有趣的贴画课
布贴画教案(精选10篇)
布贴画教案（精选10篇）布贴画教案篇1（906字）活动目标：1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。
3、能在活动中耐心、细心完成作品。
活动准备：1、收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组一份。
2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。
3、课件《种子粘贴画》。
活动过程：1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。
教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。
猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。
2、小朋友想一想种子可以用来做什么？幼儿自由回答。
教师：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。
今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好？3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。
（1）、出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。
教师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。
（2）、教师边示范边讲解。
教师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。
首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。
如果是小米可以直接撒在上面。
拿种子的时候要互相谦让。
保持画面的干净。
这样我们的图画就会变的漂亮了。
4、展示作品、进行点评。
活动延伸：我们的种子粘贴画都完成的不错，下面我们把它放到作业袋里面吧。
你可以请好朋友去和你一起欣赏哦！布贴画教案篇2（765字）教学目的：1.培养学生对肌理美的感受力和平面造型设计能力。
2.学习选择颗粒材料进行贴画造型的方法。
教学重点：培养学生动手动脑能力，进行文明礼貌教育。
教学难点：养成认真细致、有条不紊的学习习惯。
教具：种子，剪刀、胶水等教学过程：一、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1.谈话：瓜子贴画的主要材料是瓜子。
小学综合实践活动课《有趣的纸贴画》精品课件
活动要求：
1.设计作品制作方案。（课前完成） 2.根据方案制作纸贴画。 2.全班展示。
小学综合实践课
创作过程:
创构作图过构程图: 时要突出主题，在作品中是 很形后序题，整重摆要，了粘之铅再直要是重粘工 粘 准 勾 们创1内2把用要在看在，图后、、笔用接做纸点贴具贴备画不作容所。的底整粘然案再剪构选剪在剪用剪贴。和是剪，可和需过。色体贴后时装粘形思纸子纸子剪形画纸子准缺材题颜程构卡构时用位框贴：： ：是上 剪 子 练 创贴 、 备 少料材色:图 纸 图 还 胶 置 。是也 做创分将 下 在 习 作画 胶 铅 的:， 、就上美要水不纸就 好作两要 图 纸 和 基是，不再轻能贴的 水 笔 材再 大是 纸纸种剪 形 上 基 础摆边美仔轻错画最 ， 和 料进 小立 贴贴：的 。 剪 本 ，图摆。细地，制后 有 橡 。行 形意 画画1，边看粘最作图 就 力 剪2道 时 皮作 状.在.， 的有的将看，，后的形 可 训 形工 我 擦品 的创确 准的主剪边确画压最是画 以 练们序 。创 纸作备定不要好调定面一后创好了。需。卡作整时工作用工的整没要压一作。，剪要因纸。理先小，有干，道作品画具中然平好画此是好用图最问净平工，的，，的后时形笔要我备
《树叶贴画》教案必备15篇
《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
小班美术拼贴画教案7篇
小班美术拼贴画教案7篇小班美术拼贴画教案篇1活动目标1、欣赏树叶拼贴画的美，萌发想象创造的兴趣。
2、尝试用不同形状的树叶拼贴不同的造型，并能表现出物体的主要特征。
3、大胆拼贴、添画，体验创作的乐趣。
活动准备幼儿用书《树叶拼贴画》、树叶、树枝、花瓣、大画纸或硬纸板、双面胶或白乳胶、各色画笔。
活动过程一、出示电子书，欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。
——师：今天教师带来了几幅画，我们一起来欣赏一下。
——师：这些画是用什么制作成的？（树叶）你们观察得真仔细。
是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。
