a.道德判断的准则b.道德判断的方法3.解决道德问题的基本原则和策略a.解决道德问题的原则b.解决道德问题的策略4.培养道德判断能力的途径和方法a.培养道德判断能力的意义b.培养道德判断能力的方法第五章：少年与青少年的成长1.青少年的心理特点和发展任务a.青少年的心理发展特点b.青少年的发展任务2.青春期生理和心理的变化a.青春期生理变化的特点b.青春期心理变化的特点3.青少年的自我认同和合群感a.青少年自我认同的形成b.青少年的合群感4.健康成长的要素和条件a.健康成长的要素b.健康成长的条件5.青少年的法律意识和法制教育a.青少年的法律意识培养b.青少年的法制教育方法以上提纲仅为参考，具体的知识点根据不同教材版本可能会有所不同。
道德与法治七年级上册知识点梳理
道德与法治七年级上册知识点梳理第一课新生活新面貌1.在初中学习生活中，如何展示新面貌？(1)融入班集体。
积极与同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我们快乐同行；主动和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓师爱祝我们成长；自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量。
(2)主动学习。
在学习过程中，我们要增强学习的自主性、主动性。
课上积极参与教学活动，主动思考，与老师、同学一起探讨问题、解决问题；课下积极参加探究实践，发展个性特长。
(3)德智体美全面发展。
我们要认真学习，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程。
(4)加强自我管理。
做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己；处理好学和玩的关系，把握好学习生活的节奏，体验到其中的快乐。
2.如何理解“知识让人生更亮丽”？（学习的重要性）(1)从生活的本领到做人的道理，皆来自于学习。
(2)学习丰富知识，学习增长才干。
(3)学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。
(4)宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
教育不仅能成就个人，而且能决定国家的未来。
3.为什么享受学习是快乐的？（如何享受学习的快乐）(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
(2)学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。
得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。
(3)当我们从学习中了解了世界的奥秘、好奇心获得了满足、发现了自己的潜能、解决了生活中的实际问题，学习的快乐就会洋溢在我们的心中。
4.怎样才能学会学习？(1)转变学习方式。
我们要将被动接受、死记硬背、机械训练等学习方式转变为自主、合作、探究式的学习方式。
(2)选择适当的学习方法。
在学习中，学会合理安排学习时间、独立思考、借助网络学习、从生活实践中学习。
最重要的是应当从自己的实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法。
(3)养成良好的学习习惯。
七年级道德与法治上册知识点归纳
第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲1、为什么说中学生活是我们的新起点答：1我们有了一个新的名字----中学生..(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程;新奇的实验器材;丰富多彩的社团;新校园、新老师、新同学;我们站在一个新的起点上..2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些答：1中学时代是人生发展的一个新阶段;可以为我们的一生奠定重要基础..2中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶..体现在：①随着身心的不断发展;我们开始深入探寻生命的奥秘;撩开精神世界的面纱..②随着自我意识的逐步觉醒;我们开始主动发现和认识自己..③随着思维水平和理解能力的不断提高;我们对世界的认识越发具体而深入..④随着生活体验的日渐丰富;我们开始自觉磨砺意志和品格;思考生活的意义..3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会答：1集体生活;涵养我们的品格;丰富我们的个性..2新的课程;引领我们探索新的知识领域..3丰富多彩的社团活动;给我们提供发展兴趣的平台..4各种各样的社会实践;为我们打开认识社会之门..4．如何适应新的中学生活中学生活的序幕刚刚拉开;面对各种可能与挑战;我们要珍视当下;把握机遇;从点滴做起;为美好明天付出不懈的努力..第2框少年有梦1. 梦想对我们的成长有什么意义1编织人生梦想;是青少年时期的重要生命主题..2梦想是我们对未来美好生活图景的愿望;它能不断激发生命的激情和勇气;让生活更有色彩..