2019年中小学(幼儿园)、中职教师资格证名称表
2019年教师职称省系统填报说明(试行)
2019年度教师职称省系统填报说明（试行）现就全市中小学教师高级职称、基层中小学教师高级（正高级）职称、中职教师中级职称，市直学校中小学教师中级职称省专业技术人员管理服务平台填报要求说明如下。
市直学校中小学教师、中职教师、技校教师初级职称仍使用市系统填报，按照《关于报送2019年度中小学、中专、技校教师初级职务评审材料的通知》报送材料。
一、工作建议1.各区市、学校职称工作负责人员应先对照要求测试填报系统，尽可能熟悉系统，明确系统项目和导出的评审表、一览表对应情况，做到心中有数。
2.正式填报工作开始后，省系统负荷加大，会出现卡顿、无法登录等情况，都属于正常现象，请大家多次尝试或者选择闲暇时段登录填报。
3.善用pdf扫描软件和合并软件，确保上传的附件整齐有序。
4.填报内容较多且涉及时间的，一律按时间顺序排列填报。
5.对填报数量有明确规定的项目如所获荣誉等，严禁合并填写，填写不下的内容可写入工作总结。
如2014年至2016年连续获得“优秀教师”称号，须分年度单独填写，不得合并填写。
6.所有荣誉、论文、科研项目等内容只填写一次，不得重复填写。
如某课题结题且形成著作成果，只能在“论文、著作”和“教科研”两项中择一填写，不得重复填写。
7.各类荣誉、称号项目等须满足以下条件放可填报：①颁发部门为政府（或代表政府）、教育部门（或教育部门参与），②项目内容应与教育教学密切相关，③获取方式应为逐级推荐。
各类学会、民间团体、非官方组织的评委会等颁发的荣誉、称号等，原则上不得填报。
二、申报人信息系统填报要求今年全面启用《山东省专业技术人员管理服务平台》，申报中、高级的均使用该系统，登录网址为：http://117.73.253.239:9000/rsrc/ww/login_gg.html，系统分为个人账号、单位账号。
《山东省专业技术人员管理服务平台》中的每一项都必须规范、准确填写（不得使用简称），对应的每一项材料及相关证明都必须全部上传扫描件，单个文件大小不超过5MB，可上传多个不超过5MB的文件(文件上传只支持*.jpg*.png*.gif*.pdf 文件格式)。
2019年符合晋升中、高级教师专业技术资格人员资格验核工作的通知.doc
扬州市江都区教育局扬江教人〔2019〕8号区教育局关于做好2019年符合晋升中、高级教师专业技术资格人员资格验核工作的通知各镇中学、中心小学，区直各学校：根据省、市关于教师专业技术资格申报称评审工作的文件规定和具体要求，为确保今年我区教师专业技术资格申报评审工作有序进行，经研究，决定对全系统2019年符合晋升中、高级教师专业技术资格（含一级教师、讲师、高级教师、高级讲师、正高级教师、正高级讲师，下同）的人员申报资格进行验核。
现将相关事项通知如下：一、资格验核对象各中小学、幼儿园、职业学校、成人学校根据相关职称文件的规定进行初步筛选后，确定今年符合晋升中、高级教师专业技术资格的人员。
二、资格验核地点及日程安排三、资格验核具体要求1．今年中小学、幼儿园教师中、高级专业技术资格申报评审仍按苏职称〔2013〕4号和苏职称〔2013〕5号文件执行；职业学校、成人学校教师中、高级专业技术资格申报评审按苏职称〔2009〕27号文件执行；除城区（含正谊、砖桥、张纲、双沟学校，下同）以外的乡村教师政策放宽要求按苏人社发〔2016〕202号文件执行。
2．各学校对照相关职评文件要求初步筛选后符合申报条件的人员填写《学历、资历符合申报中、高级职称人员情况登记表》（附件四、附件五）。
3．根据《省教育厅省人力资源和社会保障厅关于做好2019年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》（苏教师〔2019〕8号）文件的要求，对职称申报条件做一定调整：取消所学专业和所教学科一致的要求，取消中小学教师获得规定学历后重新计算任职年限（资历）要求。
4．2019年新进档的人员带原件材料到人事科进行资格验核，2018年资格验核各项条件符合的人员，只填写表格相关内容，不提交原件材料。
2019年对照条件新进档人员验核时所需提交原件有：（1）学历证书（只提交符合职称晋升申报要求的进档学历）；（2）教师资格证书；（3）现有专业技术职称证书；（4）普通话证书；（5）理科教师实验教学技能合格证（高中、初中物理、化学、生物学科和小学科学学科教师提供）；（6）申报高级教师、高级讲师发表、获奖的教科研材料。
教师资格证书有几种分类
教师资格证书有几种分类教师资格证书分类教师资格分(自上而下兼容):(一)幼儿园教师资格;(二)小学教师资格;(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);(四)高级中学教师资格;(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格);(七)高等学校教师资格。