——请幼儿说一说这些画里的小动物是用什么形状的树叶拼成的。
二、艺术创想，对树叶进行联想。
1、教师出示一些不同形状的叶子，启发幼儿想象。
——认识叶子的不同形状。
（桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形）——请幼儿自由讨论，这些叶子像什么，可以用它们拼成什么。
2、集体创作。
——教师根据幼儿说出的内容，在黑板上展示出来。
——请幼儿说一说，黑板上拼好的物体有哪些地方不够好。
——请幼儿说一说不够好的地方可以怎么样调整。
（用剪刀修剪、大小不合适的话可以换其他的树叶、用彩笔稍作装饰等等）三、动手创作树叶拼贴画。
1、教师介绍树叶拼贴画的方法。
——师：先在桌子上拼好物体，再观察是否形象，是否有需要调整的地方，想办法调整一下，然后再一片片地在树叶后面抹上白乳胶，按照拼好的形状贴在纸上，再用手轻轻压一压。
——可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
2、幼儿发挥想象力，拼贴自己喜欢的物体。
——请幼儿用篮子选择所需材料。
一一鼓励幼儿尝试在桌面上拼一拼、摆一摆，提示幼儿选用合适的树叶表现物体的主要特征。
鼓励幼儿创作和别人不一样的东西。
四、作品分享。
——请幼儿跟同伴分享自己的作品。
小班美术拼贴画教案篇2活动目标：1、了解树叶的名字，欣赏树叶的多样美。
2、尝试制作树叶贴画。
3、体验拼贴海洋生物的乐趣。
纸贴画美术教案5篇
纸贴画美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!纸贴画美术教案5篇认真写好教案可以帮助我们更好地组织教学资源和教具，提高教学的实效性，教案应该结合自己的教学能力和经验，合理安排教学时间和教学任务，提高教学的有效性，下面是本店铺为您分享的纸贴画美术教案5篇，感谢您的参阅。
手工有趣的拼贴画教案中班
手工有趣的拼贴画教案中班手工拼贴画教案。
一、教学目标。
1.了解拼贴画的基本概念和特点；2.培养幼儿的观察、动手能力；3.激发幼儿的创造力和想象力；4.培养幼儿的美术素养和审美情趣。
二、教学重点。
1.培养幼儿的观察、动手能力；2.激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点。
1.培养幼儿的美术素养和审美情趣。
四、教学准备。
1.准备各种颜色、大小的纸张、剪刀、胶水等；2.准备一些图片或图案作为幼儿拼贴的素材。
五、教学过程。
1.导入。
教师向幼儿介绍拼贴画的概念，并展示一些拼贴画作品，引导幼儿观察和讨论。
2.示范。
教师示范如何进行拼贴画，包括选取素材、剪纸、涂胶水等步骤，让幼儿了解拼贴画的制作过程。
3.操作。
让幼儿动手制作拼贴画，可以根据幼儿的年龄和能力提供不同难度的素材和要求，引导幼儿发挥想象力，创作出自己的拼贴作品。
4.展示。
让幼儿展示自己的拼贴画作品，鼓励他们相互欣赏和交流，培养他们的美术素养和审美情趣。
5.总结。
教师和幼儿一起总结拼贴画的制作过程和技巧，鼓励幼儿表达对拼贴画的感受和体会。
六、教学反思。
1.教师在示范环节要简洁明了，注意语言和动作的配合，以便幼儿能够清晰地理解和模仿；2.在操作环节要给予幼儿充分的自由发挥空间，不要限制他们的想象力和创造力；3.在展示环节要给予幼儿积极的肯定和鼓励，让他们感受到成功的喜悦和自豪。
七、教学延伸。
1.可以组织幼儿到户外或美术馆进行素材采集和参观，拓宽他们的视野和美术知识；2.可以邀请专业画家或美术老师来指导幼儿进行拼贴画创作，提高他们的绘画技巧和艺术修养。
八、教学反思。
通过本次拼贴画教学，幼儿在动手能力、观察力、想象力和创造力等方面得到了锻炼和提高，美术素养和审美情趣也得到了培养。
在今后的教学中，我会更加注重培养幼儿的艺术修养，让他们在美的世界里感受快乐，享受美的陶冶。
幼儿园大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》含反思
幼儿园大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》含反思前言新时代特别是互联网时代的到来，儿童的视野和认知广度已经比以前各个方面都有很大的进步，对于家长、老师等成年人来说，因此对孩子们的专业能力要求也越来越高，比如教师的职业素养、教学技能、言行修养等方面都要求比以前更高，今天我们要上的这一节美术课，就是我在不断探索教育新模式的过程中总结经验的一份成果，同时也是作为一个优秀的幼儿园教师，对小朋友们的一份负责任的表现。
课程主题本次美术课的主题为：“有趣的报纸贴画”。
课程目标1.了解报纸贴画艺术的起源、特点。
2.观察周围环境，收集有趣的素材。
3.学会利用报纸独特的质感和色彩，创作出有趣的贴画作品。
4.培养学生的创造性思维能力，提升学生的艺术素养和审美水平。
教学准备1.报纸、剪刀、胶水、颜料、干净的画板。
2.同学们自带的一些有趣小玩具，比如小熊玩偶、火车模型等等。