有梦想;就有希望..2、少年的梦想有什么特点答：1少年的梦想;是人类天真无邪、美丽可爱的愿望..它虽然总是和现实有一定距离;有时甚至不切实际;但是人类需要这样的梦想;因为有了这样的梦想;才能不断地进步和发展..2少年的梦想;与个人的人生目标紧密相连..3少年的梦想;与时代的脉搏紧密相连;与中国梦密不可分..3．如何努力实现我们的梦想1少年有梦;不应止于心动;更在于行动..努力;是梦想与现实之间的桥梁..2努力;是一种生活态度;是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气;是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求..2努力;需要立志..青少年要从小学习立志;早立志;立大志;立长志;并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起..3努力;需要坚持..只要坚持努力;即使过程再艰难;也有机会离梦想更近一步..第二课学习新天地第1框学习伴成长1、我们应该怎样正确认识学习答：1中学阶段;学习是我们的重要任务..初中阶段的学习;包括知识的获取;还包括各种能力的培养..2学习不仅仅局限在学校;我们所看;我们所听;我们所尝;我们所触;我们所做;都可以是学习..我们可以从一切经历中学习..3学习需要自觉、主动的态度..4学习伴随着我们的成长..5学习没有终点..我们终生都在学习;终生都需要学习..只有善于抓住和利用各种机会去学习;才能适应不断发展的社会..为什么要终生学习2、学习的重要性体现在哪些方面学习对我们的成长和发展有什么重要意义答：1学习;不仅让我们能够生存;而且可以让我们有更充实的生活..2学习就是给生命添加养料..如果不学习;人的生命将会枯萎..3学习点亮我们内心不熄的明灯;激发前进的持续动力..在学习中;我们分享生命经验;获得成长;同时也增益他人;服务社会;为幸福生活奠基..第2框享受学习1、如何理解学习是苦乐交织的答：1学习中有快乐..表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时;自己解决某个问题时;学习中找到志趣相投的同伴时;发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐..2学习中也有辛苦..表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力;遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等;这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力..3我们经历了学习的辛苦;收获学习的成果时;那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好;它是学习过程带给我们的美妙享受..2、怎样学会学习答：1学会学习;需要发现并保持对学习的兴趣..2学会学习;需要掌握科学的学习方法;适合自己的才是最好的..3学会学习;还意味着要善于运用不同的学习方式第三课发现自己第1框认识自己1、正确认识自己的重要性是什么有何意义答：1正确认识自己;可以促进自我发展..每个人都是独一无二的个体;认识到自己的禀赋和独特性;有助于我们增强对自己的信心;更好地发展自己的能力..2正确认识自己;可以促进与他人的交往..正确认识自己;有助于我们认识到自己离不开他人和社会;从而更好地理解、宽容和善待他人;与他人积极互动..2、我们通过什么途径认识自己答：1我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：2我们可以通过自我评价来认识自己..3他人评价是我们认识自己的一面镜子..有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识..3、怎样正确对待他人的态度和评价答：1他人评价是我们认识自己的一面镜子..有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识..2我们要重视他人的态度与评价;但也要客观冷静分析;既不能盲从;也不能忽视..用理性的心态面对他人的评价;是走向成熟的表现..第2框做更好的自己1、如何做到接纳和欣赏自己答：1接纳自己;需要接纳自己的全部..2接纳自己;需要乐观的态度;更需要勇气和智慧..3要学会欣赏自己..欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献..4欣赏自己;不是骄傲自大;也不是目中无人..欣赏自己的人;既能展现自己的风采;也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌;也能为他人喝彩..2、怎样做更好的自己答：1做更好的自己;就要扬长避短..2做更好的自己;需要主动改正缺点..3做更好的自己;需要不断激发自己的潜能..4更好的自己;是在和他人共同生活的过程中不断成长的;更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的..3、如何发掘自己的潜能答：1通过珍视自己的兴趣爱好;专注自己喜爱的领域；2通过广泛参与多方面的活动;发现他人和社会对自己的需要；3通过积极合作;与他人共同完成任务我们就可以更好地激发自己的潜能..