(八)成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。
申报要求凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。
(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。
(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5.报名需要学历证、身份证、照片。
6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点。
学历要求我们国家规定(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;(二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;(五)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;(六)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
市2019年中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作意见【模板】
__市2019年中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作意见根据______省职称工作领导小组《关于印发______省中小学教师专业技术资格条件的通知》（______〔2013〕__号）、《关于印发______省幼儿园教师专业技术资格条件的通知》（______〔2013〕__号）、《关于印发全省乡村教师职称评审政策若干意见的通知》（______〔2016〕___号）和《关于做好2019年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》（______〔2019〕__号）精神，结合我市中小学、幼儿园教育工作实际，现就做好2019年全市中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作提出以下意见。
一、工作要求全市教师职称评审工作，要认真贯彻落实省市教育大会意见精神，进一步简政放权、注重实际、化解难题、激发活力，以充分调动全市广大教师履职尽责的积极性、创造性。
各单位要坚持重师德、重能力、重实绩和重贡献的评价原则，注重考察教师教书育人的工作业绩和实际贡献。
坚持重心下移，更加注重参评教师所在学校考核推荐意见，充分体现向乡村教师倾斜、向长期担任班主任工作和近五年课时量多的教师倾斜的政策导向，充分考虑音体美等学科教师教育教学实际，充分考虑城镇和乡村学校的不同特点。
今年试行开展乡村教师分类评审。
二、评审范围及对象在职在岗的各中小学（含中小学素质教育实践基地）、幼儿园、特殊教育学校教师和教师发展中心（教、科、研、训）、少年宫、教育管理信息中心（电化教育馆）等教育机构中专门从事中小学、幼儿园教育教学与研究工作，并已获得相应教师资格的在职在岗教师。
县以上教育主管部门审批备案的任用民办教师和合同民办教师可正常申报；民办学校、公办学校（幼儿园）编外教师，符合申报条件的，由单位推荐，经人事代理或相关机构审核后可申报。
已办理退休手续的教师不在申报范围。
三、申报条件（一）政治素质、职业道德要求申报人具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，为人师表。
2019年第二批次教师资格证书信息领取公告
1996-07-13 汉族 小学 1996-03-13 汉族 小学 1993-12-02 汉族 小学 1997-05-31 汉族 初级中学 1995-06-07 汉族 幼儿园 1998-10-20 汉族 小学 1997-08-22 汉族 初级中学 1997-10-14 汉族 小学 1995-07-21 汉族 小学 1998-02-01 汉族 幼儿园 1997-08-27 汉族 小学 1998-10-25 汉族 幼儿园 1989-11-10 汉族 小学 1990-02-16 汉族 小学 1998-03-14 汉族 小学 1997-11-13 汉族 小学 1990-10-20 汉族 小学 1996-11-11 汉族 初级中学 1995-11-19 汉族 初级中学 1996-01-03 汉族 小学 1996-12-10 汉族 初级中学 1995-03-25 汉族 初级中学 1997-09-17 汉族 小学 1995-07-29 汉族 初级中学 1996-11-09 汉族 初级中学 1997-06-26 汉族 小学 1989-10-10 汉族 初级中学 1996-10-27 汉族 小学 1996-04-16 汉族 初级中学 1997-07-01 汉族 初级中学