教学过程第一步：介绍报纸贴画的起源和特点报纸贴画是近年来非常流行的一种创意贴画形式，它不但环保、经济实惠、物尽其用，而且色彩斑斓、层次清晰、富有立体感。
这种独特的艺术形式起源于西方，常被视作“废品再利用”手法，它的独特之处在于利用废品和旧物，通过自己的设想和创意，把一张落满尘灰的报纸变成一件独一无二的艺术品。
第二步：观察周围环境，收集素材老师带领同学们到校园内进行观察、收集，寻找一些可用于制作贴画的素材，比如树叶、树枝、花瓣、小玩具等等，同时还可以提供一些特殊的废旧材料，比如过期的火车票、果汁盒等等。
第三步：制作贴画1.首先，拿出选好的报纸，将其剪成不同形状的小块，让学生们自由发挥创意，可以剪成想要的形状，也可以将其剪成某个具体的图案。
2.其次，用胶水将剪好的报纸块一个个贴在洁净的画板上。
让小朋友们根据自己的创意来排版，贴成自己想要表达的形状，并在上面加以润饰，让其变得更加细腻、立体、有生命。
3.最后，学生们使用颜料或别的可多元化的颜材来进行涂绘、衬托渲染，丰富其色彩。
幼儿园中班美术优质课教案《有趣的树叶贴画》含反思
幼儿园中班美术优质课教案《有趣的树叶贴画》一、课程目标1.学生理解树叶的形状和颜色。
2.学生能够通过自己的想象力创造出独一无二的贴画作品。
3.学生能够理解并使用基本美术词汇。
二、课前准备1.教师要准备足够数量的树叶和颜料，确保每位学生都能够成功完成贴画作品。
2.教师向学生展示几个不同颜色的树叶，并引导学生辨认其形状和颜色。
3.教师还可以向学生介绍一些基本的美术词汇，如色彩、形状等。
三、课程过程1. 引导学生观察树叶教师带领学生们到学校附近的公园或操场，让他们观察树叶的形状和颜色。
教师可以引导学生注意树叶的颜色、形状、纹理等特征。
2. 讲解贴画步骤教师向学生简单地介绍一下贴画的步骤：1.选择自己喜欢的树叶。
2.在树叶表面涂上颜料。
3.把树叶粘在画纸上。
4.用其他颜色的颜料画出自己的想象中的图案。
3. 开始制作贴画作品教师现在让学生按照步骤开始制作贴画作品。
首先，学生可以选择一片树叶，并在其表面涂上颜料。
让学生注意涂抹的时候不要太厚，否则会失去树叶的纹理和形状。
接着，学生可以把涂过颜料的树叶粘在画纸上。
在把树叶贴上去的时候，教师可以向学生解释一下颜料和树叶之间的相互作用。
最后，学生可以用其他颜色的颜料再画出自己的想象中的图案。
教师可以向学生提供一些基本的美术词汇，如色彩、形状等，帮助他们更好地表达自己的创意。
4. 讨论交流在学生完成作品后，教师可以组织学生进行讨论和交流。
让他们分享自己的作品，并组织学生发表一些简单的评论。
四、课后反思该课堂教学主要是让学生通过观察树叶的形状和颜色，以及用自己的想象力创造出独一无二的贴画作品。
整个课程设计合理，满足了学生的美术兴趣和需求，也帮助他们更好地理解了一些基本美术词汇。
一些需要注意的地方包括：1.教师要充分准备足够数量的树叶和颜料，确保每位学生都能成功完成作品。
2.在课程中，教师要耐心引导学生观察树叶，帮助他们养成注意细节和观察的好习惯。
3.因为学生的年龄较小，教师需要在词汇方面更加简洁明了。
拼贴画幼儿教案6篇
拼贴画幼儿教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园中班美术课精彩教案《树叶贴画》(精选
2024年幼儿园中班美术课精彩教案《树叶贴画》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的贴画》，详细内容为树叶贴画。
通过本节课的学习，让幼儿了解树叶贴画的制作方法，培养他们的观察力、想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解树叶的形状、颜色和纹理，学会利用树叶进行创作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，进行有创意的贴画。
重点：掌握树叶贴画的制作方法，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教师准备：树叶、胶水、画纸、剪刀、彩笔等。
学生准备：树叶、画纸、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）引小朋友们，你们知道秋天是什么颜色的吗？今天老师带来了许多漂亮的树叶，让我们一起观察树叶的形状、颜色和纹理，用它们来创作美丽的树叶贴画吧！2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示树叶贴画作品，引导幼儿观察并讨论。
（2）教师讲解树叶贴画的制作方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范树叶贴画的制作过程，讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师指导下，进行树叶贴画的创作。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，进行点评。