第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起1、朋友对我们有什么重要影响答：朋友对一个人的影响很大;我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响..与乐观开朗的朋友相处;我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处;我们会变得富有爱心..2、朋友的重要作用有哪些答：1朋友;见证了我们一起走过的成长历程;我们需要真诚友善的朋友..2与正直、诚信和见识广的人交朋友;是有益的..朋友丰富了我们的生活经验;友谊让我们更深刻地体悟生命的美好..第2框深深浅浅话友谊1、友谊的特质有哪些答：1友谊是一种亲密的关系..我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心..2友谊是平等的、双向的..我们共同分享;也相互分担;在相处中体验积极的情感..3友谊是一种心灵的相遇..志同道合、志趣相投的友谊;更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼..2、如何处理友谊中的问题和困惑我需要澄清哪些对友谊的片面认识答：1友谊不是一成不变的..我们要学会接受一段友谊的淡出;坦然接受新的友谊..2竞争并不必然伤害友谊;关键是我们对待竞争的态度..如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就;就不会沉溺于失利的痛苦..在竞争中自我反省和激励;我们会收获更多..3友谊不能没有原则..友谊需要信任和忠诚;但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事..当朋友误人歧途;不予规劝甚至推波助澜;反而会伤害朋友;伤害友谊..第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青1、怎样建立友谊答：1建立友谊;需要开放自己..建立友谊的过程中;要敞开心扉;主动表达;朋友才不会彼此错过..2建立友谊;需要持续的行动..在行动前要有恰当的期待;即使对方拒绝;也并不意味着自己不好..只要真诚待人;我们就有找到朋友的机会..2、如何呵护友谊答：1呵护友谊;需要用心去关怀对方..体会朋友的需要;在朋友需要的时候站到他的身旁;以行动向朋友表达关心和支持..2呵护友谊;需要学会尊重对方..每个人都是独立的个体;要给朋友一些空间;把握好彼此的界限和分寸..朋友之间需要坦诚相待;但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议;但不要替朋友做决定..3呵护友谊;需要学会正确处理冲突..冲突发生时;可以相互协商;寻找彼此能够接受的解决方式..如果处理得当;冲突可以把彼此的距离拉得更近..4呵护友谊;需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害..第2框网上交友新时空1、怎样正确认识网上的交往网上交友的特点和局限性答：1互联网为我们提供了一个平台..2互联网好像无所不能;我们在网上搜集学习资料;查找相关信息;也在这个虚拟的时空中交往..3网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点;超越时空限制;开辟了人际交往新通道;拓展交往圈..4网络开启了通往世界的又一个窗口;但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门..2、怎样做到慎重结交网友如何理性结交网友在网络中交往;可以满足我们的一些心理需要;并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任..但是;虚拟的交往难以触摸到生活中的真实..答：1需要考虑对自己学习和生活的影响;学会理性辨别、慎重选择..对于交友而言;网络只是一个工具;关键在于我们怎么使用它..2虚拟世界的交往;带有很多不确定的因素;我们要有一定的自我保护意识..例如;①对陌生人的邀请;予以回绝；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等;要注意保密；遇到问题时;要学会求助..3将网上的朋友转化为现实中的朋友;需要慎重..我们要学会在现实中与同伴交往;增加真实而贴近的感受;奠定友谊更可靠的基础..第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走进老师1、教师的职业有什么特点 /你对教师职业的了解有多少答：1教师作为教育工作者;是人类文明的主要传承者之一..2教师是履行教育教学职责的专业人员;承担教书育人的使命..3时代在发展;教师的工作理念和工作方式发生了很大变化;也对教师提出了更高的要求..