2019*******1557 026 1号窗口
27 牟小宇 女 1998-08-23 汉族 幼儿园 幼儿园
2019*******1080 027 1号窗口
28 孔凡霞 女 1991-02-19 汉族 小学 29 赵悦 女 1997-04-02 汉族 小学 30 马小奇 女 1998-09-26 汉族 幼儿园 31 杜明月 女 1997-03-26 汉族 初级中学 32 安琪 女 1996-11-19 汉族 小学 33 管玉秀 女 1999-01-10 汉族 小学 34 骆雪 女 1991-12-30 汉族 小学 35 秦琪 女 1992-06-06 汉族 小学 36 刘晓 女 1989-05-02 汉族 幼儿园 37 鞠高杰 女 1996-06-18 汉族 小学 38 孙凤萍 女 1998-07-03 汉族 幼儿园 39 杨丹 女 1990-04-17 汉族 小学 40 王楠 女 1998-07-06 汉族 幼儿园 41 赵庆港 男 1997-04-26 汉族 小学 42 田聪 女 1998-09-17 汉族 幼儿园 43 张佳慧 女 1997-09-30 汉族 小学 44 周敏 女 1997-03-20 汉族 小学 45 丁熠 女 1997-03-03 汉族 小学 46 陈业静 女 1997-01-16 汉族 幼儿园 47 刘云龙 男 1998-02-01 汉族 幼儿园 48 赵欣颖 女 1997-04-29 汉族 幼儿园 49 庄芸 女 1997-10-04 汉族 幼儿园 50 丁月娥 女 1989-09-23 汉族 幼儿园 51 万紫璇 女 1998-08-03 汉族 小学 52 陈宣阳 女 1995-11-10 汉族 小学 53 周琳 女 1997-01-27 汉族 初级中学 54 丁一涵 女 1998-07-17 汉族 小学 55 尚雨涵 女 1998-05-18 汉族 小学 56 董世红 女 1983-01-01 汉族 小学 57 宋宇杰 男 1996-10-07 汉族 小学
教师资格证资格类别
教师资格证资格类别一、小学教师资格证小学教师资格证是指通过国家教育部门认定的，具备在小学教学工作中从事教育教学活动的资格。
小学教师资格证的获得需要通过一系列的考试和评定，包括教育知识与能力测试、教育实践能力测试等。
小学教师资格证的获得对于从事小学教育教学工作的人来说至关重要。
它不仅是教师从业的合法凭证，也是教师专业素养和教育教学能力的体现。
小学教师资格证的获得，意味着教师具备了相应的教育知识和教学能力，能够胜任小学阶段的教育工作。
二、初中教师资格证初中教师资格证是指通过国家教育部门认定的，具备在初中阶段从事教育教学工作的资格。
初中教师资格证的获得需要通过一系列的考试和评定，包括教育知识与能力测试、教育实践能力测试等。
初中教师资格证的获得对于从事初中教育教学工作的人来说具有重要意义。
它不仅是教师合法从业的凭证，也是教师专业素养和教育教学能力的象征。
初中教师资格证的获得，意味着教师具备了相应的教育知识和教学能力，能够胜任初中阶段的教育工作。
三、高中教师资格证高中教师资格证是指通过国家教育部门认定的，具备在高中阶段从事教育教学工作的资格。
高中教师资格证的获得需要通过一系列的考试和评定，包括教育知识与能力测试、教育实践能力测试等。
高中教师资格证的获得对于从事高中教育教学工作的人来说非常重要。
它不仅是教师从业的合法凭证，也是教师专业素养和教育教学能力的体现。
高中教师资格证的获得，意味着教师具备了相应的教育知识和教学能力，能够胜任高中阶段的教育工作。
四、中职教师资格证中职教师资格证是指通过国家教育部门认定的，具备在中等职业学校从事教育教学工作的资格。
中职教师资格证的获得需要通过一系列的考试和评定，包括教育知识与能力测试、教育实践能力测试等。
中职教师资格证的获得对于从事中职教育教学工作的人来说至关重要。
它不仅是教师从业的合法凭证，也是教师专业素养和教育教学能力的体现。
中职教师资格证的获得，意味着教师具备了相应的教育知识和教学能力，能够胜任中职阶段的教育工作。
全国教师管理信息系统填写指南
全国教师管理信息系统填写指南从2017年开始，每一个老师的身份都可从全国教师管理信息系统一键查询2016年底前将建成的全国教师管理信息系统，由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，实现精准管理，并在此基础上推进信息定期更新和系统应用工作。