（2）引导幼儿互相欣赏、评价，培养审美能力。
六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）树叶贴画的制作方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用树叶贴画的方式，创作一幅描绘秋天的作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察大自然中的其他物品，尝试进行创作。
（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，进行有创意的贴画。
小班幼儿粘贴画教案范文实用6篇
小班幼儿粘贴画教案范文实用6篇下面是我分享的小班幼儿粘贴画教案，欢迎参阅。
第1篇：小班幼儿粘贴画教案教学目标1.学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料撕贴出一幅有趣的画。
2.通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同。
在设计中发展学生的创新思维，在操作中发展学生的动手能力，在欣赏比较中提高学生审美趣味，在拼贴中了解撕纸方法和粘贴的方法，培养学生的造型能力，在合作中感受创造活动的乐趣。
3.通过与同学合作一起收集废旧挂历、广告纸、彩纸等，增进合作意识、集体意识，体验成功感。
并且在作业过程中养成专心、细致和耐心的作风。
教学设计第一课时课前准备(学生) 胶水（固体胶），收集废旧彩色报纸、广告彩纸、白纸、垃圾袋。
(教师) 课件、范作、水彩画（或其他绘画形式的作品）、撕贴画、彩色报纸、广告彩纸、白纸等。
教学过程1.欣赏导入，激发兴趣。
（1）欣赏几幅作品：点彩派画家的代表作品、学生作品（蜡笔水彩或水粉风景）、《海神头像》（马赛克拼贴画）、剪纸作品（或撕纸作品）、《京剧脸谱》（彩纸撕贴画）。
谈话：你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点？（提示：在这里欣赏比较的作品数量和形式可以根据需要进行选择，目的是让学生通过比较，了解撕纸拼贴画的独特魅力）。
（2）讨论交流：①仔细观察这几幅作品在技法上有什么不同？②风格上有什么不同？③你更喜欢哪幅画？以小组为单位交流、讨论“我的发现”。
（3）学生汇报。
（汇报中说说哪一幅画是用撕开的彩纸拼贴出来的。
）揭题：今天，我们就一起用彩纸来制作一幅美丽的“撕纸拼贴画”。
2.传授方法，师生互动。
（1）撕：“你们以前用纸撕过图形吗？你是用什么方法把纸撕开的？”边撕边示范边讲解：①先把纸张撕成小块面；②双手捏住纸片，右手的拇指、中指紧捏线痕，左手拇指指甲配合食指，按纸的走向，自然地转动右手所捏的纸面，双手密切配合。
（2）拼：请学生把撕开的彩色纸片展示在投影仪上。
幼儿园美术活动《布艺贴画》教案精选
幼儿园美术活动《布艺贴画》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材第四章《有趣的贴画》，详细内容为布艺贴画。
通过本节课的学习，让幼儿了解布艺贴画的制作过程，培养他们的动手能力和审美意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握布艺贴画的基本制作方法。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿与他人合作完成作品的能力，提高团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：布艺贴画的制作方法，如何引导幼儿发挥想象力和创造力。
教学重点：布艺贴画的制作过程，培养幼儿的动手能力和审美意识。
四、教具与学具准备教具：布艺贴画样品、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
学具：布料、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示布艺贴画样品，引导幼儿观察并讨论布艺贴画的颜色、形状、图案等特点。
2. 讲解布艺贴画制作方法（10分钟）（1）教师示范布艺贴画的制作过程。
（2）讲解布艺贴画的制作要点，如选材、剪裁、粘贴等。
3. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的布艺贴画为例，引导幼儿分析其颜色、形状、图案等特点，并进行制作。
4. 幼儿动手制作（10分钟）（1）幼儿根据教师提供的材料，选择自己喜欢的布料。
（2）在教师的指导下，进行剪裁、粘贴等操作。