今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师..2、为什么老师会有不同的风格答：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异;每位老师解决问题的方法和表达方式不同;由此呈现出不同的风格..3、如何面对不同风格的老师答：1我们要承认老师之间的差异;接纳每位老师的不同;他们身上都有值得我们学习的地方..2无论什么风格的老师都应该受到尊重..第2框师生交往1、如何理解“教学相长”答：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程..一方面;我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面;我们与老师交流互动;也可以促进老师更好地“教”..2、怎样建立教学相长的师生关系教学相长有什么要求其具体做法是什么答：1面对老师的引领和指导;主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流..真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解;既是对老师的积极反馈;也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果;可以促进师生共同进步..2学会正确对待老师的表扬和批评;是我们成长的重要内容..①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待;激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫;可以帮助我们反省自己;改进不足..对待老师的批评;我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上;理解老师的良苦用心..怎样正确对待老师表扬和批评3、师生交往的良好状态是怎样的答：学生乐于学习;老师寓教于乐;师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进;是师生交往的良好状态..4、如何与老师建立亦师亦友的师生关系答：1彼此尊重;是我们与老师建立良好关系的开始..①师生彼此尊重;意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等..②尊重老师;它不仅体现我们内心的情感和态度;而且表现在与老师日常交往的言谈举止中..2在平等相待、相互促进的师生交往中;我们可以和老师成为朋友..老师是我们知识学习的指导者;也是我们精神成长的引路人..老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀;我们也应该主动关心老师、理解老师..第七课亲情之爱第1框家的意味1、家意味着什么2家是我们身心的寄居之所..每个人都有一个属于自己的家;我们的生命是父母给予的;我们的成长也离不开家庭的哺育和支持..3家是我们心灵的港湾..家不只是一所房子、某个地域;家里有亲人;家中有亲情..亲情;激励我们奋斗拼搏;让我们的心灵有所依靠..2、孝亲敬长的原因答：1在中国的家庭文化中;“孝”是重要的精神内涵..孝亲敬长是中华民族的传统美德;也是每个中国公民的法律义务..2尽孝在当下..孝敬双亲长辈;关爱家人;不仅仅是长大成人以后的事;从现在开始;我们就应该用行动表达孝敬之心..3．如何认识中国的家庭文化1在中华文化中;家有着深厚的意味、丰富的内涵..在中国人的心目中;家是代代传承、血脉相连的生活共同体;是甜蜜、温暖、轻松的避风港..2在中国的家庭文化中;“孝”是重要的精神内涵..孝亲敬长是中华民族的传统美德;也是每个中国公民的法律义务..3尽孝在当下..从现在开始;我们就应该用行动表达孝敬之心..第2框爱在家人间1、如何理解家中的亲情答：1每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感..2亲人之间的爱和每个家庭的亲情表现不同..有时我们可能因为它的平常而忽略它;有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情;甚至因此否认亲情的存在..3现实生活中;由于亲人的离开、新成员的出现;我们的家庭结构也会因之改变..但是;只要我们用心感悟就会发现;家中的亲情仍在;尽管它的表现形式可能会发生变化..2、亲子冲突爱的碰撞发生的原因以及影响答：1进入初中的我们意识到自己长大了;和家人的关系也发生了微妙的变化..一方面;我们希望父母像对待成人一样尊重我们;不要过多干涉我们的生活；另一方面;面对父母的信任和放手;有时我们又觉得失落和不安;期望得到更多的关注和呵护..生冲突..这是我们成长中难以回避的问题..影响：亲子冲突就会伤害双方的感情;影响家庭的和睦..有效地化解冲突;既需要父母做出榜样;也需要我们自己努力..3、如何化解亲子冲突和父母沟通的方法有哪些答：1认真感受和体会与父母相处的那些瞬间..2互动沟通的技巧和应对冲突的智慧;是亲子之间爱的润滑剂..爱在沟通中加深;亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决..3我们要学习应对冲突的方法..如果和父母发生冲突;我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法..4可以试着去接纳父母的做法;理解父母行为中蕴含的爱..