在录入相关数据前，要把所有的证书准备好，主要包括以下内容：1、毕业证（包含中专、专科、本科等）；2、教师资格证；3、任职资格证（职称本、2013年以后）；4、普通话合格证、心理咨询师证、计算机证书等技能证书；5、县级以上表彰证书、获奖证书；6、教师远程研修内容、各类县级举办的有关培训、国培计划、人力资源和社会保障厅举办的网上培训等。
该系统怎么登陆？出现以下界面导航1：在浏览器地址输入山东专用的全国教师管理信息系统网址:的上面两个：■全国教师管理信息系统-全国教师管理信息系统-敎师自助孑系统导航2：选定并进入“全国教师管理信息系统一一教师自助子系统” 现;进入子系统后，出如下界面：念全国教师管理信息系统■ ■■mg导航3:输入用户名（用户名即是本人的身份证号码）登，输入初始密码（学校下发的），首次录按要求修改密码，要求教师要牢记：■严 U 七3C『口心产4性Till較帽自助子誤蜒OO导航4：密码修改后，该完善信息了，一共有14项，其中带红的为必填项。
完善相应项目信息时，需点击右侧的“展开”图标，如图:现在，开始填写首先检查姓名与身份证号码是否有误（以身份证上的名字为准，如与档案上的名字不符，请点档案名填在“曾用名” 一栏中），如有误，请及时与中心校管理员进行联系。
点击右上角“修改”进行信息输入，输入完成后点击保存。
如图：特别提醒：进行逐项录入时一定按要求录入（注意，相应栏目右侧点开之后有选项），带红“ * ”栏目为必填项。
注意，录入不是打字录入，而是按选项“选择”录入。
几项需注意的：•签订合同情况：（大多都属于聘用合同，否则据实填写）•进本校年月：（指的是进入编制所在学校的日期）•教职工类别：干部为“专任教师”，工人为“工勤人员”•是否是免费师范生：（凡自费的都是“否”，除六所师范大学（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学）填“部属师大免费师范生” 外，其他的是“地方免费师范生”；工人全部都是“否”）•是否在编：（全部选“是”，个别无编的选“否”；如果无编，还要在“用人形式”那一栏做相应的录入）2学习经历有几段学习就新增几段，按照毕业证上的内容进行填写，最好是看着毕业证填写。
2019年姑苏区中小学幼儿园教师职称评审通过人员公示
何强 男
语文 一级教师
51
苏州市沧浪新城第二实验小学校
岳晓君 女
数学 一级教师
52
苏州市沧浪新城第二实验小学校
陈玲 女
美术 一级教师
53
苏州市沧浪新城第三实验小学校
禄晓雯 女
音乐 一级教师
54
苏州市新康实验小学校
陈莉 女
语文 一级教师
55
苏州市新康实验小学校
王昱 女
英语 一级教师
56
苏州市平直实验小学校
2019 年姑苏区中小学(幼儿园)教师职称评审通过人员公示
经苏州市姑苏区中小学(幼儿园)教师中级专业技术资格评审委员会评审，杨 智月等一百四十七名同志晋升教师职称任职资格，现将评审结果予以公示（附 《2019 年苏州市姑苏区中小学(幼儿园)教师职称评审通过人员名单》）。
公示时间为：2019 年 11 月 18 日至 11 月 24 日。
华晓蕾 女
数学 一级教师
21
苏州市学士中心小学校
丁莉 女
语文 一级教师
22
苏州市学士中心小学校
吴凤娟 女
语文 一级教师
23
苏州市善耕实验小学校
张慕理 女
语文 一级教师
24
苏州市善耕实验小学校
潘定 女 信息技术 一级教师
25
苏州市善耕实验小学校
沈洁 女
数学 一级教师
26
苏州市平江新城实验小学校
俞梦瑶 女
沈慧玲 女
语文 一级教师
96
苏州市金阊新城实验小学校
陈燕 女
语文 一级教师
97
苏州市金阊新城实验小学校
郁迪 女
语文 一级教师
98
中小学及幼儿园教师职称(职务)名称规范与评审资格条件
中小学及幼儿园教师职称（职务）名称规范与评审资格条件一、高中、初中、小学教师教师职称（职务）名称：学段+学科+等级学段：高中、初中、小学学科：按照教育部《义务教育课程设置实验方案》《普通高中课程方案（实验）》规定的学科名称，包括语文、数学、英语、政治、物理......等级：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。
二、幼儿园教师教师职称（职务）名称：学段+等级，即幼儿园正高级教师、幼儿园高级教师、幼儿园一级教师、幼儿园二级教师、幼儿园三级教师。
三、教学研究机构和其他校外教育机构教师教师职称（职务）名称：学科+等级。
学科：按照教育部《义务教育课程设置实验方案》《普通高中课程方案（实验）》规定的学科名称，包括语文、数学、英语、政治、物理。
等级：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。
从事电化教学的师职称（职务）名称：电化教学+等级四、特殊教育学校（残障学生专门学校）教师。