（3）鼓励幼儿发挥想象力和创造力，完成自己的布艺贴画作品。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿互相展示自己的作品，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 布艺贴画2. 内容：（1）布艺贴画的制作方法（2）制作要点：选材、剪裁、粘贴（3）作品展示：幼儿作品七、作业设计1. 作业题目：制作一幅布艺贴画作品。
2. 答案：幼儿根据所学内容，发挥自己的想象力和创造力，完成一幅布艺贴画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中是否充分调动了幼儿的积极性，引导他们发挥想象力和创造力。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试使用不同的材料进行布艺贴画创作。
（2）组织幼儿参观美术馆、博物馆等，了解更多的艺术作品，提高审美意识。
《蛋壳贴画》教案【精选7篇】
《蛋壳贴画》教案【精选7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《蛋壳贴画》教案【精选7篇】作为一位不辞辛劳的人·民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
2024年有趣的树叶拼贴画课件
2024年有趣的树叶拼贴画课件一、教学内容本节课的教学内容选自《美术》教材第七章《创意树叶画》，详细内容包括树叶的收集、分类、加工与拼贴。
通过本节课的学习，学生将了解树叶的种类与特点，掌握树叶拼贴画的基本技巧，培养观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解树叶的种类、特点和季节变化，增强对大自然的认识。
2. 培养学生运用树叶进行创意拼贴的能力，提高动手操作能力和创新能力。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养审美情趣，提升综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：树叶的分类、加工与拼贴技巧。
教学重点：培养学生的观察力、创造力和审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：树叶拼贴画教材、多媒体课件、树叶标本、剪刀、胶水、画纸等。
学生准备：树叶、剪刀、胶水、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示树叶拼贴画作品，引导学生欣赏，激发兴趣。
（2）提出问题：“你们知道这些画是用什么材料制作的吗？”引导学生思考。
2. 新课内容（10分钟）（1）介绍树叶的种类、特点和季节变化。
（2）讲解树叶拼贴画的制作方法与技巧。
3. 实践操作（15分钟）（1）学生分组，讨论并设计树叶拼贴画的构思。
（2）学生按照构思，收集树叶，进行加工和拼贴。
4. 课堂展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的作品，分享创作过程。
（2）师生共同评价，提出改进意见。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师示范制作一个简单的树叶拼贴画。
（2）学生跟随教师步骤，进行随堂练习。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续探索树叶拼贴画的创作。
六、板书设计1. 树叶拼贴画树叶种类与特点制作方法与技巧2. 实践操作设计构思收集、加工、拼贴七、作业设计1. 作业题目：以“2024年有趣的树叶拼贴画”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案要求：作品创意独特，树叶使用恰当，画面美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本节课的教学效果，针对学生的表现，调整教学方法。
幼儿园中班美术优质课教案《有趣的树叶贴画》含反思
《中班美术优质课教案《有趣的树叶贴画》含反思》这是优秀的中班美术教
案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。
2、发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。
发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。
活动过程：
一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用
1、教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，它像什么？
2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天作业的意图，
二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象