我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要;用他们能接受的方式表达我们的爱..第3框让家更美好1、现代家庭有哪些特点、变化答：1随着社会历史的演进;现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化..家庭变得越来越小;家庭关系也越来越简单;从过去儿孙满堂的大家庭;到今天家庭不断趋向小型化;中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化..2随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富;家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化..3家庭氛围越来越平等、民主..关心世界和国家大事;探讨社会和人生问题;学习现代科学文化知识;创建学习型家庭;参与社区活动;这些已成为现代家庭生活的重要内容..2、家庭成员之间和睦相处的方法3、答：1家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件..这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容..4、 2有效交流和沟通;可以增进理解;化解矛盾和冲突..5、 3以良好的心态面对家庭发展中的问题;才能让亲情更浓;让家庭更和睦..第四单元生命的思考第八课探问生命第1框生命可以永恒吗1、怎样理解“生命有时尽”为什么珍爱生命2、答：1生命是大自然的奇迹;个体的生命是在无数的偶然性中产生的..每个人的生命都来之不易;生命是属于我们自己的幸运..3、 2生命是不可逆的;也是短暂的..在时间的长河里;个人的生命很短暂..3我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律..死亡是人生不可避免的归宿;它让我们感激生命的获得..向死而生;让我们拥有一份好好活着的感动;从容面对生命的不可预知;更加热爱生命..2、怎样理解“生命有接续”答：1在人类生命的接续中;我们总能为自己的生命找到一个位置;担当一份使命..2生命的接续;使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命;还是“我们”的生命..在生命的传承关系中;我们能更好地认识和面对自己的生命..3生命对于我们而言;不仅仅是身体的生命;还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命;也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果..第2框敬畏生命1、为什么要珍爱他人的生命2、答：生命至上;并不意味着只看到自己生命的重要性;我们也必须承认别人的生命同样重要..仁者爱人”“推己及人”;具备这样的情怀;理解这样的道理;才会让我们自觉地珍爱他人的生命;如同珍爱自己的生命一样..2．如何树立生命至上的观点态度1我们对生命要有一种敬畏的情怀..2珍视生命..我们的生命都是宝贵的;生命的价值高于一切..3我们也必须承认别人的生命同样重要;自觉地珍爱他人的生命;如同珍爱自己的生命一样..3、如何做到敬畏生命 /如何树立与其他生命休戚与共的意识答：1敬畏生命;让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀;使我们意识到每个人都需要与他人共同生活..2我们只有不漠视自己的生命;也不漠视他人的生命;谨慎地对待生命关系、处理生命问题;才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人..3我们对生命的敬畏并不是谁的命令;而是内心的自愿选择..我们对待他人生命的态度;表达着我们如何看待自己的生命..当我们能够与周围的生命休戚与共时;我们就走向了道德的生活..第九课珍视生命第1框守护生命1、为什么要爱护自己的身体怎样做到爱护身体答：1我们的生命以身体为基础;守护生命首先要关注自己的身体..2关心身体的状况;养成健康的生活方式;是一种对生命负责任的态度..当某些内心需要得不到满足时;不能做出过激的行为;更不能伤害自己的身体..3我们需要增强安全意识、自我保护意识;提高安全防范能力;掌握—些基本的自救自护方法..2、如何正确认识养护精神答：1我们每个人活着;除了要关注生理需要和身体健康;还要过精神生活;满足精神需求..精神风貌反映着我们的生活状态;守护生命需要关注并养护我们的精神..2我们的精神发育;需要物质的支持;但不完全受物质生活条件和外部环境的制约..一方面;过度的物质追求、物质攀比;容易使我们丧失对真、善、美的体验;丢失精神世界的财富..另一方面;即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下;只要我们守住自己的心灵;仍然可以看到真、善、美..3作为中国人;我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉;离不开优秀传统文化的滋养..守护精神家园;我们不能丢失优秀的民族文化;需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神..