可以区分学段和学科的教师资格名称：学段+学科+等级不能区分学段和学科的教师资格名称：特殊教育+等级。
江西省中小学教师资格条件一、适用范围本资格条件适用于江西省普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、基础教育教学研究机构、电化装备教育机构和其它教育机构等从事教育教学及教研工作的在职在岗并获得相应教师资格的人员。
二、基本条件（一）拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律。
（二）具有良好的思想政治素质和职业道德，遵守《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，爱岗敬业，关爱学生，教书育人。
（三）具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。
（四）任现职以来年度考核和师德考核为称职（合格）以上等次的次数，达到申报上一级职称基本任期年限的要求，并至少各有1次优秀（正高级教师2次）。
（五）学生（家长）评教优秀率达到75%以上（正高级教师85%）。
2019年教师资格证认定申请表
教师资格认定申请表
姓名
工作单位
户籍所在地
申请资格种类
填表日期
中华人民共和国教育部监制
填表说明
一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。
二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。
三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。
四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。
五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、军人等）。
六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明：
1、取得过某种教师资格
2、被撤销过教师资格
3、其他需要说明的情况
七、本表一式二份，封面及表格第一页由申请人填写，第二面由资格认定评议委员会和认定机构填写。
申请人思想品德鉴定表。
全国教师管理信息系统
全国教师管理信息系统教师基础信息指标及指标字典教育部教师工作司教育部教育管理信息中心二〇一六年八月目录中小学校 (3)1、基本信息表(中小学校)★ (3)2、学习经历信息表(中小学校)★ (7)3、工作经历信息表(中小学校) (8)4、岗位聘任信息表(中小学校)★ (8)5、专业技术职务聘任信息表(中小学校)★ (10)6、基本待遇信息表(中小学校)★ (11)7、年度考核信息表(中小学校)★ (11)8、教师资格信息表(中小学校)★ (12)9、师德信息表(中小学校)★ (13)10、教育教学信息表(中小学校)★ (14)11、教学科研成果及获奖信息表(中小学校) (15)12、入选人才项目信息表(中小学校) (15)13、国内培训信息表(中小学校)★ (23)14、海外研修(访学)信息表(中小学校) (24)15、技能及证书信息表(中小学校) (24)16、交流轮岗信息表(中小学校)★ (24)17、联系方式信息表(中小学校) (26)文档包含中小学校教职工基础信息指标体系，指标中的枚举值范围源自国标、教育部部标(教育管理信息标准)、教育事业统计报表和国家相关政策文件，具体枚举值请参照基础信息指标字典。
说明：1、教职工基本信息表、教职工联系方式信息表只能记录单条信息，其他表可以记录多条信息；2、表名中带“★”的，表示整表为必填(至少有一条数据)。
中小学校1、基本信息表(中小学校)★2、学习经历信息表(中小学校)★3、工作经历信息表(中小学校)4、岗位聘任信息表(中小学校)★5、专业技术职务聘任信息表(中小学校)★6、基本待遇信息表(中小学校)★7、年度考核信息表(中小学校)★8、教师资格信息表(中小学校)★9、师德信息表(中小学校)★10、教育教学信息表(中小学校)★11、教学科研成果及获奖信息表(中小学校) 代表性成果和项目最多只能报5项12、入选人才项目信息表(中小学校)13、国内培训信息表(中小学校)★14、海外研修(访学)信息表(中小学校) 海外学历不在此填写，时长三个月以上的。
关于关于评选第七批市级中小学(中职学校、幼儿园)学科带头人与第二批市级骨干教师的通知
关于关于评选第七批市级中小学（中职学校、幼儿园）学科带头人与第二批市级骨干教师的通知各县（市、区）教体局、直属学校：为了进一步贯彻市政府《关于进一步加强教师队伍建设的意见》，切实抓好名师工程建设，培养一支高素质的骨干教师队伍，经研究，决定评选第七批市级中小学（幼儿园）学科带头人与第二批市级骨干教师，现将有关事项通知：一、评审条件（一）学科带头人1.具有良好师德。