1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么？
2、教师：这些画怎么样做出来的示范
三、引导幼儿自由绘画并欣赏
1、交待绘画内容
2、常规
3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了！你也试试吧！
4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画；贴的时候要在叶子的背面涂满胶，巾在合适的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。
四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏
活动反思：
通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。
大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》
大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》教案名称：有趣的报纸贴画适用年级：大班教学目标：1. 培养幼儿的观察力和动手能力。
2. 锻炼幼儿的想象力和创造力。
3. 提高幼儿对报纸贴画的兴趣和喜爱程度。
4. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 准备报纸和剪刀。
2. 准备颜料、画笔。
3. 准备其他制作贴画所需要的工具和材料。
教学步骤：Step 1：介绍报纸贴画（5分钟）1. 引入话题：老师向幼儿们介绍报纸贴画是由剪报和颜料等材料制作而成的艺术品，可以用来表达我们对世界的看法和想法。
2. 师生互动：提问幼儿们是否知道如何制作报纸贴画，是否看过报纸贴画等。
Step 2：观察报纸贴画作品（10分钟）1. 准备好一些报纸贴画作品，展示给幼儿观看。
2. 引导幼儿们观察作品的形状、颜色、素材等特点。
3. 鼓励幼儿们用自己的语言描述作品，并表达对作品的喜爱或不喜爱之处。
Step 3：制作报纸贴画（30分钟）1. 师生互动：让幼儿们猜测如何制作报纸贴画。
2. 分发报纸和剪刀，引导幼儿们用剪刀剪下自己喜欢的形状或物品。
3. 提供颜料和画笔等材料，让幼儿们选择自己喜欢的颜色进行涂抹。
4. 引导幼儿们用剪下的报纸贴在颜料上，制作自己的报纸贴画。
Step 4：分享报纸贴画作品（10分钟）1. 挑选几位幼儿分享自己制作的报纸贴画，并让他们用口语描述自己作品的特点和想法。
2. 鼓励其他幼儿对分享的作品进行表扬和评论。
Step 5：小组合作制作大型报纸贴画（30分钟）1. 将幼儿们分成小组，每组配备一张大纸板和足够的报纸。
2. 引导小组成员讨论并确定要制作的主题和图案。
3. 带领幼儿们用剪刀剪出各种形状的报纸，并用颜料涂抹。
4. 引导幼儿们将剪下的报纸贴在大纸板上，组成一个大型报纸贴画作品。
Step 6：展示和评价（10分钟）1. 将每组制作的大型报纸贴画展示出来，介绍每个小组制作的主题和想法。
2. 让幼儿们欣赏和评价其他小组的作品，鼓励对作品进行赞美和建议。
幼儿园小班教案《橘子皮贴画》含反思通用
幼儿园小班教案《橘子皮贴画》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术活动教材，主要围绕“橘子皮贴画”进行。
教学内容包括教材第四章第二节《有趣的贴画》，详细内容为利用橘子皮这一生活中常见的物品，通过剪、贴、画等手法，创作出富有创意的贴画作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解橘子皮的特性，培养他们发现生活中美好事物的能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念和创造力。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们学会珍惜和利用生活中的资源。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用橘子皮进行创作，表现出富有创意的作品。
重点：掌握橘子皮的贴画技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：橘子、剪刀、胶水、画纸、颜料、画笔、范例作品等。
学具：橘子、剪刀、胶水、画纸、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示橘子，引导幼儿观察橘子的外观、颜色、气味等特点。
（2）教师剥开橘子，让幼儿触摸橘子皮，感受橘子皮的质地。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示橘子皮贴画范例，讲解创作方法。