第2框增强生命的韧性1. 挫折的含义是什么生活的道路并不总是平坦的;在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中;难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败..这些阻碍、失利和失败;就是人们常说的挫折..2、怎样正确认识挫折答：1面对不同的挫折;不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折;不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期;对于挫折也会有不同的感受和行为反应..产生这些不同感受和行为反应的主要原因;是人们对挫折的认识和态度不同..对挫折认识和态度与情绪感受和行为反应有什么关系2面对挫折;我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等;这些都是正常的;但如果一味沉浸在负面情绪中;我们就容易消沉;甚至做出不恰当的行为..生活中的挫折是我们生命成长的一部分..得意时;挫折会使我们更清醒;避免盲目乐观、精神懈怠；失意时;挫折会使我们获得更加丰富的生活经验..挫折对人的影响3．为什么要发掘生命的力量1必要性：我们需要发现、挖掘自己的生命力量..我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力..2意义：面对挫折;发掘自身的生命力量;我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志..4、面对挫折;怎样发掘生命的力量答：1面对挫折;发掘自身的生命力量;需要培养自己面对困难的勇气和坚强意志..的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力..2发掘自身的力量并不排斥借助外力..作为新一代的中国少年;我们在坚持目标和不断努力的道路上;学会与他人建立联系;向他人寻求帮助;获得他人的支持和鼓励;有助于增强我们的生命力量..第十课绽放生命第1框感受生命的意义1、怎样的一生是值得过的 /如何发现“我的生命”答：能够活出自己的人生;实现自我价值;这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心;无论事情大小;都能承担起自己的责任;这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上;这样的一生是值得的..2、为什么探索生命的意义答：1探索生命意义;是人类生命的原动力之一..只有人类才可能驾驭自己的生活;选择自己的人生道路..2生命是独特的;生命意义是具体的..每个人的生活不尽相同;我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己;形成人们所说的“我的人生”..。
七年级的道德与法治上册知识点
七年级的道德与法治上册知识点道德与法治是中学教育必修的一门学科，旨在培养学生的道德意识和法治观念，使其明晰道德规范和法律法规的重要性，培养良好的公民素质和法治精神。
下面将介绍七年级道德与法治上册的知识点。
一、知识点一：道德与法律1.道德与法律的关系：道德与法律都是规范人们行为的准则，但二者有所区别。
道德是以人们主观意识为依据，强调人们应该做出的正确选择；法律是由国家制定的、以法律文书形式规范人们行为的准则。
2.遵守法律的重要性：法律是社会行为的准则，遵守法律有利于维护社会公平正义，保护公民权益，促进社会进步。
3.小学生法律意识的培养：培养小学生遵守法律的习惯和规范行为，了解和尊重法律，知道如何维护自己的合法权益。
二、知识点二：家庭与青少年（一）1.家庭是社会的基本单位，其功能包括满足生活需要、教育教养子女、传承家庭价值观等。
2.父母对子女的教育责任：父母应该培养孩子良好的道德观念，提供全面的教育和爱护，同时也要教导孩子遵守法律、尊重他人的权益。
3.青少年的权益保护：社会应该重视青少年的成长和发展权益，保护他们的身心健康，提供良好的教育环境。
三、知识点三：家庭与青少年（二）1.子女对父母的责任：子女应该关心、尊重和孝顺父母，遵守家庭成员间的道德规范。
2.关爱独生子女：社会应该关注独生子女的成长，鼓励他们独立、自立、自强，并提供相关的政策和支持。
3.家庭暴力与校园欺凌：家庭暴力和校园欺凌对青少年的身心健康造成严重影响，社会应该加强对这些问题的关注和预防。
四、知识点四：公民道德教育1.公民道德的内涵：公民道德是指公民在社会生活中应该遵循的道德规范和行为准则，包括爱国、守法、诚信、友善等。
2.公民责任和义务：公民应该履行守法、敬爱国、爱护社会、尊重他人等各项道德义务和责任。
3.社会公德的培养：社会公德是指公民在社会交往中应该遵循的道德规范和行为准则，包括守时守约、文明礼貌、积极参与社会活动等。
五、知识点五：青少年人际交往与人际关系1.人际交往的重要性：人际交往是人与人之间建立联系和沟通的方式，有利于增进理解、减少矛盾、促进和谐发展。
七年级道法上册必背知识点
七年级道法上册必背知识点七年级道法上册必背知识点详解一、道家思想概述•道德经：道家经典之一，主要内容有道德和政治思想。