忠诚党的教育事业，爱岗敬业，严格履行《教师职业道德规范》的各项要求，品德言行堪为学生表率、教师榜样。
2.具备合格的学历以及10年以上教龄，有中小学或普通中专、技工学校中级（含中级）以上专业技术资格。
小学（幼儿园）、初中教师45岁（即1975年1月1日以后出生）以下，高中（中职学校）教师和教研员50岁（即1970年1月1日以后出生）以下。
小学须达到大专学历、中学（中职学校）须大学本科学历，并取得相应层次的教师资格证。
对近五年获优质课比赛国家级三等奖以上（中职学校教师指导学生参加国家职业院校大赛获得三等奖）、获省级优质课比赛一等奖（中职学校教师指导学生参加省技能大赛获得一等奖或教师本人获得省信息化教学大赛、教学能力比赛一等奖）和省级以上综合荣誉的，可不受教龄和年龄限制。
个别业绩突出的职称可适当放宽。
3.具有先进教育教学理念和科学的教育教学方法。
系统掌握本学科的基础理论、基本技能和专业知识，具有扎实的教学基本功，满工作量，教学成绩突出，并居县（市、区）前列。
4.具有较强的教学科研能力和学术水平。
主持完成一项市级以上教科研部门课题或参与（排名前三）一项省级以上科研课题并结项。
曾在省级以上正式教育刊物发表过1篇以上质量较高的学术论文（或经验总结），或在市级教育刊物发表过2篇以上教学论文（独著或第一作者）。
近三年在县级以上教研部门组织的活动中开展过学术讲座或参与上示范课（送课下乡）二次以上（必备条件）。
在本县、本市同学科中享有较高声誉。
同等情况下市级骨干教师或县级学科带头人优先。
初中教师资格证考试科目_整理附件2中小学教师资格考试笔试科目代码列表
附件2: 中小学教师资格考试（笔试）科目代码列表2019年上半年中小学教师资格考试（笔试）科目代码列表中小学教师资格考试笔试科目说明如下:1.幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。
2.小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。
3.初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。
4.初级中学和高级中学的《学科知识与教学能力》科目按教育部有关规定执行。
初级中学《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15门科目，高级中学《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14门科目。
5.申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。
6.中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格考试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《专业知识与教学能力》，其中科目三的考查结合面试环节进行。
7.从2017年下半年考试开始，对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二（科目代码：201、202、301、302）实行单独编码（相应科目代码：201A、202A、301A、302A），考试内容暂与原科目相同。
实行单独编码后，音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。
取得科目201A、202A合格的考生，面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目；取得科目301A、302A合格的考生，面试仅限于参加初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。
考生已获得科目201、202、301、302合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩；考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。
教师资格证的类型_教师资格证种类
教师资格证的类型_教师资格证种类教师资格证的类型1、幼儿园教师资格证;2.、小学教师资格证;3、初级中学教师资格证：含初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格;4、高级中学教师资格证;5、中等职业学校教师资格证：含中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格;6、中等职业学校实习指导教师资格证：含中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格;7、高等学校教师资格证。