（2）教师演示如何利用橘子皮进行剪、贴、画等操作。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，开始进行橘子皮贴画创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《橘子皮贴画》2. 内容：（1）观察橘子，了解橘子皮特点（2）学习橘子皮贴画技巧（3）动手创作，展现创意七、作业设计1. 作业题目：利用橘子皮创作一幅有趣的贴画作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对橘子皮贴画表现出较高的兴趣，课堂氛围活跃。
但在指导过程中，部分幼儿对剪、贴、画等技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的其他物品，如树叶、石头等，进行创作。
中班创意粘贴画公开课教案
中班创意粘贴画公开课教案一、教学目标：1. 让学生了解粘贴画的基本概念和技巧；2. 培养学生的观察力和动手能力；3. 激发学生的创造力和想象力；4. 培养学生的团队合作意识。
二、教学重点：1. 理解粘贴画的概念；2. 掌握粘贴画的基本技巧；3. 发挥想象力，创作出个性化的作品。
三、教学难点：1. 如何引导学生发挥想象力，创作出独特的作品；2. 如何在课堂中促进学生的团队合作和交流。
四、教学准备：1. 粘贴画的范例图片；2. 剪刀、胶水、彩纸等制作粘贴画所需材料；3. 准备好课堂展示的地方。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）。
老师向学生展示一些粘贴画的范例图片，让学生了解粘贴画是用不同的颜色、形状的纸张剪下来粘贴在画布上，形成一个有趣的画面。
并引导学生讨论粘贴画的特点和魅力。
2. 演示（10分钟）。
老师向学生演示如何制作粘贴画，包括如何剪纸、如何涂胶水、如何粘贴等基本技巧，同时向学生展示一些简单的粘贴画制作方法。
3. 实践（30分钟）。
让学生动手制作粘贴画，老师可以提供一些简单的模板供学生参考，也可以让学生根据自己的想法自由创作。
在制作过程中，老师可以给予学生指导和帮助，引导学生发挥想象力，创作出独特的作品。
4. 展示（10分钟）。
让学生展示他们的作品，让其他同学欣赏并提出建议，老师也可以对学生的作品进行点评，鼓励学生继续努力。
5. 总结（5分钟）。
老师和学生一起总结本节课的学习内容，让学生分享制作粘贴画的心得体会，鼓励学生发表自己的看法和建议。
六、教学反思：通过本节课的教学，学生在动手实践中掌握了粘贴画的基本技巧，培养了观察力和想象力，也提高了团队合作和交流能力。
但在实际教学中，发现一些学生在制作粘贴画时缺乏创意，只是简单地模仿范例，这需要老师在平时的教学中多给予学生启发和引导，培养学生的创造力。
另外，学生在展示作品时也存在一些不自信的情况，需要老师在平时的教学中多给予学生肯定和鼓励，提高学生的自信心。
大班美术活动教案胶带贴画教案
大班美术活动教案胶带贴画教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的贴画》，详细内容为利用胶带进行贴画创作。
通过该章节的学习，学生可以掌握胶带贴画的技巧，培养审美观和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握胶带贴画的制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术的兴趣。
3. 培养学生合作交流、分享成果的能力，提高团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用胶带进行创意贴画，表现出自己的独特想法。
教学重点：掌握胶带贴画的技巧，培养学生的审美观和创造力。
四、教具与学具准备教具：教材、范画、胶带、剪刀、彩笔、画纸等。
学具：胶带、剪刀、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、范画等形式展示各种胶带贴画作品，引导学生观察、讨论，激发学生的兴趣。
2. 讲解胶带贴画技巧（10分钟）（1）介绍胶带贴画的制作方法。
（2）讲解如何运用胶带进行创意贴画。
（3）强调贴画过程中的注意事项。
3. 示范与指导（15分钟）（1）教师示范制作胶带贴画，展示制作过程。
（2）学生跟随教师一起操作，教师巡回指导。
4. 学生创作（20分钟）学生独立进行胶带贴画创作，教师巡回指导，及时发现问题并给予解决。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师组织学生互相评价，提出优点和改进意见。
六、板书设计1. 板书有趣的胶带贴画2. 板书内容：（1）胶带贴画的制作方法（2）创意贴画的要点（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我的家园”为主题，运用胶带贴画技巧进行创作。