•道家三宝：道、德、无为。
•天道：宇宙规律和道德规范的最高原则。
二、道德准则1. 温良恭俭让•温和：温暖待人，不冲动。
•亲切有礼：待人有礼貌，不傲慢。
•简朴节约：不奢侈浪费，勤俭节约。
•谦让和蔼：善于谦虚退让，不自私自利。
2. 顺天应人•顺应自然：遵循自然规律，不违背大自然。
•人与人相处：尊重他人，关心他人的感受。
•谦逊有礼：不自大自满，以礼待人。
•忍让谦和：忍让他人，和平相处。
3. 管己守义•约束自己：自律一身，不违法乱纪。
•尽职尽责：履行自己的职责，做好本职工作。
•正直诚实：言行一致，坦诚待人。
•秉公持正：公正无私，不偏袒。
三、礼仪规范1. 仪容仪表•着装整洁：穿着得体，不邋遢。
•举止端庄：姿态优雅，文雅大方。
•言语礼貌：用语文明，不粗鲁。
2. 礼貌待人•尊敬长辈：尊重长辈，不轻视他人。
•帮助弱小：乐于助人，关心弱小。
•懂得谢谢：懂得感恩，懂得道谢。
•互助友爱：相互帮助，友爱互助。
3. 交际技巧•礼貌用语：用语得体，不冒犯他人。
•听取意见：虚心听取他人意见，不固执己见。
•解决矛盾：善于化解矛盾，不采取暴力手段。
四、修身养性1. 基本修养•学习规律：按时按量学习，培养良好学习习惯。
•良好生活习惯：作息规律，饮食健康。
•己见改正：及时改正自己的错误和缺点。
•心理调节：保持乐观心态，积极面对困难。
2. 价值观培养•人生目标：树立远大目标，不放弃努力。
•自我规划：合理规划自己的学习和生活。
•修养品质：培养良好的品质和道德观。
•弘扬公德：积极参与公益活动，回报社会。
3. 文明礼仪•公共场所：遵纪守法，文明用语。
•社交场合：懂得尊重他人，注意形象和举止。
•网络礼仪：文明上网，不传播谣言和不良信息。
•生活环境：爱护环境，保持环境整洁。
以上整理的是七年级道法上册必背的相关知识点，主要包括道家思想概述、道德准则、礼仪规范和修身养性。
七年级上册道法知识点归纳
七年级上册道法知识点归纳亲情之爱(1)什么是家庭?一般来说，家庭就是由婚姻关系、血缘关系、领养关系融合变成的亲属生活非政府。
(家，就是我们常常在相同意义上采用的字眼。
)(2)家对我们有什么意义?(家的意味)(家的实质)①家就是生命的居所;②家就是我们的身心借住之所。
(每个人都存有属于自己的家，我们的生命就是父母给与的，我们的蜕变也有赖于家庭的哺育和积极支持。
)③家就是我们心灵的港湾，家不只是一所房子、某个地域。
家里存有亲人，家中存有亲情。
亲情，鞭策我们努力奋斗拼博，使我们的心灵有所靠。
④在中华文化中，家有著浓厚的意味、多样的内涵。
，家就是血脉相连的生活共同体，就是浪漫、温暖、随心所欲的避风港。
2.中国人的“家”(1)我们为什么必须孝亲敬长?在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
(2)我们如何孝亲敬长?①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬、倾听、感恩父母。
1.体味亲情(我们如何体味亲情?)①家庭中的亲情之爱是割舍不断的情感。
②每个家庭的亲情表现形式不同，但不能否认亲情的存在。
③家庭结构的变化会导致亲情的表现形式发生变化，但家中的亲情仍在。
2.快乐的相撞(1)碰撞发生后处理不好的结果?危害双方的感情，既危害了自己，也危害了父母，影响家庭的和睦。
(2) 我们与父母的关系发生了什么变化?(碰撞的原因)①步入初中的我们意识到自己长大了，我们期望父母像是看待成人一样认同我们，不要过多的干预我们的生活。
②我们已经开始检视父母给与我们的爱，已经开始批评父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的相撞激增了.③做为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异很大，对问题的认知、体会等方面必然存有差异，冲突难以避免。
(3)我们如何与父母沟通?①冷静下来，认知父母的苦心何用意，我们可以打声回去采纳父母的作法，可以打声认知父母犯罪行为中蕴藏的爱。
初中道德与法治七年级上册重点笔记
初中道德与法治七年级上册重点笔记一、道德与法律的区别道德是指人们根据社会规范和个人良知所做出的判断和行动，是一种内心的自觉；法律是国家制定的强制性规范，通过立法程序规定，具有强制力。
二、道德基本知识1. 道德的内涵：守法、尊重、诚实、友善、公平、勤奋、守信。
2. 道德规范的分类：社会道德规范、职业道德规范、家庭道德规范、学校道德规范、个人道德规范。
3. 形成道德观念的途径：家庭教育、学校教育、社会环境、媒体影响。
4. 培养良好道德品质的方法：树立正确的道德观念、善于观察、模仿优秀榜样、培养自我约束能力。
三、法治基本概念1. 法治的内涵：宪法至上、法律面前人人平等、依法治国、全社会共同遵守法律、法律保护公民的合法权益。
2. 法治社会的特征：法律面前人人平等、公正、公平、公开、高效、有序、稳定。
3. 公民的权利与义务：言论自由、宗教信仰自由、人身自由、财产权、接受义务教育。
四、宪法和法律1. 宪法的作用：国家最高法律，具有最高的法律地位，是国家政治生活的根本宪法。
2. 法律的作用：规范社会行为，维护社会公共秩序和社会稳定，保护公民的权益。
3. 法律的制定和修改程序：立法、执行、审查。
五、爱国、守法、明礼、诚信1. 爱国主义：热爱祖国、维护国家利益、尊重国家领导、积极参与公益事业。