教师资格证各种类区别一、教师资格证报名学历要求不同(所有学段的教师资格证考试均与考生所学专业无关)1、幼儿园、小学、初中学段要大专及以上学历;2、高中、中职文化课、中职专业课学段要本科及以上学历;3、中等职业学校实习指导教师资格证要中专及以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
二、教师资格证考试科目不同1、幼儿园教师资格证考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。
2、小学教师资格证考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。
3、初级中学、高级中学教师资格证考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。
4、申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格证考试。
5、中等职业学校专业课教师资格证和中等职业学校实习指导教师资格证考试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《专业知识与教学能力》，其中科目三的考查结合教师资格证面试环节进行。
大专或本科三年级及以上的在读生，可在学校统一安排下报考教师资格证。
曾因故意犯罪受到刑事处罚的不得参考、被撤销教师资格证的五年内不得参与教师资格证考试。
目前，我国教师资格证共计7个类别，不同级别未来接受的薪资待遇也是有明显差别且教师资格证考试难度相差比较大，需要大家结合自己的实情了解、判断。
教师资格证书用处有哪些教师资格证的主要功能是证明持证人具有从事教师职业的资格。
2019下半年中小学教师资格证考试科目
序号科目名称科目代码备注（一）幼儿园1综合素质（幼儿园）101 2保教知识与能力102（二）小学1综合素质（小学）2012综合素质（小学）（音体美专业）201A2017年下半年新增3教育教学知识与能力2024教育教学知识与能力（音体美专业）202A2017年下半年新增（三）初中1综合素质（中学）301初中、高中相同2综合素质（中学）（音体美专业）301A初中、高中相同2017年下半年新增3教育知识与能力302初中、高中相同4教育知识与能力（音体美专业）302A初中、高中相同2017年下半年新增5语文学科知识与教学能力（初级中学）3036数学学科知识与教学能力（初级中学）3047英语学科知识与教学能力（初级中学）3058物理学科知识与教学能力（初级中学）3069化学学科知识与教学能力（初级中学）30710生物学科知识与教学能力（初级中学）30811思想品德学科知识与教学能力（初级中学）30912历史学科知识与教学能力（初级中学）31013地理学科知识与教学能力（初级中学）31114音乐学科知识与教学能力（初级中学）31215体育与健康学科知识与教学能力（初级中学）31316美术学科知识与教学能力（初级中学）31417信息技术学科知识与教学能力（初级中学）31518历史与社会学科知识与教学能力（初级中学）31619科学学科知识与教学能力（初级中学）317（四）高中1综合素质（中学）301初中、高中相同2综合素质（中学）（音体美专业）301A初中、高中相同2017年下半年新增3教育知识与能力302初中、高中相同4教育知识与能力（音体美专业）302A初中、高中相同2017年下半年新增5语文学科知识与教学能力（高级中学）4036数学学科知识与教学能力（高级中404学）7英语学科知识与教学能力（高级中学）4058物理学科知识与教学能力（高级中学）4069化学学科知识与教学能力（高级中学）40710生物学科知识与教学能力（高级中学）40811思想政治学科知识与教学能力（高级中学）40912历史学科知识与教学能力（高级中学）41013地理学科知识与教学能力（高级中学）41114音乐学科知识与教学能力（高级中学）41215体育与健康学科知识与教学能力（高级中学）41316美术学科知识与教学能力（高级中学）41417信息技术学科知识与教学能力（高级中学）41518通用技术学科知识与教学能力（高级中学）418中小学教师资格考试笔试科目说明如下:1.幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。
教师资格类型对应任教学科对照表
火炸药技术
中职中专.加 工制造类
食品生物工艺
中职中专.加 粮油饲料加工与 工制造类 储检
中职中专.加 工制造类
皮革工艺及制品
中职中专.加 工制造类