2. 答案要求：画面具有创意，结构清晰，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，大部分学生能够掌握胶带贴画的技巧，但部分学生在创意方面还有待提高。
2. 拓展延伸：课后鼓励学生收集其他材料，如树叶、豆子等，尝试进行不同材料的贴画创作。
同时，组织学生参加校园美术展览，提高学生的自信心和审美能力。
幼儿园大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》含反思
幼儿园大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》含反思大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿训练手部肌肉的灵活协调性，通过大胆的撕贴报纸，培养想象力和创造力，培养对美术活动的兴趣以及对美的感受，快来看看幼儿园大班美术优质课《有趣的报纸贴画》含反思教案吧。
活动目标：1、通过让幼儿大胆的撕贴报纸，培养幼儿的想象力和创造力。
2、训练幼儿手部肌肉的灵活协调性。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：1、旧报纸有手一份,固体胶、记号笔人手一支。
2、课件，范画1份。
3、轻音乐。
活动过程：一、导入：手指游戏找朋友出示图片小羊，你们看，谁来了？二、出示森林背景图，让幼儿观察。
小羊来到了哪里？你们猜一猜，他会找到朋友吗？他会找到哪些朋友？你有什么办法帮他找到朋友？三、欣赏范画并讲解方法。
在小朋友的帮助中，有小动物出现了。
你们看看谁来了？出示范画：小猪，引导幼儿观察。
1、请幼儿说说这只小猪跟我们平时的有什么不同？2、欣赏操作过程。
（老师事先拍好了视频）3、请幼儿说一说，操作步骤。
讲解方法：先选择自己喜欢的动物，再用报纸按形状撕下来，拼贴好后，用记号笔画出来。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
小朋友们，大家想不想自己动手来试一下呢？提醒：要记住步骤。
幼儿操作，教师做巡回指导（放轻音乐）五、作品展示让幼儿相互介绍自己绘制的小动物。
师：我们小朋友今天表现的真棒，能用报纸表现出各种各样的小动物，我们一起来表扬一下自己吧！六、结束部分。
小羊拉拉看到这么多的朋友非常高兴，请大家到森林里来玩，请你们把自己制作的动物贴在上面（把自己完成的小动物贴到森林背景图中），这样森林里就更热闹了。
反思：在本活动中,幼儿始终保持着浓厚的兴趣,在快乐中积极参与、主动探索,并乐意把自己所想、所做的跟老师和同伴分享,其思维能力、想象力、动手操作能力、语言表达能力和与人合作的能力都得到了一定程度的发展。
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有趣的贴画课
新三年级张涛
“丁铃铃”森林里可热闹了，森林里在比赛贴画课，作文有趣的贴画课。
有小兔、小松鼠和小猪参加。
山羊老师让小猪、小兔和小松鼠一起去森林里采集树叶。
小猪想：去年是我老爸赢，前年是爷爷赢了，今年应该我赢了。
很快山羊老师在黑板上用各式各样的树叶贴了一条栩栩如生的金鱼。
山羊老师微笑地说：“现在我有事，你们采集好树叶像我这样贴，看谁贴得像又好看。
于是小兔和小松鼠都急忙在采集树叶，可小猪一会儿抓鱼，一会儿捉蝴蝶，小松鼠和小兔都把自己优美的画展现出来，等山羊老师的到来。
山羊老师说：“谁的画完成了？”小松鼠大声说：“山羊老师，我完成了！”小松鼠得意的把自己的画展现在自己的胸前。
小兔连忙拍手，山羊老师竖起大拇指说：“真好看。
”轮到小猪了，小猪把头低了下来，红得像一个熟透的苹果。
山羊老师看见小猪只贴了一片树叶，山羊老师和颜悦色地说：“你刚才在干什么？”。
小猪支支唔唔地说：“我……我在玩。
”山羊老师说：“没关系，我再给你5分钟，你去采集树叶，把树叶贴上去。
”于是小猪傲然直上把画完成了。
小兔和小松鼠都说：“小猪真棒。
”
小猪真是一个知错就改的好孩子。
指导老师：王老师
有趣的游戏
新三年级唐杉杉
今天，我在翰林写作学习作文，王老师说：“今天我们玩一个游戏叫给小熊贴嘴巴。
首先上场的是张涛。
王老师用布蒙着张涛的眼睛，然后扶着张涛走到教室的最后面。
他只转了二圈就倒在地上了，然后又转了几圈像前走，一路上同学们都在给他提示。
他走到黑板前不慌不忙得把嘴巴贴了上去，不偏不斜的把嘴巴贴到上面，他拿开布，一看正好贴在上面了。
同学们都鼓掌祝贺，有的同学还摩拳擦掌，跃跃欲试呢！
下一个到我了，王老师帮我蒙上眼睛，扶我走到教室最后面，转了几圈，走到前面，同学们都说走错了！走错了！我转了一个方向，这回走对了，我向前面走，碰到黑板，我一贴，同学们都哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，我拿下布一看贴到了眼睛上。
小熊好像在说：“你真坏，还把我的嘴贴到眼睛上。
”
今天的课可真有趣啊！
指导老师：王老师。