2. 守法意识：遵守法律、依法行事、不违法、不乱法、守法自觉。
3. 明礼行为：尊敬师长、团结友爱、关心他人、互相帮助、礼貌待人。
4. 诚信意识：诚实守信、信守承诺、遵守契约、不欺骗。
六、平等、公正、公平1. 平等观念：人人平等、男女平等、色彩平等、权力制衡、机会平等。
2. 公正原则：公正决策、公正执法、公正裁判、公正对待。
3. 公平待人：公平分配、公平评价、公平竞争。
七、规则、约束与监督1. 规则的重要性：维护社会秩序、保障公共利益、规范社会行为。
2. 规则的制定和执行：校规、班规、家庭规则、社会规范。
3. 约束和监督：自我约束、他人约束、社会约束、监督机制。
七年级上学期道法知识点归纳
(3)需要立志。
早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同程国和人民度系在一起。
(4)需要堡特。
第二课学习新天地1.如何正确认识•学习"？(1)学习是初中阶段的玄共任务，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
(2)生活中的点点满满都是学习，学习即生活。
学习不仅仅局限在学校(3)学习伴随着我们的成长，学习需要白觉、主动的态度。
(4)学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。
2.学习的意义？(P18-19)(学习点亮生命一学习对于个体生命生存、生活、生长的意义，也就是学习与生存、学习与生活、学习与成长的关系)(1)(学习与生存、生活)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)(2)(学习与成长)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，同时也可以帮助他人.服务社会，为幸福生活美基。
(注意：学习是每个人的权利，不仅仅只有九年义务教育的权利，有终生受教育的权利)3.为什么说学习对我们每个人来说都是苦乐交织的？(P20-21)理解即可(1)学习中有快乐。
(2)学习中也有辛苦。
学习过程中佑要条中注意力、4€费精力，遇到困堆和阻挠时有安调节不良崎绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
4.怎样学会学习？(P22-24重点)(1)学会学习，需要发现并保杼对学习的兴趣。
(2)学会学习，客要掌握科学的学习方法。
合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
找到适合自己的方法就是最好的方法。
(3)学会学习，还意味着要卷于运用不同的学习方式。
比如自主、备作、探完学习等，正确对■待学习压力，训节学习中不良怵靖。
第三课发现自己▲ 1.为什么要正确认识自己？(P27重点)(1)正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人游是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特姓，有助于我们增强珅自己的估■心，更好地发展自己的能.力。
(2)正确认识自己，可以促进与他人的文往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理样、宽容和谷待他人，与他人枳极互动。
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七年级上册道法知识点归纳
道法作为中国传统文化的重要组成部分，是中国古代哲学和文
化的重要体现。
在中国的很多教育体系中，道法都是必修的一门
学科。
本文将对七年级上册道法知识点进行归纳，以帮助学生们
更好地理解和掌握这门课程。
一、道教基础知识
1. 道教的起源和发展
道教起源于中国古代，随着时代的变迁，逐渐形成了独特的
道教信仰体系。
2. 道教的主要神仙
道教信仰的主要神仙有三清、玉皇大帝、三官大帝、城隍等。
3. 道教组织机构及宗教仪式
道教的组织机构包括道观和道士，宗教仪式包括祭祀、念经
和燃香等。
二、道教思想
1. 道家思想
道家思想是中国古代哲学思想的重要分支，强调“道”是世间一切存在物和现象的本源。
2. 道教世界观
道教的世界观有“三界”、“五行”、“八荒”等概念，强调人与自然和谐相处，并追求长生不老和通神悟道。
3. 道教伦理观
道教伦理观主要包括“道德经”中提出的“仁、义、礼、智”等观念，以及修身、齐家、治国、平天下的理念。
三、道教文化和艺术
1. 道教文化
道教文化是中国传统文化中的重要组成部分，涵盖了文化演进、哲学、道德、文学、历史、艺术、民俗等方面。
2. 道教艺术
道教艺术包括道教音乐、舞蹈、绘画、雕塑等艺术形式，其中较为有名的有道教武术和道教民间艺术。
四、道教与现代生活
1. 道教的影响
道教对中国社会的发展和思想文化的演变产生了深刻的影响，而道教文化也成为了中国传统文化的重要组成部分。
2. 道教在现代社会的应用
道教思想在现代社会中也有很多应用，比如道家思想在心理
学和管理学等领域的应用。
以上就是七年级上册道法知识点的归纳，道法教育不仅有利于
我们的人格培养和思想文化的提升，也有助于我们更好地理解和
探究中国传统文化的精髓。