中职中专.加 工制造类
电气技术应用
中职中专.加 工制造类
电机与电器
中职中专.加 工制造类 船体建造与修理
中职中专.加 工制造类
船舶机械装置
中职中专.加 工制造类
船舶电气技术
中职中专.加 工制造类
金属热加工
中职中专.资 源与环境类
岩土工程技术
中职中专.资 源与环境类
勘探与掘进
中职中专.资 源与环境类
采矿技术
中职中专.资 矿山机械运行与 源与环境类 维修
中职中专.资 矿井通风与安全 源与环境类
中职中专.加 工制造类
模具设计与制造
中职中专.加 工制造类
机电技术应用
中职中专.加 制冷和空调设备 工制造类 运用与维修
中职中专.加
工制造类 电气运行与控制
中职中专.加 工制造类 钢铁冶炼
中职中专.加 金属压力加工技 工制造类 术
中职中专.加 工制造类
冶金热能技术
中职中专.加 工制造类
碳素材料技术
中职中专.加 工制造类
中职中专.交 通运输类
船舶驾驶
中职中专.交 通运输类
轮机管理
中职中专.交 通运输类
船舶水手与机工
中职中专.交 通运输类
外轮理货
中职中专.交 通运输类
船舶检验
中职中专.交 通运输类
工程潜水
中职中专.交 通运输类
民航运输
初中 劳动 小学劳动
中职中专.资 源与环境类
2019年中小学(幼儿园)中职教师资格证名称表
244
11
体育与健康〔高级中学〕
453
5
小学科学
245
12
美术〔高级中学〕
454
6
小学音乐
246
13
信息技术〔高级中学〕
455
7
小学体育
247
14
通用技术〔高级中学〕
458
8
小学美术
248
〔五〕
中职
〔三〕
初中
1
农林牧渔类
D01
1
语文〔初级中学〕
343
2
资源环境类
D02
2
数学〔初级中学〕
344
3
能源与新能源类
D03
3
英语〔初级中学〕
345
4
土木水利类
D04
4
物理〔初级中学〕
346
5
加工制造类
D05
5
化学〔初级中学〕
347
6
石油化工类
D06
6
生物〔初级中学〕
348
7
轻纺食品类
D07
7
思想道德〔初级中学〕
349
8
交通运输类
D08
8
历史〔初级中学〕
350
9
信息技术类
D09
9
地舆〔初级中学〕
351
D16
〔四〕
高中
17
司法效劳类
D17
1
语文〔高级中学〕
443
18
公共办理与效劳类
D18
2
数学〔高级中学〕
444
19
文化课类
D19
3
英语〔高级中学〕
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能源与新能源类
D03
3
英语（初级中学）
345
4
土木水利类
D04
4
物理（初级中学）
346
5
加工制造类
D05
5
化学（初级中学）
347
6
石油化工类
D06
6
生物（初级中学）
348
7
轻纺食品类
D07
7
思想品德（初级中学）
349
8
交通运输类
D08
8
历史（初级中学）
350
9
信息技术类
D09
9
地理（初级中学）
351
10
医药卫生类
D10
10
音乐（初级中学）
352
11
休闲保健类
D11
11
体育与健康（初级中学）
353
12
财经商贸类
D12
12
美术（初级中学）
354
13
旅游服务类
D13
13
信息技术（初级中学）
355
14
文化艺术类
D14
14历史与社Biblioteka （初级中学）35615
体育与健身类
D15
15
科学（初级中学）
357
16
教育类
D16
（四）
高中
17
司法服务类
D17
1
语文（高级中学）
443
18
公共管理与服务类
D18
2
数学（高级中学）
444
19
文化课类
D19
3
英语（高级中学）
445
教育学
001
4
物理（高级中学）
446
心理学
002
5
化学（高级中学）
447
其他
小学全科
注：选择科目名称为“教育学”、“心理学”的面试考官，可在本人申报的学段内打通使用。
2019年中小学（幼儿园）、中职教师资格证名称表
序号
资格证名称
科目
代码
备注
序号
资格证名称
科目
代码
备注
（一）
幼儿园
141
6
生物（高级中学）
448
（二）
小学
7
思想政治（高级中学）
449
1
小学语文
241
8
历史（高级中学）
450
2
小学英语
242
9
地理（高级中学）
451
3
小学社会
243
10
音乐（高级中学）
452
4
小学数学
244
11
体育与健康（高级中学）
453
5
小学科学
245
12
美术（高级中学）
454
6
小学音乐
246
13
信息技术（高级中学）
455
7
小学体育
247
14
通用技术（高级中学）
458
8
小学美术
248
（五）
中职
（三）
初中
1
农林牧渔类
D01
1
语文（初级中学）
343
2
资源环境类
D02
2
数学（初级中学）
344